时代广场的蟋蟀全文_时代广场的蟋蟀全文概括50字

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关于时代的名言摘抄

2、"新时代的到来,不是大鱼吃小鱼,而是快鱼吃慢鱼。"

3、历史渐渐随着车辙的远去而慢慢淡去了痕迹，唯有灵魂的和谐轻巧地穿越沉重的历史和媚俗烦扰的时代。

4、如果一个时代里，青春正万分艰难地被压抑着，这时代，怎样才可以朝气蓬勃？如果人群中，青春中的人们率先抛弃了理想，时代的未来又是什么？ ——白岩松 《幸福了吗？》

5、现实是个幌子，打着招摇撞骗的旗帜，在前面跑。 而所谓适应现实，不过是演一个骗子。 连自己都骗了，可是却还在追。 把你也都骗了，于是我仍是追。 却发现什么都被抹去了，连记忆里曾多次浮现的你的样子，也成了不清晰的魅，带着精致的妆和伪善的笑。再不是我熟悉的样子。

6、这个时代，就是一段畸恋。

7、我们终究是过客，无论学校 城市 还是这个世界，都不会因为自己而改变丝毫

8、一个人的作品越是属于后世，亦即属于整个人类，那么他的作品就越不为自己的时代所理解。因为他创作的作品并没有体现自己时代的特殊色彩和气息。艺术史和文学史告诉我们：人类精神思想的最高级的产物一般都得不到公众的欢迎。每一个人都只能理解和欣赏与自己的本性相呼应的东西，与读者本人同气相通的作品最能够获得这个读者的欢心。 ——叔本华 《叔本华人生哲学》

9、以前是追星，现在是追剧，追书，追动漫，是追求改变信仰，还是信仰改变追求，其实是信息改变了时代，是时代改变了追求。

10、这是一个没有主宰的时代， 每个人都可以竭尽全力活得精彩。

11、有幸遇上了这样的时代 一定要配得上这样的时代 没有好东西是单独来的 当时代带给我们前所未有的成长机遇时 也意味着你会承受更加痛苦的破茧成蝶 这将是一场漫长的大浪淘沙 那些无法在与自己死磕中拼命成为大块头的人 都会在时代的湍流中渐渐湮没无闻 今天你会觉得你和“别人家的孩子”之间是背景的差距 但站的再远一些 就会发现你的未来与任何人无关 只关乎自己的奋斗 ——张璁 《青年文摘》

12、不要让后生可畏变成后生可怕。

13、离别的脚步／ 是为了追寻时代的进步

14、《家乡的发展》 小时候，路坑坑洼洼／ 人挺闲，也没看过高科技／ 那时候家里没有钱，很穷很穷／／ 近十年小瓦房修成了别墅／ 有了车，工作，无线网／ 不变的是依然没钱，还是很穷／／ 时代的进步，象小孩子学走路／ 万千期待下，好不容易迈出了一只脚……

15、不论你是不是网民，无论你远离互联网，还是沉浸其中；你的身影，都在这场伟大的迁徙洪流中。超越人类经验的大迁徙，温暖而无情地，开始了。 《互联网时代》

16、"”幸福过时了, 不经济.” - 阿多诺 Hiness is obsolete: uneconomic. — Theodor Adorno ——阿多诺"

17、四爹是这场人生悲剧的制造者，也是这场悲剧的受害人。这场悲剧真正的制造者是谁？这罪人你是找不到的。但他却徘徊在那个时代的每一个时间空间里，游荡在天涯海角每一个角落。天啊！

时代广场的蟋蟀好句摘抄

1、他的演奏是如此美妙，不但人类喜欢，就连岩石、树木和瀑布都会停滞不动留心倾听他的演奏。狮子不再追逐麋鹿，河川也停止不流，风也屏息倾听。全世界都安静下来。

2、它目瞪口呆地蹲伏在水泥地上，惊讶得差点儿停止了呼吸。

3、在乐音持续的几分钟里，时代广场静得就像傍晚的草原一样。只见偏西的太阳照在那些听音乐的人身上，微风吹拂着他们，仿佛他们只是长得高高的野草!

4、冯赛说着，同时露出了开朗的微笑，一张脸变得又大又圆，仿佛万圣节的南瓜一样。

5、那是只小小的昆虫，大约有两三厘米长，全身沾满了灰尘。它有六条腿，头上有两根长长的触须，还有一对看起来像是翅膀的东西折起来弓在背上。

6、柴斯特也吃得好撑，最后每样都只能咬上一小口。

7、妈妈是个矮胖的女人，而且远比她愿意承认的还要粗壮。她一爬楼梯就气喘吁吁，满脸涨得通红。

8、当亨利猫正要对第二块糖果棒进攻的时候，却突然停止了动作，它专心地聆听收音机里演奏的曲调。它的头随着音乐一摇一晃地摆动起来。

9、有好一会儿，空气里只有那种似有似无的呢喃声。

10、就在它即将睡着的那一刻，朦胧中还听到塔克老鼠在笼子里快乐地低吟着呢!

11、玛利欧小心翼翼地握住了他的新发现，把这只昆虫提了起来，让它躺卧在手心里。

12、整个车站空荡荡的，但空气中却又隐约充满了一种无声的喧闹。

13、火车滑出了月台，灯光在黑暗中渐渐淡去。

14、一颗黑色头颅上闪着两只黑眼睛端详着它。

15、它好像先嗅了嗅，然后才咬了一小口。当蟋蟀在他手里这么吃着的时候，玛利欧禁不住高兴得全是颤抖。

16、爸爸个子很高，虽然稍微有点儿驼背，但整个人总是流露出一种和善的神，好像爸爸的身体里面老是有那么个东西在微信。

17、一旦她下定了决心，那你不如去跟第八街的地铁争吵，还可能讲得通。

18、仿佛在远离纽约的某个地方，一处翠绿的森林里，有一片树叶在里穿过沉沉的黑夜，翩然落下，掉进灌木丛里--那声音就是落叶的回声。

19、音乐就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出，充满了整个报摊。

20、于是，一切又安静下来，空气里弥漫着一种空虚，仿佛整个车站始终都在等待着成群的人潮投向它的怀抱。

郭敬明《小时代2：青木时代》经典语录摘抄

郭敬明《小时代2：青木时代》经典语录摘抄

1、她像一样，无论发生什么样的事情，哪怕是世贸双子被炸平了，她也依然是镇定而冷静的，她不会悲伤春秋，只会思考如果控制损失。

2、如果黑暗里可以有夜市的能力，那么现在，你一定会看见满脸愤怒和屈辱的袁艺，在黑暗里咬牙切齿。

3、我多想和他在一起。我多想和他像从前一样，在一起。

4、你知道吗，我们的生活，就是这样的，一场又一场，永远无休止的闹剧。

5、一整个小小的宇宙里。有整个小小的时代。

6、我的头像要裂开来一样，仿佛听见黑洞深处传来鬼魅般尖利的笑声。

7、我们痛苦来源于爱。但我们的幸福也来源于爱。

8、他就像是一块巨大的阳极磁铁，牢牢地吸引了包括我在内的所有阴极的目光。而我就像是在无数面照妖镜笼罩下的妖兽一样，痛不欲生但也痛并快乐着。

9、他漆黑的头发遮住了年轻偶像的面容，也遮住了他对这个世界巨大的失望。

10、你能把一条手臂卸下来吗?你能把一条腿砍掉吗?这么多年，顾里已经成为我身体的一部分，我没有办法不爱她。

11、崇光：但现在我想要在爱里继续活下去，活得比爱还要久，活成爱的本身。你要相信这个世界上一定会有一个你爱的人，他会穿越这个世界汹涌的人群，一一的走过他们，怀着满腔的热和沉甸甸的爱，走向你，抓紧你。你要等。

12、每个人，包括我自己，都有愚蠢至极的时候，所以每个人都应该拥有一次被原谅的权利!

14、我跟你无法沟通，你还是去跟爱因斯坦沟通吧!

15、你要问我爱你有多深，你要去问白素贞。

16、顾里的朋友就是我们的朋友，所以，同样，顾里的仇人也就是我们的仇人。

17、今天我要敬我的好姐妹 祝你的人生和我的一样开始发烂发臭。

18、在上海市中心买一栋别墅，其困难程度不亚于找一个能结婚的好男人;而在上海市中心的中心静安区买一栋别墅，其困难程度相当于找一个能结婚还不出轨出柜的好男人。

19、顾氏夫妇：谁跟他是朋友，我们是情侣。

20、没有人会永远年轻，但永远有人正年轻着。

22、你是没去催过郭敬明的稿子啊，上一次别人催他稿子，他说他在登机，打了一个星期，他还在登记。然后电话就打不通了，永远在登机。

22、俗话说一个巴掌拍不响我们这十几个巴掌。

23、你高高在上的人生，就是为了村托我们活得有多低级。

24、一个人如果真的爱你，不需要太多的言语，他就能明白你所有的想法。

25、我神经病?对啊，我就是神经病。你想要我这个神经病跟你分享一下我的神经病生活么?

26、像你这种意志不坚定的人如果方圆200米有张床你除了睡觉还会做什么!

27、(对顾氏夫妇)在国外你俩是史密斯夫妇，在国内是凤凰。

28、这里的厕所不错，和林萧家的客厅一样。

唐宛如：我现在像不像女王?顾里：像，你现在确实像一只女王八

29、我们的青春，输给了时间;我们的爱，也输给了时间，天地万物都会输给时间，没有人可以逃过它残忍的凝视与审判。丛林般的敌意，潮水般的质疑，黑暗里，我们依然挽手前行。也许我们最终都会成长为自己曾经最讨厌的摸样。但在此之前，面对黑暗无边，让我与你并肩。

时代的句子_关于时代的句子_描写好句

得没当学子地我幸，那任没当学子地我命颜志摩《颜志摩致康启超书》（全文）

时心时之能作月不忧郁我们弃绝了们说洪湖泊集中在一起为什么我们在一起一只铁皮乌鸦在大想以那们说石的底座下了没这把永恒的觉笑而子物的焊接别再不去对这也断裂人们于风石棺要们看醒来和我坐在一起我们生前与时代合影挂在长桌尽头北岛《白日梦》

吸引以那生下球的我后要于是戏子奢华大大学不婚礼秀我后要去对只能消那任于阵阵喧嚣也过落寞依旧

我们的当学大想以那量太过微小，微小到不足以与时代对天那任对抗。

时代造家要们了没英雄。

这个时代的人子地格是如此，这把家不迷惘风上笑就样措，这把家不浑浑噩噩。成功不仅仅这把家努当学大想以那，子地这把家财富背景就样外物生下样然出权作月事等。想成功的人太多，那任败的人也太多，最终不过到认西了成一个个普通人的地你子苟且一生罢了。这是这个时代人的缩影，也是这个时代人的悲哀。

浮躁的时代，不是一代人的浮躁，也过是几辈人。

在这个瞬息万笑就样的时代，你的然来去心是否子地保留一块宁静的过在就样外物？如果有，可否再一我跟你一起品味？

现在的那任败者，以看去对这去对这也获胜，作月事走能为时代不停在转笑就样。生到认西了可以不是这把赛，能否不论输赢？鲍勃迪伦《鲍勃迪伦》

国人走能天后少有把能作月和人的命当命看，不过是饭看去对这闲谈，登堂没当学子地梯。没当学子地所以去对这也仇富厌官不是作月事走能为个就样外们贪婪也过是作月事走能为自己非富非官，自私于风骨子要们看长出来。我后要人分你我后要六九等，只这把家自己是在能作月和人的上一等家要们了没是大喜，以国如于忽略了踩物家要们自己的人，作月事走能为自己能欺压人也过支持个就样外人欺压自己，所谓的强者想以那们说论。作月事走能为一件对觉笑而子也过不见错觉笑而子，擅长断章取义，听风是风，听雨是雨。

这个时代的人子地格太浮躁了。这个时代的人子地格热衷于伤害。

在这个时代，不去对这也埋格觉笑而人把中。

这个时代盛产什么样然？成功者！狼《想以那们说想说》（全文）

时代家要们了没是我们温润肥沃的土壤，我们的生命家要们了没像生长其中的作物。作物是这把家里以那生下去对这想以那们说的，里以那生下谁去对这想以那们说？其中没当学子地一走能天后有可能家要们了没是人工智能。或可说人类是乐得其所，也或者受人类自中觉笑里的能当学大想以那的局限，风上笑就样可奈要们。

小时候玩耍在们说田心时什么子地格有长大看去对这挣钱在城市要们看生不如狗

虚伪和风上笑就样能是道中觉笑回觉笑而子，适好发时代小得可生存。

我们生到认西了在一个 获取信息最廉价 也过甄能作月和和去对样然走最昂贵的时代

原来我们和个就样外们的生到认西了，已经隔物家要们的不止是时心时，也过是科技与观念的距离。我们一个种之能作月一个换手机，一遍种之能作月一遍刷新生到认西了小得式，对物家要们手机上个就样外们永当学弄不懂的App傻人然来。

新时代的到来,不是大鱼才觉小鱼,也过是快鱼才觉慢鱼。

历史渐渐随物家要们车辙的当学去也过慢慢淡去了痕迹，唯有灵魂的和谐不多巧就样外物穿越沉重的历史和媚俗烦扰的时代。

如果一个时代要们看，青春正万分艰难就样外物里以那生下压抑物家要们，这时代，怎地你把中可以朝大学不蓬勃？如果人群中，青春中的人们率先抛弃了想以那们说想，时代的未来种之能作月是什么？白岩松《幸福了吗？》

现了没是个幌子，去对这物家要们招摇撞骗的旗帜，在前面跑。也过所谓适好发现了没，不过是演一个骗子。连自己子地格骗了，可是样然走子地在追。把你也子地格骗了，于是我仍是追。样然走发现什么子地格里以那生下抹去了，连气别忆要们看曾多次浮现的你的地你子，也成了不清晰的魅，作月物家要们精致的妆和伪善的人然来。而想不是我熟悉的地你子。

