尊师重教感恩教师主题班会_感恩教师主题班会

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5.感恩教师活动教案

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感恩教师主题班会

　在我们上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我整理的感恩教师主题班会，欢迎阅读与收藏。

　班会目标：

　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　2、让学生懂得怎样去感恩。

　班会过程：

　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

　二、讨论：自己怎样认识感恩的？

　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　三、讨论：

　1、为什么要感恩父母？2、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　四、继续讨论：

　1、怎样感恩父母？2、怎样感恩老师？

　3、怎样感恩自然和身边其他的人？

　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　1、分组讨论发言2、教师总结

　五、感恩小故事：

　六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

　六、结束语：

　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的`同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

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庆祝教师节主题班会活动方案

主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。下面是整理的感恩主题班会：

教育目的：

让学生知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常抱有一颗感恩的心。

时间：

____年__月__日

主持人：

____、____

主要内容：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心。

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

感恩你所有的所有。

班会过程：

一、一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长。

互动活动一：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。

____：经典文学《悲惨世界》

____：经典诗词《满江红》

____，____：经典**对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》

二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩 诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

三、听了朗诵后

互动活动二：说出最让你感动的事

____：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话

____：与父母沟通的益处

____：姨父在人世给自己上的最后一课

四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?

小型辩论赛

正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、班主任讲话

在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想凭自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。

听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。

这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

大班感恩主题班会活动方案

关于庆祝教师节主题班会活动方案范文（通用8篇）

　为了确保活动扎实开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我精心整理的关于庆祝教师节主题班会活动方案范文（通用8篇），欢迎大家分享。

庆祝教师节主题班会活动方案1

　秋风送爽，学子们进入到了自己久违的校园环境，很快就是教师节了，我们做了充足的准备，为迎接这次教师节的到来进行了主题策划，如下：

　 一、班会目标

　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　2、让学生懂得怎样去感恩。

　 二、班会过程

　1、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

　2、讨论：自己怎样认识感恩的？

　学生：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　学生：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

　学生：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　学生：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换，可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　 三、讨论

　1、为什么要感恩父母？

　2、为什么要感恩老师？

　3、为什么要感恩自然和身边的人？

　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　 四、继续讨论

　1、怎样感恩父母？

　2、怎样感恩老师？

　3、怎样感恩自然和身边其他的人？

　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　 五、感恩小故事

　 六、结束语

　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的＇同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

庆祝教师节主题班会活动方案2

　今年是第xx个教师节，为进一步提倡尊师重教，提升教师素质，提高教学质量，创建一流学校，学校将在教师节期间开展一系列活动，其方案如下：

　 一、活动主题

　尊重关爱教师，弘扬崇高师德。

　 二、活动小组机构组成及职责

　组长：xxx。

　小组成员单位：工会、团委、院办公室、系部等。

　职责：负责本次庆祝活动的安排、组织、协调、准备工作。

　 三、主要活动内容及时间、地点、参加人员

　1、筹备会议

　筹备会议于x月x日与行政例会合开，活动小组成员及有关单位负责人参加，宣布活动方案，布置工作安排，及组织落实。

　2、环境布置

　在院门口、教学楼、东院门口各挂一条；在院门口、教学楼、办公楼、实训楼门口张贴；各教室统一更换主题为教师节内容的板报；广播室定时播放教师节的内容。

　3、庆祝表彰会

　（1）阅览室现场布置。

　（2）大会议程及准备工作。领导讲话并宣读贺信；

　学生会代表向教师代表献花；表彰先进；模范教师、学生代表讲话）；文艺节目；参会人员：院领导、各部门中层正职、受表彰教职工、各部门教师、学生代表等。

　4、学生庆祝教师节活动

　组织专题班会、教师座谈会；向任课教师赠送贺卡、贺词或节日礼物；组织庆教师节字、画展览；组织志愿者结合值周学生清扫家属院环境卫生；到离退休教职工家中服务；其它庆祝活动各系可自行组织。学院组织领导慰问生病、住院教职工。给全体教师发短信祝贺。

庆祝教师节主题班会活动方案3

　随着教师节的到来，为大力弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象，进一步营造尊师重教的浓郁氛围，体现学校对教师的亲切关怀，激发广大教师教书育人、为人师表的责任心和自豪感，“立德树人，同心共筑xx梦”，特制定如下活动安排。

　 一、表彰xx中学优秀教师

　1、表彰、宣传“优秀园丁”。x月x日召开表彰大会，授奖xx中学“校优秀园丁”、镇骨干教师，颁发荣誉证书和奖励。

　2、教师演讲、学生朗诵。弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师，“立德树人，同筑xx梦”。

　 二、学习楷模、立德树人

　1、积极参与教书育人楷模的评选活动。

　2、优秀教师事迹版面宣传，深入学习优秀教职工先进事迹，牢固树立“育人为本、弘扬高尚师德”的理念，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。

　 三、拜师学教，师魂传承

　为进一步提升新进青年教师的业务素质，尽快使新进教师适应学校的管理，熟悉新课改的理念模式，提升学校的整体办学水平，学校启动了“拜师学教”活动。专门制定方案，安排区级骨干教师、教学能手及优秀班主任负责结对指导。加强沟通，传递真情，共同提高，让新教师通过自身提高和借助外力的形式，努力进取，早日成为优秀教师队伍的一员，同筑xx梦。

　 四、组织开展为教师办实事活动

　1、组织开展健康教育、文体等活动，进一步关心和爱护教师的身心健康，调节丰富教师业余文化生活。

　2、关心教师身体健康状况，安排教职工进行健康体检活动。引导教师关注健康、珍爱生命，积极参与体育锻炼。

　3、取各种有效措施，帮助教师解决工作、生活中的实际困难，努力为教师办实事、办好事。

庆祝教师节主题班会活动方案4

　 活动主题：

　我们的心声——教师节主题班会

　 活动班级 ：

　高一(13)班

　 活动内容：

　1、 PPT播放对教师的祝福，开幕词;

　2、 教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义;

　3、 小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事;

　4、 歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》;

　5、 诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物;

　6、 深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向老师致谢;

　7、 闭幕词，班主任总结。

　 活动效果:

　经过精心的策划和同学们积极的配合，活动取得了圆满的成功。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感激以及尊敬之情将会在这个班集体中长存。

