形容吕蒙的成语_吕蒙的成语

1.手不释卷主人公是谁?

2.手不释卷的成语有何典故，手不释卷的主人公是谁？

3.有关‘吕蒙’的成语有那些？

4.关于吕蒙的成语

5.有关于形容吕蒙的成语大全-成语故事

6.吕蒙有什么成语？

关于吕蒙的成语：

　士别三日，吕蒙原是一介武夫，经孙权劝学后，渐有学识，鲁肃称之士别三日，后以形容对人重视，另眼相待。吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙 ，后亦以讥缺少学识、文才者。关于诸葛亮的成语：

　草船借箭，《三国演义》中的著名典故运用智谋，比喻凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。三顾茅庐，原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事，借以比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。关于项羽的成语：

　霸王别姬，指西楚霸王项羽的宠妾虞姬。 形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行，脱离群众，最终垮台。破釜沉舟，出自：《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”比喻下决心不顾一切地干到底。

手不释卷主人公是谁?

吕蒙（士别三日）

项羽（破釜沉舟）

孙膑（围魏救赵）

曹操（望梅止渴）

赵高（指鹿为马）

诸葛亮（三顾茅庐）

萧何（成也萧何,败也萧何）

韩信（明修栈道,暗度陈仓）

赵括（纸上谈兵）

手不释卷的成语有何典故，手不释卷的主人公是谁？

手不释卷的主人公是谁的答案

手不释卷的主人公是吕蒙，成语手不释卷意思是书本不离手，形容勤奋好学，出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》，意思是书本不离手。形容勤奋好学。三国时期，吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法，吕蒙都以军务繁重为

手不释卷的相关人物是谁

手不释卷的主人公是吕蒙。成语手不释卷出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”意思是书本不离手，形容勤奋好学。吕蒙，字子明，汝南郡富陂县人。东汉末年名将。其发愤勤学的事迹，成为中国古代将勤补拙、笃志力学的代表。

手不释卷的故事

三国时代，东吴有一员大将，名叫吕蒙，他很善于领兵打仗，多次立下战功，深得吴主孙市又的器重。但是，吕蒙从小就跟随孙权驰骋疆场，没有受到什么教育。孙权见他年轻有为，而且身居要职，就劝他多读些史书、兵书，以增长知识，开阔眼界，提高自己的文化修养和素质。

吕蒙听了孙市又的话有些不以为然。他觉得读书应该是文人们的事，自己身为武将，只要能带兵打仗就行了，读书有什么用。于是，便推托道：“军队中的事情太多，而且都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书。”

孙权听后，责备他说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

过了一会儿，孙权又说：“B11bO吗，可以自己去挤出来。我自幼就爱读书，主持国家大事以亲，虽然日理万机，忙得不可开交，但我还是抽出时间去读些史书、兵书，收获很大。当年，汉光武帝连年征战，但他在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该忙里偷闹多读点书。”

吕蒙昕了孙市又的话，觉得很惭愧。回去便开始读书学习，并坚持不懈，在文化上提高得很快。同时，他还研究评论书中的一些观点。就这样，他的见解也越来越精辟，有时连那些文官也自叹不如。后来，吕蒙成为吴国有勇有谋的著名将领。

手不释卷的典故指的是谁

手不释卷这个成语出自于哪一个人？——答案：三国时的吴国大将吕蒙。

手不释卷?

拼音：shǒubùshìjuàn

解释：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

举例造句：闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，手不释卷。★清·王_《今世说·德行》

拼音代码：sbsj

成语繁体：?

成语注音：?ㄕㄡˇㄅㄨ_ㄕ_ㄐㄨㄢ_

常用程度：?常用成语

成语字数：?四字成语

感彩：?中性成语

成语结构：?主谓式成语

成语年代：?古代成语

成语正音：?卷，不能读作“juǎn”。

成语辨形：?卷，不能写作“券”。

成语辨析：“手不释卷”和“孜孜不倦”都可形容人“好学的样子”；但“手不释卷”是具体的，语义范围很小。而“孜孜不倦”是非具体的，语义范围很大。

近义词：?学而不厌、爱不释手

反义词：?不学无术

灯谜：卷

用法：作谓语、宾语、状语；指勤奋好学

英文：verydiligent

故事：?