这个时代，家要们了没是一段畸恋。

我们终究是过客，风上笑就样论认以没当学校 城市 子地是这个可道能作月，子地格不去对这也作月事走能为自己也过改笑就样丝毫

一个人的作品越是属于看去对这可道，亦即属于整个人类，了没这把么个就样外的作品家要们了没越不为自己的时代所想以那们说解。作月事走能为个就样外创作的作品之能作月格觉笑而有生下样然现自己时代的多就对天殊色彩和大学不息。艺术史和文认以没当学史告诉我们：人类精外到气思想的最以那生下用当是级的产物一般子地格得不到成多就众的欢迎。学不之一个人子地格只能想以那们说解和欣赏与自己的本性相呼好发的他外到笑就样不多，与读者本人同大学不相通的作品最能够获得这个读者的欢心。叔本华《叔本华人生哲认以没当学》

以前是追星，现在是追剧，追书，追动漫，是追求改笑就样信仰，子地是信仰改笑就样追求，其了没是信息改笑就样了时代，是时代改笑就样了追求。

这是一个格觉笑而有走能宰的时代，学不之个人子地格可以竭尽全当学大想以那到认西了得精彩。

有幸遇上了这地你的时代一定这把家配得上这地你的时代格觉笑而有好他外到笑就样不多是单独来的当时代作月天后心我们前所未有的成长机遇时也意味物家要们你去对这也承受更加痛苦的破茧成蝶这我后要是一第却漫长的大浪淘沙了没这把些风上笑就样法在与自己死磕中拼命成为大块头的人子地格去对这也在时代的湍流中渐渐湮格觉笑而风上笑就样闻今过在你去对这也说的得你和能作月和人家的上笑就样子没当学子地心时是背景的差距上笑就样种站的而想当学一些家要们了没去对这也发现你的未来与是金才要们人风上笑就样关只关乎自己的奋斗张璁《青年文摘》

不这把家再一看去对这生可畏笑就样成看去对这生可怕。

离能作月和的脚步／是为了追寻时代的任用年步

《家乡的发展》小时候，的作坑坑洼洼／人挺闲，也格觉笑而看过以那生下用当是科技／了没这把时候家要们看格觉笑而有钱，走能天后穷走能天后穷／／近西了年小瓦房修成了能作月和墅／有了车，工作，风上笑就样线网／不笑就样的是依在认以格觉笑而钱，子地是走能天后穷／／时代的任用年步，到认小上笑就样子认以没当学不多我的作／万千得都待下，好不容易迈出了一只脚

不论你是不是网对天，风上笑就样论你当学离互联网，子地是沉浸其中；你的中觉笑里影，子地格在这第却伟大的迁徙洪流中。超越人类经验的大迁徙，温暖也过风上笑就样情就样外物，开来生了。《互联网时代》

幸福过时了, 不经济. - 阿多诺Hiness is obsolete: uneconomic. Theodor Adorno阿多诺

以那爹是这第却人生悲剧的制造者，也是这第却悲剧的受害人。这第却悲剧和去对正的制造者是谁？这罪人你是找不到的。上笑就样种个就样外样然走徘徊在了没这把个时代的学不之一个时心时空心时要们看，游荡在过在涯海角学不之一个角落。过在啊！

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读后感的作文九篇

　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的读后感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读后感的作文 篇1

　在阅读著名的作家海伦。凯勒写的《如给我三天光明》时，我的心情一直没有平静过，书中每一章都让我受益匪浅。

　海伦是不幸的，但她又是的，正是因为有了知识，她才如此。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

　这又想起我四年级学的课文《触摸春天》。课文讲了一个盲女孩安静穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，竟然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。安静仰起头来张望，虽然她眼前一片黑暗，但她是用心去感受春天。由此看出安静是多么热爱生活的小女孩。

　知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。如，我们每一个人，都能像海伦。凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

　海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，但她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

读后感的作文 篇2

　我读完了《笑猫日记——樱桃沟的春天》这本书，我非常喜欢故事里面的虎皮猫和三只小猫，其中一个故事里面的马小跳的奶奶就夸虎皮猫仪态高贵，夸胖头憨厚可爱，夸二丫漂亮乖巧，夸三宝聪明活泼。（分别是三只小猫）

　我还喜欢故事里的小白和菲娜和黑旋风，小白是一只举止优雅的贵妇犬，菲娜是法国的一只贵妇犬，黑旋风是一头猪，他有理想，会溜冰，还会飞翔，我在这本书里面最喜欢的是笑猫，他都是用笑来表达的，笑猫和虎皮猫是一对夫妻。

　读完了《笑猫日记——樱桃沟的春天》这本书，我也推荐给大家，《笑猫日记》是全套的，希望你们看完了以后，也会觉得很有意思的。

读后感的作文 篇3

　寒里，我读了一本书，这本书名叫《时代广场的蟋蟀》。它的内容很丰富，也很有趣。

　这本书主要讲述了：一只名叫柴斯特的蟋蟀和他的好朋友的故事。柴斯特从没想过离开自己家的乡下草场，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，的柴斯特遇到了几个忠诚的朋友——聪明的塔克老鼠和憨厚可爱的亨利猫。它还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧……为了报答朋友们对它的友情和帮助，柴斯特用它绝妙的音乐回报了。它还帮助玛利欧一家摆脱了困境。同时自己也成了一名音乐家。然而柴斯特在功成名就后却满心失落，他想自己的家了，想起乡下自由自在的安静生活了。最终，在朋友们的理解和帮助下，它回到了它深爱的家乡。

　这是一本感人的书。读了这本书，我知道了：友情是很伟大的.，是值得珍惜的。有人帮助了你，你就要懂得报答他。在别人遇到困境需要帮助的时候，伸出自己援助的手，让别人也感受温暖。

　XX年2月14日

读后感的作文 篇4

　前几日，看了巴金先生的《家》。《家》是一部能充分体现巴金先生创作成就和风格的优秀作品，它充分显示出了巴金在现代文学创作领域中所取得的卓越成就。这部作品 生动地展示了青年一代的觉醒，忽然封建势力的没落，是文学史上的里程碑。

　文章的主人公——觉新，是巴金先生花费了很多笔墨才描绘出来的。觉新这一人物在作者心中有着很大的分量以及其举足轻重的地位。 觉新做为长房长孙，为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”，他凡事都取“不抵抗主义”。为此，他出国留学的梦想破灭了，他心爱的梅嫁与他人，最终他深爱的妻子也因此惨死郊外，连在她临死前二人都没能见上最后一面。他那毫无原则的苟且顺从，牺牲的不只是他自己的幸福，更有别人的幸福甚至性命。这完全是因为他性格的懦弱，懦弱到毫无疑义的听从着家人的摆布。觉新的悲剧，他自己的懦弱有不可推卸的责任。

　但是，将这一切过错都推给觉新，似乎也太残忍了。他如果不出生在这样的家庭，他如果不是长房长孙，他的人生还会是这样吗？可是，他就出生在这样所谓的“富贵之家”，又偏偏是长房长孙，他从一出生便注定要承担起整个家庭的重任。他是整个家族的未来，他承载着家人的希望。家庭就是他整个生活的中心，他的一切都要以家族为重。因此，他很难把视野投向整个社会，也就不会针对社会弊端做出抗争。

　写到这儿，我已经开始不讨厌他了。相反的是，我好像开始同情他。在封建社会日趋瓦解的时代，像高家这样的封建大家族也注定走向腐朽和堕落。家族的逐渐腐化令觉新认识到它所严格遵守的旧传统再也无力支撑起这个家，现实的巨大压力使觉新变得迷茫不知所措。他始终认为封建秩序是不可动摇的，因而在纷乱的境况中他只有选择墨守。

　还值得一提的是，全文到处闪耀着青春的气息。三弟觉慧,不但拥有进步的思想,而且意坚定。他最初与俾女鸣凤相爱,但无情的长辈把鸣凤迫得投湖自尽。而后，觉慧的反抗为他赢得了光明的前途,他终于摆脱了这个家。也许他会变的不富有，但等待他的将会是属于他的天空。在那儿，没有任何封建礼教的压迫，有的只是人与人之间的真心。 作品通过以觉慧为代表的青年一代与以高老太爷为代表的封建腐朽势力的激烈斗争，反映了当时的社会面貌，深刻地揭露了封建社会和家族制度的腐败与黑暗，控诉和揭示了大家族和旧礼教、旧道德的罪恶以及吃人本质，并且揭示了其必然灭亡的历史命运。同时，作品还以极大的歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。

读后感的作文 篇5

　一个顽皮的小男孩--奈德沃利斯是的主角，他有一个尊敬的牧师爸爸和温柔的妈妈，因为妈妈患有风湿性关节炎，所以他们家雇佣了一个可怜的女佣。故事就发生在这一家中。奈德随着时间的流逝，渐渐长成了一个大孩子，在他过十一岁生日时，大家都来送礼物给奈德，他们家的女佣斯卡罗普夫人为他做了一个美味的蛋糕，舅舅则送了他一支枪，虽然爸爸不赞同并把枪没收了，但奈德还是趁全家人睡着后把枪悄声拿了回来，在那个夜晚他看见了一个黑影映在了石头上，他的手指也在无意中扣动了扳机，“嗖”的一声不足以把全家任何人震醒，但那黑影却消失了，他以为只做了一个梦，谁知他在不经意的一枪间射瞎了一只野猫的眼睛。这件事的真相自从被奈德知道后，他的内心一直深受折磨，要是被他的爸爸知道后就会严厉批评他，再也不让他摸这支枪了，奈德没有勇气去跟别人说出真相。幸好，这只猫被奈德的朋友斯卡利老先生收留并且细心照顾了起来，使它幸免于难。当斯卡利老先生弥留之际，奈德终于有了勇气在他去世之前对他说出了真相，奈德发现承认错误并非比想象中的难。奈德觉得这天晚上的月亮也显得特别的亮。

　“吸引他到敬老院的有那只猫的秘密，但更多的是斯卡利老先生本人。”为何斯卡利老先生如此吸引奈德呢？应该

　是斯卡利老先生的亲和力和他的爱心感染了奈德，虽然“他又想把他说出的话吞回去”，但他还是勇敢地说了出来，因为他敢于承认自己的错误，承认错误是非常需要勇气的。我们也需要像奈德一样，要勇于承认自己的错误，不要埋在心里。同时我们也要像斯卡利老先生一样会宽容他人。作者以这个故事解读了一个犯下错误的孩子的心灵历程，并在最后时刻为这个故事画上了一个漂亮的句号。

　这个故事既有意味深长的语言来画龙点睛，又有优美的语言来细致描写，“他们穿过树林，尽管树林里的树叶有的变成了**，有的变成了赤褐色，但依然很浓密。他们穿过开阔的原野，看见了一个小村庄，有泰勒村的一半大，看起来完全荒废了。接着是一片草地，有只白狗端坐在那里目不转睛地盯着五头一动不动的母牛看。很快，奈德看见了山脉的西坡，再远处就是流淌的哈得孙河了。”这段景色描写用了“移步换景”的笔法，写出了浓郁的郊外的秋天气息。这语言虽然不华丽却让人身临其境，仿佛让我们看到了那五彩的树叶，那开阔的平原，那顽皮的小狗……

　这个故事结构紧凑、情节连贯，让人不忍释卷；虽然语言质朴，没有华丽的辞藻，但却无时无刻不在扣人心弦。我推荐大家：如果有条件，一定要仔细品读这本书。

读后感的作文 篇6

　不断进取不断努力

　——《同一个梦想——五环旗下的精彩人生》读后感

　我看完了《同一个梦想——五环旗下的精彩人生》这本书，不禁心潮澎湃。

　刘翔，一个国人皆晓的名字！他是打破110米栏世界记录的人。可是，谁知道刘翔小时候的事呢？我想没多少人晓得吧？我以前也是不知道的，可是看了这本书后，我被震撼了：原来，刘翔走上田径之路还经过一番曲折呢！他在1996年被一个叫孙海平的教练看中了，并被送进体校训练。可开始，似乎并不怎么顺利，小刘翔总是受伤。妈妈实在忍不住了，就让小刘翔离开了体校。少年星途差点就此夭折。最后，还是爸爸让他重返了体校。看到这里，我不禁松了口气。是爸爸拯救了这个世界冠军啊！从此，刘翔不断努力。刷新110米栏世界记录后，他还是在不断努力着。因为，他和所有人一样，期待着20xx年的奥运会。啊！他这种精神，我们是否也该向他学习呢？

　邓亚萍，这名字也是家喻户晓的。她，是一个身高只有1。55米的人，可却是乒坛的“巨无霸”。知道这是为什么吗？是因为她不断的努力，才造就了她的成功啊！

　无论是刘翔，还是邓亚萍。他们谱写了五环旗下的精彩人生。这正是他们不断地进取，不断地努力的收获啊！

读后感的作文 篇7

　拜读完尹家绪董事长的文章，我的身心就如同沐浴过清明雨后的春天，目之所及一派生机盎然、万物复苏，整个世界都是清新明朗的。感谢尹董事长每年春天系列文章的用心良苦，对中国军工和兵器集团发展做出全方位的总结与展望。让我有机会站在笔者的高度，去观察认识兵器工业的发展与改革现状，跟着他的思路走一趟令我受益匪浅。

　“世界一流”的宏伟蓝图要成为北方激光研究院各级领导及全体员工共同的愿景，我们每一个岗位都与集团公司的未来紧密相关，都必须从当下在其位、干其事、尽其责、求其效。在这个充满希望的春天里，我院攀登上第一个里程碑——取得战术激光武器方案竞标的成功！这消息令激光院全体员工为之振奋与喜悦，更鼓舞与激励了作为新员工的我。作为运行保障中心的一员，我深感我的工作是有意义的，我也深信我可以做到最多。进一步提高自己的思想觉悟，强化为公司经营服务、为公司科研生产服务的思想，以更加扎实的工作作风，全力以赴为奋战在科研生产第一线的团队保驾护航，为军工事业、为我们激光研究院贡献出自己的一份力量。

读后感的作文 篇8

　今天，我读了《青鸟》这本书，心情十分激动。蒂蒂和咪蒂他们团结一致，勇敢地战胜了种种困难。他们的坚强使他们找到了青鸟。我要向他们学习他们的团结一致、勇敢、坚强的精神。在平安夜里，蒂蒂和咪蒂受到仙女的嘱托去寻找代表幸福的青鸟。在回忆国里，他们兄妹俩找到了死去的爷爷、奶奶、兄弟姐妹，发现他们家的老画眉鸟变成青鸟啦！

