语文周记_语文周记是什么

 时间真是转瞬即逝,一周又过去了,相信大家在这一周里收获不少吧,是时候仔细地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢?下面是我为大家整理的语文周记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文周记 篇1

 语文如一泓清泉滋润了我干涸的心,让我如花儿般绽放;语文如一缕微风吹拂我丝丝的长发,让我如彩蝶般翩翩起舞;语文如一米阳光温暖我冰冷的手,让我有足够的力量把握此刻。语文如诗,如画,如酒。我心中的语文,就就是在生活的海洋中诗意地栖居。

 细雨初下,绵绵的雨在遥远的天际构成一处灰蒙蒙的雾,远方的景在飘渺的雾中若有若无。这时,伏在家里最明亮的窗子旁,品一杯清茗,手释一卷汪国真的诗词,我开始欣赏远方神秘的天穹。遥远的天空啊,似乎也如我一样经历了世间的坎坎坷坷,浮云无力地漂浮、流浪,与悲伤的我遥相呼应。我开始对生活失望,对生活淡漠。但就是,当我翻开《汪国真诗选》,我被诗人朴实无华,娓娓道来的诗风吸引了。“我要飞翔,哪怕没有坚硬的翅膀;我要歌唱,哪怕没有人为我鼓掌”一句朴实但又激昂的话语深深激荡了我的心。就是的,我要飞翔,我要努力地绽放。多谢您,汪国真,抚慰了我的心;多谢您,语文,让我认识了汪国真。

 春风送暖,而天空却就是透明伤感的蓝,像裸露着伤口的孩子,彻心彻肺地疼痛。我的思绪回到了《春天,十个海子》。海子,最让我心痛的诗人。“从明天起,做一个幸福的人。劈柴、喂马、周游世界”这个愿望他真的实现了吗?带着些许的遗憾和无奈,他义无反顾地走了,不曾回头。背后,我的泪悄然滑下,落在了“亚洲铜”上,为他叹息。语文,让我理解了海子,却挽不回他那颗毅然决然的心。qq心情

 栖居在诗意的海洋中,语文让我懂得了生活,享受了生活,更学会了生活。语文,始终如一地完美了生活。

语文周记 篇2

 20xx年X月X日 X天

 盼望已久的暑马上要来了,我得好好一下我的暑生活。

 一:玩电脑

 为了我的期末考试能考个理想的成绩,我已经有3个月没碰过电脑,与“QQ堂”彻底地“拜拜”了。现在我要活络活络我那被密密麻麻的习题搞得生锈了的脑子,玩玩电脑喽。一次,我在找作文时看见了“”就用了“蓝雪伊儿”这个用户名。我现在很喜欢上“创网”,只是拜读而不敢发表文章,今天,我终于鼓起勇气把我的`新作拿出来现丑,一向不让我上网的妈妈这回也鼓励我多向大家学习交流。

 二:睡懒觉

 期末大考的这几天,语数两科的老师“轮流站岗”,“大肆轰炸”,那么多的习题,我稍微算了一下,天哪!足足有40多张!害得我们晚上作业都做到10点多,第二天,同学们都成了“熊猫眼”。惨哪!所以睡懒觉把复习时的晚点全都补回来!

 三:做作业

 我的辛苦也没白费,期末语数总成绩是全班第一,厚厚的一本《快乐暑》不用做了!只要做语文老师布置的几篇日记和读书笔记就ok了,不过我妈妈可能要另外给我一些数学习题,我只能接受喽。

 四:随心所欲

 在上述之外,我还可以在吃完晚饭后到楼下和伙伴们玩“单双背死闭”、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅游、骑自行车……这些都是我随心所欲的空间。

 怎么样,我的暑生活够完美了吧!

