_银河补习班评价

1.**《补习班》有哪些亮点和泪点？

2.**《补习班》值得一看吗？

3.**《补习班》，引发的反思是什么？

4.温情的《补习班》，从头到尾让你想哭，邓超最让人一言难尽吗？

5.邓超的新**《补习班》是诚意之作还是哗众取宠？

6.《补习班》口碑两极化，是什么原因导致的？

《补习班》作为一部正常的商业**，节奏上仍嫌仓促，由喜剧向正剧转型的创作思路支撑效果尚不稳定。马皓文对儿子的言传身教，缺乏具体内容，空有一腔情血，是这部影片最大的弱点，但同时又恰是值得珍贵的部分——在不太成熟的创作方法之内贯通着希望清正人间的真诚之意，无论作为一种套路、姿态或美学意气，都有足取之处。

过往许多作品中的邓超常常予人先在的本色张扬观感，而在 《补习班》里，从第一场戏里意气风发直堕人生低谷的转变，到后来以背负身心重担的布衣身份不懈抗争，体现于银幕之上的是极尽平实的姿态，见出完全卸掉了偶像包袱的邓超。比较明晰地展现出了父亲在十数年中的生理、心理变化轨迹，在表演层面赋予了影片相当程度的可信度，也部分弥补了剧作上的不合理之处。

除此之外，影片看上去不经意的文本互动亦颇耐人寻味，配角阵容中出现了两位曾在《人民的名义》中合作的戏骨，其中一位便是饰演阎主任的李建义。有一些时刻，我甚至觉得自己在看那部剧的番外篇。实际上，这两部作品的文本都在剧作结构方面存在先天不足，由此引发出另一个话题，即真诚的创作态度和初衷如何以更成熟的叙事及更专业化的视听面目呈示于观众面前，这也是《补习班》留给以后的直接镜鉴——说到底，仍旧是对专业高效的工业体系的等待与努力。

怎么样？如果你喜欢我的回答记得给我点赞留言哦~

**《补习班》有哪些亮点和泪点？

《补习班》由邓超、俞白眉联合执导，邓超领衔主演，白宇、任素汐、王西、孙浠伦、李建义、梁超等主演。影片故事发生在二十世纪80、90年代，讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。

邓超饰演的爸爸马皓文因为替单位背黑锅入狱，使得老婆离婚出走，儿子马小文在同龄人间备受奚落。马小文有一个当航天员的梦想，所有人都觉得他在痴人说梦，只有父亲一直给他加油打气，陪着他突破重重困难，最终实现梦想。

浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，马飞回忆起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。也是片名的由来！

**展现了超过30年的时间跨度，儿子马飞也经历了不同的人生阶段。这些阶段的马飞分别由人气演员白宇、小演员孙浠伦和冯泽昂出演。

但是，在上影节进行过展映后，不少网友和专业影人评价，邓超终于拍出了一部真正的**作品。用一段段非常走心的剧情，去构建了一部充满诚意的作品。

《补习班》一改此前两部喜剧类型，是一部现实题材的剧情片，内容上聚焦了教育和父子情两大主题。

影片从90年北京亚运会讲起，那是一个沉浸在韦唯金曲《亚洲雄风》的时代。在后续的**发展中，毛阿敏、金庸、张国荣、香港回归、98年洪水……时代记忆都拼凑起了这个故事的背景板。

在回顾过去的同时，**抛出了一系列有关话题：成绩最优异的孩子就一定是最健康的么？教育的终极目的就是考大学么？考上大学后是不是就不需要学习了？而在这沉重的教育“大山”的压迫下，父和子之间的亲情发展牵动人心。80和90后估计都会被戳中心脏。

