初二优美文章_八年级优美文章

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　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的初二作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二作文 篇1

　人的一生中，最值得庆幸的事，莫过于有一个知心的朋友。

　在你伤心时，他会安慰你；在你困难时，他会帮助你；在你失望时，他会鼓励你；在你摔倒时，他会扶起你。这就是朋友，他会在你被别人欺负的时候挺身而出。没有朋友的人是可怜的，因为他体验不到友谊；出卖朋友的人是可恨的，因为他把别人对他的好当做是理所当然的。

　在一次比赛中，因为对方的疏忽，使我受伤了。这时，在一旁的同学们纷纷赶过来看我，问我怎么样了，在场的人，有些是我玩得要好的，有些是我平时根本不讲话的，还有些是我的“死对头”。看着这一张张熟悉而又陌生的脸。我的眼泪不禁流了下来。我很庆幸自己有这样的同学，在我受伤的第一时间跑来关心我，而不是在一旁看热闹。那一刻，我真真正正地体验到了友谊的滋味，这件事让我感动了许久。经过这次事情后，我和同学们都渐渐谈开了，我发现一些人平时嘴上厉害，可心地好，一些平时讨人厌的，也会关心你、在乎你。如果你忧郁了，他会过来问你怎么了，如果你伤心了，他会过来拼命地逗你笑，这些小举动会让你很开心，是因为他们会关心你。

　孟子说过“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心”。有一个知心的朋友，胜过你有万贯家财；有一个知心的朋友，胜过你有至高无上的权力。一些身份地位高的人，没有朋友，就是因为他们不愿放下身段和其它人交谈，只要你愿意，就会交到许多知心的朋友。还有一句话，要请大家记住：“要记得每一个对你好的人，因为他们本可以不这么做。”

初二作文 篇2

　人总是在不断得失中成长，曾以为蔚蓝无际的太空才是天空，随着年龄的增长，我发现，原来我们每个人都有自己的一方心灵天空，可以让自己与之亲密接触。

　那年冬天，阳光一如既往地倾泄下来。北方的天空在大雪后显得格外晴朗、温暖。出去逛逛吧！心想，脚步随着心思迈动了。

　走在河边，踏着白雪，“咯吱，咯吱…。”脚下的白雪仿佛在欢快的呼吸，河里结了层如透玉般的薄冰，在阳光的照耀下仿佛镀了一层金箔。一切都是那样安静、和谐，人的心灵也仿佛净化了。

　突然，在那一角，我发现了一丛新绿，仿佛一桶绿色染料被打翻在这雪白的天地间，格外引人注目。那丛新绿在阳光的照射下，仿佛摆脱了它原有的绿，近看，它又好像变成了嫩**，娇娜可人。

　在这广阔寒冷的天地间，很难想象它是如何存在。它或许是春天的第一丛绿，是什么力量让它脱颖而出，在这广阔的大地上迎风而起呢？它一定经过了让人难以想象的努力，它也许有想要超越他人的信念吧！

　生活中，我们也想超越别人，让自己脱颖而出，和小草一样，也要经过刻苦努力、奋力拼搏，在阴暗的土地下，慢慢蓄力，逐渐成长……，经过种种磨难后，一鸣惊人。成为春天的第一丛绿。

　“吃得苦中苦，方为人上人。”这是妈妈经常向我提及的一句话。只有吃了比常人更苦的苦，才能做出比常人更辉煌的成就！

　现在，我已步入初二，新的挑战，新的起点正一个个摆在我的眼前。数学难度更大了，英语词汇、语法更多更难了，历史每天不厌其烦的背诵……，让我不免有些手忙脚乱了。可当我每次心灰意冷、想着止步不前的时候，我就会想起那一丛绿。在那样的环境中，小草本身是艰苦的，但是正因为小草是生长在那么恶劣的环境中，才让我刮目相看。是啊，小草不正是换一个角度接受了挑战，才让它脱颖而出吗？和小草一样，我也在为自己的脱颖而出做出努力。在漆黑的土壤里慢慢积累能量，只等有一天我释放能量、冲出黑暗，迎接艳阳。

　在今后的日子里，面对挑战，我定要有着小草的决心，以为自己蓄力的角度不断努力，努力地使自己的天空更蓝、更美。要知道，风雨过后，更会有彩虹！

初二作文 篇3

　每当傍晚时分，我家门前的路灯，总会准时点亮它照亮了晚上出行的人们前行的道路，然而，这些路灯在人们的眼中，往往非常普通。但在我心中却有着不一般的意义。

　那是两年前的一个晚上，我在家中独自做数学作业，前几题都很顺利得解决了，到最后一题我百思不得其解，我在草稿纸上一遍遍演算，一次次作图、列表，使劲回忆老师教给我们解决问题的方法，可我依然束手无策，时间飞快得过去，很快夜深了，我感到筋疲力尽，满脑子都是放弃两个字，于是，我干脆合上本子，站起来走到阳台上，去深深的呼一口冬夜的寒气，抬头仰望，我感觉天上的星星调皮的眨着眼向我做着鬼脸，低头一看，街边的那一盏路灯，又像是在嘲笑着我的无能和懦弱。我的心感觉更堵的慌了。

　这时，我看到了在这盏路灯下摆夜宵摊的一对夫妇，他们无论春夏秋冬风霜雨雪，都用一辆小推车做着小生意。在夏日，小摊前坐满了人，他们分工合作，一个炒菜，一个搬盘子、收账，两人汗如雨下，一直到深夜，在冬夜，他们有时坐等很长时间，才会有人来点一碗炒面，他们一直在寒风中站着，互相慰籍，日复一日，他们都在这盏路灯下坚持为自己美好的生活打拼，想到这些，我眼前的那盏灯仿佛明亮起来了，瞬间照进了我的心里，刚刚一直折磨我的那道题，在我脑海中越来越清晰，那些曾经尝试过的方法不断组合起来，慢慢的、慢慢的我灵光突闪，顿时我想出了解决问题的方法。是呀，只要努力坚持，再大的困难也一定会被克服，也能让我们的明天变得更美好。

　现在，这对夫妇已经离开了，但街灯依然在，每当我看到这盏灯时，我的眼中都会闪出明亮的光芒，它犹如一位温暖的长者，默默的鼓励着我不断前行。

初二作文 篇4

　说它是花不是花，说它是雾吗不是雾。半夜时到来，天明时离去。来时仿佛短暂而美好的春梦？离去时又像清晨的云彩无处寻觅。

　《花非花》是唐代诗人白居易所写的一首杂言古诗。此诗表达对人生如梦幻泡影，如雾亦如电的感慨，表现出一种对于生活中存在过、而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。全诗由一连串的比喻构成，描述隐晦而又真实，朦胧中又有节律整饬与错综之美，是情诗的一首佳作。后人曾谱为曲子，广为流传。

　古人评价它“杨慎《词品》卷一云：白乐天之辞，予独爱其《花非花》一首，盖其自度之曲，因情生文者也。“花非花，雾非雾”，虽《高唐》、《洛神》，绮丽不及也。张子野衍之为《御街行》，亦有出蓝之色。”

　我一直以来都很喜欢白居易的诗，因为他的诗都很简单易懂，意思从字面上就可以理解。我第一眼见这首诗的时候，我就爱上了它。白居易的诗语言不仅以语言浅近著称，而其意境亦多显露。而这首《花非花》却十分朦胧，句式奇特，且通篇取譬，十分含蓄，甚至迷离，堪称是中国文学史上最早的朦胧诗的代表。诗由一连串比喻构成，这叫博喻。

　朦朦胧胧，好像知道又好像不知道，好像懂了又好像不懂。花是年轻女子的象征，花的盛开便是女子美好的青春，短暂而绚丽，皆是最美、最动人的年华。而雾则给人以朦胧之感，雾里看花终隔一层。虽然看不真切却实有朦胧之美，因为看不真切，所以愈加美好。当想象腾飞时，一切的美好便开始了。而朦胧则是想象的开始，作为一个女子，怎能不爱花，怎能不爱雾？花非花，是何物？雾非雾，又是何物？这首诗好在写的朦胧，写的玄妙让读者去猜去想去思考，诗人写的到底是何物？只有在细细品读之后，你才知道作者的意思。白居易为我们描写的这个意象其实并没有具体的所指，就像作者自己说的既非花，又非雾。作者所描写的意象，是泛指一切美好的事物。而白居易也只是在感叹这世间美好的事物太过短暂，表达自己对过往的一切美好的怀念和追忆。而我相信作者也是在用这种独特的形式提醒我们要珍惜美好，而又易逝的东西。这些美好是那样的脆弱、短暂，一不小心便会消失不见。而等他逝去，我们再想去寻找时，就不能再找寻。

　就是这样简单的道理，白居易却用如此美丽的诗句让我们了解，并铭记在心。

　当我静下心来，细细想起时，方才发现这世间的一切皆是如此。美好的事物总是短暂的，就如与爱人在一起的时光，总是觉得那样的短暂，时间总是那样的不够用。我们快乐时，似乎就感觉不到时间在走，但其实它已经飞一般的逝去。

　珍惜光阴，珍惜美好。毕竟他们总是“夜半来，天明去”。

初二作文 篇5

　有一种芬芳，叫“书香”，让我深陷其中而无法自拔。

　在那种芬芳下，我感受到了“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然，体验到了“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气，想象出了“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄惨，我领悟到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信。

　在书香的天空下，我知道了生命的意义与人生的价值，懂得了我们这个世界是真善美与丑恶对峙的空间。她让我更加相信，人性美的闪烁是宇宙间永不褪色的光辉。

　“初叩”书香大门，就迎来了那芬芳，是妈妈指引我的。妈妈教我吟唐诗、背宋词，我记忆中最美好的场景就是妈妈牵着我的手，走在柳湖边一起背“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等古诗词。记忆中最深刻的一句话，是妈妈在给我讲人鱼公主的`故事时对我说：“人鱼公主的一生都想变成一个人，但她却不知道，在她为了帮助别人而牺牲自己生命的同时，她已经成为了世界上最美丽的人！”是这一切让我获益匪浅。

　“进入”书香大门是几年前的事情，从此我的生活就溢满了书香的芬芳。恋恋不舍的是黛玉的葬花词：“花落花飞花满天，玉消香断有谁怜”。不忘的是苔丝的温柔与三毛的细腻。我对《家》、《春》、《秋》的结局也难以释怀：记得去年夏天来到秦淮河，我仿佛看到了朱自清笔下那桨声灯影里的秦淮河，于是我想：在剑桥大学的康河柔波的美丽映衬下，是否还有一位诗人在吟着：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”。在遥远的撒哈拉沙漠中，是否还有一位坚强的女士在竭力的描绘着她内心中那无法摧毁的“梦中小屋”。

　《简爱》、《老人与海》、《穆斯林的葬礼》……这一切都散发着芬芳。我深深地为之而陶醉！欲忘却，已不行；欲自拔，已无力！

　书香的芬芳，已浸透了我的心灵，扎根在我的脑海，随着我的成长，她早已根深蒂固，那就让她们继续吧！继续留在我的灵魂里作为我的动力，伴我一起成长下去，伴随我的一生！

初二作文 篇6

　今天是立春。虽然寒冬的冷空气依然没有完全消退，可树枝已吐出了新芽，饱含春天的气息。站在屋内的我，正在观赏这幅温馨的图景。

　是的，春天已悄然降临。沉睡了一整个冬天的万物开始复苏。听!那银铃般的歌声，是从哪传来的?沿着声音的来向抬头看，原来是窗外的鸟儿。他们难道也在为春天的欣然道来而欢唱?我想应该是吧，他们在刚刚逝去的严冬里，一定也经历了寒流的袭击，在冰冷漫长的等待中迎来又一个温暖的季节。

　鸟儿如此欢畅，孩子们当然也不例外。就在这时，我看到一群儿童跑过来，大概都是四五岁的样子。他们一个个真的好天真，好可爱，看到他们，我仿佛回到了自己的童年。我看到了自己用小手折的蓝色千纸鹤，儿时我傻傻的认为，只要将它高高放飞，我的所有梦都可以实现。我想象着自己来到梦幻城堡的情景，想象着自己是童话故事中的小天使，有一对洁白翅膀和一根神奇的魔棒……

　“让我来当鸡妈妈，我来保护你们!”一个稚嫩的声音把我的思绪转移过来，原来这些小孩子在玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。“让我来当!”“我也要当鸡妈妈!”一个个子并不算高，又不很壮的小女孩一出口，接着便有很多孩子一同争当。可是轮到演当老鹰的时候，有个男孩子说：“我当小鸡也不要当老鹰，老鹰很凶的!”小孩子总是幼稚的，甚至他们的言行令人禁不住哈哈大笑。“老鹰捉小鸡不过是一个小游戏而已，可那些孩子却如此当真。他们想把自己变得更“完美”一些，希望和白雪公主一样，保护她的七个小矮人。却坚决不愿与残酷、邪恶沾上关系，即使是在中。于是我就在想，有时候我们为什么就不能保持一颗真挚的童心，努力的去寻找那一份最高境界的真善美呢?如果都能像孩子一样单纯，甚至“傻”一些，世界也许是另外一番样子。

