科学实验作文400字左右三年级浮起来的鸡蛋_科学实验作文400字左右三年级浮起来的鸡蛋怎么写
接下来，我将会为大家提供一些有关科学实验作文400字左右三年级浮起来的鸡蛋的知识和见解，希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面，我们开始探讨一下科学实验作文400字左右三年级浮起来的鸡蛋的话题。
1.水中的鸡蛋写作文
2.漂浮的鸡蛋作文怎么写三年级
3.鸡蛋能浮出水面吗怎么写作文
4.鸡蛋浮起来了作文
水中的鸡蛋写作文
1. 鸡蛋在水中浮起来的作文怎么写
以前，看过别人做过让鸡蛋浮起来的实验，很是羡慕，这不，利用周六的空余时间，我在家里也体验了一下，真有趣啊！周六早晨一股脑儿爬起来，拿出一个玻璃杯、一个鸡蛋、半杯盐，我就迫不及待地开始做实验了。
首先，我在玻璃杯中倒入许多水，离杯口两厘米。然后，我小心翼翼地拿起一个鸡蛋，轻轻地放入水中，一动也不动。
接着，我舀了满满一大勺盐，放入水中，又用勺子轻轻地搅拌，盐被水溶解了，可鸡蛋像贪睡的孩子一样正呼呼大睡呢！我又往杯中加了两大勺盐，继续搅拌，聚精会神地看着鸡蛋的细微变化，只见鸡蛋伸了个懒腰，像喝醉酒似的，摇晃了几下，又沉了下去。鸡蛋怎么还不浮上来呢？我看着玻璃杯中的鸡蛋久久不浮起来，感到很纳闷，又有点儿灰心。
“兴许是盐放得太少的缘故。”我仔细琢磨着，不慌不忙地又往杯中加了五勺盐，这次，鸡蛋终于耐不住性子，浮了起来，尖尖的脑袋露出了水面，向四周张望着这陌生的世界。
我欢呼雀跃，“成功啦！成功啦！”我用手点了点鸡蛋，把它往下按了按，可鸡蛋像个不安分的小娃娃，急切地往上浮。我好奇地用手去杯中蘸了点水，尝了尝，“啊！太咸了！”我皱着眉头，咧着嘴。
过了一会儿，我不禁想起了这个鸡蛋浮起的原理，原来，盐水的密度大于淡水的密度，盐水的浮力大于淡水的浮力，因此，鸡蛋就能浮起来了。由此，我联想到了死海，原来“死海不死”就是这个道理啊！盐的密度过大，所以盐放得越多，水中的物质就能浮起来！啊！真是奇妙无比！鸡蛋浮起来的实验让我明白了许多。
2. 有关盐水浮鸡蛋的作文（400字）今天，我做完作业后，闲着没事干，就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验。
我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。
我先在杯子里舀半大杯水，在把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时，我又往杯子里放些盐。当我正要放的时候，妈妈回来了。她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了，正经事不做。”“不，我在做实验，我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验。”不过，妈妈一听是这回事，连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快。”于是，我就加了几勺子细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”
当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来。但还是妈妈“原谅”了我，给我时间，让我自己去查资料，找答案。后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，妈妈让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。
动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识。真有意思！
3. 鸡蛋在水浮上来的作文600在水里漂浮着的鸡蛋
“呀，成功了，我成功了！”从我的房间里传来一阵欢呼声，这是怎么回事呢？
这天下午，我正在专心致志地看我最喜欢的杂志——《少年科学》，当我看到“在水里加了盐后，鸡蛋就会浮起来”时，可惊讶了：鸡蛋怎么会在水中浮起来呢？不管怎么样，先试试再说！
我按书上写的，从厨房拿来一个鸡蛋、一袋盐、一个小勺子和一个装了大半杯水的玻璃杯子，一切准备就绪。