　通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。

庆祝教师节主题班会活动方案5

　 一、活动目的

　在第x个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

　 二、活动主题

　感谢师恩，爱在我心。

　 三、活动时间

　20xx年9月10日。

　 四、活动对象

　全体学生。

　 五、活动地点

　各年级教室。

　 六、活动准备

　1、召开中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。

　2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。

　（1）交一份最好的作业。

　（2）中队干部自制花朵及贺卡，于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。（x月x日下午第x节课在x年级教室）

　（3）给老师一天最好的表现。

　（4）向见到的每一位老师问好。

　（5）各中队制作一份尊师卡。

　（6）出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。（x月x日检查评比）

　 七、大队主题会活动

　进行一次特殊的爱的礼物（x月x日）。

　1、节日致辞

　2、向老师献花。

庆祝教师节主题班会活动方案6

　 一、活动目的

　教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。

　 二、活动主题

　以“庆祝教师节”为主题。

　 三、活动准备

　1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

　2、网上歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

　3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”

　4、邀请各任课教师。

　 四、活动过程

　（一）播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，音乐结束后导入班会主题，宣布班会开始。

　（二）主持者引导学生回忆教过自己的老师。

　请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。x至x人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”

　（三）主持者过渡话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。转入诗歌朗诵。

　（四）主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

　（五）主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让x中雄厚的教师为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

　（六）请任课教师发言，对同学们提出希望。

　（七）班主任发言。（作为机动内容安排）

　（八）班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

庆祝教师节主题班会活动方案7

　 一、活动主题

　我爱我师，我爱我校。

　 二、活动目的.

　在第x个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

　 三、活动内容

　1、征集教师节祝福语。必须是出自自己的真心、真情、真意，杜绝网上下载。每班征集x条，于x月x日前上交xx活动包。

　2、请各班出一期有关教师节的黑板报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。（第x周周x评比）

　3、“我最想对老师说的一句话”活动：说出你内心最想对老师说的话，还可以制作成“心心卡”亲自送给老师，让彼此的心灵不再遥远。

　4、你和老师之间肯定发生过许多难忘的事情，希望你拿出手中的笔，记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。

　5、开展主题队会，认真思考“什么才是送给老师的最好教师节礼物”、“如何回报老师的培育之恩”。通过主题团、队活动，体会老师辛勤的汗水和殷切的期望，学会感恩和回报，并把尊师的意识根植于平时的一言一行中。

　6、以班为单位开展“我当一日老师”主题活动，同时邀请本班老师观摩、指导并做出点评，增进老师和学生的相互理解。

庆祝教师节主题班会活动方案8

　 一、活动目的：

　通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　 二、活动过程：

　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　主持合：老师您好！

　主持乙：《老师，我想对您说》主题班会现在开始。

　主持甲：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听诗朗诵《老师，您好》：

　男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

　女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五双眼睛把您注视。

　女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

　男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

　合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

　女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

　男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

　合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

　主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是伟人，还是普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！

　主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句不正是我们老师奉献精神的真实写照吗?

　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈祥！请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》

　主持甲：尊重教师是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们怎样尊敬老师呢?你想用什么方式来表达对老师的爱呢?

　主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

　主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《爱的奉献》

　主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

　全班合唱《感恩的心》

　主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

　主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

　主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

　主持乙：作为铁小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生定能携手共创美好的明天。让我们一起感谢老师！

　全体学生：谢谢，老师！鞠躬！

　班主任发言：

　现在，我的心情非常激动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。同学们，愿大家在长北铁小这方沃土里茁壮成长，从这里起飞，勇敢地飞向属于自己的天空，去创造更美好的明天！好吗?谢谢大家！

　主持合：主题班会《老师，我想对您说》到此结束。

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感恩教师节主题班会主持词

大班感恩主题班会活动方案（通用6篇）

　为了确保活动取得实效，常常需要预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案要怎么制定呢？以下是我整理的大班感恩主题班会活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班感恩主题班会活动方案1

　一、活动背景

　感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少浪费。那卖了玩具得到的钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。

　二、活动目的

　1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；

　2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；

　3、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；

　4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人；

　5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；

　6、培养孩子的毅力；

　7、建立初步的经济价值观，理财观念。

　三、活动准备

　1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）

　（1）、老师写上你要感谢的家长及身边的同事；

　（2）、幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。

　2、节前准备：

　（1）、给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。

　（2）、请小朋友观察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助，你应该怎么感谢他们？拍成小上传到幼儿云。

　3、从现在开始，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出谢谢你。

　4、张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。

　5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。

　6、每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南）

　7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。

　8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备20元创业基金。

　9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。

　10、地摊布、标牌及商品标签家长自己准备。

　凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。

　即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，尊重孩子。

　1、孩子一起选择愿意出售转让的玩具和物品。

　2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少准备5种商品），家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。

　3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。

　4、玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

　5、根据孩子的年龄、能力特点，分配孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责所有的事情，家长协助。

　四、活动时间

　11月26日上午9：00——10：40

　五、活动场地

　小学跆拳道大厅

　六、活动流程

　1、26日上午9：00所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地（所有老师提前商量好各班的场地位置），活动之前要做几块宣传栏，由张杰负责。

　2、9：20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：9：20——10：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：00——10：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。

　3、活动准备之后，由本班教师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。

　4、10：40活动结束

　5、请家长和幼儿收拾好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。

　6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。

　7、10：50把幼儿带回，准备午餐。

　超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车）

　1、中午幼儿1：50起床，2：20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）

　2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（姜南安排）

　3、幼儿在上车之前必须小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。

　4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐第二辆车），所有教师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提醒幼儿系好安全带，禁止推拉、打闹的行为。

　5、下校车后，必须排队，所有老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班）

　6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，注意幼儿安全，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。

　7、挑选商品时，不要脱离队伍，所有班级必须按照统一路线行走。

　8、结账时，注意排队，保护好幼儿安全，个别幼儿由教师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。

　9、所有班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后继续清点幼儿人数。10、甄伟亮分配到任爱班，张燕、姜南负责任何突发。

　11、3：50到园，活动结束。

大班感恩主题班会活动方案2

　一、活动目的

　知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

　二、活动准备

　经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

　材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。

　三、活动过程

　看导入

　（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？

　总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

　（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？

　总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

　生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？

　幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

　四、欣赏音乐《感恩的心》

　请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

　五、活动延伸

　请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

大班感恩主题班会活动方案3

　一、活动目标

　1.引导幼儿欣赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。

　2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的快乐情感。

　3.通过本次的活动，培养幼儿从小就要有一颗感恩的心，要一直心存感谢。

　4.引导幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。

　二、活动准备

　1.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话

　2.爱心贺卡、彩笔

　3.绘本故事《猜猜我有多爱你》

　三、活动过程

　1.教师请幼儿先欣赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。

　(1)小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

　(2)小朋友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)

　2.教师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们一定要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?