　虽然，我与窗外的图景隔着一道厚厚的玻璃，可我的心却早已和它们融合在一起。

　好的人。一会儿，空地上的椅子就像一座小山了。耿万成他们把教室里的椅子都搬完后，也来帮我们了。不一会儿，这座“椅子山”就被我们搬完了。

　通过这件事，我明白了团结就是力量，只有互相帮助，才能尽快完成某件事。

初二作文 篇7

　多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满含泪滴。生活中有太多太多的难题使我们失魂落魄，我们常常失去原本对生活持有的热情，失去了对生活的爱。

　但是，总有一些人勇敢前行，挣脱生活或者自身带来的束缚。当我读了《名人传》之后，我才知道还有一个人也在这个行列之中，那就是——贝多芬。青春岁月，贝多芬一直在不断的学习，被他的父亲像“天才”一样培养着，他的童年就如同在地狱一般，被不停地训练着，但的是这让他更有经验与才能。在他十九岁的时候，战争爆发了，此时在贝多芬心中种下了一个梦想——自由、平等、博爱。他虽不能作为士兵去参战，但他能通过他的作品诠释这一切，将他的理想与热情传递到每一个人心中，他的作品无不带给人们欢愉和热情，他的音乐集中体现了那个时代人民的痛苦与欢乐，斗争和胜利，因此它过去总是那样激励着人们，鼓舞着人们的斗志，直到现在也使人们感到亲切和鼓舞。

　爱情，在贝多芬的心里一直是非常神圣的，他有着对爱情一丝不苟的看法。他不断的痴情的去恋爱，幻想着能拥有幸福，可是他有没有想过，这幸福破灭的背后就必须是痛苦的煎熬啊。在他二十一岁的时候，他遇见了一个姑娘——朱丽埃塔·居奇亚迪，他们彼此相爱，但却因门第的鸿沟，迫使两人不得不分手，最终这位姑娘嫁给了一位伯爵。贝多芬受到了沉重的打击，他把由封建等级制度造成的内心痛苦和强烈悲愤全部倾泻在这首感情激切、炽热的钢琴曲——《月光曲》中。所以，这首曲子是献给她的。他把他对她最后的爱与不舍化作了一个个动听优柔的音符，就这样，他的这一次恋爱结束了。

　贝多芬一生中，贫困、疾病、失意、孤独等种种磨难折磨着他，其中最大的灾难是耳聋给他带来的痛苦。贝多芬28岁时，由于耳疾，听觉就开始减退，到了48岁，再优美的歌声他也听不见了。他只能用书写的方式来和别人交流。可他并没有失去创作的热情，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望——苦难变成了他的创作力量的源泉。贝多芬无时不充满着一颗火热的心，可是他的热情是非常不幸的，他总是交替地经历着希望和热情、失望和反抗，在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》，这也是他最著名的交响曲之一。

　贝多芬这一路走来坎坷崎岖，庆幸的是他传递了自身所有的正能量与热情，尽管被苦难包围着，但因为还有对于爱的执着与追求，才执着这段旅途不放手，这一路走来也忍得住孤独，一个人虽聊胜于无，在滚滚浊世也绝不把梦交出，尽管过程多布满了荆棘。

　我们只是漂浮沧海中的一粟，一步又一步在人生中过渡，只要把热情与爱传递到每一个人心中，化解他们的苦难，何乐而不为呢？贝多芬曾经说过“用苦难换来欢乐”，那些正在苦难中的人不妨把眼泪装在心上，那会开出勇敢的花。

初二作文 篇8

　春，一个俏皮娃娃，穿着一身新衣向我们走来；夏，一个热情娃娃，满怀热血跑向我们；秋，一个温柔娃娃，提着一篮果实分享给我们；冬，一个淘气娃娃，吹着风雪扑向我们。呦！瞧瞧这四个娃娃，真叫人喜爱！这不，夏娃娃又热情来到我们身边。。。。

　打开门，一股“热情”扑入你的怀抱。啊！夏娃娃来了！来到树下，坐在似地毯一样的草坪上，我的心情十分放松。空气中蔓延着花的芳香。看到了花儿们轻轻点头。夏娃娃被花儿们的欢迎感动了，激动地送给它们好多礼物。玫瑰花的花瓣又多了，一层一层的数不过来。木槿花也收到了礼物，优雅的紫，纯洁的白，火热的红，真是美丽。

　看，夏娃娃又跑到水上去了，瞧他跑的多快活！河水啊，出现一道道美丽的水纹。夏天的孩子们，禁不住夏娃娃的“过度热情”了。一个个快活地跳入浅水中，在水中嬉戏玩耍。夏娃娃嫉妒了，气呼呼的打着水花，河水变的清澈碧蓝。

　呦！瞧瞧，夏娃娃又跑到哪里去了？闻闻，夏娃娃跑过的地方还有花香。听听，夏娃娃跑过的地方，树还轻轻地摇着树叶，不时还有他碰到铃铛的声音呢！

初二作文 篇9

　缘，不经意间相遇，从内心深处产生了共鸣，最后沦陷于此。

　我与古风音乐初遇，是在“每日推送”的歌单中，一曲《洛神赋》，虽是词藻浮华，但曲调缓缓流淌，便好像置身于山谷之中，白鸟呢喃，落英纷飞，美若仙境。我一时被惊艳，曲终，余音仍萦绕在耳畔。这便是缘吧，仅仅初遇，却好像多年相识，内心为之沦陷。

　后来，这些词藻变成我的描写，总是忍不住去用那些歌中听到的优美的词去描写，我笔下的文章，一点点绘色起来。

　我的生活中又多了一抹色彩，每次一个人时，便戴上耳机，音乐的魅力让我不禁沉沦。后来我听到了那些侠气的歌，《不谓侠》，我的脑中浮现出的，是江湖，剑起江湖恩怨，爱恨情仇一瞬间，一世侠名论胜负；江南春风，江北黄沙，多情似我爱天下；风流无改，天纵潇洒，生死也算闲话罢；寻常酒家，浓醉不还家，不必英雄名讳，三两旧事抵酒价；在座老友，知己七八，不计恩怨，但求彼此肝胆相照，只做狂人不谓侠！想象这其中的别离重逢，不禁对此产生向往。

　其实，我羡慕的，是三两人的情谊，是狂人的潇洒自由。让我向往的，是自在生活，身旁老友，如此相同的追求，便是缘吧。

　后来，我再听。令我感动的，是其中的故事，质朴却触动人心。《皈依》，菩提树下，小和尚总是给七秀姑娘讲故事：三皈依，皈依佛，皈依法，皈依僧。二人长大重逢，七秀姑娘给小和尚讲四皈依：皈依……秀姑娘。如今只剩回忆，物是人非，小和尚一个人靠在菩提树下，轻声呢喃：“皈依……秀姑娘。”

　结尾简单，却让我感动，在内心深处产生共鸣，让我在脑虫浮现画面。如此触动，想必是缘产生的吧。

　与古风结缘无悔。于我来说，曲中表达的不是浮华辞藻，是作者书写的珍贵回忆，并与我诉说，让我也体会其中的珍贵，便是缘罢。

初二语文作文

改变自己，以积极的心态面对一切，才能在困境寻找突破，才能找到提高自己、发展自己的更好途径。下面是我为大家整理的初二写改变的 优秀 作文 散文 600字，希望能够帮助到大家!

初二写改变的优秀作文散文600字1

我轻轻铺开一张宣纸，夕阳洒满纸面，将纸照得格外透亮。提笔、沾墨，墨色渐渐在纸上散开，似兰叶在风中舒展。笔，在纸上舞动;花，在画中舞动。

儿时，我曾迷恋于油画的浓墨重彩之中，那色彩斑斓的画面，仿佛是一个童话的世界，我常常沉浸其中，站在画前，久久不愿离开。

可母亲执意让我学那只有黑白色调，既单调又无聊的 国画 ，我只得勉强答应去试试。而我不知，这一试，便让我从此改变了对国画的看法。

一个夏天的午后，母亲将我领到一位老先生家中。推开那扇虚掩着的门，一股淡淡的墨香扑面而来。抬眼，发现墙壁上挂着一幅幅黑白分明的画，梅兰竹菊、钟馗捉妖、簪花仕女、高山流水……每一幅画都好像有着自己的 故事 。我的心被微微触动，对国画渐渐有了兴趣。

老先生正在握笔作画，我轻轻站到他的身后。老先生的手腕一转、一压、一掩，一片兰叶便在笔下诞生;轻点几下，一朵花便开在了叶片中间;笔尖一转，一只蟋蟀便又跃上纸面。老先生的嘴角扬起一丝不易察觉的微笑。我这才发现，国画的黑并不单调，国画的白的并不空洞，它时浅时浓，给人以遐想，又似在诉说着作画者的内心。

老先生转头看我：“国画，修心。但现在的年轻人很少能沉下心来画。你来试试。”老先生在桌上铺开一张宣纸，将笔递给我。我仿着老先生的样子画下一笔，但出来的却大相径庭。老先生便握住我的手，提笔、沾墨，我感受着老先生作画时的力度。我曾对国画的不解与不屑，在那一刻早已消失殆尽。

回到家，已是夕阳挂在山头。我潜下心来，模仿着老先生的力度，体会着老先生的心境。提笔、沾墨，反复练习。看着那一片片的兰叶由我的笔下而生，感受着时间如白驹过隙从笔下流逝，我渐渐领悟了老先生所说的静心。

初二写改变的优秀作文散文600字2

如果将生活比成一条小溪，那么，我就是小溪里的一颗鹅卵石。每天，溪水缓缓流过，把我的棱角磨平，我一天天光滑圆润起来。

小时侯，我的求知欲，好奇心很强，每天都缠着父母，问这问那。每天工作的父母哪有时间向我一一解释。于是，他们便买了一些简单的书给我，让我自己翻看。小小年纪的我很快被这个吸引。上了小学，由于基础较好，我的成绩一直名列前茅。我被眼前的一点小荣誉给迷住了，渐渐地，开始骄傲了，觉得自己高人一等，胜人一筹。当然，很快就明白，上帝是不会轻易将“第一名”长久给一个人的。随着时间的推移，我发现我与第二名的差距，就像冬天里的温度计，直线下降。从十分到七分，又到三分。终于，再一次考试中，我以一分之差输给了他人。

小伙伴的嘲笑，试卷上的红叉，让我明白了不能骄傲。

后来，我又被棋所吸引。一次次，我满怀信心地与他人对奕。结果，却垂头丧气以失败告终。

不服输的我怎么会对此不闻不问?于是，我将每一次的失败记在心里，慢慢分析，找出对方的秘诀，记住自己失败的原因。在通向成功的道路上，我披荆斩棘，不懈努力，只为了心中一个梦想——超过对手!这个美好的梦想支撑着小小的我，使我不向任何一个困难低头。上天不会让苍鹰吃稻草。在我经历了上百次的失败后，我终于将对手——比我大5岁的初中生打败了。

无论是泪水还是微笑，无论是失败还是成功。这都是生活所教给我的。

有一次，我走在金黄的沙滩上，走了好长时间。蓦然回头，看见沙滩上一排排的脚印，就觉得每一个脚印都是一次经历，无论结果如何，我都从中吸取了成功的 经验 ，失败的教训。

这些都使我变得更加充实。

其实，生活教给我的，又何止是“不能骄傲”和“不向困难低头”?当然不是，生活教给我的，还有很多很多……

初二写改变的优秀作文散文600字3

夕阳的余辉照在门口的修鞋摊上，剪子、刀、锤子……在夕阳的照耀下显出耀眼的光芒，夕阳也照在那个修鞋匠身上，他在夕阳的照耀下显得格外大。—题记

“倒霉，现在的鞋质量真差，刚穿上一个星期，就开胶了!”

