我和小伙伴作文600字_我和小伙伴作文600字怎么写

我和小伙伴作文600字_我和小伙伴作文600字怎么写

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于我和小伙伴作文600字的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.小伙伴之间的故事作文600字作文

2.我的小伙伴作文600字

3.六年级我的小伙伴作文

4.怎么写我和我的小伙伴作文800字

小伙伴之间的故事作文600字作文

        ① 我与朋友的故事600字作文

        友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。

        他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……

        业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”

        业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

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        ② 我与朋友的故事（作文）怎么写600字

        友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。.友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。

        --题记

        他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……

        业发，他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”

        业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

        ③ 我和小伙伴之间的故事200字 作文

       

        又是一个星期天，这一天，天气晴朗，万里碧空。真是出门的好日子，于是，我和妈妈去城里买东西。我和妈妈来到城市广场，“哇！广场上的变化可真大呀！”我不禁欢呼起来。妈妈说：“是呀，快看那边在表演节目呢！”我拉着他*的手舞台旁，我和妈妈在那里看了一会儿，后来，我和妈妈又来到国商大厦，刚要走进去的时候，就听见一个小姑娘在路边喊：“谁掉钱了，谁掉钱了！”这是，引来了许多旁观者，我和妈妈也围了上去，过了一会儿，一位叔叔气喘吁吁地跑来，说：“我掉钱了。”那位小姑娘问叔叔：“叔叔，你掉了多少钱？”那叔叔说：“我掉了一百元钱。”那小姑娘摇了摇头说：“我捡到的不是一百元呀！”那叔叔羞着脸走出了人群中，过了十几分钟，又跑来了一位胖乎乎的阿姨，阿姨说：“我掉了十元钱。”可那小姑娘说：“我捡到的也不是十元钱呀。”那阿姨红着脸也走掉了。忽然，终于有人忍不住问了一句：“小姑娘，你捡到的事几元钱呀？”那小姑娘把手摊开，啊！原来是一元钱，周围的人都很惊讶，有人说：“你也不用找了，找不到的，还是自己买糖去吃吧！”说完，就纷纷的都走开了我和妈妈也走开了。

        我觉得，我们都要向这位小姑娘学习，能把拾到的东西去还给失主，但是她是找不到了，要是能找到失主，我相信，人生不负有心人，她肯定会找到失主的，她也肯定会还给那失主的，这件事真让我感动。

        ④ 600字作文同学之间感人故事

        此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。

        思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我激动得泪水夺眶而出。

        思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。

        思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。

        [写法]

        开篇先对同学之间的情谊抒 *** 怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。

        整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助“小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。

        选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。

        常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折。

        [同类文题] 1、 我们之间(此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。)

        2.我和同桌(“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。) 3.友爱在

        中(这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜。)

        5.我俩和解了(“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。)

        6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题。)

        7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。)

        8.风雨×年同学情(在“×”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。)

        9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。)

        10.同学，你不能这样(题目采用呼告的手法，相当动情。要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。)

        11.同桌病了(同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。)

        ⑤ 朋友之间故事的作文

        我有一个朋友，她叫张玉琼。我和她之间有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多无论怎么洗都洗刷不去的美好的事。

        我们从幼儿园的时候就已经认识了。那时候，我们的接触还很少，甚至是从来都没有接触过。上小学后，我们开始慢慢熟悉起来。慢慢的，我们成了关系一般的朋友。可是，到了第四册的时候，我就随方堃一同转去了农场。渐渐的我们之间的联系开始少了起来。又过了一个学期，她和梁楚一起转了过来。因为我才转过来不久，所以没有一个知心朋友。然后，我们又成了朋友。从此，我们形影不离，吃饭在一起，写字在一起，睡觉也在同一间宿舍……

        她，很好胜，绝对不允许任何一个可以获胜的机会从她身边溜走。因为她说过：她讨厌输的滋味。因为她的这种性格，我们开始吵了起来。争吵的原因只是因为一个分数，一个字，一件事情……

        有一次，我们段考结束几天后，老师就有说过几个同学的成绩。她听到后回到了宿舍就说：“陆文婷好厉害，段考考了93分！”我听见她说93后，我就马上纠正她的错误说：“她是考了95分！”可是她说是93，我又说是95，我们就这样吵了起来。那一次，她输了。而后，我们又因为那些小小的事情而争吵。我输过，她也输过，有时，吵完了以后我还会在暗地里自己发誓说再也不和她完了，可是自己却一次又一次的违背了誓言……

        直到现在，我还是一直很小心的保护着这份单纯而又真挚的友谊，希望这份友谊能天长地久。因为我只有几个和自己关系很好的朋友而已，所以不想把原本属于自己的那份珍贵的友谊丢失。

        ！ 你可以把名字改掉！

        ⑥ 朋友的故事作文600字

        江南好,风景就曾谙。展开历史的画卷,西塘就是一副水墨画,烟雨朦胧晴日方好。江南美,最美江南水。

        累了,便歇一歇吧,歇在这吴根越脚,歇在这江南水乡。

        去的时候正碰上烟雨朦朦,真是修来的福气。轻轻的走在青石板街上,一切都是静静的,似乎所有的旅人都在雨幕中隐去了,连雨水都刻意地减少了叮咛,淡淡的江南的韵味便在这轻描淡写的场景中油然而生。

        踩着小水洼来到一家临河的小店,老板娘是淳朴的本地人,给我们端上了手工的小混沌,我们便坐下了,一边垫一下肚子,一边品着西塘的一颦一笑。对面的客栈都在雨中朦胧了,或许也有人像我们这样看着对岸,若是有缘,也可能成为一段佳话吧。乌篷船悠悠的驶了过来,船桨划过水面,漾起一圈圈波纹,混合着雨水轻打形成的细纹,渐行渐远,消失在雨雾中。不禁细想,会不会有一条细纹像鱼儿一样一直向前呢?划过古镇的河面,划过杭州的湖面,来际的大海上,那这一定也是值得称颂的伟大旅程吧!也许,你我的前世便是这样一缕波纹呢?

