以体验为话题的作文300字左右_以体验为话题的作文500字

以体验为话题的作文300字左右_以体验为话题的作文500字

       现在我来为大家分享一下关于以体验为话题的作文300字左右的问题，希望我的解答能够帮助到大家。有关于以体验为话题的作文300字左右的问题，我们开始谈谈吧。

1.联系自己的生活体验写一篇作文《我是丑小鸭》300字

2.写作文可以把荧光棒比作什么

3.以"体验"为话题写一篇议论文

4.阳光成长,快乐生活-----我的心灵体验作文300-----500字

5.以体验为话题，写一篇600字的作文~

6.善于亲身去体验为题的作文

联系自己的生活体验写一篇作文《我是丑小鸭》300字

       “我是丑小鸭”——我常常这么对自己说！

       我是丑小鸭，所以看见站在鲜花掌声中耀眼星星时，我会对自己说，努力就有回报！

       我是丑小鸭，所以看见容貌和身段姣好的天使们时，我会对自己说，这是不能改变的！

       我是丑小鸭，所以当所有的白天鹅都排挤我的时候，我会对自己说，只要看到美丽就好！

       ……

       ……

       但是，我也时常对自己说：“丑小也能变成白天鹅”！只要丑小鸭不断努力！

       所以，我要向那引人注目的星星们看齐，他们的方向就是我要努力前进的目标，他们的光亮不会灼伤我这只丑小鸭，反而会成为我在前进途中照亮黑暗的灯火！

       所以，我要不断的加强锻炼，也许这不能使我的面貌或是身段有所改变，但是却可以使我拥有健康的身心，让我有面对困难的坚实后盾也许有一天，人们也会说：这是一只健康的天使！

       所以，我会向大家表现我的善良我的友好往来！铁棒磨成针，有一天白天鹅也会张开他们那美丽的双翼来接纳我欢迎我。

写作文可以把荧光棒比作什么

       体验生活

       什么是体验？又应该怎样去体验生活？从小到大，似乎从来没想过这样的问题。字典里的解释是这样的：体验，就是通过实践来认识周围的事物；生活，其中一个意思就是进行各种活动。那么，体验生活，应该就是从各种活动中认识事物吧。不但认识事物本身，还从中悟出道理。

       小时侯根本不懂体验这个词，就更不要说体验生活了。

       只记得在五、六年级的时候，爸爸常对我说，要多回家乡劳动劳动，尝试一下农村生活。他还给这种行为美名为“体验生活”。对于我，那时是非常不愿意的，为什么放暑假不在家里吹空调而跑去晒太阳呢？可能是黑皮肤显得健康些吧。现在想起来，那样的体验，既体验农村生活的艰苦，也体验什么叫自然。体验那样的生活，悠闲自在。

       那现在的生活呢？

       初三的生活，用紧张两个字形容最贴切了，这不是我的个人见解，可是大家公认的。从刚踏入初三门槛的那一刻起，老师和家长就不断给我们灌输这种思想，要我们凡事都抓紧，绷紧脑袋里的每一根弦。说什么初三是你人生的第一个重大转折点诸如此类。

       爸爸常常对我说老生常谈的话：学习如逆水行舟，不进则退。没办法，上了初三，这样的说教，谁都避免不了。

       那么在这样的生活中，能体验到什么呢？不可否认，初三的生活教给我们许多许多，它让我们吃了苦头，但成长了不少。平时的生活是乏味的。试卷的多少，已经不能用“像雪花一样”之类的词语形容了，而每天三点一线的行程更是让人变得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表还没有走到黑板，就知道今天的作业了。

       在这里面，有我们的焦急、恐惧、欢笑、泪水、无奈……

       初三生活，我们体验了当中的苦，更记住了其中的甜。

以"体验"为话题写一篇议论文

       1. 写做荧光棒的作文370~380字

        星期三晚上，妈妈带回一个漂亮的小盒子，还让我猜里面装的是什么。我好奇地打量盒子，怎么也猜不出来，便问妈妈：“到底是什么呀？”妈妈将盒子打开——哇！是荧光棒，一共有9支。我兴奋地接过盒子，迫不及待地拿出一支。

        受到我的感染，妈妈和我一起玩起了荧光棒。她拿起一支荧光棒在桌上敲打，荧光棒被敲打的地方逐渐亮了起来，光像打翻的墨汁一样向前涌去。不一会儿，在妈妈不停的敲打下，整支荧光棒都亮了，晶莹剔透。我拿起荧光棒在空中挥动，荧光棒就像夏夜的萤火虫一样闪烁着美丽的光芒，煞是好看。

