某某我想对你说作文评语

某某我想对你说作文评语

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2.我想对你说优秀作文

3.写给父母的一封信怎么写作文评语

4.对孩子的作文爸爸我想对您说别抽烟了一文作批语

5.教师给学生写作文评语

爸妈我想对你说作文家长评语

       世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我哼起这首歌的时候，都会想起亲爱的妈妈。妈妈是一名“会计师”，这是头脑快速运动的“算帐”活，虽然下班后经常头昏脑胀，但你还是“风雨无阻”地检查我的功课。几乎每一年的“三八节”，妈妈都带我到处玩，晚上想起占用您的时间，真不应该！“三八节”快到了，我不禁又想起二年级时的一件令我终身难忘的事。 那是一个下雨的早晨，身为组长的我正为收作业的事忙不过来。突然我看见同学带了一百多块钱回来，便问怎么回事？问完后我心乱如麻。原来我急着出门忘带了课间餐钱。怎么办？我呆呆地坐在椅子上，豆大的汗珠从我的额上冒出来。老师快要收钱了，真急人！这时，门卫叔叔递给我一包妈妈送来钱！我心想：“真是雪中送炭啊！”可妈妈不是同我一起出门上班了吗？她怎么会知道？我带着大大的问号把钱交给老师。晚上我急不可耐地问妈妈。妈妈只是轻描淡写地说：“我在路上突然想起来的，知你一定很焦急，所以就帮你带到学校了。”我眼前浮现出妈妈冒着大雨匆匆跑向学校的情景，真是我的好妈妈！，你也可以投稿 妈妈，我想对你说，等我长大了，“三八节”那天，你给自己放个假，让我陪你去杭州，看看作者笔下西湖的“绿”。

我想对你说优秀作文

       爸爸，我想对你说

       爸爸，我有一肚子话想对你说。可是每当我看见您那张严肃的脸，我挤到嘴边的话又咽了回去。

       爸爸，我想对你说：“少喝一点酒”。记得有一次，你正准备和家人吃饭呢。突然一个电话打来说你的那个老同学回来说要聚一聚，你二话不说，连忙放下碗筷走出门开车扬长而去。那时我注意观察妈妈的表情，从妈妈的表情中，我看出妈妈又伤心又气愤。到了晚上你醉醺醺的回来了，一进家里你吐了一地都是，那堆杂物，又臭又脏，妈妈却耐心的把地上的你吐出的杂物一点一点的搞干净。你都分不清楚东、南、西、北。妈妈连忙把你扶进卧房，有把你吐的东西搞干净。

       爸爸，我还想对你说：“戒烟吧！”人家都说抽烟是慢性自杀，因为长久抽烟会导致肺部坏死，那样只好等死了。你每天早上起床第一件事就是抽烟，吃完晚饭第一件事也是抽烟。抽烟危害的不仅是害你自子，还害到了你身边的人。你难到不想再以后好好的安享晚年，让我和弟弟为你孝敬吗？

       爸爸，为了家人的幸福和你美好的未来。请戒烟，戒酒吧！

写给父母的一封信怎么写作文评语

       　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的我想对你说优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我想对你说优秀作文1

       　老师，我心中有很多话要对您说，请您听听我的心里话吧。

       　老师，我想对您说：我爱您，我把您看做我自己的妈妈，我的亲生妈妈，我十分的爱您。不仅是因为您是我的班主任，主要是因为你是一个几乎每天都在关心着我的亲人。我的生活离不开你，没有你，我的日记怎么可能发表在乐陵市报上呢？没有你我的作文又怎么能获得二等奖呢？我在这里想对您大声的说一声，张老师，我非常爱您！

       　老师，我想对您说：我太感激您了，是您让欧文获得了一个又一个荣誉，我也想为班级出一份力，我想让你因为有我这个学生而骄傲一把。我不分黑夜与白天的背诗，一直背到260首，成为咱班的第一，成为学校的“故事背诵大王”，算是我对您的感激，对您尽一点点心意吧。我以后一定会为了班级，为了你再多加努力的。

       　老师，我想对您说：我想给您提个建议。老师我觉得您应该制定一个班规。我们班一直没有什么明确的班规，我们也制定些班规好吗？要不然怎么把班级管理的井然有序呢？我们班又怎能超过一班呢？老师，您说我说的对吗？

       　老师，我想对您说：我想在这里叫您一声张妈妈。您知道吗？那天我坐在我妈妈的电动车上听您和我妈妈聊天。当您对我说，儿子，我攒着我的稿费，咱到过年时吃它。我一听十分开心，不是因为吃的，而是因为您叫我“儿子”了。我好激动啊，能做您的儿子我骄傲啊！

       　老师，我十分爱您，十分感谢您，也十分尊敬您，我将来也不会忘记您，我会孝顺您的，我现在一定会多努力，好好学习的。祝您身体健康，万事如意！

我想对你说优秀作文2

       　钢琴我想对你说：你清脆悦耳，你优美动听，我爱你，爱你的宽容，爱你的朴实，更爱你象一位永不衰老的朋友陪伴着我。

       　我喜欢你如梦似幻的声音，听着你的声音，我仿佛流连于白云深处，听泉水叮咚，轻风送爽；我仿佛漫步在田间小路，看湖水涟漪，微波荡漾。时而你热情奔放，舒展挺拔，渗透着雄健的阳刚之气；时而你轻柔飘逸，弱柳扶风，带着少女般浅浅的忧郁。你优美动听的旋律还能驱走我大脑里无尽的倦意。

       　在我悲伤的时侯，我会弹一首令人感动的曲子，当我开心的时候，我会弹一首欢快的曲子，而生气的时候，也会拿你来发泄，但你从不抱怨，总会用宽容的姿态来迎合我情感的肆意放纵，因为你了解我，就是因为这样我才离不开你。

       　钢琴，你是我最好的朋友。在静静的夜里，你深沉的声音让我忘记了孤单，有了你的陪伴，我像找到一个千年难遇的知己，能将我埋藏在心底的思绪向你缓缓倾诉。古有伯牙摔琴谢知音，人们常说千金易得，知音难求，能与你成为知音是我今生的幸运。

       　我爱你钢琴 ，爱你悠扬的旋律，爱你飘逸的情感，更爱你有朋友般不舍的情怀。

我想对你说优秀作文3

        金铃：

       　谢谢你！

       　还记得我吗？我就是那只灰色翅膀的小鸟。第一次见到你时，我正在被几个小男孩所欺侮，他们抓着我那瘦弱无力的翅膀，把我一次次地扔，一次次地玩弄，使得我的翅膀受了严重的创伤。当时，我真的绝望了，本以为在城市里会得到保护，没想到却落到如此下场，唉……当我正为自己的悲惨命运感叹，准备走上天堂时，是你如神兵天降一般喝令他们住手，并用那温暖的手抱住我那小小的身躯，把我放在了停车场的车架上。我真的好感动，第一次觉得世界是如此温暖。我抬头睁大眼看着你，你的脸胖嘟嘟的，一双乌黑的眼睛，那一刻，我觉得你是世界上最美丽的女孩。

       　你依依不舍地离开了我。在半夜，我感到身体十分不舒服，我知道死神已经降临了我，小女孩，我是多么想在临死前再看你一眼，我的恩人！我升空了，我知道，我已成为天堂的一员，但我是多么渴望再见你一眼。第二天早上，你来到了我的身体边，我见你的眼眶里充满了泪水和不舍。小姑娘，谢谢你！我情不自禁地在心里高喊，虽然我清楚，你并不能听见。

       　我在你身边默默地跟着你，不经意间，我看见了你的作文《我真想为你造片树林》，里面记叙了我们发生的事，你最后说想为我造片树林！我哭了，为了你的这份真情而哭泣。我看了你的封面，知道了你的名字：金铃。这是多么美丽的名字！这是多么纯洁的心灵！金铃，你听得见一只小鸟的亡灵对你说的谢谢吗？你看得见这份来自天堂的发自内心的信吗？

       　金铃，谢谢你！

       　朋友：小鸟

       　XX年X月X日

我想对你说优秀作文4

       　六年级第一个学期，我们班迎来了一个新老师。我第一次在学校见到詹老师，感觉她特别和蔼可亲。乌黑的头发下有一双闪亮亮的`大眼睛，虽然个子有些娇小，但小小的身体里蕴含着大大的能量。