语文周记 篇3

 一直以来,有一件事始终让我难以忘怀,它让我彻彻底底改变了对语文学习的态度。

 一个碧空如洗的早晨,我开开心心地走向我学校。哇!多么优美动听的声音啊,同学们响亮整齐的读书声传来,我的心情似乎沉浸在一个金色音乐厅里无比享受。

 “砰砰砰”,咦,什么声音啊?……陈泽鑫……你干嘛!我哭着说,原来陈泽鑫在我的桌子上使劲地垂了几下。什么干嘛?我又没有干嘛!陈泽鑫嬉皮笑脸地狡辩道。

 “叮铃铃、叮铃铃……”,下课了。杨老师喊破了嗓子似地叫道:“下课、下课、下课”。但是,我毫不理会杨老师。我哭着,似乎要喷血的两眼直直地瞪着同桌陈泽鑫,恨不得把陈泽鑫“千刀万剐”。我当时的心情简直就是“怒不可遏”、“暴跳如雷”。

 放学了,回到家后,我静静地想着。如果中午我回到学校进了班级后,杨老师会不会责怪我呢?会不会很生气呢?会不会很伤心呢?也许,我应该去和杨老师道歉,但是……我说不出口,也不敢说?。哎,这也是我活该,是我自作自受。嗨,早知道就不要在杨老师的课堂上捣乱了,现在可麻烦了!

 我愁眉苦脸、提心吊胆地向学校走去,啊,快到四(3)了,我心里忐忑不安,生怕杨老师会骂我。“惠描,过来。”咦,是谁呀?我转过头去。“杨老师,你……你——好。”我脸色发白,心里想,惨了,杨老师可能是要我过去打电话给爸爸妈妈。“今天早上是怎么了?来,跟老师说说吧!”杨老师和蔼地说。我心想:咦,杨老师竟然没有骂我。我的鼻子一阵酸,真想立马扑在杨老师胸前号啕大哭起来。……于是我慢慢吞吞把这件事的来龙去脉都说了一遍。我担心我讲完以后杨老师会大声骂我,但杨老师却和谐地说:“惠描,如果以后在发生这样的事,你可以下课来告诉杨老师,杨老师一定会公平的处理这件事的。”就这么简单?我含着泪水点了点头。

 回到了座位,心想,天啊,我还以为杨老师会责怪我呢,原来这只是我的想而已。

 于是,我便下定决心一定要学好语文。上课一定要好好听讲,专心一点。果然,果然通过我这几星期的努力,终于我语文每次的考试都可以拿到八十几分。虽然不算很厉害,但我觉得这对于自己来说,是个进步和飞跃。因为在还没有发生这件事之前,我特别讨厌上语文课,每次考试考得都不怎么理想,仅仅七十几分而已。而现在,我渐渐地喜欢上了语文。每次只要我看到我那最心爱的语文书,我便会觉得好像有一股力量一直在激发着我。它就好像一把钥匙,知识的钥匙,在引导着我走向知识的彼岸,力量的高峰。这是我以前从来都没有过的感觉。

 正是件事让我彻彻底底改变语文的态度,而这件事一直的保存在我的记忆之中,就像是被封住的盒子一样,紧紧地封着这个记忆,让我始终难忘。

语文周记 篇4

 我有一个美丽的语文老师,她善解学生的心思,严肃而又温柔。她就是我们的——陈金连老师。

 我们的陈老师长着一头乌黑的长发,光亮照人;一双炯炯有神的大眼睛,上课时每个同学都不会躲过她的目光;一个好看的鼻子,长在五官的中间,漂亮极了;一张能说会道地嘴巴,让同学们听起课来津津有味。

 上课时,她很严肃,不会放过每个同学做小动作。下课时,她就是我们的朋友,和我们一起玩游戏,谈天论地。让同学们又敬又爱。

 老师的每一句话我们都很在意。有一次,我没有交作业,放学以后我才发现,我就迫不及待地把作业给老师送过去。老师说:“嗯!不错!在家写的作业多认真。”听了老师的话,我走起路来都满身是劲。

 陈老师的每一句,每一言,都像是兴奋,成长豆。在她的言语里我在学习,我在成长。

语文周记 篇5

 我的语文老师姓谢,可年轻了,今年才三十多岁。中等个儿,弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确,生动,语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。

 记得有一次,谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时,讲着,讲着,有的同学都让泪水红润了眼眶。因为:这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言,连我都要掉下悲伤的眼泪了。