我先把鸡蛋小心翼翼地放进杯子，只见那“小光头”像个不会游泳的小娃娃，直往下沉，直到沉入水底。然后，我拿起勺子，挑了一些盐，放进水里，只见那白花花的盐开始溶化。不久，就和水融为一体，消失得无影无踪，我趴在杯子前，静静地等待着奇迹的降临，时间一分一秒地过去了，在此同时，时间也带走了我的希望。半小时过去了，那鸡蛋竟无动于衷，一副心定气闲的样子，不争气地躺在水底，我急了，索性动手摇起了杯子，摇得那里面的水东摇西摆的，还有不少跑到桌子上“旅游”去了，还险些打破了鸡蛋，我累了，便松了手，像个泄了气的皮球，躺在了一边的床上。忽然，我似乎听到了爷爷的声音：“做事一定要坚持不懈，只要钻进去，展开来，一定会达到胜利的彼岸！”于是，我又来到桌子前，寻找原因，我想：大概是因为盐太少了吧！我就又加了一些盐，呵，漂起来了！可那鸡蛋故意和我作对似的，立刻又沉了下去，“哼！你别以为这样就能气到我，本姑娘今天不让你漂起来誓不罢休！”我叉着腰说道。我使劲儿挖了满满几勺盐倒入水中，只见鸡蛋慢慢地漂浮在水中。
可是，这其中的奥秘是什么呢？循着欢呼声而来的爸爸笑道：“盐水的比重比水大呀！闻名世界的死海，其实就是一个咸水湖，人们在那儿游泳绝不会淹死，因为人都是浮在上面的，沉不下去。”我恍然大悟。
是啊！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们一定要勇于实践，积极探索大自然的奥秘。
4. 鸡蛋怎样从水里浮起来600字作文作文课上，老师拿出了许多“道具”，有透明塑料杯、温水、鸡蛋，还有一碗白色粉末.我丈二和尚——摸不着头，不知老师葫芦里到底卖的什么药，让我忍不住好奇起来. 老师先端起温水倒进透明杯子里，然后将鸡蛋轻轻放入装着温水的杯子内，鸡蛋迅速沉入水底，“卖什么关子呀？”我心里想.后来老师又舀起一勺白色粉末，撒进杯子里，粉末像瀑布一样直泻而下.“老师要干什么呀？”我小声嘀咕.我的好奇心越来越强烈.这时，老师拿出筷子在杯子里慢慢搅拌起来.鸡蛋一动也不动，像个懒娃娃一样躺在水底.我聚精会神地看着老师的每一个举动，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一点变化.“不知老师要如何对待这‘可怜’的鸡蛋呐！”心里还是暗暗想着.后来，老师又添了几勺白色粉末，继续搅拌起来，鸡蛋竟然慢慢上升.我疑惑不这到底是怎么回事呢？这白色粉末是什么呀？有个同学实在忍不住了，偷偷用手指沾了些掉到桌子上的白色粉末放到嘴里，“是盐”，他开心地叫了起来.老师又叫另一个同学尝了尝杯子里的水，“是咸的”他说道. 这白色粉末真的是盐.老师告诉我们，刚开始，鸡蛋沉到水底是因为它的比重比水的比重大，而盐溶化在水中后将水的比重大大增加了，当水的比重比鸡蛋的比重大时，鸡蛋也就浮出了水面.原来是这么回事呀，我的好奇心得到了极大的满足.虽然我们对“比重”这个词并不太了解，但还是觉得这是一个非常有趣的实验. 通过这个科学实验，引发了我对科学的兴趣和爱好，也更加深刻地了解、认识了科学，等我以后学了更多的科学知识，我要把这些知识运用到人们的生活当中，造福人类.。
5. 怎么样让鸡蛋从水里漂浮作文大全300子有趣的鸡蛋漂浮实验
今天，老师给我们说了一个作业，这个作业非常特别，那就是“鸡蛋漂浮实验”。我一听，高兴地不得了，因为我天生的爱好就是做几次有趣又好玩的实验，要不是有老师和同学在场，我会直接跳起来的。
放学回到家里，我什么也不做，先做了老师说的那个实验。首先，我从冰箱里拿出了一个雪白色的鸡蛋，然后又拿出了一个大盘子，从里面放了许多盐水，但是，鸡蛋没有浮起来，我不甘心，又拿出了一个大铁盆，把盐水都倒在了那个大盆子里，“啊，鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我高兴的忍不住叫出了声，妈妈和爸爸也很高兴。
啊！这次的“鸡蛋漂浮实验”可真有意思啊！
6. 鸡蛋为什么会浮在水中中的作文当我读2年级的时候，就听1个老师说鸡蛋可以从水里浮到水上面来，我听后就觉得非常奇怪，想自己实践一次鸡蛋是否能从水里浮到水上面来。
当我回到家里，迅速写完作业，马上开始我的实验。我准备了足够的材料：一个玻璃杯、300毫升的自来水、大量的盐、一个勺子、一个鸡蛋。开始做实验了，我拿着杯，把那300毫升的水倒了进去，紧接着把鸡蛋放入水中，现在鸡蛋是一动不动的沉在杯底。我又接连放了2勺盐，鸡蛋稍稍有一点动，慢慢的浮了浮，我对这次伟大的实验有了很大的信心。我又放了半勺，鸡蛋还是处于那个位子，没有变动。我再放一勺，鸡蛋居然浮到上方，小头没有露出水面。当我放到第七八勺的时候，鸡蛋突然从水面冒出它的小脸，大概露出了半厘米，估计这时的水已经咸的很厉害了。我还是不够过瘾，又一下子把盐全部放了进去，估计现在应该放了12勺盐。哇，我大喊一声，鸡蛋一下浮出了1.5厘米，现在应该是2.6厘米的地方都露出来了。我本想让鸡蛋整个浮出水面，可是盐已经被我全部放进水中了。