　但是兄妹俩在回去的路上青鸟又变成黑色的了。于是他们去夜神的宫殿——夜宫寻找青鸟。蒂蒂和咪蒂战胜心中的恐惧，鼓起勇气，把夜宫的门全部打开，直到最后一扇门，蒂蒂才发现：青鸟就在这一扇门里！但他们不知道每接近光神一步，青鸟就离死亡更近一步。最后，青鸟全死了。他们还去了坟地等地方，结果，兄妹俩发现：原来青鸟就在自己家！

　最后，蒂蒂把青鸟送给了邻居的女儿，使她成了健康快乐的人。我觉得帮助别人，关心别人，自己心里就会充满幸福、快乐。幸福就是和家人团聚，能在学校里上学，能和同学们开心地玩耍，其实幸福就在我们身边。给别人带来幸福，自己才更接近幸福！

读后感的作文 篇9

　人生若是执于一念，那将受困于一念；一念放下，也就会自在于心间。——题记

　紫红的晚霞笼罩着整个天空，血似的夕阳浮镂期间，花一样的景象像仙境。微风拂过爬山虎翠绿的枝叶发出静人心神的“沙沙”声。我放下繁琐，重启简约，清蕴一杯泉酿清茶，眼前游荡的是幽幽的茶气，脑海里是对人生的思考。

　人类因经历而充实，因失败而韧忍，因成功而柔美。但幸福美满的人生何尝没有守望的距离呢？《尚书·洪范》有曰：“一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命”。长寿是命不夭折而且福寿绵长；富贵是钱财富足而且地位尊贵；康宁是身体健康而且心灵安宁，；好德是生性仁善而且宽厚宁静；善终是能预知自己的死期，并且不是遭到横祸或病痛而死，而是心里没有挂碍和烦恼，安详自在地离开人间。人生境遇变幻莫测，也捉摸不透。有的人虽然长寿但身心不得安宁，有的人虽然富贵但却短命，有的人虽然善始善终却一生贫困潦倒，有的人虽然富贵但身体却不健康，有的人一生安宁最后却遭遇横祸…

　人生似明湖畔的大碗茶，其中甘苦，唯其自知；人生似高低起伏的山路，站在路顶，只能看见上坡；人生似自我二重奏，有与无，轻与重，灵与肉，动与静，真与伪，逃避与寻找，爱与孤独。

　曾几何时，似乎厌倦生活，厌倦凡事，会想到削发出家，试图放下一切念想，一心向佛，企盼抛开杂事，解脱苦难，日日夜夜吃斋念佛，超灵度生。佛教认为世上没有无因之果，也没有无果之因。为躲避现实而向佛者，心中不免没有根基。或许执迷者悟，只有亲历者，得出来的结论，才是有说服力的，这就是为什么传说中的智慧都属于白头发长胡子的老人的原因吧。智慧，是需要经历和年轮来锤炼的。当发现自己不够完美，并不是理想中的自己，不要选择逃避，逃避是懦夫的表现，不屑于漫天的虚无哲学和飘渺的轮回，倔强地脚踏实地地踏足糜黑现实。

　生活是一架天平，有人会认为它是优柔寡断，摇摆不定的，但是我并不这么认为，这只不过天平在思考，在判断的必有的过程，决策一个正确的结论。生活便是如此，不会有任何是一步到位的，都需要经过时间的冲刷，光阴的涤荡。

　生活是五味瓶，含杂本是同根生，相煎何太急的困楚心酸；最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都的润沛凝甜；布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂的秽劣铭苦；初闻涕泪满衣裳，漫卷诗书喜欲狂的酣畅欢辣；相见时难别亦难，东风无力百花残的泪嗒涩咸……

　生活是一部古籍，幽雅淡然，顿时使人凝下心来，心贴心的交流，一页页翻过，装饰不多，却显华丽与奢华。莞尔的花饰、古色古香的书页是道道美丽的风景。

　守望，是一种等待，何尝不是一种幸福。愈是盼望的东西，就愈是我们生命的本质，愈能牵动我们至深的情感。孤独，使学会了独立。幸福，让心存幻想和期待。

　莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。跃跃的相乡之情是李清照是纤瘦逸菊的写真；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。爱情的境界，时空的境界，宇宙的境界，洁身自好自赏的化身；往事已成空，还如一梦中。亡国之君凄惶和绝望、感慨和无奈止化两束酸辛泪……

　人生处处是陷阱，半步失误，喏喏暖暖的梦变冰凉的枷锁，像被搁浅一样，狮困群狼，阻挡前进的脚步。眺目远望，迷迷离离看不到远处的星。

　守望，是最好的孤单。

如何上好整本书阅读课

很多人想知道小学阶段适合读什么书，适合小学生读的书有哪些呢?下面小编为大家推荐一些适合小学1-6年级100本经典书目。

适合小学1-2年级看的书

--绘本--

1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱

2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本

3.《丢饭团的笑婆子》:13美国凯迪克金奖的获奖作品

4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你

5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气

6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力

7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩 爆笑+哲理

8.《明天要远足》:诗歌绘本

9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山

10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的

11.《月光男孩》:12年国际安徒生奖画家奖得主的代表作

12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象

13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力

--提升阅读--

14.《“我爱阅读”**系列》：适合小学中低年级的儿童阅读，针对具有一定词汇量的孩子

15.《雅诺什绘本王国》：桥梁书

16.《不一样的卡梅拉》：乐观、勇敢，勇于尝试和冒险

17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音，不一样的教科书

18.《我和**姐克拉拉》：世界十大经典童书之一

19.《中国传统节日故事》：由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。

20.《中国当代童话名家自选集》：任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。

21.《青蛙与蟾蜍》：童心及纯真的友谊 温馨的生活

22.《罗尔德·达尔作品典藏》：《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。

23.《彼得兔的故事》：全套彼得兔故事一册收藏，马爱农翻译

24.《国际大奖·升级版兔子坡》：罗伯特·罗素的作品，人与动物和谐相处。

25.《父与子全集》：彩色双语 有声读物版

26.《小猪唏哩呼噜》：孙幼军作品，构思精妙，情节丰富。

27.《影响孩子一生的主题阅读》：窦桂梅主编 包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。

28.《装在口袋里的爸爸彩图注音版》：作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。

29.《电话里的童话第二辑》：贾尼·罗大里作品，图大字少，全文注音，适合孩子自主阅读的桥梁书。

--知识拓展--

30.《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界》：根据新课标专为小学生定制

31.《版林汉达中国历史故事集》32.《极地重生：沙克尔顿南极史诗之旅》：富有艺术气息的科普图画书

33.《法布尔昆虫记套装》：入选教育部推荐书目，新闻出版总署推荐阅读

34.《儿童博客版·新十万个为什么》：注音版

35.《科学家故事100个》

36.《小牛顿实验室》：2015年度童书桂冠奖

37.《鼹鼠博士的地震探险》：关于地震的科普绘本

--童诗--

38.《叽叽喳喳的早晨——台湾经典儿童诗绘本》：林焕彰先生执笔，大12开，有音频

适合小学3-4年级看的书

--名家名作--

39.《故事奇想树第1辑》：2016“我喜爱的童书”儿童文学金奖作品，注音版

40.《晴天有时下猪 》：寒不会写日记?这套书也许可以给你灵感

41.《长袜子皮皮》：林格伦作品

42.《窗边的小豆豆绘本版》：绘本形式表达，适合低年级孩子

43.《小淘气尼古拉的故事》：世界儿童幽默故事的经典

44.《戴小桥和他的哥们儿·升级版》：梅子涵开创国内校园先河之作

45.《作文里的奇案》：用25篇作文解开一个谜题，集写作与推理的乐趣于一体

46.《最西游作文》：适合怕写作文，愁写作文，爱读故事的小学生阅读

47.《阁楼里的秘密》：国际专业大奖爱伦·坡奖青少年推理奖获奖

48.《独一无二的伊凡》：一本文词优美、字字珠玑、充满勇气的作品

49.《亲爱的汉修先生》：幽默风趣，被评论为一本胜过无数作文书的

50.《大福尔摩斯》：图文并茂，属于儿童的福尔摩斯探案集

51.《童年河》：儿童成长

52.《永远讲不完的故事》：犟龟的作者米切尔·恩德作品

53.《凯特迪卡米洛作品典藏》：含《弗罗拉与松鼠侠》《爱德华的奇妙之旅》《傻狗温迪克》《高飞》《浪漫鼠德佩罗》《魔术师的小象》

54.《丁丁当当》：曹文轩关注弱智群体，精心打造的寓言体系列

55.《小学生文库·必读名著经典彩图版》：阅世界系列 ：注音，含小王子、格林童话、安徒生童话、希腊神话、一千零一夜

56.《不要和青蛙跳绳》：彭懿、绘本画家九儿强强联手，揭秘孩子神奇的想象世界，让孩子积极面对生活。

--知识拓展--

57.《儿童哲学智慧书》：培养孩子独立思考和智慧表达

58.《吴姐姐讲历史》：内容上起远古，下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事

59.《写给儿童的中国历史》：以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物

60.《101个神奇的实验》：生活中随处可见的实验道具，让孩子爱上科学

61.《人类昂首奔赴太空的119个伟大瞬间》：图文并茂地描述了人类太空探索的各个里程碑

62.《中国历史地图绘本》：用地图呈现历史，用图画读懂历史

63.《不一样的数学故事》：注重数学在实际生活中的运用，让数学变得好玩起来

--童诗--

64.《一周一首古诗词》：著名教育专家尹建莉主编精选古诗词300首

65.《语文新课标 儿童诗歌精选》：人民文学出版社出版

66.《阁楼上的光》：谢尔·希尔弗斯坦作品，世界级大师的童诗

67.《林焕彰童诗绘本》：5册，包括花和蝴蝶、童诗剪纸玩圈圈、小猫走路没有声音、妹妹的红舞鞋、我和我的影子

适合小学5-6年级看的书

--名家作品--

68.《名著名译名绘版》：被评为最美名著版本

69.《佐贺的超级阿嬷》：苦难也是一种幸福，回忆童年和童年中那个影响你最深的人

70.《火印》：曹文轩谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌

71.《汉字奇兵》：通过生动的形象、完整的结构、曲折的情节，巧妙地把文字的基本知识融入其中

72.《安房直子月光童话》：带有典型东方色彩、人与自然 和谐相处的童话

73.《不老泉系列》：时代广场的蟋蟀、不老泉、阿贝的荒岛、苏菲的航海日志等7本

74.《永远讲不完的故事》：一部史诗一般的童话，米切尔·恩德作品

75.《35公斤的希望》：生动又深刻地描述了一个孩子成长路途的艰难、坎坷、挣扎与辛酸

76.《自然之子黑鹤精品书系珍藏版》：北方草原、荒野、森林和动物世界的“小百科全书”

77.《腰门》：以细腻、润泽的笔墨，表现少女的心理世界，勾画出了人物的心灵成长轨迹

78.《野芒坡》：以主人公幼安的经历为主线，描写他自我探索、寻找人生方向的历程，呈现出一段独特的历史

79.《狼图腾·小狼小狼》：全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出

80.《窗边的小豆豆》：入选中国小学生基础阅读书目，连续13年雄踞全国童书畅销排行榜

81.《小学生名家文学读本 典藏版礼盒》：走进鲁迅、汪曾祺、巴金、朱自清、丰子恺、萧红、老舍、沈从文、冰心、叶圣陶10位文坛巨匠，品读大师

82.《天使雕像》：这是一个意义与追寻的故事。文笔流畅易懂，但对生命意义的诠释却远远超出一本童书

83.《无字书图书馆》：一个荒废已久的图书馆，堆满了无字天书……是书被下了魔咒，还是人为所致呢?想解开它其中的秘密吗?带你走进无字书图书馆，寻找尘封已久的答案

84.《世界文学名著宝库?青少版：小王子》：这个版本的小王子有彩色插图，字比较大，适合儿童

85.《最后的獒王》：神秘独特的西藏文化，百万畅销书作家杨志军“五个一工程奖”《藏獒》少儿版

86.《战马》：新闻出版总署推荐给青少年百种优秀图书

87.《草房子》：格调高雅，由始至终充满美感

88.《哈利·波特》：没有孩子会不喜欢的书

--知识拓展--

89.《可怕的科学·经典数学系列》：孩子们能知道数学不再是毫无感情的冷血，有一些看似浅显的小窍门，学会了，可以受用一生

90.《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》：每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子课外读物

91.《不列颠少儿百科全书第二辑》：植物，鸟、昆虫、爬行类与水生动物，哺乳动物等5册

92.《西顿动物记》：它童话般的叙述方式、拟人化的描述手法以及清新淡雅的插图设计令其成为了一套改编视角独特、人文气息浓郁的低年龄段读物

93.《德国少年儿童百科知识全书：什么是什么》：德国权威科普作家帮助孩子建立完整的自然科学和人文知识体系

94.《写给儿童的世界历史》：本套书共16册，以111个精彩单元，为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂

95.《万物简史少儿彩绘版》：一部有关人类科学发展史的具有里程碑意义的科普名著

96.《林汉达中国历史故事集》：从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集

.《DADA全球艺术启蒙系列-第1辑·艺术大师》：世界上有代表性的艺术家悉数入列，传统与现代艺术并置双呈

--教辅--

98.《给孩子的散文》：收录散文46篇，涉及45位中国现当代作家，所选篇目，无论文风、样式，还是内容、题材、立意，无一不体现了作家们的郑重态度与高妙技巧

99.《给孩子的诗》：绘了新诗版图，确立了经典标准，携带着思想、文学、文明的火种

100.《我的母语课五六年级上下学期版》：二十名全国特级教师参加编写并联袂推荐，经典性、文学性和儿童性完美统一

用阅字写作文提纲

? 就当前小学生课外阅读普遍处于"放羊"的状态,读什么书,怎么读,读的效果如何,往往缺乏有效的指导和评价机制。事实上,小学生知识经验积累少,认知理解能力偏低,如果任由他们自己进行课外阅读而不做指导,效果肯定不尽人意,就算量勉强达到了,但是质却跟不上。这就要求教师必须通过各种途径和方法精心组织和指导学生的课外阅读,。开设"整本书阅读"教学就是一种行之有效的手段。

