手拉手作文350字_手拉手作文350字左右

手拉手作文350字_手拉手作文350字左右

       如果您有关于手拉手作文350字的问题，我可以通过我的知识库和研究成果来回答您的问题，并提供一些实用的建议和资源。

1.与新疆小朋友举行手拉手活动作文400字

2.放学后动作描写作文500字

3.《给远方小学生的一封信》作文300个字,关于开展一次"手拉手"的活动300字

4.五年级“手拉手”作文怎么写？350字

5.怎样写与远方的小学生手拉手活动的信.(五年级作业,作文来的，还是不认识的)

与新疆小朋友举行手拉手活动作文400字

       敬爱的新疆少先队员们：

       你们好！

       我是从化市城郊街向阳小学六（3）班的一名学生，我叫黄嘉熙，今年12岁。

       那天，我在网上看到你们在学校里捐款。你们每个人都拿出自己的压岁钱去帮助一些贫穷的学生。这令我非常敬佩！

       同学们，虽然我们并没有见过面，但是这次的“手拉手活动”让我和远在千里之外的你们的心紧紧地连在了一起。我非常的开心！

       我们的学校非常美丽，有俩栋教学楼，新教学楼后面有一个大操场，是专门用来打篮球用的。在操场的附近有一条跑道，是专门给同学们跑步用的，这条跑道包围着足球场。如果你来到我们的学校里参观，你一定会看见有许多同学在这个操场上锻炼身体。

       每年我们的学校都要举行“校运会”，学校的运动健儿们都纷纷踊跃参加，每一位学生都想为自己争光，为班级争光，为集体争光！我们学校举办的校运会非常的隆重，在那一天，学校热闹非凡，在这些吵闹声中我会听见一丝丝拉拉队为自己班加油打气的声音！这就是我的学校生活。

       我期待着你的回信，愿我们能做最好的朋友！

       祝你们：

       身体健康！

       学业进步！

       健康成长！

放学后动作描写作文500字

       给远方小朋友的一封信

       亲爱的同学

       你好:

       虽然我们没见过面,但是,我有一颗真诚的心想和你交朋友.

       首先,我做一下自我介绍吧!我有一个好听的名字,叫某某某.现在就读于美术馆后街小学五年级二班.我有一双大而明亮的眼睛,这是令我最骄傲的.我是一个活泼开朗的小女孩.我全身洋溢着热情.我爱好美术,英语.我的英语棋在新津杯英语棋比赛中获得二等奖......

       我的校园虽不太大但十分漂亮.一进大门,就看见大而漂亮的操场,一条乳白色的线竖在操场正中央;小树迎风挺立在操场两边,好像是保卫操场的卫士;操场的正前方是领操台,领操台很高,站在上面感觉很威武.

       我还有一个温馨的班级.班级里我有一个既严厉又和蔼的班主任.有时,我们考试考得不好或不听话的时候,老师就对我们无比严厉.我还有一群可爱的好朋友,我们互相帮助,一起进步.

       这次,给你写信,主要是向你介绍我们的手拉手活动.我们这次活动主要是针对向你这样的贫困的学生,这次是有我来帮助你的.你可能不太明白手拉手活动就是我们班的学生向你们贫困学生给予帮助,给予鼓励.

       如果你有什么要求,尽管写信告诉我.我一定尽我的全力去帮助你.我了解到你的学习现在处于中上.我希望你以后好好学习,争取考第一.你要是缺本,书,文具什么的你就写信告诉我,我一定会给你寄去.

       你的学校是什么样的?你的老师是什么样的?你的同学又是什么样的?你喜欢干什么?你是一个怎样女孩?你获得过什么奖项?你一定要给我回信啊!

       祝:

       学习顺利

《给远方小学生的一封信》作文300个字,关于开展一次"手拉手"的活动300字

       1. 关于 放学了 的作文 500字 要有环境描写,人物描写,语言描写 要快啊

        在放学回家的路上，我已经连续走了七、八年了。从幼儿园、小

        学直至初中，我一直背着沉甸甸的书包回家。但自进了中学以后，我

        才发现了以前和现在放学路上的差异。

        记得在上幼儿园时，每天一放学，我便连奔带跑地来到幼儿园门

        口，睁大眼睛，寻找来接我回家的爷爷。那时候，爷爷只要一见我，

       