为什么鸡蛋会浮起来？我心里默默地在想，于是，我马上打开了电脑，立刻查了起来，电脑说，因为盐能增加了水的浮力，当水的比重大于鸡蛋的比重时，所以鸡蛋就会自然地浮上水面。
死海也是这样的原理。死海是地球上最低的水域，水面平均低于海平面约400米，位于以色列和约旦之间，是一个内陆盐湖。死海以其极强的浮力、富含矿物质的水、多少被滤除了紫外线的阳光、富氧和富含矿物质的空气以及有美容作用的黑泥而成为闻名遐迩的天然疗养胜地。含盐量高达230%——250%。死海让不会游泳的人可以在海上游泳，人们还可以悠闲地仰卧在海面上，手拿画报，在海面上到处漂浮。
做完这次实验后，我懂得了很多知识，一是：知道鸡蛋是怎么浮起来的，二是：为什么会变成死海的原因，神奇伟大的科学让不可能做成的事做成了，科学的力量是那样的伟大，相信科学是非常正确的。
求赞
7. 鸡蛋是怎么浮在水上的作文200字今天，我做了一个实验，让鸡蛋浮起来。它需要的材料是：半杯水、盐、鸡蛋、吸管和勺子。一切准备就绪，实验开始了。
我先把鸡蛋小心翼翼的放入水中，可是鸡蛋却浮不起来，反而急速下降。我又把盐一勺一勺的放入水中，盐像漫天飞舞的雪花飘落到杯底。加了盐的水看起来模糊不清，鸡蛋也几乎看不见了，可是鸡蛋还是浮不起来。这可怎么办？看到老师的吸管，我灵机一动，拿起吸管在杯子里旋转，鸡蛋跟着节拍慢慢地向上飘，鸡蛋越飘越高，最后露出了一角钱大小的头。哇，鸡蛋浮起来了。
这节课很有趣，我很开心。而且这个实验让我懂得了一个道理：水的浓度越深，水的浮力就越大，所以鸡蛋会浮起来。
漂浮的鸡蛋作文怎么写三年级
今天,我做完作业后,闲着没事干,就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验.
我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐.
我先在杯子里舀半大杯水,在把鸡蛋放进杯里.只见鸡蛋一下子沉入杯底.然后,我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌,让盐在水中加速溶化.我搅着搅着,忽然发现鸡蛋离开了杯底,可过了一会儿,鸡蛋又沉下去了.这时,我又往杯子里放些盐.当我正要放的时候,妈妈回来了.她看到我们桌上摊着的场面,马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了,正经事不做.”“不,我在做实验,我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验.”不过,妈妈一听是这回事,连忙拿过一袋细盐递给我,说,“细盐比粗盐溶得快.”于是,我就加了几勺子细盐,轻轻一拌,鸡蛋真的浮起来了,而且还浮出了水面.我高兴地叫了起来：“实验成功了,实验成功了!”
当我高兴得手舞足蹈时,妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗?”妈妈的提问,让我的高兴劲消去了一大半,我当时真的有点张口结舌了,什么道理都讲不上来.但还是妈妈“原谅”了我,给我时间,让我自己去查资料,找答案.后来,我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮.水是有比重的.我们在水中加盐时,增大了水的比重.当增大到一定的值时,水的比重等于鸡蛋的重量,鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮出水面.原来,妈妈让我不断地在水中加盐,是为了增大水的比重,所以,鸡蛋浮出了水面.
动动手,做实验,用用脑,查资料,还真能学本领,长知识.真有意思!
鸡蛋能浮出水面吗怎么写作文
漂浮的鸡蛋作文怎么写三年级如下：今天，我做了一个有趣的小实验--鸡蛋浮起来了。
你们猜，我是怎样让鸡蛋在水里浮起来的呢?下面就听我仔细讲讲吧!
首先准备好需要的材料鸡蛋敞口玻璃容器、食用盐和筷子。接下来我把鸡蛋轻轻拿起，小心翼翼地放入水中，调皮的鸡蛋像一艘潜水艇一样缓缓下沉了，那么怎样才能让鸡蛋浮起来呢?
疑惑中，我倒入了事先准备好的食用盐，盐一下子沉入了水底，雪白的鸡蛋像贵妇人躺在鸭绒垫上
一样一动不动。我想:“是不是盐没有搅拌才导致鸡蛋浮不起来呢?”于是，我用筷子轻轻搅拌使盐完
全溶化，可是鸡蛋还是在水底沉沉地睡觉。这究竟是怎么回事呢?是不是我加入的盐太少的缘故呢?
这一次，我加入了大量的食用盐并再次搅拌使盐完全溶化。慢慢地鸡蛋像一颗皮球一样浮起来了
我的心情无比激动，欢呼着:“成功啦，我成功啦，鸡蛋浮起来了!"