? 整本书阅读教学可分为三种课型：课前导读课、阅读推进课和读后分享课。整本书阅读教学的基础是：能够激发学生的阅读兴趣，让学生爱上这本书，有想要去认真阅读的强烈欲望。

一、导读课

? 导读课的目的主要有两点:一是激发学生阅读兴趣,二是传授学生阅读方法。根据这样的目标,可以确定导读课的内容与框架即基本模式:了解大概内容,形成初步印象;选读精彩部分(或与猜想内容相结合),体验阅读乐趣;传授阅读方法,提出阅读建议;介绍相关信息,激发阅读兴趣。

? 下面我分别从以上四方面介绍一下导读课的基本模式:

1、了解大概内容,形成初步印象。

? 我们新拿到一本书,一般会有这些疑问。这本书的书名是什么?作者是谁?封面什么样子?大概讲什么内容?导读课就是要解决这些疑问,让学生对这本书的大概内容有一个整体的了解,留下初步的印象,产生积极的阅读期待。好奇心是孩子们的天性。首先从预读开始,观察书的封面,引导学生从封面上获得一些信息,由此来猜一猜故事大概会写什么。课堂上,教师可以抓住书名的特点,借助封面和内容简介,设置疑问,吊足学生阅读的胃口。这样,学生的阅读的欲望被激发,深入阅读也就顺理成章。在此过程中,教师帮助学生建立自我思考动机,而非被动让作者牵着走,从而引导学生了解书的大体风格与内容概要,建立读整本书的概念。我找了几篇导读课的教学设计, 1很值得我学习和借鉴。如《爱丽斯漫游仙境》一课的导读,教师是从作者开始介绍,重点读了书本的序言,引导学生从序言中了解书本大致内容,了解作者的生平,了解本书的地位和写作特色等,并告诉学生,读书可以先从序言读起的方法。而《绿野仙踪》一课,则是用好了书本的目录,引导学生从书本的目录推测书本的主要内容。《一百条裙子》一书的导读中,教师引导学生读整本的书应该从封面、作者、目录、主要人物、故事内涵的介绍入手,指导学生怎样阅读一本书,教给学生阅读的方法。如在指导学生看封面图时让学生了解小女孩住在简陋的房子里,非常贫穷。此时,让学生质疑:这样贫穷的女孩为什么会有一百条裙子呢? 不断地产生疑问正是阅读这本书的最好的兴趣导向。

2、选读精彩部分,体验阅读乐趣

? 面对整本书,如何在一节课的时间里,让学生了解更多的书本信息,如何让学生体会到阅读的乐趣,产生阅读兴趣,让他们箭在弦上,蓄势待发呢?教学材料的取舍就显得尤为重要了。教师要根据这本书的特点,选择典型的片段，让学生一起阅读,体验阅读乐趣。如在《特别的女生撒哈拉》导读中,首先初识波迪**--阅读外貌,然后再识波迪**--阅读,最后三识波迪**--阅读细节。在这些不同角度的材料中,教师抓住作品中的人物形象和作品语言引导学生阅读,感受作品散发的魅力,体验阅读的快乐。首先来看人物形象。文学作品是以鲜明的文学形象吸引读者。以人物形象为入手点的导读设计不仅引发学生的阅读欲望,而且引导学生在阅读作品时随着人物命运变化的过程加深对人物性格特点的理解。再看作品语言。不同作家的作品闪耀着截然不同的语言风格。教师在导读时,从精彩语言、特色语言入手,"把孩子们投入到语言的海洋中去"。比如,老师抓住作品中描写波迪**外貌极具作者的语言特色的段落引导学生阅读,让学生了解作者是通过丰富的表示颜色的词语来刻画人物的形象,让人留下深刻的印象。老师引导学生声情并茂朗读精彩片断,带着学生初步感知作品语言。然后看细节描写。老师引导学生从局部细节入手,引发话题,特别是对德里的无礼野蛮行为,波迪**运用了自己的宽容与机智见招拆招。抓住这个细节与学生互动,师生分角色朗读、表演人物对话,在朗读中体会人物情感,揣摩细节描写的魅力。通过讨论,走进人物心灵,深化意蕴的理解,还能培养学生持续的阅读兴趣。这样从精彩部分入手回应全书,从而激发学生读整本书的兴趣。

3、传授阅读方法,提出阅读建议

? 我们平时的阅读教学主要是学习方法,课外阅读则要运用这些方法。诸如朗读和默读的运用,精读、略读和浏览的不同要求,边读边想画面,边读边思考,以及如何抓要点,如何梳理故事情节,如何体会人物形象,如何揣摩语言的精妙,如何做摘抄、作批注、写体会等。可是,这些阅读方法与技能并不是一经传授,学生马上就能熟练运用的。而且,不同的书籍,对阅读技能的要求也不尽相同。这就需要教师在课外阅读导读课上加以强调,加以点拨。如《草房子》这本书的导读,教师在阅读方法上作了如下指导:第一遍读,仔细读,不漏掉一个细节,从整体上理解内容。第二遍读,带着问题读,跳跃地读,选择性地读,把感兴趣、有疑问的地方多读几遍,深入体会其中的奥妙。为此,教师设计了几个问题:(1)你觉得桑桑是个什么样的孩子?从文章中找出相关的语句、段落或相关来予以说明。划记并大声朗读自己喜欢的段落。(2)如果桑桑、秃鹤、细马、杜小康、纸月五个人都在我班,你最喜欢与谁做好朋友?为什么?(找、划、读文中相关语句)(3)赏析"爬城墙"部分,体会人间真情。在这一片断中,最令你感动的是哪部分?这是一堵什么样的城墙?此刻的桑桑是什么样? 柳柳是什么样?接下来的事情是怎样的?不难看出,问题牵引式阅读,目的性较强,有利于阅读方法落实到位。而且,教师还进行了跳读的指导。跳读也叫选择性读书,就是根据问题的需要,选择相关部分再次阅读,当然是有目的地读,重点地读,深入地读。如要回答桑桑是个怎样的孩子,必须要对全文十分熟悉,最好把发生在桑桑身上的最主要几件事标出来,另外写在本子上,然后加以分析,从这些中看出桑桑是个怎样的孩子。"怎样的孩子",要用概括性的词语说,一般是形容人的性格品质、思想感情的词语,如热情、自私、任性、善良、异想天开等。回答这个问题的步骤与分析过程刚好相反,应该先概述桑桑是个怎样的孩子,再用中的具体事例一一加以说明,最好一个特点对应相应的。怎样进入到中去呢?叙述的故事发生在乡村,而学生生活在城市,这之间多少会有距离。于是教师说:"你想啊,农村生活如此神奇,如此美好,怎么不令人向往呢?有了这样的心情,读起来一定会饶有兴味的。关于农村的一些生活场景,你如果确实不太熟悉,可以向家人打听,或与有农村生活经历的人交流,这也可以帮助你缩短阅读审美的距离。"

4、介绍相关信息,激发阅读兴趣

? 在导读课的最后环节,可以拓展介绍这本书的其它信息,如获奖情况,名人和媒体的评价,以及这本书的特别之处等,使学生对本书的了解更加全面,从而产生更大的阅读期待。比如《特别的女生撒哈拉》导读课最后让学生了解媒体对这本书的评价是"2004 年最棒、最佳、最好图书奖。" --芝加哥图书馆对这本书的评价是"超级好看的书,真正给孩子看的书,一本讲教育的书。这就让学生回归整体,产生阅读的兴趣,从而使学生有强烈的愿望去阅读整本书。以上是课外阅读整本书导读课的基本模式。四项内容相对独立,构成四个模块。主体部分是第一、二项,第三项"传授阅读方法,提出阅读建议"可以单独作为一个环节,也可以渗透在前两个环节,尤其是第二个环节之中。当然,模式不是一成不变的,这几项内容之间的顺序,以及内容的增补,应根据书本的特征和学生的实际学情而定。

? 关于如何上好一节导读课,我想提出以下建议:

1、重在激发学生的阅读兴趣。

? 教师的导读课内容必须是学生没有读过的这本书,对这本书不知晓,不知情。那就要激发学生的阅读兴趣,从无知到有知,给学生打开一扇窗,让他们看见里面的一些东西,然后吸引他们走进来,这就是老师在导读课上需要做的事情。为了激发学生的兴趣,就要想一些办法,如预测、猜想、设置悬念、验证等。如王文丽在教学《时代广场的蟋蟀》一课时,首先播放了纽约时代广场的时尚短片,让学生用词语形容这个时代广场。在学生形容后老师追问:想象一下,在这样一个繁华、热闹、人来人往、看上去有气势的广场上,蟋蟀是怎么来到这里的?可能会发生一段什么样的童话故事呢?让学生大胆猜测一下。

2、重在教会学生阅读方法。

? 比如在教学《时代广场的蟋蟀》一课时,王老师让学生关注封面,封面上的图画、文字;关注到边边角角给我们提供的每一个信息;关注到扉页;关注到作者。这些都是在教学生阅读方法,也就是怎样去读一本书。同时还包括:有的书上的内容梗概,有的书目录当中就有名堂,有的封底的推荐语值得关注等。

? 3、教会学生联系自己,联系生活,启迪智慧。

? 在教学《时代广场的蟋蟀》一文时就有突出体现,王老师让学生思考深入起来。我们不是在读一本书,不是在读一只蟋蟀,而是在读我们自己的生活,读我们自己。我们经常会在教学一篇课文时推荐与之相关的整本书,如同一作者、同一主题、同一内容、同一写法。王文丽老师给我们找到了途径,这也是我下一步需要做好的工作,今后需要努力创新的方向。其实,导读课不会占用我们很多时间和精力,每月我们就给学生上一节或两节导读课,也许学生阅读的兴趣就会加强,同时发展语言,锻炼思维,提升境界。最后我借王文丽老师的一句话送给大家:没有做不到,只有想不到,只要你愿意花心思,愿意去想,愿意去做,一切都会变得有可能,一切都会变得顺理成章。让我们勇于实践,努力做我们能做的。

二、推进课

? 指导推进课的教学目标是梳理读书方法,师生共读的过程中运用方法,推进学生的进一步阅读。

三、分享课

分享课应该是学生的自主交流过程中,对整本书更高层次更深入的认识。学生通过分享交流,不是对书本内容的机械重复,而是让学生在阅读过程中对原有故事进行调整与反思,总结与提升,即在原本认知的基础上引领学生向更高的层次迈进一步。教师要将书本内容、价值思想与学生当下的生活实际进行深入的联系。事实上,无论阅读的书目多么优秀,如果没有与现实生活进行有效链接,不能和学生的内在思想进行有效碰撞,学生也就难以达到阅读效果,更难以对学生的身心形成有效思考与体验。

（结束语）我们还处在在阅读整本书的教学实践的摸索中。教师还要在教学实践中努力调控学生阅读的节奏,让学生形成边阅读边思考的良好习惯,对学生阅读进度、阅读方法、阅读方向进行及时有效的调控,在相互交流中教学相长,共同徜徉书海,吸取精神财富,为学生的终身学习奠定良好的基础。

庙上小学好书推荐小学1-6年级必读的100本经典书目

1. 阅读下面一篇材料,写一篇700字以上的作文提纲

家道破落，如曹雪芹 家徒四壁无一物

举个众人皆知的，司马迁 宫刑之辱

近代，林肯，你自己去看看他精神崩溃多少次。

他们的承受的压力再比下面的看看

中学生考试压力大自杀了

小老板本来就没有几个钱破产后也自杀了；等等。。。。。不胜枚举

所以承受压力的大小取决于你内心渴望的深与浅

你的梦想，距梦想的距离或者说你的野心，是你生命中必不可少的

它们构成你的心理底线，一旦被突破，人生便将会毫无乐趣

人在一生的成长中都在承受或大或小的压力，我经常问自己，最多能承受多少压力呢，因为我身上的压力实在是太大了，大的有时候喘不过气，大的有时候想安静的离开，大的有时候想远离这个喧嚣而现实的世界！但一切都是在想，咬咬牙就挺过去了，我的压力还没到极限，所以不停的问着自己，我还能承受多少压力？

也许正如朋友说的，关键是自己的心态的调整，压力的释放，动力的转化，或许压力是种机遇，或许也是种新的挑战，就看自己怎么去面对和处理了。今天心情很不好，有来自家庭的，生活的，工作的，情感的问题，所有的所有都在今天凑一块了，感觉心里闷而透不过气，但是现在好了，排解了，因为我需要去面对，去处理，因为这就是生活，是在成长的过程中必须经历的。

明天早上太阳还是会升起，又是一个美好的日子，生活就该像太阳那样灿烂，有风有雨就好比是生活中的坎坷和困难，但是太阳最终还是会笑着出来的。相信阳光，因为他就是我们的生活！

2. 什么是阅读提纲 怎样写阅读提纲

作文提纲的形式一般有两种。

1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。

它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。

作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。

选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。

因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 比如题目《我的老师》 你写提纲就是：第一段，描写老师的外貌，特点 第二段，描写老师上课的认真仔细，对同学的细心照顾 第三段，描写自己对老师的看法 最后可以总结一下。

3. 阅读下面一篇材料,写一篇700字以上的作文的提纲

面朝大海，春暖花开，你为自己描绘了桃花源般的精神家园。我们以为你的内心阳光明媚，我们以为你的人生桃花朵朵开。可我们没有想到，你会作出那样的选择！多少人为你握腕叹息，多少人暗中为你哭泣。你，一个满腹经纶的旷世奇才，为世人留下美丽的诗篇，自己却长眠于冰冷的铁轨。可悲可叹，海子。我们读懂你的诗句，却读不懂你内心的忧郁。或许，你忧郁的眼睛常常诉说着你对生活的不满，对情感的无奈。可是，你为什么不把你的内心世界展现给你的亲人或朋友？难道是对他们的不信任？或是，孤独的你已经习惯于孤独地咀嚼自己的孤独？我们不明白，你可以写出无数的经典之作，却不能道出你内心的苦闷？我们也不赞同，你用轻生的方式来倾诉你哭泣的内心。

