夸夸我的好老师作文500字_夸夸我的好老师

1.四年级夸夸我的好老师作文

2.夸夸我的班主任作文

3.夸夸我的老师六年级作文

4.夸夸我的好老师作文600字

5.写一篇（夸夸我的好老师）

6.夸夸我身边的好老师怎么写额

7.高一夸夸我的老师作文

一位好老师，胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。

我的班主任，她是我们的语文老师。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的陈老师。

老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。

老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我的生命才如此多彩。

啊！我敬爱的老师，您是那样的伟大！我们永远爱戴您、敬仰您！

四年级夸夸我的好老师作文

夸夸我的老师作文1

　时光像流水般流逝，转眼间五年过去了。可我一直忘不了教了我四年的语文老师——朱老师。朱老师中等身材，月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼镜，令人觉得她学问渊博而且是位严格的老师。其实朱老师平时对我们和蔼可亲，就好像朋友一样；在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责任的老师。

　此外，她平等的对待每一个同学，从不偏心于任何一位同学，对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次，临近期末考试的时候，我得了重感冒，请了一星期的。一星期后，我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张，而且是刚病愈，身体不大好，我一紧张，成绩越差。因此，朱老师每天下午放学时都把我留下来，给我补课。我看着白天已经十分操劳，

　在下班时间还要给我补习的朱老师，心里充满了感激。为我一直补习到七点钟，老师还是不放心，坚持要送我回家，然后又匆匆离去。而且天天如此，风雨不改。渐渐的，我的成绩提高了，期末考试得到了第一名的好成绩，老师还在班上表扬我呢！

　直到今天，我一直对这件事念念不忘。虽然朱老师现在不教我了，但是我由始至终都是那么敬佩她。朱老师真是一位好老师呀！

夸夸我的老师作文2

　老师，是我们灵魂的工程师，他给予我们自立的水泥，自强的钢筋，自尊的红砖。在漫漫求知的道路上，我这栋小楼也曾经动摇过。

　小学四年级，我的字迹曾一度非常潦草，被老师美其名曰“天书”。在一次课文抄写的过程中，我由于心不在焉，字迹好似蚂蚁般在纸上横行，不堪入目。老师把我叫到办公室，地批评了我一顿，作为惩罚，我将重新抄一次课文。

　经过一个中午的奋笔疾书，终于完成了任务，当我把作业交到老师的手中时，老师紧皱的眉头没有一丝松开的征兆，反而拧得更紧了，我紧张的心情仍然不能释怀。

　片刻之后，老师说：“你这是字吗？回去，重新写！”我满腹抱怨，继续开始了苦旅生涯。

　经过一晚苦战，老师终于勉强让我通过了。当我拖着疲惫的身躯走下楼时，心中涌现的不是感激，也不是庆幸，而是牢骚满怀。

　在以后的日子里，每当我字迹潦草时，老师总会叫我重写，一次不行，两次，两次不行，三次，但我心中的抱怨却越来越少。

　接下来的几年里，我的字迹一旦潦草，就会想起老师那紧锁的眉头，声声教诲也重新萦绕耳旁，慢慢地， 我的字迹也端正了起来。

　如今，六年的小学生活已尘埃落定，我与老师也将分离，但我却忘不了老师对我的谆谆教诲，忘不了老师那紧锁的眉头，忘不了老师对我的关爱，他们是我一生弥足珍贵的财富，我要把他们留在心灵深处，小心地珍视着！

夸夸我的老师作文3

　夜深了，我独自坐在窗前，若有所思，遥望着深邃的夜空，引起我无限瞎想。

　而今，我想到的是田老师笑眯眯的脸庞，提起笔在纸上飞跃，写下了今天的作文夸夸我的老师。

　田老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸似乎会说话。

　随着上课铃声短暂又急促的响声，田老师走进教室，刚跨了几步脚步便停下来，皱了皱眉头。我好奇的伸长脖子望了望，那不是粉笔头吗？糟了！今天是我值日，没注意醒目的白点，我不由得低下了头 老师走向值日表，目光刷的移动到我身，上我的脸上火辣辣的。出乎我的意料老师没批评我，那深不可测的目光扫视同学们，似乎想让同学们从脸上找出什么来。教室里静的出奇，这样的沉默足足僵持了几分钟，此时无声胜有声 田老师那深邃的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。

　田老师那与众不同的个性值得赞扬操场里那个上下跳动的身影就是我们活力四射的田老师。

　那是在大课间的时候，我们为大跳绳比赛做准备，正当同学们高昂的时候，田老师也融入到了我们当中，看田老师正奋力一跃，一跃跳到了绳子中央1212田老师像一只袋鼠一样蹦得老高 让围观的我们发出惊叹的声音，有时候真觉得他是我们的大朋友。

　老师非比寻常的教学方法值得赞扬将台上那个侃侃而谈，飞扬的身姿是我们教学有方的田老师。

　转眼间四年光阴已过，去我也只能凭记忆勾勒出你的样子，抬头仰望深蓝的夜空，我陷入了深深的回忆。

夸夸我的老师作文4

　人们做出了很多贡献，那无私奉献的精神很值得我们夸奖。今天，我要夸夸我们正在怀孕的周老师。

　她是我们的语文老师，在大热天怀着孕给我们上课，在上课时不停用手扇风，没有一次说累了。记得有一次，小组长薛宇航向老师报告谁没有写家课，基本上有一半的同学站了起来。老师见到这样的情况，十分伤心，没有斥责这些同学，而是默默无言的讲课，她似乎更热了，头上冒出密密汗珠。而她没有像程老师一样，认为不舒服就辞职。总是一个人解决困难，她坚持不懈，为学生着想的精神让我们感动。

　还有一次，我们四年级要跑操，她一直跟着我们跑，我们都十分惊讶，怀孕的老师怎么可以跑步？但老师坚定的回答：“你们是我的学生，我必须对你们负责。”她所做的行为令我们十分感动，也值得我们学习。

　是的，老师，你为了我们可以牺牲一切；你为了我们可以克服困难；你为了我们挺着大肚子上课，您多伟大啊。在这里，我想对你说：“你坚持不懈为我们上课，怀孕了都不请，你是我们学习的榜样，身上有很多地方值得我们夸奖。”