　(1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信)

　(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢?

　3.教师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。

　(1)请你们告诉老师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?

　(2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。

　(3)教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。

　4.将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!

　(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。

　(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的，我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。

大班感恩主题班会活动方案4

　一、目标

　1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；

　2.知道感恩节的特色食物与象征物；

　3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的`美好。

　二、活动策划

　1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。

　2.大厅

　a.制作大火鸡标识语：hy-thanks-givingday，感恩节快乐！

　b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）

　3.班级

　a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

　d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

　4.当天活动前的准备

　a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

　b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

　c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

　d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Hy，Thanks-giving！

　e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

　（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“xx”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

　g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从xx牌子下穿过，逐层有秩序地在xx享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

　三、活动结束

　1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；

　2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；

　3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。

　4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

大班感恩主题班会活动方案5

　一、活动过程

　1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。

　2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。

　3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。

　4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。

　二、活动准备

　1、各班教室内的“感恩节”环境布置。

　2、准备感恩节活动的相关道具。

　3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。

　4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。

　5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

　三、活动过程

　1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。

　2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后访个别家长说说感恩的话。

　3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。

　4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。

　(1)教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。

　(2)宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。

　5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

　6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。

大班感恩主题班会活动方案6

　目标：

　1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

　2、了解感恩节的特殊食物和象征。

　3、享受感恩节庆典。

　4、通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。

　准备工作：

　1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。

　2、大厅：a、做一只大火鸡，标识：快乐感恩节；b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参与，站起来和孩子一样高）（每个班负责）

　3、班级：a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；d、制作感恩卡；

　4、感恩节周：a、每天早上，老师都打扮成印第安人。B、感恩节行动：宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四宝贝给你一个吻；周五给宝宝看看。

　当天活动前的准备：a、所有老师和孩子学习《感恩的心》手语表演；

　B、请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链；

　C、准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，并主持演讲。

　D、制作“金摇篮美食部落”logo，准备大布面（为揭幕仪式）；准备好剪彩的相关物品。

　E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食（每个班两张桌子，拆包切成合适大小），保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。

　F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃。

　当天的活动流程：

　a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。

　B、九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。

　c、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。

　英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予！

　e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

　f、美食镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员，剪彩。"金摇篮美食部落酋长（总监）致辞并举行揭幕仪式。

　g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。

　活动结束：

　1、感恩节活动新闻网站。

　2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长分享。

　3、孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情（说话、接吻、拥抱等）。

　4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。

　5、教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！

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庆祝教师节主题班会

　通过本次主题班会，使学生能深刻地理解老师的品质和尊师的内涵，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，做一个遵纪好学的好学生。以下是我帮大家整理的2021感恩教师节主题班会主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩教师节主题班会主持词 篇1

　郑：在荡漾着秋韵的日子里，我们高兴的迎来了教师节。

　张：作为学生，我们都喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜，不仅饱满了果实，更有学生对老师最深的祝福。

　郑：此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师们，节日快乐！

　张：我们希望我们的问候和祝福能抚平老师脸上的皱纹，擦去老师双鬓的微霜，让老师们那智慧的双眸永放光芒！

　张：现在我宣布，高一（13）班班会“新学期，我承诺，我行动，庆教师节活动”正式开始！

　郑：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。

　张：尊敬的老师，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。

　郑：亲爱的同学，新征途的号角已经吹响，让我们继续——

　合：乘风破浪、扬帆远航

　张：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡燕：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光

　郑：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行……老师啊，我怎能把您遗忘！但可谁知历年来差不多被遗忘《教师节的由来》呐？

　张：下面由我来给大家讲读《教师节的由来》！

　郑：当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

　张：感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

　郑：感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。

　张：在人类社会发展的'历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

　郑：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。

　张：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔

　郑：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献

　在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。

　张：我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：

　合：老师，您辛苦了！

　郑：下面有请刘思的诗朗诵《老师，您辛苦了！》

　张：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地？谁给三尺净土，播下文明的，结出祖国希望的花果？谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往？是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。

　郑：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！

　张：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师！在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱！

　全班同学一起来唱《感恩的心》！

　张：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。

　郑：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。

　张：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。

　郑：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

　张：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。

　郑：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。

　张：老师，请允许我们代表全班同学向您献上最诚挚的感谢（张杯郑熊）

　四人演唱光阴的故事

　郑：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

　张：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。

　郑：如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。

　张：如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

　郑：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。

　张：愿我们的祝福化作一首的欢歌，助您的事业——

　合：谱写更加靓丽的篇章！

　郑：现在，我宣布高一（13）班班会“新学期，我承诺，我行动，庆教师节活动”到此结束！

感恩教师节主题班会主持词 篇2

　配音诗朗诵《一年一度》。

　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

　主持合：是您，我们敬爱的老师！

　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　主持合：老师您好！

　主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

　请听诗朗诵《老师，您好》：

　男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

　女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

　女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

　男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。

　合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

　女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

　男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

　合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！

　主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！

　主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）

　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您就像妈妈那样无私、那样慈祥！请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》

　主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

　主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）

　主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？

　主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

　主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《爱的奉献》

　主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

　全班合唱《感恩的心》

　主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

　主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

　主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

　主持乙：作为艾山二中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

　全体学生：谢谢您，老师！

　班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！

　主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。

感恩教师活动教案

庆祝教师节主题班会10篇

庆祝教师节主题班会1

　 活动目标：

　通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。

　 活动准备：

　1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　2、确定活动的主持人（唐玟、张浩）。

　3、音乐《每当我走过老师窗前》。

　4、准备几束鲜花。

　5、邀请参加活动的所有老师。

　 活动过程：（布置黑板，音乐响起。）

　一、主持人甲：

　全体起立！热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师！

　同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎！（鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。）