        第二天，我又拿出荧光棒，发现昨天还亮闪闪的荧光棒不再发光了。荧光棒为什么不亮了呢？我向“互联网”老师请教。在网上输入“荧光棒”，荧光棒的资料一一呈现。原来，荧光棒中含有的化学物质主要有三种：过氧化物、酯类化合物和荧光染料。简单地说，荧光棒发光的原理就是过氧化物和酯类化合物发生反应，将反应后的能量传递给荧光染料，再由染料发出荧光。目前，市场上常见的荧光棒中都放置了玻璃管夹层，夹层隔离了过氧化物和酯类化合物，经过敲打或弯折，两种化合物发生反应使得荧光染料发光。过一段时间，三种物质由于密度不同，渐渐分离，荧光棒便恢复了原来的暗淡。

        哦，原来如此。我将荧光棒发光的原理告诉了妈妈，妈妈夸奖了我不懂就查资料的学习态度。我的心里像喝了蜜一样甜！

2. 请以荧光棒写一篇说明文文

        一个个红通通的孔明灯组成了精美的图案：这个像马，看啊！有的卖灯笼，有的卖荧光棒。

       

        广场人行道上，有摆摊小贩所形成的长长的庙会，还有的卖孔明灯……街上的人摩肩接踵。大饱眼福之后，我回到家中，吃着香气扑鼻的元宵，看着窗外绚丽多彩的美景。

        我仿佛进入了仙境……啊！元宵之夜春节三大 *** 是除夕、正月初一。吸引人们纷纷朝那里望去。

        我们一家人来到了南风广场，只见道路两旁的大树上挂着红红的灯笼。树上长条形的灯管上彩灯闪耀，像无数从天而降的流星。

        一路走来，那些闪耀的各式玩具、那些诱人的吆喝，都吸引我们忍不住停下脚步，我和爸爸下楼去放炮，快乐才刚刚开始，那个像羊，还有的像眼镜……天空似乎意犹未尽，又想找点有趣的事干——西北边，天空中绽放出了绚丽多彩的焰火。天空中也热闹起来了。

        其中，我最喜欢的是元宵、元宵节，来来往往，无不陶醉于广场美丽的夜景。元宵最热闹在晚上。

        夜幕降临。飞炮尖叫着飞向高高的天空。

        啄木鸟快速地噼里啪啦的响着。浓浓的烟中弥漫着大家快乐的心情。

        但对我们来说。我们主要放的是飞炮和啄木鸟。

3. 看图作文（想象作文）,编一个故事： 一个长着翅膀的仙女拿着一个

        壮壮和小军是镇上最有爱心的孩子，他们上小学五年级因为补习所以经常放学的很晚，两人这天，刚放学就看到一个盲人老奶奶在过马路，就走上去急切地问道.“老奶奶，您家住在哪？您的孩子呢？”老奶奶说：“我家就在对面的山上，我没有儿女，小朋友你能送我回家吗？”小军和壮壮爽快的回答“当然可以”.从那以后，小军和壮壮每天都去帮助老奶奶，有时还把自家的糖果带给老奶奶吃，老奶奶每次都说：“你们真好，要是我能看见你们就好了！”小军和壮壮也想老奶奶恢复光明.一天晚上壮壮做了一个神奇的梦：在这蓝蓝的天空上，出现各种颜色的星星，一个清脆的声音回荡在上里，“你是一个好孩子，我将送给你一个愿望，只要你去华山找绿色的花，明晚去山上的一棵参天大树那，我将实现你的愿望.” 第二天早上，壮壮对小军说：“我昨天晚上做了一神奇的梦.”壮壮把他昨晚做的梦讲给小军听，小军说他也做了一个类似的梦，壮壮说：“我们带老奶奶去许愿望吧！” 这天晚上，壮壮和小军放完学就来到老奶奶家，壮壮和小军将老奶奶带到华山去找绿色的花，找了半天终于找到了！他们将老奶奶带到山上的一棵参天大树.壮壮说：“老奶奶你许两个愿望，”老奶奶双手合并，第一个愿望是希望我能重见光明，第二个愿望是希望小军和壮壮过着快乐的生活.老奶奶许完愿就看到从天边飞过来一道亮光，漂亮的仙女出现了！她闪动着淡蓝色的翅膀，仙女拿起愿望瓶在老奶奶眼前一挥，老奶奶睁开眼睛，看到了壮壮和小军，大家拥抱在一起，开心的笑了！于是老奶奶经常去哪一棵参天大树下坐着为小军和壮壮祈祷，希望他们幸福、健康、快乐.往采纳。