三国时，吕蒙是吴国的大将。

一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。

吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书，没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权劝道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”吕蒙深受感动，从此勤勉自学，受益匪浅，学问提高很快。

手不释卷和哪位历史人物有关

原文：

初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历诗、书、礼记、左传、国语，惟不读易。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读孙子、六韬、左传、国语及三史。孔子言“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也”。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，当刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读左传略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复以乡待之。”。密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”

译文：

三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，

孙权说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢？”

停了停，孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”

孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。

出处

《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

三国魏曹丕《典论自叙》：“上雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷

所以手不释卷的主人公是吕蒙！

吕蒙，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人[1]。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。从围曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜庐江太守。后进占荆南三郡，计擒郝普，在逍遥津之战中奋勇抵抗张辽军追袭，并于濡须数御魏军，以功除左护军、虎威将军。鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，使东吴国土面积大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。然而“蒙疾发”，不治而薨，享年四十二岁。

吕蒙发愤勤学的事迹，成为了中国古代将领勤补拙、笃志力学的代表，与其有关的成语有“士别三日”，“刮目相待”、“吴下阿蒙”“手不释卷”等。

有关‘吕蒙’的成语有那些？

手不释卷，这一成语最早是说东吴孙权手下的将领吕蒙。当年吕蒙在孙权帐下，自己目不识丁，但是又不想学习，孙权用自己作为例子说，我这么忙还学习，何况你呢？于是吕蒙痛改前非，发奋苦读，以至于手不释卷，终于学有所成。后来人们用手不释卷比喻学习非常勤奋。

中华民族，是一个重视教育、爱学习的民族。从三皇五帝到现代，漫长的历史长河中，涌现了很多爱好学习的历史人物，比如凿壁借光的西汉著名文学家匡衡，囊萤映雪的晋代孙康等等。

手不释卷也是表达爱学习的一个成语，最早出自于史学家陈寿的著作《三国志·吴书·吕蒙传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

典故中的主人公叫作吕蒙，经过孙权开导，不断勉励自己，终于达到让孙权佩服的水平，让孙权感叹“士别三日，即当刮目相待”。

后来，人们将手不释卷逐步运用起来，比喻一个人学习非常勤勉，是个褒义词。

而这个成语中的吕蒙，生于公元148年，老家在安徽省境内。先是投靠了孙策，也就是孙权的哥哥。他作战勇猛，深受孙策敬重。而当孙策死后，他继续留在东吴，为孙权效力。

吕蒙是个粗人，但是忠心耿耿，多次救孙权于危难，而且在攻取荆州之中立下了汗马功劳，献出计策杀掉了关羽。孙权以他为心腹，而吕蒙也尽职尽责，最终因患病而死，去世时四十二岁。

关于吕蒙的成语

与吕蒙有关的成语有两个：吴下阿蒙，刮目相待。 吴下阿蒙：称誉别人变化很大,长进明显;或反其意而用之,谦指自己毫无长进。 刮目相待：形容刷新眼光，对人改变旧的看法。

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有关于形容吕蒙的成语大全-成语故事

与吕蒙相关的成语有：「士别三日，刮目相看」、「吴下阿蒙」、「开卷有益」。

吴下阿蒙

　裴松之注引《江表传》：“初，权谓蒙及蒋钦曰：‘卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。’蒙日：‘在军中常苦多务，恐不容复读书。’权曰：‘孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤?孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，唯不读《易》。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎?宜急读《孙子》、《六稻》、《左传》、《国语》及三史。’……蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：‘吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复

吴下阿蒙

。’”

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益

。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复

吴下阿蒙

！”蒙曰：“

士别三日，即更刮目相待

，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

吕蒙有什么成语？

吕蒙的成语

刮目相看

刮目相待

吴下阿蒙

手不释卷

一拥而上

士别三日，当刮目相待

洗脚上船

成语士别三日，刮目相待

读 音：

shìbiésānrì，guāmùxiāngdài

释 义：

指别人已有进步，当另眼相看。

出 自：

晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》：“遂拜蒙母，结友而别”南朝·宋·裴松之注：“士别三日，即更刮目相待。”