夸夸我的老师作文5

　今天我要夸的老师就是我们的班主任——周老师。周老师热情开朗，浓浓的眉毛下有一双大大的眼睛，还带着一副无框眼镜，显得格外精神。一张能说会道的嘴，还有一头乌黑光亮的长发，这都是她的优点。

　作为班主任的周老师，她勤勤恳恳地教导着我们。每天早上，周老师到校的第一件事就是到教室看看同学有没有到齐，检查我们是否完成家庭作业，看看我们是否专心读课文，或者提醒我们这一天的注意事项。傍晚她会适当地布置点作业，帮助我们巩固今天新学的内容。

　周老师的知识非常丰富。那天的数学课上，周老师走进教室在黑板上“刷刷刷”地写了几个算式，顿时全班同学睁大眼睛。当大家得知周老师要上数学课时，同学们一下子愣住了。这节课，周老师没有拿着数学书上课，只是偶尔看了看同学的书本，同学们也听得特别认真。课后同学们都议论纷纷：周老师是语文老师，可教起数学来还有模有样的，同学们都佩服得五体投地！

　周老师还是一位很负责的老师。有一次科学课，赵老师有事，来不了。只能让周老师代课。本来代课嘛，可以让我们看看书做作业,可周老师并没有那么做，她反而和我们一起做起了科学实验，真是太有趣了。

　瞧，我们的班主任多棒啊，她不仅会给我们上语文课，还会给我们上数学课、科学课。

夸夸我的老师作文6

　从小到大，我有过许许多多的好老师，他们教我知识、教我做人、伴我成长，今天我就来夸夸我的语文老师秦老师吧！

　我的秦老师年轻漂亮，她不高不矮的个子，不胖不瘦的.身材，一头乌黑亮丽的短发，长着一双黑宝石般的眼睛，一个挺挺的鼻子，一张能说会道的嘴，时常把我们说得心服口服。

　我的秦老师很会讲课，每次一上语文课，同学们总是格外有精神。前几天秦老师给我们上叶圣陶爷爷写的《荷花》时，我就像真的随着秦老师一起来到了美丽的荷塘边欣赏着满池的荷花，我们眼前似乎真的出现了又大又圆的碧绿荷叶铺满水面的，中间开放着清香怡人的荷花，我们真的陶醉其中了，自己也像变成了一朵荷花静静地绽放在荷塘里，听蜻蜓告诉我清早飞行的快乐、听小鱼游过来告诉我昨夜做的好梦……每当秦老师讲到山，我们就像真的看到了挺拔的高山；每当秦老师讲到河，我们就像真的听到了哗哗的河水声；每当秦老师讲到草原，我们就像真的看到一望无际的草原。下课了，我们总是留念地望着她的背影，希望下节课还是她来上。

　秦老师对我们很宽容，每次有同学犯了错误，秦老师不会打骂我们，而是耐心地给我们讲道理，告诉我们这样错下去的严重后果。如果有同学没有做作业，秦老师会问明原因，然后叫他补起来，她从不体罚我们，像爱自己的孩子一样爱我们。

　这就是我们年轻漂亮、温柔善良、像妈妈、又像朋友的秦老师，无论我以后长多大、走多远我都不会忘记她，因为她教我知识、教我做人、教我美德！

夸夸我的老师作文7

　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些小树苗。

　“叮铃铃……”，上课铃声响起来了，同学们都走进了教室，得带着历史老师，历史老师姓赵，经常喜欢着一身运动衣，看起来很随意，而她的人也如同她的着装风格一般随意，但却有规矩。

　赵老师在课上经常会用一些拟人化的手法来讲课，还会举很多别的时间去证明所讲的那件事，同时也会有许多拓展，例如：幽默的事，一些别人对这件事的见解，以及有关于这件事情的诗句、歌曲、人物、等。最后用课件做总结，就这样不知不觉地，四十五分钟过去了，我们在快乐中学习到了许多知识，这些知识都让我受益匪浅。

　幽默风趣的赵老师，让我受益匪浅，她就如同一个指路灯，给我们指出宝藏的路；她就似三月的春风，拂过心间，温暖我们的心；她也像一滴充满知识的甘露，滋润着我们，让我们逐渐成长。

夸夸我的老师作文8

　从上八年级以来，先后有几位朋友走进了我们的学习生活，想来这也有一个学期了。他们就是我的老师们，他们像一只只红烛，为我们奉献出一切的温暖与光明。在这里我就来夸夸我的老师

　我要夸的不是我们严厉的班主任靳老师，不是既和蔼又严厉的的李老师，也不是平易近人的语文李老师。而是这个学期刚来教我们的历史赵老师。

　这个老师个子不高，刚见的时候还以为她教的不是很好，后来才发现，这个老师不仅教得好，而且很有趣，每次给我们讲历史课都能给我们全班同学逗得哈哈大笑，还能使我们变得很生气。因为中国的近代史是很令人气愤的。而赵老师能给我们带到他的思想里去，用幽默的语言把我们都得哈哈大笑。这样我们就能在快乐中学习知识。

　记得我们第一次上赵老师讲的历史课时，赵老师给我们讲了战争的课。大家都很生气，因为那时候中国实在太窝囊了，中国那么多人，让人家英国追着屁股打。真是太气人了。并且皇帝为了求和竟然把林则徐给撤职查办了，并且签订了《南京条约》。大家都很生气，但老师话风一转，我们哄堂大笑。就这样我们上完了一节历史课。

　到现在，我们一直希望赵老师来给我们上课。希望我们能在赵老师的带领下考出好成绩。

夸夸我的老师作文9

　卫老师，您从一年级把我们教到五年级。曾记得，三年级时，您要我们做分层课课练，我们当时不肯做，晚做，拖做，可却不知道您是在“踩着地雷”让我们做，还遭到校长的责备，但您这一切都是为我们好。三年级，那时有很多次公开课，但是有一节被五班抢去了……让您雷霆。同时也有好几次让您高兴：好几次漂亮的市级公开课，让我们班获得“学习习惯模范班”的荣誉。在四年级，我妈妈生了重病，需要住院开刀。我放学了回不了家，是您“挺胸而出”，我天天放学都到您家，给您添了许多麻烦，在您家，您还管了其他一些小朋友，管我们学习、吃饭，那段回忆我永远忘不了，然而，就在妈妈生病的这个阶段，我的学习成绩突飞猛进，卫老师，这可都是您的功劳！您是一个多么有爱心和责任心的老师啊！