来到那个修鞋匠面前说：“哎!我的鞋坏了，能修吗?”他头也没抬，慢条斯理地说：“你拿过来我看看，修修试试。”“好，小心点，别你修修，在没修好，又把别的地方给弄坏了。”他抬头看了我一眼，又埋头修鞋了，过了一会儿，他大声地对我说：“给修好了，试试吧。”“多少钱?”我边掏边说，“十元。”“什么?十元，你干脆去抢得了。”我不满地顶了他一句，他愣住了，然后笑着说：“你这鞋，本来坏的地方就很多，十元钱又没多收你的。”听了他的话，心想：真是黄鼠狼给鸡拜年—没安好心，明明多收了我的，还充好人，这年头，人都钻钱眼里去了。”

之后，我就再也没见过他，记得一次下雨天，我刚刚走出几步，感觉脚上松松的，一看，我的鞋又坏了，心想：天哪，这可怎么办，鞋坏了，怎么回家呀?遇上这个倒霉天，我又身无分文，可怎么办呀?”“鞋坏了，脱下来，我给你修修。”我低头一看，原来是那位修鞋匠，我看了他一眼说：“没事，我自己能回家。”他好像看出了我的心思，笑着说：“不要钱，你就放心吧。”我半信半疑的坐下了，他慢慢地粘着，细细地缝着，过了一会儿，他把鞋递给了我说：“修好了，快回家吧，不然家人好担心了。”我的嘴好像不是我自己的，不由的说了一句：“谢谢。”说罢，便高兴地走了。

在那蒙蒙细雨中，那矮小的身影，显得格外的高大，从此，我便改变了对他的看法。每次路过他的鞋摊，我都会默默的祝福：好人一生平安。

初二写改变的优秀作文散文600字4

“书籍是人类提高的阶梯”这句话是前苏联著名文学家高尔基的 名言 ，也是我最欣赏的格言。我读过不少书，我从书中汲取营养，不但丰富了我的生活，更重要的是改变了我自我。

书籍是人类的精神食粮。从古代开始，我们国家就有许多广为流传的故事“凿壁借光”、“映月读书”这是妇孺皆知的故事，更激励了很多人奋发图强。

当我读到英国作家丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》后，我被鲁滨逊那种强大的自理本事所折服，因为鲁滨逊当初是一个人在孤岛上，没有衣服，没有食物。在巨大的生活困难面前，他并没有所以放弃，而是以顽强的毅力生存了下来，并做出了很多的木桌、碗碟等生活用品。

读书不是万能的，可是不读书却是万万不能的。孔子手不释卷，才有了“韦编三绝”的 典故 ，鲁迅正是把别人喝咖啡的功夫用在读书上，中华民族才有了这样一位伟大的文学家、革命家。

书籍，是人类 文化 的瑰宝，是我们生活和学习中必不可少的精神食粮，它像一位和蔼可亲的教师，引领我们走进知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来美妙的享受和无穷的回味。古人曾说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自我。

书，是一把钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门。是书，改变了我。

初二写改变的优秀作文散文600字5

时光如指缝间不断流逝的细沙，不知不觉中，初中的旅途已渐渐落下帷幕，如同一场盛大的舞会敲响了结束的钟声，而我早已在悄无声息中有所改变。

记得那是一个寒，我随意地从桌上拿起手机，完成物理老师布置的试卷。打开手机，向上滑动，翻找到了那两张模糊不清但依晰能给够看清分辨出的试卷，开始答题，我从容地做着那些道题，一个小时过后，我得意地扬起笑容，停下手中的动作，自信地都没有仔细检查就接拍照发给老师。虽身处二月，但天气依旧晴朗。做完作业，我就开始玩游戏，看动漫，不亦乐亦。时光飞逝转眼夜幕降临。吃完晚后，我开始拿起那台手机，可爱又调皮的手机外壳，轻薄光滑的质感，让人爱不释手。打开QQ，发现物理成绩已经出来了，带着有点小兴奋又激动的心情点开了成绩单，直接就找到了我的名字，小谢，62分。

“轰!”一声晴天霹雳打在我的心上。一瞬间，我的大脑好似缺氧般喘不过气，三个小时，我都知道自己在做什么，该做什么。三小时后，我振作起来，对自己说：“加油，你一定能行，要改变心态，不要沮丧。”

第二周的星期一依旧是模糊的物理试卷，但这次不一样的，试卷的难度增加了，我也更加仔细了。

夜幕笼罩了大地。晚上七点钟老师又准时发了成绩，这时我的心情就比较坦然，点开，找到了自己的名字，92分，我心里乐开的花。我抬起双眸望向天边，漆黑的天空中，一轮皎洁的月光映在其中，照亮了行人的前路，点亮了我心中的明灯，我学会了改变自己，亦学会了细致。

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初二优秀写景作文600字10篇

　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我帮大家整理的初二语文作文6篇，欢迎大家分享。

初二语文作文 篇1

　书，无言的伙伴；

　书，进步的阶梯；

　书，生命的水源。

　书中蕴涵的人生哲理，使人终生受益。当你遇到难题，触手无策的时候，不妨看看哲理书，也许，它会帮助你解决问题。书让人创造财富，告诉你如何经商的道理。书让人懂得做人的道理，懂得与世之道，从中获益。

　书让我们认识到大千世界，让我们拥有知识，去创造美丽富饶的世界，去谱写自己美丽的人生。正在学习的我们离不开书，我们要吸取书中的乳汁，去发掘书中的金矿，让我们拥有知识，拥有财富。

　书中优美的词语，迷人的语句，让我们谱写属于自己的文章。

　书让我们畅所欲言，吸取书中之道理，书中之美，唱出我们的人生之歌，唱出自己的言与论。

　我爱看书，是因为它给了我做人的道理。“金无足赤，人无完人”，教会我要正确看待人，正确看待优点和缺点；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，教会我要善待他人，不能因为一时之贪而犯上小错，因为小错就能酿成大错；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，教会我人的成功不是不劳而获的；“无论黑夜多么漫长，白昼总会来临”，教会我面对挫折的态度，虽然挫折总是纠缠着人，但是总有一天，经过自己的努力成功必然降临；“近朱者赤，近墨者黑”，教会我交际的时候，要分辨出益友与损友，不能盲目结交朋友；“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高”，教会我遇到困难如何前进，不要气妥。它是我的知己，陪伴我成长。

　书给予人的很多，教会人的也很多。黑夜中的繁星，天黑后的晨曦，干枯土地的水滴，它是我的挚友。寂寞中捧起一本书，它使你黑夜满天星；迷茫时捧起一本书，它使你心中的太阳重新升起；困难前捧起一本书，它使你心灵得到滋润。

　书，无言的伙伴；

　书，进步的阶梯；

　书，生命的水源。

初二语文作文 篇2

　孤独有两个面孔。第一个是表面的孤独。例如：像某某同学总是一个人，没人理他，真是孤独阿！第二个是心底的孤独。它是看不出来的，只存在于那个人心的底部，它会使人感到痛，却不使别人察觉。最悲哀的孤独也莫过于此吧！

　我，朋友遍天下，走到哪里都吃得开。当然，这只是在学校而已。

　有谁了解我呢？有谁懂我呢？有谁知道我的灵魂是健康的还是在生病？又有谁知道，我的微笑后面是什么？没有人。包括我的父母。

　当我还是个孩子的时候，感觉上好像被同学孤立了，他们对我都爱理不理地。我那时只是个孩子啊！懂得什么？不知道自己做错了什么，惊慌失措。也不会和爸爸妈妈说。小小的孩子已有自尊心，也会害羞。这应该是我第一次感受到孤独，表面的孤独。

　我，不孤独，却又很孤独。

　是的，上初中以来，我有许多好朋友，我们兴趣相同，性格看起来也相同，平时整一个连体婴儿似的，不肯分开。但是，她们始终不是我的伯乐。我不懂她们，她们也同样不懂我。

　茫茫人海，我的伯乐在何方？我的第二次孤独，心中的孤独。

　初三毕业后，我们各奔东西。我与我的朋友们分开了。当我微笑着与他们说再见时，他们也是如此，便没再说什么，我们说不出什么。

　噢，我的第三次孤独，麻木的孤独。

　夜里，望着有着很深的蓝却不是黑色的天空，月亮发出微弱的光芒，没有星星。

初二语文作文 篇3

　“叮叮当当……”是风的声音吗?

　不是。这，是风铃的声音，清脆、悦耳。听，这是风铃在唱歌，你听到了吗?远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。

　奇怪?这不是我们青春的风铃吗?你听出来了吗?青春编织着诺言，青春跳跃着情感。

　春雷响了，惊醒了满天的云;杜鹃啼了，唤醒了漫山的花。青春的歌，也便从云端唱响了，从天上唱到了地下，从世界唱到了我们年轻的心中。把花朵交给蝴蝶去点数;把花蕊交给蜜蜂去编册;把轻风交给窗前的风铃去记忆;同时，也把烦恼交给昨天的轻风去吹散，去忘记。

　哦，是风铃响了。而我们的梦，也在这铃声中迈动了脚步。梦想拥有一片自由的蓝天，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心;没有勾心斗角，不会感到世态的炎凉。与风儿为伴，与云儿为友，在摆脱了世态万千的无奈之后，放宽那颗束缚已久的心，任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意，寻找以成为本的真正生活。

　渴望一个无人的夜晚，与诗书为伴，与音乐为友，饱尝世间那最浓的情，任思绪摇响心中青春的风铃，任铃声唤醒留在沉睡中的黎明……渴望一片宁静的树林。和煦的阳光透过密密的丛林，在地面洒下斑驳的树影，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，将身心融于久违的大自然的怀抱之中……

　我们青春的脚步不曾停止，青春的梦想不曾徘徊，正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。曾有多少次，驻足回首幕幕往事，在每一个或喜或忧的日子里，给自己找一份快乐。始终认为，青春的季节里，我们都应放声歌唱，用真爱浇灌每一天。

　青春编织着诺言，青春跳跃着情感。让我们摇响自己心灵的风铃，让我们在“叮叮当当”的铃声中上路，去聆听，去追求，去寻找，去探索……

　“叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。

初二语文作文 篇4

　对于我这个学生来说，学好语文是一件头等大事。也许你会笑着说，语文有什么好学的，哪个不是生来很快就会说中文呢？其实，说中国话和学好语文完全是两码事。

　首先，语文内涵丰富，稍微粗心大意，意思可能会完全相反。如果不能了解文中的历史渊源，我们也很难理解有些文章的深远意义。

　既然学好语文这么重要，那我们究竟怎样才能学好语文呢？在我和语文打交道的路上，我不仅学到了许多知识，还领悟到了学习语文的方法与技巧：其实学好语文，一个词就能做到，那就是积累。都说“读书万遍，其义自现。”就是这个道理，我们反复读一篇文章，从生疏到流利，每一次阅读我们都会有不同的感受，一直到完全了解作者的思想和意图，从而引起共鸣，思想得到沟通和交流，就会有一种遇到知音的喜悦，那么学习语文不再是负担，而是乐趣了。

　学习语文，靠的是积累，需要博览群书，将古今中外的优秀作品仔细品读。正是因为我对语文的喜爱使我的思想丰富起来，让我眼中的世界变得精彩起来。我看的书越多，积累的越多，就越能感受到更多不同的人的思想，他们的喜怒哀乐打动着我，让我体会到什么是伟大，什么是卑微，什么是高尚，什么是渺小，给了我许多的启发和帮助。甚至指引了我去做一个什么样的人，选择什么样的人生。

　当然，我在和语文打交道的过程中可不仅仅只是积累，我认为，光有积累是不够的，还要多练习。我身边就有人说，每天都要看书，写字，还要思考，简直就是自找苦吃。其实，会驾驶语文这艘“船”的人，无不是经过风吹雨打。只有这样，才能使我变成一位出色的“驾驶员”。

　和语文打交道，就要经受得起风吹雨打，不能因为困难而退缩，半途而废。所以说学习语文靠的是勤奋和那么一点点的悟性，没有捷径可走的。

　总而言之，在我和语文打交道的过程中，让我学到了知识，领悟到了学习语文有多么重要。

初二语文作文 篇5

　难点指津

　（一）要明确短评的文体性质短评，顾名思义就是简短的评论。

　少则几十字，多则千字为限，故称评论文中的轻武器。它评论的对象很广泛，可以评人物、、文章、绘画、戏剧、，也可评一种观点、一种思想、一种现象、一种办法、一种行为。常见的短评是报纸上配合新闻报道发表的小文章。短评是议论文的一种，练习短评同样是训练写议论文的能力，能为今后写比较复杂的议论文打好基矗也可以锻炼自己的思维，使视野开阔、思想敏锐、头脑灵活。

　（二）要把握短评的文体特点

　1．篇幅短小，内容却充实、丰富。

　短评要针对事实剖析原由，挖掘它所蕴含的深层含义。篇幅虽然有限，但所评论的事情不一定简单。因此，评论不能简单化，必须对所评论的事情进行认真、细致、具体的分析，对其中最有深刻意义的一两点加以评论，观点鲜明，说理透彻，才能给人以启发和教育。尤其要学会根据自己的实际情况，选择最佳评论点，适当渗入自己的独到见解，否则，评论就无价值可言。如本册王安石的《读孟尝君列传》，虽然是驳论文，但以现代观点来看，确实又是一篇典范的短评。全文共四句，仅九十几个字，第一句概述事实，第二句提出自己的论点，第三句用定事实驳斥对方论点，第四句正面作结。篇幅短小精悍，内容充实集中，分析具体、深刻，文思严密，见解独到，说服力极强。