近义词：

穷奢极侈

反义词：

节衣缩食

三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计

击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久地也死去。

吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什

么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军

事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对位开玩笑说：

“现在，你的学识这么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。”

吕蒙答道：

“人别后三天，就该另眼看待呀！”吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。”

后来的人，便用“士别三日”这句话，来称赞人离开后不久，进步很快的意思。

成语吴下阿蒙

读 音：

wúxiàāméng

释 义：

吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

出 自：

《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”

近义词：

爱不释手学而不厌

反义词：

不学无术

1. 关于吕蒙的成语有什么

刮目相看 [guā mù xiāng kàn]

生词本

基本释义

指别人已有进步，不能再用老眼光去看他专。

出 处

宋·杨万属里《送乡僧德璘监寺缘化结夏归天童山》：“一别璘公十二年；故当刮目为相看。”

例 句

1. 小明近几年来进步很快，大家都得～了。

2. 有哪些关于吕蒙的成语(可含事例)

三国中与吕蒙有关的成语有两个：吴下阿蒙，刮目相待。

吴下阿版蒙：称誉别人变化很大,长进权明显;或反其意而用之,谦指自己毫无长进。

刮目相待：形容刷新眼光，对人改变旧的看法。

具体故事是这样的：

吕蒙是东吴名将，从小练得一身好武艺，年青时立了不少战功，受到孙权的器重。一次，孙权对吕蒙说：“你现在责任重了，应该抽时间读点书才好。”吕蒙说：“在军营里事务那么多，哪儿还有时间读书呢？”孙权笑着说：“我并不是要你像博士（官名）那样精通经书，只是要你多浏览一?

3. 有关于吕蒙的四字成语，关于吕蒙的历史成语故事

吴下阿蒙

读音： wú xià ā méng

释义： 吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

出自： 《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”

造句： 马湾有鬣，德小是崇，先生天游，而人曰佳墉。嗟乎！非吴下阿蒙。（明·徐宏祖《徐霞客游记·续篇》）

用法： 偏正式；作宾语；含贬义

刮目相看

读音： guā mù xiāng kàn

释义： 指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

出自： 《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

造句： 世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。（朱自清《这一天》）

用法： 偏正式；作谓语、宾语；用于取得显著成绩

近义词： 另眼相看 另眼看待

反义词： 视同一律

洗脚上船

读音： xǐ jiǎo shàng chuán

释义： 指居于水滨，舟行极便。

出自： 语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“又劝权夹水口立坞”裴松之注引晋张勃《吴录》：“扞孙权呴欲作坞，诸将皆曰：‘上岸击贼，洗足入船，何用坞为？’”

一拥而上

读音： yī yōng ér shàng

释义： 一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。

出自： 明·罗贯中《三国演义》第六十七回：“吕蒙亲自擂鼓，士卒皆一拥而上，乱刀砍死朱光。”

手不释卷

读音： shǒu bù shì juàn

释义： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

出自： 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

造句： 闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，手不释卷。（清·王晫《今世说·德行》）

用法： 主谓式；作谓语、宾语、状语；含褒义

近义词： 学而不厌 爱不释手

反义词： 不学无术

4. 吕蒙有关的成语

吴下阿蒙：称誉别人变化很大,长进明显;或反其意而用之,谦指自己毫无长进.

刮目相待：形容刷新眼光,对人改变旧的看法.

5. 关于吕蒙的成语

鲁肃闻后，大惊，抄越席而起袭，靠近吕蒙，亲切地拍着他的背，赞叹道：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（《三国志·吴书·吕蒙传》）还说：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”吕蒙说：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”（《资治通鉴·卷第六十六》）从此，二人结为好友，过从甚密。

1、吴下阿蒙：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

2、士别三日，当刮目相待：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

士别三日，刮目相待：指别人已有进步，当另眼相看。

吕母生气，欲责罚吕蒙，吕蒙说：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可致。旦不探虎穴，安得虎子？”吕母闻后，“哀而舍之”（《三国志·吴书·吕蒙传》）。

3、不入虎穴，焉得虎子：焉：怎么。不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不亲历险境就不能获得成功。