　朱老师，记得在三年级，您刚刚开始教我们班时，上课，我经常开小差，您总是耐心地和我讲道理，我有不懂的题目，您总是耐心地给我讲解。中午，您放弃您自己的休息时间，来管我们吃饭，一次，我走路不小心，一脚踩进了汤锅，我的裤子都湿透了，同学们都骂我，害得他们都不能喝汤，您却没有责备我，而是叫我以后小心点，拿布来擦擦我的裤子，谢谢您，朱老师！

　还有三个月我就要毕业了，马上就要离开母校了，我非常舍不得这年来和我相处过的老师和同学，再此，我要感谢所有教过我的老师们！

夸夸我的老师作文10

　我过生日了，同事们在一起吃了顿饭，老学生还买了蛋糕。当然，席间话题仍离不开学校教育与学校管理。

　最近，我们学校一改往日的“学生评教”，给学生每人发两张题为“夸夸我的老师”的调查表。其实这并不是一种简单的搞业绩的“改革”，它反映了领导层管理思想和理念的变化。作为普通教师 ，我为这一变化高兴！

　“学生评教”是在让学生为老师打分，其背后有为老师找毛病的成分。结果公布后那些排名靠后的老师，尤其是刚入道的年轻教师，就会变得步履艰难。这一做法源于管理者的基本考虑：管理，管 理，不管不理。荒唐！

　“夸夸我的老师”暗示学生为老师找优点。当然学生看老师的角度变了，老师在学生心目中的感觉也会大不同。这一做法往小了说直接有利于学生学习积极性的提高，直接有利于教师自己幸福指数 的提高，往大了说对学校和国家培养合格教师都会起到很大作用。我赞成这一做法。

　领导观念的转变导致教学管理指挥棒的转变，指挥棒的转变又直接影响到师生教学心理的转变。看来近期“和谐社会”“以人为本”的学习效果不错！学习型社会中每个人都需要学习，尤其领导。

夸夸我的班主任作文

四年级夸夸我的好老师作文一

　我有一个好老师，她没有校长的威风，没有花儿的魅力，没有名人的名气，也没有大树的高大，但她在我的心中，是一位好老师，我没与她之间没有东西隔着，像一株大树，为我们遮挡阳光。

　记得有一次，我为了出去玩耍，就将老师让我们写的课堂作业本，为了完成任务，我就潦草得写完了。但是组长说了要写完整，不然就不把你的交上去。我说：“没关系的，交上去吧。”说完，硬将课堂作业本交给他。

　老师在改课堂作业本的时候，看见我的课堂作业本，让同学叫我，我来了，老师说：“你有没有认真在写课堂作业本，是认真地写还是潦草地写”。“潦草地写”我应道”。“快，把它补好”老师说，“哦”我说完，将课堂作业本认真地补好了。

　她有时很严厉，有时很慈祥，她就是陈老师。

四年级夸夸我的好老师作文二

　一位好老师，胜过万卷书。每个老师都是与众不同的。几天我要来夸夸我的好老师。

　我的班主任也就是我的语文老师，她是一名女老师，我们都叫她陈老师。她并不高但也不是很矮。跟我们差不多高。陈老师带着一个粉红色的眼镜。陈老师还有一个可爱的小女儿，有时候会把她女儿带到学校里来。

　陈老师每天都处在忙碌之中，陈老师经常在下课的时候改作业。她不觉辛苦地为我们改作业，而且一改起来就改个不停的那种。而我们却老是为陈老师惹出一些小事，找陈老师麻烦。我们真的不应该这样，陈老师每天都在辛苦之中，在学校陈老师要管着我们，回到家陈老师要去管她自己的女儿。陈老师很勤奋也很伟大。陈老师如园丁我们如花草被陈老师修剪着，同时我们也在茁壮成长。陈老师一共教了我们四五年左右，中间因为一些事情陈老师走了一俩年。在陈老师教我们的四年里陈老师对我们都很好都很照顾我们。

　我们的陈老师我们永远都敬爱您，我们永远都会记住你的。您是我们最好的老师。

四年级夸夸我的好老师作文三

　老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实。老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

　李老师是教我们数学的老师，个子高，头发和小女生一样，扎马尾辫，水汪汪的大眼睛中带着严厉。

　李老师是个幽默的人，在她的课堂上偶尔会有笑声，也会有吵闹声。每次考完试的第二天，我们都能从老师的表情中看出。只要老师是笑眯眯的，大家都会开心；只要老师是板着脸，大家都会心想：“完蛋了”

　老师不会偏袒，不会专门偏向好学生，考好的，表扬有奖品；考坏了，并没有说什么。但只要进步大，李老师也会表扬，也会给他们奖品，那怕是最差的也不例外。

　李老师也是一个有责任心的人。同学作业做差了，老师会细心的讲解，(但如果怎么都不懂，李老师也是会怒的)知直到同学订正好了。

　这就我们的数学的李老师，虽然有时候严厉。

四年级夸夸我的好老师作文四

夸夸我的老师六年级作文

　导语：下面是我整理的关于夸夸我的班主任作文5篇，欢迎大家的阅读和借鉴，各位也来写写自己的班主任，夸夸其人其事吧。

第1篇：夸夸我的班主任

　她，身材匀称，长长的瓜子脸上是两条弯弯的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子?这到底是谁呀?你不知道吗，这就是我的班主任?张老师。

　张老师是一个和蔼可亲的人，有一次上体育课，一位同学被马蜂蜇了，张老师看到了，又是找药，又是送她去医院，直到医生说没事，张老师才松了一口气。还有一次，一个一二年级的小同学被他后面同学的铅笔划伤了胳膊，尽管不是我们班的学生，她还是认真的提着那个用彩笔盒做成的小药箱去个那位小同学止血。

　张老师除了教我们书本上的东西，还叫我们一些书本上没有的知识和做人的道理。

　老师，是知识的传播者，她让我们养成了很多好习惯，老师，就是我们的第二个妈妈!

第2篇：夸夸我的班主任

　我的班主任，她是我们的语文老师。她很爱笑，她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂我们敬爱的陈老师。

　老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长;老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己;老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献;老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中;老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。

　老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。因为有了您，世界才会如此美丽，因为有了您，我的生命才如此多彩。

　啊!我敬爱的班主任老师，您是那样的伟大!我们永远爱戴您、敬仰您!