        夜灯初上,漫步在还有稍稍积水的烟雨长廊之上,看着红红灯笼在水面上的倒影,盏盏河灯静静地飘向远方。走到了酒吧街上,却发现这里酒吧也是与众不同的。门口总是有些典雅的东西,或是水车,或是木雕,充满着江南古镇的魅力。酒吧里人不多,灯都是昏暗的,小小的几盏,小小的圆桌,再加上小小的一点烛光,便构成了只属于我的小小天地,看着窗外人来人往,发觉透明的玻璃似乎隔绝了两个世界,无论窗外如何喧嚣,我自空明寂静。

        夜,愈发深了,古镇上确总是有几点星光不灭,也许是执着地等待着,被樯橹和鸬鹚唤醒的清晨

        ⑦ 自己和小伙伴之间的故事作文400字以上

        我和小伙伴们在一起

        我和小伙伴们在一起下课了，我和张浩天先后冲出教室，跑到操场上，我对他说： “咱们比赛吧，再叫上李相吴、贾思拮、贾思赫他们。”张浩天说：“可以啊，比就谁怕谁呀!” 比赛马上就要开始了，这时候我们班女生也跑过来给我们加油，以前课间比赛张浩天总是输，因为他太胖了，呵呵!这次看看他的表现怎么样吧。第一回合，我和张浩天听到指令后，便飞快地跑了出去，一开始，我 们势均力敌，可眼看要到终点了，意想不到的事情发生了，张浩天摔了一跤，没办法，他只能落后了，结果第一回合我赢了，我很得意。这时，只见他揉着摔疼的腿走了过来，好像很不服，对我说：“咱再赛一次，哼!”我爽口答应了。第二回合开始老，我和张浩天还是同时飞奔了出去，那速度跟老虎似的，我是越跑越快，张浩天也不甘示弱，我们俩几乎是并驾齐驱同时撞线，这可怎么办呢?我灵机一动，说： “要不这样吧，咱俩用石头、剪子、布的方法决定胜负吧?’’他点了点头说：“好吧，也只有这样了。”最后的结果是我又赢了。他心服口服地说：“我输了，我下课帮你擦黑板行了吧。”我说：“行了吧，下课咱还一起玩，你以后多锻炼锻炼!”

        这时候，上课铃晌起来了，我们几个人又兴高采烈地跑回教室，准备上课。

        ⑧ 爱的故事600字作文 关于好朋友之间的，或者兄弟姐妹之间的

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        或者

        俗话说，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是人的精神生活中一个重要的组成部分，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人间的孤独。人们需要友谊，追求友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前。

        面对这个话题，要进行深入的思考、比较与甄别，友谊是朋友之间的相处，首先要明确判断的标准，理解友谊的内涵，才能找准思路。写作前要注意：1、认清什么是真正的友谊，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患难；2、友谊需要双方的付出，一味的索取最终会导致友谊破裂；3、友谊不是一味的认同，有时它需要真诚的批评；4、友谊是双方的互相理解与支持，要同甘苦，共难患！我们抒写的是人世间纯洁、真挚的友谊，不是互相利用甚至狼狈为奸似的“友谊”。当然，这里的友谊也可不仅限于同学间的友情，还可写与陌生人之间、萍水相逢一面之缘结下的深厚友谊，甚至化敌为友。总之，文章要有真情，切忌空洞。

        可以采用记叙文的形式，通过对一件具体事情的描述体现友谊的内涵，或者谈友谊给自己或他人带来的益处，值得倍加珍惜；可以分析影响友谊的不利因素，可写如何加强人与人之间的友情；可 *** 诚的友谊得来的过程；也可抒发对友谊的赞美、向往等感情……例如写全班同学为一个即将转学的同学举行的告别班会，细致地描写当时的场景，具体的表情动作，表现相互的眷恋和牵挂，用一个特别的时刻来体现友谊的真挚深厚。也可写成议论文，以“要建立真正的友谊”为论点，首先提出友谊是可贵的，然后列举一些不良现象，并指明这些不是真正友谊，接着阐明真正友谊的内涵，列出判断的标准，然后再论述如何去获得真正的友谊，最后总结全文，得出观点。

        友谊是相互的，朋友之间应该尽量保持和谐。但人与人的摩擦总是难免的，而且现代社会中充满竞争，面对朋友之间的摩擦，竞争和友谊的矛盾，应该用什么样的态度去面对?用什么方法去处理?这些都是在我们的作文中值得思考的问题。

        ⑨ 我和朋友之间的故事作文

        我和朋友的故事

        我和朋友蔺凯茹的矛盾太深了，想无底洞一样深，深得不可见底。下面我给大家讲讲我和蔺凯茹的几个矛盾故事。

        矛盾一：一次，蔺凯茹过生日，他叫我去他家参加他的生日聚会，我以爸爸要带我去买鞋子的理由推辞了。可正好不巧，爸爸接到领导的电话，要爸爸去开会，我就在家玩电脑，不去买鞋子了。（备注：我的妈妈去出差了，只有我和爸爸在家。等蔺凯茹的生日聚会结束后，他来我家送零食给我，看到我玩电脑玩得热火朝天，丢下给我送来的零食，气冲冲地对我说：“杨旭，你为什么在家玩电脑！？不是说和爸爸去买鞋子吗！？”我连忙解释：“我爸爸后来接到通知，说要开会。。。。。。”“住嘴，想玩电脑就直说，我会原谅你，但是，你一点都不诚实，就算你说的是真的，那你也可以来啊！！”他说完，就火冒三丈的走了。这个矛盾就产生了。

        矛盾二：还有一次，我、蔺凯茹、曾广志、齐正强去一个湖里捕鱼。这时，蔺凯茹捕到了一只和《《课堂内外。创新作文》》差不多大的大虾。蔺凯茹高兴极了，以迅雷不及掩耳之势找了一只桶把大虾放进水桶里摆在岸边。于是，我就去水桶里看了看大虾，就返回了捕鱼的地方。三分钟后，我们带着捕的鱼返回岸边。正当我们把捕的鱼放入装大虾的桶中时，惊奇的发现：大虾不见了。由于只有我一个过岸边去看过大虾，蔺凯茹就怀疑是我捣的鬼，认为因为上次的事情报复他，就对我说：“好小子，够狠的，你给我记住。”说完，其他人向我投来鄙视的目光，就跟着蔺凯茹走了。我和蔺凯茹的又一个矛盾产生了。可蔺凯茹哪知道，我看大虾才看了十多秒就返回了，而且，我放大虾那么大的举动他难道看不见？大虾完全是自己跳出来才跑掉的。