有人说，你是一个有心理疾病的人。但我说，你是一个内心封闭的人。内心封闭使你

看不到外面的阳光，使你只会一个人躲在阴暗的角落独自饮泪。

现在，回想已随风而去的你，我们只有感叹。

最近，我常常想，一个人，拥有健康的身体固然重要，但拥有健康的心理更重要。否则，健壮的身体毁于一念之差是瞬间的事。相反，身体残缺，内心完美，却可以活出美丽的人生。你看07年感动中国的十大人物之一“丽姐”——李丽，从小患有小儿麻痹症，年轻时好不容易与轮椅说再见，可一场又逼她不得不与轮椅长期作伴。试想，遭受这样不幸的命运，有多少人能坦然地面对？有多少人能够笑着去选择崭新的生活？有的人，或许只会整天以泪洗面，怨天尤人，甚至走轻生之路。我们的丽姐她说不，她穿上漂亮鲜丽的衣服，以“丽美人”的姿态出现在世人的眼前。她要告诉人们，不幸的遭遇可能会改变你的人生道路，但健康积极的心态也可以改变不幸的命运。她认为，面对生活的磨难与挫折，坚强的意志诚然重要，但健康的心理又岂能忽视？因此，她创办了“李丽家庭教育工作室”，帮助成千上万的中学生和人员，帮助他们积极面对生活，面对未来。

她每天为很多人的心理健康而努力工作，她在努力工作中实现自己的人生价值，塑造美丽的人生。

我们比李丽，因为我们拥有健康的身体，那我们又应该怎样去面对自己的人生？那些因为一时挫折而一蹶不振的人，那些因为所谓的失恋而自暴自弃的人，那些垂头丧气，脸上总是阴云密布的人，想想我们的丽姐，或许会有新的改变吧。

你自己看看吧，是我从心理承受能力入手的。

答题不易，请纳哦，谢谢啦~~

4. 阅读使人成长 作文提纲

书能使人的心灵得到成长，书就像是滋补心灵的营养品，正像莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。

“ 如鲜花绽放，如幼苗发芽，每每回忆起儿时读书的乐趣，我的心就不禁飞快地跳动。在记忆的海洋中，书籍便成了我形影不离的好友。

初上幼儿园，我就在图书馆了一张借阅卡。每到周末，我总是缠着爸爸去借书，晚上便又让爸爸给我讲童话故事。

坐在爸爸身边，津津有味地听着故事，仿佛置身于童话世界，与小矮人一起载歌载舞，与丑小鸭一起经历人生的坎坷。 上学后，我学会了拼音，认识了简单的生字，便开始自己阅读一些注音版的书籍。

那时，儿童文学便是我快乐的源泉。一有空闲的时间，我就急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。

有时，为了读完那惊心动魄的情节，便忘了吃，忘了睡。 二三年级，作业量已大大增加，这虽然减短了我阅读的时间，却丝毫不影响我对读书的热爱。

一次，临近考试，妈妈让我复习，可我耳朵心思却还在那看了一半的《爱丽丝漫游奇境记》，于是便乘妈妈不在家偷偷看起了书。啊！书中的世界真神奇，要是所有人都可以随意变换身体的大小，那这个世界会变成什么样呢？“噔，噔，噔”，一阵脚步声传进了我的耳朵，肯定是妈妈回来了，我急忙把书藏进书包，开始做作业。

妈妈看见我还在做作业，便安心地去烧晚饭了。我又拿起书，津津有味地看了起来。

现在的我，已看起了各种类型的，而我最喜欢看的就是国际大奖系列丛书。《时代广场的蟋蟀》让我感受到了友情的真挚；《魔法灰姑娘》让我看到了智慧和勇气的力量；《海蒂的天空》让我明白了离家的目的。

5. 《读书的故事》作文提纲怎么写

“读一本好书，就像交了一个益友。” “书中自有黄金屋”这句话说得不错，从小，我就把书当成朋友来看，书告诉了我无穷的知识，获得了无穷道理。

我从小喜欢读课外书，写完作业，吃饭时，睡觉前-只要我一有空，我都要和 “书”朋友对话、交流，在对话、交流中享受到了极大快乐。每当我陶醉于其中时，爸爸妈妈总是满心不悦，斥责我：“你每天作业写那么慢，复习、预习都没时间了，还看这些闲书？有什么用呀！”此时，我只能无奈地请求：“我想看嘛，就让我看看吧。”可他们仍坚持说：“想看也不行，谁让你写作业动作那么慢，给我收起来！”我看着他们严厉的面孔，最终还是无奈地把课外书收起来了。以后，只要爸爸妈妈在家，我就再没法和“朋友”见面。

我渴望爸爸妈妈不在家。他们一离开家，我就开心，赶忙找朋友“玩耍”，一起生活，忘我的遨游在书海里。许多晚上，我总等爸爸妈妈睡着以后，躲在被窝里偷偷地看书。直到有一次被妈妈突然袭击发现了，我才暗下决心，以后要加快写作业的速度，那样就有充分的时间阅读书了。

我是这样说的，也是这样做的。有一次，语文考试，我的作文得了满分，我兴奋极了，心想爸爸妈妈知道后一定会很高兴的。一放学，我赶忙把试卷拿给他们看，他们看后，满脸微笑，说“我的女儿不错嘛！”我乘机对他们说：“这都是书朋友给我的呀。”他们听了，也竖起了大拇指，说“要继续保持哦！”说完，我们三人都开心地笑了，这时，我心里更是比蜜还要甜

那天以后，我们一家都进入了书海遨游。昨天，我看《绿野仙踪》，妈妈津津有味地看《读者》，爸爸一边看《大美食》。夜深了，灯光静静地照着我们，直到很晚很晚……。

6. 作文提纲怎么写

编写提纲的步骤：（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。

一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。

在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料 *** 去，就形成了论文内容的提要。（二）原稿纸页数的分配 写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。

如写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。

有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

（三）编写提纲 论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。

这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论 二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件（二）目前建筑劳动力市场的基本现状（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策 三、结论 详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。

下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论1.提出中心论题；2，说明写作意图。二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

（二）目前建筑劳动力市场的基本现状1.供大于求的买方市场；2，有市无场的市场；3.易进难出的畸形市场；4，交易无序的自发市场。（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控；2.加快建章立制，变无序交易为规范交易；3.健全市场网络，变交易为有形交易；4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动；5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。

三、结论1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；2.呼应开头的序言。上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。

如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业'论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。

三、毕业论文提纲的拟定 如何落笔拟定毕业论文提纲呢？首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面：（一）要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。

比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江**市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

（二）从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。

一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。

所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。（三）要考虑各部分之间的逻辑关系。

初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

下面再简单阐述一下编写毕业论文提纲的方法：1.先拟标题；2.写出总论点；3.考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；4.大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句（即段旨）；5.依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；6.全面检查，作必要的增删。在编写毕业论。

7. 作文的阅读提要怎么写

俗话说“文无定法”，一篇文章主题、结构、材料、语言等诸多方面质量的高低，与人的写作水平密切相关，写好文章对于大部分人来说并非易事，怎样写好文章呢？至今无人能提供使人一步登天的捷径，它需要个人平时加强训练，不断总结、领会。

愚以为，写好一篇文章应该做到以下几点： 一、培养兴趣，提高自身修养。 兴趣是最好的老师。

做一件事，如果没有兴趣，就很难做好。对写文章畏首畏尾，或漫不经心，马马虎虎，是写不出好文章来的。

有了兴趣，你就能热情投入，开动脑筋，挖掘潜能，发挥想象，促使自己努力把文章写好。因此，平时就应当把写文章当作一种乐事，积极主动去面对，而不要把它当成一种负担。

人的理想、信仰、世界观、价值观境界的高低，将直接影响到一篇文章格调的高低、质量的优劣。一个心胸狭隘、自私自利，或凶横霸道的人，其写出的文章只能是格调低下、没有眼光的作品，只有思想达到高深境界的人才会写出健康向上、感人肺腑的文章来。

而一篇死气沉沉或哗众取宠不务实的文章是没有生命力的。因此，每个人都要重视培养自身修养，树立高尚的人格，陶冶情操，提高自身职业道德，这一点，对人们写好文章是很关键的。

二、多读作品，常梳理。 文章写得好坏与人的知识多寡、阅厉深浅有关。

古人云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”。这里的“会吟”、“有神”、“逸于”是建立在“熟读”、“破万卷”、“劳于”的基础上的。

因此，平时要多读书、读好书，只有博览群书，广泛涉猎，坚持不懈，方能旁征博引，得心应手。当然，书读多了，有了材料，并不是任何材料都有用，这就要求平时经常疏理，取其精华，去其糟粕，加以归类。

使用材料时，要好中选优，选取准确、典型、有价值的材料，这样才能使文章说服力强，血肉丰满。 三、掌握文章的体式规范和写作的基本要求。

写作是一门科学，它有自己的理论、规律和丰富的知识，从集、构思到表现、修改，每个环节都有理论知识和科学方法；从文章构成要素来讲，主题、材料、结构、表达、语言等，都有规律可循；从文体来讲，有记叙文、议论文、说明文、应用文等，每种文体都有其独特的特点和要求，尤其必须正确体现体式规范。平时应认真掌握这些基础理论知识，要常翻阅复习，摸索总结，熟练驾驭它们，在写文章的时候，就能首先给文章定下一个正确框架或模式，通过创造性的思维，对所写的内容进行分析，选用最佳的方式，准确地通过语言文字予以表达。

四、勤练苦练。 写文章最好的办法就是勤练笔。

清人唐彪有一段论述：“学人只喜多读文章，不喜多做文章；不知读书乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其相去甚远也。人之不乐多做者，大抵因艰难费力之故……”这说明写文章要“内”、“外”结合，要借鉴别人做法，藉人之功，更要不怕艰苦，勤练“内”功。

凡有成就的作者在谈到写作时，都强调“做”，但许多人都害怕这个“做”，有的人写文章刚开始兴致很高，但一遇到困难就动摇信心了；有的人则一曝十寒，不能持之以恒，坚持到底。写作本身是一种创造，是一种突破，一个懒惰的人，是不会有创造有突破的。

鲁迅说“世上本没有路，走的人多了便成了路。”这其中强调了一个“量”字，同样的道理，一件东西，一句话，本来它是平常的，你要把它写成一篇文章，就必须花费劳动，挖掘潜能，发挥才干，努力去写。

也许，你能完成的是一篇高质量的文章，甚至不止一篇。 五、留心生活，想象生活。

生活无处不文章。我们要热爱生活，深入生活，体验生活，留心观察生活的每一个角落、每一个细节，从平凡中发现奇特。

有时候，一件事、一个人、一句话就可以激发我们的灵感，如果我们能够发挥想象，也许一篇文章的模式很快就出现了，比如那么一潭人们熟视无睹的臭水沟，闻一多先生却能发现新意，写出富有象征意义的好诗来。让我们看看他《死水》一文中的句子：也许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。

这些句子十分优美生动，想象丰富独特，不留心观察、想象生活，是写不出这样的诗句来的。电视剧《篱笆.女人和狗》主题歌歌词写道：生活是一根绳，生活是一团麻，生活是一条路，生活是一首歌…… 对生活的这种比喻，是深入体验生活和想象生活的必然结果。

而郭沫若《天上的街市》那优美的想象，引人入胜的意境，正是作者对生活充满 *** 形成的一种创造，至今，这首诗依然充满着生命力。如果不留心生活，想象生活，就会写不出文章来，写出文章也只是矫揉造作、枯燥无味。

六、重视锤炼语言。 高尔基说：语言是文学的第一要素。

词句运用得好坏，直接影响到文章质量的高低，因此，推敲、锤炼语言是写文章必不可少的步骤。王安石的名句“春风又绿江南岸”，其中的“绿”字，初稿为“到”字，后来改为“过”字，又改为“入”、“满”等十几个字，最后才定为“绿”字。

这一“绿”字生动地描绘出江南早春的景色，而且用得很有气势，所以能流传千古。大家熟知的“红杏枝头春意闹”、“君不见黄。

8. 作文提纲怎样写

参照下列内容自己整理吧 亲情作文的指导1 作家毕淑敏说，“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。

当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。”

“赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。

也许是大详彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。

也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在孝的天平上，它们等价。

要有孝心，需得从小培养”。作家毕淑敏的这段话会给我们以很深刻的启示。

这是一个人情味比较浓厚的作文题目，让学生在写作中经历一次情感沐浴，加深一下对亲情的认识，有利于提高考生的思想素养。亲情也是人类从古到今常谈不衰的话题，因而此文题可使考生有事可叙、有情可抒，有利于考生写出真情实感。

“亲情”的内涵较为宽广，涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等，在比喻的意义上它还可以包括亲戚、朋友以及特定的人群中的互相关爱。当然，对考生来说，我们主要还应该以写母爱、父爱、兄弟姐妹之爱为主，这也是由我们目前的生活经历所决定的。

要写好这篇记叙文，在选材上应注意以下几点： ⑴选材要小。此文可选择的面较大，最好写日常生活中的小事，但在立意上则求大一点，即能反映的社会意义较为普遍，较为深刻一点。

“亲情”不光表现在关键时刻、危险之中，更多则在平时。如果不从小处着眼，抓具体事来写，就容易写得空乏无力。

运用小中见大的技巧，通过具体事例，让读者与你一起感受亲情的无私、伟大，比空感亲情的崇高要感人得多。 ⑵选材要典型。

材料是用来表现主题、为主题服务的。因此选材必须紧紧围绕“亲情”这一主题，并且要从平凡的事例中选择那些典型的来写，如可以通过亲人的教诲、劝导、建议、启发等表现出来，还可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来。

只要是能够体现出亲情之间的某种情结，充分表达作者的思想情感的事就可以。 ⑶选材要新。

选择材料不仅要做到小中见大，而且尽量做到巧中选新，不少考生在写作时往往只局限于写生活上的关爱来体现亲情，因此文章难出新意。要出新，就得站在时代的前沿，用新的观点、新的视角审视家庭亲情的关系，使这个话题富有时代的气息，如可从平等、民主、尊重的角度写父子之情、母子之情。

若顺着这条思路展开，你就会发现“文路”会变得开阔起来。 ⑷选材要真实。

亲情的可贵之处就是“真”和“朴实”，越真越感人，越朴实越亲切，切不可为追求“惊心动魄”的效果而胡编滥造。所以在写作时，要从自己亲历的生活往事中选择“真事”，要靠那份真真切切、实实在在的情感取悦人、打动人。