　甲：阳光灿烂的9月，

　乙：桃李芬芳的9月，

　合：绚丽多彩的9月。

　甲：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福！

　乙：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。

　合：让我们共同道一声谢，表一句心声：（全体同学）：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！

　二、主持人乙：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。（3位学生朗诵诗歌）

　女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧！（队员们一一上来献上礼物。）

　甲：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗？想不想了解呢？

　乙：下面就请我们班的小记者告诉大家吧！

　三、听记者介绍其他国家的教师节

　记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

　记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。

　记者3：苏丹——从11年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放一天，以示庆祝和纪念。

　记者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。

　记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

　记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。

　记者7：朝鲜——为纪念金日成17年9月5日发表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

　记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

　记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是11年由美国两院法定通过的。

　四、甲：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊！

　乙：老师妈妈，您为我们操碎了心男：老师妈妈，您为我们流干了泪

　乙：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别

　甲：您像园丁，培育着祖国的花朵

　乙：您像粉笔，默默地奉献着自己

　合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路

　甲：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧！

　乙：祝老师身体健康，永远年轻！（舞蹈队表演《健康舞》）

　五、结束语

　男：一支粉笔，指点知识王国的迷津

　女：一块黑板，记下老师无限的深情

　男：一尺讲台，映着老师高大的身影

　女：一根教鞭，指着通向理想的航向

　合：老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利！

　主持人合：20xx年，“老师，您辛苦了！”

　教师节主题班会到此结束！

庆祝教师节主题班会2

　 一、活动目标：

　1、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更体贴老师，尊重老师；

　2、通过活动，让学生在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，创造和谐融洽的师生关系。

　 二、活动准备：

　1、选好主持人。

　2、制好课件。

　 三、活动地点：

　x年级x班教室

　 四、活动过程：

　1、故事导入

　主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“您是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

　主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢？接下来这个故事又给了我们什么启迪呢？请听故事《华罗庚成名不忘师恩》。

　主持人：著名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能可贵呀！在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作有些什么？

　2、（学生畅所欲言）

　3、主持人甲：大家不难发现，老师的工作确实很辛苦，他用爱浇灌我们！使我们能健康茁壮地成长！九月份是尊师活动月，下面说一下尊师行为的评比办法。

　①尊敬老师，见到老师主动问好。

　②遵守纪律，认真听讲。

　③不与老师顶嘴，不做损害班级利益的事情。

　④主动打扫卫生，帮助老师减轻负担。

　⑤作业干净整洁，字体工整。

　 五、班主任总结：

　同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的尊敬与爱戴吧！

庆祝教师节主题班会3

　 活动过程：

　 一、感恩节

　提到感恩，不能不提到感恩节？感恩节的起源

　 二、感恩父母

　1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？

　2、让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

　3、歌曲《的翅膀》

　 三、感恩老师

　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

　大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）

　（诗朗诵：《老师，谢谢您7）

　 四、感恩班集体

　在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

　 五、感谢社会

　此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言）把你的话写在爱心卡上。

　 六、班主任作总结

庆祝教师节主题班会4

　又到了冬天，圣诞节正悄然向我们走来。在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。

　快乐过圣诞

　 一圣诞节的由来

　 二热身小游戏：

　1．[气球比赛]道具：气球若干，绳子若干；参加人员：分成多组，每两组对抗

　2．[我来比划你猜]游戏规则：（人员：两人一组，可多组参加，）

　3．[快问快答]游戏规则：此部分为问答题最接近答案的可以获得奖品

　⑴圣诞节这个名称是什么缩写？

　⑵圣诞老公公的由来？

　⑶长期以来，一直流行的圣诞歌主要有三个，请问是哪三个？

　⑷圣诞老人原指公元几世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉？

　⑸世界上第一张圣诞卡始于哪一年？

　⑹圣诞大餐吃火鸡的习俗始于哪一年？

　 三合唱圣诞歌

　感恩社会，与爱同行主题班会

　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心

庆祝教师节主题班会5

　活动目的：

　通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

　活动时间：

　9月8日下午

　活动地点：

　五（4）班教室

　活动准备：

　1、准备好文艺节目及道具等。

　2、多媒体课件。

　3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

　活动过程：

　1、主持人宣布活动开始

　2、送节日祝福全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

　3、叙师生情谊学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。（背景音乐：《感恩的心》）

　4、向老师献礼

　（1）独唱：《一束鲜花》

　（2）朗诵：《园丁颂》等

　（3）游戏：学生比划老师猜

　（4）舞蹈：《感恩的心》

　（5）小品

　（6）大合唱：班歌《我爱我家》

　5、表自我决心每天我为老师倒杯茶；每天我为老师捶捶背；每天……

　6、班主任致辞

　7、主持人宣布活动结束

庆祝教师节主题班会6

　活动目的：

　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　一、导入

　老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：

　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　打一节日名称谜底：教师节

　老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　板书：庆祝教师节

　这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。

　（学生答题比赛）

　1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

　2、每年的.几月几日是教师节？

　3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

　4、人们常把教师比作什么？

　（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）

　比赛后评比，获胜小组领奖。

　老师：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。

　二、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　请一位男同学讲故事：《程门立雪》

　请一位女同学讲故事：《尊师》

　四、学习一首赞教师的儿歌。

　学生学习儿歌

　如果我们是星星，您就是蓝天。

　如果我是小草，您就是大地。

　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……

　啊！我爱您！

　五、总结。

　老师：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

庆祝教师节主题班会7

　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

　2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

　 教学过程：

　 一、序

　主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　打一节日名称（谜底：教师节）

　主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　 二、教师节来历：

　主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。

　“6。6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　“8。27”教师节。1939年，国，民党教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　“5。1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　“9。10”教师节。1985年1月21日，六届全国——第九次会议正式通过关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　 三、“教师节”知识抢答题。