第3篇：夸夸我的班主任

　我有一个慈祥、美丽的班主任?马老师。

　马老师的个子不算高，有一双水汪汪的大眼睛，脸上整天带着笑容，马老师30岁了，要是你看见马老师，还以为马老师才20岁呢。

　马老师虽然脸上整天带着笑容，但要是有同学不听话或犯错误了，马老师就会好好教导他(她)，要是那个同学还没有纠正错误，马老师就会惩罚那个同学(要看犯的是重还是轻)。

　马老师水汪汪的大眼睛还会说话呢。有一次，马老师叫我回答一个问题，我没有回答上来(因为我很胆小，不敢回答问题，怕答错。)马老师的眼睛盯着我，好像在说：?李楚郡，别怕，大胆的说出来，你答错了老师不会批评你的。?我勇敢的说了出来，答对了。马老师的眼睛看着我，好像说：?李楚郡，现在知道了吧，只要你上课积极回答问题，一定会进步的。加油哦!?过了那一次，我按照马老师的话去做，胆子大了，学习也进步了不少，这多亏了马老师呀!

　马老师都很认真、仔细去了解我们每一个同学，无微不至地去关心需要帮助的同学。

　这就是我的班主任?马老师。

第4篇：夸夸我的班主任

　我的班主任姓张，叫张志老师。他高高瘦瘦的.，挺直的鼻梁上架着一副近视眼镜。老师的衣着十分得体，显得斯斯文文，一表人才。

　张老师是教美术的，他的画画水平可高啦!画出的图栩栩如生，写的毛笔字可称龙凤飞舞。他的口才也不逊色，一讲起道理来滔滔不绝。告诉你一个秘密，老师还会武功呢!真称得上是?文武双全?，难怪大家都喜欢他!

　不过，最让我们欣赏的还是老师的幽默。他常常使我们笑得?天昏地暗?!下面，就让大家乐一回吧!

　有一次上班会课时，张老师正在语重心长地教育我们：?同学们啊!你们都是五年级学生了，要好好学习，不要整天在学校?混日子?。?突然，同学们听到一阵吵闹声，原来，有两位同学为了一张垃圾，争的面红耳赤。就在这时，老师沉着脸，严肃地说：?分家产呢?这要是钱，你们还抢着呢!如果嫌少，一人称两斤去!?语毕，同学们笑得前仰后合，群花乱颤!更有同学边笑边嘀咕：?他们所谓的?家产?，原来就是垃圾啊!?听到这里，我笑得更狂了!面对这样疯狂的我们，张老师却始终不以为然，一本正经的样子。

　怎么样?经过我说的幽默，大家的肚子没事吧?要是上医院，我可不赔钱哦!

　这就是我的班主任!

第5篇：夸夸我的班主任

　我们班的班主任是苏敏老师，她短短的头发、大大的眼睛，笑起来有两个小酒窝，我们都非常喜欢她。

　记得一年级开学第一天，我怯怯地拉着妈妈的手，对陌生的环境充满不安，这时，苏老师笑着走过来，拍拍我的头，牵过我的手，从此以后，我在她的引导下走进了知识的殿堂。

　苏老师在学习上对我们要求非常严格，同学们作业上的一点小差错都逃不过他的眼睛。有一次，班里有个同学没有完成作业，苏老师严厉地把他批评了一顿，还请来了那位同学的家长。

　更多的时候，苏老师会和我们?打?成一片，下课了，她和我们一起做游戏，给我们说笑话、讲故事，她讲的笑话常常让我们开怀大笑，而我们也从她的笑话、故事中懂得了许多道理。

　苏老师十分关心我们，有一次，我生病没去上课，苏老师打来电话询问我的病情，并把语、数、英的作业告诉我，第二天又利用休息时间为我补课。

　苏老师真是我心目中的好老师，我喜欢苏老师!

?

夸夸我的好老师作文600字

　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的夸夸我的老师六年级作文，希望能够帮助到大家。

夸夸我的老师六年级作文1

　我们有一位好老师，她姓陈。既是我们的语文老师又是我们的班主任。

　她佩戴着眼镜，长着乌黑的短头发。她有时像晴天的云，有时像乌黑的云。但陈老有一个秘密就是有五双眼晴，你信不信呢。说出来你就不信，但试一下就信了。上课时一但有同学在搞小动作陈老师的第五只眼晴就提醒那位在搞小动作的同学，到底陈老师哪里有五只眼晴呢，我来告诉你吧。第一只是左眼、第二只是右眼、第三只是左眼镜、第四只是右眼镜、第五只是心眼。

　陈老师是一位负青任的老师，记得有一次我刚好扫完地，经过三年级办公室，见到她正在埋头地批改作业。说她是不是很有责任心。

　陈老师也是一位温柔的老师，记得有一次正在评讲试卷，老师正在用心的给我们讲解，有些同学不会做。她还细心地教他们，直到他们懂了为止。老师真温柔呀!

　陈老师真辛苦，让我们要尊重老师。不要让老师伤心!

　陈老师不但关心我们学习，还关心我们身体。天气凉了，老师发个短信给我们说多穿几件衣服，老师真关心我们呀!你们说对不对呀!

夸夸我的老师六年级作文2

　六岁的时候，妈妈牵着我的手走进了实验小学的一年一班的教室，见到了漂亮的何老师。她就是我的语文老师，也是我的班主任。

　何老师对我们的学习要求特别严格，她总是要求我们认真听课，我们却总是会犯一点小错误。我的朋友刘奕卓和我的同学宁怡上课时悄悄地讲小话，何老师看见了，严厉地批评并教育了他们，但我 们何老师从不惩罚任何同学。我们最害怕见到何老师的表情，她的眉头紧锁，我们就会与感到有不好的事情发生了，这时的我们会暂时变乖一点，吵闹的教室会安静下来。

　何老师对工作很认真，她讲课生动而又有趣，有时讲得我们哈哈大笑，有时又讲得让我们十分感动。她还善于发现我们的优点、特长，或者我们还有哪些做得不够好的方面。比如，我比较胆小，老 师就鼓励我课堂发言，夸我声音响亮，夸奖我作文写得好，鼓励我大胆地把自己的作文念给大家听，听了老师的话，我写作文更有信心了。