通过这次实验，我懂得了物体能不能浮起来要看密度比盐水密度大还是小，当鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就沉在水底，当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，鸡蛋就浮在盐水上面。
鸡蛋浮起来了作文
1. 求一篇鸡蛋浮出水面的作文
一堂有趣的实验课 今天下午第三节，随着一阵悦耳的上课 *** ，黄老师匆匆地朝教室走来。
她面带微笑，神秘地对我们说：“我们来做一次有趣的实验，让鸡蛋浮出水面。”教室里马上沸腾起来。
同学们有的伸长脖子，想看个究竟；有的坐得端端正正，翘首以待；有的欢蹦乱跳，马上站起来；有的抓耳挠腮，十分着急；还有的竟忍不住小声地叫起来……大家都盼着实验快点儿开始。这时，老师拿出一个生鸡蛋，一包盐，一个装满水的透明的杯子，实验就要开始了，教室变得鸦雀无声。
老师先小心翼翼地把鸡蛋放进了玻璃杯。鸡蛋娃娃一下子就钻进了杯子里。
老师微笑着把一勺盐放进了玻璃杯里，蛋娃娃卧在水底，好像在说：“呀，你们扔什么下来啦？别干扰我睡觉！”同学们失望极了。我们班的“老学究”蔡昕翰可一点儿也不扫兴，他煞有介事地说：“盐的成分太少了！应该再加几勺盐。”
老师果然往玻璃杯里放了两勺盐，鸡蛋立了起来啦！我的心快要跳出来了。可是，不一会儿，鸡蛋又倒下去了。
这次，蔡昕翰可纳闷了，另一个“老学究”发话了：“老师！把水搅拌一下！” 老师拿起一把“勺子”（因为没带勺子，用尺子代替）搅拌起来。我不知是心急还是激动，竟忍不住跺起脚来。
大家迫不及待地站起身来，想看看这个结果。鸡蛋在玻璃杯里转呀转，一……二……三……四……五……过了一会儿，鸡蛋浮到瓶子的一半高了。
大家使劲地鼓掌起来。我们的黄老师还是十分平静：“真正的，完美的实验还在后头呢！我们做事要坚持到底，不能急性子！” 鸡蛋娃娃真懒，在“半空中”，一动也不动。
风忽然吹了过来，鸡蛋娃娃又翻了个身，似乎在嘟嚷着：“你这讨厌的风，我要打个盹！哼，别吵我！”不一会儿，鸡蛋娃娃又“睡”着了。老师没办法了，瞅瞅盐，只好很“破费”地把剩下的盐全部倒进了杯子里。
蛋娃娃被吵“醒”了，它也许闻到了一股怪味儿，“咦，哪儿来的怪味儿呀？糟啦！下起了“大雪”！我不能在这“冰天雪地”里呆下去了！我要出去！救命！” 蛋娃娃很快地浮到了最上面，我不禁哑然失笑了。同学们有的激动地站起来；有的鼓掌鼓得手都红了；还有的互相击掌，庆祝实验成功！我们都欢呼雀跃。
老师笑着说：“鸡蛋为什么会浮起来呢？是因为当水中的盐份到达了一定的程度，水的浮力就会增大，从而能使物体浮起来。” 真是一场有趣的实验课！我很喜欢这堂课。
它让我们进行一次快乐的体验，在实践中学到了不少知识。一堂有趣的实验课 ----- 一天上午，老师让几个同学下午带煮鸡蛋到学校来。
这是为什么呀？“丁零零”，上课铃响了，大家的目光都聚集在了门口。只见俞老师一手抓着几只鸡蛋，一手拿着一只空奶瓶笑嘻嘻地走了进来。
他一脸神秘地望着我们，问道：“你们知道大气压力能做到我们做不到的事情吗？”“啊？”我们迷惑不解地看着老师。鸡蛋？奶瓶？只见俞老师拿起一个熟鸡蛋，剥去蛋壳，把它放在奶瓶的瓶口上，用力地往下压，怎么也压不下去。
老师说：“瞧，我们用手是不能把鸡蛋压进这个奶瓶里的。”这时，有一个男孩喊道：“假的！老师是装出来的！可以用手压进去的！”老师听了，并没有生气，而是请这个男生到上面去试一试。
在一片哄笑声中，只见他费了九牛二虎之力，可那鸡蛋仍然稳稳当当地“端坐”在瓶口，纹丝不动。它就好似一头倔强的小驴子，直到那个男同学把脸憋红了，鸡蛋也没能进瓶肚里。
大家又一次哄堂大笑起来 这时候，俞老师一本正经地拿出打火机点着了一张纸，又把纸忙忙地塞进奶瓶里（他那副手忙脚乱的样子真有点让我好笑）。他把点着火的纸放进瓶肚里去后，又立刻把那只 “倔强”的鸡蛋放在瓶口上。
做完这一切以后，俞老师双臂一抱，自信地看着瓶口的鸡蛋，仿佛胜算在握一般。我也跟着他目不转睛地盯着奶瓶和瓶口的鸡蛋，等待着我们意想不到的事情发生。
时间一分一秒地过去，可是什么奇迹也没有出现。俞老师的脸上露出一种难以置信的、疑惑不解的表情，他小声嘀咕着：“咦？怎么回事？”只见他拿起鸡蛋左瞧右看，忽然恍然大悟了一声：“哦，原来是它在作怪呀！”说完，他赶紧重新剥了一个鸡蛋，又重复了一次前面的动作。
我们又一次疑惑地瞪大了眼睛，时间仿佛凝固了，整个教室里鸦雀无声。我紧紧盯着鸡蛋，不敢眨眼，生怕错过了奇迹的发生。
突然，我发现鸡蛋动了。瞧！瓶子里仿佛长出了一只无形的“手”，它正使劲拉着鸡蛋。
鸡蛋渐渐地被这只“手”拉长了。终于，只听 “扑通”一声，鸡蛋被奶瓶吞进了肚子里。
做完实验，同学们忍不住七嘴八舌起来，谈论实验的原理是什么。正在我们讨论得热火朝天的时候，老师做了一个“安静”的手势，然后问我们：“你们知道这个实验的原理吗？” 我们大家面面相觑，谁也说不出个所以然来。