       　詹老师，我想对您说，您上课十分认真，每当同学们遇到一些易错字或词时，您总会把它们大大地写在黑板上，并标注拼音，遇到一些知识难点时，您总会一而再，再而三地耐心重复，从不厌烦。

       　詹老师，我想对您说，您十分关心班级同学。有一天，几个同学忘带水杯了，您知道以后焦急万分，担心他们一天都不喝水，您利用自己下班后的那一点时间跑去超市买了一袋纸杯，拿到学校，供应给以后忘带水杯的同学，同学们心里都暖暖的。

       　詹老师，我想对您说，我的优缺点：我觉得自己是一个十分爱玩的男孩，老师宣布下课的话音刚落，我和几个同学就飞奔到走廊上开始做游戏了，教室里留下一道残影。当然我只是下课爱玩，上课时我酷爱举手发言，每次开始回答问题总能看见我的手高高举着，每次小组积分表上发言分最多的同学毫无疑问，那就是我。

       　詹老师，我想对您说，我们班里有许多好人好事，在一堂体育课上，我带着球进入敌方禁区准备射门时，许同学一脚铲球将我铲倒在地，我的手臂擦破了皮，流出鲜红的血，郭同学立即扶我起来，把我送进医务室，医务室老师给我擦了一些碘酒，郭同学着急问医务室老师有没有事？我忙说：”没事，一点小伤。“我觉得朋友友情最宝贵。

       　詹老师，我想对您说，能遇见您，我觉得很幸运。

我想对你说优秀作文5

       　今天，我放学回家，一会儿，我写起了作业，写着写着，有一道数学题难住了我。我琢磨了半天还是不会，看来只好请教别人了。

       　于是，我便拿起作业本朝妈妈的房间跑去，我推开了门，只见妈妈正躺在床上，盖着被子，脸上红通通的，像被火烤了一样。我以为妈妈没有事，便走了过去，把本子摊开，对妈妈说：“妈妈，这道题我不会做，您教教我吧。”妈妈一句话也没说，她慢慢地接过本子开始分析起来。好大一会儿，妈妈才抬起头来看了看我，有气无力地对我说：“这道题应该这样做……”每说一句话都要喘一口气，好象刚比赛完赛跑似的，而且说话很结巴，跟平时的妈妈差远了！几分钟过去了，可我一点也没有听懂，急得我头上直冒汗……妈妈还在那里懒洋洋地讲着。她让我很不耐烦，我生气了，说：“你到底还讲不讲！”说完，我便愤怒地拿起作业本自己写去了。其实，在我迈出门的时候，我后悔了，想把这句话收回的时候，已经晚了。

       　过了一会儿，姥姥在妈妈的房间里叫我，我来到了妈妈的房间里，姥姥给了我温度表，我一看39度！妈妈发了高烧！我惊呆了。原来，妈妈在忍着病痛给我讲题！刚才还愤怒的我，现在已经泪流满面了。

       　妈妈，我想对您说：“对不起，您能原谅我妈？”

我想对你说优秀作文6

       　今晚的月亮是那样的亮，那样的明。我翻开作文本，一个红红的“A”映入了我的眼帘，使我不禁的想起了画它的人——我的老师。老师，您现在是否睡了呢？不说我也知道，您现在一定在伴着月光为我们批改作业，点着灯在备着教案……

       　老师，从入学至今，我已有了五年的求学生涯，这五年中每一次坎坷、每一次成功无一不伴着您悉心的教诲和细心的培育。您是从一年级开始当我们的班主任，对我们关照的无微不至。那时，虽说咱们才认识一个多月，可我们一张张小脸却早把您的心占满了。上课时，你一点一点地教我们学拼音。下课时，您常带着我们在操场上玩着老鹰抓小鸡、跳皮筋等各种趣味游戏，像一位大姐姐一样，我们对一年级的记忆是在您的“翅膀”下度过的。

       　二年级时，您开始要求我们的写字的美观了，您常对我们说，写不好不要紧，老师一点一点的教你们写。您也常会常把着我们的手，一笔一划的带我们写。我们对二年届的记忆是在您的手下度过的。

       　三年级时您不但要求我们的写字美观，还要求我们的写字速度。您对我们要求已经非常严厉了。写字写不快不收，写不好撕掉。以往的欢声笑语已经不见了，取而代之的是您一双严厉地眼睛，所以，我们对三年级的记忆是在您的眼睛下度过的。

       　四年级时，你对我们的要求更加严厉了，每天除了背背背，就是写写写，快乐已经离我们悄然而去。作业量也明显的增加了许多。大学问家范仲淹曾说过“读书好比吃甘蔗，越吃越甜”可我们现在的学习像吃甘蔗么？我认为像吃中药。

       　老师，您能帮我们批改作业到深夜，一二年级都能丢我们那么好，难道现在不能么？我希望您在五年级时能对我们好一些，不再那么严厉，可以么？您能让我们再次掉进“蜜罐子”里么？您都疼爱我们一点，少指责我们一点不行么？

       　不管怎么样，我都要感谢您让我们从一个不懂事的小孩子变成了一个腹有诗书的小学生。我衷心的说一声“老师，谢了！”

我想对你说优秀作文7

       　阵阵凉风拂过窗槛，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律。我的心随着风铃的旋律飘啊飘，飘到我的校园时光。

       　“老师我想对你说，可不可以不再拖堂了！”

       　“叮铃铃”下课铃声响起了。阵阵饭香飘进了我们的教室。望望窗外别的班都开始享受他们的午餐了，而我们班老师还在那讲台上叽叽喳喳念个不停。同学们虽说都坐在教室里，但他们的心早就飞到外面去了。老师还在讲台上去头头是道的讲着课，丝毫没有要下课的意思。此时我们的肚子饿得咕咕叫了。我们坐在课桌等待着老师的一句下课。等啊等，有的同学不耐烦了，翘着二郎腿敲着椅子，有的同学捂着肚子趴在桌子上，还有的同学已经开始收拾桌子了。终于老师下课了，同学们如离弦的箭一般飞奔出了教室，都顾不上洗手了，直接去盛饭。

       　“老师，我想对你说，可以别再占课了吗？”每次只要轮到下一节是体育课时，同学们的脸上都洋溢着要上体育课的兴奋与开心，只见那最不喜欢跳绳的小胖已经早早的准备好了体育课要用的绳子，再看看那最不爱在太阳底下晒的班长都脱下了她的防晒衣。同学们欢笑着，期待着。突然教室的门被推开了，一种不详的预感出现在了我的脑海里，只见数学老师站在了讲台。顿时，头顶上乌云密布，快要下起暴雨了。

       　“老师我还想对你说，能不能别那么凶了”那次淘气包不小心“啪”地一声将他的文具盒掉到了地上，只见老师迅速转过身来，眼神如那剑一般瞪淘气包，她三步并作两步走到了淘气包面前大吼：“站起来！”把淘气包吓得满脸通红连忙说：“老师，我，我知道错了，下次不会了，对不起。”老师见淘气包说了这些话才消了气。转过身继续上课。

       　老师这些都是我想对你说的话，希望你能听一下我们的心声

我想对你说优秀作文8

       　妈妈，在我的生命里，您就像是寒冬和黑暗中的火把，照耀着我，温暖着我。您虽然文化水平不高，但我并没有因此而觉得丢人，我还觉得，您是世界上的妈妈！

       　妈妈，您虽然没有在学习上具体指导我，但您却是我学习的动力。当我取得好成绩时，你就鼓励我继续努力，争取更上一层楼；当我在学习上遇到挫折时，您就开导我要勇敢面对，想方设法克服困难；当我学习三心二意时，您又告诫我不能“三天打鱼，两天晒网”，坚持就能获得成功。妈妈，如果没有您这样一次次的谆谆善诱，哪有我今天优异的成绩？

       　妈妈，在我的心目中，您是个无所不能的“神人”。平时，您为我准备丰富多彩的一日三餐，让我一饱口福。每当春游或秋游，您为我准备的丰盛“午餐”，同学们都很羡慕！我觉得，您做的美食比麦当劳还要好吃，还要温馨！妈妈，还记得您以前给我扎的18条长辫子吗？它不知赢得了多少人羡慕的眼光，他们都说：“你妈妈真疼你啊！”妈妈，亲爱的妈妈，当时我心里甜滋滋的，我为您自豪，为您骄傲！