　生活中何老师对我们很和蔼，她像妈妈一样细心地照护我们。她经常带着我们玩老鹰捉小鸡，跳绳的游戏。每年她带着我们全班去春游，秋游的时候，我们都欢天喜地，她时刻忙前忙后，关注着每一个 同学，她甚至还和我们一起玩各种游乐设施，也快乐得像个孩子。

　何老师跟我们建立了深厚的感情，我们都非常喜欢何老师，在我们的心目中何老师就像我们的妈妈。每次放寒暑时，过了一段时间，我都有点想老师呢。我多么希望何老师一直是我们的班主任啊！

夸夸我的老师六年级作文3

　朱老师中等身材，月牙似的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架着一副眼镜，令人觉得她学问渊博而且是位严格的老师。

　其实朱老师平时对我们和蔼可亲，就好像朋友一样；在上课的时候，她就十分严格，上课认真，一丝不苟，是位负责任的老师。

　此外，她平等的对待每一个同学，从不偏心于任何一位同学，对每一位同学的学习都十分关心。我还记得有一次，临近期末考试的时候，我得了重感冒，请了一星期的。一星期后，我的学习成绩顿时像滑滑梯一样一下子掉了下来。我当时是十分紧张，而且是刚病愈，身体不大好，我一紧张，成绩越差。因此，朱老师每天下午放学时都把我留下来，给我补课。我看着白天已经十分操劳，在下班时间还要给我补习的朱老师，心里充满了感激。为我一直补习到七点钟，老师还是不放心，坚持要送我回家，然后又匆匆离去。而且天天如此，风雨不改。渐渐的，我的成绩提高了，期末考试得到了第一名的好成绩，老师还在班上表扬我呢！

　直到今天，我一直对这件事念念不忘。虽然朱老师现在不教我了，但是我由始至终都是那么敬佩她。

　朱老师真是一位好老师呀！

夸夸我的老师六年级作文4

　教师节到了，我想送给老师一个特别的'礼物。可是想来想去，不知道送什么好。正巧，老师布置了一项作业《夸夸我的老师》。这时，我想到好好学习也是送给老师的礼物。于是，我就决定用心写 好它，把它当做礼物送给我的老师。

　夸夸我的老师，夸老师什么呢？

　我想先夸老师的漂亮。老师中等的身材，不胖也不廋。圆圆的脸蛋，高高的鼻梁，一双乌黑的眉毛下还有一双水汪汪的大眼睛。你们说我的老师漂亮不漂亮？

　再夸老师认真负责。老师不仅在上课时给我们认真讲课，而且下课后，还认真地为我们批改作业。当我们有不懂的地方时，她还会耐心地给我们讲解，直到全部同学都懂了，都明白了，她才停止讲 解。记得上学期有一回，老师让我们写作文，可是我们写得都不理想。于是老师就又重新地给我们讲，讲着讲着，她的嗓子发出了嘶哑的声音。我想，她的喉咙肯定干巴巴的。我还想，我们要快点儿会 写，这样老师就不那么辛苦了。你们说我的老师负责不负责？

　最后再夸老师和蔼可亲，平易近人。当我和同学们考出好成绩时，当我们有进步时，老师会像妈妈一样，和蔼地着夸我们：“真是个好孩子”。当我们做错事时，她也会像妈妈那样，亲切地告诉我 们：“有错误不要紧，知错改错还是好孩子。

　这就是我要夸的老师，我爱我的老师！老师也爱我！

　老师，我亲爱的老师，在教师节来临之际，我衷心地祝您节日快乐！永远漂亮！

　在此，我也祝天下所有的老师：节日快乐！

写一篇（夸夸我的好老师）

夸夸我的好老师作文600字一

　斯大林曾说过“教师是人类灵魂的工程师。”一日为师，终身为母。在学校里老师就像我们的父母关心我们，疼爱我们。还教我们许多文学知识和人生道理。

　我们班有一位非常细心的老师。她就是我们的班主任——陈老师。她上课是一位认真严肃的好老师。下课是一位温柔体贴的好老师。陈老师是非常善解人意的老师。你犯了错陈老师都会理解你，并给改正的机会。

　我们班总有几个十分调皮的男生，时而闯祸，时而忘写作业，时而顶撞老师，使陈老师十分头痛，但老师每次都带慈祥而严肃的语气，教育他们。

　可是这位好老师不仅每天叫我们知识，批改作业。还得处理因我们闯祸而发生大大小小的事。所以我想对你说“老师！你辛苦了！谢谢你为我付出的汗水，为我们班付出的一切。我都牢记于心，我也相信你的付出没有白费。老师你是我的恩人，也是我的母亲。你看着我们一步步长大。看着我从不懂事到懂事。我们快毕业了，但无论身在何处，我都给无时无刻记住您我的好老师。”

　俗话说：一位好老师，胜过万卷书。我的陈老师就是一位好老师。陈老师脾气好，读书好，写作好。她教的学生作文都会突飞猛进。陈老师非常有责任心，除学习外，还帮我们组织各种活动。让我们能生活在快乐的学习环境，老师！你的工作在今朝，却建设着祖国的明天。学在课堂，成就却在祖国的四面八方。谢谢您老师！”我心里的好老师陈老师。

　教师的春风，日日沐我，让我在快乐中好好学习。

夸夸我的好老师作文600字二

　如果我们是小草，那么老师就是大树，我们在大树的树荫下茁壮成长；如果我们是小鱼，那么老师就是大海，我们在大海的怀抱中快乐成长；如果我们是小鸟，那么老师就是天空，我么在天空中任由飞翔。

　我有个语文老师，叫作陈老师，其实，我们都在私底下叫她BOSS，BOSS，就是老王的意思。

　陈老师是非常严厉的，她布置的任务，再三要求之后，你做不好，可能就会有相对的惩罚。但是呢，陈老师有时又是慈祥的，下课时，总是跟我们有说有笑，在我眼中，陈老师早在学习上跟你是师生，在玩乐时，跟你就是朋友。

　陈老师非常爱我们，即使自己生病了，也会带病上课，即使自己身体难受的要命，也只是喝一口水，继续上课。

　陈老师呕心沥血，悉心教我们读书，写字，只是为我们知识渊博，她却不求回报，，我真是非常喜欢我的好老师，BOSS陈老师她冷静，向上，一心为我们付出，感谢您，我可敬可爱的陈老师。