4. 以体验为话题作文500字

        盛夏的傍晚，滨河路凉风习习，成了达城最热闹的去处，我决定到那儿去学卖荧光棒。

        来到滨河路，只见乘凉的人们来来往往好不悠闲。有大人牵着小孩的，有双双相伴而行的，有独自漫步的，有做健身运动的，更有三个一伙，五个一群的小朋友，或嬉戏，或交谈，或追逐，一个个乐不可支。我连忙把带来的荧光棒拿出来卖。

        刚开始，不知是没有“做生意”的经验，还是“小公主”的面子在作祟，我把荧光棒拿在手里一动也不动，虽然怀着期盼的心情拿眼睛盯着来往的人们，结果好大一阵子一根也没卖出去。我虽有点着急，但心里总对自己说：“别气馁，你能行，一定会成功的。”这时，我看见不远处有一个小孩也在卖荧光棒，他高举起手中的荧光棒，还不断地大喊着：“荧光棒，荧光棒，五角钱一根。”不一会就有一位阿姨给她女儿买了两根。我恍然大悟，心想：“我也可以喊呀，免得一根也卖不出去。”于是我也喊了起来，起初声音十分小，到后来胆子放大了，声音也大了。果然，一位小女孩儿买去了一根荧光棒。我终于“开张”了，心里别说有多高兴。后来我便信心百倍地一个一个地去问别人买不买。第一个牵着小弟弟的老奶奶说：“不要。”第二个带着小妹妹的叔叔说：“不买，不买。”前面几个都碰壁了，但我没有灰心丧气。我又来到一位大姐姐面前，我笑着说：“大姐姐，您买荧光棒吗？”“多少钱一根呀？”“不贵，不贵，五角钱一根。”“好吧，我买两根！”我让大姐姐挑了两根。大姐姐说：“你这么小就会做生意了，真行啦！”听了大姐姐的话，我心里美滋滋的。

        我越来越起劲，最后把进来的20根荧光棒全卖出去了，一共赚了3元钱。虽说这钱赚得不多，但为了赚这点儿钱我的脚走痛了，背也湿了，口也喊干了。此时，我才真正懂得了赚钱的不易，我想，以后哪怕是一角钱我也不会乱花了！

        这——就是我暑假中的人生体验。

5. 八年级作文叙事作文600字,要有具体事例,半命题作文我的（ ）

        每当中秋节来临时，家家户户都开始忙碌起来，妈妈和奶奶都

        在忙着准备贡品，而孩子们则去买灯笼，大一点的孩子就去买烟花

        当夜幕降临时，我们早早就吃完晚饭，拿着刚买的烟花就爬到

        楼上去了。弟弟把烟花放在地上，点燃火引，只听“砰”地一声，

        美丽的烟花就在空中绽放了，很美很美。弟弟又拿出一种不同的烟

        花，一点燃它就在地上“啪啪啪”地“叫”着，它的形状就像花瓶

        花瓶里绽放出美丽的烟花。很漂亮。紧接着，别人也渐渐开始点

        燃烟花了，刹那间，整个天空都被烟花给占满，很美很美，那种美

        真是用文字无法形容的。我和姐姐拿着两个荧光棒跑来跑去，弟弟

        把荧光棒弄成一个手镯，然后戴在手上，又弄了一个大的手镯戴在

        头上，我们看到都哈哈大笑。

        过了一会，烟花渐渐地少了，孔明灯渐渐地多了起来，然后整

        个天空好像挂着红色的星星。姐姐说：“蓝的星星和红的“星星”