       　妈妈，今年“五一”期间，我三番五次地惹您生气，过后我很后悔，一直想向您道歉，可就是说不出口。在此，请接受女儿迟来的道歉吧！妈妈，我错了，对不起，惹您生气了。你放心，我以后再也不惹您生气了，我要做个懂事、乖巧的好女儿！

       　亲爱的妈妈，您给女儿的爱太多太多，在这短短的文章里说也说不完。您的爱伟大、无私，千万个“感谢”也表达不了女儿的谢意。您的爱真诚、温暖，女儿永远都忘不了您的爱！妈妈，女儿永远爱您！以后的路还很长，女儿一定会加倍努力，认真走好每一步！请放心吧，亲爱的妈妈！

我想对你说优秀作文9

       　妈妈，这是我第一次用书信的方式与您交流。我知道在您心中，我算不上十全十美的女儿，可您知道在我心中，您是多好的妈妈吗？现在，听我细细的说吧。

       　妈妈，累了就休息一会吧。

       　上初中开始，我的生活节奏加快，每年都要很起床，又是很晚才能回家。早上，您起来的比我更早，为了在我起床后就能看见热腾腾的早饭。晚上，要等我放学，您经常躺在床上，多困多困都不闭眼，我回了家，你才安心的睡去。每当看见你眼里的血丝，拖着疲惫的身子去给我做饭，我心里就一阵心疼。妈妈，您要是累了，就好好休息吧。

       　妈妈，难过了，就哭出来吧。

       　十二、三岁，处在叛逆期的我，也许是一天的学习压力，面对妈妈的絮絮叨叨，难免会冲撞两句，有时还会吵上一架。每次我惹了您生气，您就静静的在卧室里不出声，等到我气消完了，再出来什么事都没发生似得为我做饭。我看见了，您眼角红红的。一阵自责、惭愧的心情涌上心头——妈妈，您要是失望了、难过了，就痛快的哭出来吧！好让您发泄一下，好让我心里好受一点。小时候，我一哭，您就陪着我、安慰我，现在，该我陪着您了！

       　妈妈，高兴了，就说出来吧！

       　妈妈，我知道您是一个不善于表达内心情感的人，什么事都压在心里。前些天，舅妈带着表弟要从福建回来，您别提有多高兴了，连续几天精神都特别好。早上、中午我都没有时间，晚上，您看我在写作业，便不想打扰我，直到爸爸告诉我，我才知道舅妈要回来了，难免有些责怪您——为什么不早些告诉我？妈妈，开心了，高兴了，别压在心里等着发烂、腐朽，说出来吧，我与您一起分享。只要您想倾诉，我不惜舍掉任何时间！

       　经常会有一个人，默默的在厨房忙碌，为你烹制美味佳肴；经常会有一个人，在你伤心难过的时候，给你一个依靠；经常会有一个人，你跌倒时，会向你展开温暖的怀抱。妈妈，您在我心中，像阳光般灿烂又如雨水般滋润着我的心田。妈妈，因为有您的陪伴，才能让我在以后的人生道路上，健康成长！

我想对你说优秀作文10

       　妈妈，我想对你说：不时以来，感激您对我的哺育之恩，我无法遗忘您对我大名鼎鼎的爱。在我做错事的时分，您会在一旁教育我；在我考试失败的时分，您会在一旁鼓舞我；在我伤心难过的时分，您总会在一旁安慰我。

       　您就像雨露一样滋养我，我就像花朵一样吸取着营养。我小时分像一颗种子，要不是您辛劳付出，我是不会发芽的，在您辛劳付出之下，我一点一点地长大，渐突变成了一朵花。这些年来，都是您的功劳，我才干开得这么绚烂，我永远都不会遗忘您的付出。

       　记得有一次，我回到家头晕晕的，我感到很痛苦，我想忍着，可是还是被您敏锐的眼睛发现了。您用您温柔的手摸了一下我的额头，马上去拿体温计过来给我量了一下，显现着38度。您吓坏了，马上背我去医院，可是当时外面正下着倾盆大雨，您怕我着凉了，赶紧把衣服套我身上，雨水沙沙地淋湿了你的肩膀。您把我送到医院后，把我放在凳子上，又去忙这忙那，要帮我挂号、买药，您没有一刻是停下来休息的。看着您，我顿时感到一股暖流涌上心头，泪水像断了线的珠子落了下来。

       　在我的眼里，妈妈是世界上最好的。妈妈，在这我想对您说：“妈妈您辛劳了，我永远爱您。”

我想对你说优秀作文11

       　老师我想对你说，这个学期以来我给您带来了不少烦恼，那是从您对我的评语一字一句地表达出来的。

       　在评语的第一句，就表现了你对我这一学期的评价！

       　你是个聪明、机灵的人，但又是令人琢磨不透，顽皮的男孩，常常“让我喜欢让我忧，”所以的是我要对你说的是，从现在努力还来得及，千万别白白浪费自己的才智。从现在开始让失败属于过去，胜利才属于未来``````

       　这么一段评语让我思绪万千！

       　这个忧愁是我的缺点，每当你的教导下，我 的学习并不怎样，总是马马虎虎的十分不理想，可是最近上课老是分神------开小差，成绩直线下降了，成了倒数第四名，你看到我的成绩十分差，十分忧愁。我十分怕你会骂我，而您却和气的帮我补课,您耐心地为我补习，我便全神贯注的复习功课，在您的帮助下，我突飞猛进在下一回的考试获得了第一名。

       　在期末前的一个月，您为我们日夜操劳--------早上早早地起来备课，在放学时，您把午睡的时间为我们改作业，改作文，中午放学您又抱着一大堆作业回家改，一改就是12：30，又为我们通宵了3个晚上，又花费了财力为我们整理了材料打印，三天没睡，您的眼圈都黑了，同学们见了要您休息，而您却不肯休息，继续改作业，而同学们也不辜负您的期望，把您为我们准备的材料认真的阅读，而我却偷懒，结果考得十分差。我一定回好好积累课外知识扩大范围，做一只您心目中真正展翅飞翔的大鹏！ 作文

       　而哪个欢喜是我的优点，快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬，离期末考只有3天了，我一听傻了眼，天天“加班”把语数复习得滚瓜烂熟了，在您的期末自测考试中，我的成绩直线上升，获得了第一名！

       　老师我想对你说，我要在新的教师节祝您身体健康，万事如意！教育出一批又一批的人才。

       　啊！老师，你们是灵魂的工程师，你们用自己呕心呖血的才能，教育出祖国的人才，让祖国更加强大，你们是伟大的灵魂的工程师！

我想对你说优秀作文12

       　妈妈，虽然我们日夜相处，我们很好，但是有些话已经在我心里埋了很久了，我不敢告诉你。这个练习需要我写下我的心里话，所以请原谅我坦率地说-我已经长大了，请不要把我当孩子。

       　我记得有一次，下学期我上三年级的时候，我和你争论一道数学题。你说答案是“73”红旗，但我只有“74”红旗数千次。我不知道怎么改

       　他脸上气得忍不住打了我。他喊道：“杨奥林，请帮我改一下这个问题！”但我没有错。我怎样才能改变它？“我大声反对。”什么？你是对的？答案是对的。如果你再计算，你就是一个奇怪的孩子，你的结果是错误的！”“那是老师告诉我们的，”我低声说老师说的你错了吗？”你的声音突然变大了八倍，好像在天空中抖出一个大洞，

       　“好！你明天可以问老师“爸”，你把红笔扔在桌子上，气呼呼地走了。我看着你扔在桌上的红笔，“男人有眼泪，但我还是流下晶莹剔透的眼泪，”妈妈，你能耐心点吗

       　妈妈，你还记得春节吗？那天早上，你一直说我自己会把压岁钱存起来，但是没有得到允许是不允许用的。但是，你的朋友给我寄了压岁钱。送行后，你一句话也没说。你把所有的钱都放进你自己的钱箱里。当我问你时，你说：“哦，你小时候为什么攒这么多钱？你不怕掉下去吗？丢了真可惜。”我十岁了。我不能把自己的东西好好保管吗？”我不相信。”“来吧，我替你保管。”你锁了我的压岁钱。因为这件事，我觉得你是个叛徒，但你是我的母亲，我不敢对你说什么，我要尊重你，妈妈，以后请不要这样做，你同意吗？

