2020感恩教育观后感600字作文_于丹感恩教育观后感

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2.于丹《如何培养孩子的德智体美劳》观后感

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4.2012年11月4日 中小学生感恩教育电视专题讲座 于丹老师讲座观后感

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7.中小学生感恩教育电视专题讲座（于丹）观后感 400字 急急急急急急急急急急急急急！

周六的上午，迎着光辉，接受了太阳的洗礼，我收看了导师于丹主讲的《中小学生感恩教育》的专题讲座。这个讲座加强了我的素质教育，培养了我的社会价值观与人生观。 首先讲的是培养人的孝心，最让我感动的是田世国，一个捐肾救母的儿子，是2011年感动中国十大人物之一，他说:“母亲给了我生命，捐肾救母是我应该做的。”这就是一种责任！而我们孩子就应该背起这种责任，尽孝道。

儒家创始人孔子讲究一个“仁”字，于丹老师讲了人格教育，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来获取。人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格。其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。要有信心，有恒心与毅力，将来才会走向社会的最高峰。只要自强不息，成功就属于你。社会就好比是一锅沸腾、滚烫的水，它不会因为可怜你，就会降低它自己的温度。所以，我们应像那把干茶叶一样，寻找自己的方式，成全社会。教育只是人生的起点，而我们的终点，应是我们自己寻求的方式来升华自己，创造美好的未来。

看了这个讲座，我树立起了正确价值观与人生观。让我知道孝敬父母，尊敬师长，懂得感恩。知道了抵抗挫折、自立、自强、自信的重要意义，使我受益匪浅。

于丹教授主讲的《中小学生感恩教育》专题讲座的读后感？急！！！！！

直接给你的反馈！ ！

今天早上，我观看了北京师范大学教授于丹主讲学生的感恩教育。 “这让我很多，所以我为他们的品质完美，提高自己的修养，完善你的生活！

强调的四个主要方面：第一，如何培养孩子的孝心？二，

如何培养孩子的爱心？第三，如何让我们的孩子自强自立，自我依赖和自信？

四，如何培养孩子的抗挫折能力？于丹教授的讲话鼓舞人心，

出口成章的话，它是醍醐灌顶，茅塞顿开。她简洁的语言和

高泛化能力，使得惊人的。

于丹教授的每一句话引起了我无尽的思考：孝顺，是一个舒适的

话语，揉他们的父母疲惫的心脏是一个唠叨的那种，分享父母的痛苦;

是一个温暖的小曲解释父母的感情，让我们做，这将是一个孝顺的人！

爱，就麻烦了捐赠，是错误的道路上的逆耳忠言，痛苦

时抹去泪水的一缕春风，让做a'll喜欢它！自尊，自立，

自我，抗挫折是四个基本完美的人生是成功的唯一途径。

让我们的生活时，面对荆棘提高自尊，自立，自我依赖，抗挫折帆，

更悠闲的生活也徜徉在海洋！

感恩节是一个永恒的话题，总是吸引着人们的想象，今天

我有了更深的认识，让我们现在做一个感恩的人！

2012年12月1日

于丹《如何培养孩子的德智体美劳》观后感

一次心灵的洗礼

今天早上7点左右，我就满怀期待地坐在电视机前，等待著名文化学者，北京师范大学教授于丹老师的讲座——勇敢承担爱与责任。看完了于丹老师的讲座，我的感触很多，犹如进行了一次心灵的洗礼。

节目一开始，于丹老师就提出了一个问题：“什么是孝？”接着讲了一则短小的寓言故事：《一个小男孩和苹果树的故事》。故事主要讲述了：在很久以前，有一棵苹果树。苹果树无止境的满足着小男孩的所有要求，把自己能给小男孩的果子、树枝和树干都给了小男孩，当小男孩老了，苹果树依然献出自己身上唯一的树桩给小男孩坐。这时，小男孩才明白这棵苹果树对自己的真正意义。听完于丹老师讲的这个故事，我猛然醒悟，故事中那棵无止境满足小男孩愿望的苹果树多么像我们的父母啊！难道不是吗？我们的父母不也是像故事中的苹果树那样尽量满足我们的愿望吗？不过，文中的小男孩从未对苹果树做些什么，我们可千万不能像文中的小男孩一样，只会索取，不会回报。同时我也对于丹老师所说的“正为本孝为先。”“孝为德之本”有了更加深刻的理解。与《小男孩与大树的故事》相反，田世国，赖东进等人就是孝中的典范，他们或穷或富，或是打工仔或是大老板，但他们的孝心是一样的。是的，孝是一个人最基本也是最应该有的品德。“鸦知反哺之义，羊知跪乳之恩”连小动物们都知道回报自己的父母，更何况我们呢？一个人的成就再怎么伟大，如果他不懂得回报父母，不懂得感恩，那么他的一切成就都是没有用的。