        再加上圆又亮的月亮，整个天空好像一幅美丽的画，真美。”我

        回顾了一下四周，每一家都摆着桌子，桌子上面都摆着两个大大的

        香烛，美味的月饼，黄澄澄的柚子等等。这是我们家乡的习俗，每

        到中秋都会这样子，然后祈祷在外打拼的家人平平安安。

        我望下楼下，每一户的门口都是亮着灯光，放着鞭炮，让人看

        着眼花缭乱。我坐在地上和弟弟一起看着孔明灯，观赏着明月，不

        禁唱起歌来：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是

        何年……”接着，等姐姐买来孔明灯，我们就把各自的心愿写上去

        然后放飞它。让它带着我们的梦想高飞。

        家乡的中秋节，每一年都过得很热闹，很充实。

        第二篇， 我的初中生活

        当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。

        那时的我，回想起来真的很幼稚，没几天就跑个训导处，整天

        惹是生非不爱读书，是个师长头痛的小孩，感觉自己好像很威风，

        事实上是幼稚的行为。

        记得在二下要升三上的那年寒假，我参加了一个叫“魔力点子

        一起来”的活动，让我认识了许多品学兼优的同学们。跟他们相处

        我感觉很快乐，也和里面的一位女同学变成了好姐妹，因为认识她

        她改变了我的生活，让我升上初三之后开始对功课努力，开始感

        到课业的压力，想要读好书考好学校，一直到现在她还是我的鼓励

        支柱。

        升上初三之后，我开始认真上课听讲作笔记、认真考试、担心

        功课，感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的书等着我，或许这

        就是当年我不努力的后果吧！这是我自己造成的，如今我必须自己

        承担这可怕的压力。自从开始读书之后，一些坏朋友也不再连络，

        甚至连点头之交都没了，但好的朋友却变多了，也被大家认同我改

        过自新。

        感觉得出来，因为基测离我们越来越进，所以大家脸上的笑容

        也越来越少，虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹，但谁看不出来其实心

        底充满着紧张呢？有时上网看看大家部落格，却感到如此的辛酸，

        大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言，当然也包括我

        在内，但是除了互相鼓励之外，大家彼此之间什么忙也帮不上。

        现在的我，常常感到不耐烦，脾气也变的暴躁，看着读不完的

        书，考不完的试，真的令人厌烦，长期压印的心情，偶尔来个大哭

        纾解心情，真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的"

        过渡期"吧？或许那过渡期一过，我们还是可以回到那开朗活泼的

        样子。

6. 亲爱的同学们

        早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，因为今天上午，我们要到部队礼堂开元旦联欢会了！ 走进学校，有好几个同学已经来了，后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩. 没多久，我们向部队礼堂进发了！ 只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着. 来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了！主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个节目：《春节序曲》.上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了元旦的气息. 第一个唱歌的是一年级，他们刚出场，同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油！一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌，又背诵了几首诗，值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗！同学们都欢呼着，惊叹着，给一年级的小同学鼓掌祝贺，加油打气！ 后来二年级，三年级接连进行了精彩的表演，赢得了热烈的掌声. 到四年级演出的时候，我们在后台排队，近了，该我们了！我像怀里揣着只小兔子，紧张得直打哆嗦，生怕唱错了或做错动作了.上台了，我们屏住呼吸，在两位朗诵的同学朗诵完之后，我们有力得唱起《听党指挥歌》，接着是《严守纪律歌》，在唱第二首歌时，我们唱的有点快了.我听到底下老师一个劲喊：“慢点！稳住！”但是我们唱得太投入了！ 在节目的最后，一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台，英姿飒爽地站在舞台上，精神饱满得唱了两首军歌，博得了全场的叫好声，同学们异口同声地高呼：“老师，加油！老师，加油！”我们手里的荧光棒再次挥舞起来！ 啊，今天真是快乐的一天！也是难忘的一天。

7. 读了“礼花”这短文,诗中把礼花比作什么

        是美丽的，是罕见的，是珍贵的，是无与伦比的，像黑暗夜晚的点缀，像灿烂绽放的花朵，像颗颗闪烁的星星，像五彩缤纷的世界，它就是礼花.

        罕见的礼花，只是在有特别意义的时候，你才可以亲眼目睹于它的美丽.除夕之夜，我们这到处都是美丽的礼花.在天空中肆无忌惮地开放.颜色各异，形态各异.有大装的，小装的.点燃后，还有一种像激枪，连放.我们小孩子玩的礼花也有很多种.我记得我玩过一种，将上面的纸点燃后，就会喷出火花来，还可以拿在手上摇啊摇，那个时候你就后觉得你非常快乐，非常，快乐.

        过完年后，要想再见到礼花就很难了.但是我每每都会想起烟花在天空中绽放的美丽.

        即使礼花的美丽是短崭的，绽放过程是短暂的.但是因为那种美丽，烟花喜欢绽放，从而换来人们的快乐，幸福；换来人们的一声赞叹.

        我爱礼花，因为她美丽，因为它珍贵，因为它罕见，因为它是充满幸福欢乐的，因为它是无与伦比的，更因为它是美好懂得奉献的.