那些年自己因为上学吃过的苦，和对父母的不理解，也会悄然释怀吧！

这样一部感人肺腑的，吸引观众的**，票房肯定会很高。

**《补习班》值得一看吗？

外太空的莫扎特观后感：

《外太空的莫扎特》是这个暑期最受期待的**之一。渤哥一如既往的承包笑泪点，每一个演员都付出了喜剧的加持，在场的小学生合唱团全场很开心，满足了合家欢的期待。

而从父子亲情的角度来说，最值得人深思的，不是任大望与任小天的和解，也不是所谓的大人不该剥夺孩子选择的权利，而是任大望作为父亲，在自己因为坚持梦想而一败涂地之后，他依旧选择支持儿子去追逐在他看来荒诞至极的梦想。

从这一点来说，是佩服任大望的，至少换做是别人可能真的没有魄力，去支持孩子放弃安稳，去追逐一个遥不可及的梦。

为孩子做打算，规划未来，希望他们少走弯路，这是爱；尊重孩子的意愿，坚持孩子选择自己的路，即便很可能会失败，但也希望孩子不留遗憾，这也是爱。

**《补习班》，引发的反思是什么？

昨天去看了点映，看完朋友跟我感叹，怎么**里面的孩子那么牛。我说，因为人家在设定上就是天才的孩子啊。

一开始其实是为了看白宇才去看的，但后来发现白宇的戏份占比其实并不大。故事用了插叙的手法，由成年成为宇航员的马飞在经历各种事时想起与父亲的过往，构成马飞的成长历程，并从中展示父亲马皓文独特的教育方法和父爱。

在剧情上，我认为剧情是有起承转合的完整故事，虽然故事比较俗套，有些情节不合逻辑，部分设定不切实际，但其中有部分细节还是让人有共鸣的。

这部**还是有不少优点的。用细节还原出的年代感，画面调色很美，演员演技到位，分镜和镜头，剪辑很合适。一些台词对白会引人捧腹大笑，结局也是皆大欢喜。

不过在一些剧情设置上让人无法有认同感，毕竟不是每个人都能像主角一样学习时如有金手指一下子就冲到年级前十，当然也有可能是在情节中不着重展示主角自身的努力。

还有就是在对白上，从邓超饰演的父亲马皓文的口中出了很多像鸡汤一样的励志语言，像是“如果找不到箭靶子，那每天拉弓有什么意义”“坚决不认输”这样的话，虽然听时觉得很有道理，但**中大面积的把这些话塞进对白里，就像一碗煮好的鸡汤，又加入各种各样的药材，把一碗本就营养价值满满的鸡汤塞得更满，这时反而让人难以理解，难以下咽了。

那么这部**值不值得走进**院去看呢？

如你很喜欢这种类型的**，或是喜欢这部**中的某个演员，那么我认为是值得一看的。

但如果是喜欢看**，对**要求高的，那么这部片只能算及格了。

不过不同的人看**也许会有不一样的感悟

温情的《补习班》，从头到尾让你想哭，邓超最让人一言难尽吗？

中国**走出国门，确实是一件可喜可贺的事。这部**邓超和俞白眉试图要探讨一个每天都在折磨着中国人，却因现实问题鲜少有人谈及的话题——我们的教育，到底哪儿出了问题？

**点映场后，一位女观众提问说：

一个只重兴趣、没有重压的小孩，真的可以成才吗？

毕竟在现在这个竞争激烈的社会里，每个小孩都报了一堆课外补习班。初为人父人母，大家都对孩子的教育摸不着头脑，一边想着学校课业，一边又想着不能“死”学习。这种焦虑可以在很多中国家庭中找到，同时也是《补习班》想要传达的核心之一。

这次邓俞的合作一改以往喜剧幽默的路线，它探讨父子关系、家庭教育，也质疑当代中国教育体系。可是令人遗憾的是，这部**光是说教育制度有问题，而问题具体是什么、怎么改进，却未曾提及。最后“教育制度不完善”变成了**里儿子成绩不好的挡箭牌。或许制片方有意将此处留空，让大家在茶余饭后自己思考，自己领会吧。

事实上，没有一个国家的教育制度是完美的，总有能让人诟病的地方。例如国人总是在批判应试教育，说应试教育把孩子们都变得没创意，沦为做题机器；可到了澳洲，虽然没有了应试教育的问题，而且其教育制度设计的起点是教育公平和尊重个体，但澳洲的家长们最近也常常在质疑学校的教学内容，好奇自家孩子到底在学校里学习了些什么？