　陈老师她平等对待每一位同学，谁进步了，就表扬谁，说犯错了，就批评谁，从来都不偏心。

　我永远爱我的老师，她在我心中永远是最伟大，最优秀的，我永远感谢我的陈老师，致上我最诚挚的感谢。

夸夸我的好老师作文600字三

　老师，是温暖的太阳，照耀我们。老师，是美丽的天使，指引我们；老师，是甜美的春雨，滋润我们……

　每当说起老师的好，我就会想起我们的美术老师。她有一头长长的头发，一双美丽的大眼睛。她还有一双灵巧的手和一张能说会道的嘴巴。

　每次上美术课，我们就特别的兴奋，因为可以听到好听的故事，还可以放松一下，不像上体育课一样特别累。

　杨老师对我们很好，总是很温柔地对我们说话，她讲的故事也很好听。杨老师的手就更是神了，只要她手中有笔，画出来的东西都栩栩如生，远远地看去就和真的没什么两样。杨老师剪纸也剪得很好卡擦几下就能剪出一个东西来。下课的时候我们和杨老师就像好朋友一样在一起聊天、开玩笑，说笑话……

　杨老师是我见过最好的老师，她是一个对自己的工作认真负责，一丝不苟的人；是个对学生和蔼可亲的人；还是个心灵手巧，能说会道的人。她像温暖的太阳，照耀我们；像美丽的天使，指引我们；像甜美的春雨，滋润我们；像……

夸夸我的好老师作文600字四

夸夸我身边的好老师怎么写额

参考作文：1)(小学水平)夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。　　　 施老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！　随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。　　 “此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。

　 施老师的嘴值得赞扬，两瓣唇上下蠕动，滔滔不绝地涌出知识的源泉。 古今中外，上到天文，下至地理，她都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，至列宁马克思主义，甚至当今流行的音乐，施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道。真让人对她与众不同的口才，心服口服。不仅在课堂上她能言善辩，下课后，更是能说会道。有时候，真觉得她更像我们的大朋友。　

　 施老师非比寻常的教学方法，值得称赞。 自从她接手我们班，我们的作文成绩，好比芝麻开花——节节高。但要你说老师作业布置的多，那也不。生字，词汇和基础知识，老师从不要求我们死记硬背，她的口号是：“求质量，不求字量。”我们当然大呼；“理解万岁。” 在施老师的带领之下，我们班的语文成绩从原来的倒数第一，爬到了年段第一，这可真得感谢施老师。记得有一首歌这样写道：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴……” 歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了，一阵寒风，拉回了我慢慢思绪。有人说，老师似园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获，名利的春雨——“随风潜入夜，润物细无声”2)(高中水平)夸夸我的班主任——华老师。

四年前，我怀着满心的欢喜走进了铁岭中学，我遇到的第一个老师就是班主任——华老师，她给我的最初印象是耐心、和善，但有时候认真得有点过头。她手中总是拿着一张“黑名单”，上面记着每个同学作业完成情况，看到我们的时候总是说“你第几题还没订正好”，为了不上她的“黑名单”，我们只好乖乖地订正作业，不然就“不能回家”了。那时候我不太喜欢这张“黑名单”，但现在想来老师这么负责都是为了我们好。

华老师有一个习惯，当我们一道计算题订正了三遍还不对的时候，她就会替我们把这道题抄在本子上，要求我们继续订正。我的数学成绩还不错，从没有出现过这样的情况，但我特别羡慕那些由华老师亲自抄题再去订正的同学，因为我被老师罚抄的事情倒是有过，但从来没有老师为我抄过题目。我甚至想故意做错题，以便得到这样的特殊待遇。

还有一件事我特别难忘，去年我们初二年级去两日营之前，学校要求每个学生都要请自己的家长给自己写封信，作为十四岁生日的纪念。我们班一位同学的爸爸妈妈大概出差不在家，为了完成任务，他交了一张空的信封给华老师，想蒙混过关。到了两日营的营地，当所有的灯都熄灭了，蜡烛都亮起来的时候，老师开始给一一我们发信，由于这位同学坐在第一排，华老师把信发给他之后就不走了，执意要求他快点拆信封。周围的同学都清楚他的把戏，开始起哄，准备看他的好戏。在华老师的一再坚持之下，他万般无奈地拆开了信封，令大家没有想到的是，里面居然有一封信。看着老师有些调皮的眼神，我一下明白了事情的原委，肯定是细心的老师发现了空的信封，特地为他写了封信。我再转身去看那位同学，发现一向大大咧咧的他非常专注地看着老师写给他的信，眼睛里居然泪光闪烁。我虽然不知道信里面写了些什么，但是我特别希望没有信的人是我，华老师就是这样一点一点彻底赢得了我的心。

进入初三之后，功课变得十分紧张，思想压力更是令我难以承受，为了使我们能有一个好的未来，华老师开始利用双休日免费给大家补课，我也是其中之一。我妈过意不去，想给点学费，老师坚决不收，说学校规定不能给自己学生补课，不能收钱的，后来干脆说“要想来补课就不准给钱，要想给钱就不准来补课”，我妈没办法，只得作罢，但心里更加过意不去，总在我面前絮絮叨叨的说要用功读书，不能辜负老师的苦心之类的话。其实她不说我也明白，可能我这辈子都不会再遇到这么好的老师了，我一定会努力读书的。我还发现，我们班的同学现在都特别听华老师的话，连原来最会挑老师刺儿的几个同学，对华老师都是毕恭毕敬，可能大家都像我一样，怕自己辜负了老师的深情厚意吧。

距离毕业还有不到三个月的时间，一想到要离开母校，离开亲爱的老师，心里就非常难受，甚至有些恐慌。三个月后，我再也不能经常看到华老师“招牌式的微笑”，聆听她诚挚的教诲，感受她慈母般的关怀……但是我还是应该振作精神，好好复习，备战中考，因为这也是华老师的“第一次中考”，我要为她而战。