 我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。

 记得有一次,那是放寒的时候,我忘了写八篇作文了。开学的时候,我给谢老师看了作业,谢老师打了我八棒。我脸一沉,回到了座位,心里想:我要报仇。”谢老师又亲切地说:“犯错,都必须受到一定的惩罚。”

 这就是我们的语文老师。

 无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是我精心整理的周记作文7篇,希望对大家有所帮助。

周记作文 篇1

 今天下午我们在操场上举行了一场激烈的运动会,比赛的项目有:拔河、接力赛。

 我们排着队来到操场上,先是举行开幕式,开幕式完了以后运动会就正式开始了。首先比的是接力赛,尹若宇在接力赛里最引人注目,她跑得像风一样快,真厉害!让人高兴的是我们班得了第一名。

 过了一会,接力赛完了,休息了一下,就该拔河比赛了。在拔河的时候,前两局对方就像一块巨石纹丝不动,我们使出了全身的力气,终于把他们拉到了线的对面。但在总决赛的时候,对方却把我们 一下子拉到了白线的对面,然后我们输了。回到教室我们抱头痛哭,老师都被我们感动了,还请我们吃了雪糕,同学们吃完雪糕后精神恢复了许多。

 我喜欢运动会,所以我希望学校能多开几次这样的运动会。

周记作文 篇2

 今天下午,妈妈打开鞋柜换鞋,眉头紧皱地说:“这里面真乱,还有一股臭味,这班上得连收拾鞋柜的功夫都没有。”我自告奋勇:“我来帮你收拾吧!”“就你?”妈妈用轻蔑的口气对我说,“你不行”我央求妈妈让我试一试。妈妈想了一下说:“如果弄得乱七八糟的,那可不是你收拾它,而是我收拾你了。”我开玩笑地说:“我可不是那么好收拾的。”

 妈妈上班走了,我立即把鞋柜打开,一股难闻的臭皮子味儿钻入我的鼻子。为了赶快消灭难闻的味儿,我把柜子里的鞋迅速拿出来,放在地上。这么多鞋,不能都再放回鞋柜里,阳台上有个大箱子可以利用。我把鞋子分成两类,一类是冬天穿的,一类是夏天穿的。我把冬天穿的鞋一双一双地摆好,然后把鞋挨个儿放进大箱子里。

 该收拾现在穿的鞋了。我正想把鞋往里放,看见柜子里有一层尘土,就找把小刷子,把上面的尘土扫到报纸里倒掉,这才把鞋一双一双地放在柜子里。我闻了闻,还是有臭味。我发现柜子左边的格子上有一瓶空气清新剂,有主意了,我把清新剂对着鞋柜喷了喷,啊,真香!

 晚上,妈妈回来了,我急不可待地说:“妈妈赶快换鞋!”妈妈打开鞋柜惊奇地说:“真整齐,还有一股香味儿,你还真是有点儿绝招!”

周记作文 篇3

 我的课余生活丰富多彩,就像天上的星星那样多得数不清。其中让我最难忘的还是去野外野炊。

 上星期周末,我、弟弟与爸爸一起去野外野炊。那天下午,爸爸突然把我与弟弟叫到旁边,向我们宣布今天要去野炊,晚上还要在外面露营呢!我一听高兴得欢呼雀跃。于是,我们准备好东西后就由爸爸开车出发了。不一会儿,我们就来到了目的地。爸爸选好了一个空旷平坦的地方,然后我们就开始搭帐篷。搭好帐篷之后,我与弟弟还在帐篷里看了会儿书。接着,我们又来到小溪边玩耍、戏水。一旁的爸爸则在那里忙着生火,准备丰盛的晚餐。那天,我们玩得开心极了。

 我喜欢野炊,喜欢站在野外,喜欢享受风吹过我的脸颊的那种让人心旷神怡的感觉。

周记作文 篇4

 我们的模拟考刚刚结束,此时的我内心多了一份轻松,那是每一次考试结束以后都会有的心情。

 昨天晚上,我下了晚自习回到宿舍之后发现一个室友正在倚床哭泣。那样的哭声让我听到后觉得有些心疼,于是我便走到了她的旁边询问她的情况。一开始她并没有说话,好一会儿之后,她才哽咽地吐出几个字:我的外公走了……我拼命思考着关于安慰的话语,然而一到嘴边却不知道该如何说。怎样的安慰才能让伤口快速愈合,我仍旧不知道答案。