的起因是这样的：2019年6月，澳洲教育委员会对澳洲小学生做了一次调查，发现大多数孩子们对于基本的生活常识一无所知……

邓超的新**《补习班》是诚意之作还是哗众取宠？

《补习班》比之前的《恶棍天使》什么的有了飞跃式的提升，感觉到了邓超的真挚和认真，但是让人一言难尽，看**过程中不知道哭了多少次，**也是丰满的，直面探讨教育问题，没有一昧的说教，拍得分外温情和感人，但是，全片的煽情给的太满，导演丝毫不懂怎样把控节奏，从头到尾都在逼着你哭。

没看之前得到的反馈是年轻人感动，年纪大的觉得做作！作为一名年纪大的年轻父亲，今晚看后感觉还是很感动，毕竟是一名超级奶爸，有共鸣的地方太多了！适合我这样的父亲带全家观影，让母亲感受一下父爱和做父亲的不容易！或者是父子独自观影，相互温暖一下！

这是一部很励志的**，很温馨触动的亲情片，难得，看到以小小的家庭来凸显教育及父爱的深沉，现实很残酷，父爱很温暖，以身作则很重要！这部**是有能量，有温度的。邓超曾经说过：?**在关灯之后特别像一个仪式，你都不知道你和世界上哪个角落的人来了一次隔空的握手和拥抱。?

这是一部让人思考教育与家庭的**。其实，我的父亲从小对我非常严厉，几乎没有感受过温情，而作为90后的小孩对这部**里不管是父子之间的感情还是经历的各种事情都共鸣很大，好几次都忍不住落泪。两个半时长的**故事有点散，但真的能让人思考很多。邓超演技依然优秀，旁白男声的台词很好听。是很不错的国产**。

有人说，邓超饰演的马皓文是一位不很传统的老师。和那个古板的教导主任相比，老马这老师喜欢把复杂变简单。开班授课第一晚，拿尺子量书本厚度，告诉儿子每天只要学一根头发丝一样厚度的书本就能完成一学期，我就惊讶地想，为什么当初没老师这么告诉我们。

每当邓超那张苦大仇深的说教脸一上来，我就知道，我又要开始笑了。**在创作上还投机取巧，对时代的回忆，往往都是那么几个在N多**里重复过多少回的重大历史时间节点，然后配上当年的流行金曲串烧。我觉得，上不上补习班不重要，但超哥最应该上的是导演补习班！

影片背后传达的关于教育理念的思考值得深思，邓超教导孩子要有独立思考的能力，但过于强调这个内容而对应试教育全盘否定，这或许陷入了另一个极端；叙事散乱且冗长，有些情节的出现让人觉得甚是奇怪，不断穿插的金曲是在告诉观众时代印记，但频繁出现又让原本散乱的故事更加散乱；几个角色也是莫名其妙，想表达的东西太多反而不好。

虽说邓超俞白眉的组合确实鲜有亮点，然而，影片被倒叙割裂，讲个完整故事有完整情绪很难，邓超说自己一直很骄傲要翻案，但这么骄傲的人当初怎么可能去承认自己失败，去背黑锅呢？这一部披着煽情，激励，鸡汤和快乐的外衣，骨子里还是无视教育规律，靠着异想天开创作故事和剧情，烂得更可恶，欺骗大量青少年误入歧途，以为有信心没行动就可以一步登天了。

不管怎样，邓超演技在线，观众产生共鸣，相对于邓超之前导演的作品，的确进步了不少，这次邓超和白宇比起彭于晏要更像父子一些。邓超特别清楚一声?爸爸?有多么的让人坚定与激动，能够瞬间激发强烈的责任感。于是，整部**也呈现出了一种打了鸡血的亢奋状态，各种需要的不需要的情节全都填塞了进来，最终呈现出了一个长达140分钟极度冗长的作品。