　主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。

　（学生答题比赛）

　1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

　2、每年的几月几日是教师节？

　3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

　4、人们常把教师比作什么？

　（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）

　比赛后评比，获胜小组领奖。

　主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　 四、体会教师工作的辛苦。

　主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）

　 五、学习一首赞教师的儿歌。

　有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：

　如果我们是星星，您就是蓝天。

　如果我是小草，您就是大地。

　如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

　如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

　如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们。

　啊！我爱您！

　 六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

　（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。

　（2）1937年，当徐老60寿辰之际，——特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　 七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

　 八、总结

　今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

庆祝教师节主题班会8

　 一、活动目的：

　通过本次主题班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

　 二、活动过程：

　男：您，是勤劳的园丁

　女：您，是点燃自己而照亮别人的蜡烛

　男：您，是引路人

　女：您，还是火种。在教师节来临之际，让我们送上最诚挚的问候：“老师，您辛苦了！”

　活动一：小测验：看你准不准（15分钟）

　规则：老师背对黑板站好，让大家上黑板上老师所对的位置处写上他们对老师的印象。在此期间，老师不可以回头。写好后，由老师来猜，大家会在黑板上写上什么东西。当老师猜好后，主持人公布答案，老师再来猜其中的任一个评语出自哪个同学。

　活动二：同学朗诵（2-3分钟）

　活动三：开心辞典（20分钟）

　规则：先准备好9门功课各五题，然后由老师自己选择一门进行回答，但不可以选自己所教的那门，答对3题过关，没过关的要接受处罚。其中有两次降低难度的方法，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。

　活动四：老师代表讲话（2分钟）

　活动五：班长代表全班向老师赠送礼物（1分钟）

　活动六：全班齐唱《我爱米兰》掌声欢送老师（2分钟）

　 三、备注：时间是大致安排的，下课铃声响刚好可以唱起《米兰》。

庆祝教师节主题班会9

　 一、活动目的：

　尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动 中培养学生尊敬老师的思想品德。

　 二、活动准备： 自制贺卡，编排节目，设计版面。

　 三、活动过程：

　主持人发言：

　A：在过去的一年里，我们和老师一起奋斗过，努力过，现在我们已经是六年级的大学生了，又步入了新的教室，接触了新的老师，他们的谆谆教导使我们感受到每一位老师都具有的慈祥与博学，也让我们深深感受到老师的关爱，今天，感谢各位老师能够来参加这次班会。我提议大家用热烈的掌声欢迎老师的到来。

　B：人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻老师的无私奉献，人们也常用“落红不是情物，化作春泥更护花”来颂扬老师的为事业献身的精神，由此可见老师是一个神圣的职业，他授予我们知识，教给我们做人的道理。明天就是教师节了，在这里我要代表全体同学，向老师道一句“节日快乐！”

　第一环节：送祝福表心意

　A：在学校，老师是与我们接触最密切的人，也是最关心我们的人，相信同学们一定有好多话要对老师说，一定有深深的感恩之情要向老师表达。今天，就让我们借着这次班会的机会，向敬爱的老师送上我们诚挚的祝福！（同学们把自己亲手制作的贺卡送给老师，并大声读出贺卡上的祝福语。）

　第二环节：节目表演

　B：同学们质朴的语言虽毫无韵律可言，但却透着自己的真情实感，在同学们的话语中充满了对老师们的崇敬与热爱，下面再让我们把自己精心准备的节目献给老师，让它送去我们对老师的深深祝福，愿老师们身体健康、笑口常开！

　第三环节：宣读倡议书

　A：老师同家长一样对我们充满了希望，我想大家也一定不会辜负老师的期望，下面请全体同学和我一起读一下倡议书：认真听好老师的每堂课；见到老师问好；虚心接受老师的批评，不顶撞老师；进办公室先敲门，经允许再进入，在老师办公室不乱翻动老师的物品；做好每天的卫生工作，讲台布置得整洁美观，把黑板檫干净，为老师创造一个良好的工作环境；遵守课堂纪律，不迟到、不早退，争取以优异成绩和不断的进步来报答老师的深恩！

　第四环节：结束语

　B：同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱，以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为线，去编织自己彩色的梦！

　A：同学们，让我们行动起来吧，在学习中学会尊重，在成长中学会感恩，从一点一滴做起，让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明，用我们最真挚、最热诚的心，祝愿最关心、爱护我们成长的老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、合家幸福！

　 四、班主任发言：

　现在，我的心情非常激动。看了大家的节目，听了大家的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。

　 五、主持人宣布 ：“张张贺卡传真情 句句祝福暖师心”主题班会到此结束！

庆祝教师节主题班会10

　 一、指导思想：

　热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

　 二、主要内容：

　1、让学生讲述尊师的例子；

　2、颂扬教师工作的崇高和伟大；

　3、让老师表彰尊师的行为。

　 三、主要形式：

　整个活动取演讲、朗诵、讲故事、合唱、独唱等多种形式。

　 四、准备过程：

　1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。

　2、对收到的各种形式的稿子，进行认真审阅、批改和去舍。

　3、在班主任和有关老师的指导下组织排练。

　4、班会开始前布置教室，在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。

　5、届时请有关任课老师参加。

　 五、主要过程：

　1、先放歌曲《每当我走过老师的窗前》。

　2、由主持人宣布班会开始，引出主题。

　3、先演讲、朗读、讲故事、后合唱，中间穿插独唱等。

　4、结束前请任课老师讲话，最后，班主任总结，主持人宣布班会结束。

　 六、注意事项：

　1、时间一节课。

　2、事前须认真准备，发动全班参加。

　3、请有关老师指导。

　4、班会结束后，拟一期“尊师重教”的黑板报专刊。

　 活动目标：

　1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

　2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

　 活动过程：

　甲：九月，金色的季节；

　乙：九月，温馨的季节；

　甲：九月，鲜花盛开的季节；

　乙：九月，天真烂漫的季节。

　合：迎着九月的和风，我们迎来了第28个教师节。

　甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

　乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

　甲：亲爱的老师，您辛苦了！

　乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

　甲：看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。

　乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

　合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

　甲：听！那是一首多么美妙的歌。

　乙：那是一首献给全天下老师的歌。

　甲：记住吧！9月10日。

　乙：记住吧！九月，那首献给老师的歌。

　合：庆祝教师节班会现在开始。

　甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

　（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）

　乙：我们的成长离不开老师的辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第（）小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。

　（学生表演诗朗诵）

　甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第（）小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