 “外公”多么熟悉的字眼,曾经整天挂在嘴边咿呀咿呀的叫着,那时,我天天缠着外公,温暖的阳光倾泻下来,柔柔的将外公高大的身影投在了地面上,而我呢,就喜欢踩着他的影子,蹦来蹦去,这时候,外公总是会拍拍我的肩膀,灿烂的阳光给这幅唯美的画面镀上了一层金色光芒。

 外公是我幼年的启蒙师,是他,手把手的教我读书写字,给我讲三字经,弟子规,外公本身是一位非常爱学习的人,尽管已年过七旬,但还是喜欢每天披着晨光坐在门槛上看大字报。那时家里有一块小黑板,上面总是写满了密密麻麻的字,从四书到五经。每天内容都会更新,偶尔他也会给我讲讲百家姓,我就是在这样的环境中第一次迈入我的.学习生涯。

 每天上午,是外公最忙碌的时候,他最拿手的长篮,编好了要拿到集市上去卖,但这时候却是我最开心的时候,我似乎比外公还忙活,把小板凳,外公的大旱烟斗,茶杯之类的杂物往外公的三轮车里塞,然后兴冲冲的往集市上赶,一路上飘荡着我们的欢声笑语……

 这样的日子一晃就过去了四五年,等到我上小学的时候,由于父母的工作原因,我离开了那座小村庄,随父母来到了城市。外面的世界虽然很新颖,很精彩,但却再也寻觅不到曾经的那份快乐。这里到处车水马龙,但在我眼里,却没有外公的三轮车豪华;雄伟的建筑物鳞次栉比,却没有外公的背影那样高大;五花八门的手工艺品满地皆是,但却没有外公的长篮那样耀眼……

 刚开始,我很不习惯,时常想念那个小村庄,幻想还可以回去和外公外婆一起生活,但随着时间的推移和年龄的增长,我渐渐习惯了这霓虹烟紫,热闹繁荣的城市,很少在回去看望外公外婆,偶尔过节时回去一两次,外公将我喜欢吃的一股脑儿全拿出来,有时还会捧着一本书问我这个字怎么读,而我,却有时觉得很烦,敷衍几句匆匆了事,哪顾外公的目光里的那丝无奈。每隔一段时间,外公总是会托人送来许多零食和给我零花钱,妈妈说老人家毕竟经历过吃草根的时代啊,直到现在,还时常会担心我在这里吃不饱喝不好的,所以省吃俭用的把多余的钱攒着留给我。可是他哪知道,现在的我,天天没撑着就算好事!那年初春,冰雪刚刚消融,大地上万物复苏,我正猫在房间里啪嗒啪嗒的敲打着键盘,突然,听见妈妈哭着跑进来,哽咽着对我说:“你外公今早……去世了!”

 那一霎那,我感觉世界轰然倒塌,眼泪哗哗的流了下来,朦胧中,我仿佛看见了外公的身影在我眼前晃动……事后几天,我一直感觉那是一个梦,外公还好好的,可是,现实却又把我拉了回来。外公,你现在在哪?我还要教你读字呢,就像从前你教我的那样,我这次一定不会感到烦了;我还想和你一起再去卖一次长篮,这次就让我骑车带你好不好?我还想……

 醉后复醒,才知风疏雨骤,原来,有些人,有些事,有些心情,只能缅怀,却无法重来……

 我看着哭着梨花带雨的舍友,便强制性让自己收回眼泪,给她讲了一个关于我的童年的故事。

周记作文 篇5

 窗外沥沥淅淅的细雨,描绘着冬天的景色,夹杂着小小的,圆圆的小冰晶。

 “滴答,哗啦啦···”雨带着小冰雹,一下子,小冰雹用力地砸在窗上,小水滴垂直往下滑,停停、滑滑。一个小水滴就这样消失在我的视线。

 雨,细雨。我喜欢细雨,撑着雨伞走在细雨中,塞着耳机听歌,又或者听雨在伞上奏乐。就这样,一个人听听的,默默的,走在没有华丽、霸道包裹的细雨中···

 暴雨啊,倘若你再温柔一点,我不是不喜欢你,而是你太暴躁。我想说:“你是天使,也是魔鬼,你可以为干旱地区解渴,也可以摧毁庄稼,你是何等的善良,又是何等的残忍呢!

