六年级上册语文第七单元作文提纲_六年级上册语文第七单元作文提纲图片

六年级上册语文第七单元作文提纲_六年级上册语文第七单元作文提纲图片

       现在，请允许我来为大家详细解释一下六年级上册语文第七单元作文提纲的问题，希望我的回答能够帮助到大家。关于六年级上册语文第七单元作文提纲的讨论，我们正式开始。

1.人教版六年级上册语文作文七单元口语交际 第一条 600字

2.小学苏教版六年级上册第七单元作文

3.作文的提纲怎么写?举例子

4.六年级上册第七单元作文

人教版六年级上册语文作文七单元口语交际 第一条 600字

       眼泪 我的心被一滴泪砸伤过―那是狗的一滴泪。 那晚，我依旧如往常一样，搂着我的小狗，真想时间永远在此刻停住不动，让我能够记远嗅到它的气息。我的心里酸酸的，与狗有关的记忆也在此刻涌上心头。 我把小狗抱回来时，正好是夏天。那天午后，小狗不停在澡盆中蹦来跳去，还时不时地探出它那脏兮兮的小脸，黄白相间的绒毛密密地，遮住了那水汪汪的眸子。 ...... 现在，我们和狗的记忆 就清晰地在我的视野里跳动，而我却感觉不到任何欣喜。狗温柔地躺在我怀中，任凭我用手抚它柔软的毛，抚摸着它的脸。我每在它身上画出一道弧线，心就要痛一次。它不再像以前一样 ，一见到我们就欢蹦乱跳，它变得懒于动弹，它老了，也丑了，不可逆转，那一身毛也不再发亮。 一天，无意间听见奶奶对爷爷说：“不是我狠心，实在是那条狗再留着没有什么用处了。今天给它做点好吃的，明天就把它卖了吧，也许还能换几个钱。”我的心瞬间沉了下去，可看着奶奶不容商量的样子，我又能怎样。明天它就要离开我了，而我又该如何度过没有它的日子呢？ 它空着肚子，看着自己累累的伤痕，它感觉很痛，痛的不是肉体，而是心。它在笼中哀哀地叫唤着，无论它离我多远，那哀鸣是会穿透黑夜砸痛我的心的。无可逃避地，我又看见了它那悲凉而绝望的眼神，我紧紧抱住了狗。我小心翼翼地解开绳子，一遍又一遍梳理着它那整齐的毛，颤抖地说：“你快跑，乖乖地，再也别回来……”狗默默地低着头享受着我的轻抚，直到它抬头时，我才看见了那张无奈的脸。我猛地推了它一把，小狗一步三回头地走了。忽然，在我们经常逗玩的小院停了下来，转过身来，一颗琥珀色的晶体从眼角溢也来，一直滚落到地上。摔得好重好重，好像我的心摔落到地上的这种 这种痛排山倒海般袭来，淹没了我！突然，小狗猛地一转头，影子颤巍巍地消失在茫茫的夜色中…… 第二天狗棚里空空荡荡。可是，谁也没再次提起那只狗…

小学苏教版六年级上册第七单元作文

       七单元

       关于你和小动物的事情

       可爱的小狗

       今年生日的时候我收到了很多的生日礼物，但是我最喜欢的应该是爸爸妈妈送我的那只可爱的小狗。

       小狗刚来时很小，只有三个小纸杯那般大。耳朵耷拉着，眼睛总是不睁开。鼻子比巧克力小一点。嘴巴小的可爱。毛色白中带褐。 我给小狗起了个名字，叫乐乐。它刚来时，对这里充满陌生和恐惧，只有家中无人或大家在午睡时，它才会小心警惕地探出头来。好几次我们防不胜防地推开门或走进客厅，它吓得把身子缩在木屋里，好几天不敢动一动。 后来，乐乐熟悉了我们。每次放学，它摇头竖耳地迎接我;每次上学，乐乐将我送出家门，依依不舍地望着我; 每次我学习累，休息的时候，乐乐表演了滑稽好笑的动作，令我精神大作，学习的压力早散云霄;每次我被父母批评，它又围着我，好似在安慰我.........