        就会像变魔术似的从口袋里摸出一个小盒子，盒子内装着许多好吃的

        东西：有巧克力，佳佳奶糖，“麻辣锅巴”……在放学回家的路上，

        只要一见到我喜爱的玩具，便缠着爷爷买下，爷爷拗不过我，加上对

        我的宠爱，总是毫不犹豫地掏钱买给我。那时，我把放学回家的路上，

        当作一天中最开心的一刻。

        上小学后，随着我渐渐地长大，我开始独自回家。尽管少了爷爷

        的小盒子，但我的四周围满了我的“哥儿们”. 大家谈笑风生，嘻嘻

        哈哈，大声嚷嚷，有时还追逐打闹，沉浸在轻松、愉快的气氛中。那

        时，我觉得放学后的路上是一天的学习生活中，最轻松的一刻。

        上初中了，我和我的好友分手了，独自到离家很远的复旦二附中

        上学。在放学回家的路上，只剩下我孤零零的一个人。

        那时，天色已晚，周围已是万家灯火，我的肚子空空的，我心中

        更是空空的，好像失去了什么。每当用尽力气挤上公交车时，一不小

        心挤着别人或踩着别人时，马上会惹来一阵谩骂，我只得向别人不住

        的道歉。每当我独自背着沉甸甸的书包，一个人默默地走在大街小巷

        之中。走在回家的路上，我感到很孤单，脑海中不断地浮现出幼儿园

        和小学放学路上的情景，幻想着能重现，我真的好想念啊！

        在放学回家的路上，一个瘦小的身影在大街上默默地走着。……

        好像一个落队的孤雁，飞翔在茫茫的天际之中……

        但我深深的知道，孩提时代的亲情和童趣随着我年龄的增长，已

        离我而去，我在慢慢长大，去迎接新的挑战

2. 求动作描写的作文600字左右,一定要是动作描写 急 3. 放学后作文400字

        往常，最后一节课的下课铃响之后，老师说一声下课，我总是背起书包就回家，可今天我被老师留了下来，因为我没写昨天晚上的作业。

        老师走到我身边，严肃地对我说“小东，你昨天为什么没做作业？”“我——我跟表姐去逛商场，很晚才回家。所以没把作业写完。”我支支吾吾地回答。“难道玩比学习还重要吗？太不象话了。”老师生气地说。听了老师的话，我心里很难受，心想：我真是太贪玩了。为了玩竟然把作业丢在一边。我怯生生地说：“老师我错了，我现在就把作业补做好。”于是，我马上拿起《创新学习》认真地做起来。老师看我确实有悔改之意，老师的脸上立即阴转晴，态度也变得温和了许多，语重心长地对我说：“小东，学习是我们的主要任务，没有什么比学习更重要，适当的玩是可以的，但应该先吧作业做好，再去玩。你的学习成绩不够好，就是因为你学习不用功，每次作业都不是很好地完成。你说是吗？”我惭愧地点点头。