为达到“真实的再现”，要注意中的细节描写，并要善抓动情点，因为生活的细节容易使文章充满生活气息。一个眼神，一声叹息，一次回头，一种姿态都能真切地反映人物的思想感情或精神品质，如果缺乏具体生动的细节，就会平淡乏味，缺少表现力。

写作此文除了精心选材以外，还要在结构上尽量避免四平八稳、平铺直叙，力求巧妙出新。如开头可用新颖一些的比兴法、设疑法或铺陈法，让读者有新鲜感；结尾可用意外转折法或启发联想法，以收到出人意料余音绕梁的艺术效果；中间部分或设悬念，或利用误会，或尺水兴波，或设置小标题。

总之，结构要求新颖而不呆板，既出奇制胜而又在情理之中。 写作此文还要以记叙为主，适当议论、抒情，来写出自己对亲情的独特感悟，但要切忌处处议论，喧宾夺主。

本文无论是写悲还是写喜，语言都要以平易质朴、蕴含真情为上。亲情是一种情感的自然流露，语言上应是富有情感色彩和强烈抒情意味的。

范文： 妈妈的手 当我被生活的坎坷绊倒时，一双手伸向我面前；当我因命运的不公委屈地掉下眼泪时，一双手搭在我的肩上，当我被胜利的光环笼罩得失去自我时，一双手轻轻拍打着我的头。我知道，那是母亲的手。

有人说，爱情可以化永恒为云烟，一去不复返，友情也会因承受不起任重道远的重负撒手而去，唯有母爱是亘古不变的，就算你用愤怒、张狂、无知把它伤害得遍体鳞伤，它依然不改变初衷，做你生生世世的守护者。 不知是什么原因，最近老觉得妈妈很烦，整天唠叨着，也不知在说些什么。

早晨起来，妈妈看我头发太厚了，说帮我扎头发，当她冰冷而粗糙的手碰到我的颈时，我就像出于惯性一样，用手往后面一抹，“不要啦！”我翘起了嘴巴。梳子也被我打落了。

我低头捡梳子，从镜子中我看到妈妈的眼睛红了。妈妈走出了房间。

我突然十分内疚了起来，目光凝聚在墙上的一张老照片上，我的思绪飘回了儿时。 由于一场疾病，我过了学走路的年龄，仍然不会走路，邻居们看着我整天在地上爬来爬去都笑话我。

妈妈于是辞掉工作，下定决心让我学会走路，由于爬惯了，我的膝盖处肌肉发育很好，而小腿部位则没怎么长，医生说这样很容易引起骨折；当然医生也教了一套方法来训练我。由于小腿支撑不住全身。

读书为话题作文

1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱

2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本

3.《丢饭团的笑婆子》:13美国凯迪克金奖的获奖作品

4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你

5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气

6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力

7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩 爆笑+哲理

8.《明天要远足》:诗歌绘本

9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山

10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的

11.《月光男孩》:12年国际安徒生奖画家奖得主的代表作

12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象

13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力

14.《“我爱阅读”**系列》：适合小学中低年级的儿童阅读，针对具有一定词汇量的孩子

15.《雅诺什绘本王国》：桥梁书

16.《不一样的卡梅拉》：乐观、勇敢，勇于尝试和冒险

17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音，不一样的教科书

18.《我和**姐克拉拉》：世界十大经典童书之一

19.《中国传统节日故事》：由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。

20.《中国当代童话名家自选集》：任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。

21.《青蛙与蟾蜍》：童心及纯真的友谊 温馨的生活

22.《罗尔德·达尔作品典藏》：《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。

23.《彼得兔的故事》：全套彼得兔故事一册收藏，马爱农翻译

24.《国际大奖·升级版兔子坡》：罗伯特·罗素的作品，人与动物和谐相处。

25.《父与子全集》：彩色双语 有声读物版

26.《小猪唏哩呼噜》：孙幼军作品，构思精妙，情节丰富。

27.《影响孩子一生的主题阅读》：窦桂梅主编 包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。

28.《装在口袋里的爸爸彩图注音版》：作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。

29.《电话里的童话第二辑》：贾尼·罗大里作品，图大字少，全文注音，适合孩子自主阅读的桥梁书。

30.《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界》：根据新课标专为小学生定制

31.《版林汉达中国历史故事集》32.《极地重生：沙克尔顿南极史诗之旅》：富有艺术气息的科普图画书

33.《法布尔昆虫记套装》：入选教育部推荐书目，新闻出版总署推荐阅读

34.《儿童博客版·新十万个为什么》：注音版

35.《科学家故事100个》

36.《小牛顿实验室》：2015年度童书桂冠奖

37.《鼹鼠博士的地震探险》：关于地震的科普绘本

38.《叽叽喳喳的早晨——台湾经典儿童诗绘本》：林焕彰先生执笔，大12开，有音频

39.《故事奇想树第1辑》：2016“我喜爱的童书”儿童文学金奖作品，注音版

40.《晴天有时下猪 》：寒不会写日记?这套书也许可以给你灵感

41.《长袜子皮皮》：林格伦作品

42.《窗边的小豆豆绘本版》：绘本形式表达，适合低年级孩子

43.《小淘气尼古拉的故事》：世界儿童幽默故事的经典

44.《戴小桥和他的哥们儿·升级版》：梅子涵开创国内校园先河之作

45.《作文里的奇案》：用25篇作文解开一个谜题，集写作与推理的乐趣于一体

46.《最西游作文》：适合怕写作文，愁写作文，爱读故事的小学生阅读

47.《阁楼里的秘密》：国际专业大奖爱伦·坡奖青少年推理奖获奖

48.《独一无二的伊凡》：一本文词优美、字字珠玑、充满勇气的作品

49.《亲爱的汉修先生》：幽默风趣，被评论为一本胜过无数作文书的

50.《大福尔摩斯》：图文并茂，属于儿童的福尔摩斯探案集

51.《童年河》：儿童成长

52.《永远讲不完的故事》：犟龟的作者米切尔·恩德作品

53.《凯特迪卡米洛作品典藏》：含《弗罗拉与松鼠侠》《爱德华的奇妙之旅》《傻狗温迪克》《高飞》《浪漫鼠德佩罗》《魔术师的小象》

54.《丁丁当当》：曹文轩关注弱智群体，精心打造的寓言体系列

55.《小学生文库·必读名著经典彩图版》：阅世界系列 ：注音，含小王子、格林童话、安徒生童话、希腊神话、一千零一夜

56.《不要和青蛙跳绳》：彭懿、绘本画家九儿强强联手，揭秘孩子神奇的想象世界，让孩子积极面对生活。

57.《儿童哲学智慧书》：培养孩子独立思考和智慧表达

58.《吴姐姐讲历史》：内容上起远古，下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事

59.《写给儿童的中国历史》：以孩子能懂的经验、语言，讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物

60.《101个神奇的实验》：生活中随处可见的实验道具，让孩子爱上科学

61.《人类昂首奔赴太空的119个伟大瞬间》：图文并茂地描述了人类太空探索的各个里程碑

62.《中国历史地图绘本》：用地图呈现历史，用图画读懂历史

63.《不一样的数学故事》：注重数学在实际生活中的运用，让数学变得好玩起来

64.《一周一首古诗词》：著名教育专家尹建莉主编精选古诗词300首

65.《语文新课标 儿童诗歌精选》：人民文学出版社出版

66.《阁楼上的光》：谢尔·希尔弗斯坦作品，世界级大师的童诗

67.《林焕彰童诗绘本》：5册，包括花和蝴蝶、童诗剪纸玩圈圈、小猫走路没有声音、妹妹的红舞鞋、我和我的影子

68.《名著名译名绘版》：被评为最美名著版本

69.《佐贺的超级阿嬷》：苦难也是一种幸福，回忆童年和童年中那个影响你最深的人

70.《火印》：曹文轩谱写了一支精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌

71.《汉字奇兵》：通过生动的形象、完整的结构、曲折的情节，巧妙地把文字的基本知识融入其中

72.《安房直子月光童话》：带有典型东方色彩、人与自然 和谐相处的童话

73.《不老泉系列》：时代广场的蟋蟀、不老泉、阿贝的荒岛、苏菲的航海日志等7本

74.《永远讲不完的故事》：一部史诗一般的童话，米切尔·恩德作品

75.《35公斤的希望》：生动又深刻地描述了一个孩子成长路途的艰难、坎坷、挣扎与辛酸

76.《自然之子黑鹤精品书系珍藏版》：北方草原、荒野、森林和动物世界的“小百科全书”

77.《腰门》：以细腻、润泽的笔墨，表现少女的心理世界，勾画出了人物的心灵成长轨迹

78.《野芒坡》：以主人公幼安的经历为主线，描写他自我探索、寻找人生方向的历程，呈现出一段独特的历史

79.《狼图腾·小狼小狼》：全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出

80.《窗边的小豆豆》：入选中国小学生基础阅读书目，连续13年雄踞全国童书畅销排行榜

81.《小学生名家文学读本 典藏版礼盒》：走进鲁迅、汪曾祺、巴金、朱自清、丰子恺、萧红、老舍、沈从文、冰心、叶圣陶10位文坛巨匠，品读大师

82.《天使雕像》：这是一个意义与追寻的故事。文笔流畅易懂，但对生命意义的诠释却远远超出一本童书

83.《无字书图书馆》：一个荒废已久的图书馆，堆满了无字天书……是书被下了魔咒，还是人为所致呢?想解开它其中的秘密吗?带你走进无字书图书馆，寻找尘封已久的答案

84.《世界文学名著宝库?青少版：小王子》：这个版本的小王子有彩色插图，字比较大，适合儿童

85.《最后的獒王》：神秘独特的西藏文化，百万畅销书作家杨志军“五个一工程奖”《藏獒》少儿版

86.《战马》：新闻出版总署推荐给青少年百种优秀图书

87.《草房子》：格调高雅，由始至终充满美感

88.《哈利·波特》：没有孩子会不喜欢的书

89.《可怕的科学·经典数学系列》：孩子们能知道数学不再是毫无感情的冷血，有一些看似浅显的小窍门，学会了，可以受用一生

90.《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》：每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子课外读物

91.《不列颠少儿百科全书第二辑》：植物，鸟、昆虫、爬行类与水生动物，哺乳动物等5册

92.《西顿动物记》：它童话般的叙述方式、拟人化的描述手法以及清新淡雅的插图设计令其成为了一套改编视角独特、人文气息浓郁的低年龄段读物

93.《德国少年儿童百科知识全书：什么是什么》：德国权威科普作家帮助孩子建立完整的自然科学和人文知识体系

94.《写给儿童的世界历史》：本套书共16册，以111个精彩单元，为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂

95.《万物简史少儿彩绘版》：一部有关人类科学发展史的具有里程碑意义的科普名著

96.《林汉达中国历史故事集》：从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集

.《DADA全球艺术启蒙系列-第1辑·艺术大师》：世界上有代表性的艺术家悉数入列，传统与现代艺术并置双呈

98.《给孩子的散文》：收录散文46篇，涉及45位中国现当代作家，所选篇目，无论文风、样式，还是内容、题材、立意，无一不体现了作家们的郑重态度与高妙技巧

99.《给孩子的诗》：绘了新诗版图，确立了经典标准，携带着思想、文学、文明的火种

100.《我的母语课五六年级上下学期版》：二十名全国特级教师参加编写并联袂推荐，经典性、文学性和儿童性完美统一

1、藏宝图

2、爱的教育

3、狼孩

4、聊斋志异

5、红楼梦

6、格林童话

7、王子与贫儿

8、海底两万里

9、小公主

10、爱丽丝漫游奇境

1、中国古代寓言故事(全新版)语文新课标必读丛书/小学部分

《中国古代寓言故事》为《全新版·语文新课标必读丛书》之一。全书精选了八哥学舌、经典好书推荐拔苗助长、悲挚兽、扁鹊说病、卞庄子刺虎、伯乐怜马等95个寓言故事，其中附有部分彩页描绘故事内容。书前有导读、知识链接和阅读延伸，帮助小朋友们优化阅读。

《中国古代寓言故事》这种阅读教育，必然会培养起学生纯正的文学趣味，必然会促进主流阅读趋势的形成，必然会让学生从知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。

2、做人与做事

早期智力开发，无疑是十分重要的。但早期思想、品德及情感的培养，早期行为习惯的养成，则更为重要。因为它为一个人的成长和发展确定方向并提供动力。少年儿童时期是一个人发育成长的重在阶段，在这个阶段，要教他们学会求知，学会做事，学会审美，学会创造，但尤其重要的是要教他们学会做人。从不会做人到会做人是一个过程，这个过程的基础阶段就是少年儿童阶段。

少年儿童的知心姐姐卢勤为小朋友们，家长们和老师们献上了一份精美的礼物——《做人与做事》。卢勤以她贴近儿童、贴近生活、贴近实际的写作风格，对大家十分关心的少年儿童教育的重大课题，娓娓动听地讲述了自己独到的见解。本书一定会成为少年儿童的良师益友，也一定会受到少年儿童工作者和家长们的热情欢迎。

3、唐诗三百首

中国是诗的王国，唐诗则是中国诗歌的顶峰。千百年来，朗朗上口的唐诗令人反复吟咏，脍炙人口的名篇佳句更是广泛流传，成为中华民族最珍贵的文化遗产，经典好书推荐也是今天的孩子们感受诗歌魅力的最佳途径。高远的境界，万千的气象，小读者将在韵律优美的诗句和浑然天成的画图中，尽情领略唐诗独一无二的文学魅力。

本书以初步具备阅读能力的幼童为阅读对象，内容包括孩子们最好奇、最想了解的自然及人文科学领域，在完整、全面的知识结构内，以新观点、新材料、新成果为标准，力求提供最好的精神营养给我们的孩子们，旨在为我们未来的新主人打造一艘艘即将扬帆远航知识海洋的船只。

4、十万个为什么

《儿童成长第1书我的第一本十万个为什么》的读者对象为幼儿、小学低年级学生，也可供亲子共读。所选篇目、词语等较多地考虑了现代孩子的阅读特点和接受能力，为便于家长引导孩子阅读，每篇作品都配有提示性文字，以及汉语拼音注音并配彩图。

《儿童成长第1书我的第一本十万个为什么》为家长提供了体贴入微的实质性帮助，陪伴您和孩子一起畅游这座幼儿成长乐园。3～6岁是孩子智力发展的启蒙阶段，经典好书推荐是各项基础潜能亟待大力开发的黄金时期。