　2．引述精劣，重在评析。

　既然是评，就必然要引述评论对象，但引述和评析不能平分秋色。引述是手段，评析是目的，故而引述须简洁扼要、概括明快，三言两语介绍清楚便可，绝不可以叙代议。短评贵在以事论理，以小见大，要把评析作为文章的主要内容。抓住评论对象的某一侧面，提出自己的观点，给以具体、细致的分析，或评出事物蕴含的道理，或发掘事物内涵的价值，或揭示值得记取的教训。就此而言，短评和读后感是有区别的。前者重在评，是分析、评价某一问题，强调客观性，一般用第三人称写；后者重在感，以个人种种感受为主发表议论，谈思想认识和体会，是带有主观性的借题发挥，写法上用第一人称。

　3．角度要小，观点要新。

　短评因其篇幅小，对评论对象就不可能作全面分析，所以选取评论角度一定要小，一般只抓住评论对象的某一点、某一侧面，内容集中，深入剖析，说深说透。大海万顷只取一瓢饮，广厦千间唯用七尺眠。切忌谈论面过宽、过多，做蜻蜓点水式评论。例如，我们可常见到销售中国社会有奖募捐券的地方，有些父母拉着孩子让其摸奖。就此事，你可赞其奖券销售有方，全家老少都能被吸引来；也可说小孩抽奖可免去大人犹豫、欲望、患得患失等矛盾心理的煎熬；也可指出，让孩子抽奖会滋长他们的侥幸心理和不肯发奋努力的惰性等等。但在短评中，只能侧重一个见解，谈深谈透。至于究竟选择哪一个话题，则要根据解决社会生活问题的表达需要而定。短评的观点要新，写自己在某一点上，从某个角度生发所得到的独特见解和认识，不可人云亦云，依葫芦画瓢。如王安石的《读孟尝君列传》，作者从制秦的高度立论，否定传统看法、可谓立意新颖、见解精辟。

　（三）要掌握短评的写作要点

　1．总体把握材料，明确评论对象。

　动笔之前必须对评论对象及材料全面、深刻地分析、领会，把握其精神实质，从而提出自己的看法。分析（或现象）要实事求是，科学合理，好处说好，坏处说坏，掌握分寸，不要凭个人好恶妄加吹捧或求全责备。

　2．要注意结构的完整。

　短评虽然篇幅不长，但也要注意结构的完整，麻雀虽小，五脏俱全不能因为篇幅短小，就可有头无尾或者可以少讲道理。一定要想好先讲什么，再谈什么，最后说什么，做到思路清晰、论证合理、逻辑严密，像一篇小议论文。短评的结构一般由下面三部分构成：

　首先交代所要评论的对象，列出要表达的中心论点（一般是开门见山地提出，但也可因文不同而在评析中或评析后水到渠成地得出）。其次引材料、讲道理，阐述中心论点。第三做好小结。

　其中第三部分是主体，即决定短评好坏的关键。只有这部分多下功夫，认真思考，引用材料，讲好道理，才能证明中心论点的正确性。

　3．语言要简洁、流畅，生动活泼。

　短评的短斜，重要的还表现在语言的简洁上。写作时要注意：

　（一）篇首开门见山，点明观点或进入中心，仅对评论之点交代明白清楚就行了。因此要求切题快、直接了当。

　（二）对语言的基本功要求高。语言必须流畅，不能重复嗦、拖泥带水。同时切忌板着面孔训人，要给人以亲切感。

　审题、立意指导

第一，怎样抓材料（评论对象）的主旨。

　现以本单元作文参考题第一题为例来说明。（题目：就简讯《中学生钢鼓乐队排练记》写一篇短评。简讯见课本。）

　就材料的整体看，这则简讯可选的评论点（可选的角度、侧面）很多，如乐队今昔的对比，怎样利用课外活动时间，课外活动和学习有无矛盾等。但评论乐队对比变化、突出乐队的成长似乎与教育现实并不贴近、联系不紧；就课外活动时间的利用立意，虽然也属教育内容，可局限性又很大，意义不深；唯有从课外活动与学习有无矛盾切入，展开评论，才能揭示本则简讯的最本质意义，因为这是解决如何丰富第二课堂、使学生全面发展的素质教育的方向性思想认识问题。如此审题，就能居高临下，如此立意，才能真正把握本则材料的主旨，提炼出最佳论点。

　第二，怎样做到有针对性。

　短评的材料大多源于现实生活，有所褒扬有所针砭，立意时要针对现实有的放矢。比如，大街上经常出现人们围观、挑逗、笑疯傻之人的现象，有的同学就此事写了短评，提出了正常人，不正常是缺少道德、文化修养的行为的看法，反映了社会现实、有助于精神文明的建设。其立意贴近时代、针对性极强。

　第三，怎样做到立意新颖。

　写文章切忌步人后尘，短评也是如此，须在新字上下功夫。特别是要做到立意新，就必须学会多角度思维。一般来讲，人们现成的思维成果往往有局限性：有的对事物认识的广度与深度不够，有的却是彼时彼地的认识成果，对某个事物的反映只能或只需达到某种层次。这就需要对评论对象的内涵，对照社会的一般认识成果，如缺深度，则纵向深掘之；如有局限，则横向扩展之；因事、因境、因人而异，尽可能多角度思索，多方面比照，或求其同，或求其异，最大限度地打开思路，切入最新的评论角度。还以王安石《读孟尝君列传》为例，作者站在对士的高标准认识高度，运用逆向思维方法，对传统观点予以否定，道出人所未识，立意可谓新颖独到。

　 课文借鉴

　 1．观点的提炼。

　短评，要求作者以强烈的社会责任感和高度的敏感性从国内外政治、经济、文化、社会生活中撷取某一或某种现象，某个人物作为评论对象，或赞美表彰，弘扬正气；或斥责鞭挞，批评歪风；或表示义愤，伸张正义；或分析道理，揭示规律。总之，要旗帜鲜明、观点明确、形式活泼地提出解决社会问题的主张，及时回答现实生活中人们最关心的问题。就此，教材给我们提供了颇具启发意义的'范文。胡绳的《想和做》一文，作者针对人们生活中一般常会遇到的只会空想和只顾做事的两种现象，辩证地提出了一定要把想和做联结起来的观点。特别对只顾做事容易被人认同和赞美，通过具体、细致地分析，指出它影响进步发展的严重性。解决了人们思想上的模糊认识。再如王安石的《读孟尝君列传》，作者站得高，看得远，观点高屋建瓴、独有创见。在作者心目中，士是能治国安邦、具有雄才大略的人才。他从养士能否制秦的高度来观察问题，所以文章一开始，就从孟尝君所得是否是士的角度为突破口，尖锐地指出擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦。事实也并非不如此，当初管仲曾辅佐齐桓公成为霸主，齐桓公可以说是得一士而成霸业。以孟尝君权势之重，养士之多，如得一真士，也应如此。但孟尝君一生着重经营的是他的薛邑，对齐国没什么建树，他的门客有助于他的不过是几次使他免于危难而已。王安石据养士是为国还是为己这一要害来提炼观点，自然是高屋建瓴、气势充沛、见解精辟独到了。

　2．写作方法、技巧的借鉴。

　文无定法，写短评也一样。尽管每篇成功之作都特色鲜明、因文而异，但就其一般规律而言，还是有法可依，有章可循的。

　（1）虽是短评，但须结构完整、逻辑严密。

　任何短评，无论评人论事，还是谈古论今，写出来须是一个提出问题、分析问题、解决问题完整的逻辑思维过程，绝不能因其短小就可有头无尾或者论证不严密。如吕叔湘的《短论两则》就都是先举出病例，再认真比较辨析，最后作出推论和提出改进主张。结构严瑾、条理清晰、论证合理，完全符合提出问题、分析问题、解决问题的思维规律。再如王安石《读孟尝君列传》这篇被称作千秋绝调的短评，就结构完整而言，堪称精妙之作。全文仅四句话，就完成了概述事实、提出论点、分析驳斥、正面作结的完整评论程序。就逻辑论证而言，本文更具借鉴学习价值。作者首先在概念的内涵上与敌论划清界限，区分了士与鸡鸣狗盗之徒的不同，居高临下，力破陈见。其次，是运用矛盾律，使论证缜密严谨，无懈可击。全文除第一句引述外，后三句都是前一分句肯定、后一分句否定的复句，把士与鸡鸣狗盗之徒对举，肯定其鸡鸣狗盗的性质，否定其士的属性，是非分明，毫不含糊。文气一泻千里，产生了强大的逻辑说服力。

　（2）短评重在评，贵在就事论理，强调客观性。

　这既是短评的基本特点，又是它的基本写法。如马铁丁的《俭以养德》一文，作者交待了评论对象我的劳动所得，我愿怎么花就怎么花，你管得着吗这一错误论调后，紧接着从这些人的思想实际出发，分析产生这种糊涂观念的原因，引出要表达的中心论点：节俭不仅是经济问题，而且还可能牵涉到一个人的思想品质。并重点分析论证之：①节俭不等于吝啬；②适当地改善自己的生活，完全合乎人情；③反对的是无节制地信手乱花。明确了节俭的概念。进而又指出乱花钱的坏处：①分散精力，养成懒散作风；②影响不好，易形成坏风气；③大手大脚惯了，自己劳动所得这条防线，可能被贪欲攻破。最后号召作结。全文重在客观评析，实事求是，说理透彻，给人以启发和教育。

　（3）要讲点语言技巧。

　短评是说服教育人的，为增其可读性和感染人、吸引人的效果，就需讲究语言技巧。如马铁抖俭以养德》一文，作者在语言上特别讲究了句式灵活运用，很自然地增强了论证效果和语言的表现力。首先，作者在无疑处，故意用短问句式表达，以引起读者的注意和思考。在课文第四段提出论点后，用设问是故作惊人之谈吗？抓住读者的心理活动（读者可能认为节俭还牵涉思想品质，是故作惊人之谈），引导读者注意下文的论述。其次，反问句的运用比陈述句，感彩更为鲜明。如立论部分阐述时用反问摆出事实，更为发人深剩结尾部分的一个反问句是一种规劝的语气，委婉动人，仿佛期待读者好好想一想，比陈述句更易为人接受。再如吕叔湘的《短论两则》，除了句式技巧灵活多变外，语言的口语化、幽默风趣更是一大特色。如乍·一看，没什么，再一想，不对头···、且去查查老底····再说、其实··呀、给它来个基本、基本这个词基·本·有用，但不是到处可用、（《论基本属实》）。感情··偃旗息鼓跟圆满结束不是一回事、存着这份儿···想法的人可多了去了·····、干吗老想掏老··祖宗的兜儿·····呢（《偃旗息鼓和圆满结束》）等等。这样的语言随文俯拾即是。

　读来通俗易懂，生动活泼，幽默风趣，耐人寻味，颇具亲切感。

　学生例文评点

　荒唐的看客

　席继霞放学路上，

　［评点：点明评论发生的时间、地点，使真实可信。］见一群人颇有兴致地围观一个患者的十八般武艺，［评点：兴致突出看客的荒唐，十八般武艺借喻贴切、形象、准确，且具幽默感。］且不断有人挑逗、戏弄后哄然大笑。［评点：围观者的荒唐行为是挑逗、戏弄且哄笑。交待具体、清楚。］

　［段批：首段交待评论对象：眼见的事实。叙述概括、准确，用语简洁、明快。为后文的评析奠定了基础］

　人丧失自我意识全不自觉地做出一些荒唐事，这是与正常人有别的标志。［评点：从界定人和正常人的角度评析，入手直接了当，对比效果强烈。］令人不解的是，那些理智健全、精神正常的人，虽然有自控意识，却存在着庸俗、低级的猎奇心态，［评点：不解是正话反说，突出强调效果，感彩强烈。虽然却连着转折，意在具体分析中突出强调其庸俗、低级、心态。］时常做出一些荒唐事来。［评点：荒唐回扣题目，指斥有力。行为的荒唐，说明其正常人的不正常。］对人的围观、戏弄、挑逗，大概是希望满足一下自己的官感，填补一下空虚的心灵吧！［评点：大概，表示推测语气，实则更突出了肯定作用。此句对其心态作进一步分析，评断更进一层。］

