写景状物作文初中600字_写景状物作文初中600字怎么写

写景状物作文初中600字_写景状物作文初中600字怎么写

       在这个数字化的时代，写景状物作文初中600字的更新速度越来越快。今天，我将和大家分享关于写景状物作文初中600字的今日更新，让我们一起跟上时代的步伐。

1.初一状物作文

2.写景状物作文

3.写景状物的作文650字，景色最好是蔷薇花，初一的。

4.中考作文600字

5.写景的状物的作文600字

初一状物作文

       　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我精心整理的初一状物作文9篇，欢迎阅读与收藏。

初一状物作文 篇1

       　从小就对猫猫狗狗们颇有兴趣，常常爱捏捏他们的小肉垫，粉嫩粉嫩的。但是，不知从什么时候，我竟买来了几条鱼儿，把他们放在了既没有石头，也没有草的小鱼缸里，看着他们在清澈的水里游来游去，打打闹闹……觉得有一种东西开始种在了我的心里。可在某一天，他们“躺”在了一起，像两个连体婴儿睡去了。但我却还可以感受到他们的呼吸……不过，他们还是被我妈扔到了垃圾箱里，我可以嗅到一股难受的腥味。一想到他们在水里游来游去的样子，就感到有股东西在心中流淌。之后，我又养过鱼儿，可最终却还是“悲剧”。最后，我终于学会了放弃。记得在最后一次看见“小百”和“小奋”“躺”于三岁的妹妹之手的时候，叫过鱼的fans——我的死党来参加“葬礼”，当时也是一把鼻涕一把泪的。

       　我又想起小的时候，看见别人送给姐姐的卡片上，写着：“你说你是一条fish”。我问：“‘fish’是什么？”姐姐回答说：“是‘鱼’的意思”。于是“鱼”的概念便落在了我的心里。

       　很喜欢看“鱼”与“水”玩耍时的样子，觉得很满足。当它在水中“窜上窜下”的时候，我可以感受到它的快乐。当它只在水底缓缓摇动着尾巴的时候，我可以感受到它的忧愁。然而，当我用手轻轻敲打鱼缸的时候，已经习惯的它，却毫无反应，它真的已经习惯了吗？习惯了被我“囚禁”了吗？我问自己。可我不希望它是我的“囚犯”，不要为我而游，不要为我呼吸，让我用手随意地去抚摸它的鱼尾！其实，我想它本来是不喜欢这样的，每次都会不安地“逃来逃去”。好想把他放走，因为，我好想给他自由……

       　我爱小鱼儿！

初一状物作文 篇2

       　在10月1日回老家的时候，爸爸从大爷家要了一只大喜鹊，它的毛是紫色和黑色的，尾巴特别的长，一对有力的脚使劲的抓着笼子，一双大大的眼睛一直盯着我。长长的嘴还在吃着东西，我给它起名叫“马嘎”。

       　刚把它带回来时，它还非常害怕，警惕地四处乱看。有一次，我拿食来喂它，它害怕地躲在一边，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起来。过了一段时间，熟悉了环境，就不再象初来乍到那么害怕了，还能经常听见它“嘎嘎”地叫声。

       　“马嘎”是个机灵鬼。以前在大爷家的时候，大爷还养着一只很珍贵的鸟。“马嘎”怕大爷偏心，先把那只鸟的窝糟蹋了，后来就把那只鸟啄死了，还把它埋起来。大爷回来，不见了那只鸟了，很是着急，后来却在他孩子挖土时，把那只死去的鸟给挖了出来，看到那鸟眼睛和脑袋被啄得血肉模糊的样子，才一下子明白了事情的真相！

       　有一次，我看它使劲地玩水，想给它洗洗澡，就在一个盆里倒上一些温水，它高兴地叫起来“嘎！嘎！”然后，就跳进水里使劲抖动，把水弄了一地。洗完后，我想给它擦擦羽毛，它却不配合，羽毛一下子竖起来，没办法，我只能给它用吹风机吹了，但是当我给它吹时，却发现它的羽毛早已干了，原来它的羽毛一直不被水浸湿，这真是个懊妙，有待于我好好学习，将来去弄明白。

       　我看到它长长的尾巴，不禁联想到生活中，人们给它编的那一句顺口溜：“马嘎，马嘎，尾巴长，娶了媳妇忘了娘。”禁不住轻轻地吟诵出来。

       　这只可爱的“马嘎”，给我的生活带了乐趣，做完作业，我就到阳台去逗逗它，它就“嘎！嘎！”地叫个不停。

       　我非常喜欢我的“马嘎！”

初一状物作文 篇3

总体构思

       　以本单元的课文作为主要依托，引导学生分组讨论、合作探究状物类的写作方法；在此基础上，引导学生尝试选材构思，编写提纲，独立写出有真情实感而又富于创意的；最后让学生互改作文，展示交流自己的作品，做到师生互动、生生互动，从而实现学生写作能力的提高。

过程设计

教法学法

       　利用对本单元已经学过的状物类的讨论和探究激发起学生的兴趣，为学生创造从写作到评改到美文交流，可以全程参与、亲身体验和感悟、讨论和交流的学习和写作环境，让每个学生都能够自由表达。

教学流程

       　（一）明确本单元写作重点

       　1描摹事物的特征。

       　2学习在状物中托物言志或借物抒情。

       　（二）引导学生结合本单元的课文谈谈学习的收获，从中总结一些状物类的写作方法。

       　先让学生分组讨论、探究，然后师生一起整理归纳，如：（1）要选择自己熟悉的真正有感触的事物。（2）仔细观察，必须对事物的形态、颜色、动作、习性等有较深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以细致描绘，注意由形入神，通过写物，逐步揭示其象征意义，把自己的思想与所写事物的特点有机地联系起来。（4）适当运用比喻、拟人、对比等修辞方法，增强语言的生动性……（一边总结，一边引导学生举些实例进行分析说明）

       　（三）美文欣赏（用展示）

       　再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，泌人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盆里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的.大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。