       我和乐乐课余时间总玩捉迷藏，乐乐聪明，每次都能找到我;乐乐又小，藏起来，令人一时无法找到。有一次，轮到我找它。我四周看了一遍，没发现有什么脚印，也没有发现东西翻过或掀过的痕迹。我猜它可能藏在窗帘里，便拉开窗帘，得意洋洋地说：“怎么样，认输把。”，谁知窗帘里空空的。我自我安慰：“没关系，再找找。”于是，我绞尽脑子，鞋子，纸盒，衣柜，玩具箱，床底................把最难找到的地方翻了个天翻地覆，连影子都没找到。

       我累得气喘吁吁，不得用杀手锏——美食诱狗。我从厨房拿了乐乐最爱吃的食物——鸡腿，啃了一口，装出一副享受的样子。不一会儿，我的鸡腿瞬间消失，定睛一看，一只鸡腿变成了一根肋骨，乐乐正舔舔嘴，“汪汪”地表示胜利。我不服地说：“不在规定时间出现，算输了。”“汪汪。”乐乐毫不示弱地抗议。我只好低声下气问它：“藏哪啦?”乐乐跑到我后边，“汪汪”我不得不佩服了乐乐的聪明才智。

       这就是我最喜欢的礼物——可爱的小狗，我希望在我的成长路上它能一直陪伴着我。

       八单元

       有关艺术的作文

       艺术与人生

       幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后，我离开故乡的海。在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书。有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。

       我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声，令我如痴如醉。于是在课堂上，我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的向往；在课外我吟诵着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。

       读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时，我独自一人在灯下构筑诗行，细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的“失意时，就唱一首歌；烦恼时，就写一首诗。因为生活总是美丽的”这句话时，我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。

       我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。

作文的提纲怎么写?举例子

       我难忘的一次考试

       从一年级开始，我曾经有过无数次考试，数也数不清，可是，每次考试后的心情都不同：开心，兴奋，伤心，埋怨……现在的我，看到以前试卷的时候，我觉得自己多么的幼稚和白痴呀。我知道，以前的我可是什么都不懂的，可现在不同了，现在长大的了许多。

        那次考试，是我五年级的数学考试。 那次，我拿了试卷就瞄了几眼，看了看都挺简单的，我胸有成竹的拿起笔，刷刷地挥了起来。教室里很安静，我的心情不禁有几分的兴奋，我望了望四周，他们的表情都是那么的平静的，我想，干嘛一个个表情那么僵硬呀？又没有人得罪他们？ “叮叮叮……。”铃声响起，我教了试卷，心里默默地高兴着。胸有成竹的我，面带微笑走出教室门口。回到家，心情依然还是很兴奋，很期待第二天的数学课。

        皮老师表情很严肃，先报了不及格，然后，报到了我，86分。

        迈着沉重地脚步走向讲台，我打开试卷一看，真的是86分，怎么可能呀？我这些题都很有把握的呀，怎么可能只考86分呢。我的心情好像是在天空上一下子掉到了地狱下一样。回到座位上，我好好的看了我错的题目，什么?这里怎么会错了，好奇怪呀，那怎么又错了？真，真的好奇怪呀。老师发完试卷了，表情依然是那么严肃。

        通过这次考试，我悟出了其中蕴含的道理：世界上每一个人都是不一样的，要懂得谦虚，要记住：人外有人，天外有天。

        经过了这次的考试，我明白了，凡是都不能骄傲，也不能小瞧别人，要懂得谦虚，不能自以为是。每当我考试考得很好时我就会骄傲，但是，我都会想起三年级的那次考试，我的骄傲的心情就慢慢的降了下来了。想起那时的自大，我心里觉得很惭愧，那时的我真是太天真了。

六年级上册第七单元作文

       写作文的提纲是为了规划和组织文章内容，确保文章结构清晰，逻辑连贯，最好使用短语或关键词来表达每个部分的内容。

       提纲是帮助你在写作过程中有一个明确的方向，而不是详尽描述所有内容的地方。你可以根据需要对提纲进行修改和调整，确保它能够最好地帮助你组织和展开文章。以下是一个基本的作文提纲的写法，供大家参考：

1、题目或主题：?