阳光成长,快乐生活-----我的心灵体验作文300-----500字

       体验放弃 By Kaiser3344

       鹰抛却坚固的喙和指甲，却博得了在高空自由的讴歌；壁虎抛却了自已的尾巴，却博得了复活。若算盘将自己填满无虚坐了，却损失了自已的本能—计算。让我重新体验抛却吧！由于人生路上会涌现不该具有的器材。而对于不该具有的器材，咱们应当抛却。

       抛却偶然对于人来讲很艰苦，一件完善无暇的饰品，本不属于自己，但正因难以抛却，难以割舍便挖空心思使它属于自己。但这只给你带来虚荣心临时的知足，更多的是心灵的倦怠与繁重。那你是不是该体验一下抛却呢？大概你会说人应该不轻言抛却。是的，咱们是要不轻言抛却，但当你说出抛却时，则是经由深图远虑的效果，是正确的抛却。

       天下文豪高尔基在他的房间火警时，没有顾及家具、财产、衣物。而奋不顾身的去维护净化心灵思惟的真正财富—书。他抛却了人身外之物，赢来的却是真正的财富。但有些人则差别，平生追赶闪闪发光的财富。为了卑鄙的寻求，抛却了人生的信心，抛却了人道中的真善美。毛病的抛却，使他们平生生存在错的暗影当中。正确的抛却，常常必要有冬梅秋松般高尚的作风。

       听说安徽桐城有一条“六尺巷，”本来是张、叶两家争执之地。张家主人在京城做宰相张家夫人致信于他，他却复书说“千里家信只为墙，让他3尺又何妨？万里长城今犹在，不见昔时秦始皇。”张家夫人看后感到惭愧，当即让人拆掉院墙，让出3尺。叶家主人受了打动，也让出三尺来，从此便有了“六尺巷”。那位宰相抛却了体面上的威严，以宽阔的胸怀化干戈为玉帛。若不因有超常的高风亮节，又怎会做出云云抛却！正确的抛却，不像丢掉一团纸屑那样十拿九稳，它还必要勇气，决心和判断。北魏孝文帝抛却了本族的说话、文化，但却博得了民族的交融。抛却了进程是艰苦的，尤其是在忍痛割爱时。唐明皇在西蜀马嵬坡赐死杨玉环。在政治家的角度来看是用一个贵妃的去世，换来半壁河山的平静，也算值了。但恰恰“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”这景这情，怎样不使人肝肠寸断，痛不欲生呢？

       山之所以成为山，是由于他抛却了平展，水之所以成为水，是由于他抛却了停驻。

       柏拉图恰是抛却了对异师苏格拉底唯物论的信奉，创建了自已的唯心论，从此师徒2人如同日月在哲学史上交相辉映。伽利略抛却了自已的自由，誓死悍卫了自已的学说，才使得牛顿得以站在“伟人”的肩膀之上。比尔盖茨抛却了自已在哈佛大学就读的机会，投身商海，成为了20世纪人类天下的一个神话。他们都做出了抛却，也都得到了胜利。但抛却其实不代表胜利，胜利也其实不必要抛却做铺垫。此间阅历的痛楚弯曲是一般人难以想像的。

       抛却其实不彻底意味着失去，而偶然偏偏是为了更高的获得，以是抛却也是一种劳绩。让我们去体验抛却，体验是另一种劳绩吧！

       楼主完全按照您的要求来的，符合您当前写作水平，若觉得满意，望多多支持哈！！！

以体验为话题，写一篇600字的作文~

       希望在爱中萌发,我在爱中成长,成长的过程充满希望,希望的种子载满阳光. 我成长 我快乐 成长就像在游乐园中嬉戏玩耍.坐着过山车体验刺激,在旋转木马上感受浪漫.到鬼怪屋中探索惊奇,开着碰碰车体尝碰撞.游乐园中的时光是幸福的,就像我的成长一样,虽然有时会很累,但心情总是快乐.成长,就是在阳光中快乐的游戏. 我成长 我幸福 成长的过程是幸福的,无论是酸是甜,回忆起来,都很幸福.春天的傍晚,我和伙伴们在院子里追逐、打闹,这是幸福的；炎炎的夏日,大口大口吃着新鲜的西瓜,这是幸福的；秋高气爽的日子里,一个人独自在撒满落叶的小径上散步,望着湛蓝的天空,这是幸福的；在寒冷的冬季,漫步在白雪皑皑的街道上,听着街道上喧闹的声音,享受着心灵的宁静,这是幸福的……生命在生活中继续,成长在幸福中展开.伴随幸福,我一路成长. 我成长 我享受 成长的日子,对我来说,是一种享受.无论快乐还是悲伤,我都面带微笑的享受着这过程,一沙一世界,一花一天堂,虽然我的世界很小,但是那却是我最完美的世界,最快乐的天堂.虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向,但我曾在大雨过后打开天窗,拥抱清新的天堂.虽然我没有飞上天去体验飞翔,但我曾在梦中插上了洁白的翅膀.尽管我的生活不是童话中的天堂,但我却有我的梦想,有我的感伤.在阳光中,我享受成长. 成长是一次漫长的旅途,旅途中拥有快乐,因为快乐所以幸福,因为幸福所以享受,因为享受,所以,我的生活充满阳光.