       　妈妈，我想对你说：“妈妈，我已经长大了，我有能力照顾自己，请不要把我当孩子看待，我的一点小小的给你可以同意。”。

我想对你说优秀作文13

       　在草丛中，大街上，都可以看到你，那贼贼的眼睛，圆溜溜的转个不停，真叫人望而生厌，怪不得有一个成语叫“贼眉鼠眼”

       　你每次出门工作都会用上那大大的门牙，在晚上大家睡觉时你总是第一时间跑到别人家里躲在某一个角落，在每个东西上都啃，发出“吱吱”的叫声，把人惊醒，你又立马跑到角落，真像人间的小偷，“打草惊蛇”的。迟早你会被灭鼠的人抓个正着，把你那大大的门牙除掉！

       　你最会惊吓人了，每次我们走在小区里，不幸运地就被你吓到了，你从草丛中“嗖”地一下“飞跃”到人们的面前，你说不把我们吓到就怪了！你肯定在想：哈哈，这些人啊，还没我们的胆子大呢！可你有没有想过，让大家喜欢你呢？就像小仓鼠，它们也是一种鼠类，可为什么差距这么大呢？我想对你说：因为你已经习惯了在一个臭得不得了的巢里生活，还有一身脏脏的细菌，你说会有人跟你好，喜欢你吗？

       　天天在大街上小区里都会看到卖老鼠药，老鼠夹的，专门等你们上钩呢！可我想告诉你们：我并不想让你们灭绝，动物永远是人类最好的朋友，只要你改掉不讲卫生，不到乱啃的坏毛病，我还是不会那么讨厌你的！

我想对你说优秀作文14

       　任记忆翻飞盘旋，任岁月光阴似箭，不改的是你关切的问候，不变的是你温情的陪伴。妈妈，我想对你说，你养我长大，我伴你到老。

       　记得儿时的事。便是你教我骑自行车了。我跨上车，你便在后方扶着，给我不断教导技巧，掌控方向。等我骑累了，你便载着我，吹着田野里惬意的风，听着车前铃铛的声响，在浩浩旷野中徜徉。

       　后来啊，每当我伤心失意时，便总会扑进你的怀抱。你让我在你的怀中放声大哭，哭够了，你会轻抚我的头，轻敲着我的背，在我耳边轻声唱着鼓励的歌，给我温暖，给我力量。

       　渐渐长大，少了些儿时的温情，取而代之的是青春与叛逆。

       　记得清楚，那次我们因为一件事而意见不一致时，我便斗了气，和你大吵一架。整整三天都未和你说话。吃饭时饭桌是沉默的。我也不再与你分享学校的趣事。可是我记得清楚，没有变的依然是你：床头的衣物，桌前的热水，睡前的晚安……

       　而现在，我变得成熟，懂得了责任与担当。你每日做着与之前同样的事，而在我眼中却如此不一样！我终于明白了你的良苦用心。

       　你的脊背弯了，把挺直的脊梁给了我；你的眼睛花了，把明亮的双眼给了我；你的头发白了，把乌黑的发梢给了我；你碗中只有鱼刺，把鲜美的鱼肉给了我；你的青春没了，把最美的年华给了我。

       　从今往后，让我载着你，在夏日的田野吹着惬意的风；你难过失意时，就来我的怀抱。

       　妈妈我想对你说：你陪我长大，我伴你到老。

我想对你说优秀作文15

       　肖伊凡，你是我最好的朋友，唯一一个我在学校关系最好的朋友。

       　可是我还是想对你说：“请你不要太自私了。”

       　你还记得那一次吗？

       　那是一个周末的下午，我们约了唐思恬一起到公园完成美术班的作业——画人物画，画我们三人自己。

       　我画的时候，脑海里浮现出了三位漂亮、高贵的小公主……我猜想你画的我们也应该是一样的。但当我看到你的画时，惊呆了！你居然把你自己画得那么漂亮，华丽的裙子，美丽的皇冠，还有一对漂亮展开的翅膀。你画的我呢，虽然也有华丽的裙子，但皇冠却很小，翅膀很小而且还是耷拉着的。你画的唐思恬就更不用说了，简直惨不忍睹，裙子到处都是补丁，腰里还系着一个破破烂烂的围裙，脸上还特意画了几个脏脏的雀斑。

       　难道因为我们是你的好朋友才这样的吗？不，我怀疑你对所有人都是这样，都是这样自私。

       　这件事真的让我很生气。那之后的一个星期，放学路队我都不愿意跟你牵手了。

       　肖伊凡，我希望你能看到这篇作文，好好改掉这个自私的小毛病，每件事都尽量做到平等，让我们每个人都开心。

对孩子的作文爸爸我想对您说别抽烟了一文作批语

       1. 给家长的一封信作文评语

        亲爱的爸爸妈妈：

        你们好！一直有很多话想对你们说，今天，我就以书信的形式来说说心里话。

        其实啊，对于你们给我的教育，我已经是“相当”满意了！我知道很少有家长能做到你们那样。

        从我很小的时候起，你们对我就从来不溺爱，不像其他家长那样溺爱孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。让我自己的事情自己做~~就是这一点一滴的小事磨砺出我自立自强的性格。这让我禁得住暴风雨的打击，能在暴风雨中毫不退缩、勇往直前，这将使我受益终生！我感谢你们！

        上了初中的我正值成长的黄金阶段。环境的骤变让我不太适应。但在你们的正确引导下我重扬自信的风帆，勇敢地拼搏向前。你们从不给我施加压力，让我轻装上阵。爸爸总是说：“考进百人榜就行。”而妈妈却说：“大闺女怎么也能考进前五十名啊！”我则是淡然一笑，快炖掷值匮？啊？

       

        成长之路不可能一帆风顺。当我在学校遇到烦心事时，你们总能把我引向快乐之路。当我因成绩不理想而大哭时，你们不但不批评反而耐心安慰我，开导我，让我感到无比温暖。当我参加演讲比赛失利时，你们告诉我这是人生的宝贵财富。当我在周末完成学习任务畅快淋漓地上网时，你们不会逼迫我去学习，只有当我玩过头时，妈妈才会说一句：“休息一下，眼睛别累坏了！”当然，我犯错误时，你们会毫不留情地批评我。你们教育我时不光注重学习，更注重品德与能力。你们告诉我长大后一定要为祖国做出贡献，我才会志存高远，把报效祖国作为不断攀登的动力。

        我很庆幸能有你们这样的父母，千言万语也道不尽我的谢意。最后我由衷地说一句：“爸妈我爱爱你们！”

        祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康，快乐永恒！

2. 作文写给父母的一封信带评语

        从我呱呱坠地开始，您们就寸步不离的陪在我身边。时间再跑，我们在成长。渐渐的我已成为一名高中生，个子一天天长高，腰板一天天挺拔，而陪伴我又走过十四个春秋的您们，脊梁却一天天弯曲，面容也被岁月引出了无数的痕迹。我曾想，岁月绝不是个好东西，凭什么伤害将我含辛茹苦养大的父母！

        彼时的我年少无知，叛逆的心理总是在作怪。可我明白一点，我得感谢您们这十几年来的不辞劳苦，如若没有您们，我何曾看到这美丽繁华的世界？所以，我得学会感恩。

        父亲，感谢您十几年如一日的忙碌和奔波。从我开始学习钢琴起，每日接送我的重任就交付于您的手中，您没有埋怨过什么，也没有放弃过这样奔波于风雨雷雪的日子。那时的我在心里埋下了感恩的种子，它伴随着我成长，它发芽，开花，结果。您也总说：要学会感恩，无论相识或不相识，只要有人助于你，你都要怀揣着一颗感恩的心。于是，这颗“感恩树”有巨大了起来。爸，谢谢您！

        母亲，一时忘记了该如何表述。我只知道，我的事情无论大小都牵挂着您的心，彼时的我经常和您争吵，脾气也不好，常常会惹您生气。原谅我那时的年幼无知，您的关心与爱意，我都深深地铭记在心。因为您对我的付出太多太多，那些时日我常常恨自己，厌烦自己，不应该随心所欲的挥霍青春。您也常教育我感恩有助于我的人，我都记着呢！感谢您十几年来对我的包容与疼爱。妈，谢谢您！