“什么是孝呢？”于丹老师又一次提出了这个问题。随即，她接着说：“孝是一个的起点和一个人幸福感的安顿。”正对我对这句话的意思有些不解时，于丹老师开始了这句话的讲解：“他是因为对自己的长辈有所承诺，所以他自己才真正有了一种成长中，人能够负责任的那种快乐。”哦，原来是这样，我恍然大悟。紧接着，于丹老师又对“责任”发表了自己的看法：“责任不是一种外在的要求，而是发自内心的愿望。”是的，只有当一个人真心希望自己的长辈能过得更好这个愿望时，他才会为此去努力，并实现这个愿望。

通过对责任的说明，于丹老师又把话题引伸到了“仁”。并说“仁”字形虽然简单，但却暗含着一个密码。我心里纳闷了，“仁”不就是由一个单人和一个“二”字组成的吗？它里面会有怎样的呢？我迫不及待地继续认真听了下去。“二人成‘仁’，两个人之间的人际关系，就构成了仁爱或者不仁爱。”于丹老师解开了谜底。哦，原来“仁”的密码是指这个意思。

后来，于丹老师又讲了人际关系、生活圈子的重要性，讲了“读万卷书，行万里路”，外出感受大自然比在电脑旁、书桌旁都要好等内容，无一不让我受益匪浅。尤其是于丹老师讲的鸡蛋、萝卜和茶叶，的故事，更是让我陷入了沉思。并让我领悟到了生命的价值、活着的意义就是像一片茶叶那样，在社会这壶“沸水”中充分舒展自己的身体，给社会带去一阵清香。

今天，于丹老师的讲座给了我很大的启示，在今后的生活或学习中，于丹老师的话将时时回荡在我耳边，犹如黑夜中的一盏明灯，指引着我在成长的道路上勇敢的前进！

保定电视台新闻综合频道11.11日早上8.30播出的于丹教授的感恩教育 观后感速度

周日，我观看了于丹教授主讲的中小学生人格教育之《感恩教育》，这使我获益良多。

在第一讲里，于丹教授讲述了一个故事：从前有一个小男孩和一棵苹果树，苹果树很爱这个小

男孩，无条件的满足他。但小男孩随着年岁的增长，来找苹果树玩的时间愈来愈少。最后，在小男孩成为了一个老人的时候，小男孩才懂得苹果树对自己的付出。

听了这个故事，我从而推想到父母对孩子的爱，那棵苹果树就好比我们的父母，他们什么都满

足我们，可是我们却骄纵，任性。从未去体会他们的感受。就拿我来说吧，从小我就生活在一个小康之家，我说什么，父母都会照办，但我却什么都没为他们做过，我有时会埋怨他们不够优秀，不够完美，有时甚至会发脾气。记得有一个晚上，我因为爸爸不顺从我，一气之下躲了起来，尽管他拼命地叫我，我也不出现，急的他像热锅上的蚂蚁。

现在想起，我觉得自己太不应该，太不懂事了。我领悟到，虽然我的父母不够优秀，不够完美，但他们有一颗十分爱我的心，为我做了许多许多事，我不应该埋怨，而更应该感恩。感谢您们为我做过的事，流过的泪。爸爸妈妈，谢谢您！

于丹教授讲述了自己的一次爬山经历，第一次爬山的时候她是跟着自己的父母爬上山顶的，登

顶时，她心情很激动。在大人休息的时候，她又从后山爬了一次，再次登峰的时候，于丹教授感

觉路比前一次难走，坎坷，但到达顶峰的时候却是比前一次兴奋，自豪。于丹教授用这个经历告诉我们，一个人的一生就像是爬山的过程，小的时候从父母听到的都很美好，但长大后自己去闯的时候，却觉得生活欺骗了自己，生活并没有想象中的美好。因此，我们要学会自立、自强、自信。

人生，哪有没挫折，我都遇过挫折。我因为自己胖变得不够自信，做什么事都不敢去做，一遇

到挫折就放弃，或者躲到家人的背后。埋怨事情不像自己想的那样进行，坐在一边空想，觉得生活瞒骗了自己。但到了后来，我终于明白到，人生不可能一帆风顺，难免有磕磕碰碰，我必须从挫折中走出来。

我们小的时候总觉得一切都很简单，像童话般的。但当我们长大，遇到挫折的时候，却感到出

乎意料，原来生活是激烈的，并没有像预料中发展，倒是多了分残酷。在这时，我们就要坚强，坚持自己的理想，向前进。就像普希金的《如生活欺骗了你》：

如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急，

忧郁的日子里需要镇静

相信吧，

快乐的日子总会来临。

看完了于丹教授的《感恩教育》讲座，我受益匪浅。

学会感恩，学会自信，学会自强，从明天起做一个幸福的人。

2012年11月4日 中小学生感恩教育电视专题讲座 于丹老师讲座观后感

今天是10月14日，星期日， 上午7点，我看了于丹老师主讲的《感恩教育》节目，给我留下了深刻的印象。如果看过得人一定十分奇怪，这是一个教家长教育孩子的讲座，你一个小屁孩儿，能有什么感受呢？因为我看到了自己的不足。

