拔河比赛作文点面结合500字_拔河比赛作文点面结合500字六年级

拔河比赛作文点面结合500字_拔河比赛作文点面结合500字六年级

       大家好，今天我来为大家揭开“拔河比赛作文点面结合500字”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。

1.拔河比赛点面结合描写

2.用点面结合写作文拔河比赛

3.拔河比赛用点面结合写一段话

4.点面结合描写拔河比赛的一个场面

5.拔河比赛用点面结合怎么写

6.运用点面结合的手法描写拔河比赛

拔河比赛点面结合描写

       关于拔河比赛点面结合描写分享如下：

       今天召开运动会，我们班和六一班要进行一场激烈的拔河比赛。运动员们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，一场激烈的比赛就要开始了。“预备……开始！”随着裁判一声令下，所有的运动员就都握紧绳子，卯足了劲儿，开始奋力往后拉。

       只见排头小吕同学，两手如同钳子般牢牢抓住长绳向后拉，脚如同被钉子定住了似的，脸涨得通红，原本一对小小的眼睛瞪得圆圆的。我们班的排尾是重量级人物小华同学，他把长绳在自己身上捆了三圈，身体向后倾，都快要贴到地面上去了。

       他用自己的体重赢得优势，使得红绸带离我们更近了一些。我们班的小胖墩站在中间，他的两只脚扎了个马步，双手紧紧攥住长绳，使出九牛二虎之力用力向后拽。对方队员也不甘示弱，用尽全力往后拉。

       红绸带一会儿往我方来，一会儿又向对方移去，比赛进入白热化阶段。一不小心红绸带一下子偏向了六一班，拉拉队员急得直跳脚，他们挥着手，大声的呐喊：“用力呀！加油！加油！”陆老师也十分激动：“一，二，加油！一，二，加油！”

       运动员们似乎得到了力量，他们咬紧牙关坚持着，往后，再往后……他们的腿不断地往后挪，越挪越远，红绸带终于向我们这边移来。“加油！加油！”拉拉队员喊的更起劲了。运动员们一齐发力，终于红绸带过界了！

       我们赢了，我们赢了，运动员松开了他们起泡的手朝我们飞来，大家抱成一团，流下了激动的泪。这次我不仅观看到了激烈的比赛，还懂得了坚持就是胜利的道理，真是太有收获了！

用点面结合写作文拔河比赛

       点面结合描写拔河文章如下

       在今天的黄昏时分，我们在肖老师的带领下来到了操场，进行了一场激动人心的拔河比赛。

       第一次抽签是我们班对六班，我们怀着紧张、激动、兴奋的心情上场了。每个人都皱紧眉头，严阵以待。真是“万事俱备，只欠哨声。”

       随着胡老师的一声令下，比赛开始了！大家都使出了吃奶的力气，拼尽了全力使劲地拔，有的同学手上的青筋都出来了，有的同学脸涨得通红，有的同学满头大汗！绳子在被我们一点一点地拉过来，我有预感：我们要赢了，加油！胜利就在手中，还剩几秒！

       果不其然，胡老师吹响了胜利的哨声，说：“三班胜！”大家都欢呼起来，但是战斗还没有结束，现在该交换位置继续拔了！

       第二次拔河相对来说就比较轻松了，绳子仍然是一点点被我们拉过来，不知是对方队气馁还是怎么了，这场比赛进行得异常轻松。胡老师又吹响了那悦耳动听的哨声，太好了，又是我们班赢了！大家都欣喜若狂，开心地叫着。

       我们这边可谓是欢声一片，大家都喜笑颜开；可是六班那边却是哀声一片，怨声连连，都愁眉苦脸，垂头丧气的，非常不是滋味啊！

       虽然我们班赢了，可是我们还是付出了“代价”的，盯着我们这双红乎乎的小手，有的地方破了皮，有的地方流了血，有的地方有些痛，但是疼痛都比不过胜利的喜悦和满足，每一个人脸上都洋溢着幸福喜悦的神情，这都是我们齐心协力，团结互助的结果！

       我们班只要团结一心，那么就一定会胜利。这真是一场精彩至极，令人难忘的拔河比赛啊！

点面结合

       “点”是重点，突出个别性情况；“面”是全面，指普遍的、总体性情况。就一个人来说，既有总体性表现，也有在某项上或某一个方面的具体表现；就一个单位来说，既有全体同志或全阶段(年度、季度或月度等)工作的总体情况，也有某项工作的典型表现。