        唉，我和蔺凯茹的矛盾什么时候才能解开啊！？我和他什么时候才能重新成为相互理解的好朋友。

        ⑩ 小伙伴作文600字

        今天，我们美术作文班的同学一起做了一个瞎子摸人的游戏，可好玩了。

        我先介绍游戏规则吧。老师在地一画了一个大圆圈，所有玩游戏的同学只能在圆圈里跑，如果谁超过了圆圈，就被罚唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得当“瞎子”。

        我先来当“瞎子”。我把眼睛闭上，什么都看不见，就小心翼翼地往前摸，没摸着什么人。又往两边摸，还是扑了一个空。我心里有些着急了。忽然，一阵笑声传到我的耳边，我仔细一听，是从后面传来的，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一个人。她是谁呢？我先摸摸她的衣服，毛绒绒的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑细嫩，嗯，我还想不出她是谁。最后我摸摸她的头，头上扎着一个马尾辨，还绑着一朵头花，哈，我知道她是谁了，我大声说：“莫书益！”睁开眼睛一看，果然是她，我高兴地一蹦三尺高。

        这真是一个开心的游戏。

        在上学的时候，每次下课的时候我就和同学一起玩捉迷藏，她是捉的，我是躲的。

        我们开始玩了，我去躲了她数到了十她就来可以找我了，她找了三分钟还没有找到我，我很高兴。

        因为我们是三分钟一定要找到对方。她没有找到我，她输了，所以我很开心。我可以再躲一次了，我躲好了，她又开始找我了，我东躲西藏但是还被她发现了。我心想：如果，她没有找到我，我不是又可以躲一次了吗!哎谁叫我被找到了呢？来不及多想她躲好了，我倒数：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”我找啊找啊，左看看，右看看，都没有，我因为没有找到她，她又可以躲一次了。我这儿找找，那儿找找最后终于找到，呵呵！我们就是这样一直找下去谁赢谁先。

        那个时候我们俩都很快乐，以后我一定要学习“观察”为了方便找人吗！！！呵呵。

我的小伙伴作文600字

       　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的我和我的伙伴作文，欢迎阅读与收藏。

我和我的伙伴作文1

       　大家都说我很冷静，所以要我忧郁，不是一件很容易的事情。但提到“小宏”，我隐隐约约的忧郁就蠢蠢欲动了。

       　我常想，既生瑜何生亮？这个世界有了我，怎么会有小宏这号人物呢？他跟我势均力敌，实力不相上下，考试的时候每一分都变成最关键，让我的心情就像搭乘云霄飞车，起起落落，一下快乐，一下忧郁。真是太匪夷所思了。

       　一次，我眼看第三名的宝座就要不保了，因为我的社会、自然都小赢他，英语二人也在伯仲之间，不相上下。偏偏大意失荆州，我竟然在数学上，狠狠的失分，我的心情惶恐了起来，这时，我终于知道什么叫做忧郁了。

       　一阵慌乱之后，我毕竟是冷静下来了，我知道慌乱根本无济于事，用“平常心”面对考试，尽心准备努力考好，这是预防忧郁症的不二法门。

       　分数有这么重要吗？赢过小宏真的会快乐吗？我陷入思考，知道“全力以赴”，我不仅可以赢过小宏，也会战胜忧郁。

       　就看毕业考了，我马上加把劲，准备全面迎战。

我和我的伙伴作文2

       　说来奇怪，别的小伙伴都是同龄人，可我的小伙伴却是比我大一岁的五年级的大哥哥，他在五（7）班，叫章震国。他有着一张不怎么好看的脸，他的眼睛大大的，嘴巴小小的，做起事来也很认真，我非常喜欢他的性格，所以我才和他做朋友的

       　有一次，他背着书包和我一起到家教学习，我们到了家教中心，正准备写作业的时候，他递给我一本笑话书说送我了，我就对他说“谢谢啊”，

       　过了一天，他过来找我要书说：“昨天那本书看完了吗？看完了就还我。”

       　我一脸的疑问：“你不是把书送我了吗？”

       　“我才没有说要把书送给你呢！”他坚决否定了我的话。

       　“你就有!”我生气的说，“你自己说的还说不是，我不跟你玩了”。

       　过了一个星期后他跟我说“对不起，上次我的书就送给你了，我们还能做好朋友吗？“

       　“当然，我们还是好朋友。”我笑着说。

       　最后我们终于和好了，并成了好朋友。

我和我的伙伴作文3

       　星期天我和我的小伙伴们一起在家门口玩耍，我们商量做一个有意思的游戏，我们想啊想，最后终于统一意见做开饭店的游戏，有的小伙伴当服务员，有的当客人，游戏开始了，我们各干其事，分配得体，我们就学饭店里的服务员阿姨。

       　首先我让小伙伴做在桌子前面问他们你们需要点什么东西，然后给他们一份菜单让她们点菜，正在看的时候他们突然都笑了起来，原来拿的是一张报纸，好有意思，他们说这怎么不像是在饭店呢？倒像是在外面春游呢。

       　我们都哈哈大笑起来了，后来觉的这个不好玩儿，就又换了个游戏，我们玩了好长时间，她们的妈妈就叫她们回家吃饭了，看来我们玩的也要结束了，我就和小伙伴们说；“下次我们再约时间一起玩吧，回家以后想想下次玩什么游戏更有意思，不要再玩这种无聊的游戏了。”我们又都笑了起来。

我和我的伙伴作文4

       　星期六的早上妈妈把我带到二公司广场和一组的小朋友们一起见面，我们互相介绍，互相认识对方。

       　我们见了面很高兴，妈妈组织我们做游戏，我带了一个排球，我和我的小伙伴们一起打排球，还有别的小朋友在玩跳跳杆，彭家辉和小朋友们在玩溜溜球滑旱冰，我们玩的很开心，彭家辉的爸爸带着我们做游戏，负责我们的安全，我们一起玩编花篮，编呀编，趴的一下，我们全都摔倒了，我在广场上你追我我追你，真有意思，妈妈和其她的家长一起带着我们玩丢手绢，我们还唱歌，谁要是输了我们还要讲故事，赵艺林唱歌可好听了，我们大家都喜欢她，我们几个男生还一跳小苹果，明靖伟跳的可帅了，扭起屁股可好看了，我喜欢这次的活动，我也喜欢和我的小伙伴们一起玩，由其是和妈妈一起做游戏，这次的活动我很开心。