       　（四）引导学生尝试选材构思（让学生独立思考，然后叫个别学生发言）

       　点拨：提醒学生要写出让人耳目一新之作，要注意突破常规思维定势，选择最佳的切入角度。作文要独辟蹊径，展开联想和想像，可反习惯、反常规、反一般思维，细细挖掘文题的深层意蕴，拓展写作思路。如“小草”，多是赞美其“野火烧不尽，春风吹又生”和默默无闻作贡献等品质；反常规思维：立场、意志不坚定，只要长高一点，风一吹，雨一打就倒下了。又如《牵牛花》，常规思路：勇于攀登，奋发向上；逆向思维：借助别人来抬高自身，攀附权势等。抓住事物的特点，只有多思考，打破常规思维，往往出奇制胜。但是要注意，逆向思维要合情合理，不可失实。切忌脱离客观现实，一味地去求新求异。

       　（五）引导学生根据自己的构思编写提纲，然后独立完成作文

       　（六）指导学生进行互改作文，并由学生推荐优秀的或有待探讨的作品在班上展示交流。

初一状物作文 篇4

       　我家有一只可爱的小猫，名叫：逸千，我非常喜欢它，它是灰白相间的，有双似玻璃球样的小眼睛。晚上还会发光呢！

       　它是在我过7岁生日的时候姐姐买给我的，逸千刚进来，就到处跑。这里翻一下，那里咬一下，活泼极了！

       　早上我醒来后，第一件事情就是看看逸千在哪，后来我到处找都找不到，我伤心的哭了起来。就在这时，一声“喵”的声音传了过来，我寻着声音找过去，原来它跑到了鞋柜里头躺在一个小箱子上睡觉呢！

       　吃完早饭后，我带着逸千出去散步，走着走着，突然，逸千像疯了似的跑走了，我追过去，可是我哪有猫跑得快啊，只好放弃了。

       　晚上，逸千还是没有回来，我苦苦等待着它回来。到了晚上十点，我只好上床了，我躲在被窝里哭，心想：你跑哪去了啊，快回来吧，我好不容易有一个玩伴了，我不要一个人，爸爸妈妈都在工作，根本没时间陪我。

       　“咚咚咚”，门外传来声音，我赶紧擦干眼泪，打开了们，是姐姐回来了，她说：“你猜我找到了什么？”“不知道，我现在只想逸千回来。”我都眼眶又红了起来，“哈哈哈哈，要不要给你一个惊喜？如果你再哭就不给你了哦！”我赶紧擦了擦眼泪，姐姐从背后拿出来一只小猫，是逸千！“逸千！你终于回来了”我压抑不住自己的情绪，又大哭起来，“你嘴里叼的什么啊，啊，老鼠啊！”我惨叫一声，姐姐笑着说：“我晚自习回来后，看见路上有只小猫在咬着一只小老鼠，我走近一看，这是你的猫，我就把它带了回来。”“谢谢姐姐，我一定会好好照顾它，我不会再把它弄丢了！”

       　这只小猫已陪伴我一年多，我们也有了深厚的感情，整天形影不离，我爱我的小猫！

初一状物作文 篇5

       　还没到家门口，贝贝就摇尾巴出来迎接我了，“你认为我还会分给你牛奶喝吗？”噢，我输了，你的眼神太迷人，让我不得不分给你一点儿。

       　我们家一个吃货，但它吃东西也有一定的讲究的，不甜的东西它一律不动。贝贝最爱的就是的瓜了！一天不吃就混身发痒

       　记得有一次，奶奶拿着热腾腾的番瓜走到贝贝面前，它以为奶奶手里拿的番茄是地瓜呢！摇着尾巴看着番瓜，直到番瓜落到地上的时候，贝贝像我要抢它食物似的，囫囵吞枣的吃了下去，当它反应过来的时候，反应过来自己刚刚吃的并不是地瓜，因为番瓜没有地瓜那么甜。

       　奶奶再给它吃番瓜的时候，它就躲得远远的。每当我们喂它地瓜时，贝贝就有所防备了，因为它得先闻——闻，如果是它爱吃的那个味儿，就摇尾巴吃；如果不是它爱吃的那个味儿，就会躲的远远地，让你找也找不到。

       　“ 人为财死，鸟为食亡。就说的你吧？贝贝？”

       　天是一天比一天冷了，贝贝总想往卧室跑，因为暖和。有一天，我一不小心把他给放了进来，爸爸有些不耐烦了，于是便唤着小狗让它出去。可是贝贝才不听爸爸的话呢！“它怎么可能只通过你的唤吲就离开这温暖的屋子呢？”我说。爸爸就从厨房了拿来了一点地瓜，用地瓜诱惑贝贝。贝贝一看有吃的，心里就只想着吃了，被爸爸骗到了门外，又回到他那冰冷的窝前。

初一状物作文 篇6

       　忘了从何时开始，窗台上有了它的身影。它陪伴我度过寂寞的夜晚，享受午后的阳光，经历成长，挥洒年华，走过那一个个的春夏秋冬。

       　记忆中唯一清晰的是那个明媚的清晨，她把这个小小的生命送到我手中，作为我们友情的见证，还记得当时我的手足无措，看着它的茫然，我甚至不懂该如何去栽培，画面中只剩下我紧皱的眉头。“它可会代我陪着你呀，这是你的第一盆绿植，你可不能欺负它！“女孩调皮的话语清晰如昨。

       　很快，我从许多地方才知道它的名字原来是风信子。可是那如蒜头伴般臃肿的身材，破旧的灰色外衣，却使我无法直视中的迷人身姿，只得每天按时浇灌，小心对待我这第一盆绿植。

       　没过几天，它就冒出了了绿色的嫩芽，原来胖胖的样子竟有几分娇俏可爱，好像初生的婴儿睁着朦胧的小眼睛好奇地看着世界。我迫不及待地将这一消息告诉她，操场上的我们欣喜若狂，空气中飘起银铃般的笑声，洋溢着青春的活力。