老师告诉我们：“通常情况下，瓶子内外大气的压力是相同的。而当火在瓶里燃烧时，烧光了瓶里的氧气，使瓶里的气压变小，瓶外的大气压力就把鸡蛋压进瓶子里了。
而我们第一次实验没成功，是因为我在剥鸡蛋时不小心抠了几个小洞，使瓶外的空气能进入瓶内，使内外大气压力始终保持相等，鸡蛋当然就不可。
2. 鸡蛋浮出水面 的实验作文今天，老师布置了一项特殊的作业——让我们回家，亲手做一次怎样让鸡蛋浮出水面的试验？老师用洪亮的声音刚说完。同学们顿时欢呼雀跃，争先恐后的回答：有的说放盐，有的说放糖……我暗暗高兴，因为我知道让鸡蛋在水面上“游泳”的方法。
回到家，我便急于寻找实验材料和器皿，直奔厨房，拿出了一个体型偏小的鸡蛋宝宝，一小袋洁白的盐，然后拿了一个杯子，为了更清楚的看清实验过程，我贡献出了自己喝牛奶的玻璃杯与勺子。正式实验开始了。我去盛上半杯清水，再把鸡蛋轻轻地放进清水里，鸡蛋便慢慢地沉入杯底，一切蓄势待发。我观察鸡蛋就像一个熟睡的宝宝，静静的躺在杯底。接着，我小心翼翼往杯子里放入一些盐，用勺子不停地搅拌，不一会儿，盐全融化了，这才停手，发现水变得浑浊不清，我深呼吸，期待奇迹的发生。可是鸡蛋却出乎我的意料，没有浮出水面，还是稳稳当当地躺在杯底，什么变化也没有，我只好再往杯子里加些盐。重新拿起勺子使劲地搅拌。那个鸡蛋像被搅晕了一样，终于慢慢悠悠地露出了小脑袋。接着鸡蛋如同被我施了魔法一样在杯中跳起了“水上芭蕾舞”。真有趣。我情不自禁地欢呼起来，那种感觉胜过获得诺贝尔奖的兴奋。
妈妈闻声走过来，得知原因后问我：“你知道这是什么原理吗？”我脸上洋溢着得意的微笑说：“这是因为蛋的重量比同体积的清水重，所以鸡蛋在清水中会往下沉。但是和同体积的盐水相比，蛋的重量则比较轻，所以鸡蛋会浮在盐水上面。”妈妈问我：“你是怎么知道的？”我说：“在《百科知识》上看过”。妈妈满意的点了点头。
通过这次有趣的实验让我懂得了，以后要看更多的书，因为书告诉我用智慧解决难题。
3. 鸡蛋为什么浮出水面作文“同学们，你们知道盐有什么作用吗？”在语文课上，郑老师亲切地问。
我们摇摇头。 郑老师说：“现在，我们做个小实验，让实验告诉我们。”
说完，郑老师开始动起手来。郑老师先拿起一只鸡蛋放在准备好的玻璃茶杯里。
接着往茶杯里灌上自来水。然后对我们说：“同学们，你们发现了什么？” 我们说：“鸡蛋沉在水底了。”
“对！”郑老师说。“那我们怎么把鸡蛋浮出水面呢？”郑老师神秘地说。
接着郑老师往茶杯里倒了一些盐，然后又用铅笔把盐拌匀再放进鸡蛋。我们一看鸡蛋真的浮出了水面。
郑老师说：“盐倒在水里，水里的密度就增加，浮力增大，水就把鸡蛋托出了水面。” 多么有趣的实验！它使我知道了鸡蛋为什么浮出了水面的道理。
4. 鸡蛋为什么会浮出水面作文400字体“同学们，你们知道盐有什么作用吗？”在语文课上，郑老师亲切地问。
我们摇摇头。
郑老师说：“现在，我们做个小实验，让实验告诉我们。”
说完，郑老师开始动起手来。郑老师先拿起一只鸡蛋放在准备好的玻璃茶杯里。接着往茶杯里灌上自来水。然后对我们说：“同学们，你们发现了什么？”
我们说：“鸡蛋沉在水底了。”
“对！”郑老师说。“那我们怎么把鸡蛋浮出水面呢？”郑老师神秘地说。接着郑老师往茶杯里倒了一些盐，然后又用铅笔把盐拌匀再放进鸡蛋。我们一看鸡蛋真的浮出了水面。
郑老师说：“盐倒在水里，水里的密度就增加，浮力增大，水就把鸡蛋托出了水面。”
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多么有趣的实验！它使我知道了鸡蛋为什么浮出了水面的道理。
5. 上课做鸡蛋浮出水面的作文1000字上课做鸡蛋浮出水面
今天下午第三节，随着一阵悦耳的上课 *** ，黄老师匆匆地朝教室走来。她面带微笑，神秘地对我们说：“我们来做一次有趣的实验，让鸡蛋浮出水面。”教室里马上沸腾起来。同学们有的伸长脖子，想看个究竟；有的坐得端端正正，翘首以待；有的欢蹦乱跳，马上站起来；有的抓耳挠腮，十分着急；还有的竟忍不住小声地叫起来……大家都盼着实验快点儿开始。
这时，老师拿出一个生鸡蛋，一包盐，一个装满水的透明的杯子，实验就要开始了，教室变得鸦雀无声。老师先小心翼翼地把鸡蛋放进了玻璃杯。鸡蛋娃娃一下子就钻进了杯子里。
老师微笑着把一勺盐放进了玻璃杯里，蛋娃娃卧在水底，好像在说：“呀，你们扔什么下来啦？别干扰我睡觉！”同学们失望极了。
我们班的“老学究”蔡昕翰可一点儿也不扫兴，他煞有介事地说：“盐的成分太少了！应该再加几勺盐。”
老师果然往玻璃杯里放了两勺盐，鸡蛋立了起来啦！我的心快要跳出来了。可是，不一会儿，鸡蛋又倒下去了。这次，蔡昕翰可纳闷了，另一个“老学究”发话了：“老师！把水搅拌一下！”
老师拿起一把“勺子”（因为没带勺子，用尺子代替）搅拌起来。我不知是心急还是激动，竟忍不住跺起脚来。大家迫不及待地站起身来，想看看这个结果。