　［段批：评之客观，议之具体，析之细致，深刻，且层次条理。由一般对照个别现象，逻辑性强。］

　智力残缺者应当引起人们的同情和理解，而充当看客的心态要不得。［评点：对比中否定。照应前段，仍就一般原则推论。］把别人的不幸当作自己开心的笑料，轻说是荒唐无聊，有点精神不正常；重说却是没修养、少道德的表现。［评点：推出中心论点，指出实质，极具普遍意义。］

　［段批：在前文分析、推论的基础上以小见大，得出中心论点，实属水到渠成，自然合理，见解独到，极具本质意义。］

　据说，人大部分是后天所致，生活的坎坷难以预料。［评点：先列出客观事实，为下句反问设定依据。］如有一天某位看客也遭此不幸，不知有何话说。［评点：通过反问句式，发人深思，增强教育说服效果。不仅针对看客、而且也针对所有类似者。］［段批：小结有力，增强了全文的说服力。］

　［总平：本则短评，就事论理，不空谈，写得扎实有力。立意角度新，道人之未识，有新鲜感。观点提炼颇具本质意义，以小见大，论证严密，内容集中、剖析深透，且结构完整，语言简洁。］

初二语文作文 篇6

　说句心里话，我很感谢你，因为：你告诉我，海伦。凯乐是人类的骄傲，她为人类创造了奇迹，是我们值得学习的榜样；你告诉我王昭君的抉择谱写了一曲美丽的生命之歌；你告诉我屈原投江明志，表现了他改革弊政的决心；你说苏武以牧羊为生，表现了他顽强的毅力和不屈的气节。

　说句心里话，我很感谢你，因为：你告诉我幸福是“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大理想，是“不以物喜，不以己悲”的情怀；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的追求；是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心愿。

　说句心里话，我很感谢你，因为：你让我知道了“走自己的路，让别人去说吧！”的坦荡，知道了“唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福”的意义；知道了“我要医治你，所以要伤害你；我爱你，所以要惩罚你”的道理；知道了“世界以痛苦吻我，我要回报以歌”的情怀。

　说句心里话，我很感谢你，因为：你启发我知道了“人生好比两瓶必喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的，其后必然是酸苦的”的原因；让我知道了“如果花朵害怕凋零，那么它会将永生永世不能开放”“如果人害怕困难，那么它就永远不能成长”的道理。

　说句心里话，我很感谢你，因为：你使我明白，一个人可能的最大的幸福，实在全体人所实现的最大幸福之中；使我明白，真正的幸福，只有当你真正的认识到人生的价值的时候，才能体会到；使我明白，把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花留给他人，把棘刺留给自己！

　说句心里话，我很感谢你，因为：你是我成长的摇篮，是我前进的灯塔。我摘你智慧的鲜花，编织成美丽的梦想；吸取你的灵魂的养料，感受着这醉人的芬芳。

　感谢你语文书，我终生的良师益友。你的无私使我感动！

初二的西湖游记作文600字5篇

好的 写景 作文 ，往往不取决于你在 文章 中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。 下面是我为大家整理的初二优秀的写景作文，仅供参考。

初二优秀写景作文600字一

当秋姑娘向我们挥手告别时，阴霾弥漫的冬随之而来，喧闹的世界一下子变得沉默了，各种昆虫也都销声匿迹，人类个个把自己裹得严严实实的，喧闹好像不再属于冬，人类只能在寂静中忙忙碌碌的。不一会儿，下起了 小雪 ，晶莹透亮，房屋、树木被盖上了一层厚厚的大被子，大地呈现出一片银妆素裹的景象。

冬天，雪花似无数银白色的小精灵，纷纷扬扬的飘荡下来。这个世界仿佛是冰雕玉砌的，那份宁静，那份美，常常会被一阵阵悦耳的笑声打断，徘徊在乡间小路上，你会感觉到，当 大雪 纷飞时，冬天会被渲染成银白色。“遥知不是雪，为有暗香来”，是的，凌寒独自开的腊梅，在这萧条冷漠的景象中挺立在街道中心，与风霜作着不屈不挠的斗争，这种精神多么可贵啊!被压在大雪下的青松，也傲然挺立，像一排排忠诚的卫士，守护着这沉寂的家园。

冬天，是孩子们最喜欢的季节，当雪花降临于世的时候，大地便成了白茫茫的一片，是那样的洁白无瑕。在冬季，我们可以穿上慈母为我们做的大棉袄;我们可以在地面上溜冰、滑雪;我们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……那滋味甭提有多妙。

大自然何以如此宠爱雪?我想，这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当她听到春天的脚步时，便会渐渐退去，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化汇成小溪，渗入大地灌溉着幼苗。

冬天裹着春天酣睡，情愿让冰玉般的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌，去润泽大地。有诗句说得好：残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。冬天就是这样孕育着勃勃的生机。

冬，我要为你呐喊：“爱冬吧!”我要翻开《辞海》为你填写新的注释，用泛青的麦苗，用枝头的花瓣。

初二优秀写景作文600字二

冬姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地踏入人间，给大地铺上了一层薄薄的面纱。

冬天，万物沉睡，百花凋谢，树叶凋零。却有那“凌寒独自开”的梅花傲然挺立。“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。”它没有玫瑰般艳丽，却能在风雪中傲立;它没有茉莉般芬芳，却能在严寒中开放。一团团，一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，美不胜收!还有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在争奇斗艳的百花都凋谢时，迎着寒冬开放，那散发出的清香沁人心脾。犹如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜爱。

冬天不仅有在风雪中傲然挺立的梅花和在严寒中竞相开放的水仙，还有那洁白无瑕的小天使——雪花。

冬天的早晨是那么的安静，鹅毛般的雪纷纷扬扬地下着。“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”那洁白无瑕、千姿百态的雪花犹如一个个顽皮的小精灵到处乱窜;又好似一只只晶莹的蝴蝶在空中翩翩起舞;又宛如一个个精巧别致的图形。真是巧夺天工、无与伦比呀!

一夜之间，大地被银装素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋顶全变白了。树枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球;有的宛如绽放的花朵，还有的形似蝴蝶。

雪停后，我们像刚出笼的小鸟奔进大自然的怀抱，享受着大自然给予的恩惠。男孩们把雪揉成一团，扔向对方。瞧，那个人的头上绽开一朵银色的花。这就是好玩又刺激的打雪仗小游戏。女孩则在一旁乐不可支地堆雪人。不一会儿，雪人堆好了，她们围着雪人又蹦又跳，高兴极了。校园里，不时从教室里传来琅琅的读书声。课间，安静的操场顿时热闹起来。同学们有的打雪仗;有的做游戏;有的互相嬉戏打闹……

有人喜欢那百花盛开的春天;有人喜欢那炎热的夏天;也有人喜欢那硕果累累的秋天;然而我却喜欢这银装素裹的冬天，更喜欢那在风雪中傲然挺立的梅花和水仙，还有那洁白无瑕的雪花!

初二优秀写景作文600字三

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”阳春三月，冰雪消融。望着地上零零散散的一点绿茵，春的脚步已悄然而至。

春天，万物复苏，春意盎然。她浑身上下充满了绿色调，使人感觉诗情画意。让人能从多姿多彩的画卷里发现春的艳丽多彩。

泥土间，春风在枯黄的杂草中吹开了嫩绿的波纹。虽颜色极淡，但仍点缀着那寂静的土地，让人感觉生机勃勃。那草很短，也就不到两寸长，纤细的腰身垂在湿润的泥土中，别具一番风格。

树梢中，仔细观察，能看到很多淡绿的嫩芽。有的甚至能看见薄薄的细叶，两三片两三片的卷在一起。在杏树上，枝条的顶端泛起了

淡淡的红晕。一个个花苞紧闭着面容，好像在等待春的使者——小燕子给她捎来春的讯息。

天空上，几朵淡淡的白云在碧蓝的天空中游荡。金色的太阳从天空中一跃而上，照亮了天地万物。一排排小燕子穿过天宇，忽上忽下，在空中唧唧咋咋的鸣叫，有时飞出了老远，还能隐隐约约听见轻快的鸣叫。

在操场里，有很多学生在打 篮球 。一个个活蹦乱跳的篮球在飞快地穿梭着。“快拦”，“投”，“进了!”在一阵阵欢声笑语中，旺盛蓬勃的生命力被尽情释放，只有在春天才能激发出这精神振奋的力量吧。夏天炎热，秋天风大，冬天刺骨。只有春天才是最朝气蓬勃的。一切生命气息都在春的背景下展露无遗。

“诗圣”杜甫在绝句中写道：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗充分表现了杜甫对春天的热爱与赞美之情。春天，是四季中最别具特色的季节，也是万物生长的季节。让我们发现春天、歌颂春天、热爱春天的每一点滴吧。

初二优秀写景作文600字四

闭上眼睛，静静的聆听着你在我耳边想起的那温柔细腻的嗓音。我感觉到了，你在轻轻的告诉我，春天来了。

是啊，看，燕子已经飞入了寻常的百姓家了呢。瞧，这群可爱的鸭子，是最先知道江水的暖呢。听，黄鹂正立在枝头，用她美丽的歌声，诉说着她的欢乐。

张开双手，静静的感受着你热情欢快的声音。我感受到了，你在轻轻地告诉我，初夏来了。

是啊，天空越来越蓝，草地越来越绿，江水越来越急，大地变得更活泼了!看，清晨的江花红似火，那江水也好像由绿色变成了蓝色。瞧，那争相齐放的花朵，似乎是迫不及待的想与其他花儿一争高下。听，树上的知了在“知了知了”的叫个不停呢。

放松心情，静静地品一品你声音中的甜蜜快乐。我感受到了，你在轻轻地告诉我，深秋来了。

是啊，月亮变得越来越圆，动物们变得越来越忙碌，大地已渐渐沉寂下来。看，可爱的小松鼠正抱着一个大大的松果，往他家走呢。瞧，秋风轻轻一吹，那树上金黄的叶子就掉了下来。听，乌鸦立在枝头，唱着哀婉的歌，似乎是在对夏天的不舍，又似乎是对秋天的不满。

睁开眼睛，静静地欣赏着你说话时的迷人陶醉。我感受到了，你在轻轻地告诉我，严冬来了。

是啊，不知何时，雪已经覆盖了屋顶，形成一道白色的风景线。看，所有的树木都被压弯了腰，只有那松树，挺直了腰杆，迎风而立。瞧，腊梅花在一片雪地中，盛开了。红，似火的红，似乎要将雪全都融化。深吸一口气，还能闻到梅花香。果真是“梅花香自苦寒来”啊。听，鸡鸣了，在寒风凛冽的早上，它依然坚守岗位。

然后，你在耳边轻轻地告诉我，你走了。

初二优秀写景作文600字五

众人眼里冬天的表情是肃杀凄凉的，而在我的眼中，冬天的表情却是包孕万物欣欣向荣的，无论是景还是人都是如此。

你瞧，窗外的草地已被白雪覆盖，星星点点地露出几根草尖。再过不久，待第一场春雨降临，那些草根苏醒了，这里就会变成草的海洋了吧!那时候，野花定然会在这儿大片大片地绽放，我仿佛已看见成百上千的蜜蜂与蝴蝶在花丛中飞舞着，迎面扑来阵阵沁人心脾的花香。

窗外那高大的梧桐树也不再像深秋那般凄凉了，它穿上了一件厚厚的白色棉袄。我深信，待到盛夏，它定然会用它那枝繁叶茂的身躯，为我们遮挡烈日。

生机盎然也不单单只是来形容植物的，冬天，也是一个令人热血沸腾的季节。

愈是寒冷的冬天，便愈会将人身体上的每一个细胞激得活跃起来，在这冬日里释放着热量与活力。看，一群朝气蓬勃的少年在这寒风凛冽的日子里奔跑着，就算是再怕冷的人看到这奋发向上、欣欣向荣的景象难免也会心头一热——毕竟这是在冬天里舞动着的炽热生命啊!汗水从他们的脸颊滴了下来，我似乎感受到了他们所散发的热量，手脚不禁也活动起来。路上的行人总是面带笑容的，搓搓双手，哈几口热气，心中充满了希望。因为他们知道在这孕育万物的冬天之后，是生机勃勃的春天。寒风从我的衣领、衣袖灌进了我的怀中，可在这风的寒冷中，却掺杂了几丝暖意。

既然冬天蕴藏着欣欣向荣，为什么还要惧怕它的寒冷呢?