        此时的我却懂得很多，叛逆的心理虽然存在，可我会很好的控制自己，因为我还有良心，而此时的我要努力奋斗！

        寒暄的话语总在耳边响起，眼前闪现着渐行渐远的背影。

        我有一双好父母，岁月你别伤害他们。

3. 致爸爸妈妈的一封信的评语怎么写

        亲爱的爸爸妈妈：你们好！或许人的一生就是一个变化的过程，每一颗心灵都是从纤尘不染的洁白开始，在岁月的宣纸上勾勒出曲折不一的线条。

        可我知道，在你们面前，我永远都是个长不大的孩子，我有着众多权利，可以撒娇，可以犯错，可以要这要那，你们总是照单全收，从不把对我的付出当作一种义务，而是发自内心的一种给予与奉献。从小到大，每当我出门，耳边总会响起“注意安全”、“小心点”之类的话。

        每当天气转凉，我的床前必定会有你们为我准备好的衣服。每天放学一回到家，扑面而来的便是饭菜的香味。

        对此，你们早已习惯，几十年如一日，无论做什么，总是先考虑到我，替我着想。是我偷换了你们的年华，踩着你们的脊梁才慢慢长大，直到我看见你们两鬓的丝丝白发，才发现自己长大了，知道了你们的辛，了解了你们的苦。

        虽然你们背不在挺拔，但对我的爱却永不会减！如今，我已长大，不在是那个不懂事的小孩子了，现在所有的事我都会独立面对独立解决，希望你们可以给我一片天地，让我自由飞！我知道现在可以报答你们的只有好好学习，我会倾尽全力去奋斗，当我开启了成功之门，那将能换来你们最美的笑容。小时候，面对蓝天，我一无所知，心里藏满了解不开的谜；如今，我将凭借强劲的双翅遨游天空，去寻找那未知的答案。

        但无论我飞得多高，飞得多远，总不会忘记温暖的家，不会忘记你们的养育之恩！在这鲜花盛开的五月六月，我要忠心的对你们说一声：“爸爸妈妈辛苦了，我不会辜负你们的希望！”祝：身体健康！此致敬礼。

4. 给爸妈妈的一封信作文老师评语

        爱的爸爸妈妈： 你们好！ 这是我第一次这么郑重的给你们写信。

        万语千言一起涌上心头，不知从何说起。 你们就像所有父母一样，都在为我的衣、食、住、行而奔波劳累。

        虽然你们每次春节回来探望我时，都会笑容相送，但是我知道你们心里有说不出的委屈、烦恼、痛苦，只是不在我的面前表现出来，不让女儿知道，自己去承担、去忍受。 为了我的成长，你们为我付出了多少心血。

        体弱多病的我总成为你心中的牵挂。你们虽然身在他乡工作，但心里时刻惦念着女儿。

        你们常常打电话问候我，问这问那，嘘寒问暖。 每年暑假，就会回来接我与你们团聚。

        记得有一次你们在暑假时接我到你们工作的地方。为了迎接我，你们特意请假在车站等我，就在我下车那刻，你们发现了我，飞快地跑到我身边，摸摸我的头，捏捏我的脸，喃喃自语：“女儿长高了”，此时你们的眼里都闪着泪花。

        你们顾不得自己已经汗流浃背。一到工地那个“家”，妈妈就去准备晚餐，爸爸领着我到房间门口，对我说：“女儿，这是你房间，喜欢吗？”看到那房间，啊！布置得真漂亮。

        书桌前放着一盆郁郁葱葱的文竹，粉红色的窗帘随风轻飘，窗前挂两串紫色的风铃，叮叮当当，那么清脆，那么悦耳。没想到这样的地方，也能有这样的房间。

        “爸爸，谢谢你”。“让女儿住舒适些，应该，应该”。

        爸爸像个孩子似的，脸上挂着满意笑容。而我心里不能平静，你们那么忙，还得空出时间来精心布置房间，我心里有点愧疚，我真的感觉好温暖，好幸福。

        晚饭时，我兴高采烈地来到饭桌前，看见那一桌的菜，我喜上眉梢，爸爸妈妈不停为我夹菜：“女儿，多吃点”。欢天喜地吃起来。

        偶一回头，看见爸爸正在用手背弄着略显凌乱的头发，看到妈妈眼角显现出来的鱼尾纹，看到你们的脸被油烟熏得油光发亮，就像桌上的麻婆豆腐，我心头一颤…… 爸爸妈妈，你们为了我辛苦地工作，用自己微薄的工资为我买这买那，说真的，女儿心里挺不是滋味的！看着你们劳累，我突然好想长大，可以为你们分担忧愁。我是个感情不好外露的孩子，即使心中对你们充满了无限的感激我也不会说出来。

        可是我真的理解你们，也很想去关心你们，让你们过上幸福的生活。 这是我想做到的，这也是我一定能做到的！也许是我长大了，每次话到嘴边，都还是咽了回去，我真的没勇气。

        今天趁着写信的机会高声说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，女儿爱你！”。 祝你们：身体健康，万事如意！ 你们的女儿：黄巧玲 指导老师评语： 在母亲节的那一天小作者给父母写了一封信，信中字里行间渗透对父母的理解与感激。

        文章选择了一次与久别父母团聚的真实经历，兴奋之情溢于言表，感动之情却藏在内心。小作者抓住“车站迎接”“卧房布置”“饭桌佳肴”三个小场景细致描写，体现了父母对子女浓浓爱意。

        “爱”这条主线贯穿文章始末。父母那份无私的爱，细腻的爱，伴随“我”成长历程。

        “我”的心里更是盛满对父母敬爱，对父母感恩，文章主题明确，选材新颖，语言朴实，真情感人。（如能帮到您，望您采纳！！谢谢~~~）。

5. 给爸妈妈的一封信作文老师评语

        爱的爸爸妈妈：

        你们好！

        这是我第一次这么郑重的给你们写信。万语千言一起涌上心头，不知从何说起。

        你们就像所有父母一样，都在为我的衣、食、住、行而奔波劳累。虽然你们每次春节回来探望我时，都会笑容相送，但是我知道你们心里有说不出的委屈、烦恼、痛苦，只是不在我的面前表现出来，不让女儿知道，自己去承担、去忍受。

        为了我的成长，你们为我付出了多少心血。体弱多病的我总成为你心中的牵挂。你们虽然身在他乡工作，但心里时刻惦念着女儿。你们常常打电话问候我，问这问那，嘘寒问暖。

        每年暑假，就会回来接我与你们团聚。记得有一次你们在暑假时接我到你们工作的地方。为了迎接我，你们特意请假在车站等我，就在我下车那刻，你们发现了我，飞快地跑到我身边，摸摸我的头，捏捏我的脸，喃喃自语：“女儿长高了”，此时你们的眼里都闪着泪花。

        你们顾不得自己已经汗流浃背。一到工地那个“家”，妈妈就去准备晚餐，爸爸领着我到房间门口，对我说：“女儿，这是你房间，喜欢吗？”看到那房间，啊！布置得真漂亮。书桌前放着一盆郁郁葱葱的文竹，粉红色的窗帘随风轻飘，窗前挂两串紫色的风铃，叮叮当当，那么清脆，那么悦耳。没想到这样的地方，也能有这样的房间。“爸爸，谢谢你”。“让女儿住舒适些，应该，应该”。爸爸像个孩子似的，脸上挂着满意笑容。而我心里不能平静，你们那么忙，还得空出时间来精心布置房间，我心里有点愧疚，我真的感觉好温暖，好幸福。

        晚饭时，我兴高采烈地来到饭桌前，看见那一桌的菜，我喜上眉梢，爸爸妈妈不停为我夹菜：“女儿，多吃点”。欢天喜地吃起来。偶一回头，看见爸爸正在用手背弄着略显凌乱的头发，看到妈妈眼角显现出来的鱼尾纹，看到你们的脸被油烟熏得油光发亮，就像桌上的麻婆豆腐，我心头一颤……

        爸爸妈妈，你们为了我辛苦地工作，用自己微薄的工资为我买这买那，说真的，女儿心里挺不是滋味的！看着你们劳累，我突然好想长大，可以为你们分担忧愁。我是个感情不好外露的孩子，即使心中对你们充满了无限的感激我也不会说出来。可是我真的理解你们，也很想去关心你们，让你们过上幸福的生活。 这是我想做到的，这也是我一定能做到的！也许是我长大了，每次话到嘴边，都还是咽了回去，我真的没勇气。