　（学生表演诗朗诵）

　乙：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。请第（）小队表演诗朗诵《老师，辛苦了》

　（学生表演诗朗诵）

　甲：老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。请第（）小队表演诗朗诵《园丁之歌》

　乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？

　（学生代表向班主任老师说心里话。）

　甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。

　（辅导员老师讲话）

　合：同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁--老师。庆祝教师节主题班会到此结束。

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感谢师恩主题班会主持词

活动目的：

1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。

2、滴水之恩皆当涌泉相报，教育学生要知恩图报。

3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。

4、 培养锻炼学生多方面的能力。

5、活动准备：歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》

道 具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文

活动过程：

一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。

二、班主任讲话：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……

三、主持人(男女学生两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开始：

(一) 感恩父母

1、感谢父母的养育之恩。

2、理解妈妈对子女的爱。

朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》

3、回报父母的爱

1) 敬孝心》实践活动汇报。

2) 现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。

4、请家长谈感受。

5、给身在异地他乡的父母一份关爱。

1) 男生吉他表演唱《一封家书》。

2) 女生献艺：表演《印度舞》。

(二)、感谢老师

1. 理解老师对我们的关心。

诗朗诵《老师，您就像我们的亲娘》。

2. 理解老师工作的辛苦。

小提琴伴奏，小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

3. 感谢每位老师对我们的付出。

打竹板表演《夸咱老师好》。

(三)、爱的升华

1、感谢所有对自己有恩的人。

1) 表演三句半《感恩》

2) 齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。

2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》

四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬，鼓声、竹板声悦耳，那是六(5)班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在，学会感恩，热爱生活，我们的生活将会无比快乐!

五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。

求“感谢师恩”主题班会主持稿

　主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，我们对主持词已经不再陌生，一般我们都会做好相关准备的，以下是我帮大家整理的感谢师恩主题班会主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。

感谢师恩主题班会主持词 篇1

　一、导入

　李：有一种人，他给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。 宋：有一种人，他给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。

　李：他像一阵暖流，渗入我们的心田

　宋：他像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路

　李：他像一阵春风，给我们温暖和温馨

　宋：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，

　合：一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。

　他们的幸福，是桃李满天下，是学生换他们的一声“老师”。

　师恩如山，师恩似海!

　李：七年级(6)班 主题班会《 爱撒心田，师恩难忘》现在正式开始!

　二、宋：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲台;您用粉笔挥洒，用生命铸造崇高;您默默无闻，您无怨无悔。今天就让我们走近这样两位老师，他们是平凡的两个老师，但他们却用自己不平凡的人生书写了一部感人至深的伟大史诗。

　(播放胡忠老师的)

　三、李：看完了这个胡忠老师这个感人的事迹，我想大家的感触一定很深。我想请几位同学来谈一谈你们的感受，请大家举手。

　四、宋：有人说您像园丁;也有人说您像蜡烛;但我觉得无论园丁还是蜡烛都远远不能准确描绘您的一生，因为您将您所有的爱毫无保留的给了我们。 现在我们再来了解这样一位老师，他在2008年汶川大地震发生的那一刻，用自己的身躯护住了四个孩子，而他却被压在了倒塌的废墟当中，永远的离开了他心爱的学生和课堂，他用自己的生命谱写了一部伟大的师魂篇章。

　(播放谭千秋老师的)

　五、李：胡忠老师是不平凡的，谭千秋老师更是伟大的。其实在我们身边就有许多这样可亲可爱的老师，他们在自己的平凡工作岗位上默默奉献着自己的心血与汗水，但却矢志不渝，无怨无悔。下面，请同学们讲一讲发生在你和老师之间感人的故事，请大家举手。

　六、李：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我们感恩老师，因为老师，让我在知识的海洋里遨游，让我在风雨中学会了做人。下面请欣赏有李飘飘和宋鸿儒带来的诗朗诵《红烛赞》

　《红烛赞》

　三尺讲台， 是您施展才华的天地;

　教学新法， 发挥点石成金的魔力。

　挥洒汗水耕耘， 为了今天的幼苗早日成材;

　倾注心血浇灌， 为了祖国的花朵更加绚丽。

　深夜，您批改作业， 陪伴您的是爱人的鼾声;

　黎明，您撰写教案， 抚慰您的是孩子的梦呓。

　您是一片映红东方的朝霞， 托起希望，捧起旭日;

　您是一支熠熠生辉的红烛， 照亮别人，燃烧自己。

　是谁--

　把无知的我们领进宽敞的教室，

　教给我们丰富的知识?

　是您!老师!

　您用辛勤的汗水，

　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　是谁--

　把调皮的我们

　教育成能体贴帮助别人的人?

　是您!老师!

　您的关怀就好似和煦的`春风，温暖了我们的心灵。

　是谁--

　把幼小的我们

　培育成成熟懂事的少年?

　是您!老师!

　您的保护让我们健康成长。

　合：敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您无私的奉献!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您高大的身影。在这里，我们向所有老师表达我们最诚挚的敬意，老师，您辛苦了!

　七、歌曲：《好大一棵树》

　宋：您是一颗参天大树，为我们遮风挡雨却从来都无怨无悔。您的胸怀在蓝天，但您却把翅膀留给了别人，而自己却甘当人梯。千言万语述不尽我们对您的感激，在我们跟随歌曲《好大一棵树》来表达我们对您深深的敬意“老师，您辛苦了，我们永远不会忘记您”。

　(卢媛媛个人独唱，后半部分全班合唱)

　八、李： 多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在漫漫长夜里伏案的身影，青丝之间增添的华发一深深打动了我们每一个人，但三尺讲台上依旧荡漾着您熟悉的笑声，您用耐心和心血缩短着心与心的距离。您是阳光，融化了我内心深处冰冷的积雪，您是灯塔，让我在苍茫的大海上找到了迷失的航线。

　下面请欣赏有张彪彪、牛犇、王小丫带来的哑剧《一个学生的改变》。掌声欢迎!