《补习班》通过改革开放三十年的岁月变迁展现了一个失败父亲的父亲对孩子的教育成功成为宇航员的过程。演员表现上邓超用鸡汤和金句很受用，和孩子的父子情也挺感动，缺点是配乐用的太满。所以导演邓超和俞白眉再次合作放弃喜剧是明智的选择。而吴京作为出品人客串并继《流浪地球》后再次投资了**目测会成为今年暑期档的最大爆款。

邓超和几位不同时期的儿子演绎了父子之间真挚的感情，尤其是童年时期，遥想父亲不在的七年对于一个孩子是多大的缺失，孩子量身高那段，真是打动了我，可气的徒弟贪婪使得这一家子都分崩离析7年，且大半辈子蒙受不白之冤，给孩子独立思考问题的空间，锻炼他们的能力远不是书本中所能学到的，人生中谁又不是第一次做父亲和儿子那，没有重来的机会，一起努力吧。

《补习班》口碑两极化，是什么原因导致的？

近期邓超自导自演的**《补习班》正在热映中，可以说在演艺圈一直有一个怪圈。那就一些演员在演技达到一定高度的时候就都会尝试一些新的东西，就比如说当导演。这次也是邓超再一次导演的戏，可以说自己是很用心的在制作了，但是现在影迷们对这部**的口碑还是不是很好。

这部**不被叫好的主要原因就是因为影片故事虽然有些地方不是十分符合情理，最影响观感的还是和老师的感情线进行的太随便了。导致接下来老师对马飞在学校的照顾很不自然，就是为了剧情强行连线。

还有就是**的配乐有点突兀，有很多的怀旧金曲和突然很燃的曲子。所以让影片没什么代入感，以现实为题材最终却脱离了现实。

不过这部**的好评还是有的，它直指当今家庭教育和学校教育深处，发人深省。这是一部很值得父母和孩子一起看好**。猫眼9.5的评分和排名第一的票房，说明观众对这片子的好评。这次也是有网友们也在微博评论：“这次终于导出来的不是烂片了！

在认知的不停的在升级恰恰彰显的是认知背后的敏锐洞察力及独立思辨。然而，作为一个基本事实是，这些对于很多人依旧匮乏。

其实我个人还是很喜欢邓超和这部**的，也是推荐大家去**院看这部**。

《补习班》最近大火，豆瓣评分6.2，虽然评分不温不火，但是激起的讨论可不小。 有人说它是教育良方，有人说它是强行煽情是贩卖情怀。确实有路人甲这样说：我不管，我不看，我就要评论，一看邓超演的都是烂片，差评再见 。

我的朋友说，看这部**就感觉鸡汤太多、笑点不足。没有太多东西能吸引我，才看一会儿就不想看了，个人认为不怎么好看。可能父母去看才能有共鸣吧。不过老师在朋友圈这样说，邓超**告诉我们，家庭教育关键是要激发孩子内心学习的热情与动力，让叫我学为我要学。它戳中了我的点，希望孩子们能够独立自主，不要为学习而学习，未来的人生可以过自己想要的生活。

《补习班》的口碑效应和宣传热度早已在映前一周的时候就已经发酵，成为行业内和市场上关注度最高的在映影片。这样的宣传力度和“超前点映”的营销手法，不禁让人联想起去年暑期档的爆款影片《我不是药神》。?

《补习班》通过大量超前点映场次，尽早释放影片口碑效应，为影片带来持续关注度，以期望再次成为像《我不是药神》那样口碑票房双丰收的全民爆款**。两者相同点是，都通过点映收获了不俗的票房成绩。不同点是，前者在点映中获得零差评的超高口碑，而后者却遭遇了严重的两级分化，这为影片正常上映后的票房，埋下了不确定因素。

用什么噱头让观众甘心掏钱买票，全是套路，就像俄罗斯套娃，是一层又一层的套路，以满足越来越挑剔的观众口味，看完你会说套路归套路，但能套这么多层也是真牛啊，要不然你给我套一个看看，事情就是这么回事，只有天才导演能在赚钱的同时夹带个人表达的私货，那是真牛啊！