这个讲座一共分为四讲，我总结起来就是四点：认识自己的价值；不听话，爱发脾气的正确引导；学会感恩；抵抗挫折。给我印象最深的就是第一·三·四讲。

第一讲，让孩子认识到自己的价值。一个孩子在很小的时候，能不能拥有快乐的生命，可能比他掌握多少知识更重要。在学习一种知识的同时，完成自己的开发，这是我们大家都企及的一种教育的境界。就是一个人在教育中完成了他自我的认知，和自我潜力的开发。

第三讲，讲了家长怎样教导孩子学会感恩，于丹老师讲了孔子的弟子问孔子孝是什么？孔子只说了两个字，色难。意思是千难万难都要给父母一个好脸色看，可现在我们呢？正好相反，成了父母千难万难到要个我们一个好脸色看。可将开的社会上，你已经有了习惯，爱发脾气，可昔日的父母已经变成了同事、上司甚至是素不相识的人，他们可不会将就你，可见控制情绪的重要性。

第四讲讲了抵抗挫折的重要意义，于丹老师她女儿喜爱的花篮破了，她女儿号啕大哭起来。于丹老师把破篮子用彩纸补起来，竟比原来更好看。他女儿破涕为笑，并从中明白一个道理：哭是最无能的表现。也是我明白的道理。遇到挫折不要紧，可灰心丧气是很可怕的。就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蝉一样，是蜕变的开端。蜕变尽管十分疼痛，但却可以换来自由飞翔，挫折又何尝不是这样！

我以后要克服于丹老师指出的现代儿童的主要病症，做一个健康向上积极奋进的自己。

2012.12.8于丹中小学生感恩教育讲的什么，观后感拜托！！！！！！！！！！！！！！着急着急着急

这个周六，我准时的在8：10分坐在了沙发上，打开电视机，收看由胜利电视一台频道播出的于丹老师主讲的《感恩教育讲座》，我看了以后，很有感触，同时也让我懂得了很多很多。

我们在成长的过程中，不但要学会自立，而且还要学会感恩，不要什么事情都依靠别人。现在的我们都是家中的“小公主”、“小霸王”，在家里娇生惯养，什么事情都不用去做，也不用去操心。爸爸妈妈都会把任何事情安排的井井有条，这样也让我们误认为这都是应该他们做的，只要我们好好的学习就行了。但是，从现在开始，我们要帮爸爸妈妈分担一些家务活，比如说帮爸爸妈妈拖地、擦桌子，还有帮爸爸妈妈洗洗脚等，让他们下班后，一回到家就感到轻松、温暖，这就是于丹老师讲的其中的一点，如何做一个合格的人才，他不仅要好好学习，而且要学会如何感恩。

平常我们在学校里接触的最多的就是人，比如说老师、同学，这就是于丹老师所讲的如何处理好人与人之间的关系。不要小看了这个问题，关系的好坏直接影响到我们的学习和成长。记得小学二年级的时候，大家已经熟识了。有一次，我们大家都出去做课间操了，只有“李小偷”——李亮亮还在班里，等我们回来以后，直接被教室里的一幕惊呆了，到处是乱七八糟的，书包都在地上，椅子有的也倒着，文具盒的拉链也开着，顿时我们大家就知道是谁干的。我们很气愤，但也没有告诉老师，只是想看看他会有什么反应，结果他跟没事儿人一样，高高兴兴的。后来，老师知道了并没有训斥他，只是让他向我们道歉。老师告诉我们，要正确的认识自己，树立正确的价值观，要让我们的快乐同时与他人分享，让我们在逆境中战胜自我。

我很喜欢于丹老师的讲座，也上网观看了，还把她的个人语录摘抄了下来，与大家分享：1、你可以是优秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。2、这个世界上不是没有爱，而是以自己的方式去爱别人。3、我们现在的教育，都是把天才教成了庸才。孩子眼中的“一花一草，一叶一菩提”才是真实的世界。

作为一个中学生，我们的路还很长，面临的考验和挑战还有很多，让我们牢记于丹老师的教诲，好好的学习，做一个对社会有用的、合格的人才，让我们努力向前吧！

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关于感恩

——观于丹感恩教育讲座有感

感恩，短短的两个字，囊括了这世界上最重要的一种情感。而听了于丹老师的讲座，令我对感恩教育有了更深的认识。

首先，于丹老师举了一些例子，比方说大树和小男孩的故事、孔子的“仁”教、孔融让梨、总理与他的老父亲、田世国、赖东进等等十分经典。它们告诉了我们，要感恩首先要孝敬父母，孝是一个人的起点。而孝也是我们都必须承担的责任，责任不是外在的，是发自内心的。