       我在阳光下成长

       阳光是万物赖以生存的重要条件.小草在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,小鱼在阳光照耀下游来游去``````看,阳光下的世界多么美好啊!你能否想象一个没有阳光的世界?阳光有温暖的,也有毒辣的,而我也在各种各样的阳光下成长.

       幸福的阳光

       因为家离学校较远,所以我下午就呆在学校饭堂里吃饭.可是,我不久就吃厌了饭堂的饭菜,于是,妈妈便送每天送饭来学校给我.看者墙上的钟,我猜想妈妈应该来到了,便动身下楼.这时,同桌问我:"你去哪里啊?""哦,我妈妈送饭来给我,我该下去取饭了."我回答她.同桌随即向我投来羡慕的眼光,说：“你真幸福!”走出教室,同桌的那句话却萦绕着我,这也叫幸福吗?我不懂.这时,我想起了一篇文章,里面的一句话给了我答案：只要你一直往前走,幸福就会跟在你身后.一瞬间,我恍然大悟,原来幸福就这么简单.抬头仰望天空,觉得今天的阳光特别幸福.

       悲伤的阳光

       哎!这次月考又考差了,我的心就像打翻了的五味瓶一样,很不是滋味.在回家的路上,我想起了曾对妈妈的承诺：我下次会考好的.可是``````我仿佛看到了妈妈失望的表情,那是我不愿见到,但必须面对的.我仿佛成了分数的奴隶,总跟着分数走,它时刻牵动着我的心.不过,我一定会反抗,我不会被它打败的,因为海明威曾说过：没有人能够打败你,除非你自己先倒下.这句话一直激励着我,成为我的座右铭.但是这一次,我又要让父母失望了,今天的阳光怎么也分外悲伤呢?

       温暖的阳光

       我今天身体不是,便整天趴在桌子上,同学们见了,都亲切地向我问候,有的同学还递给我风油精,看着桌面上的几瓶风油精,我的心顿时觉得很温暖,原来友情也可以为人治疗.阳光洒进教室,照在我的脸上,让我体会到了它的温暖.

       阳光给了我活力,让我的成长道路更加宽敞明亮,在阳光下成长的我,将会更加阳光.

善于亲身去体验为题的作文

       体验生活

       什么是体验？又应该怎样去体验生活？从小到大，似乎从来没想过这样的问题。字典里的解释是这样的：体验，就是通过实践来认识周围的事物；生活，其中一个意思就是进行各种活动。那么，体验生活，应该就是从各种活动中认识事物吧。不但认识事物本身，还从中悟出道理。

       小时侯根本不懂体验这个词，就更不要说体验生活了。

       只记得在五、六年级的时候，爸爸常对我说，要多回家乡劳动劳动，尝试一下农村生活。他还给这种行为美名为“体验生活”。对于我，那时是非常不愿意的，为什么放暑假不在家里吹空调而跑去晒太阳呢？可能是黑皮肤显得健康些吧。现在想起来，那样的体验，既体验农村生活的艰苦，也体验什么叫自然。体验那样的生活，悠闲自在。

       那现在的生活呢？

       初三的生活，用紧张两个字形容最贴切了，这不是我的个人见解，可是大家公认的。从刚踏入初三门槛的那一刻起，老师和家长就不断给我们灌输这种思想，要我们凡事都抓紧，绷紧脑袋里的每一根弦。说什么初三是你人生的第一个重大转折点诸如此类。

       爸爸常常对我说老生常谈的话：学习如逆水行舟，不进则退。没办法，上了初三，这样的说教，谁都避免不了。

       那么在这样的生活中，能体验到什么呢？不可否认，初三的生活教给我们许多许多，它让我们吃了苦头，但成长了不少。平时的生活是乏味的。试卷的多少，已经不能用“像雪花一样”之类的词语形容了，而每天三点一线的行程更是让人变得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表还没有走到黑板，就知道今天的作业了。