       　可当一次考试后，奋笔疾书的我猛然发现本已露出淡淡紫色的花苞竟然泛起黄褐色，绿叶也成了触目惊心的枯黄，我惊在原地，感到莫名的恐慌，我立刻抓起电话，却得知她已随父母去了外的，以后可能无法再见，我愣住了，电话中“嘟—嘟”忙音也恍若未闻。后来听妈妈说，那一夜大雨滂沱，如歌如泣，我也在电话机旁抱着它哭了整整一晚。

       　我很久才从这件事的阴影中走出，时常对着它自言自语。从那以后，我对待它更加小心翼翼，当作珍宝般呵护，不让旁人碰它一丝一毫，守护着她给我最后的残留记忆。

       　“姐，你干嘛天天看它出神呢？它比我还重要？”这时妹妹突然满脸醋意的问道。

       　我一言不发，只淡淡望着那颗已开花的它。原本嫩绿的茎里抽出了紫色的花，微弯的花瓣夹杂点点如星芒般的乳白色，团团紫兰如披着纱衣的舞娘，在璀璨的阳光照拂下绽放着最美的身姿，昨日的伤痛，最初的青涩已被深深埋藏在层层纱衣之下，经岁月洗礼，沉淀出一份成熟与淡雅。

       　它陪我走过那段甜的岁月，苦的时光。它见证我的友情，我聆听它的花开。浓郁的香气在空气中散开，氤氲着一种美妙奇特的感觉，就像那段追及不上的过去，可以展望的未来。

       　阳光缓缓射入窗内，恰好洒在它的身上 ，映出空中的美妙纤尘。恍惚中，记忆里眉目依旧的她正扬着笑容，“它可会代我陪着你呀！这是你的第一盆绿植，你可不要欺负它！”

       　是啊，它是我的第一盆绿植，第一段难以忘怀的友情。

初一状物作文 篇7

       　窗外的紫藤花，此刻，叶片上堆满了沙尘。可它的花，却依旧那么娇艳和典雅。

       　在惨白的天幕下，在尘叶的陪衬之中，它依旧可以开得那么绚烂。自顾自地开，自顾自地赏。那娇艳而触目惊心的紫色，仿佛是它的誓言，是它不理会尘世纷争的最好佐证。

       　偶尔在一枝花杆上，一朵浅紫色的花在众多尘叶中傲首。周围的一切都显得那么无精打采，那般死气沉沉。可它，却显得与众不同，骄傲地挺立，高傲的容貌。似乎，它与生俱来就有一股女皇般的气质——典雅。

       　现在看来，它似乎也有一股桀骜不驯的味道。很久没有人修剪得枝干横七竖八地倚在墙上。可它，虽身在这么张扬的枝干上，却总是高高地昂头，显得那么含蓄，内敛。它似乎永远不屑与粗俗的枝干打交道，永远聚集在那枝头上，不想与粗俗沾上一点关系。

       　它太高傲了，高傲得竟得让人去仰视；

       　它太张扬了，张扬得妖艳刺眼；

       　其实我觉得这样的花挺可怜的。它们似乎在很努力地做到不被人遗忘。这，大概就是它们高傲，妖艳的原因吧？

       　人，还是做自己好！

初一状物作文 篇8

       　我家有一只小猫咪，它活泼可爱，体态优美，毛色鲜艳，和我很投缘，所以我给它起了一个即可爱又高贵的名字“猫小咪”。

       　猫小咪是我在姥姥家带回家的。它毛茸茸的，身上的毛特别光滑，而且肥肥的，像一个小绒球，无论谁看到都想抱一抱，捏一捏。喵小咪的眼睛总是水汪汪的，看起来非常淘气。它的瞳仁还会变，早晨，眼睛闪闪发亮，炯炯有神，中午，就没了神气，眼睛眯成了一条线，晚上，它的眼睛像绿灯泡似的，警惕的看着四方。猫小咪的脚上有一块软软的小肉垫，大脚趾上还有一块大肉垫，这样帮助了它走起来没有一点声音。它的耳朵是三角形的，高高竖起，一有什么声音，它第一个听见。毛茸茸的身上长着细细长长的尾巴，在高处跳下来完全没问题。猫小咪很爱干净，早上起来后总是先给自己“洗个澡”，它的舌头舔一舔这儿，舔一舔那儿，一会就把自己“洗”的干干净净的。猫小咪方便前，总是挖个坑，方便到坑里面，然后埋上，不让人看见。听完它的这么多优点，是不是觉得它很乖呢？千万不要被这些迷惑哟。猫小咪还有一个天大的缺点，那就是馋！它很爱吃腥食，有一次家里来了客人，我把剩鱼喂了它，它居然三顿不吃素食了，再等我给它鱼吃。于是猫小咪又名副其实的得到了一个外号“馋小咪”。

       　我爱我家的猫小咪，是它陪伴着我成长，是我的心灵之友。

初一状物作文 篇9

       　无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。

       　我想过同学的一句话：“第一次考试别考那么好，否则第二次就会被老师家长同学看不起，如果第一次考得不好，一次又一次的考试越考越好，老师家长同学都会表扬你。”我否了这句话，可是，今天想起来，是对的。谁能否认这不是个事实！如果不信，比如你第一次考100分，第二次91分，老师会说你，可是第一次考91分，第二次考100分，老师会怎么说，进步了，退步了，次序不一，结果不一，或许我的理解错了，但是，这永远是对的，当然，也许只有我这么认为。

       　得确，我这次考得有点过分，但是，如果一个人缺少一颗明路灯——理想，就会醉生梦死。我的“灯”在哪？除去一句句的批评，我还得到了些什么？人总得有希望。没有希望的心田，是寸草不生的荒地。没有希望的人，如同没有解的方程，没有弦的竖琴，没有动力的螺旋桨。我需要一点关怀，我知道自己该怎么去做，不用别人警告我，我有自尊心的，我有一个起码动物也有的尊严！爱的本质是精神的光明。爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。青春应当是鲜红的，永远的鲜红，青年是纯洁的，但青年每每是固执的。我要我的爱！