        今天趁着写信的机会高声说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，女儿爱你！”。

        祝你们：身体健康，万事如意！

        你们的女儿：黄巧玲

        指导老师评语：

        在母亲节的那一天小作者给父母写了一封信，信中字里行间渗透对父母的理解与感激。 文章选择了一次与久别父母团聚的真实经历，兴奋之情溢于言表，感动之情却藏在内心。小作者抓住“车站迎接”“卧房布置”“饭桌佳肴”三个小场景细致描写，体现了父母对子女浓浓爱意。“爱”这条主线贯穿文章始末。父母那份无私的爱，细腻的爱，伴随“我”成长历程。“我”的心里更是盛满对父母敬爱，对父母感恩，文章主题明确，选材新颖，语言朴实，真情感人。

        （如能帮到您，望您采纳！！谢谢~~~）

6. 写给地球母亲的一封信家长应该怎样写评语

        亲爱的爸爸妈妈：

        你们好！这是女儿第一次写信给你们，而且还是老师布置的一篇作文，我想如果不是这次机会我都不知道还要到什么时候才能给你们写一封信。想想真是惭愧呀！你们为了我们几姐妹操碎了心，而我们不仅没有丝毫的回报，甚至连话都不愿意跟你们多说一句，而且还无缘无故的惹你们生气。但是你们却没有责怪我们，反而更加的关心我们，想更加的了解我们，用更多的时间学习跟我们沟通。

        在硕果累累的秋季，我呱呱坠地，你们把我带到了这个五彩缤纷的世界。从此，你们把所有的爱倾注在我一个人的身上，从此我和姐姐就是你们生命的全部。我的生命是你们赐予的，我优越的读书件是你们提供的，女儿万分的感激你们。女儿现在长大了，我知道，我经常鲁莽伤了你们的心，也知道你们为我付出了很多很多。而今，我在小学学习了将近六年了。我学会了竞争，学会了理解，学会了感恩。

        在今年过年的时候，我们一家人去动物园玩。在动物园的道路上，忽然看见有一个人在背着两条非常大的蛇，刚好我们要经过那里才能过，姐姐们都过去了，只有我在那里哭着不敢过去。我也不知道为什么看到了蛇比看到老虎还要恐惧。于是，爸爸妈妈你们都过来了，妈妈把我揽入怀里，爸爸轻声的安慰着我，我闭上了眼睛走过去了。在路上，爸爸妈妈你们跟我们说：“无论是什么事情都不要害怕，要勇敢的去面对，爸爸妈妈永远都会保护你们的，永远都会鼓励你们，支持你们的，在你们人生的道路上一定会有很多的困难，但是只要你们勇敢的面对，我们一定会支持你们，帮助你们的。”接着，你们又给我们讲了许多关于蛇的故事。

        爸爸，每当在我考试取得好成绩的时候，您那严肃的脸终于笑了，高兴的拍拍我的肩膀说：“继续努力，向更远的前方看去。”爸爸，现在我虽然离开了您那温暖的怀抱，但是还记得小时候您是怎样逗我玩的，逗我开心的。小时候每当我一不高兴，您就马上把我抱起来，用您的胡子来扎我，我每次都被扎得痒痒的，但我还是开心地笑了。

        有一次，我们一家人坐在沙发上聊天，爸爸您和我谈起《红岩》里面的内容和人物。说实话，我看《红岩》不过是囫囵吞枣地看了遍，只注意了一些比较重要的情节，有些比较复杂的内容全都搞不清楚，还把这个人的事情安在那个人的身上。爸爸您问我的时候，我为死要面子，就张冠李戴的乱说一气。听完，您的面孔变严肃了。我不敢看您，生怕受您的责备，但是事情并非我想的那样。您的手忽然有力的拍拍我的肩

        膀，然后语重心长地对我说：“古代有句谚语说得好知之为知之，不知为不知，是知也”。就是说：“知道的事情就是知道，不知道就是不知道，这样才是有自知之明嘛！不懂就要问，问问题不是羞辱，如果你不问那也许你永远都不会懂，而且还养成不懂装懂的习惯。”听了您的话，我的脸渐渐红了，我把《红岩》这本书重新认真地看了一遍。

        妈妈，记得小时候，我总是委羡慕快活的小鸟，总是渴望一天能够像它们一样在美丽的蓝天上翱翔。于是我老缠着您问：“我什么时候才能像小鸟一样可以再天空中飞翔？”您总是轻抚着我的头，喃喃的说：“很快了，很快了。”有一次，我看见路旁有一棵树，树上有一个鸟窝，我想看看鸟妈妈是怎样喂养它的儿女。就悄悄的爬树了，哪天刚下过雨，树干

        很滑，我一不小心，摔了下来。您寻着我的哭声来了，轻拍着我还发痛的，不停的嗔怪：“小丫头，怎么这么调皮？”

        妈妈您还记得吗？从小，您不仅是我的妈妈，还是我的知心朋友，在成长的路上，您指引着我少走了许多弯路。在我最需要人听我倾诉的时候，您扮演了知心朋友的角色。用您的耐心与真诚鼓励我走过。在我受伤害时，第一时间就想到投进您

        的怀抱，您用您无私的母爱温暖着我。

        爸爸妈妈，你们对我的爱是伟大的，是无私的，感谢你们对我这些年来的关心和爱护，更感谢你们将我这个幼小无知的“小丫头”带到这个美好，神奇，充满奥秘的世界。

        祝你们

        身体健康

        女儿：玲玲

7. 《给妈妈的一封信》的评语怎么写

        母爱就像一幅山水画。母爱就像一艘大船；

        母爱就像一座大山，吹去朔雪纷飞，带来春光无限，蕴藏着万物，婉转悠扬，洗去铅华雕饰母爱是无由的牵挂

        母爱是莫名的感动

        母爱是一个问候

        母爱是一声叮咛

        母爱是无私的奉献和包容

        母爱是理解

        母爱是信任

        母爱是关怀

        母爱是付出

        母爱是默默地守候和无限的期盼

        母爱是冬日的阳光

        母爱是春天的细雨

        母爱是温柔

        母爱是刚强

        母爱是灯塔

        母爱是船桨

        母爱是柴米油盐

        母爱是苦辣酸甜

        母爱就像无际的大海，像温暖的摇篮，轻吟浅唱，哺育我们成长。

        母爱就像一首田园诗，留下清新自然，和雅清淡，幽远纯净，去追寻生命的奥秘，载着我们驶向大海；

        母爱就像一首深情的歌；

        母爱就像一阵和煦的风，还像一颗永远亮在心底的美丽星星

8. 文明玉山人的作文给妈妈的一封信评语该怎么写

        妈妈的爱，就像大海一样深，蓝天一样宽。

        而我的报答，就连一滴水都不如。从小妈妈就疼我，爱我。

        在我难过的时候她会安慰我，在我被别人欺负的时候，她会帮我，在我生病的时候她就寸步不离的照顾我。记得有一次，我起床感到头有一点晕，便告诉了妈妈。

        妈妈摸摸我的额头，又摸摸自己的额头，说：“你发烧了，现在就带你去医院。”妈妈放下手中的事情，立刻带我去了医院。

        经医生的诊断我只是普通的感冒发烧而已，吃一点药就会好的。这时我看见妈妈，好像松了一口气，紧张的眼睛里流落出泪光。

        在回家的路上，妈妈不停地问我：“和和，感觉怎么样了，舒服一点没有呀？”到了晚上，妈妈用温柔的嗓音哄着我，陪我睡觉，还对我说：“妈妈宁愿让自己生病，也不愿看到自己的孩子生病。”直到我睡着了，妈妈才肯去睡觉。