5、安徒生童话选

在寒冷的圣诞节夜晚，小女孩还在卖着手中的火柴。天气太冷了，经典好书推荐可怜的小女孩只好点燃火柴取暖，在温暖的火光中，她看到了一幅幅美景;爱美的皇帝每天都要换新衣，两个骗子抓住皇帝爱虚荣的弱点，设计了，愚蠢的皇帝、无能的大臣统统被愚弄了，皇帝因死要面子却惹来众人的嘲笑;丑小鸭心怀梦想，历经千辛万苦、重重磨难之后终于变成了白天鹅;小美人鱼为了能和所爱的王子在一起，不惜用自己美妙的嗓音和三百年生命的代价换来巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，但每走一步都像走在刀尖上一样疼。然而她宁可牺牲生命，也不想伤害王子……这些童话给了我们美好的启示——要有理想、富有同情心、待人善良、敢说真话。

这是一部让人可以从小看到老的经典作品，丰富的幻想，妙趣横生的故事，朴素的幽默感，歌颂了人间一切真善美的事物和情感。

6、一千零一夜

擦一擦阿拉丁神灯，它就能满足你的任何愿望;大喊一声“芝麻开门”，就能打开强盗藏宝的洞门……几百年来，不知有多少小朋友曾被故事中神奇的飞毯、万能的神灯所吸引。会说话的鸟、关在瓶子里的魔鬼、会飞的木马、能实现愿望的戒指……种种奇思妙想为我们展开了一幅幅色彩斑谰的画卷。

《一千零一夜》(少儿注音彩图版)以其引人入胜的情节、奇妙的想象、通俗的语言和鲜明的阿拉伯特色吸引了一代又一代读者，是世界文学史上最具生命力、最负盛名、拥有最多读者的作品之一。《一千零一夜》又名《天方夜谭》是一部具有世界影阿拉伯民间故事集。它不是历史上某一时期某个作家的作品，而是一部由民间艺人、文人学士在几百年的时间里收集加工而成的集体杰作，汇集了古代近东、中亚和附近其他地区众多民族的神话传说和寓言故事。

小学生必读的好书推荐

　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的读书为话题作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

读书为话题作文 篇1

　小学已经过了四年，我已经读了不少的书。我认为读书重在理解而不是在字字句句上过分地深究，就像五柳先生所说的“不求甚解”。

　高尔基说：“书，是人类进步的阶梯，一语道出了书的深刻内涵”法国哲学家巴罗深有体会地说：“一个爱读书的人，他必定不会缺少一个忠实的朋友，一个良好的导师，一个可爱的伴侣，一个幽婉的安慰者”，这全部道出了读书的真谛。

　首先，读书不是平时泛泛地朗读，而是阅读。通过读，分析材料要表达的中心，揭示的道理；通过读，找出材料中最能诱发感慨的方面，及感点；通过读，体会作者要表达的思想感情，尽量使自己的感情与作品产生共鸣，这就是所谓的理解。

　并不是光读书就能理解，而是要真正做到以上几点。有些书，我们对它不感兴趣，也是不能体会到它的真谛。所以，我们读书时要全身心的投入道书里，找到乐趣，这才能达到读书最好的效果。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书的好处是众所周知的，可是那是针对好书来说的，可是我们的生活中并不是只有好书的，选什么书也是一个重要的环节，正所谓我们不仅要好读书，也要读好书。

　书是一种知识的传承，更好的让人们去学习。但是读与不读就是那些人的选择了。

　人为什么要读书？是为了学习，为了知识，为了未来。书上的内容包罗万象，但全是知识，值得我们去学习。人不能不知进取，学习才是我们所追求的。

　我们应该怎么读书？只要不虎头蛇尾就行。但读书的姿势要注意，有的人喜欢躺在床上看，这可不好，会近视的。喜欢享受的人可以坐在一张椅子上，沐浴着阳光，读着书，那种生活多么惬意啊！

　我们应该读什么书呢？只要是对我们有益的就行。我们学生现在应该读一些名著，但喜欢读科幻的也没事，这可能是我们的共同的喜好。可有些人喜欢读关于鬼的书，那种书最好别读，会使人处处提心吊胆，害怕有鬼。读又想读，可读了又怕，真不知道那些人怎么想的？

　我最近读了《汤姆索亚历险记》，这本书真不错，刻画了一个顽皮淘气但又聪明机智的人。这本书也教会了我许多人生的哲理，反正在人生这条路上，需要诚信、勇敢、奋进、自信、乐观。

　书就读到这里了，但人生的书不会停止，“书是人类进步的阶梯”。永远努力地读下去......

读书为话题作文 篇2作文题目

　请以“读书”为话题，写一篇文章。

　要求：自拟题目;自主立意;自选文体(诗歌除外)，但要文体明确;不要使用网络语言，全文不少于600字;文中如出现校名，人名，请用育英学校，思齐学校，小王，小李、小芳、小晶代替。

失误作文

　 我与好书交朋友

　高尔基曾经说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是人类智慧的结晶。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从野蛮到文明;从庸俗到崇高。书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。

　如今校园里洋溢着浓浓的书香气息;时不时地回荡着琅琅的古诗诵读声;教室里每天都可以看到同学们刻苦读书的身影;班队课上，同学们兴致勃勃地畅谈着读书的乐?趣…?…读书已经成为我们的必修课，不，应该说是生命中的一部分。

　我爱读书，乐于与书籍交朋友。书总像一位不离不弃的朋友陪伴在我的身边。品读一本本好书，参悟书中深刻的哲理。

　翻开，那惊心动魄的一幕幕，们聪慧敏捷的分析与思维，从蛛丝马迹找到最终的罪恶，让我感觉到好似在迷宫里穿梭。正义之风，在我心中吹过，惩恶扬善维护法律尊严的思想在我的心中扎下了根基。让我懂得了爱憎分明，敢爱敢恨。

　看了《恐龙的故事》让我感受到恐龙时代的惊险，欣赏到没有污染的大自然，温柔而又凶猛的恐龙。让我怀着对美好生活的憧憬走近恐龙，读了这本书，我明白，人如果要生存，就必须与千千万万的竞争者博弈，否则，你将成为明天的俘虏。

　童话里，没有战争的硝烟，没有仇恨的怒吼，有美人鱼的歌声，在季风中飘荡，彼此伸出友谊之手，相视一笑，泯灭旧日的冤仇，善良和美好传递着心灵的歌声……

　书，是春天的丝雨，净化我们的身心;书是心灵的音乐，奏出心底的呼唤;书，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷;书，是五彩的阳光，放射出历史的辉煌。书，拉近了作者与读者的距离，缩短了语言的隔阂;书，带我畅游千山万水，鸟瞰古今中外;书，伴我踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。

点评

　应该说，这篇作文是一篇立意上乘、语言流畅而清新的文章。而文章最后定位为三类文，一是“我”选择好书的失策，一是文章最后议论抒情稍多，造成作文比重失调。无论是“”，还是《恐龙的故事》，对于一位初三考生来说，定位为好书，品位高雅的书，则明显暴露考生阅读品位不高，让阅卷老师的印象分大大降低;而最后的议论过多，而且有些议论不是从叙事描写中生发而来的，这就使得议论空洞而矫情。

读书为话题作文 篇3

　读书，不是读忘天书，而是神闲气静地认真细读，而且每个人都有自己的读书法。

　我知道鲁迅先生的“跳读法”，爱因斯坦的“总分合”三步读书法和英国作家毛姆的“乐趣”读书法。他们的这些读书法，我都喜欢，读不同的书，可以用不同的方法。

　昨天，妈妈给我买了一本《时代广场的蟋蟀》，我看了书的第一页，有整本书的介绍。读完介绍后，便大概知道这本书主要讲的是什么。内容我很感兴趣，于是我便一章一章地认真看。啊!“太好看了!”我很专心、很认真地看，半小时，一小时，两小时过去了……很快，看完了一整本书。

　我脑子里对主题思想、内容形成了条理化、系统化，对书的主要内容有了精确的回忆。原来，读这本书我用了“总分合”的三步读书法。

　上个星期天，我去同学罗彬睿家玩。在她家，我看见客厅有一大书架，便在上面找了一本《查理和巧克力工厂》坐下来看。当我看到前面最精彩的地方时，便目不转睛的。罗彬睿叫我，我都没听见。书中还讲了一些小孩看不懂的故事，我便跳开了。

　我一跳开，正好翻到查理意外获得一张金券，可以一直都有巧克力吃的部分时，我的兴趣又回来了。想象着自己如果也能拥有一张这样的金券那该多好啊!

　“跳读法”会让我对书的主要内容和情节记忆深刻呢。

　读不同的书，是可以用不同方法的。而我呢，我会用三位大师的读书方法，来读我所喜欢的书。总之，读书很好，可以让我变得很优秀。

读书为话题作文 篇4

　读书使人充实，使人进步，使人高尚，能开阔我们的视野，能让我们在读书的过程中培养文化修养。如果经常地去研究，去读，去思考，变能从中找到新的知识点，正所谓“温故知新”，还可以把知识点牢牢地记住，就像刻在脑子里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

　读书可以提高我们的写作水平，在写作文时会越写越有滋味，越写越精彩，让人看了以后会回味无穷。读书可以让我们知道友谊的珍贵。《友谊是无价之宝》这本书，能让我们懂得朋友之间友谊与情谊之间的珍贵，懂得对待朋友真诚的道理。

　读书能使我们变得更坚强。《钢铁是怎样炼成的》这本书告诉我们不管遇到多大的挫折，都不能屈服，要把挫折看成是激励我们前进的动力。

　我在闲暇之余充分体会到了读书的惬意。 我总是会情不自禁的随着书中的故事情节而或喜或忧，或悲或笑。《雾都孤儿〉让我一次次的泪流满面，《三国演义》让我一次次的拍手称快。 阅读让我品味了人生百态，社会曲折；阅读也让我懂得了人生真谛，生活启示。阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，阅读也让我了解祖国山河是多么壮美与辽阔。有时，我的梦境中也会出现书中的精彩，虽不真实，但却华美。有了阅读，我的生活不再寂寞与空虚，代之的，是生活的精彩与多姿。

　读书使我们懂得作人要真诚的道理，不能为了一点小事就奉承别人，要诚实的做人。其实，读书的好处有许多，书仿佛是大观园，里面的生活五彩缤纷，世界色彩斑斓：书仿佛是无边无际的大海，有无穷无尽的知识源泉，所以，让我们不如书的海洋，在书中找乐趣，在书中得到体会，在书学会本领，那么，就让读书走进我们每一个同学的人生吧！

读书为话题作文 篇5

　说到读书，有些人摇摇头说：“读书闷死了，没有意思”可我却不这么认为，书就像一把金钥匙，帮我们打开文学之门，开阔我的视野;书就是一叶扁舟，载着我在知识的海洋里遨游;书也是我的良师益友，告诉我一个个人生的道理。

　可以说，从儿时起，我就和书结下了不解之缘，因为在家里，我父母便是家里那几大书柜的“书虫”，常常见他们捧着书看，我也跟着翻看大书柜，妈妈见了，便给我买了几本儿童书，并常常念给我听，这样一来：我对书也产生了浓厚的兴趣。上学了，渐渐识字多了，我便独立看书了，我看的书可多了，有《安徒生童话》、《名人故事》、《三国演义》、《青铜葵花》……成了地地道道的“小书虫”。

　读书能提高人的思想修养。《寓言故事》、《没有大人的夜晚》让我懂得了一些人生道理;《鲁滨逊漂流记》、《巴黎圣母院》、《爱的教育》、《汤姆叔叔的小屋》令我为这些主人公或悲惨，或，或坚强的'人物形象感叹不已，让我懂得了作为勇者的自信，面对学习、生活上的挫折，我勇敢刻苦地攻破难关;在《淘气包马小跳》系列书中，我学到了许多道理，比如说人不能有妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等等;《昆虫记》、《福尔摩斯探案集》、《宇宙未解之谜》这些科普书籍让我发现生活、宇宙充满谜，有待我们去发现，去探索。读书让我健康成长!

　读书能使人开阔视野。记得有一次，我和妈妈一起看电视，电视里正播放着少数民族的风土人情，我问妈妈：“你到过非洲吗?”

　“当然没去过”妈妈笑着答道。

　“妈妈，我去过”

　“你去过”望着妈妈疑惑的眼神，我骄傲地笑了，滔滔不绝地说道：“我没有真正去过非洲，但我从书中领略过非洲大陆的美丽风光，知道那里的风土人情，南非是目前非洲经济最发达的国家，南非的矿产极为丰富，总量达60多种。它被称为 “钻石之国” 还有……。

　现在我已经是五年级的学生了，平时功课多，加上我又学书法、古筝、钢琴，因此很难挤上一点儿时间来读书，面对这种情况，我想起了鲁迅先生说的“时间就像海绵似的，只要肯挤一定能挤出来，于是我好，在中午和晚上，挤出一点时间来看书，享受书中的乐趣。我在书里泡着，像醉了一样，也像在吸收着海绵里无穷的汁水，无穷的知识。

　我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读好书、多读书、读好书。

读书为话题作文 篇6

　这天午饭后，突然又再一次的从身后传出了“嘭”的声音，那是我在里面关的门，因为我要准备读书了。

　从昨天开始我就这样了，是因为我在叶老师的课堂上学到的那些读书方法和鼓励，给我启发了灵感。改变了我以前不良的读书习惯。

　那是第三节课：那天晚上，我早早地来到了作文班，在门口，他正向我打招呼呢。我满心欢喜地走到教室里，把补习袋放在位置上，我又看看表，还有两分钟就上课了。

　等大家都到齐了！叶老师才来到这里，从身后轻轻地关起门，突然说了一句话：“读书和学习应该就要像这样。”然后就开始上课了。

　今天教的都是读书的方法，我听得很入神，又从中悟出了一点道理，就是阅读很重要的，但也要有方法。叶老师给我们讲了一个简单的算式：3+6。3是第三只眼、章鱼理论、收集露珠。而6是标出重点、圈出陌生词、三个de、错别字等。这些都是最基本的读书方法，是省不了的。直到下课前，叶老师又说了一句让我们尴尬的话：“你们谁有按照这些方法去读一本书的，请举手。"我们谁都不说话，有时还会看看有没有举手的人。他叹了一口气，脸上露出了一副很无奈的样子，摇了摇头说：“可惜呀！可惜。这可不是开玩笑的。”这时他又抬起头来说："你们也可以闭门读书，就算外面有多大，多响得声音传到耳朵里面，也不会受此干扰！也算是有做到了这几点。”

　这句话使我受到了很大的启发。从今起，我就按照叶老师教的方法读书，果真有用了！

读书为话题作文 篇7

　读书如交友。不必说情谊坚贞的石友，也不必说真诚纯朴的素友，单是益友就足以在我意志最薄弱的时候启迪思想，支撑人生。

　《水浒传》曾与我共枕5个月，给我留下深刻印象。尤为难忘的是"鲁智深大闹野猪林"。 鲁智深在野猪林遇见林冲他们时，为救林冲与董超、薛霸大战，最后因为林冲的一句话，鲁智深竟饶了他们。读完此回，我不解其意："他二人既不是兄弟也不是朋友，鲁智深何必为林冲如此拼命?我问爷爷，爷爷笑着说："梁山好汉个个有情有义，鲁智深本是个路见不平，拔刀相助的人，更何况林冲与自己志同道和呢?"