       　唯有真才能血性，须从本色见英雄。

       　难道秀的人物只有通过痛苦才的欢乐吗？

       　我知道，冬天来了，春天不会远；我知道，风雨之夜过后有晓霞；我更知道，自己认准自己的路，不管谁说什么，都要挺起胸膛走到底！可我不知道我的春天，我的晓霞在哪里。我走不到底，因为我的希望一个个落空，我坚定不了，我沉着不了。我是一个平平凡凡的普通人，我还是个少年，我还没有那么大的毅力。但是我还是坚信着，人的一生，既不是人们想象得那么好，也不是那么坏。想想这些，我信心增强了一些，人生如河流，我不怕逆水行舟。

       　沉沉的黑夜都是白天的前奏。

       　由于痛苦将自己看得太低就自卑。我想，我就是自卑。

       　我就是一只乌鸦，我有理想，我插上了孔雀羽毛，可是我还是我，不可能永远的成为孔雀，如果孔雀和乌鸦比起来，我可能会选一只乌鸦，一直没有任何压力的小小的微不足道的乌鸦。不过，我还想说一句，警示天下各路人：“不了解一个人的处境就无权指责一个人的行为。”还有，我，仅仅是一只乌鸦。当然，我也会努力成为孔雀……

写景状物作文

       雪白的幕映着几缕淡粉，高雅、纯净，似摇摆在池塘中含苞待放的清荷，泛着点点星光。

       夏日的热情，足以将任何美都灼伤，却唯有那荷，许是在水中的缘故，竟傲然地占领着整片池塘，任风摇晃着它的肢体，任雨鞭打着它的花瓣。或许雨过天晴之后，将又是一株清荷。

       追随着生命的脚步，我来到了那片池塘。原本饱满的花骨朵儿已成盛开的荷花，却仍不失那纯净和飘逸。映衬着那碧绿的池水，身前的景象完美地体现出江南风韵之美。

       古人云：荷花，出淤泥而不染。却不知，那不染淤泥只是表面现象，只有强大，坚韧的内心才有如此力量，能在淤泥中仍不失那一份纯真与宁静。也只有那样的内心，才能忍受住那风雨的摧残，风雨过后，又是一株荷。它将淤泥、风雨成为自己独有的训练方式，练就了一颗比任何美都要坚韧的内心。

       我惭愧，面对荷花，我不禁想到了自己的生活，似乎从小并没有任何风波。风雨来了，随时有家的避风港，什么事都有人替我顶着。梦想能成大事，哪知，自己的柔弱只会阻碍我前进的脚步，那一切的一切，终会成为过眼烟云。

       人生在世总会有着各种压力，或许只有那荷般的品质，才能使你承受压力，独留那一片天空。而我，也将会似荷那般，为自己练就一颗坚强的内心!

       越走越远，那荷花的影子仍在我眼中摇晃，一摇一摆，一摇一摆……

写景状物的作文650字，景色最好是蔷薇花，初一的。

        我给大家整理了八篇小学生写景状物的作文，希望对大家有用。

篇一：农村之旅

       　前段日子，我和妈妈去了乡下姨妈家和外婆家。

       　虽然常去姨妈家，但走的那天，我的心情还是很激动，一个来小时的路程我却觉得走了很久。

       　一到姨妈家，我就兴致勃勃地向里面冲去。姨妈有二个女儿、一个儿子，他们都比我大，最大的18岁，最小的也有13岁。姨妈家养了一只大白狗、小黑狗和一只小花猫。小花猫最喜欢玩毛线球，饿了的时候呢就?喵喵?地叫，我们只好喂东西给它吃。小黑狗特别贪吃，什么吃的都吃，有时候还争抢小花猫和大白狗的食物。大白狗平时很温顺，现在却变得很凶了，因为它昨天刚生了七只狗宝宝，怕别人欺负它的小宝宝。我从没见过刚生下来的狗宝宝，觉得好奇，想去逗它们玩，大白狗就冲我?汪汪汪?地大叫起来，吓得我赶紧跑开了。姨妈家院子后面还有一大块菜地，种了许许多多的菜。我有时偷着到菜地里去玩，出来的时候往往弄了一脚的泥。

       　在姨妈家玩了两天，我又去了外婆家。

       　外婆家有一个表弟，是小舅舅的儿子，只比我小三个月。我和他玩了很多游戏，比如捉迷藏、大闹天宫、三打白骨精等。外婆家后面是一条小河，妈妈、外婆还带我们去河边玩水。我们在水里嬉戏、打水仗，弄得两个人全身都是水，玩得可开心啦。

       　在外婆家的第二天，舅舅带我们去镇上逛街。吃过早饭，我们做好了出发的准备，就一个个上了舅舅的农用车。一路上我们有说有笑。我往周围一看，多美的景色呀!金**的田野一望无际;小溪在路边欢快地一路唱着歌;小鸟在天空中自由自在地飞翔?到了街上，我一看，两边都是商店，逛街的人还真不少，虽然远不如南昌的步行街和中山路那么繁华和拥挤，但也很热闹，卖的东西也不少，什么电器呀、衣服呀、日用品呀、水果呀、文具呀，真是应有尽有。我是第一次在乡下逛街，兴奋得和表弟在商店窜进窜出，惹得大人们直叫我们?小心?。一路逛下来，我们买了许多东西，大包小包的满载而归。

       　该离开外婆家了，我还真有些依依不舍。这次的农村之旅让我增长了见识，也给我带来了许多乐趣。

篇二：贴鼻子游戏

       　上课了，老师在黑板上画了一个可爱的卡通娃娃。

       　它多美呀!戴着一顶美丽的帽子;尖上还有一个白色的小绒球;它细长的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛;一头蓝色的长发;扎着两条小辫子;辫子上还系着两只蝴蝶结。一张弯弯的小嘴好像在对我们说：?请跟我贴个鼻子吧。?　□□同学们看了看，说：?周老师，它怎么没有鼻子呀?