我和我的伙伴作文5

       　说来奇怪，别的小伙伴都是同龄人，可我的小伙伴却是比我大一岁的`五年级的大哥哥，他在五（7）班，叫章震国。他有着一张不怎么好看的脸，他的眼睛大大的，嘴巴小小的，做起事来也很认真，我非常喜欢他的性格，所以我才和他做朋友的 。

       　有一次，他背着书包和我一起到家教学习，我们到了家教中心，正准备写作业的时候，他递给我一本笑话书说送我了，我就对他说“谢谢啊”， 过了一天，他过来找我要书说：“昨天那本书看完了吗？看完了就还我。” 我一脸的疑问：“你不是把书送我了吗？” “我才没有说要把书送给你呢！”他坚决否定了我的话。 “你就有!”我生气的说，“你自己说的还说不是，我不跟你玩了”。 过了一个星期后他跟我说“对不起，上次我的书就送给你了，我们还能做好朋友吗？“ “当然，我们还是好朋友。”我笑着说。

       　最后我们终于和好了，并成了好朋友。

我和我的伙伴作文6

       　在我们童年的时光里，我们总是会有那样一些小伙伴陪伴我们度过着快乐的童年。我也有这样一位小伙伴，他总是陪在我的身边，使得我的童年充满了快乐。

       　他叫张强，是一个非常活泼快乐的人。他经常会说一些好笑的话，让我开怀大笑。记得我们刚刚开始认识的时候，那个时候，是我姑姑开店面，请了一些舞狮的人，所以我姑姑的店里非常热闹。那个时候他也来看。结果我们就碰到了。最后我们成为了最好的朋友。

       　从那以后我们就一起上学，一起回家。同学们看我们总是形影不离的在一起，取笑我们叫我们是双生儿。后来我们转班转到了一个班上了，从那以后我们就天天在一起了。他成绩比我好，总是每天到我家里替我复习功课，在他的帮助下，我的成绩也提升的很快。

       　这就是我的好伙伴，虽然我们现在都读大学了，我们已经不在一起了。可是我们现在还时常有联系，那些曾经的一切我们都不会忘记的。

我和我的伙伴作文7

       　我的小伙伴叫闫信宇——小名叫小宇。你们看到我们一起的合照就知道了他比我大。他一笑的时候还有小酒窝呢。

       　有一次，星期天我和我妈妈，小宇和他妈妈我们一起去新公园玩。我们先去划船，开始我们不知道怎么划。船在水上老是原地打转，后来我们找到了窍门，慢慢的划到了岸边。

       　妈妈还带着我们欣赏了司马光砸缸的石像。这个故事讲述的是：司马光和他的小伙伴们一起玩捉迷藏，一个小伙伴爬到一口大缸上面不小心掉进了缸里，里面全是水，小伙伴们都吓坏了，大喊救命啊！就在这时，司马光搬起一块大石头把缸砸破了，那个小伙伴得救了。

       　我们还去看了凿壁借光和滥竽充数等石像，我也知道了匡衡和南郭先生。

       　我和小宇在公园里开心的打闹、嬉戏，不知不觉到吃中午饭的时间了，我们相约下次再玩，然后我们就高高兴兴的各自回家回家了。

       　有这样的一个朋友真好！可以一起写作业，一起游玩，一起做很多很多事。

我和我的伙伴作文8

       　今天早上吃过早饭之后，我透过窗户向下看，看见了我的小伙伴们在下边玩，我也想下去玩可是我的作业还没写呢。我怀着忐忑的心情去问妈妈我可不可以下去玩，妈妈：“作业写了吗？没写完作业不能出去玩。”我垂头丧气的回到了房间，我脑袋里忽然想出了一个想法我可以偷偷的出去，我趁妈妈不注意的时候偷偷地溜了出去。

       　我和我的小伙伴们在一块玩了好多游戏，我非常开心。我们虽然不是在同一个班级，但是我们有同一个班级一样的友谊。我们在一起玩了很久很久把时间给忘了，到了吃中午饭的时候。妈妈来到楼下把我叫了上去说：“问我为什么出去玩，却不在家写作业啊？”我什么也没有说。吃过午饭以后我就去写作业了，写完以后我问妈妈：“妈妈我作业写完了，我可不可以出去玩。”妈妈说：“可以，早点回来。”我高兴地跑了下去，和我的小伙伴在一块打闹，嘻嘻哈哈的在一块说笑，把时间都忘了。

我和我的伙伴作文9

       　我的小伙伴是李卓逸。他有一双水灵灵的会说话的大眼睛，小小的鼻梁上架着一个圆圆的眼镜，显得很有学问的样子。他的头发乌黑发亮，每根头发都精神抖擞地直立着，整个人看上去既阳光又帅气。他的爱好很广泛，有画画、写字、跑步、踢足球等。他写的字认真又工整，是我们班的“小小书法家”呢！

       　我和我的小伙伴们李卓逸是形影不离的好朋友。我们每天一起上学，一起回家，做完功课后带着弟弟们一起玩。有一次，我们玩捉迷藏的游戏，怎么也找不不到他。我们就使用计策诱骗他出来，大声地说：“李卓逸，你赶快出来吧！我们已经看到你了。”可是，就这样，“狡猾”的李卓逸还是没有出来，真沉得住气啊！我们只好认输了，说：“李卓逸你出来吧！我们认输了！”李卓逸这时才得意洋洋地跑了出来，我们都夸他聪明又机灵。

       　怎么样？我的小伙伴很棒吧？你们喜欢他吗？

我和我的伙伴作文10

       　上学第二节课下课时，我和我的小伙伴们一起去玩，突然有一个高年级的大哥哥撞倒了我，我非常生气。可是他撞倒了我却不道歉也没有扶我起来，我说他以大欺小，他居然又把我给推倒了，然后他就跑了。

       　这次我的腿碰到了地上非常疼，我的小伙伴们帮忙帮我揉了揉腿，把我扶起来又问我疼不疼。尽管那个高年级的大哥哥推倒了我，但是我的小伙伴们还非常关心我。我收获到了我的小伙伴们的关心，以后再碰见这种高年级的这样做，哼！我一定不会放过他们。