鸡蛋在玻璃杯里转呀转，一……二……三……四……五……过了一会儿，鸡蛋浮到瓶子的一半高了。大家使劲地鼓掌起来。
我们的黄老师还是十分平静：“真正的，完美的实验还在后头呢！我们做事要坚持到底，不能急性子！”
鸡蛋娃娃真懒，在“半空中”，一动也不动。风忽然吹了过来，鸡蛋娃娃又翻了个身，似乎在嘟嚷着：“你这讨厌的风，我要打个盹！哼，别吵我！”不一会儿，鸡蛋娃娃又“睡”着了。
老师没办法了，瞅瞅盐，只好很“破费”地把剩下的盐全部倒进了杯子里。蛋娃娃被吵“醒”了，它也许闻到了一股怪味儿，“咦，哪儿来的怪味儿呀？糟啦！下起了“大雪”！我不能在这“冰天雪地”里呆下去了！我要出去！救命！”
蛋娃娃很快地浮到了最上面，我不禁哑然失笑了。同学们有的激动地站起来；有的鼓掌鼓得手都红了；还有的互相击掌，庆祝实验成功！我们都欢呼雀跃。
老师笑着说：“鸡蛋为什么会浮起来呢？是因为当水中的盐份到达了一定的程度，水的浮力就会增大，从而能使物体浮起来。”
6. 写鸡蛋从水杯上浮起来的作文今天，我做完作业后，闲着没事干，就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验.我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐.我先在杯子里舀半大杯水，在把鸡蛋放进杯里.只见鸡蛋一下子沉入杯底.然后，我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化.我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了.这时，我又往杯子里放些盐.当我正要放的时候，妈妈回来了.她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了，正经事不做.”“不，我在做实验，我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验.”不过，妈妈一听是这回事，连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快.”于是，我就加了几勺子细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面.我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来.但还是妈妈“原谅”了我，给我时间，让我自己去查资料，找答案.后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮.水是有比重的.我们在水中加盐时，增大了水的比重.当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面.原来，妈妈让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面.动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识.真有意思！o（∩_∩）o。
7. 鸡蛋浮起来了一篇作文 500字 非常急今天，我做完作业后，闲着没事干，就做了一个鸡蛋在水里浮起来的实验。
我先准备了一些实验器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生鸡蛋和一大罐盐。
我先在杯子里舀半大杯水，在把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时，我又往杯子里放些盐。当我正要放的时候，妈妈回来了。她看到我们桌上摊着的场面，马上就唠叨开了：“你看你又在瞎捣乱了，正经事不做。”“不，我在做实验，我在做怎样让鸡蛋在水里浮起来的实验。”不过，妈妈一听是这回事，连忙拿过一袋细盐递给我，说，“细盐比粗盐溶得快。”于是，我就加了几勺子细盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成功了！”
当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而有严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我当时真的有点张口结舌了，什么道理都讲不上来。但还是妈妈“原谅”了我，给我时间，让我自己去查资料，找答案。后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，妈妈让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。