       在这里面，有我们的焦急、恐惧、欢笑、泪水、无奈……

       初三生活，我们体验了当中的苦，更记住了其中的甜。

       1.（创新题）阅读下面这则故事，按要求作文。 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快.所以要这个壳的保护啊！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土， 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。” 同学们对“小蜗牛”和“妈妈”的对话一定有深刻的领悟，请以“靠”为话题，写一篇600左右的文章，可记叙经历、抒发感慨、发表议论、编述故事，文体不限，题目自拟。 [写作提示]这是文学类引言话题作文。这类引言采用诗歌、童话、寓言等形式，使话题的内涵得到更加形象生动地再现。我们通过分析、揣摩，把握故事的内涵，有助于理解话题的内涵，写起来也能得心应手。 本题中蜗牛是弱小的，但它并不悲观；蜗牛妈妈的话诠释了“靠”的含义——靠自己的力量，并善于借助有利的条件，就能成为生活的强者。 本题以“靠”为话题，是独词式话题，这在中考时是经常碰到的。如以“和”“悟”“真”“美”“桥”“书”等为话题，完成这类作文，可以在所给话题前后添加词语构成新的话题，如“靠自己”“靠他人”“靠大家”等话题，这样思路就开阔多了。我们可以从正面选材立意，也可从反面选材立意。当然在此基础上，要做到见解深刻，形式活泼多样。 [素材提供]①.依赖别人的人等于折断了自己的翅膀，永远也体会不到飞翔的快乐。 ②.接受我们不能改变的一切，改变我们能改变的一切。 ③.在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。 ④.俄国作家克雷洛夫讲过这样一个故事：一只龙虾，一只天鹅，一条梭鱼共同拉着一辆车，它们拉得很卖力，但龙虾使劲往土里爬，天鹅拼命往天上非，梭鱼使尽全力往水里游，结果车子一步也走不动。 ⑤.我国南极考察队有队员519名，来自全国60多个单位，但他们是一个密切协作、井然有序的战斗集体。他们在工作的每一个阶段，都能从大局出发，以大局为重，从而建立了一个甘苦与共、团结一致的团队，最终仅用45天的时间就顺利建成了中国南极长城考察站。 2.（创新题）图形“○”，饥饿者把它看作月饼，成功者把它看作奖章，情侣们把它看作戒指，游子们把它看作是圆月，老师把它看作是分数，学生把它看作…… 请以图形“○”为话题，充分发挥想像和联想，写一篇600字以上的文章，或叙写经历，或编述故事，或抒发感悟，或发表议论，文体不限，题目自拟。 [写作提示] 这是专题类引言话题作文。这类引言，一般以话题为中心，进行全方位、多角度的辐射、延伸，以开启考生的思路，点燃考生的创造之火。本题围绕“○”展开广泛的阐释，能极大地引起考生强烈的情感共鸣，激发考生的写作欲望。 本题意在考查同学们的想像能力和创新能力。图形“○”，我们可以从外形的相似性加以想像，可把它看作是眼睛、陷阱、手铐、贪官的嘴巴，硬币……也可从图形的内涵加以引申发挥，可把它看作是起点、成功、荣誉、满分、完美……只要想像合理，符合要求就行。利用发散思维，从形式创新的角度考虑，不妨从以下几方面去构思。 ①.运用拟人手法，写“○”与“△”的对话。他们各自都只看到优点，都说自己美丽，认识不到自己的不足。 ②.或者为保护地球设计一则公益广告，并配以解说词。从而新颖地表现保护地球，保护人类家园的主题。 ③.可用童话寓言的形式来写，可这样构思：动物国王为了表彰有突出贡献者，要求动物们把自己的风采展示出来。蝴蝶展示了美丽的霓裳，黄鹂展示了婉转的歌声，松鼠跳起了优美的舞蹈……而蜜蜂则拿出甘甜的蜂蜜给大家品尝。最终蜜蜂获得了勋章。说明只有用汗水和心血换来的蜜最甜，最有意义。从而新颖深刻地表现主题。 ④.采用故事新编形式。如可这样设想：东施、西施同时征婚。东施虽然丑陋，但有住房，有巨额存款，背景好，应征美男子数不胜数。而西施虽然有花容月貌，但家境贫寒，无依无靠，生活没有着落，最终无人应征。讽刺当今社会人们的择偶观及势利的心态，做到内容与形式的完美统一。当然还可编述其他生动的故事，只要想像合理，符合要求就行。但必须有鲜明深刻的主题。 3.（创新题）小时侯，同学们都盼望着过节，总希望爸爸妈妈给自己买好吃的东西、买漂亮的衣服。而现在长大了，对于“过节”有了自己不同的理解。无论是中国的传统节日、民族特色的节日，还是从外国引进的节日，同学们一定有自己的独特经历和感悟。 请以“过节”为话题，写一篇600字以上的文章，文体不限，立意自定，题目自拟。[写作提示]这是叙述类引言话题作文。这类引言大多是通过再现种种与话题密切相关的生活情景，或多方揭示写作的取材范围；或揭示我们写作想像的出发点。面对这类引言，我们应将注意力放在引言所列举的一个个情景上，可选一个自己最为熟悉的情景，展开丰富的联想，精心构织佳作妙文；或以此为出发点，进行广泛地联想，从自己的亲身经历或生活储备中精选最能体现话题精髓的素材，以独运匠心，写出情文并茂的文章。 “过节”对同学们而言，是最熟悉不过的了，在过节时一定有说不完的高兴事，也有一言难尽的伤心事，何不记录下这些真实的情感，做到以情感人。