       “点”和“面”相当于表现手法的“全景”和“特写”。点面结合的写法，是坚持用辩证法全面的、重点的观点看问题，使我们在写作中既突出亮点特色，又不疏忽缺漏，利于我们全面地、准确地反映工作的实际情况。

拔河比赛用点面结合写一段话

       1. 作文：拔河比赛,用上点面结合的方法

        难忘的一次拔河比赛 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

        我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

        绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

       

        我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

        最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

2. 拔河比赛作文点面结合

        岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

        老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

        两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

        此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

        后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

3. 要点面结合的拔河比赛600字作文,快快快

        星期五的上午，班主任陈老师突然宣布：“第一节课下后，我们五年级各个班要进行一场拔河比赛。”

        同学们听后高兴得手舞足蹈。 下课 *** 一响，同学们像出笼的小鸟一样飞快地跑向操场。

        来到操场，只见操场正中放着一条像巨蟒似的棕绳，绳子中间系着一条红领巾。体育老师李老师已经站在操场上了，他给各班班主任交代好比赛规则后，就宣布比赛开始了。

        场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声响成一片。先是五（3）班和五（2）班比，但不到一会儿功夫，五（2）班就赢了。

        好不容易挨到了我们班和五（5）班比，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。进入比赛场地后很快就摆好了姿势，用脚抵着脚，身子向后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住绳。

        只听哨声一响，第一局开始了，我们班同学们好像还没反应过来，很快就被五（5）班同学像顺手牵羊似的，很顺利的拉了过去。 第二局比赛开始了，同学们吸取失败的教训，注意力高度集中，哨声一响，便使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，脸憋得通红，豆大的汗水从脸颊上流下来，一丝一毫也不敢松懈。

        功夫不负有心人，我们班终于赢了，同学们手舞足蹈，欢呼雀跃。 休息了一会儿，第三局决胜局的比赛开始了。

        哨声一响，同学们使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的用力拔。拉拉队拼了命的加油声震耳欲聋。

        队只们听到喊声，更加用力了。一张张小嘴闭得紧紧的，靠住绳子，拼命往后拉，绳子一会儿往左，一会儿往右。

        眼看对方就要把绳拔过去了，5厘米。3厘米。

        1厘米，看到此情景，我心急如焚，恨不得自己也冲上去一起拔。就在这个千钧一发之际，我们班的同学一鼓作气，突然一起用力，把绳拔了过来。

        同学们高兴得跳了起来，激动得紧紧拥抱在一起。 最后的比赛结果出来了，我们班取得了第四名，同学们跳啊，笑啊，脸上洋溢着胜利的喜悦。

4. 点面结合的作文《难忘的一次拔河比赛

        难忘的一次拔河比赛岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

        我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

        绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

        我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

        最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

5. 有关拔河比赛的作文,要有点有面,点面结合.

        拔河比赛 星期五，我们四年级在操场上举行一次激烈的拔河比赛. 操场上，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片. 在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了.各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住绳，只等 裁判员的号令. 哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉.有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠.好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着.由于大家齐心协力，绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了.我班的拉拉队员见到这一情况，高兴地大声喊到：“加油！加油！我们快要胜利了！”对方见情况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边使劲拉一边吼着.绳子上的红带子又移向了他们那边.眼看到手的胜利又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！使劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又渐渐移项了我们这边.“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节奏地为我们喊着，我们队员的劲儿也好像越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了.谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因为我是在最后一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了. 第一局我们赢了，同学们不顾手上的疼痛，互相击起了掌. 拿知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们 爽快地答应了.我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局.不过，他们赢的这一局不光彩. 我想：比赛并不一定要赢，而要比出友谊，比出精神，比出风格.同学们，你们说呢？。