最后摘录几段“华老师经典语录”，与大家分享。

华老师经典语录：

清明时节雨纷纷，九班同学欲断魂。借问奔跑为何故？迟到班长要扣分。

讲台怎么这么脏？组长呢？赶快来扫！（她指的是讲台下的地板）

要么选择眉毛上的汗水，要么选择眉毛下的泪水。

要么为争取成功而做好充分的准备，要么为失败做好思想准备。

你们犯什么错误我都能原谅，就是不能容忍抄作业。

你想让自己的成绩一落千丈吗？只要抄作业就行了。

要做什么事情就一定要做好，否则就别做。

发现一个问题比解决一个问题更有价值。

每一件小事都会体现出自己的素质。

吵架是可以的，但是出口伤人是绝对不能容忍的。

请你们给我盯的机会。

错误不反映在平时，就反映在试卷上。

我不会随便骂你们，我的要求是做到。（做不到就留下）

即使天上真掉下馅饼，捡到它的也只能是跑得最快的那个人。

不管你的理想是什么，都和读书有着或直接或间接的关系。

……

高一夸夸我的老师作文

老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。

在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班语文课的李老师。李老师是我班的班主任，更是我们的好老师。她不爱打扮，一门心思扑在教学上。

她的讲课方法很巧妙。记得有一次，她教我们学写“碧”字她用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。

李老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。在李老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。

其实，在我们身边就有许多像李老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪

　“老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧；老师是园丁，培育了桃李满天涯；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步坚实的上升。下面是我为大家带来的高一夸夸我的老师作文，欢迎阅读。

　 篇一：夸夸我的老师

　我们班调来了一位数学老师，高高的个子，大约有1。70米，长着一头乌黑浓密的短发，白皙的脸庞上总架着一副黑框眼镜。他的性格开朗，是我们学生的好朋友。以前，我以为老师是很严肃的，但事实并不是这样。

　古代大文学家李商隐曾经说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得这句诗用来形容我的数学老师真是再贴切不过了。记得有一次，数学老师因为一次意外摔伤了一条腿，我们都以为他会请不来上课，但事实却并不是这样。第二天，我们便看到他拄着拐杖一瘸一拐地走进教室，还像平常一样在讲台上给我们讲课，看着他一瘸一拐地在讲台上给我们讲课的身影，我们都不由得十分感动。而更让我感动的是，我遇到了一个难题，想去问老师，可又怕老师的脚会痛。便蹑手蹑脚的来到办公室门口探头探脑。这时数学老师看见了我，问道：“王杰，你有什么事吗？”“有一道题目不会做”我低下头轻轻地说。“那就过来吧，老师给你讲讲。”老师一边招手一边笑着说。然后，老师就耐心地给我讲解了一遍又一遍，直到我弄懂为止。我走的时候老师还夸我：“学习就要像这样，敢于提问才会获得好成绩。”

　记得还有一次，我期末考试的成绩不理想，结业典礼的时候我一个人趴着桌子上闷闷不乐，这时数学老师走了过来，拍拍我的肩膀对我说：“是不是这次考得不理想啊？”我觉得有点难为情，只得点了点头。可让我没想到的是，数学老师不但没有批评我，反而笑了笑，摸摸我的头，说道：“这次考坏了没关系，而且这也不一定是一件坏事，它可以让你了解到你那些地方还有缺失，只要你能好好地去掌握它们，那下次就一定能取得好成绩。”听了老师的鼓励我的心里暖洋洋的。

　我们身边这样的好老师还有很多，夸也夸不完！老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。在实验小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。

　 篇二：夸夸我的老师 刘家怡

　光阴荏苒，岁月蹉跎。三年的时间或许转瞬即逝，但是三年的记忆会深烙在我们心里。高考刚刚过去不久，我们也即将步入高三。细数着在学校里为数不多的日子，我感觉到似乎分别就在眼前。分班意味着可能再也不能去上原来老师的课，高考也意味着可能以后很少有机会能看到与自己朝夕相处的老师。茴香以前课堂上的欢声笑语，回想与同学们的嬉笑怒骂。我们每个人都会感动，会怀念。

　但是天底下没有不散的宴席，面对自己终将分别的老师时，我不想用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容，我只想真真切切的对你们说：你们永远都会是我最敬爱的“大傻子”。

　物理老师傻，傻在她的执着。可以说我对你的`感情是爱恨交织。我恨你，因为你总是时不时的给我们“加餐”。但是这种恨只是短暂的，更多的只有爱，因为有了你，我们班的物理才能到今天的地步。而且你始终对我们抱有希望，不抛弃，不放弃。在其他老师都认为我们没可能学好这门学科，甚至对你的这种行为嗤之以鼻时，你依然那么执着。我们都看得到你的好，也感激你的“忍辱负重”。

　英语老师傻，傻在她的担忧。每节英语课上，你总是不会忘记抽出些时间来给我们进行思想教育。你担心我们会松懈学习，所以时时告诫我们要居安思危。而且还不时让我们去思考未来，确立目标，把握现在的机会。看着你皱得紧紧的眉头，我也跟着开始担忧，似乎现在不认真学习是一种罪过，也是一种遗憾。

　班主任就更傻了，傻在她的温柔。你似乎从来都不会冲着我们发火，最开始我们确实利用了你的温柔，也确实犯过不少错误，但是你始终都在用你的怀柔政策一点一点地感化我们，让我们原本冰冷冷的心也逐渐温暖了起来，你让我们觉得原来高中的生活并不只有无尽的学习，还有老师的关怀。考试考得不好，你也总是告诉我们下次要努力，吸取教训。

　我们是一群倔强的孩子，但是我们懂得感恩，也喜欢你们的傻。希望你们要保持你们傻里傻气的状态，多年以后，这会成为我们最珍惜的东西。

　 篇三：夸夸我的老师

　对于很多高中生来说，选择文科和理科其实并不是很难的事情，我曾经问过很多选文科的同学，问他们为什么要去读文科呢？是因为文科比较好，比较喜欢文科，又或者是因为物理不好才去读的文科呢？我问过的所有人的回答都是：物理太难太麻烦了，没有办法。

　由此观之，看来很多学生都是被物理折翼的天使啊，毕竟物理是理科的核心，相较其他两门生物和化学，物理多少会显得枯燥一些，难学一些。但是说真的，我其实还是挺喜欢物理的，刚开始的时候我和大部分人的感觉一样，觉着有些理论化和机械化，后来才慢慢喜欢上了物理。

　我第一次上蔡老师的课是在高一，那时候因为老师请了，因此蔡老师来代课，早就听说隔壁班的物理老师上课与众不同，澎湃。果不其然，第一堂课，我就觉得这个老师讲的很棒，听她的课我觉得很有趣也很好玩，而且第一次我觉得她上课特别搞笑，可能她自己不觉得，但我们都觉得特别有意思。后来她来带了我们班半个学期，蔡老师教书教的真是没的说的，听她讲课会让你有一种豁然开朗，茅塞顿开的感觉，上完课之后练习一下，看看书，就能较为熟悉的掌握知识要点了，我的物理就是在那个时候慢慢好起来了。