我和我的伙伴作文11

       　亲爱的小伙伴们，我来到美丽的昆吾小学已经两年多了，结识了许多熟悉的小伙伴，他们有的多才多艺，有的和我一样酷爱读书，有的乐于助人，有的文明又讲礼貌，还有的既勤奋又热爱劳动——······但给我留下印象最深刻的就是我们班的魏肇昕，他个子低低的，长的白白的，脸瘦瘦的，校服每天穿的都非常的整洁和干净。鼻子上架着一副眼镜，显的非常的精神和阳光。

       　他多才多艺，会跳街舞、拉二胡，班里的同学都非常喜欢和他相处。他平时柔柔弱弱的，像一个女孩子一样，并且也非常的喜欢和女孩子在一起玩。

       　记的有一次，儿童节的时候，他上台表演了街舞，结果，有许多高年级的大哥哥们来我们班拜魏肇昕为师，希望魏肇昕可以教他们跳街舞。

       　这就是我既讨人喜欢又学习非常棒的小伙伴魏肇昕。我希望长大了，你能变成一个顶天立地的男子汉。不要再柔柔弱弱的，魏肇昕我相信你将来一定能成为一个有所作为的男子汉。

六年级我的小伙伴作文

       　我的小伙伴作文600字 （一）

       　他，有一头乌黑发亮，很整齐的头发，大眼睛不停的闪着，说不定又想到了什么好主意。他个头比我高，数学比我好。什么样的建筑结构都能让他想出来，正是因为这样，他成了我心目中的“建筑家”。我说的可是有证明的。

       　有一天，是星期天，我们正愁的没事干，突然，他说：“我想起来了，我们可以用木头搭房子呀！”我用手摸摸他的额头，说：“也没发烧啊！”“哎呀，我是认真的。”说完，他就拉着我的手向麦地跑去。

       　到了麦地，我们坐在石头堆上，他给我们说明了详细计划后，我们不禁大喊了一声：“啊？”“啊什么啊。快去那边弄些木头来。”“哦！”我和弟弟说。待我们弄来木头后。他已经在地上凿出了一个又一个圆坑。正好排成了正方形。我们听他的命令把木头插进坑里，然后他拿出细铁丝把木头加固。再用些小木头搭在房顶上，这样，一个房子架就做好了。他又让我们弄一些花生瓤来填补房顶的空隙。等待一切都弄完后，我们从一旁拿来几块砖头在里面垒成三个“小板凳”。我们把从家带来的布铺在上面，这样，我们就可以坐在上面了。坐在自己盖的房子里面，真舒服啊。

       　还有一次，我们的房子不知道被谁弄翻了，我们去看的时候，房子已经“粉身碎骨”了。我坐在石头堆上嘟哝着。而他却没说一句话，把翻的木头重新扶起来，把断的木头替换下来，过了十分钟，我们又重新看到了一个崭新的小房子。他还想在弄一个门，我劝他别弄了，这样浪费时间。而他却不听，躲在一旁发明起来。我听到他说了三声：“我明白了。”过了二十分钟。他终于做出了在我认为是天下第一门的木卷帘门。把它钩在房檐上，进屋的时候，往上一掀。关门的时候，把它放下来就行了。我真佩服他的毅力！这事情已经过了两个星期。可房子还没事，真坚固！

       　瞧！这就是我的小伙伴。又是我的叔叔。一个执着、聪明的小男孩，他就是我心中的建筑家——裴威鹏。

我的小伙伴作文600字 （二）

       　在小学六年的漫长时光里，我叫了许多要好的伙伴，我们之间无话不谈，虽然我们有时因一些细小如沙粒的小事而争执，但没过多久我们便和好如初。这好比一潭深深的湖水，你往里面偷一块石头，就会溅起一圈圈涟漪，过会儿就像往常一样平静。

       　齐刘海下一双囧囧有神的大眼睛，一张红润的小嘴，一个人性格直爽，活泼开朗的阳光女孩，她、就是我的好朋友——高玉婉。

       　高玉碗，是三年级从其他学校转过来的。她的数学不错，语文也很好。算是班里的好学生，也是同学们的好榜样。它不仅学习不错，在家里也是妈妈的好帮手。在这方面我还真有点佩服她呢！

       　她爸爸妈妈工作很忙，一般中午不回家，所以中午要给她和弟弟做饭，还要做家务，她会炒菜，蒸米、煎鸡蛋、还会做会面，厉害吧！我呢，去什么也不会，原来（很久很久以前）妈妈要教我做饭，可我三分钟的热度，学一会儿，就干别的事了，可是好朋友会做这么多饭，可我不能“落伍”啊！所以呢，我决定拜高玉碗为师，从最简单的学----炒鸡蛋。

       　有一次，我和高玉碗，席瑞，放学后一起去书店。在路上不知不觉就聊到了有关做饭的事。于是我问高玉碗怎么炒鸡蛋。她认真的给我讲解：“首先把鸡蛋达到碗里，放点盐，加点葱花，打碎。然后往国里捯点油烧热后，把鸡蛋倒进去，翻一翻，很快就好了！很简单的，一会就学会。”“哦，可是如果油膨出来怎么办呀？还有那个容易糊、还有……”我就像一个十万个为什么不一会就问出一大串问题。高玉碗就是一本全易通，一样样耐心仔细的给我讲解。她可真是一个耐心的小老师啊！

       　高玉碗，还是我们班的跳绳高手，单脚跳，双脚跳，花样跳样样都会。跳得快时连绳子都看不见。你会吗？

       　高玉碗，朝西相处三年的同学、好朋友。一个性格直爽，有话直说大方的女孩。我为有这么一个好朋友感到开心。

我的小伙伴作文600字 （三）

       　我有很多小伙伴，我们在一起快乐地学习、成长。今天我给大家介绍一位非常幽默、聪明，也是和我关系最“铁”的小伙伴。

       　他叫杨洲，个子不高，眼睛不大，长得虎头虎脑的，人非常精神。认识他是在升入三年级时，那时我们刚刚重新分班，班里有很多新面孔。

       　我一见他，就问他：“这位兄弟，请问你的个子咋这么小呢？都快比我低半头了。”他说：“没事没事，我吃东西前把食物全部压缩了，我只吃了一点点，所以个子这么低。但是，你绝对不能小看我，因为我的肚子里全是营养，只是我还没有使用它，我如果一使用，那就比两个姚明还高哩！”他幽默的话逗得我哈哈大笑，我们很快就成了好朋友。