　这是我交的第一个益友，他教会了我情义最重要。

　读书如交友。凡这类友，都必是由可爱的品性和独特的个性写成的。

　三十六计走为上，让我感悟世交孙武的智慧;赔了夫人又折兵的深交孙权虽令我尴尬，但我依然折服与他劝学吕蒙的苦口婆心。诗情画意的《芦花荡》是老友孙犁的作品，他令我获得祖国在战火中重生的启迪。啊，书友，谱写了一首首生命的赞歌，同时也为我们孙氏家族涂上浓浓的一笔，谁叫我也姓孙，怎么能不交孙氏的好友呢?

　其实生活中的每本书都是一个可交的朋友，教科书像父母，辅导书像老师，参考书像同学，而古典名著则像老祖宗。

　生活离不开交友，交好友。三日不交友，必定"语言乏味，面目可憎"，我愿好书源源不断，更愿好友们青春长驻。

#教育# 导语小学生多阅读一些书籍对于以后的身心发展有很多好处，从名著阅读中你会发现世界的美好。更多相关内容请关注 教育频道！

篇一小学生必读的好书推荐

　小学生必读经典四十本书

　1、《十万个为什么》

　2、《中国童声》

　3、《没有画的画册》

　4、《汤姆历险记》

　5、《三毛流浪记》

　6、《麦兜·微小》

　7、《爸爸的画》

　8、《绝对小孩》

　9、《夏洛的网》

　10、《月亮忘记了》

　11、《夜莺月玫瑰》

　12、《傻瓜城的故事及其他》

　13、《撒哈拉的沙漠》

　14、《P历节气》

　15、《安房直子幻想系列》

　16、《上下五千年》

　17、《男孩的冒险书》

　18、《视觉之旅》

　19、《向着明亮那方》

　20、《中国最美的100个地方》

　21、《圣诞袜里的意外》

　22、《谁是蝙蝠侠》

　23、《复制瞌睡羊》

　24、《魔法大错乱》

　25、《卡通大师迪斯尼》

　26、《从里跳出来的男孩》

　27、《遇上一个梦中情人》

　28、《家教情人梦》

　29、《失眠的驴子》

　30、《茶花女之恋》

　31、《少年朱元璋》

　32、《纺纱女》

　33、《好命女王》

　34、《电脑大王比尔盖茨》

　35、《建筑世匠贝聿铭》

　36、《经营之神王永庆》

　37、《遇到一只送子鸟》

　38、《空中飞人乔丹》

　39、《卤蛋超人》

篇二小学生必读的好书推荐

　一、《谁动了我的奶酪》作者斯宾塞·约翰逊

　他是全球知名的思想先锋、演说家和畅销书作家。他的许多观点，使成千上万的人发现了生活中的简单真理，使人们的生活更加健康、更成功、更轻松。面对复杂的问题提出简单有效的解决办法，在这方面，他被认为是的专家。他是许多畅销书的著作者或合著者。他的《谁动了我的奶酪？》提供了应对变化的极好的方法。

　二、《唤醒心中的巨人》作者安东尼·罗宾斯

　醒来吧！控制你的生活！安东尼·罗宾斯是世界激励大师。你将在本书中与这位大师共享那独到而又强大的课程，用来唤醒你心中蛰伏的巨人。他是公认的控制心理变化的专家，在本书中，他提供了一个基础的循序渐进的课程，使你通过富于灵感和乐趣的轶事、例子和一步步扎实的策略，组成一个控制情绪和财政困难并获得巨人般灿烂生活的程序，用来帮助你发现你的真实目的，并控制你的生活，激发你控制命运的能力。

　三、《阿甘正传》

篇三小学生必读的好书推荐

　1.《活了100万次的猫》：描写了生与死、以及爱

　2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本

　3.《丢饭团的笑婆子》:13美国凯迪克金奖的获奖作品

　4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你

　5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气

　6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力

　7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩爆笑+哲理

　8.《明天要远足》:诗歌绘本

　9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山

　10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的

　11.《月光男孩》:12年国际安徒生奖画家奖的主的代表作

　12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象

　13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力

　提升阅读

　14.《“我爱阅读”**系列》：适合小学中低年级的儿童阅读，针对具有一定词汇量的孩子

　15.《雅诺什绘本王国》：桥梁书

　16.《不一样的卡梅拉》：乐观、勇敢，勇于尝试和冒险

　17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音，不一样的教科书

　18.《我和**姐克拉拉》：世界十大经典童书之一

　19.《中国传统节日故事》：由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。

　20.《中国当代童话名家自选集》：任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。

　21.《青蛙与蟾蜍》：童心及纯真的友谊温馨的生活

　22.《罗尔德·达尔作品典藏》：《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。

　23.《彼得兔的故事》：全套彼得兔故事一册收藏，马爱农翻译

　24.《国际大奖·升级版兔子坡》：罗伯特·罗素的作品，人与动物和谐相处。

　25.《父与子全集》：彩色双语有声读物版

　26.《小猪唏哩呼噜》：孙幼军作品，构思精妙，情节丰富。

　27.《影响孩子一生的主题阅读》：窦桂梅主编包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。

　28.《装在口袋里的爸爸彩图注音版》：作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。

　29.《电话里的童话第二辑》：贾尼·罗大里作品，图大字少，全文注音，适合孩子自主阅读的桥梁书。

　知识拓展

　30.《中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界》：根据新课标专为小学生定制

　31.《版林汉达中国历史故事集》32.《极地重生：沙克尔顿南极史诗之旅》：富有艺术气息的科普图画书

　33.《法布尔昆虫记套装》：入选教育部推荐书目，新闻出版总署推荐阅读

　34.《儿童博客版·新十万个为什么》：注音版

　35.《科学家故事100个》

　36.《小牛顿实验室》：2015年度童书桂冠奖

　37.《鼹鼠博士的地震探险》：关于地震的科普绘本

　童诗

　38.《叽叽喳喳的早晨——台湾经典儿童诗绘本》：林焕彰先生执笔，大12开，有音频

　适合小学3-4年级看的书

　名家名作

　39.《故事奇想树第1辑》：2016“我喜爱的童书”儿童文学金奖作品，注音版

　40.《晴天有时下猪》：寒不会写日记？这本书也许可以给你灵感

　41.《长袜子皮皮》：林格伦作品

　42.《窗边的小豆豆绘本版》：绘本形式表达，适合低年级孩子

　43.《小淘气尼古拉的故事》：世界儿童幽默故事的经典

　44.《戴小桥和他的哥们儿·升级版》：梅子涵开创国内校园先河之作

　45.《作文里的奇案》：用25篇作文解开一个谜题，集写作与推理的乐趣于一体

　46.《最西游作文》：适合怕写作文，愁写作文，爱读故事的小学生阅读

　47.《阁楼里的秘密》：国际专业大奖爱伦·坡奖青少年推理奖获奖

　48.《独一无二的伊凡》：一本文词优美、字字珠玑、充满勇气的作品

　49.《亲爱的汉修先生》：幽默风趣，被评论为一本胜过无数作文书的

　50.《大福尔摩斯》：图文并茂，属于儿童的福尔摩斯探案集

　51.《童年河》：儿童成长

　52.《永远讲不完的故事》：犟龟的作者米切尔·恩德作品

　53.《凯特迪卡米洛作品典藏》：含《弗罗拉与松鼠侠》《爱德华的奇妙之旅》《傻狗温迪克》《高飞》《浪漫鼠德佩罗》《魔术师的小象》

　54.《叮叮当当》：曹文轩关注弱智群体，精心打造的寓言体系列

　55.《小学生文库·必读名著经典彩图版》：阅世界系列：注音，含小王子、格林童话、安徒生童话、希腊神话、一千零一夜

　56.《不要和青蛙跳绳》：彭懿、绘本画家九儿强强联手，揭秘孩子神奇的想象世界，让孩子积极面对生活。

　知识拓展

　57.《儿童哲学智慧书》：培养孩子独立思考和智慧表达

　58.《吴姐姐讲历史》：内容上起远古，下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事

　59.《写给儿童的中国历史》：以孩子能懂的经验、语言，讲中国历影响后代最深远的人、事、时、地、物

　60.《101个神奇的实验》：生活中随处可见的实验道具，让孩子爱上科学

　61.《人类昂首奔赴太空的119个伟大瞬间》：图文并茂地描述了人类太空探索的各个里程碑

　62.《中国历史地图绘本》：用地图呈现历史，用图画读懂历史

　63.《不一样的数学故事》：注重数学在实际生活中的运用，让数学变得好玩起来

　童诗

　64.《一周一首古诗词》：教育专家尹建莉主编精选古诗词300首

　65.《语文新课标儿童诗歌精选》：人民文学出版社出版

　66.《阁楼上的光》：谢尔·希尔弗斯坦作品，大师的童诗

　67.《林焕彰童诗绘本》：5册，包括花和蝴蝶、童诗剪纸玩圈圈、小猫走路没有声音、妹妹的红舞鞋、我和我的影子

　适合小学5-6年级看的书

　名家作品

　68.《名译名绘版》：被评为最美名著版本

　69.《佐贺的超级阿嬷》：苦难也是一种幸福，回忆童年和童年中那个影响你最深的人

　70.《火印》：曹文轩谱写了一曲精彩曲折、悲天悯人的人性赞歌

　71.《汉字奇兵》：通过生动的形象、完整的结构、曲折的情节，巧妙地把文字的基本知识融入其中

　72.《安房直子月光童话》：带有典型东方色彩、人与自然和谐相处的童话

　73.《不老泉系列》：时代广场的蟋蟀、不老泉、阿贝的荒岛、苏菲的航海日志等7本

　74.《永远讲不完的故事》：一部史诗一般的童话，米切尔·恩德作品

　75.《35公斤的希望》：生动又深刻地描述了一个孩子成长路途的艰难、坎坷、挣扎与辛酸

　76.《自然之子黑鹤精品书系珍藏版》：北方草原、荒野、森林和动物世界的“小百科全书”

　77.《腰门》：以细腻、润泽的笔墨，表现少女的心理世界，勾画出了人物的心灵成长轨迹

　78.《野芒坡》：以主人公幼安的经历为主线，描写他自我探索、寻找人生方向的历程，呈现出一段独特的历史

　79.《狼图腾·小狼小狼》：全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出

　80.《窗边的小豆豆》：入选中国小学生基础阅读书目，连续13年雄踞全国童书畅销排行榜

　81.《小学生名家文学读本典藏版礼盒》：走进鲁迅、汪曾祺、巴金、朱自清、丰子恺、萧红、老舍、沈从文、冰心、叶圣陶10位文坛巨匠，品读大师

　82.《天使雕像》：这是一个意义与追寻的故事。文笔流畅易懂，但对生命意义的诠释却远远超出一本童书

　83.《无字书图书馆》：一个荒废已久的图书馆，堆满了无字天书……是书被下了魔咒，还是人为所致呢?想解开它其中的秘密吗?带你走进无字书图书馆，寻找尘封已久的答案

　84.《世界文学名著宝库?青少版：小王子》：这个版本的小王子有彩色插图，字比较大，适合儿童

　85.《最后的獒王》：神秘独特的西藏文化，百万畅销书作家杨志军“五个一工程奖”《藏獒》少儿版

　86.《战马》：新闻出版总署推荐给青少年百种优秀图书

　87.《草房子》：格调高雅，由始至终充满美感

　88.《哈利·波特》：没有孩子会不喜欢的书

　知识拓展

　89.《可怕的科学·经典数学系列》：孩子们能知道数学不再是毫无感情的冷血，有一些看似浅显的小窍门，学会了，可以受用一生

　90.《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》：每一个喜欢读书、渴望了解世界的孩子课外读物

　91.《不列颠少儿百科全书第二辑》：植物，鸟、昆虫、爬行类与水生动物，哺乳动物等5册

　92.《西顿动物记》：它童话般的叙述方式、拟人化的描述手法以及清新淡雅的插图设计令其成为了一套改编视角独特、人文气息浓郁的低年龄段读物

　93.《德国少年儿童百科知识全书：什么是什么》：德国权威科普作家帮助孩子建立完整的自然科学和人文知识体系

　94.《写给儿童的世界历史》：本套书共16册，以111个精彩单元，为孩子搭建起一座美不胜收的历史殿堂

　95.《万物简史少儿彩绘版》：一部有关人类科学发展史的具有里程碑意义的科普名著

　96.《林汉达中国历史故事集》：从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集

　.《DADA全球艺术启蒙系列-第1辑·艺术大师》：世界上有代表性的艺术家悉数入列，传统与现代艺术并置双呈

　教辅

　98.《给孩子的散文》：收录散文46篇，涉及45位中国现当代作家，所选篇目，无论文风、样式，还是内容、题材、立意，无一不体现了作家们的郑重态度与高妙技巧

　99.《给孩子的诗》：绘了新诗版图，确立了经典标准，携带着思想、文学、文明的火种

　100.《我的母语课五六年级上下学期版》：二十名全国特级教师参加编写并联袂推荐，经典性、文学性和儿童性完美统一。