动动手，做实验，用用脑，查资料，还真能学本领，长知识。真有意思！
8. 我的浮力实验作文我的浮力实验我准备了一个碗，在碗里装了半碗左右的清水，从冰箱里拿了一个新鲜的鸡蛋，放入碗中，鸡蛋一下就沉入了水底，呵！它可象一艘小潜艇。
我用一只小汤匙作为装盐的计量工具。放了一勺盐，盐粒沉入水中，冒着小小的水泡，一会儿盐融化在水中不见了，鸡蛋没有动静。
我又放了一勺盐，这次放下去的盐好象没有那么快融化，一粒粒盐落在碗里落在鸡蛋上，为了让盐加速融化，我找来一支筷子，在水里轻轻搅动，当转动的水纹渐渐地停了下来，盐粒消失了。可是鸡蛋还是沉在水中，纹丝不动。
看来是我的盐加得不够多吧，我心想，于是我加了四勺盐。随着盐粒的融化，鸡蛋在水里晃动着，鸡蛋先是较圆的那一头抬了起来，而后整个离开了水底，悬浮在水中。
之后，我又放了两勺盐，让鸡蛋完全浮出水面。我的第一次浮力实验终于成功了。
我带着好奇的心情，跑去问妈妈，妈妈告诉我：“因为水中加了盐，使水的浮力变大，鸡蛋被水的浮力托出了水面。”哦！原来是这么回事，以前看电视，人可以漂浮在水面上，那一定也是水里面的盐份很高。
生活中要多动手、多动脑、多观察，就能发现许许多多的科学奥秘的。2009年3月16日 作者：晓妍。
9. 鸡蛋浮起来了作文奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待我们去发现。今天我做了一个关于浮力的小实验，你想听听吗？
今天，老师让我们做一个，“让鸡蛋浮起来”的实验，我回到家里就忙活起来了。实验需要的工具有：杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个以及1或5大勺盐。实验开始了，先把杯子里灌满水，再加入1或5大勺的盐，搅拌均匀，就可以把鸡蛋放进去了，鸡蛋会慢慢地浮起来。我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。咦，鸡蛋怎么没有浮起来呀？哦，原来我忘记要放盐了。我赶紧找来勺子，往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却纹丝不动。我又加了两勺盐，顿时，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢的飞到水中央，摇头晃脑的，像个翩翩起舞的仙女一样，可打了个转，又掉了下去。我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成了！”
当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而又严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？做实验，贵在你发现了什么！”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我真有点张口结舌了，什么都讲不上来。后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。
我很开心，这个实验让我知道了，鸡蛋为什么能够再水中浮起，看来以后我们要多做一些小实验，来开拓我们的视野，增长我们的课外知识！
10. 各位大虾帮帮忙哈生活就像一位无声的老师，教会了我们无穷的知识和道理。
我记得一个星期天，我发现了鸡蛋浮起来的奥秘，那是我在书上看到的一个有趣的实验“让鸡蛋浮起来”，我虽然失败了很多次，但是我最终还是成功了。我清清楚楚地记得那是一个万里无云、阳光明媚的好天，我在家里没事做就随便从书橱里拿了一本书看，我在书上看到了“让鸡蛋浮起来”这个有趣的实验，我很想试一试。
心动不如行动。我立即按照书上所说那样从查厨房找来了一个新鲜的鸡蛋、一双竹木筷、一杯清水和调料盒。
我先在清水中倒入少量的盐，用竹木筷轻轻搅拌，然后拿起鸡蛋小心翼翼地放进盐水中，只见鸡蛋慢慢地沉了下去，过了很长时间也不见鸡蛋浮起来。我有按照书上那样重新做了一遍，课鸡蛋仍然没有浮起来。
我不相信，有反反复复做了不下十次，可是结果却仍然和一起一样。我跑去书房问正在工作的爸爸，爸爸上过他也不知道原因，可能是放的盐太少了。
我有跑回客厅，重新再做了一次，这一次我放了双倍的盐，果然和书上说的一样，鸡蛋浮起来了。我有那清水做了一次实验，发现了一个道理：原来盐水的浮力大，清水的浮力小，所以当我多放一些盐的时候，鸡蛋就会浮起来了。
之后，我对爸爸说了这个发现后，爸爸还夸我是个爱动脑的好孩子，说他自愧不如。神奇的大自然，是蕴藏着很多奥秘的，我们应该多留心观察周围的事物，才会发现大自然的奥秘，才会感受到大自然的神奇，才会去探索大自然的奥妙。
鸡蛋浮起来了作文 （一）星期天，我做完作业，肚子饿得“咕咕”直叫，就去厨房找些东西吃。我打开冰箱一看，没有什么食物可以直接吃，看见鸡蛋架上摆着满满的鸡蛋，眼前一亮，就自己煮几个鸡蛋吃吧。