6. 人教版第八单元上学期场面描写的作文

        拔河比赛作文

        今天下午，我们要进行拔河比赛，大家都很兴奋。

        赵老师把我们领到了操场上，比赛开始了，只见一条又黑又长的麻绳笔直地躺在了地上，好象一条大蟒蛇一样。我们第一场是和五（5）班比，结果输了，可能是还没有准备好吧。大家都垂头丧气，当大家听见了我们还要和五（6）班争第三的时候，大家又重拾信心。我心里想，这可是我们最后的机会呀！决不能输！因此，我们的斗志就像雄雄烈火一样。大家站着“工”字步，双手用力把绳子抓紧。我们先发制人，轻松拿下了第一局。第二局我们不小心滑了一下，差点摔了一跤，结果输了。第三局，决胜的一局，只能胜，不能败。大家都用出最后的力气，张可言同学涨红的脸像一个红苹果，咬着牙，咧着嘴，使劲地拉绳子。我也不甘示弱，使出了全部的劲，把麻绳抓紧用力拉。当哑铃一点一点偏向五（6）班去时，啦啦队的同学齐声呼喊：五（1）班加油，五（1）班加油。他们恨不得把力量全都给我们。当拔河的同学听见加油声时更用力了，中间的哑铃一会向左一会向右，就像两只鸭子在抢一条蚯蚓似的，哑铃终于向我们这边一点一点地移动。啦啦队的同学看到我们胜利在望，加油声更响了。最终，我们战胜了五（6）班，获得了第三。看来，团结的力量是最大的，只要一个同学松懈，整体就会失败。

        虽然大家的手都非常痛，但是我们得了第三，胜利的喜悦冲淡了疼痛

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7. 作文：拔河比赛,用上点面结合的方法

        难忘的一次拔河比赛

        岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

        记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

        老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

        两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

        随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

        此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

        后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

        这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

点面结合描写拔河比赛的一个场面

       拔河比赛用点面结合写一段话如下：

       今天我们要会会六年二班的同学们来一场，别开生面的拔河比赛。

       首先我们双方老师用石头剪刀布，准备抢地盘，而老师们在玩这个游戏的时候，就像小孩子一样，脸笑得通红，一次、两次、三次，我们取得了三连胜，运气十分的好。

       接下来我观察了一下对面的实力，只见不管是男生还是女生，都十分的壮，这时我的心中已经有了答案，但是我相信我们班同学，会更相信那些“大力士”。

       不一会儿就开始了比赛敌我双方都摆好了阵型，并还热了热身，只听啪的一声，双方使劲拉，用力的拉，使了全身的力量，脸上也流淌出了许多汗水，尤其是张梓阳，一直在努力的拉，他的心理仿佛在想着“五班必胜”，这时观众们也拼命的喊“六年五班加油！六年五班加油”……

       甚至还有一位调皮的学生喊了一声“奥利给”，可能是因为这些观众，我们的同学更加努力，同心协力给对面来了个下马威，大家都十分开心，还一起喊了一声“耶”！

       第二轮开始了，我们并没有骄傲，而是更加努力，而且总结了上一次经验，还做好了充足的准备；比赛开始了，大家都手挨着手，脚顶着脚，作文只听小单喊着“一二”“一二”……听到这个声音，大家也一起喊到。

       我仿佛看到了小张，小王、小庞、汗水紧紧地贴在了脸上，并且他们的心好像在想着胜利的期望，而对面却是再多的力气也拔不过我们，只能拼命的挣扎，就这样，我们完胜。每一个人都欢呼着；说着；笑着；天空上也露出了灿烂的阳光。

       通过这次拔河比赛，我明白了，只要大家齐心协力，团结一致，就能取得最后的胜利。

拔河比赛用点面结合怎么写

       点面结合描写拔河比赛的一个场面，参考如下：

       今天下午，我们学校在操场上举行了拔河比赛。“嘟”，一声哨响，我和同学们上场了，站在操场四周的拉拉队在尽心竭力地为我们呐喊助威。我们和对方班级拿起绳子，眼里充满了必胜的信心。

       比赛开始了，我和同学们像公牛一样把绳子往后拉，对方也不甘示弱，绳子中间红线的位置来回移动，一会向前飘，一会向后飘。比赛队员个个身材健美，力大无穷，只有我们班的小楼例外。他身材矮小，力气却比平常人的力气要大，也为班级增添了一份力量。

       第一场比赛接近尾声，比赛仍然不分胜负，大家的手像大钳子一样抓着绳子。在比赛结束的前一秒，我们的体育课代表大喊一声：“用力！”我们一用力，绳子就被我们硬生生地拉了回来。