在那洁白的雪地上打打滚，扔扔雪球，堆堆雪人……当你沉浸于冬日的旋律时，你便会被活力笼罩，忘却寒冷。

冬天的表情是欣欣向荣的，它象征着更美好的来年，象征着人们的活力与希望。

初二优秀写景作文600字六

春天生机盎然，鸟语花香;夏天骄阳似火，荷花映日;秋天秋高气爽，落叶纷飞;冬天寒风飕飕，白雪皑皑。我独爱那热情似火的夏天。

夏天非常炎热，热得树上的知了直叫“热死了!热死了!”小狗也热得直伸舌头，可是我却很喜欢这炎热的夏天。因为到了夏天，我就可以享受那美味的冰淇淋了，想想那些美味都觉得好吃得不得了。最关键的是到了夏天，我们可以拥有一个漫长而快乐的暑，我可以尽情享受到 游泳 的乐趣。

在暑里，我会和爸爸妈妈一起去参观荷园。那里的荷花可真美呀!人一到了那儿，就会被满池的荷花那婀娜多姿的身姿所吸引，再也不想离开。荷花的清香是那样沁人心脾，它的舞姿是那样优美!瞧，一朵朵荷花在阳光的照耀下，显得是那样的娇媚可爱，令人忍不住探下身子去细品她的芬芳与美丽。看，那一片片荷叶如同绿伞一般，鱼儿在下面嬉戏游玩，可爱的小蜻蜓在荷叶间翩翩起舞，它们告诉我飞行的快乐。远远望去，荷花、荷叶、蜻蜓，蝴蝶，形成了一幅美丽的夏日美景图。

夏天对我们男孩子来说，最开心最重要的事莫过于游泳了。炎热的天气会让你情不自禁走向游泳池，去感受那难得的清凉。我迫不及待跳入那凉凉的水中，啊，真是无比凉爽，所有的炎热，还有烦恼，在那一刻全部都消失得无影无踪。游泳成为我夏季里最钟爱的运动，而这，可能也是我独爱夏天的重要原因之一吧。

夏天，我爱它的热情似火，爱它的荷花映日，爱它能够给予我无穷的快乐!

初二优秀写景作文600字七

三月之初，晨。余初醒，室外阳光明媚，灿烂如有千阳，普照大地，所到之处，万物皆欣欣向荣，绿意满眼，苍翠欲滴;繁花盛开，五彩绚烂。好一派春意盎然之景!见此美景，余欲出室访春。

余觉一奇事：方入楼道，凉爽无比，甚寒;既出，则暖意拢身，煞是温暖，只穿单衣即足矣。暖风袭袭，柔如面纱，远无前几日冷风割面之痛。嘤嘤鸟鸣，悦耳动听;塔塔步声，心静至极。余觉近日鸟鸣不同于前日，众鸟相鸣中夹尖利细微之声，此起彼伏，互相应和。思定是初鸟耳。

余性嗜绿，尤爱春之绿。深如墨色之绿乃冬之绿，春之新绿则青翠而富生机，新绿覆陈绿之上，甚是可爱。近观，大叶藏小叶，小叶厚实可爱;星星茸毛覆新叶之上，触其柔软，如初生孩童顶上乳毛，惹人怜爱。处处新绿，实在沁人心脾。

春之时，万花竞相开放，颜色缤纷，增添新意。山茶花红焰似火，大红大绿;玉兰花洁白如玉，如下春雪;迎春花黄如阳光，金丝缕缕。樱梅之时将去，枝头仍留残花，星星点点，花香阵阵，蜂虫飞舞，生机勃勃。

临近水塘，池中绿藻簇簇，红鳞黑鳞嬉于其间，时而可闻水声。繁花盛树倒映于水面，清晰可见，唯美甚蕃。现无蚊虫叮咬，甚是庆幸。倏尔，灿阳消失，天空惟现明亮一角，光晕围绕其边;俄而，日复出，物之影复现，失又现，现又失，反反复复，忽明忽暗。

天渐转热，游人愈多，三五成群，或谈或笑，春风满面。众人皆穿短袖汗衫，换往日厚重之衣，倍感轻松。年轻者手拿各式冰镇饮品，孩童手拿冰棍欢天喜地。春到，焕然一新。

余喜自然，喜察觉万物，乐在其中。

初二优秀写景作文600字八

今天，我和妈妈、大姑和哥哥坐大巴车从温州来到了杭州，杭州有一个着名的旅游景点，那就是美丽的西湖。

我们先住在了西湖宾馆，把东西放在房间里就出发了。我们从火车站坐上去西湖的观光车，一边看风景，一边遐想西湖究竟是什么样子，兴奋极了。

到达了目的地，我们先去看雷锋塔。妈妈买完票后，我们就来到了雷峰塔的脚下。坐上长长的观光电梯，我们先进入到最老的雷锋塔，只不过，此座雷锋塔只剩下几堆墙砖了，旁边还有些木头架顶着，不让砖落下来。在土堆上，还有许多硬币，也许是游客扔进去的吧?

进入到新修的新雷锋塔以后，我感觉新旧差别真大呀!新塔雄伟壮观，高大耸立。我们先来到二楼，从二楼的观光台望去，我看见了不远处的一座座青山，山上树木环绕，美丽极了。我们走楼梯来到了三楼，三楼的墙上有一些栩栩如生的墙画，讲述了白娘子和许仙的 爱情的 故事 。我们来到四楼，也看了一些墙画，来到观光台，我惊呆了：放眼望去，那翠绿的大山，繁华的城市，加上那美丽的西湖，一切美景尽收眼底，让人目不暇接。观光台前的树上还有许许多多的鸟儿，叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们的到来。终于来到五楼，五楼也就是雷锋塔的顶峰，塔顶上有许多小佛像，讲解员阿姨说，每个小金佛里都有一个舍利子，真奇妙呀!

告别雷锋塔，我们来到游西湖边。西湖真大呀，一眼望不到边。坐在游船上，看见螺旋桨打出的水花和那碧绿的湖水，心里爽极了。我们来到了三泉映月，岛上树木茂盛，我们在这里拍了几张照片，欣赏完美景，就坐着另一艘游船回到了岸边。我一直很纳闷，西湖的水为什么这样清澈?最后听导游说，西湖的水三十三天就会自动循环环一次，所以那么清澈。

时间过得真快，西湖的好多地方我们都没有去，可天色已渐渐暗下来，我只好又回头看了看美丽的西湖，跟它极不情愿地说了再见。

初二优秀写景作文600字九

清秀、温婉，这是我对南园的印象。

步入门槛，一幅巨大的木刻画展现在眼前。画面上的人儿正忙着搬运粮食，可见江南是一个鱼米之乡，正是这富饶之地塑造了一种古朴的美。绕过画，一条通幽曲径赫然出现在眼前。沿着小径走，一派只属于南园的风景映入眼帘：风中摇曳的柳条，清澈见底的小河，高高拱起的石桥……

走进长廊，漫步在青石铺成的地面上，放眼远眺，池中菏叶成片成片的挺立在河面，不难想象，到了夏天，那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。再过去点，一座石拱桥横跨在河上，旁边还栽种了许多花花草草，如一幅 风景画 。连接着长廊的是一个小型山洞，里面黑黑的，似乎望不到底，然而，当经过一个转弯后，光明再度笼罩着世界，一切仍是那样美好。原来黑暗并不可怕。

走到石拱桥边，踏着那石砌的台阶往上走，我注意到那桥梁上 雕刻 着各种美丽的花纹：含苞待放的荷花、调皮可爱的小猴、翩跹起舞的蝴蝶……河里还有各色的鲤鱼，仍一块面包下去，它们快活地摇着尾巴游过来，争相啄食，好不可爱!

走过桥，再穿过一个由花朵绕满的“隧道”，一座座精巧雅致的房屋出现在了眼前，粉墙黛瓦，富有江南水乡人家的古朴气息。透过雕工精细的木窗，是一棵棵高大挺拔的参天大树，旁边还点缀着盆盆鲜花……

该离开了，这时天下起了小雨，我回头望了望南园，她如同一位清秀可爱，温婉可人的女子，在朦胧的雾雨下，被衬托得更加楚楚动人，惹人怜爱。

回家的路上，我的脑海中仍有挥之不去的美景：南园的亭台楼阁、南园的长廊曲径、南园的山水榭……

初二优秀写景作文600字十

朋友们!你们去过广西的北海吗?有些人肯定去过，北海肯定给你留下了许多美好的印象。你可能喜欢海洋博物馆，可能喜欢“红树林”，可能喜欢那些美味的海鲜，可我最喜欢的是“银滩”。

刚到北海，已是下午4点多了。我们听当地的一位叔叔说北海最美要属银滩后，便迫不及待地向银滩赶去。因为在此之前我还没有见过海，所以一想到马上要见到海了，我便按捺不住喜悦的心情，在车上又蹦又跳，高兴的似乎自己突然之间变成了百万富翁一样。

到了银滩入口，一开门，我便迫不及待跳下车，以百米冲刺的速度冲向沙滩，边走边展开双臂，像是要拥抱自己几十年未见的好友一般。到了沙滩上，迎面就看见一座巨大的石碑，上面刻着几个苍劲有力的红色大字——“天下第一滩”，在阳光的照映下熠熠生辉。

走过石碑，映入眼帘的就是一望无际的大海，它就像辽阔蓝色草原。海水气势磅礴，海浪一个接着一个滚滚而来，好像要把我们吞没。眺望远处，海水几乎把海中的几座小山淹没了，只隐隐约约地露出了尖尖的山顶。它们形状各异、姿态万千、有点像一只在海中畅游无阻的大鱼，有点像一只正要跳起的大青蛙，再加上葱绿的大树和苔藓，一切就像真的发生一样，再看近处金**的沙滩无遮无拦，就像一大片沙漠一般，踩上去软软的，真舒服。我蹲下来，和几个正在玩沙的小朋友一起玩起来，这里的沙可真滑。我抓起一把，细沙又从指缝间慢慢滑下，溜走了，那样可真舒服。

“来来来，你们看这有一个塑料袋儿呢!”爸爸站在观望台上对我们招手说。“啊?这么会有塑料袋儿啊?这是谁不讲文明、不讲卫生啊!”我边走边不解地问。我走进一看，说：“咦?这个塑料袋这么有点儿特别呀?这么越看越像水母啊?”忽然我发现爸爸正在偷笑，一下子恍然大悟，说：“老爸，你骗我!这明明是水母嘛!”爸爸听了，笑得更大声了。

啊，银滩的海水真是波涛汹涌呀，银滩的沙可真柔滑啊，这里还有那么多有趣的生物。下次我一定再来!

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秋初二作文

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写 作文 吧，作文可分为 小学作文 、中学作文、大学作文（论文）。这里给大家分享一些关于初二的西湖 游记作文 600字，方便大家学习。

初二的西湖游记作文600字1

我的家乡在杭州。那儿风景优美，是个人间仙境。正如人们所说的“上有天堂，下有苏杭”一点也不差。杭州有个远近闻名的湖泊——风景一年四季都美丽如画——宁静的西湖。

春天，桃红柳绿、冰雪融化。柳树姑娘的枝条上抽出了嫩绿的叶子，一阵微风拂过，柳树姑娘的长辫子在空中翩翩起舞，可爱极了。桃花仙子像是做错了事，被春姑娘批评了，羞红了脸，拼命地拉了一把叶子，把自己遮起来。小草从地下钻出尖尖的小脑袋，好奇地望着外界。这时湖面清澈见底，像一面大镜子，把所有美丽的花草树木都映在里面。

夏天不知不觉地来了，太阳不再害羞了，把身边的乌云和白云都统统扯开，用自己炎热的光芒普照着大地。曲院风荷的荷花既美丽又娇艳，有的还没有开花，有的含苞欲放，还有的盛开着艳丽的花朵。忽然，一架迷你版的小型飞机正向驶来，仔细一看，原来是一只小蜻蜓，一会儿它又停在了一朵有尖尖头的花苞上。我突发灵感想起了诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。

秋天，桂花满园飘香，有的飘在空中，像翩翩起舞的蝴蝶;有的好像有一手绝活，给大地铺上了金色的毯子;有的落在小朋友的头上，像一对对金黄的发夹。

冬天，断桥残雪是西湖最美的地方了，皑皑的白雪宛如厚厚的棉被铺垫在桥上，常常没过脚背。寒风咆哮着，使行人觉得凉意很浓。但行人们都没有被大风吓跑，依旧在断桥上流连忘返。可能是因为这一切都太美了吧。冬天来了，差不多所有的花都枯萎了，只有腊梅还在寒风中傲然怒放，勇敢地向人们展示自己美丽的笑脸。

我爱我的家乡——美丽的杭州西湖。

初二的西湖游记作文600字2

我爱波涛滚滚的大海，爱川流不息的小河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽动人的西湖。

春天，西湖公园十分妩媚可爱。走入大门，两排柳树的枝条在轻风的吹拂下迎风摇摆，如同一群美丽的姑娘在翩翩起舞，欢迎你的到来。树下五颜六色的花儿争先恐后地开放了。湖中，微波荡漾，给人一种轻松的美感。西湖的水真清呀!清得可以看见湖里嬉戏的小鱼;西湖的水真绿呀!绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。西湖到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