我加了一瓢水在锅里，然后把鸡蛋放在里面开始煮。不一会，水沸腾了，鸡蛋在锅底打得“咚咚”地响，像奏的乐曲。
听着这优美的乐曲，回想奶奶煮汤圆的情景：汤圆在沸水中煮着煮着，一会儿就浮起来了，在水面上跳舞。一会儿鸡蛋也能浮起来吗？
过了一会儿，鸡蛋煮熟了，但并没有浮起来。我边吃边想：为什么鸡蛋不浮起来？鸡蛋能浮起来吗？如果能，鸡蛋会在什么情况下浮起来呢？一大堆问题呈现在我的脑海。
于是，我上网查阅资料，网上说鸡蛋能浮起来，但要在水里加盐。
到底网上说得对吗？我半信半疑，最后决定自己做试验试试。
我拿出一个水杯，装了100毫升水，先放7克盐，用筷子在水中搅拌，使盐融化在水里，再把鸡蛋放在杯里。我慢慢地等待着，希望鸡蛋能浮起来，3分钟后，鸡蛋仍然没有浮起来。我纳闷了：是网上说错了吗？还是我的试验未做好？难道是盐放少了？我又加了2克盐，搅拌后把鸡蛋放在杯里，但还是没有浮起来。我继续加盐，直到加了12克盐之后，生鸡蛋能慢慢地浮起来，但熟鸡蛋仍然没有浮起来。我又继续加盐，在加入15克盐之后，熟鸡蛋也终于浮起来了。我高兴得大叫起来：“我成功了！成功了！两个鸡蛋都浮起来了。”
但我仍然有些不明白，为什么在加入12克盐之后，生鸡蛋能浮起来，而熟鸡蛋不能浮起来呢？不同的水温所需的盐一样吗？
我再做了一个试验，在100毫升热水里加盐，再把鸡蛋放在里面。最后结果是：生鸡蛋在加入13克盐之后能浮起来，熟鸡蛋在加入16克盐之后能浮起来。
我再次上网找到了原因，是因为介质密度越大，所受的浮力越大。当所受浮力大于其重力时，鸡蛋就能开始上浮。生鸡蛋与熟鸡蛋的密度不同，所需的浮力也就不同；冷水与热水的密度不同，浮力也就不相同。所以，在不同的情况下，所需的盐水浓度就不相同。
鸡蛋浮起来了作文 （二）
今天，老师给我们做了一个实验**蛋浮起来了。只见老师拿了一杯清水，鸡蛋，盐。做什么实验呢？“让鸡蛋浮起来。”一个同学说。“是”老师说。
实验开始了。老师问了一个问题：鸡蛋放到清水里会不会浮起来呢？“不会”。大家异口同声地说。老师就把鸡蛋放了进去“扑通”一声鸡蛋就像运动员一样跳了进去。结果鸡蛋果然在水里。像被吸住了一样。懒洋洋地躺在水里。老师问：“怎样才能让鸡蛋浮起来呢？”同学们就七嘴八舌地说：“放盐，放盐。”老师就放了一把盐进去。然后老师拿出一根魔法棒--筷子，老师就搅拌起来，拌了很久很久，鸡蛋还是没有浮起来。老师说：“唉，会不会失败了呢？”“没有，再放盐，再放盐。”同学们大声地说。老师按同学们说的再加盐，再搅拌。老师又搅啊搅，奇怪的事发生了鸡蛋居然像睡醒了一样。“嗖”的一声窜了上来，真神奇啊！老师又问：“为什么鸡蛋会浮上来呢？”这时，同学们一声不说的。后来，老师告诉我们：“在清水里加盐，水的密度增大，浮力也会增大。浮力和密度增大，鸡蛋就浮起来了。”
科学就在我们身边，只要我们仔细去探索，用心去观察，才能揭开科学的奥秘。
鸡蛋浮起来了作文 （三）
今天，我在家里做了一个实验，名字**蛋浮起来了。
我先拿来一只大口杯，(m.taiks.com)在杯里放上大半杯清水，再拿来一个鸡蛋，一袋盐和一根筷子。
实验开始了，我把先鸡蛋放进清水里，鸡蛋“扑通”一下跳进水中，沉入杯底后，便像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入杯中，盐就像雪花一样飘落到杯底，我用筷子搅拌，鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了，可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床，很犹豫，好像既想继续睡觉，又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌，只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，懒洋洋地起床了。我趁热打铁，又放入更多的盐，“哇，鸡蛋终于浮出水面啦！”
咦，鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢？问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。
好了，关于“科学实验作文400字左右三年级浮起来的鸡蛋”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“科学实验作文400字左右三年级浮起来的鸡蛋”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。
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