6. 有哪些关于吕蒙的成语

1、洗脚上船[ xǐ jiǎo shàng chuán ]：指居于水滨，舟行极便。

2、吴下阿蒙[ wú xià ā méng ]：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。 居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅

3、刮目相待[ guā mù xiāng dài ]：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。 比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

4、士别三日 [shì bié sān rì ]：指别人有进步眼光看待别人

5、一拥而上[ yī yōng ér shàng ]：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。

7. 关于“吕蒙”的成语有哪些

1、洗脚上船[ xǐ jiǎo shàng chuán ]：指居于水滨，舟行极便。

2、吴下阿蒙[ wú xià ā méng ]：吴回下：现江苏长江以答南；阿蒙：指吕蒙。 居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅

3、刮目相待[ guā mù xiāng dài ]：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。 比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

4、士别三日 [shì bié sān rì ]：指别人有进步眼光看待别人

5、一拥而上[ yī yōng ér shàng ]：一下子全都围上去。形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。

8. 与吕蒙有关的成语

三国中抄与吕蒙有关的成语有两个：吴下阿蒙，刮目相待。

吴下阿蒙：称誉别人变化很大,长进明显;或反其意而用之,谦指自己毫无长进。

刮目相待：形容刷新眼光，对人改变旧的看法。

具体故事是这样的：

吕蒙是东吴名将，从小练得一身好武艺，年青时立了不少战功，受到孙权的器重。一次，孙权对吕蒙说：“你现在责任重了，应该抽时间读点书才好。”吕蒙说：“在军营里事务那么多，哪儿还有时间读书呢？”孙权笑着说：“我并不是要你像博士（官名）那样精通经书，只是要你多浏览一些兵法，懂得一点历史罢了。你说事情多，总比不上我多吧！我自己就有这个经验，读了一些兵法、历史，对自己很有帮助。你不妨试一试。”吕蒙听了孙权的劝告，一有空就认真读书。

鲁肃刚代替周瑜当大将的时候，经过吕蒙的驻地，看望吕蒙。当时鲁肃以为吕蒙不过是一员武将，没有什么雄才大略。这回，他和吕蒙谈话以后，听到吕蒙议论风生，见解精辟，十分佩服，说：“你现在的才能胆识，跟当年吴下（即吴中）阿蒙，大不一样了。”吕蒙自豪地说：“对一个人，三天不见就应该另眼看待（文言是“刮目相待”）。您可不能用老眼光看人哪！”

9. 吕蒙的成语是什么

关于吕蒙的成语（描写吕蒙的成语）

[洗脚上船]谓居于水滨，舟行极便。语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“又劝权夹水口立坞”裴松之注引晋张勃《吴录》：“扞孙权呴欲作坞，诸将皆曰：‘上岸击贼，洗足入船，何用坞为？’”

[吴下阿蒙]吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

10. 吕蒙的成语有什么

三国中与吕蒙有关的成语有两个：吴下阿蒙，刮目相待。

吴下阿蒙：称誉别人变化很大,长进明显;或反其意而用之,谦指自己毫无长进。

刮目相待：形容刷新眼光，对人改变旧的看法。

具体故事是这样的：

吕蒙是东吴名将，从小练得一身好武艺，年青时立了不少战功，受到孙权的器重。一次，孙权对吕蒙说：“你现在责任重了，应该抽时间读点书才好。”吕蒙说：“在军营里事务那么多，哪儿还有时间读书呢？”孙权笑着说：“我并不是要你像博士（官名）那样精通经书，只是要你多浏览一些兵法，懂得一点历史罢了。你说事情多，总比不上我多吧！我自己就有这个经验，读了一些兵法、历史，对自己很有帮助。你不妨试一试。”吕蒙听了孙权的劝告，一有空就认真读书。

鲁肃刚代替周瑜当大将的时候，经过吕蒙的驻地，看望吕蒙。当时鲁肃以为吕蒙不过是一员武将，没有什么雄才大略。这回，他和吕蒙谈话以后，听到吕蒙议论风生，见解精辟，十分佩服，说：“你现在的才能胆识，跟当年吴下（即吴中）阿蒙，大不一样了。”吕蒙自豪地说：“对一个人，三天不见就应该另眼看待（文言是“刮目相待”）。您可不能用老眼光看人哪！”