        我继续埋头写作业，老师在一旁耐心地给我指导——

        当我写完作业时，天色已经暗下了，我背起书包慢慢地走回家，我边走边想：老师就像父母一样关心我们，我一定要记住老师的教诲，要好好学习，天天向上

4. 小作文：放学后沸腾的校园500字

        “叮铃铃……”清脆的放学 *** 又一次地在学校响起，原本在

        树上栖息的鸟儿们被这突如其来的声音唤醒，眨了眨惺忪的眼睛，

        震了震翅膀，便向碧空中飞去。

        在鹅卵石铺成的林荫小道上宁静极了，路上的落叶偶尔被风卷

        起来，如一只受惊的蝴蝶般在空中胡乱地飞舞，随后便又安静地躺

        回地上。

        同学们背着书包，满脸笑意地行走在路上，有些三五成群结伴

        而行，互相说着在学校发生的趣事，互相追逐打闹，笑声传得很远

        很远。原本宁静的小路，此时也变得热闹起来。路旁娇艳的花儿们

        纷纷仰起头，向同学们一一告别，金色的阳光洒在花儿身上，像是

        给它们镀上了一道金边，真是美不胜收！那些参天的大树苍翠欲滴

        粗壮的枝干上长满绿油油的叶子，让人看起来赏心悦目。此时，

        它们正挥动着枝干跟同学们说着“再见！”呢！

        绿荫掩映的教学楼坐落在不远处。楼内，水桶互相撞击的“咚

        咚”声，流水的“哗哗”声，拖地的“呼哧”声，同学们的“哈哈

        ”声，彼此交错着，奏出了一片篇辛勤的“交响乐”！

        落日的余晖给大地披上了一件金灿灿的薄衣，此时的校园，更

        是美得不似人间！

5. 以《放学后》为题写一篇800字作文

        走在放学回家的路上

        天黑沉沉的，快要下雨了。走在放学回家的路上的我，也像天空一样，心像是被一块沉重的石头压着，久久不能平静，刚才看到的一幕幕在我眼前挥之不去。。

        和妹妹一起走出校门，一位大姐姐向我们递来了宣传单。我顺手接过，边走边看，发现这张宣传单对我没有意义，便随手向空中一抛。宣传单随风飘起，又轻轻的落在地面上。此时正与妹妹谈天说地的我并没有留意地面上各种各样的废纸。妹妹又把她手中的宣传单往地上扔去，我这才发现了地面上散落的一张张废纸片，还有一堆堆随处可见的垃圾。苍蝇成了这些垃圾的常客，三五成群的“登门拜访”。一阵阵恶臭钻入鼻孔，路过的人不得不捂着鼻子，踮着脚，小心的避让着。我也不得不小心翼翼，生怕沾上可怕的细菌。

        此时，我不禁心中一颤，想起了刚刚随手扔掉宣传单的情景。难道制造这些垃圾的人，我不是其中一个吗？我为自己犯下的错误感到羞愧。如果人们都像我这样，那我们美丽的城市不就成了“垃圾王国”了吗？我心中像重重压上了一块石头，难受极了。

        “保护环境，是我们每一个公民的责任。”我耳边又想起平时老师的教导。是啊，生活中每天都产生很多垃圾，如果不适当地处理，随地乱扔，那垃圾就会泛滥成灾，会滋生成千上万的病菌，臭味将肆虐的钻入人们的鼻孔，污染空气，破坏环境，威胁健康，后果不堪设想！

        走在放学回家的路上，我为自己随地乱扔垃圾而深深的自责，同时也认识到“爱护环境，从我做起。”这句话里深刻的含意。人们啊，爱护环境吧，从我做起，从身边的每一件小事做起。

6. 写小伙伴的作文500字（注意用上外貌,动作,神态,语言等描写）急

        1 我的小伙伴 在我小时候，认识许许多多的人，但我现在印象最深的还是我那位要好的小伙，而且我和他还是同学。

        他长得很可爱：乌黑的头发，大大的耳朵，细细的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴。 我和他很要好，不只是因为他长得可爱，更重要的是他那种互相帮助的精神深深地打动了我。

        有一次，放学后，我和他手拉手回家。路上，我看中了一个小摊上的一袋零食，很想买，可是又没有钱，我问：“李俊宏，你今天有钱吗？”他回答道：“有啊，干什么？”“借我5角钱吧，你看，那小摊上的‘北京烤鸭’多好吃啊！”我指给他看。

        “不行，要节约一点，再加上那些零食吃多了又对身体不好，回家多吃点饭菜才能长得高。”我心里想：李俊宏真不够朋友，这么小气，我放开手，气冲冲地走了。

        李俊宏不由得叹了一口气。 正当我准备和他断绝来往时，一件事改变了我对他的看法。

        一次下课时，老师说第二节课要考试。于是，我把东西准备好，这时我突然想起昨天晚上钢笔没有加墨水，我就去借墨水，可没有借着。

        正当我急得团团转时，李俊宏问我：“怎么了？”“我钢笔没墨水了，也没有借着。”他马上掏出一块钱，让我去买墨水，我拿过钱马上跑去买，心里想，怎么上次我借5角钱他都不借，而这次他却还没等我说借就给了我1元钱？回到座位上，我问他这是为什么，他说：“上次是买零食，吃了对身体不好，而这次是买学习用品，当然可以了！”听了他的话，我恍然大悟，并向他道歉：“对不起，上次是我错怪你了！”他说：“没关系的，我们都是好朋友嘛！”我和他都笑了。

        李俊宏就是这样一个团结互助的好同学，我一直忘不了他。 2 我的小伙伴 我有一个小伙伴，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张大嘴，从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不已；有时却让人捧腹大笑忍俊不禁。

        没错，他就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样——何志标。说起这个何志标，他是一个助人为乐的人。

        记得有一个星期日，我和他一起去公园玩。在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。

        走着走着，我突然发现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来。我说：“何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。

        而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。”他听了我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。

        何况我们是少先队员，更加应该这样做。”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了。

        我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。我的小伙伴还是个“书呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：“何志标，走，我们到别的书店买书。”

        可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书。看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了。

        我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书。

        我没办法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说：“十二点了，还不回家？”我喊了好几遍，他才问到：“什么时呀？” 我有气没力地说：“十二点了……”他听了，才依依不舍地放下书。

        飞快地回家了。 这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人 。

        3 我的小伙伴 说起小伙伴，我有好多：邻居中的、幼儿园的，小学的，但要说最好的、最亲密的伙伴，就要数我过去的同学――杨益。他有一头乌黑的头发，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，他的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。