       　他肚子里装的笑话很多，我们俩经常在下课以后比赛，看谁知道的笑话多，谁讲的笑话更可笑，经常引来班里很多男生的围观，在讲笑话方面，他确实比我略胜一筹。

       　他很聪明，也很淘气。他最擅长脑筋急转弯，学东西很快，学习成绩还不错。他爱看书，知道许多大多数同学不知道的事情。他淘气时也很让老师头疼。有一次上课时，我忽然感到有人在抱我的腿，低头一看，原来是杨洲趁老师在黑板上写字的功夫，悄悄离开座位，爬到我的座位边，等老师回过身来时，他已经回到了自己的座位上。后来我警告他上课不许再胡捣，要不然我就告诉他妈妈。(m.taiks.com)这以后，他上课老实了一阵子。

       　可是，让人想不到的是，他十分胆小。有一次他在我家玩，忽然从客厅传来一声凄惨的叫声。我和妈妈闻声过去一看，原来不知从哪冒出来一只虫子，我一脚就把虫子踩死了。再看杨洲，眼泪都流下来了，正惊恐地看着我呢。他的模样把我逗得哈哈大笑。过了一会儿，他不哭了，我就让他看虫子的尸体，他不好意思地笑了。

       　他真是我的好朋友。

怎么写我和我的小伙伴作文800字

       　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的六年级我的小伙伴作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级我的小伙伴作文 篇1

       　又小又白的脸，尖尖的下巴大大的眼睛，鼻梁上架着一副金色细框眼镜。她，就是我的小伙伴——吴忻颐！

       　唱歌ing

       　如果你问我她最大的爱好是什么，那我一定毫不犹豫地回答：“唱歌！”

       　不论是校外还是校内，你总能听见她柔细而又清澈的歌声，就比如一天中午，我们两个和往常一样，一起回教室。正在走廊上走着我的耳畔又响起了一阵歌声“Hello~whereryouare……”瞧，她又开始唱了，这回还是英文歌呢！每天中午，她时常都要来上那么一段，不过爱听歌的我也并不排斥，反而还挺乐意去听她唱呢！

       　看书ing

       　除了唱歌，她还很喜欢看书，在课间，你经常能在走廊的书柜旁、教师的课桌边发现她安静看书的身影。好不容易到了下课时间，她却又捧起了一本《中国少年文学》正看得津津有味呢，只见她用纤细的手指捻起书页的边角轻轻翻了过去。“吴忻颐！”我朝她叫了一声，打算叫她出去玩，可是她早已沉迷在书中了，完全听不见我的呼唤，我也不再好意思打扰她。没过多久，上课铃匆匆敲响，她依依不舍地把书合上收进书包，书像是她的宝贝一般，让她爱不释手。

       　运动ing

       　别看她平时文文静静的，喜欢看书唱歌，可一到体育她也不甘示弱呢！

       　首先，不说别的，她的短跑很快，每一次的运动会接力赛是一定少不了她的，况且不管是跳远、跳绳她都还算拿手。一节体育课上，我们正在打羽毛球，她将球向上抛起，手握紧拍子尽力一挥，可惜没打到，但她不气馁，捡起来重新再来一次，又一挥，依然没打到。就这样来来回回三次后她终于把球打了出去，看来她还有一颗执着的心呢！

       　吴忻颐，我的小伙伴，她喜欢唱歌、看书，运动也是一把好手。那么，你想和她交朋友吗？

六年级我的小伙伴作文 篇2

       　我有一个小伙伴，他是我的同班同学，名叫马恒。中等个子，瘦瘦的身材，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聪明、好问，就是粗心大意。下面我来告诉你们，他是怎么粗心的吧！

       　有一次我们举行了数学考试，考试题目并不难，马恒看样子胸有成竹，不到半小时就写完了。写完后都没检查，就把试卷交给了老师。老师改了他的试卷后，说：“马恒，你太粗心了，这次你只考了89分。”马恒听后一脸迷惑的样子，拿到试卷后，他才恍然大悟，原来马恒的计算题忘了写了。老师又说：“马恒，你真是太粗心了，要不然就考满分了。”马恒一脸沮丧，我相信他此时肯定是后悔莫及。

       　还有一次，我们写课堂作业，马恒写得飞快，写完后就把本子交到组长那里了，等老师批改完后，对全班同学说：“这次的作业有一个同学的字写错了。”马恒笑着说：“这是谁呀？那么粗心！”老师看着他说：“那个人就是马恒。”全班哄堂大笑。马恒却一脸不解，老师把作业给了他，并说：“马恒，你真粗心，把‘真’这个字里的三横写成了两横。罚你把这个字写一页，看你以后还粗不粗心了！”马恒看了看自己的作业，果然把这字给写错了，愁眉不展地自言自语：“早知道写好后多看一眼了！”可他在这之后，仍没改粗心的毛病。

       　这就是我的伙伴马恒，真希望他能改掉这个粗心的坏习惯。

六年级我的小伙伴作文 篇3

       　星期五放学后，我兴冲冲的来到奶奶家，一边喊着：“奶奶，我回来了！”，一边走进了厨房。奶奶抚摸着我的头说：“佳佳，猜猜我给你买了什么小动物？”“小狗？小猫？小鸡？小鸟？”“都不是，你自己去卧室水缸里看看吧！”我立马跑到水缸旁一看，欣喜若狂的说：“是只小乌龟啊！”

       　我捧起小乌龟，可它很怕羞，立马把头、四肢尾巴缩进壳里，动作快极了。我仔细的观察起它来。这只小乌龟长约12厘米，宽约9厘米，硬壳由13块甲组成，每块边都有七、八条波浪形花纹。其实，龟背上不只13块甲壳，边上还有一圈壳，和甲壳连在一起的。也许是因为它是初来乍到的吧，这一天都没有露面。

       　第二天，小乌龟终于露面了，它的四肢上跟蛇一样有鳞片。分三节，趾节不长，指甲长在脚掌上，不尖。瞧！它头上那双眼睛滴溜溜的转个不停，眼睛的后面有两个瓜子形的红斑，跟一对耳朵一样。它的尾巴和蛇一样尖尖的。