　九、小诗：《教师礼赞》

　李：老师——“人类灵魂工程师”，曾被比喻为阳光下最光辉最伟大的职业。泰戈尔诗中写到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老。我多想撷世上最美的诗句赞美您那寸寸成灰的烛火，但看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都会显得苍白无力，但我依然要做一只痴情的鸟儿，在枝头唱出这首我心中的赞歌。下面请胡晓凤代表七六班全体同学向所有老师献上我们最诚挚的敬意。

　《教师礼赞》

　季节轮回，春夏秋冬，

　您是红烛，燃烧着亮丽的生命，

　奉献几多血和汗，不求青史留英名，

　您用真情传播着智慧的火种。

　就像那春蚕献出一生的忠诚，

　就像那冬梅吟唱着早春的歌声。

　不眠之夜，长明灯光，

　您在漫漫的长夜李有伏案的身影，

　青丝之间添华发，三尺讲台有笑声。

　您用友爱缩短着心与心的路程，

　您是那阳光融化冷漠的冰雪，

　您是那引人走出迷官的向导，

　啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

　桃李芬芳是您的欢乐，

　默默奉献无私的心灵，

　啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

　桃李芬芳是您的欢乐，

　默默奉献无私的心灵。

　十、李： 落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩，白云在天空飘荡，

　绘画出一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩，今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。感谢您日复一日，年复一年的哺育和呵护，让我从一只雏鹰变成了一只展翅翱翔的雄鹰。感谢您呕心沥血，孜孜不倦的教诲，让我在风雨中学会了做人，让我在只是的海洋中遨游，让我在阳光下茁壮地成长。

　十一：老师，我想对您说……(赠送书签仪式)

　宋：《 爱撒心田，师恩难忘》，在我们的主题团会接近尾声的时候，我们的同学有一份小小的礼物要送给我们在场的老师。请每个人把想要对老师说的话写在书签上，之后赠送给我们的老师。

　十二、歌曲《每当我走过老师窗前》

　李：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。在我们主题团会的最后让我们一起唱起这首我们心中的歌。

　(制作背景)

　十三、宋：下面请同学们起立跟我表达我们对老师最诚挚的敬意：

　老师，您辛苦了。老师，我们永远感谢您!

　李：七年级(6)班主题团会《 爱撒心田，师恩难忘》到此结束。谢谢大家!

感谢师恩主题班会主持词 篇2

　开场白

　A：敬爱的老师

　B：亲爱的同学们

　合：大家 晚上好

　A：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

　B：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。

　A：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让高二四班的每一个人感受到家的温暖。

　B：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎

　A：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

　B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

　AB：高二四班《感恩的心》主题班会现在开始。

　A：首先，我想问问在座的同学们 在你们的眼里 什么是感恩，感恩是什么?

　李晨尧 刘舒悦

　A：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

　B:感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

　A：常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的气息。我们有请四位同学带来三句半 告诉大家他们对感恩的理解。

　B：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大气的人”。

　A：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 B：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

　A：我想大家都应该坐过观光缆车吧，说起缆车，我不由自主的想起一起缆车上发生的灾难。缆车的意外脱落，摧毁了数十个家庭，当缆车跌落山谷，父母紧紧抱着自己的孩子，用自己的生命换来小孩的安全

　B：是父母 给了两岁半的小孩重生的起点 托起他生命的希望 接下来让我们安静的感受父母爱的伟大 (吉他伴奏起 静思片刻)请欣赏根据这个故事写出的歌曲 《天亮了》

　A：父爱如山，他沉默无语;

　B：母爱似海，无时无刻不在包容着你……

　A:接下来让我们走进游戏环节，现在，到了世界末日，你有一艘诺亚方舟，可以载五个人离开，请在纸上写下这五个人的名字

　B:这时，方舟渐渐漏水，你必须选择一个人，让他离开方舟，而离开方舟就意味着要淹没在洪水之中，给你五秒钟考虑时间，并在纸上划掉这个人的名字

　A：漏水仍未停止，再给你五秒钟时间，请你再划掉一个人的名字，同样，他也将被洪水冲走

　B：请 再划掉一个人的名字 他的去留也将由你主宰 船上只能留三个人 就是你 和剩下的两个人

　A：我相信，划掉每个人的名字时，你的内心是痛苦的，纠结的，你从未想过载着他们离开，却又要无情的将他们抛弃。我想问问大家，这时你们纸上剩下的两个人是谁

　(全班齐声回答)

　B:我听到大家的答案大部分是父母，当然也有亲人，有朋友。我们纸上留下的人一定是对我们最重要的人，正是因为这深深地爱与感恩，才会将他们留到最后，留在我们身边。

　小 品

　A：铁柱在外地上大学，他的父母来探望，请欣赏小品《探望》

　B：看完了这个故事，你觉得主人翁做的对不对，如果是你，你应该怎么做?

　感恩的心

　A：感恩的心，感谢有你。

　B：伴我一生，让我有勇气做我自己!

　A：在这场班会结束之前，让我们来聆听，---为我们带来《感恩的心》

　B：希望在这首歌曲你，你能明白，人要学会感恩。

　结束语

　A：在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

　B：是呀!感心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

　A感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

　B一颗感恩的'心，就像一粒和平的，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

　A感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 B：一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

　合：感恩的心，感谢有你，11215班，主题班会到此结束!

感谢师恩主题班会主持词 篇3

　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

　主持合：是您，我们敬爱的老师!

　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　主持合：老师您好!

　主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

　请听诗朗诵《老师，您好》：

　男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

　女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。

　女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。

　女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

　女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

　男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

　合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!

　主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》! 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以

　把老师比作什么?(举手发言)

　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏舞蹈《 》

　主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

　主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)

　主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的?(指名说)

　主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。 主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!让我们用歌声表达我们对您的敬爱之情吧!

　全班合唱《感恩的心》

　主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。

　主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

　主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

　主持乙：作为东干城小学的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

　全体学生：谢谢您，老师!

　主持人甲：下面由班主任老师讲话

　班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天! 主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。

教师节主题班会教案

（开场白）

尊敬的老师们、同学们，今天班会的题目是——感恩教师

教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴

下面由同学们来谈一下应如何感恩老师

.

.

.

.

大家说的不错，课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

（中间穿插一些问题）

（结尾：)

老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福，让我们用自己最美的声音对亲爱的老师说一声——“老师，节日快乐！”

教师节主题班会教案模板

　作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家收集的教师节主题班会教案模板，希望能够帮助到大家。

　教师节主题班会教案1

　 一、活动目的：

　1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

　 二、活动准备：

　1、教师精心制作活动方案。

　2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

　3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。

　4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

　5、邀请参加活动的老师。

　6、布置好教室。

　 三、活动过程：

　(一)导入：

　主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻

　主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿

　主持合：是您，我们敬爱的老师!

