仿写花牛歌写一首诗_仿写花牛歌

2024-09-03 23:25:41

1.花牛歌的仿写

2.四年级上册语文第三课仿写花牛歌怎么写

3.花牛歌仿写作文

4.花牛在草地里干什么仿写

5.《花牛歌》续写示例。

仿写花牛歌写一首诗_仿写花牛歌

《大风歌》

风儿在草原上刮，刮走了一地的蒲公英。

风儿在草原上蹿，阳光映照了她的脸。

风儿在草原上飞，呼呼声唱得响亮。

风儿在草原上停留，天空换来了沉醉的晚霞。

这首诗通过描写草地上的风行动的各个情景，表现了风的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。

扩展资料

《花牛歌》诗歌赏析（部编本四年级上册）

花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。

花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

花牛在草地里走，小尾巴甩得溜溜。

花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

第一节：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明，画面感极强。“压扁了剪秋罗”可以看出花牛的无拘无束。

第二节：花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体，“霸占”一词写出了花牛与自然融合为一体，无拘无束。

第三节：花牛甩着尾巴走在在草地上。“小尾巴甩得滴溜溜”这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。

花牛歌的仿写

花牛在草地里坐着，不小心压扁了一个剪秋罗，修罗心想，黄牛为什么不去压扁烫呢非要来压扁我呢？

花牛在草地里滚来滚去，不一会儿就睡着了，而且还在做梦，他梦到，他找到一片草地里，还有许多的鲜花，花牛镇想在这里坐会儿，一群蜜蜂飞来，还以为它要压倒他们要蜜的地方，就追着花牛不放，哇你牛跑呀跑呀，跑过了小桥，跑过了森林，最后跑到了牧场。蜜蜂也跑得很累了，音响还是回去吧。

蜗牛被追场噩梦惊醒了，心想我再也不去有花的地方睡了。

花牛歌仿写

花牛在草地里坐的时候，不小心压扁了一穗剪秋罗。花牛说：“咦？这是什么东西？”花牛低头一看呀！原来是一穗剪秋罗！

花牛睡着了，白云霸占了半个天，花牛却什么也不知道。花牛在草地里走呀走，不知道从哪儿飞来了一只苍蝇，落在它的尾巴上花牛用力的甩着尾巴，这才赶走了苍蝇。

花牛觉得很累，它卧在草地上做了一个梦。太阳悄悄的越过了西山的青峰。

四年级上册语文第三课仿写花牛歌怎么写

以下是对《花牛歌》的仿写：

花牛在草地里跑，一路上小草跟它打招呼。花牛在草地里唱，歌声传遍了整个大草原。花牛在草地里躺，小花小草跟它说静静话。花牛在小溪里洗，小溪荡起一个个小圆圈。

知识扩展：

歌曲是人声或器乐配合诗歌或文本，通过有节奏的旋律和声音来表达情感和思想的一种艺术形式。歌曲通常由旋律和歌词两个基本部分组成。旋律是歌曲的骨架，它包括音乐和节奏，而歌词则是表达歌曲具体意义和情感的工具。歌曲的旋律和歌词通常会随着时间的变化而发展，通过重复某些部分或者在不同的音调上改变歌词来加强情感。

歌曲可以有不同的分类方式，但通常情况下可以分为民族歌曲、流行歌曲、古典音乐歌曲、儿歌、摇滚乐等。每种类型的歌曲都有其独特的特点和表达方式。

此外，歌曲还可以分为独唱、合唱、对唱等不同的演唱形式。独唱是指一个人演唱整首歌曲，合唱是指多个人一起演唱一首歌曲，而对唱则是指两个人交替演唱。

总之，歌曲是一种非常普遍的艺术形式，它可以通过音乐和歌词来传达情感和思想，让人们感受到不同的情感和氛围。

歌曲和音乐的区别是歌曲是音乐的一种。歌曲是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式，表现形式为词曲一一对应。歌曲的创作一般有三种方式：一是一曲专为一词而作，只为一词所用；二是先曲后词，依声填词；三是通过已有曲或词重新谱写词曲，属于另类的翻唱