 雨啊!你是说控制还是不受控制呢。我希望我可以控制你,听你在我的雨伞上奏乐,阻止你做你不该做的事情。

周记作文 篇6

 作文,是个语文考试必考的难题,说它是难题,它也不算是难题,对于懂写作文的人来说,任何作文写起来都是易如反掌,对于不懂写作文的人来说,就如那些看到数字就头疼的人一样难受。

 那时的我,是个厌恶作文的人,是什么让我改变?我想是我的自尊心。那是一次考试,我把所有的题都写完了,就差那让人崩溃的作文,乍一看,是我最弱的写人文章,汗蔓延上了我的额头,汗滴随着额头缓缓流下来,我的手在写,但我知道全部都是流水账,不值得一看,我不禁捏了一把汗,灵感完全没有,就连一丝丝都没有。

 “铃铃铃。”以前我是多爱这悦耳的铃声,甚至爱疯了它,可,现在,这个铃声让我那么害怕,不安,整个心都提到了嗓子眼上,“收卷”那一句话,把我的心打入了无底洞,我看不清了里面有多黑,我只觉得它一直沉淀沉淀下去。当试卷被交上去时,我可谓是完全绝望了。

 果然,好日子没过几天,成绩下来了,我因为作文,一落千丈,完全失了“江山”。面对同学们的流言蜚语,深深地打击了我的自尊心,立下了要学好作文的理想。周末,我把自己埋在家里,拼了命的学习作文,我阅读了N多作文,连爸妈都认为我是不是脑子抽筋了,急忙摸了摸我的头,然后疑惑的喃喃自语:“没发烧啊?!”那个时刻,我觉得彻底无语了!原来我在爸妈眼里是个学习作文的庸才。

 努力了好久,终于花结果了,开出了果实,那一刻,我觉得自己是幸福的,我爱上了作文,虽然很多人说枯燥无味,但爱上了,有什么办法?现在的我,可谓是一个写作狂,一拿起笔,灵感不停冲撞大脑,笔刷刷的在纸上写出了一大片字,然后又反复看,想找去不足之处,然后细细的改。

 你们讨厌作文么?但,没办法,谁叫我们是中国人,作为中国人,不懂写出一篇作文,还能叫做中国人么?

 这就是我和作文的故事,简简单单,但,让我铭记!

周记作文 篇7

 打开周记本,翻阅语文书,老师的话又一次赫然映入眼帘“写作是自已情感的真实表达,写作是快乐的”短短一句话,他多次激发我对写作的浓厚兴趣。

 还记得二年级下学期开学不久,语文老师在课堂上,让我们摘抄关于语文与人生的话语,还说我们都会学好语文,成为语文的天才。

 什么?这该不会是在开玩笑吧?我们将信将疑地议论起来。

 课后,老师竟以此为话题,为我们布置第一次周记作业。

 作文竟还可以这样写!那个周未,我第一次全身心地投入写作中,满怀自信地把周记交给老师,没有想到经过老师的修改,我的作文竟然发在校刊《小荷》上,从此我对周记又有新的认识。

 从此,我开始走入这个小小的周记天地里,每天傍晚,我总要坐在书桌前,在柔和的灯光下静静地思考。

 家庭的温馨,同学间的友情,老师的循循善诱,父母的谆谆教导,还有课余生活乐趣,大自然的风光,都一幕幕展现在我脑海中,我把它们记成一篇又一篇周记。

 原来生活中还有这么多美等待着我们去发现,去记录,我不禁又想起老师曾让我们摘抄一句罗丹的名言“美是无处不在的,对于我们,不是缺少美,而是缺少发现”。

 刚出生的我就像个没有阳光的光秃秃的太阳,在知识的装扮下,我周围的阳光越来越明亮。

 是老师把我一路带过来,是书照亮我前进的道路,是周记陪伴我健康成长。

 周记会一直伴我成长,永远,永远……