        我都这么大了，妈妈总是像照顾小小孩一样的细心。经过妈妈的细心照顾，我的病很快就好了。

        第二天一早，妈妈和往常一样己煮好了早餐等我和妹妹起床吃。妈妈总是一大早就起床，并且亲自煮早餐。

        她每天都会换着食材做，她说这样才够营养，还很卫生。在我的记忆里，我和妹妹还有爸爸，总能吃到丰富的早餐，而且，也是一天吃的最多的一餐。

        我爱妈妈，妈妈给予我们的实在太多。母爱不是荣华富贵，更不是锦衣玉食。

        它来至于母亲的无私奉献，它是一份无法分割的感情和爱。就像泥土，默默无闻的滋润着每一株草；像太阳，温暖的照耀着大地。

        她在我们迷路的时候，给我们引路，让我们勇敢地前进。等我长大，我也要做个好妈妈，以妈妈为榜样。

        并且，善待我的妈妈，来回报她。

教师给学生写作文评语

       “谁看到了我的烟？”这句话又从我爸爸口中一句句飞了出来。又是找不到烟的声音。我爸爸是个抽了五年的烟鬼。爸爸长了一双火眼金睛，能分辨香烟的真假。我劝你别抽烟了，可是你说：“抽烟可是一种享受。”

       每次你出门总是忘不了带一包烟；下班一到家，就匆匆忙忙地跑到沙发旁摆出准备抽的样子，先拿出一根烟，熟练地把烟点上，然后从嘴里吐出烟气，像是在腾云驾雾。

       你兴高采烈地打开电视机看电视，烟气往往把在看报的外公熏得喘不过气，全家人叫你戒烟，可是你把我们的话当耳边风，过着享受香烟的生活。

       有一次，一位朋友到我家里做客，他平时很少抽烟的，可是你呢！老是递烟给他抽，他不要时，还硬要他抽，结果没多久，烟灰缸里的烟头堆积如山，你们就把整个家都搞成了“人间仙境”似的，烟雾绕绕。我和外公、外婆、妈妈都邹着眉头，捂着鼻子。

       还有一次，我为你的健康着想，绞尽脑汁想出了一个狸猫换太子的法子，把你平时喜欢抽的那包烟换成了另外一种不好的，结果你出门时发现烟被调，马上又换回去了，我的计划失败了。爸爸，我帮你戒烟真是太难了。

       爸爸，我想跟你说：“快戒烟吧！谁都知道吸烟有害健康，对我们全家和你的身体健康，努力戒烟吧！”

       1. 教师怎样合理给学生写作文评语

        参考

        1. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.

        2. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.

        3. 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.

        4. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.

       

        5. 文章头尾照应，中心明确，结构完整.

        6. 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想.

        7. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.

2. 教师怎样合理给学生写作文评语

        不同文体不同批 同一篇作文的总批语固然不会千篇一律，但成功的总批语只须读一两个词，便知是什么文体的批语，批语的着眼点随文体而异，批语措词各具特色，所以要做到这一点，教师在给作文作总批语时，应严格地按照不同文体的具体要求去要求和评价。

        例如记叙文，一般以记叙文的五要素为最基本的要求，其次审视叙事线索、人物形象、记叙顺序等等；如说明文一般首先应从说明顺序入手下批语，其次从说明方法、结构方式、过渡技巧等方面运用说明文相对专用的词语去作总批。散文和议论文则有质的区别，前者重批意境、情感、形象、基调（包括说明性、议论性和抒情性散文）等；后者重批总体观点、推理方法和论据等，批语末了大多要在说服力上作判定。

        简言之，前者批是否“表情”，后者批是否“达意”，其它文体也不例外，各有具体的要求，具体的总批。 肯定否定择一批 限于教师的工作精力，一篇作文的总批语不可能面面俱到，如果一一罗列优点，指出缺点，提出建议等，那固然有益无害，但太费工夫。

        笔者认为要么肯定几点成功之处，使学生明白：这方面的要求达到了。如批记叙文：“叙事线索清楚”、“倒叙或插叙恰当”等，而没有作批语的其它方面，如语言方面、思想内容方面等等，暗示未必达到要求。

        反过来，只批失败之处，如批说明文：“说明顺序混乱”、“说明方法单调呆板”或“过渡不明显”等，这时学生一定会意识到未批及的其它方面没有问题或问题不怎么严重。这种总批方法，教师一定要给学生事先讲清楚是自己的“别出心裁”，在学生对老师的批改方法心领神会的基础上才能运用。

        譬如试卷作文，除了评分，几字为批，的确用得着。否定肯定择一批运用自如，会收到事半功倍的效果。

        当然笔者也并不排斥肯定否定并批的基本方法。 内容形式双面批 如果说文章的思想内容是一件工艺品——“玉凤”的材料是“玉”的话，那么“凤”就是这件工艺品的艺术形象。

        材料“玉”和形象“凤”都具备价值。就以学生作文为例，对于抒发“灰色人生观”、“悲观厌世”或“玩世不恭”之类的情调和表现消极、颓废思想的文章都应予以引导、慰藉和疗救，割除肿瘤，抚平伤痛，使之心理和思想正常“发育”。

        反之，则予以肯定。对于意境深遂而明朗、形象完整而可感、文笔清新而淡雅之作则予以肯定，反之，则予以否定。

        总之，总批必须从思想内容和艺术技巧两方面下结论，各占半壁，互不替代。 举例概括相兼批 教师阅毕一篇学生作文，对其中突出的亮点和不足，小至一词之用，都要引起重视，在面批时可指给学生看，批语中或许不再写，而遇到背改背批，教师往往愿意不惜笔墨地简要引用和复述学生作文中的原文，作为依据，以示可取与不可取，使学生是非昭然，记忆深刻。

        教师也可运用概括性语言下结论，作判定，将具体、纷繁的实例归纳成结论性的批语，使学生得到理论上的理解。当学生读批语时能够将具体例子与概括性结论是指自己文章中的哪些篇段、词句和标点一一对应。

        这样的总批是较灵活丰富的，也是学生容易接受的。 启示引导着意批 一篇学生作文的总批，教师切莫断言只能怎么写，不能怎么写，一定要做到启示学生引导学生，以商讨语气指引一个大方向，开拓学生思维天地，让学生主动寻找泼墨的机会，使学生有文可作，如果运用“假如以……开头会不会产生……的作用？”“倘若将……自然段调换位置，结构将发生……变化？”“除了以……结尾，试想能否以……结尾？”“……情节是否在情理之中？”等等重在启发思考、引导行文的总批语，收到的效果就不是批一篇，就是一篇，而是批一篇等于批多篇，以一当十。

        此外，还要考虑到学生的写作心理特征，鼓励他们积极写作。

3. 求两篇老师对学生的评语,每篇二百字左右

        ◆品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。

        你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。

        每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。

        如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。

        学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！◆善良懂事◆善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。

        课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。

        望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！◆顽皮好动◆你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

        但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。

        ◆优秀干部◆你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。

        同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。

        ◆运动健将◆运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。

        可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！◆调皮捣蛋◆你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。

        参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。

        但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。

        请紧记：与人为善是一种美德。◆慢条斯理◆心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神情。

        但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。

        亲爱的朋友，你不感到可惜吗？◆可爱小弟◆男孩***，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。

        关心组上事，热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。

        数学比较好，物理还可以。语文有点弱，作文羞于提。

        文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。

        愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***！◆累累硕果◆是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。

        当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点！◆埋头苦干◆学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。

        但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！◆轻轻一笑◆你言语不多，待人谦和、善良。

        学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。

        别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。

        真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。◆思维灵活◆你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。

        老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。

        愿你坚持不懈，再创辉煌！◆崭露头角◆你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。

        现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。◆真诚善良◆回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。

        你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！◆自信勤奋◆自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。

        你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。

        ◆作业拖拉◆你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。

        老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。

4. 老师们批改作文如何评语

        当老师辛苦，当语文老师尤为辛苦，这其中尤以作文评改为甚。

        可现实是老师们辛辛苦苦地批改作文，认认真真地写作评语，学生们却未必领情。究其原因：与老师们作文评语缺乏个性不无关系。

        因此，强调写作个性化评语便显得十分必要了。首先、作文评语要注入情感，满含人情味。

        心理学中有一种“自己人”效应，它告诉我们要使对方接受你的观点与评价，你必须同对方保持“同体观”关系。也即在对方看来，你和他是“自己人”，这样一来彼此的心理距离就拉近了。

        教育心理也表明：师生之间的心理越是沟通，它的教育效果也就越高。可事实上我们的许多语文老师在写作评语时，常常以尊者自居，带着一种训人的口吻在给学生说教，面目可憎。

        久而久之，学生对老师们所下的评语便失去了那份期待。由于教师的作文评语在情感上与学生的心灵隔膜，无法激起“共鸣”，因此，也就无法从内心深处唤醒学生的写作欲望。

        为此，笔者以为教师在给学生作文下评语时务必情之先行，只有以己之真情感动学生，学生的写作欲望才有可能被激发起来。有一回，学生写了一篇题为《谈男女生的交往》的文章，我给下了这样的评语：说起男女生的交往，老师那一辈人真的十分羡慕你们。