　主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

　主持甲：您用青春写出无悔的人生。

　主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

　主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

　主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

　主持合：老师您好!

　主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　(二)表演：

　1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

　主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

　主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

　2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。

　主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)

　3、礼赞。

　主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

　主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)

　主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您还是我们心中的翅膀，助我们成长高飞!

　(三)竞答

　主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

　(四)祝福

　主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱《感恩的心》。

　主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

　个别学生发言。

　(五)结束

　甲：老师是石，敲出星星之火;

　乙：老师是火，点燃生命之灯;

　甲：老师是灯，照亮前进之路;

　乙：老师是路，引你走向辉煌。

　甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲;

　乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵;

　甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐;

　乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐!

　教师节主题班会教案2

　 一、活动目的：

　通过此次活动，抒发学生对老师的感激之情，对学校的祝福之情。从而激励学生更加热爱老师，热爱学校，好好学习，努力上进。

　 二、活动准备和教室布置：

　黑板上书写“感谢您，老师；祝福您学校”美术字。

　 三、队会准备活动（略）

　 四、活动过程：

　中队长：同学们，今天的队会是我们进入四年级以后的第一次队会活动。在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长。在这里，我代表同学们说一声：谢谢！今天班会的主题是：感谢您，老师；祝福您，学校！有请主持人上台。

　活动的第一部分：感谢您，老师

　主持人甲

　多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心……现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》。

　播放《感恩的心》。，（学生边看，边学做手语操）

　主持人乙

　一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。每个人的成长，离不开老师的培养，要永远感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。

　主持人甲

　敬爱的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您炽热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温柔地覆盖着，滋润着渴求知识的心田；宁愿阳光溶化自己，在春风中默默地消失自己……但花朵和果实，永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。

　主持人乙

　请听黄伟同学的诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。

　活动的第二部分：祝福您，学校

　主持人甲

　有请全班同学们轮流上台表达心愿。（内容、形式学生自定，可以是一张贺卡，一句心里话，唱一首歌，等等）

　主持人乙

　最后，请欣赏歌曲《长大后我就成了你》。

　 五、活动结束。

　教师节主题班会教案3

　 一、教育目的：

　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　 二、教育形式：

　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　 三、环境设置 ：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

　 四、教育内容：

　1、课前准备：

　（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

　2、教育过程：

　主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

　（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

　问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

　同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

　同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

　同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

　主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

　（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师？

　正方：朋友型老师至上。

　反方：师生不宜太亲近。

　主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

　（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

　（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

　主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

　主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？

　同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。

　同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的

　心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

　主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

　班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

　主持人：最后请我们的班主任老师总结。

　班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　主持人：新年将近，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。

　 五、教学评价：

　本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

　附：老师，我们最尊敬的人

　同学们，在你的生活中，一定会有许多值得尊敬的人。你也许会说：“我尊敬的是可爱的战士，他们驻守边疆，驰骋疆场，用青春和生命保卫了祖国的安宁。”也许还有人说：“我尊敬的是科学家，他们用劳动和智慧攀登科学的高峰，叩开了科学迷宫的大门”……

　是的，他们确实值得尊敬。然而，你可曾想到，无论是历史，还是今天，那些功勋卓著的伟大人物，在他们成功的道路上，是谁曾用知识和智慧充实他们的头脑？又是谁曾用心血和汗水浇灌他们理想的幼苗？是谁在他们踏上人生的道路时曾默默地祝福？又是谁在他们不理解人生的时刻曾给予指导？我想，我们都会毫不犹豫，异口同声地回答：老师！我们的老师。

　同学们，当你读着李白的诗句时，你会赞美诗人横溢的才华；当你读着鲁迅的杂文时，你会赞叹作者思想的深刻；当你谈着冰心的散文时，你会赞赏她那清泉般的语言。但是，你是否想到，在他们的.成才道路上，曾经洒遍了老师的汗水？在他们闪光的作品里，怎能不浸透着老师的智慧。

　老师，是多么崇高、光荣的字眼！他们是培育幼苗的园丁，是我们智慧的启蒙者，是人类灵魂的工程师！老师，是我们最尊敬的人。

　人们歌颂蜡烛的精神，说它是“红烛水，见真心，流着泪，燃着身。平生闪亮不为己，只求照亮别人！”老师就是一支燃烧的红烛，不停地发光发热，默默地燃尽自己，照亮他人！老师啊，我们最尊敬的人！

　曾说：“在四化建设中，科学是关键，教育是基础。”我们应百倍地尊敬老师，尊重老师这个光荣的职业。正如同志对徐特立老人那样说：你过去是我的老师，现在是我的老师，将来还是我的老师。

　老师，是我们最尊敬的人。

　教师节主题班会教案4

　尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个优良的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。

　 活动主题 ：感恩教师，用心去体会教师的辛劳。

　 教学过程：

　一、导语：

　教室领导：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

　秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

　校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

　打一节日名称(谜底：教师节)

　很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

　二、教师节来历：

　“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。

　“6.6”教师节。感恩教师节主题班会活动方案。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

　“8.27”教师节。1939年，国民党教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

　“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

　“9.10”教师节。1985年1月21日，六届第九次会议正式通过关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

　三、体会教师工作的辛苦

　我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

　现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。时间到，谁来说说你的感受?

　四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》

　老师：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》

　五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

　尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

　(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

　(2)1937年，当徐老60寿辰之际，特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

　六、制作贺卡

　制作贺卡的活动不要强求学生去做，而要鼓励学生去做。只有发乎真心，才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生，会做得特别用心，也让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带，方能更加体现出教育的魅力。

　我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?

　故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。

　1、讨论：什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论，发表意见)

　小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗?

　2、行为训练

　(1)上课习惯训练

　预备铃响了，我们该怎么做?

　老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友，并做示范)

　七、诗朗诵

　诗歌朗诵《老师，您辛苦了!》

　 教师总结：

　今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

　一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键。但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个认识，在于是否将这种认识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

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