夏天，西湖公园特别热情大方。柳树长得郁郁葱葱，像一把把绿伞挡住了强烈的阳光，挡走了夏天的炎热。最引人注目的是湖里粉红色的荷花，有的只展开几片花瓣，就像一个个害羞的小姑娘;有的全部开了，像一个个奇特的小舞台;有的还是一个花骨朵，就像一把把小巧玲珑的火把。真是“接天连月无穷碧，映日荷花别样红”啊!小鱼在悠闲地游来游去，有的跃出水面，好像要和荷花比美呢。有的在荷叶下钻来钻去，好像在捉迷藏呢。

秋天，西湖公园分外秀美凉爽。柳树的叶子变黄了，一阵风吹过，飘落下来的柳叶像一只只黄蝴蝶在飞舞。路旁摆满了各种造型的菊花，有孔雀开屏，有乖巧的小象，有翩翩飞舞的蝴蝶，有雄伟壮观的天安门。乘船荡在水平如镜的湖面上，捧一把水，冰冰凉凉的，舒服极了。美丽的菊花，清凉的湖水，各种各样的游船，组成了一幅美丽的画卷。

冬天，西湖公园冷艳无比。一进门，百花虽已凋谢，但梅花依然挺立在风霜中，傲然绽放。湖边，一排排四季常青的松树，如同卫士般环绕着美丽的西湖。漫步园中，梅花的暗香缓缓飘来，沁人心脾，让人如同步入仙境……

西湖公园一年四季景色十分诱人，我爱你——美丽动人的西湖。

初二的西湖游记作文600字3

自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”。西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。凡是去过杭州西湖的人，一定会流连忘返。

今天一大早，我们就坐着车，走在去杭州西湖的路上。一路上，听着导游阿姨的讲解，不知不觉中，就来到了西湖。一下车，随着浓郁的花香，使人心旷神怡。在阳光的照射下西湖显得格外美丽。波光粼粼的湖面上闪着点点金光。远远望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚动人，婀娜多姿。

一阵微风吹过，从中，我闻到了一股泥土的芳香和花朵的清香。西湖上的荷花，争奇斗艳，芬芳迷人。那荷叶，有的像一把撑开的大雨伞，像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花;有的像一把把扇子在风中摇曳;还有的像一个个碧绿的大圆盘，铺在水面上，上面还托着晶莹剔透的水珠，在荷叶上滚来滚去。有的荷花从荷叶中冒出来，宛如一只独秀，向千万人展示着自己清雅的魅力;有的羞怯地躲在圆盘下，时而隐藏，犹如害羞的少女始终不敢迈出闰房半步。真是“映日荷花别样红”。

我们坐在游船上，西湖的美景尽收眼底。广阔的湖面上阳光闪烁，泛起一阵阵微波。高空的白云和周围的景物倒映在水中，把天与地的景色融合在一起。西湖的水静得让你感觉不到它在流动，让你察觉不出它有多深，这一切似乎都那么神奇，它的美陶醉了千万人，让西湖变得充满魔力。许多诗人都赞美过西湖，比如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。的确，西湖的美是用语言无法形容的。不论从哪个角度都能领略它的风姿，素有“景在城中立，人在画中游”的美称。

最后，我们来到“三潭印月”，三潭印月是西湖三岛之一，也是自古以来的赏月胜地。三个石塔，亭亭玉立在波光潋滟的湖面上。每逢月夜，特别是中秋佳节，在塔里点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光从中透出，宛如一个个小月亮，倒影湖中。也因此，叫三潭印月。

不知不觉，天色已晚，我恋恋不舍地离开了美丽的西湖。

初二的西湖游记作文600字4

西湖位于浙江省杭州市的西部，是首批国家重点名胜区。大家都说“上有天堂，下有苏杭”。西湖四季风景优美。

西湖的春天是一片生机勃勃的景象。看，西湖边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。一阵春风吹来，柳条有的轻风漂动;有的随着风翩翩起舞，好像在朝我们在打招呼;还有的在空中飘来飘去，好像在荡秋千。桃花开了，颜色各异，红的似火，粉的如霞，白的像雪，桃花仙子露出了美丽的笑脸，好像正向我们点头呢!

西湖的夏天是一幅热闹非凡的象。瞧，曲院风荷的荷花开了，它们有的舒展着自己的花瓣，好像向我们展示自己的美丽;有的含苞欲放，好像一个个害羞的小姑娘;还有的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”正如杨万里所说的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看，花港观鱼的鲤鱼正成群结队地在湖里游来游去呢，它们有的凑在一起，好像在说悄悄话呢;有的慢慢腾腾地在水里游着，好像在悠闲自在地散步;还有的跃出水面，好像在给我们表演节目。

西湖的秋天是一片五彩缤纷的景象。看，九溪烟树的树叶变得五颜六色，有红色的枫叶，像一把把燃烧的火把;有**的银杏叶，像一把把**的扇子，还有很多半黄半绿的、半红半黄的不知名的树叶。一阵秋风吹来，树叶从树上纷纷落了下来，有的像彩色的花仙子在空中翩翩起舞;有的像金**的蝴蝶在空中飞舞;还有的像**的扇子在空中扇动。

西湖的冬天是一幅雪花纷飞的景象。瞧，断桥残雪的景色很美，地上铺满了白雪，像一层厚厚的白地毯。树上也铺满了白雪，好像一朵朵白色的小花。人们都出来了，他们穿着厚厚的冬装，他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在拍照留念。

西湖四季的景色各不相同，但它们都有一个共同的特点，都是那么优美、迷人，真是“天下西湖三十六，就中最好是杭州。”

初二的西湖游记作文600字5

西湖的美是闻名古今的，无数文人墨客在这里留下了名扬千古的诗句，上个暑，我来到这里，就是为了一睹它的美丽。

因为刚下过雨，湖水满满的，感觉很快就要溢出湖岸，而岸边的亭子已经和湖水完全融为一体了。湖面很宽阔，站在这边只能看到远处的山和远岸星星点点的建筑物。大部分时间，湖面是平静的，像一个绿宝石，安静地镶嵌在城市的中央。偶尔，一阵风吹来吹来，一圈圈波纹一层层地荡漾开去，但很快又平静下来，似乎什么也没发生一样。又有时候，几条小鱼悄悄地吐了几个泡泡，像是在跟游人打招呼。此时岸边的游人越来越多，有的在拍照，摆着各种各样的姿势;有的在逗着小鱼，人的旁边的小朋友拍手叫好;还有的坐在湖边的长椅上，静静的看着远处的美景，久久不愿意离去。

我们坐着小船来到了“三潭映月”。这三个潭其实是古人用来测量水的高度的，它们的摆放是正三角形。每个潭上面有五个小孔，当月圆时会有人往每个小孔里各放一个蜡烛，再在外面铺一层白蜡，就可以形成三十三个月亮了。因此，“三潭映月”成了西湖十景之首。看着它们，我心里非常佩服古人的聪明和智慧。古人虽然没有高科技，但却创造出了令人惊叹的东西!

盛夏的西湖还有大片大片的荷花和荷叶，当船靠近它们时，我发现有一只晴晴留在荷叶上，我捧起一些湖水往荷叶上洒去，蜻蜓飞走了，水在荷叶上变成了许多的小水珠，在荷叶上调皮地滚来滚去，最后又掉进了湖里，太有趣了，我反复做了许多遍，直到船划走，我才依依不舍地把手收了回来。

我走进了美丽的西湖，触摸它，了解它，和它来了一次深深的拥抱，我把它的美、 故事 、乐趣都留在了心底。

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八年级写景的优秀作文600字

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文的作文呢？以下是我收集整理的秋初二作文，希望对大家有所帮助。

秋初二作文1

　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。再听“玉笛飞声”，便也醉于秋中了。

　第一直觉总喜欢用凄凉来比拟这残秋。但倘若把凉字换成美字，如此便韵味十足了。这凄凄的世界，还是很值得玩味的。

　很喜欢出行，去融入这自然之中，避开城市的喧嚣，隐藏在这花花世界之外。看，山花烂漫时。与春相比之下，我更喜欢后者。因为春的生机勃勃，因为春的焕然一新，因为春的积极向上。有时候更会认为秋是无情的，使这绚丽多姿、花红柳绿的自然生硬地披上一张枯枝落叶、十分落寞的皮，很是不爽。更读不出所谓的“我言秋日胜春朝”的豪迈诗句。

　偶然，在秋季与朋友相约登山，山上的景色和想象中完全相称，毕竟秋天的风景到处大同小异，无非是枯松、衰草、落花。很是烦闷地栽在了杂草里，浑身没了力气，感觉无比得累。也失了精神。忽的，一阵风掠过我面庞，原本的抱怨、牢骚随着风飘散了，肆意的享受着这所谓的秋天的。寻了块平坦的大石，仰卧了下来，谈起了天，笑声亦随着风飘响在山谷之间，久久回荡。谈得乏了，我便向远处鸟瞰了一番，引入眼帘的是金黄的波澜，直冲我的心扉，这，是春所给不了我的，也是春不曾拥有的。疾步奔下山去，徜徉于这生命之河。

　春是美的，秋亦是美的。即使自己再差，也总有发光的一刻。

　人生的长河亦是“海日生残夜，江春入旧年”虽然不能保证永远，但却是如此循环，每个时间都会拥有属于这个时间的独特。

　一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。

秋初二作文2

　九月的小雨淅淅沥沥的下着，空气中弥漫着一股股清爽的味道，想必那就是秋的味道。

　夏天走了，但那闷热的温度却还依旧拥抱着我们。我想，只有那第一阵秋雨过后，这温度才会减弱些吧！果然，在入秋没几天，秋雨便像姗姗来迟般急躁的下了好几天，终于把这夏天的尾巴所带来的闷热给彻底地驱走开来。

　秋雨不如春雨的爽直，也没有夏雨的，可它却有着那独具一格的温柔，但也没少为人们带来清爽。雨水拂面，就像牛毛一般在脸上拂来拂去一样，惹得人心痒痒的，却也异常的舒服。我甚是喜欢在那牛毛细雨般的天气中打着伞在自家屋顶上眺望，还会放空一下自己的思绪，去细听那打落在雨伞上的点声，好似一首极其好听的乐曲，在歌唱着秋的心情，我偶尔也会收起伞，望向天空，任凭那雨点打湿我的发丝与衣襟，也毫不在意，我知道，这是秋在诉说着她的欢乐，也向我传递着她的温柔……

　昨夜细雨倏降，而今天却变的阳光大好，看来秋也是善变的的，善变到你根本来不及去应对。看着那因昨的雨水而变得坑坑洼洼的道路，再抬头看一下依旧挂在东山微微升起的太阳，不禁摇头无奈一笑，还好今天要走的路不远，否则，全身都有秋的味道了。我深吸一口气，顿时那清爽还略带些雨水味道的气息便扑面而来，充斥着我整个身心，好像给我带来了能量似的，只觉得整个人轻松许多。

　秋还是那么温柔，那么恬静，一阵微风吹来,落叶被吹的沙沙作响，好似在陪着我行走一般，抬眸间还能看到不远处那田间的稻子，随风摇曳着那婀娜的身姿。

　作诗的雅趣油然而生：九月雁归秋菊开，细雨吹散红花败。飒爽微风送秋来，稻谷米香凤凰。

秋初二作文3

　我喜爱生机勃勃的春天，喜爱阳光灿烂的夏天，喜爱那银装素裹的冬天，但我更喜欢那果实累累的秋天。

　秋天像一个神奇的魔法师，把我们这个可爱的世界染成五彩缤纷的。枫树则被梁成了俏皮的红色，远远望去，像一朵红云，更像一团燃烧的火焰。柳树则被镀上了金色，那么灿烂，那么惹人喜爱。有些叶子舍不得离开柳树妈妈，随着秋风顽皮地在枝条上打秋千，像蝴蝶翩翩起舞。更多黄叶宝宝则迫不及待地扑向大地。落叶越来越多，像扑了一层厚厚的金毯，踩上去那么柔软，那么舒服。

　秋天，以往枝繁叶茂的树木现在变得枝残叶败，好像刚打过一场败似的。花坛里的玫瑰花姐姐，脱掉了鲜红色的短裙，愁眉苦脸，显得痛苦，可是菊花姐姐高兴得不得了，伴着风的歌声跳起了孔雀舞。