       　周老师说：?这节课我们就是来帮娃娃贴鼻子。?大家一听，开心极了。老师要点名了，同学们都把手举的高高的，好让老师看到自己。

       　周老师一点就点到了洋博涵，只见周老师用红领巾蒙住了他的眼睛，再让他转三圈，没想到他竟然晕了，不知道黑板在哪里，差一点就摔到了讲台前，还好周老师扶住了他。老师让他再玩一次，仍然用红领巾蒙住他那明亮的眼睛。让他转三圈。这次他镇定了，但是他贴贴贴，还是把鼻子贴错了，把鼻子贴到眼睛下面。可怜的娃娃好像对我们哭诉：?啊。我的鼻子长歪了。? 而洋博涵他那狼狈相引的大家嘴都合不拢了。

       　今天，通过这件事让我知道了：做任何事都不能慌张，要保持镇定。

篇三：蚕的一生

       　人们常说："春蚕到死丝方尽"是的，蚕的一生是伟大的.你知道蚕的一生是怎样的`吗?请听我给你细细道来.

       　春天到了，我发现我们家养在盒子里的蚕产的卵开始孵化了.几条仅有一毫米左右的小蚕诞生了，它们的颜色黑黑的，在盒子里蠕动.我把桑叶撒到盒子里，过了一段时间，小蚕渐渐长到一厘米左右了.这时它们的食量增大了，整天在不停的吃桑叶.又过了几个星期，小蚕长成了三、四厘米长的大蚕，身上一节一节的，身体爬过的地方，桑叶都被吃掉了，只听盒子里传出沙沙的声音，它们的排泄物__蚕沙也变得很大了.现在的蚕已经是成虫了.

       　一个星期后，它们陆续开始结茧了.这时的蚕不再吃桑叶，爬到盒子四周，找到合适的位置，然后吐的丝一层层包围自己，渐渐形成一层薄膜，经过一天的努力，终于结成了一个茧.茧子的颜色有白色的、**的还有浅粉色的.几天后，从茧子里钻出蚕蛾，蛾子在盒子的四壁下子.子比米粒小一点，开始是褐色，几天后变成灰色.蚕子在盒子里呆一个冬天，到春天变成白色开始孵化出小蚕.

       　蚕的一生是不是很有趣啊!它把蚕丝贡献给人类，自己却失去了生命，这怎能不说蚕的一生是伟大的呢?

篇四：校园一角

       　一进学校西侧大门首先映入眼帘的是花坛，花坛可以说是草的海洋，花的天地，树的家园了。

       　花坛里的景物一年四季都很美。

       　春天，树木又冒出了那浅绿色的嫩芽。花儿也戴上了它那各色的耳环。草儿却早已披上了碧绿的外衣，看来草儿是最勤快的了。

       　夏天，树木穿上了它的深绿色的?外衣?。花儿绽放出了那迷人的笑脸。草儿的颜色更深了，个子也更高了，一阵凉爽的风吹过，草儿左右摇摆像是一个有礼貌的小学生向我们问好。

       　秋天，树木换上了黄绿色的?外衣?，还不时有蝴蝶从旁边飞过，它可真像个服装设计师。花儿睡着了，草儿又长高了一点，它长得可真快。

       　冬天来了，树木脱了外衣，睡了。草儿也睡了，但我知道它有自己更甜美的梦。冬怕它们感冒，送给它们一条?羽绒被?，它们睡得更香了。

       　虽然它们睡了，但我知道明年春天它们依旧会生机勃勃地向同学们展示自己的风采。

篇五：水仙花

       　过年时，我家养了两盆水仙花，它们长得可漂亮了。那修长的叶子，嫩嫩的、湿湿的、绿盈盈的，仔细一瞧，一束束的绿叶间包裹着一串串的花骨朵儿，害羞极了。仿佛是百花女神派来的使者。

       　最近几天，花骨朵儿陆续绽开，那白玉色的六角形花瓣儿，如同小朋友那一张张迷人可爱的小脸蛋。一阵微风吹过，花蕊微微颤动，散发出清幽的暗香。它，姿态小巧秀丽，碧绿的花杆把它托得高高的，那样的挺拔，无论是含苞欲放的花朵，还是已尽情盛开的花朵，多像一位位害羞的小姑娘低着头。也好像一位位没睡好觉的人正在打磕睡哩!看了真叫人爱不释手呀!白白的花瓣，黄黄的花蕊，仿佛涂上了一层白银和黄金，在阳光下显得格外娇嫩。水仙花怒放的日子里，微风轻吹，清香慢慢飘进你的鼻子里，那时，你早已沉醉到那阵阵香气里了，令你百闻不厌。一朵朵，一片片的水仙花争先恐后地开放着，今天你开，明天它开，谁也不愿落后掉队。就几天的时间，那么多的花骨朵几乎全部开放，只有少数几朵大概是营养不足晚开了几天。我已是非常的心满意足了。这些日子，这位水仙**给我们家增添了不少美丽和生机，使新春的气息中带上了一丝甜味，除去了我所有的不快乐和烦恼。

中考作文600字

       蔷薇花

       阳光洒落在了蔷薇花花瓣上，那仿佛是蔷薇的笑容…… 雨点垂落在了蔷薇花的花瓣上，那仿佛是蔷薇的泪滴……

       ——题记 八月·蔷薇 八月，阳的季节，太阳无情地炙烤着这生机勃勃的大地。 八月，同样也是雨的季节，雨滴滴滴答答的飘落在地上。 在这个季节里，蔷薇花在开放。太阳烤着蔷薇，雨滴滴落在蔷薇上。蔷薇在这个天气里依然挺立…… 阳过后，是雨；雨过后，是阳。蔷薇依旧在这样的天气里开放…… 蔷薇·阳季 蔷薇，能忍受热阳。 看，蔷薇在阳光下，开得那样好，让人羡慕不已。 阳光，赋予蔷薇生命，让她那样生机勃勃，紫红色的花瓣，美丽无比。 阳光，赋予蔷薇活力，一阵微风徐来，阳光下的蔷薇在翩翩起舞，仿佛是一个美丽的少女在“荷袂翩跹，羽衣飘舞”。 晴天，万里无云，碧空如洗。蔷薇花就在这样的天气里与阳光嬉戏。 有时，天空中飘来了几朵丝丝缕缕的云朵，蔷薇花就和云朵玩耍。 有时，清风徐来，蔷薇花就和清风共舞。 阳光洒落在了蔷薇花的花瓣上，那仿佛是蔷薇的笑容……