而唱法又分为一人独唱、多人齐唱、多人多声部重唱、对唱、联唱、领唱、齐唱或合唱等。

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等。

在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。东方以中国汉族音乐为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。

花牛歌仿写作文

四年级上册语文第三课仿写花牛歌：花牛在草地里玩耍，用尾巴赶走了蝴蝶。悠闲的日子多美好，抬头看见太阳已经落下。

花牛在草地里跳舞，用鼻子嗅了嗅花朵。清新的气息多美好，低头看见月亮已经升起。花牛在草地里唱歌，用喉咙唱出了清脆的歌声。自由自在多美好，闭眼享受着无尽的宁静。

仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。

学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。

解答这类题要注意以下几点：

审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

花牛在草地里干什么仿写

1. 花牛歌改写作文

花牛歌改写作文

花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。压扁了穗剪秋萝。剪秋萝剪秋萝

花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝，花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

牛正在牺牲自己，为人类做贡献：它把甘甜的乳汁供给人类，使自己的身躯逐渐弱下来；它把宝贵的牛黄供给人类，为病人解除痛苦；它把牛皮献给人类，为人们提供做皮鞋的材料……我爱它勤恳工作而毫无怨言的精神。

我想，我长大以后，一定要用老黄牛的精神去创造美好的未来！

2. 怎么仿写花牛歌

爽籁发而清风生，纤歌行而白云遏。”这是个月朗星稀的夜晚。几片薄云敷在天空上――是那种深沉的蓝。

我披衣而坐，欣赏着窗外恬静的景象，刚下过雨，地上的积水还没有干，一个个坑坑洼洼的。于是银光便调皮的在水上跳舞，一点，一点，又一点，闪啊闪的，低矮的茅屋顶，婆娑的树丛，还有时时传来的蟋蟀的叫声仿佛被牛乳洗过似的，它们勾勒出的外行是那样的柔和，“唰-唰-”树枝随风轻摇着，透过枝叶泄下的碎银也随之摆动，眼前的一切，因为洒上了一层月光而显得分外纯静与祥和。“庭下如积水空明”太美了！我不禁赞道。

是的，太美了。因为有了月，有了不被云层所阻碍的月，世界变得那么美好，仿佛一瞬间，整个世界就被洗礼过了，洗去了一切污浊，一切喧嚣，一切繁华。我突然想起婴儿圣洁的胴体和青春少女如花的笑厣。

“缺月挂疏桐，漏断人初静。”东坡学士留下了他的伤感；“举杯邀明月，对影成三人。”清莲居士留下了他的不羁；“明月松间照，清泉石上留。”诗人王维留下了他的闲适。无数心的纯洁的诗人，在同样皎洁的月光下，书写着自己的心情，吟咏着流水般清扬的语句，好似一个又一个动人的月影传说。

哦，为什么，古人写过月，今人在写月，后人将写月？为什么，有了月的一切就变的温馨而恬淡？为什么人们对月赋予了如此神圣的感情？因为月儿如水般温柔，如水般纯洁，抚慰着俗人的心，失意人的心，悲伤人的心，在月光中沐浴，便是一种爱的感觉。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象征着人类永远歌颂和追求的纯洁与爱。我对月的祝福：愿皎洁的月永远不被乌云所阻隔，愿月光永远是世人最真的心痕。

《花牛歌》续写示例。

花牛在草地里干什么仿写如下：

1、花牛在草地上跳舞，太阳映来耀眼的光芒。

2、花牛在草地上翻滚，蛐蛐献出了伴唱的歌喉。

3、花牛在草地里疯跑，惊起了一群可爱的小鸟。

4、花牛在草地里甩尾巴，乐坏了牧童和他的小狗。

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

花牛歌的描写

《花牛歌》通过描写了花牛在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做梦，表现了花牛悠闲的生活，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。

全诗四节，每节第一行均以相近的文字起首：“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”，结构简单明朗、轻快活泼、一咏三叹。

全诗语言通俗易懂、简单明快。作者以孩童幼稚天真的眼光去看待花牛，描述花牛，不过分追求思想的深刻和复杂，也不过分追求语言的华丽。

诗人通过描写草地上的花牛行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。