       在提纲的开头明确写下文章的题目或主题，确保读者可以清楚地了解文章要讨论的内容。

2、引言或背景介绍：?

       简要介绍文章的背景或引出该主题的原因，使读者对文章内容有一定的了解。

3、主要观点或论点：?

       列出几个主要的观点或论点，这些观点将构成文章的主体部分。每个观点都应该清晰明确，而且要与文章主题紧密相关。

4、支持论点的细节或论据：?

       对于每个主要观点或论点，列出2-3个支持该观点的细节或论据。这些细节可以是事实、数据、案例分析等，用于加强你的论点。

5、反面观点或论证：?

       考虑对立观点，并在提纲中指出。这有助于让你的文章看起来更加全面，同时也有机会通过反驳来加强你的观点。

6、结论：?

       总结文章的主要观点，强调你的观点或解决方案的重要性，并得出结论。

7、结束语：?

       在提纲的结尾，可以适当加上一句或两句总结性的结束语，增强文章的结尾。

       既然知道了作文的提纲怎么写了，下面就来给出两个作文范文，帮助大家更好的理解。

作文一：健康饮食的重要性

       健康饮食是我们日常生活中必不可少的一部分，它直接关系到我们的身体健康和生活质量。现代社会，由于生活节奏快，许多人习惯了快餐和高糖、高油食物，给身体健康带来了不小的负担。

       我们的身体需要获得充足的营养来维持生命活动，各种维生素、矿物质和蛋白质等都是维持身体机能必不可少的元素。只有合理搭配食物，才能满足身体的需要，保持体内平衡。

       不健康的饮食习惯容易导致肥胖、高血压、高血脂等疾病，严重影响生活质量。而均衡的饮食可以降低这些疾病的风险，使我们的身体更加健康。

       然而，有些人对健康饮食存在误解，认为健康食品不好吃。这种观念是错误的，健康饮食并不意味着口味单调，只要我们合理选择食材和烹饪方法，同样可以做出美味可口的菜肴。

       只有重视饮食健康，保持良好的饮食习惯，我们的身体才能更加强壮，生活才能更加幸福美满。

作文二：环保意识的培养

       环保意识的培养是我们应该关注的重要问题。随着工业化的快速发展和人口的增加，环境问题日益严重，保护环境已刻不容缓。

       我们的地球是唯一的家园，我们的生存离不开它提供的资源和环境。但是，随意乱扔垃圾、过度开采资源等行为却在不断地伤害地球。只有我们每个人都有环保意识，懂得珍惜资源，减少污染，才能共同保护好这片美丽的蓝色星球。

       孩子们是未来社会的主人，他们的成长和发展需要一个良好的环境。如果我们现在不注重环保意识的培养，将来这个社会将面临更加严峻的环境问题。

       然而，有些人对环保问题存在忽视的态度，认为环保与自身利益无关。这是一种短视的行为，因为环保事关每个人的生存和生活质量。只有我们每个人都行动起来，才能共同构建一个美丽的家园。

       培养环保意识是我们每个人应尽的责任，只有我们每个人都从小事做起，关注环境保护，保护地球，才能为未来创造更美好的明天。

       一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。

        正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。”咪咪吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

        就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。

        掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着，咪咪和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”

       好了，今天关于六年级上册语文第七单元作文提纲就到这里了。希望大家对六年级上册语文第七单元作文提纲有更深入的了解，同时也希望这个话题六年级上册语文第七单元作文提纲的解答可以帮助到大家。