       蔷薇·雨季 “滴滴答答……滴滴答答……”小雨滴唱着欢快的歌飘飘洒洒地来到大地上，来到蔷薇花的身边。 雨滴点点，轻轻盈盈，如丝如线，在蔷薇花的枝瓣上形成了丝丝细线，那仿佛是蔷薇花要进入人生的雨季而流泪…… 蔷薇花哭了，她不想离开童年，而进入人生的雨季…… 那儿时的记忆在蔷薇花眼里，是那么的珍贵。 儿时，是多么的天真活泼：儿时，是多么的无忧无虑，而现在却成了一去不返的回忆…… 雨点垂落在了蔷薇花的花瓣上，那仿佛是蔷薇的泪滴…… “逝者如斯夫，不分昼夜”。 这便是蔷薇花的阳季和雨季！ （我出生在八月，那是阳的季节，那同样也是雨的季节，那也是蔷薇花开得时候。 我已经渐渐长大，渐渐告别童年，走向了人生的花季，雨季。 童年一去不返，我应该抓紧时间，努力学习，不荒废光阴！）

写景的状物的作文600字

       　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的中考作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。

中考作文600字 篇1

       　嗖——又是窗外那棵沧桑的椰树被放肆的海风排打得压弯了枝丫，枯燥的椰子叶全纠结成了一块互相交错又参差不齐的叶子让人感到无比的凄凉，但在我眼里，却是凄清中带着坚强，望似堕落的成长却经历无数雨露的滋养。孤独？在乃窗前屹立了若干年的椰树任凭风吹雨打又岂能说它是孤独的呢？

       　它所能经受的挫折是在肤浅的目光里看不透的王者，与娇嫩的花草是无法相提并论的。就如同在这个人比人的社会中想要开出盛果是那么得需要“雨露”的滋养。

       　每个人的成长都是离不开“雨露”的，我当然不例外，可以说它是无时无刻滋扰着我。在校园生活里，难免会遇到各种挫折，学习上的，交际上的，为人上的等。成绩不好，是方法不对态度不行还是天生就没有这方面的潜力，上到了毕业班是不是应该再付出点汗水呢，还是应该知难而退呢？我当然会选择知难而进，因为我是聪明人。就算是傻子，也不会选择给自己的未来铺满一片泥潭，我更加认为应该在泥潭中留下足迹，而不是被泥土把脚步紧紧得锁住。曾有人说过，当面或是背后议论“你是个叛逆的孩子。”对于这点，不管何人嘴上应该都是狡辩的吧，但心里却很清楚自己是个怎样的人，因为青春的时候有过叛逆，犯过错误，经历过“雨露”，人生才不会乏味，只要能走上正道，年老时回睦才会意味到什么是真正的人生，网络上不是也常言，“再不疯狂你就老了”。

       　无疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是挥之即来挥之即去的，有时我想用尽吃奶的力去摆脱它，但有时，我又想敞开双臂尽情得拥抱它，感激它。

中考作文600字 篇2

       　“伴着盛开的花蝴蝶才能飞舞,带着希望梦想才能飞向高处,迎着温暖的风我们不再无助。”成为舞蹈的佼佼者是我和佳共同的目标,也是我们前进的动力,我们在争取,我们在努力,不论在哪里跌倒,就在那里爬起。

       　每天的清晨,小鸟为我们伴奏,花朵上的蝴蝶伴我们飞舞,那个春天,我们开启了努力的大门,汗水,付出。每一次次练习时,哪怕跌倒了无数次,我都会再振作爬起,因为心中的念头:不能放弃,我必须超越自己。腰酸了,背疼了,手要断了,我在坚持,佳也在坚持。现在,脑海里还能浮现那原地踮脚打转时的情景,还能清楚地感受那一次次压腿时腰部腿部疼痛的感觉,还能清晰地分辨那个雨天伴我们练习的是泪是雨。

       　在9个月的奋斗下,我们迎来了那次比赛。当乐声响起时,我们已是融入歌声,在舞台上翩翩起舞,仍是那首歌,那首《最勇敢的幸福》。一个个的动作,我们已经能十分熟练地把动作展现出来。在评委老师喊“停”,4个老师中3个举起了“90”分的牌子时,歌声还没有停止。不能哭我们要挑战未知旅途,

       　不怕输我们有笑声交织着泪水,最勇敢的幸福!”我记得我们是泪流满面但还保持着该有的脸部微笑,我的老师为我们竖起了大拇指,在最后一秒,我们才停止了舞步,评委老师都站起来,掌声响起来,而且我完全可以用“雷鸣般的”来形容它。原来,成功的我们是那么的开心,幸福就是这么简单。那一次,我真的很快乐。

       　因为我们努力奋斗,冬季变换成了温暖的春天,那一刻不让我们失望,因为我们不曾有过任何一秒的绝望,因为每一个的动作里都是我们内心最大的盼望,感谢上帝,在最后的一刻让我快乐。

       　那一次,我很快乐,因为,我看到了天地间的蝴蝶拥我飞舞,胜利的歌声在响起!