也可编述寓言童话故事，把自己对节日的看法和理解寄托在身边的小动物身上，给人耳目一新之感。当然也可根据一些节日，编述故事，如可以写自己在端午节那天与屈原对话，表达自己对著名爱国诗人的景仰和热爱。 4.（创新题）成功，是人们梦寐以求的最高目标，是令人心驰神往的美好境界。然而，成功的取得又是来之不易的，它是以心血、汗水、拼搏为代价的，这正如冰心所言：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 请以“成功”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 [写作提示] 这是议论类引言话题作文。这类引言言简意赅，中心明确，话题即是议论文字的中心。本题先提出成功令人向往，接着论述成功来之不易。引言观点鲜明，有利于加深考生对话题的认识和领悟，对开启考生思路有很大的促进作用。 成功，是每个人都渴望的最美好的境界，成功意味着事业有了成就，人生有了收获。但是，要取得成功，又必须经历一番风雨，经受一番磨难。在追求成功的过程中，你遇到了哪些坎坷？你克服了哪些困难？你有些什么启发和收获？把这些经历写成文章，既扣住了题意，又真实而生动。另外，你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系，还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。 5.（创新题）自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。 请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。 [写作提示]这是诠释类引言话题作文。这类引言多以简洁的文字对话题的内容进行诠释，以帮助考生对话题的内容、范围有一个具体而明确的了解，为考生顺利写出作文打下基础。本题对“自信”的每一个诠释都是一种构思行文思路，其中总会有一种是我们熟悉的内容。明晰了这一点，我们很快就能进入写作状态了。 本题的引言从多个角度解说了“自信”的种种表现，审清题意后，我们可以从身边的生活中选出最能触动人心的素材来写出自己的经历、见闻、故事、体验、感受来；也可以写出对“自信”这个问题的见解和看法。同时此题立意是多样的，可多角度来表现（当然我们写时最好只选取一个角度来表现）：可写成“我”应该要有“自信”；也可写成“我”在别人的开导与帮助下怎样树立了“自信”；更精彩的是写“我”帮助别人树立了“自信”，立意较为新颖别致，易显个性。 6.（创新题）阅读下面的材料，按要求作文。 曾因为几位大学生登山迷途丧生，访问某位登山家，其中一个问题是：“如果我们到半山腰，突遇大雨，该怎么办？” 登山家说：“应该继续向山顶走。” “为什么不往山下跑，山顶的风雨不是更大吗？”他有些疑惑。 “向山顶是走，固然风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，似乎风雨小些，比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹，”登山家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存！” 除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗？请以“迎接风雨”为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体自选，立意自定。 [写作提示]提示语中的故事告诉我们一个深刻的哲理：应该“迎接风雨”。这是一个很好的导向，鼓励同学们敢于吃苦、勇于吃苦，时时保持一种积极健康的心态去对待一切风雨。这里的“风雨”我们应该理解为人生中的一切困难和挫折，而不是单纯意义上的自然界的风雨。当然可写记叙文，记叙自己和他人的经历；也可发表见解，谈自己对人生风雨的理解与感悟；还可编写寓言童话故事，写赏析性的文章。关键要做到新颖。[素材提供]1.珍惜微笑，我们便有了蔚蓝高远的艳丽晴空；珍惜微笑，我们便收获了挂满枝头的金黄硕果；珍惜微笑，我们便演奏了生命中最为动人的凯歌。 2.人生就是碰钉子，碰一回钉子，长一回见识，增一分阅历。 3.人生布满荆棘，我们晓得的唯一的办法就是那些荆棘上面迅速踏过。——[法]伏尔泰 4.人生如药啊！生活便如品药，你无法逃避，也不能逃避。药虽苦，但吃下去，就能治病。生活的道路坎坷难行，一如既往地走下去，迎接风风雨雨，不管多么苦，多么艰辛，只有这样，才能品味出生活的内在蕴涵。 5.霍金十三四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。17岁大年，他拿到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的思想，但后来病情恶化的速度减缓了，他便重拾心情，排除万难，勇敢地面对这次不幸，继续醉心研究。 自己再改一改

       今天的讨论已经涵盖了“以体验为话题的作文300字左右”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。