　虽然蔡老师的教学方式和其他老师不同，但她教学的水平真的是很高的，她很好学，就算当了老师，她还是很好学，而且当她看到我们中的某些同学不认真上课的时候会很生气，因为她觉得，人生只有一次，青春也只有一次，现在好好学习就不会让自己后悔，她告诉我们，生活中的物理是很多的，学物理其实是一件很有意思的事情，后来跟着蔡老师学，我不知道其他同学是什么感受，反正我对物理的兴趣是浓厚了许多。蔡老师非常尽职，她愿意花出自己的时间和精力，只为给我们多讲一些东西，我们都明白，她这样辛苦教学，被其他比不上她那样努力的老师说，她都能坚强地忍下来，在我眼里，蔡老师真的是一个很好很好的老师，只有在不上蔡老师的课的时候，你才会想起蔡老师教的有多好。

　蔡老师是一位好老师，希望她身体可以好一些，这样工作起来也不会太累，这是我最想夸一夸的老师，也是我最敬佩的老师

　 篇四：夸夸我的老师

　听，这抑扬顿挫的声线，低回婉转的语调，把握有度的语速，每每一进门你一定听得到。不是班长，不是纪委，也不是课代表，他是八七的核心人物——靳老师。

　你一定会说：你可真聪明，靳老师那么有特点，多好描写啊！哎，那我还就告诉你，这位“犀利仁师”，可没那么简单！接下来，就让我带你分析他的“犀利”之处吧。

　首先是外在，皮肤因为常年的操劳变成了土**，两道显眼如墨线酌力绘上的眉，彰显独一无二的黑边眼镜，镜片后面是一双凝聚了智慧的眼睛，如鹰般锐利，任何小动作都逃不过他的眼睛。那张嘴每次都开足了马达，开开合合仿佛世界末日也不打算停。中等身材，衣着总是黑、灰、白，优雅的步子一迈，皮鞋便“嗒、嗒”有节奏的响，班里同学一听见，立马就安静了十二分。

　接着是平时他的表现。他明察秋毫堪比江户川柯南，巧思才辩让福尔摩斯都退让三分。

　一口流利的中英双语，满脑的班级大事和英语语法，知道的以为老师是个管理班级，教书授业的好手，不知道的还以为哪个来兼职老师了呢。开学第一天，他就让班里同学“被幽默”了一把，比如“xx长胖了啊”“期玩过头，脑子还在玩”——诸如此类，空气里的各种成分都笑翻了！

　最后，是他背后的努力。

　“一日为师，终身为父。”他不仅是七班这么多人的“爸爸”，而且他本身还有个孩子。在同学们感叹他CPU（硬盘）功能强大时，他在努力备课，翻阅题集，有时连自己的孩子也顾不上。我们和他并无血缘关系，他却也像高考备战一般地拼命努力着，这一切只为了让我们更加优秀，考上理想院校。有人会因为他的犀利而耿耿于怀，但可曾知道他是观察很久之后，才提醒那么一句而已。他对你的犀利，反而是在关心你，犀利，是他最大的特点。

　他了解每一个同学，所以说起话来一针见血。他对你犀利更说明他了解你。他说我“说话直”，我并不明白那是优点或是缺点，但我对老师一向坦白，因为我知道，我不说，老师不会懂的我在想什么，工作也没法顺利进行。

　多少同学因为他的犀利受益，孔夫子弟子三千，流芳千古，也许不及他授业解惑，诲人不倦。

　怎样？这位“犀利”的“”、“仁师”、“绅士”，是不是很棒？

　 篇五：夸夸我的老师

　“老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧；老师是园丁，培育了桃李满天涯；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步坚实的上升……”每当我想起这首诗歌，我就想起了我们多才多艺、教学有方、平易近人的 冯老师。

　冯老师个子高挑，扎着一个乌黑发亮的马尾辫。弯弯的眉毛下面有一双像黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴，笑起来就露出一排排洁白的牙齿，给人一种亲切的感觉。

　和学生亲如一家的老师

　冯老师对我们的关心可谓是无微不至，同学们呕吐、生病了，她就会像热锅上的蚂蚁一样。三步作二步赶过来，嘘寒问暖，清理呕吐物。有一次，张欣怡头皮被夏子杰划破了，冯老师就急得火烧眉毛似的左看看、右看看，还问张欣怡痛不痛，要不要去医院，直到确定只是划破皮的鸡毛小事，才松了一口气。

　冯老师不仅关心我们的学习，更关心我们心灵的窗户——眼睛。为了保护我们的眼睛，还闹出了不少捧腹大笑的笑话。

　一天，我正在全神贯注的写作业，身子渐渐的趴下去了冯老师见了，幽默的说：“是哪个老爷爷的头掉到桌子上面去了，眼睛射到本子上去了？”我听了，脸都羞红了，连忙挺直了腰杆，把头抬起来了。

　教学有方的冯老师

　冯老师上课有时不在课堂上，而是在绿意盎然的大自然。一天，阳光明媚，冯老师来到教室，亲切的对我们说：“同学们，荷花是啥样子的呀？”同学们听了，就七嘴八舌地议论起来，有的说荷花是鲜红鲜红的；有点说荷花是雪白雪白的。“停——那你们看过荷花没有”冯老师微笑地说，“那你们看过荷花吗？”我们听了，个个把头摇得像拨浪鼓似的。

　来到荷花池边，一股令人心旷神怡的清香令人陶醉。“哗啦啦——”瀑布水珠溅在石头上，亭亭玉立的荷花在绿叶的衬托下，显得格外美丽、婀娜多姿。冯老师问我们：“这篇作文怎么写呀？”“我来！”田雪莹抢先发言：“荷花亭亭玉立、碧绿的荷叶把荷花衬托的娇小可爱。”“鱼儿在清澈的水里欢快的游动，好像在和荷花说悄悄话呢！”“一阵风吹来，荷花翩翩起舞，我好像也成了一朵荷花，和荷花一起倾听鱼儿的快乐……”

　一节课在同学们的欢声笑语中度过，回到教室，冯老师又拿出了不少好词好句，我们看了，融会贯通，写出了不少优美的好文章。