其次，作为儒家学派的钻研者，于丹老师为我们讲解了“仁”这个儒家精髓之字。“仁”单立人加两道横，说明人与人之间是必须要合作的，而且这种合作大多是在两两之间。所以作为新时代的中学生，我们应该去融于人群之中，去建立良好的人际关系，体验交往的快乐。

如何才能建立良好的人际关系呢？在复杂的人际关系中才能学到如何打好人际关系。于丹老师举了她攀登泰山时的例子，“天地有大美而不言”，我们要在人群中、在山水中才能更好地去适应社会、适应人与人之间的交往。在山水中自己去发现良好的行为与态度。

对于社会的认识，于丹老师举了两个例子，第一个是一群大学生摸黑过桥，第二个是一个小伙子在应聘时勇敢地直接走进小门最后被聘。这两个例子告诉了了我们，走入社会要有信心，要勇敢抓住机遇。

感恩与交往，这是贯穿我们一生的东西，也需要我们用一生去体会、去学习。

纯自己手打，绝对准确。。。

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《感恩教育》观后感

今天我观看了于丹老师的讲座，于丹老师演讲风格语气平和、神闲气定，常常用小故事比喻一个道理，一下子吸引住了我。

于丹老师的演讲分为四个主题，一是如何培养孩子的孝心，二是如何培养孩子的爱心，三是如何培养孩子抵抗挫折能力的重要意义，四是如何让我们的孩子自立、自强、自信。其中第一个主题是我最有感触。

在讲第一个主题的时候于丹老师首先讲了一个小故事，这个故事想必大家都知道，但它却再一次带给我心灵上的震撼：从前有一颗粗壮的大树和一个调皮的小男孩，每天小男孩都来找大树玩，摘几个果子吃、摘几片树叶玩，大树都不生气，每天都盼着小男孩来和它玩，大树一天一天的盼着，但是有一天小男孩不再来找大树了，又过了很久他已经是个初中的孩子了，小男孩很苦恼的叹着气，大树说：“孩子啊，你怎么了？”小男孩说：“别人都有钱买新玩具我都没有。”大树说：“你把我的果子都摘了去卖钱吧。”于是小男孩每年秋天都来收果子。后来，小男孩于是好久都不来看它，又有一天小男孩又在大树底下叹气，大树问：“你又怎么了？”“别人都有钱盖新房子、娶新娘，我却没有。”“那你把我大的树枝都看下来卖钱吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不来看大树，又有一天小男孩又在树下叹气，“你学业也成了，房子也盖了，还有什么不满意的呀？”大树问，“别人都去海外了，我却在家里待着。”大树说：“你把我的树干砍了做船吧！它能带你去你想去的地方。”于是，小男孩就把树干砍了坐船了。有一天小男孩回来了，他已经是一个白发苍苍的老人了，大树问：“我什么也没有了，只是一个大树桩，你肯定我不愿理我了，哎。”“不，我回来，是因为想和你一起晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”

父母无私地给予我们这么多，我们应该懂得珍惜和回报。目前我能回报父母的最好的方式就是好好学习，不让父母操心。于丹老师还讲了周总理每次回家都给老父亲喂饭，然后才自己吃，父亲去世后好长时间都爷爷流泪。台湾一个大老板都习惯跪着给父母喂饭。

名人尚且如此，作为普通人我们也要孝敬父母，让她们觉得幸福！

今天是王教官值班，我们观看了《弟子规》《弟子规》讲了做人的许多道理，要学会抉择，只有学会抉择，才会作对事情，才会掌握人生，讲了做人要孝敬父母，不然会受人鄙视，在社会上没有立足之地。

《弟子规》还教我们做事，做事要学会抉择，抉择不对会影响整件事情的结果。人生时刻都要会抉择，在抉择之前人需要冷静思考，冷静的考虑后果，不能只因为一时的冲动而后悔，还要学会自制，自制是每个人都必须具备的能力高度的自制能力是成功的前提，还要学会谦虚，谦虚也是每个人所需要具备的，只有谦虚才能获得良好的人际关系，获得别人的好感。谦虚是一个人气质的体现。征服人心不靠武力，而是靠爱和宽容。自私自立之人的特点，是一种狭窄思想不健康的表现，这种人不能发现他心胸的人的长处，更不能发现自己的短处，这种人会感觉处处有人与他做对，生活的很累，很容易发生摩擦，不得不时刻替别人与他人敌对。

所以做人做事要宽容大态，也容易融入别人，看完《弟子规》我收获了很多