中考作文600字 篇3

一、用比喻等手法状物绘景。

       　著名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”确实这样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰收的景象。又如作者把耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来，比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。恐怕他说的也是这个道理。

       　拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力。例如“原野上的青草，换上青翠的衣服”，作者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的能手”，“春天是个美丽活泼的仙子”，“春天是个慈祥的守护神”，“春天是一位伟大的画家”。这样状物写景，文章就更富有感染力。

二、用动静结合的手法状物绘景。

       　有这样一则幽默故事：“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静”对“动”说：“你怎么老跟着我?让我独自呆一会不行吗?”“动”回答：“那怎么行!没有我，人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说：“你举例说说。”“古人笔下有这么两句诗：‘蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态，怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了，得了!这么说，我俩是形影不离呀!”“对，互相依存，共同体现”。这个故事说明：以动写静，动静结合，这是状物绘景中高妙的一着，它能使文章情趣盎然。

三、运用传说，状物绘景。

       　状物写景要富有活力，运用传说也是一个重要途径。我们在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。

中考作文600字 篇4

       　她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多，将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的，牙龈被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上，没有失望，没有痛苦，只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢，她依旧不停地跑着，接受阳光的洗礼。尽管，这跑道上，没有他人的身影。

       　耳边传来嗡嗡的吵闹声，我擦了擦自己温热的双眼。“傻妞，别跑了，已经4分钟了……”“胖妞……”嘲笑声如潮水般涌来，可她依旧在跑，没有一丝不耐，没有一丝痛苦。她有侏儒症，人非常矮，像个手足无措的小孩。

       　我眼中开始涌出泪水。我看着身旁翻滚的篮球，心里五味杂陈，是啊，我的体育模拟考只有29分，而唯一的那分就是失在了篮球上。抬头望见那矮小的身影依旧在奔跑着，我不禁呆了。

       　她的双脚几乎没有力气，但她依旧在跑着，尽管那速度已经和走路没什么差别。

       　身旁的篮球依旧在蹦跳着，而眼前女生的形象却越来越高大……

       　她为何不停地在跑?时间早已结束，但她却依旧没有放弃。即便她的汗珠早已浸湿了她的白衣服，即使她的眼中已有了泪光。

       　阳光斜射在女生的侧面，她渐渐变硬的侧面线条，深深地映在了我的心头。我拿起地上的篮球，轻轻地抚摸着，此时，女生的'身影被阳光越拉越长。

       　“到了!”老师清脆的嗓音回荡在空旷的操场上，女生长呼一口气。汗水不停地在呐喊，但她的脸上，却依然，在微笑!

       　我拿起手中的篮球，轻轻地抛了出去。或许，我掌控不住它的行动但我却可以拿起它，朝篮框投篮。

       　“砰!”球进了!望着蹦跳着的篮球，我发现，原来，我可以!可以行动，可以用自己的行动创造自己的未来!

       　女生从我面前走过，那身影永远刻进了我的心间。当我流泪哭泣时，她坚强的背影总在告诉我：用自己的行动去创造自己的未来，不放弃，不退缩。

中考作文600字 篇5

       　明天又要进行期中考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！

       　第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。

       　90分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。

       　走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。

       　考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！

中考作文600字 篇6

       　今年南京市中考语文试卷，体现“在关注生活中学会思考”的理念。

       　首先，整份试卷的选材凸现了“人与生活”的主题，语基部分的“住”、文言文阅读的“食”、小说阅读的“行”、非连续文本的“衣”，都反映日常的生活。更直接体现理念的是作文题“让我想一想”。

       　首先，审题的难度较小。此题选用了学生最常见的直接命题形式，没有任何附加条件，甚至没有导语，因为“让我想一想”就是人们耳熟能详的口头语，也是学生的常用语，无需任何辅助条件即可理解。

       　在什么样的情况下我们需要“想一想”呢？遇到某个问题，某件事或处于某种情境之中，这是日常学习生活中的一种常态经历。为什么要“想一想”呢？俗话说，磨刀不误砍柴工，停下来想一想，是为了寻求更好的答案，找到更好的方法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。对学生而言，尽管思维活动几乎随时随地都在发生，是学生最熟悉的生活现象，但也是容易被人忽略的问题。

       　如果说去年的作文题力图引导学生关爱他人，为人着想，偏重于情感的培育，今年的题目则立足思考，体悟生活，既重感性，又重理性。其次，选材的空间很宽。“思考”的行为是离不开生活的，因为思考的内容常常就是生活本身。无论是家庭生活、学校生活或者社会生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的问题，也就成了学生自由选择的广阔天地。题目力求引导学生不要只忙于题海，而忽视了对我们身边的人、事、物的思考，对生活的体悟。

       　在紧张繁忙的学习生活里，有时我们要学会停下来，静一静，想一想。总之，今年的南京市中考语文试卷力求引导学生关注世界，思考人生，体悟生活，对提高学生的人文情怀与语文素养，都有积极的意义。

       　祝同学们进入自己理想的学府。

中考作文600字 篇7

       　深冬时节，感谢上天让我遇见你，让我看到你的精神。

       　在那白雪皑皑的冬天里，不知怎地，我突然心血来潮，总想到外面走走，于是，我拉着姐姐的胳膊，生拉硬拽的才肯陪我出去走走。

       　外面已然是银装素裹，但也不缺乏冬天特有的寒冷，这样的景象使我想起一位诗人的一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这不正与现在之景象相吻合吗？

       　我与姐姐漫无目的地在街上走着，忽然，我想起了语文课文中所学的梅花，只了解过，但从未谋面，现在正值深冬一际，于是，我的心似乎被什么东西缠绕住了，迫不及待的想一睹下梅花傲然孤独的姿态。我突然转过头问姐姐：“姐，附近有梅花吗？”姐姐被我突然一问，怔住了，道：“没有啊，你问这个干什么？”“没事，只是随便、口问问。” 但我的心里却按耐不住，我便四处望了望，先前走几步，我便环视四周，走几步，环视四周……