        想当年老师与异性同学的交往，中间始终横亘着一条不可逾越的“三八线”，至今回想起来都倍感荒唐可笑。可如今却大不相同了。

        同学们的交往自由宽松，彼此的友情纯洁真挚。这是一种极致的情感，珍藏它吧！那将是人生的一笔财富。

        评语以己之情引导学生正确对待男女生之交往。学生面对这样的评语，应该会有自己的思考吧！ 巴尔扎克说：“一个常人拥有了感情，比得上任何一个伟大的艺术家。”

        同样，一句评语注入了情感，比得上几千几万遍概念化了的套语。在评语中注入情感，不仅学生受到陶冶从而激发写作欲望，教师本人也将受到陶冶，其效益是显而易见的。

        既然如此，那么就让我们用深情的笔去唤醒那些伟大的心灵吧！ 其次、作文评语要以激励为主，多说好话。 说到激励，让我想起了伟大文学家茅盾先生在念小学的时候，老师给他的一篇习作下的批语：“好笔力。

        好见地。读史有眼，立论有识。

        小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

        事实上小作者的习作水平未必有这么高，但是，你能怀疑这样的评语对后来成为一代文豪的茅盾先生会没有影响吗？根据“罗森塔尔效应”受老师关注特别是被鼓励的学生容易取得成功。世界著名钢琴演奏家福斯先生，在学生时代，曾经钢琴演奏成绩很不理想，他一度对自己都失去了信心。

        在一次上课时，钢琴师听完了他的演奏，热情地吻了他一下，并赞扬他演奏得真好。福斯的眼睛一下子亮了起来，这位老音乐家用一个吻把福斯从危机中解救出来，用几句赞扬的话，唤醒福斯生命中沉睡的非凡自信，使福斯终于以惊人的毅力和天才的敏感成为世界级的钢琴演奏家。

        因此，教师给学生的评语一定要有激励性，使学生透过语言文字感受到教师在以欣赏的目光关注自己的成长。这样学生的写作热情才能焕发出来。

        可实际情况又怎样呢？老师们的作文批语往往挑刺的多，颂扬的少。即使学生的习作相对于他那个年龄来说已经是上乘的了，可是我们的老师也非得挑出些毛病来不可。

        更有甚者在评语中不肯轻易多说一句颂扬话，惟恐因此而降低了教师的威严。在一般人看来，也许一则评语的好坏算不了什么，但是，从某种意义上说，一则评语也可能影响一个人的一生。

        记得上高三的时候，我写了一篇题为《我看芸芸众生》的随笔文章，老师的评语是：你有相当的写作功底，文章用笔犀利，颇有鲁迅杂文的味道，好好努力，定能在文学上有些建树。就因为这样的一则评语，从那一刻起，我对写作有了非同一般的热情；也因为这样的一则评语，高考填报志愿时，我毅然决然地填报了大学中文系，而且是青一色的。

        此后的许多年间，我的文学之梦始终没有间断过，常常在教学之余，会情不自禁地拿起笔来写点东西。可以说老师的这则评语对我的影响是深刻而长久的。

        法国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术，不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓励。”作文评语的写作也当如此。

        总之，作文评语的写作方法多多，远不止以上两例。但不管使用哪一种方法写作评语，都必须遵循这样一个原则：那就是作文评语务必要能触动学生的心坎，真正说到学生心里去。

        只有做到了这一点，作文评语的写作方能见成效。

5. 小学生作文评语集锦

        1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

        2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

        3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

        4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

        5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

        6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

        7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

        8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

        9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

        10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

        11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，

        运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

        12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

        13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

        14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

        15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

        16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

        17.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

        18.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

        19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

        20.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

6. 急需点评文章

        上中学后，我的生活真可称得上丰富多彩。

        不仅是生活，学习上我的积极性也竟前所未有的高，学习的劲头特别足，像一个饥渴的人，急需食物来填饱肚子，我呢，则是渴求着知识来充实我的精神生活。我以前不像这样。

        中学与小学最大的区别是什么呢，我想应该是学习的方式吧。就拿语文这一科来说。

        以前小学时，老师总是讲什么课文的中心思想啊，某一自然段的主要内容啊，作者的生平啊，一大堆东西都列举在黑板上，然后我们就辛辛苦苦地抄，辛辛苦苦地背，辛辛苦苦地往脑子里塞。这种填鸭式教育，让我们苦不堪言。

        对于学习，别说是兴趣了，一旦遇到，便忙不迭地绕道走：我惹不起，我还躲不起呀！这样的话，考试得高分的人，都是死记硬背的，就算有些灵活的题，老师们也曾让我们背过答题方法，得高分依然是靠背，背，背。平时对老师讲的知识有异议，也装懂似的不问，不是怕得罪老师，只是觉得：老师讲的还有不对的呀，肯定是我错了拉。

        上中学后，我觉得自己像个土包子，睁大眼睛感到新奇极了——嘿，学习还挺好玩的！课改后的中学，更加有魅力了。在这里，不用把老师当神一样供着，天天背什么标准答案，我们也真正融入进学习，有什么疑问，不是去找答案，而是和同学一起讨论，各抒己见，阐述自己的看法，互相指出错误。

        这样，很快，我们都认识到自己看法的不完美，也渐渐使自己的答案更准确，更到位。这真的是自主的，不用老师逼着学，不仅心态好了，效率也高了。

        如果说小学的填鸭式教育那些题目的“标准答案”是老师给我们的一条条鱼，填饱我们的肚子，那么，上中学后，我们的一场场讨论学习就是一根根鱼杆。鱼，就算再肥美也总有吃完的时候；可是鱼杆，却让我们尝到了自己钓鱼的快乐，真正填饱了我们的肚子与精神。

        不止是讨论，我们班的另一大特色也让我耳目一新，收益很多。那就是每周必写的“自由创作”。

        所谓的“自由创作”，就是老师规定一个大的范围，比如：我爱我家，青青校园之类的，一周用两三节课给我们写，我们可以写记忆里的事，可以写生活的细节，总之鸡毛蒜皮的小事都可以放大写进去，文章嘛，最可贵的是细节。课堂上没写完没关系，交上去老师批完了下次接着写。

        而且绝不留到课后，这样我们省了很多负担。其实向来，我都是很讨厌作文的，特别是随笔呀，日记呀，让我很头疼，不知道写什么去应付老师。

        可是现在，我们每周都要写两三篇“自由创作”。抒发了我们的情感，加深了我们的积累，也爱上了写作。

        写的时候，脑袋里有很多东西，真想一下子全写出来，只恨娘少给我生了几双手。那文章，说也奇怪，根本不用想，挥笔成章，行云流水，一下子就一千多字，还嫌不够，还想写。

        这跟以前愁眉苦脸一个字一个字地挤随笔的我可真有天壤之别。这还不算，更让我惊喜的是我们班博客的创立。

        这可是名副其实的“和现代社会接轨”。有了博客以后，同学们都好象有了母亲的情怀一般，上网后不是直奔“CS”、“梦幻西游”、“武林外传”之类的了，而是先到博客上看看同学的文章，发几篇评论，传几张照片，提几条建议，认真得让人难以置信。

        这种感情，就像母亲对孩子的爱怜与牵挂，总是让人暖暖的。我们网络上的“小家”被我们呵护得好极了，人气很高，更新也很频繁。

        每篇文章都被指出优点与不足，同学们通过这种方式，了解了自己的不足，也增了学习的信心，真好！中学的学习生活是如此的有趣，它让我们热爱学习，而不是逃避学习；它让我们融入学习，而不是在一旁观望；它让我们自主学习，而不需要老师强迫与督促。这都是课改的功劳。

        课改，让我尽情地享受学习的过程，如鱼得水般在知识的海洋里遨游！ 我就觉得这篇文章，语调太多，语言还不够简洁。

7. 期末老师给学生写的评语

        1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

        集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。

        学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

        2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。

        学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。 3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。

        集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。

        能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。

        给你三条，你自己选选吧。

       今天关于“某某我想对你说作文评语”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。