       　过了几天，不知道为什么小乌龟有点茶饭不思了。我把小乌龟放在凳子上。开始它一动不动，过了一会儿，它缓慢的伸出四肢、头和尾巴。把头伸得很长，发现没有危险，就爬到凳子边上又把头伸得老长老长，当它发现前面没路时，又去看其它几个边，也发现没路时。它就“蹲”在凳子中央，偏着头，好像在想什么。

       　过了一会儿它用力向边上冲去，跳了下去。我想：是不是伙食不好？那可以改呀！你干嘛“跳楼”啊！我害怕把它摔坏了，赶忙跑过去为它检查伤情。但我的担心是多余的，小龟掉在地上，泰然自若的伸出四肢、头和尾巴，向墙角爬去，速度并不是我想象的那么慢。我放了个瓶子在它前面，它看了看，发现有障碍物，就绕了个圈子，继续向前爬。我立即把它拿起放进水槽。

       　过了一会儿，我发现小乌龟不见了，我把家里翻了个底朝天，最后在沙发下找到了它。我把它拿起来，假装严肃地说：“小乌龟不乖。”它从壳里伸出头可怜的望着我，好像在向我认错呢！

六年级我的小伙伴作文 篇4

       　在我认为，人的一生是有许多快乐的，而友情所带来的快乐占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真挚的，就是宇宇了。

       　她的脾气很好，但是也常常因为我的小气、影响团结而生气，你看，你看，她又再为我的“挑三拣四”而气愤不已了。“萱萱，你好象刚才并没有踩那根绳啊？”“文文，你刚刚似乎趁我们不注意，少点了一下呀？”我上气不接下气地说。这时，宇宇又来打圆场了：“没关系，没关系，她说着玩的，继续跳。”萱萱和文文的表情立刻缓和了许多。之后，她又转过脸来，像母亲教育孩子一样，谆谆教导我说：“梅夙，别这么斤斤计较，不就吃点亏吗？有什么大不了的。”我听后，点了点头。这就是我们跳绳时的情景

       　即使是再好的朋友，也会有闹矛盾的时候。这是我从自己的生活中总结出的一句“名言”。因为我经常为自己喜欢“超”做作业的毛病与她吵架，但这个微不足道的问题终究会迎刃而解。你看，我们又吵起来了。“梅夙，你怎么又“超”做作业了，简直就是一位“超”女！”宇宇气呼呼地说。我又反唇相讥道：“关你什么事，整天游手好闲，无所事事，唠唠叨叨，东管一下，西管一下，哼！”“哦，那你多能干，多漂亮！”“至少比你好！”“谁知道呀！"

       　我的小伙伴，让我明白了一个道理：真诚的朋友是带来快乐的天使！

六年级我的小伙伴作文 篇5

       　我有一个非常好的小伙伴，她的.名字叫——吴禹衡。我们从三年级开始就在一块玩了。她是我最喜欢的小伙伴。

       　她学习非常好。语文、数学、英语回回考试都在90分以上。所以，我和其他几个小伙伴没事就跑去问她不会的题。她也不感到烦，总是耐心的教我们。我喜欢听她的声音。

       　还有一次，在星期五的时候，那时我在搞值日。吴禹衡想叫我一起去游乐场玩。我说：”我还要搞值日呢！你先去游乐场玩，我搞完值日去找你！“”不用了，咱俩一块搞，不是搞得更快吗？“”哦，那好吧，谢谢你啊！“”不用谢。“我看着她脸上泛起的微笑，心里想：我人缘就这么好么？交了一个这么好的朋友！

       　我很高兴，我为我有这样一个学习优秀、乐于助人的小伙伴感到自豪。我喜欢我的这个小伙伴，记住了，她的名字叫——吴禹衡！

六年级我的小伙伴作文 篇6

       　我的小伙伴住在乡村，叫张菁儿，是我在姥姥家认识的。提起与她的结识，还得从今年的暑假说起。

       　那天，我乘车到乡下姥姥家玩。一下车，就见一个披着长发、浓黑的眉毛下长着一对大眼睛的小女孩，正站在院子里打量着我。我走过去问她：“你是谁？我怎么没见过你呀？”她半天才支支吾吾地说一句话：“我叫张菁儿，今年七岁，就住在村庄拐弯处里头。”我也向她介绍了我自己，她说她很羡慕我。

       　我想，不如说说我在城里的事。于是，我告诉她说：“我得作文常常得98分，只有没理清题目时才会得80分。”“你真行！”她望着我说。“这是什么树？”我望着旁边的几棵树问。她高兴地给我解释：“这是铁树，一千年才开一次花呢！”这时，我突然闻到一股甜甜的香味，就赶忙跑过去，指着那棵结满果子的大树问：“这又是什么树，这么香？”她不再害羞，笑着说：“这是桑树，它每到仲春时节便开出黄颜色的花，初夏长出绿色的果实。等过了立夏，桑果变红了，不仅很好看，而且可以吃，味道还很甜美。”

       　我拿来竹竿，准备把桑果打下来，张菁儿忙喊：“别打，果子掉下来就摔坏了。”我放下竹竿，看她怎么摘果子。只见她两手抱树，双脚盘在树上，手脚并用往上爬，轻轻松松地摘下了果子。她递给我几个说：“吃吧！”我说：“洗洗再吃吧！要不然会拉肚子的。”“你放心好了，我们这儿从不用农药，是绿色食品。”我吃了几个，果然很好吃。我边吃边听她介绍：“桑树全身都是宝，桑叶可以喂蚕，咱们穿的衣服就是蚕吐出的丝做成的，桑树可以做成家具，做的家具还有淡淡的香味，桑树皮还可以造纸呢！”

       　几天过去了，我俩成了形影不离的好朋友。临走时，她给我一片桑叶，并对我说：“希望你明年再来看桑树。”

       我的小伙伴作文800字_第1篇

       在生活中，我有许许多多的小伙伴，比如邻居家的孩子、幼儿园时的玩伴、还有现在一起读书的同班同学等等，你要问，有和我关系最要好的小伙伴吗?让我仔细想想!哦!那肯定是她!