        笑的时候，别提有多灿烂了！ 从一年级开始，一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没与他争吵过，我们互相帮助，亲密的简直就像一个人。

        在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。 一次期末统考，还有两分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。

        我一打开铅笔盒，忽然发现尺子忘带了，没有尺子哪行呀？回家取已经来不及了。我非常着急，这时杨益看见了，便走过来，问我：“闫舒伟，怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在这时忘带尺子。”

        杨益听了，二话没说马上走到自己位置，毫不犹豫地把自己新买的尺子“啪”一声折断了，把其中的一半给了我。我愣住了，“啊，新买的尺子呀！”我深情地望着杨益，手里握着那半截尺子，不知说什么好。

        他呢，冲我微微一笑，说：“快拿去用吧。”这时上课铃响了，我赶紧回到座位上，等待考试。

        放学回家，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一件珍贵的物品一样，爱不释手。我决定把它珍藏起来，因为在那短短半截尺子里，凝结着我们深厚的友。

五年级“手拉手”作文怎么写？350字

       给远方小学生的一封信

       亲爱的王芳同学：

        你好！

        我先自我介绍吧！我叫王明。在麦早宇小学五年级读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。

       一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。

        我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。

        这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！

       王芳同学，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信给我哦！

        祝：

       学习顺利！

        你的好朋友：王明

        2015年3月14日

怎样写与远方的小学生手拉手活动的信.(五年级作业,作文来的，还是不认识的)

       亲爱的地震灾区的小朋友们：

       你们好！

       首先祝哪些受伤的小朋友早日康复，重返校园。

       前几天你们哪里发生了7.8级强烈地震，使一些学校的校舍遭到严重损害，甚至有的学校瞬间变成了一片废墟，再也看不到你们当中一些小朋友的音容笑貌和一些可亲可敬的老师。有的小朋友失去了最亲爱的亲人。这在你们心灵上造成了多么大的创伤，我是无法体会到的。但是电视上的一些画面深深地打动了我，看到哪些从废墟中挖出来死难和受重伤的小朋友们，我的眼眶不禁涌出悲伤的泪花，心情也十分的沉痛。

       灾难是无法挽回的，但是灾难无情人有情。全世界的人们都会向你们伸出援助之手，为灾区的人们重建家园尽一份力，奉献一片爱心。今天我们全校师生正为你们捐钱捐物，献出我们真诚的爱心。愿这些钱物能够早日送到灾区最严重的地区，帮助哪些极需帮助的人们。

       灾区的小朋友们，我希望你们不要太难过，振作起来，勇敢面对。虽然有些小朋友失去了家园和亲人，但她们还有一个可以依赖的大家庭——亲爱的祖国！祖国和人民时刻都在关心着你们，正为你们早日重建家园、重返校园尽力。

       灾区的小朋友们，虽然我们相隔数千里，但我和你们的心是紧紧连在一起的，用我的一片真情抚慰你们哪创伤的心灵吧！快快地行动起来吧！你们哪里现在虽没有了欢声笑语，这只是暂时，我想将来一定会有的。最后祝你们早日平安幸福！

       此致

       敬礼

       远方的小朋友

       周珍兰同学：　　　　你好!　　　　我是你远方的一位陌生朋友。我叫徐敏，今年十三岁，是广东省汕头市澄海区塘西小学五(1)班的同学。你一定想知道我是一个怎样的人吧!我是一个活泼可爱，聪明伶俐的小女孩，我是一个想把问题追究到底的小女孩，我是一个每天都沉浸在书的海洋中的小女孩。我真诚地问你：“你愿意与我交朋友吗?”　　　　你一定会感到惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢?其实，是我们班要举办一次“手拉手”活动，与西部的孩子交流，建立联系，并为对方做一些力所能及的事。这次，我们小组准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。如果你们那里有什么困难，我们也会献出我们的一份微薄之力。让全世界的小朋友都有书，都有一本充满友谊的书!　　　　听说你们西部那里有辽阔的大草原，有古朴典雅的“丝绸之路”，巨型石雕。如果有机会，我一定到那里玩，去体验一下那里的民族风情。　　　　珍兰，我很高兴能与你写信，虽然我们不曾谋面，但是，我们的心却紧紧相连。我们都是二十一世纪的同龄人，我们都是祖国未来的花朵。让这封充满友谊的信，使我们成为好朋友吧!　　　　我会怀着焦急的心情等待你的回信的!　　　　就说到这里了，再见!　　　　祝：　　　　学习进步!　　 你远方的朋友 徐敏

       好了，今天关于“手拉手作文350字”的探讨就到这里了。希望大家能够对“手拉手作文350字”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。