       对方班级输了，他们垂头丧气地低着头，第一局我们班胜利了！我们大家握着手大声欢呼。只要团结努力，就能获得成功。第二场比赛开始了，经过中场休息，我们的体能又恢复了，在体育老师的指导下，我们用尽全力，团结一致，又获得了胜利。

       最后，我们班得了第一名！这次比赛给我留下了深刻的印象，我不仅体会到了比赛的乐趣，而且明白了：团结就是力量。

       点评：这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

运用点面结合的手法描写拔河比赛

       拔河比赛用点面结合怎么写如下：

       "耶!我们赢了!”操场上响起了我们班的欢呼声究竟发生什么事呢?原来是我们班正在和四班进行一场拔河比赛。

       今天的体育课，体育老师让三班和四班进行拔河比赛。赛前准备时，双方啦啦队为各自的运动员加油鼓气。随着体育老师的一声令下，队员们都铆足了劲，用尽全身力气往回拉，好像两只老虎在争抢食物。

       我们班的啦啦队大喊:“加油!加油!”我也跟着大喊起来。只见队长小许身子倾斜45度，左手在外侧，右手在里侧，双腿半蹲，双脚一前一后，脸蛋因激动涨得像苹果一样红，手掌因太用力都拽红了。此时，我心想:不要放松，要坚持住啊!整个操场上，回荡着啦啦队的加油声和队员们发力的叫喊声。

       比赛进行得十分激烈!四班的队员们也不甘示弱，他们的选手小黄，脸上的汗像珍珠一般滴下，只见他面部朝天，大叫一声:“啊!”好像使出了九牛二虎之力。红绸带渐渐移向四班，我们班的啦啦队都屏住了呼吸，紧握拳头。

       “把他们拉回来!”小许话一出口，三班的队员们又来劲了，平时力气较大的小舞脸上露出难受的表情，原来他在发力。我目不转睛地盯着红绸带，当它向我方挪一点，我便心花怒放;当它向对方挪一点，我就心惊胆战。最后，三班赢得了比赛，我方队员喜笑颜开。

       我们的心情愉快极了，体会到了胜利的喜悦，最重要的是班主任也很开心，像个五六岁的孩子。通过这件事，我明白了，只要有目标就应该全力去努力实现。这次拔河比赛，我们收获了友谊和快乐，同时也明白了做事情应有恒心，不要遇到挫折就放弃的道理。

       运用点面结合的手法描写拔河比赛如下：

       加油，加油。听见一声声加油，场上的人全都沸腾起来。今天，我们举办了学校一年一度的拔河比赛。

       操场上人山人海，同学们围在场上，一条粗大的绳子放在赛场中，中间还系着一条红布。双方的同学上场了，我们全神贯注地盯着对手，可对手也不甘示弱，眼神像把利剑刺向我们。

       嘟—。比赛的哨声吹响了，我们班“刘胖了”鼓着脸，气势汹汹，双手紧紧地握着，双脚牢牢抓住地面，手仿佛都磨出血了。

       在最后的同学，双手像铁钳了一样牢牢地夹住绳子了，他头望着上方，身子往后仰，脸上满是汗水。大家一齐往后仰，个个把眼睛睁得圆溜溜的，咬着牙，使出九牛二虎之力，红布迅速向我们飞来。第一场毫无疑问，我们胜利了。

       在经过中场休息后，第二场即将开始，每个同学精神饱满，把耳朵竖了起来，生怕一个不注意就吹哨了。对手也不是吃醋的，双手紧握住绳子，眉头紧皱，露出了笑容，看来是对这场比赛是很有信心。

       嘟—。第二场比赛的响声响了，大家一同把身子侧着，头仰望天空，呼着大气，嘴里还自言自语：“嗨哟，嗨哟。”

       场下的人一脸焦急：“加油呀！一定要得第一。听到场下的声音，我们热血沸腾，使出吃奶的劲：“啊！”随着我们的一声怒吼，红布已经缓慢地在向我们这移。尽管像蜗牛一样慢，但已经足够了。

       我们马上羸时，红布就像受人召唤似的飞向对方那边。“嘟。”一声哨响，我们输了。我们像泄气的气球一样走回了教室。但今天这次比赛让我们明白了很多，一个人在团了人中才能发挥出更好的作用，正所为团结力量大。

       好了，今天关于“拔河比赛作文点面结合500字”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“拔河比赛作文点面结合500字”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。