       　姐姐终于发现了我的异常举动，便质问道：“你怎么了，拉着我出去走走，我今天可忙了。”我赔笑道：“没什么，只是先要找梅花。”“梅花是吧，那不就是吗？”我顺着姐姐的手指，向那望了望——果然是一枝盛开着的梅树。 那棵梅树长得歪七扭八的，但却不失一种王者之气，它那种凌人之气使我怔住了；它那临寒不惧，蓬勃向上的生命力，使我颤抖了；它那傲骨风霜的精神，使我陷入了深深的思索…… 为什么，它被历史古人所赞美？ 为什么，它会有盛况令人之气魄？

       　现在我明白了，明白了这一切，一切皆出于梅花的生命力，它那傲骨凌寒的生命力，使它拥有迷人的魅力。

       　“梅花香自苦寒来”，他只是对梅花表面的理解，它却真正未领悟到梅花的真谛。

       　我淡淡的对姐姐说了一句：“我们走吧！”

中考作文600字 篇8

       　光阴似箭，日月如梭，星期五，我们迎来了本学期的期中考试。我下决心这次一定要努力复习，并且拿个好成绩回家。

       　周五早晨，我一来到学校就开始复习。但教室里却人声鼎沸，特别是我周围的同学，影响得我没法复习。我放下书，反过头来对他们说：“你们能不能不吵了，今天你们就不准备考个好成绩回家，在班里名列前茅吗？”或许是听到了“在班里名列前茅”这句话，他们才安静下来，开始认真复习。

       　第一堂考试的广播提醒了我们开始考试。我们才放下书，拿起文具，准备考试。

       　语文老师进来了，先让我们把座位错开，然后开始分发试卷。我刚拿到卷子，就马上看了一下后面的题目，知道是比较简单的题目后，我紧张的心情才有所好转。写完试卷后，我就开始一遍一遍地检查试卷。下课了，我走出教室，紧张的心情才完全放下。

       　第二堂考试的广播响起了，我无奈地返回教室，坐到座位上准备好数学要用的工具，等待开考。

       　试卷发下来时，我依然是看了下后面的题目，才开始作答。刚写到一半，数学老师就在黑板上写上了“沉着冷静”四个大字来提醒我们。写到应用题，我想起了上次老师给我们测试时，应用题错的比较多，所以在做应用题时，我先在草稿本上写上算式，然后又验算了、检查了，再把答案写上去。

       　数学考试结束了，也就放学了。我就像笼子里的小鸟重新获得自由一般，快活起气馁。而我觉得，不管考的好不好，只要你愿意努力学习，好生能保持自己的成绩，差生可以把分数提高，重要的还是要努力学习。

中考作文600字 篇9

       　我们有过美好的回忆，只是让泪水浸得模糊了；我们有过清高尖锐的灵魂，只是让时间磨平了棱角，在城市里浑浑噩噩，终日彷徨。

       　——题记

       　那一年，我的父母因为工作需要，把我丢在了老家。

       　在城市生活的我，还是不习惯再去住那有些年头的大宅子的。没有网络，没有娱乐设备，没有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和几个不甚熟悉的堂兄妹，还有那一眼望不到边的金色稻海和异常明澈的夜空。

       　有个晚上，我偷偷爬上了屋顶，我看到了与城市截然不同的风景。

       　在这里，城市的喧嚣被蝉鸣取代；没有了熙熙攘攘的人群，塘里的青蛙自觉奏响了夏日的交响曲；霓虹灯的颜色被月光取代，月光清冷地像一层纱覆在广阔无垠的田野上。抬头，无数的星星在夜空这块绛紫色的幕布上交相辉映，通过电线的缝隙，我看到了远方的山，蜿蜒起伏，好像一条盘旋的龙。

       　我简直看痴了。不经意间又回想起几个小时前发生的事情。我那么歇斯底里地闹着要走，奶奶劝着，哄着，似乎是她倦了，不知道为什么，她转过身去的那个佝偻的背影和我记忆中那个意气风发的女人逐渐交织在一起，再也分不开了。

       　现在想来，真后悔。是啊，城市哪里好？城市人一个个你挤着我，我挤着你，灵魂被挤成纤细的薄纸片儿，浑浑噩噩、麻木不仁地终日飘浮在城市上空。他们也有过清高、尖锐、血肉饱满的灵魂，只不过被日复一日、年复一年的喧嚣、物质、浮华、现实的城市生活磨平了棱角。也许只有在这乡村的夜晚爬上层顶赏月时，才能静悟那一份蝉鸣、蛙声、星光、山的影子，才能让心由内而外地归于平静，才能修补我们这些城市人因为太过用力、太过麻木而支离破碎的灵魂吧。

       　远方的天渐渐露出了鱼肚白，睁开惺忪的睡眼，电脑屏幕上“下一关”的字眼刺入眼中。昨天爸妈又为了工作没有回家，我又在电脑前睡着了，只是比平常多做了个梦。是时候回老家看看了。

       乡村的黄昏是秀美、恬静的。路边的花呀，草呀，都在徐徐晚风中的抚摸下，安静的睡了。夜来香却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏的音乐会”，她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢；向小河哥哥要一朵浪花，插在自己五彩的秀发垂进潺潺的流水里。静静梳洗着。顽皮的小河也不在跳跃，安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼脸，弯弯的睫毛上挂着水珠儿。河里的小鱼儿都回家去了。想必是他们的爸爸妈妈召唤他们吃饭吧！　河里洗衣服的妇女已经洗完了衣服，边走边谈论着村里的新鲜事，放羊的小朋友也牵着羊慢慢往家走，口袋里塞满了又酸又甜的枣。到地里干活的人也不干了，有的开着拖拉机往家里驶去，有的抗着农具往家走，个个汗流浃背，衣服都被浸透了。不一会儿，各家各户的烟囱都冒出了缕缕炊烟，厨房里响起了锅碗瓢盆的交响曲，饭菜的香气飘出了家院，散到街上，飘向远处。吃过晚饭，一些老人都一个个从家里出来了，叼着烟袋卷蹲在一起谈古论今，说牛郎织女，讲论三国、谈刘备 这时，一弯新月隐隐约约的挂在夜空中。

       好了，今天关于“写景状物作文初中600字”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“写景状物作文初中600字”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。