       你看：她那张胖乎乎的脸蛋上镶嵌着一双大眼睛，时而忽闪忽闪，时而笑成一对弯月，写满了她的好奇、“狡黠”、爽朗、顽皮的个性;挺直的小鼻子上常常布满一层细密的汗珠;一张俊俏的小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起小嘴巴，谁都不理，乌黑的头发用蝴蝶结扎成两把“刷子”，像两只漂亮的蝴蝶在人丛中飞舞。

       她，是个喜欢读书的人!她是我们班出名的“书迷”，课余时间，她在父母的帮助下，三年级的时候，就已经读完了我国的四大名著，课余时间、放学回家的路上，经常有一帮子“粉丝”围在她的周围，听她讲《西游记》里面的故事。因为“迷书”，曾经吃过一次亏：有一次，她正沉迷于《淘气包马小跳》的故事情节中，结果没有及时完成老师布置的作业，被老师狠狠地批评了一顿，后来就没有再发生类似的事情。

       她，擅长画画!她有许多业余爱好，尤其是绘画，曾经得过学校的奖励，那是我们在学《菊花》那首诗的时候，老师要求我们根据古诗的意境配一幅画，结果她的画想象丰富，充分表现出诗人的意境，获得老师和同学们的交首称赞，推荐给学校，获得了全校诗配画比赛一等奖。

       她，是个热心肠!她乐于助人，总是想同学所想，急同学所急!.记得有一次，我因为起床晚了，怕迟到，匆匆忙忙赶到学校，结果忘记了戴红领巾。再回家去取，已经来不及了，但是不戴红领巾，会被扣分数的，这可怎么办?我急得哭了!她看到这种情况，安慰我说：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我离家近，我再回家取一条!”一边说着，一边把她自己的红领巾解下来，戴在我的脖子上，然后冲出教室，跑回家去取另一条红领巾。一会儿，只见她满头大汗、气喘吁吁的跑向自己的座位，这时正好上课铃响了。我向她投向感激的目光，她还调皮的向我眨眨眼睛!

       这就是我的小伙伴，一个爱读书的小伙伴，一个爱画画的小伙伴，一个乐于助人的小伙伴!想知道她是谁吗?那我现在告诉你，她是我的以前的同班同学，她的名字叫xx!

       我的小伙伴作文800字_第2篇

       她那青春的朝气，有着一个可爱的波波头，小小的眼睛咕噜咕噜的打转，尖尖小小的脸上有着一个樱桃似的小嘴，经常露出甜甜的微笑。她就是我的小伙伴——xx。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。

       有一次，老师让我们出去自由活动，同学们一窝蜂地涌了出去，我们兴高采烈地玩耍着。可当我们再次走到我们班门口时，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧!”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。过了一会儿，终于打扫完了。我的好朋友把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，才回来和大家一起玩。

       我的好朋友不但热爱集体，还在学习帮助我。记得有一次，我在做数学练习册时，遇到了几道应用题，我想了很久也想不出，只好问她，她说：“你那道不会?”我说：“没有一题会，题题都不会”xx说：“什么?题题都不会，怎么会这样?难道你不想动脑?还是你根本不想做?”我说：“不是不是，而是我真的不会做，不是我不想动脑，不是我不想做数学题，是我不会，”舒棋说：“真的?”我说：“真的”舒棋说：“好，那我教你。说完她就认真的给我讲解起数学题来了，可是我还是有几题不会，xx一遍一遍不其烦的教我，直到我把韪题目全部弄懂为止，等我做完后，她还认真的对我说，下次你上课一定要认真听老师讲课。我对xx说：“谢谢你!”xx说：“不用，朋友之间应该互相帮助。

       这就是我的好朋友，一个热爱集体、助人为乐的女孩。

       我的小伙伴作文800字_第3篇

       从小到大，不管是在幼儿园，还是在小学里，我们都会交到许多好朋友。有的渐渐淡忘，有的却难以忘怀。在我印象里，就有一个好朋友令我终生难忘!

       她叫xx，长着一双水灵灵的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“挂”在额下，小小的鼻子下一张能说会道的的樱桃小嘴，可爱极了!

       她最大的优点就是宽容大度。

       有一次，我们去公园玩。正漫步在小径上，一个小男孩正在滑冰，被石头绊了一下，撞上了我们。我躲得快，可xx被撞了一下，撞到了树桩上。膝盖上立刻裂开了一道口子，鲜血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我见了，破口大骂道：“你这个小屁孩，眼睛瞎了吗?走路还不看路!”他爬起来，拍拍身上的灰尘，低着头说：“对不起，**姐，都是我做得不好，撞到了你们!”我听了，嚣张了起来：“对不起?谁都会说‘对不起’!说‘对不起’有用吗?你看她，膝盖上都裂开了一道口子，你能负责吗?”那个小男孩头低得更深了。这时，xx却对我说：“别这么凶!小男孩也是无意的!别怪他了!”说完，她又对小男孩说：“小弟弟，你先走吧!刚才你也摔跤了，有没有受伤呀?下次记得要小心一点儿!”小男孩高兴地说：“谢谢，**姐!我知道了!下次我一定会小心的!”说完，小男孩就跑走了。

       瞧!这就是我的好朋友——xx，她就是这样宽宏大度。

       我的小伙伴作文800字_第4篇

       我有一个要好的小伙伴，她的名字叫xx。她长着不高不矮的个子，一双大大的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她长得很平凡，但她却是一个非常热爱文明，懂得宽容别人的人。

       有一次，我们俩正坐在一棵树下聊天。突然我发现一个高年级的男生把一个冰淇淋的塑料袋扔在花圃里，而且旁边就是垃圾桶了。小萍也看见了，她立刻跑上去捡起袋子，找到那个男生指责道：“你怎么随地扔垃圾呢?我们应该爱护学校呀!”高年级同学对小萍的话不理不睬一点也不在乎。小萍见她不在乎就生气的说道：“你下次在这样我就告诉老师去。”那个男生听了立刻把垃圾袋从小萍手中抢了过去，说：“我现在就把它扔进垃圾桶，多管闲事的人。”那个男生说完就走了。那个男生走了后我不解的问小萍说：“小萍你不怕他吗?”小萍认真的说：“我才不怕他呢，我只是警告他不要随地扔垃圾，要他做一个讲文明的小学生罢了。”

       好了，今天关于“我和小伙伴作文600字”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“我和小伙伴作文600字”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。