　秋风，你是一位姑娘—温柔、恬静。瞧，你正唱起像银铃般的歌声，来到初秋最热闹的地方—田野。你在它们的翘首盼望中走来，步履是那轻盈、舒缓，秋谷绽开笑脸，静静地接受你的抚摸，愉快地上下起伏，好似翻滚着千层波浪；那边的高粱焦急地等待着，秋风像一团炽热的火，要不怎能把高粱染得金光灿烂？胆小的玉米娃娃好奇地探出头来倾听你的歌声……刹那间，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉开了怀…。。这时你又越过田野，向远处奔去。一步一片金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地，你将沉甸甸的收获吹进了农民的心窝，醉红了农家的笑靥。

　啊！秋天，我爱你！不仅因为你的美丽，更因为你为人们带来了丰收的欢乐！

秋初二作文4

　金黄的叶子打着旋，随风轻轻舞落；微风吹拂湖面，泛起点点涟漪；碧空中洁白的云儿，悠悠飘过。——题记

　“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”曹丕笔下的秋是萧瑟冷清的，而我认为秋季应该是一个绚烂美丽的季节。

　夏天，太阳像一个大火球，高高的挂在天空中，云彩似乎被它烧化了。那火辣辣的太阳，仿佛要把一切融化在它火热的胸怀中。

　而秋天则大不相同，秋天虽然没有春的艳丽，但一片火红也是秋景的一绝。秋天绝没有夏天那么燥热，秋天的太阳是柔和的，天空是湛蓝的，蓝的空灵，丝丝白云飘荡在天空中，给人一种清凉的感觉。秋天虽然没有银装素裹，但郊外的金**也是一道亮丽的色彩。

　秋天是一个欢乐的季节。秋天的果园，是热闹而又美丽的。架子上结着一串串葡萄，葡萄粒像一颗颗紫水晶。沉甸甸的果实高挂枝头，有黄澄澄的柿子，远远看去像是一树灯笼；有红彤彤的石榴，熟透了的石榴都咧开嘴露出灿烂的笑容，那一颗颗晶莹的石榴粒，像一颗颗钻石。麦子笑完了腰，高粱涨红了脸，秋风拂过，田里漾起一层层波浪。

　秋天的夜，格外宁静。少了知了的叫声，少了蟋蟀的歌唱，但是多了一份凉爽。天空中一轮皎洁的明月，分外美丽。当云雾遮住了月亮时，夜空也不会寂寞，星星便在这时出现，顽皮地在空中跳跃，一闪一闪地，注视着大地。秋天，是一个充满幻想的季节。一提到秋，有人眼前会映出一片金色的麦浪和孤独的稻草人，有人会想到金黄的草地和洁白的羊群，还有人会想到秋风萧瑟，秋雨淋漓，心生一股凉意。而你脑海中的秋，又是怎样的呢？

秋初二作文5

　枫叶，坐在暮秋的枝头，摇曳，任寒风戏弄，不舍离去；太阳，站在初冬的头上，洒落，任季节推敲，依旧温暖；雪花，不慌不忙也不赶，临近，任你我期盼，仍在雪藏。——题记

　暮秋的风，还藏着几分初秋的清凉，花不语，流水却早已明了，一朵心荷，被风拂成一首诗的芬芳。

　行走在暮秋萧瑟的风里，树影婆娑，淡淡的阳光光影斑驳，从略微稀疏的梧桐树林中投下，给这个世界带来少有的温暖与光明。

　深深呼吸着秋日的气息，静静的聆听着秋日里那飒飒的风声。

　秋日的景色，也犹如春光时的颜色，满眼的青葱绿意，只是黯淡了许多，多了些许红黄相间的色彩，像极了一位无精打之人，有着萎靡不振的样子，心事重重。

　夏日的画卷，总是太过妩媚，而秋日的素描，就多了份内涵，那一抹有些厚重的色彩，便是这季节所书写的美感。

　秋天的阳光是暖暖的，有些凄凉的微风轻轻滑过了细长的指尖。你听，那风似乎在低声吟咏，无人能懂的倾诉就如同秋日里的朵朵繁花，华丽丽地落幕，却不带一丝杂念。

　走过了春的明媚，夏的繁盛，本还没有来得及过多思考，转身，已与秋不期而遇了。

　遇见了秋，就犹如故人归，不用过多的寒喧，就好像是某些喜欢，只用看上一眼，便会永远地记在心底。

　经过了夏的盛放，走进了秋的萧瑟，将要来临的是冬的凄寒，有时那遇见是繁华的，当然亦会有些许寂寥，时光给予了我们一个姹紫嫣红的相逢，却留下了一个风轻云淡的背影，唯有那些花开的记忆，是永恒不变的芬芳。

　许多事，犹如天气，慢慢变热或渐渐变冷，等到惊醒时，已然过了一季，昼长夜短的日子过去，黑夜漫长的日子来临，愿秋风带走你的愁绪，让那烦躁忧虑的心情远去，就如同秋日将逝，凛冬将至……

秋初二作文6

　每个季节都有自己独特的色彩，以便展现自己独特的美。

　春——春给人的感觉总是活泼的，万物复苏，一片生机勃勃。所以，绿便是春的色彩。

　夏——夏如果让人们来形容，那便是“热”。当然了，**的太阳把**的温暖照遍人间，这黄也就自然成为夏的“代言色”了。

　冬——冬天最美的便是晶莹的雪花，银装素裹，所以，这纯洁的白也有了自己的归宿。

　但是，我实在不知该用哪个词语来形容秋。

　如果，秋是金灿灿的。那么这个词语似乎用的恰到好处。农民是这样认为的。因为金灿灿的粮食，带来了金灿灿的收获。教师们用金灿灿来形容自己辉煌的成果，又培养出一批优秀的高才生，真是金灿灿的“硕果”挂满枝头啊！

　蓝色呢？用它来形容秋，虽说是不太形象，但多少也有些“血缘关系”。秋高气爽，蔚蓝的天空便给秋天增添了几丝清爽，蔚蓝的大海便以自己特有的方式，用浪花向人们诉说自己对劳动人民的美好祝愿。理所当然，这秋天也少不了蓝。

　我要是说秋天是火红的，大家会想起什么呢？一定是枫叶。火红的枫叶从树上飘落，多像一幅美妙的画卷！

　原来，秋是五颜六色的。那就让金灿灿的太阳照遍金灿灿的良田；让晶莹碧透的蓝来点缀美好的画卷；让火红的枫叶飘落在美好的人间；让我们携起手，共同迎接那五彩的秋天。

秋初二作文7

　岁月暗淡了思念，我陷入无边的回忆，忆着昨日的种种，忆着昨天的情怀。目光涣散，所有艳丽的色彩瞬间变得苍白。也许你我相遇只是为了祭奠这份早已该被掩埋在尘埃里的时光。你最终还是成了我生命中匆匆的过客，没留下一丝痕迹，就如同你从未来过一样。有时候我也怀疑你是否真的出现过在我的生命里。呵！也许你本该只是我的回忆罢，回忆很美好，我多希望可以活在回忆里，活在过去，永远不要醒来，不要发现周围的一切早已物是人。只是时光的转轴总是滚滚向前，不会为谁的眼泪而停留，亦不会为某一个人的悲伤而驻足。

　我总习惯停在秋天的树下，静静地听着叶落的声音，似乎听到了枯叶在离开树干那一刹那的呐喊。我不知道树叶和树干谁更无情，或许是树叶的决然离去，亦或许是树干的不曾挽留。

　走在深秋的小径上，细腻的人总能听到花儿枯败的声音，那么忧伤，那却么宁静，满地残红，却再也不知葬花人身在何方。大抵花儿也是江南莲的女子，她们曾经开的那么热烈，那么绚烂，却因为经不起苦难而飘零，她们将和着风，携着雨飘向未知的远方。

　她们和我一样无法左右自己的命运，只能被迫去流浪，流浪到没有你的地方。早知道结局，却仍如飞蛾般扑向炽热的火源，也许着本该是我的命运。

　其实我也不知道我究竟要表达些什么，只是莫名的伤感，也许秋天尤其是南国的秋天更适合伤感罢，枯叶，残枝，衰草，败荷，寒蝉……无一不是南国的秋。

秋初二作文8

　不知不觉，秋天来了。

　一切都很平静，朦朦胧胧入了秋。当天凉起来，叶儿黄起来，太阳也开始若影若现时，我才发现秋天已经快到终点了，不行，我不能在家里呆着了，我得出去留住点什么。

　看啦！山上，红豆，黄豆，绿豆，你不让我，我不让你，争先恐后，都结得很饱满，一簇簇，一串串，红如火，黄如金，绿如碧；睁着眼，仿佛要掉下来似的。太多了，累弯了豆苗的腰，心疼豆苗妈妈就自己落在地上，红的，黄的，绿的，像颗颗闪亮的宝石。多么的耀眼，这是农民最欢喜的时候。

　捡块石头坐下来，我不敢惊扰这静谧的秋，似乎害怕她会离开我，我就静静的坐着。在夕阳的淡淡的光辉里，默默注视着一切，细细的聆听流水脉脉的谈话······

　河水仿佛渐渐透明起来，那片小汀上的几棵芦苇仿佛和我一样在享受着无穷无尽的的秋意。水的气息，也浓浓地弥漫开来，大地融融的，树儿都谢了顶，树叶躺在地上，舒服地闪着幽幽绿光，当我睁开迷醉的眼睛，见四周都是和平、安静的**。“鸟儿正在树枝上，潺潺水声漫过，扑面而来的还是不禁的秋韵······”

　我不觉静静的笑了，我似乎什么也没看见，视线只盯住了虚空的一个点，盯住了一个远远的梦。

　倒是那含情脉脉的黄绣球！不知被谁抢着了，呵······有一只手拉住我的衣襟，谁呀？嗬！好大一丛野花，正对着我笑，黄的瓣，白的蕊，在这深秋里开得好热闹。我于是兴奋起来，大声说：“秋，我爱你！”

　醉醒了我才发现，天色已晚，我起身回家了，身后的花儿在嘻嘻地欢送！不知是送我，还是送秋。

秋初二作文9

　“一抹银杏闹秋讯，满天金色染尘韵”。素来以为，游园只是夏天的专属词，可如今，这满园秋色正带着它独有的风情热情地迎接着我。

　小园里种着一片藜麦，它的火红让所有人为之赞叹。宛如用绯红的染料刻意涂抹，如一个个优雅的舞者立于舞台，为干黄的大地添上了绚丽的色彩。我痴痴地望着她，她却因此而变得娇羞，小脸儿愈发红了，羞涩地不愿让我看到她的花容月貌。

　一条清瘦的小径，铺满了片片落叶，踩上去沙沙作响。前面有一处小池，一池碧水恬静而美好，有黄的、绿的叶子漂在池面上。池中的鱼儿似乎是在守护这份恬静，慵懒而缓慢地游来游去。

　一座凉亭躲在白杨树身后，若隐若现。朱红色的瓦片和琉璃檐角翘向那碧蓝的天空，象要与天上的云儿来个亲密接触。阵阵秋风袭来，吹拂着我的头发，吹动了我的思绪，我的前生，会不会是一位风华绝代、临风吟诗的诗人呢？

　暮色愈发重了，渐渐吞噬了白昼。夕阳斜照在树梢上，给每个枝条渡上了金色的边，天边是被晚霜映得火红的云彩，组成了一幅幅形状各异的图案，我使劲睁大眼睛，看着它们慢慢地变幻着形态和色彩。脚边的草丛中，有虫鸣，好似深长的叹息，我加快了脚步，出了小园向村庄走去。

　袅袅炊烟已缓缓升起，带着各种蒸、炒的香味儿偷偷地汇集成一片特殊的云，溜进了空气里，一会儿便覆盖了整个村庄，然后慢慢扩散，飘向了更远的地方。

　鸡儿回窝了，羊儿也回圈了，忙碌了一天的人们伴着暮色收工了。小园中的藜麦、凉亭、小池在暮色迷离中渐渐地在我眼前消失了，我挥手作别这美丽的秋色。

　我想，只有在秋天才能感悟到这份独有的恬静和韵味吧，它令人从心底生出一片宁静祥和。

　秋之韵让我深深地陶醉其中，尽情地感受它独特的风韵。

秋初二作文10

　秋，踏着红似火的枫叶铺成的红地毯，静悄悄的来了。ianjian，一片金黄的稻谷在阳光下显得那么耀眼。微风吹过，掀起一阵阵的浪翻滚着，多么美啊！成片的金黄映在眼帘，渐渐凝聚成那一朵小小的秋菊，那样的素雅是我记忆深处一道美丽的风景线。

　初次见识菊花，是在幼时去姑妈家里，在窗外的小庭院里发现了那一株白色微微泛黄的小雏菊，亭亭玉立的，犹如蝶儿褪去美艳的彩衣，显得素雅美丽。只是那么淡然一瞥，它就深深映刻在我的心中，成为那一道抹不去的风景线。

　初春时，春回大地，万物复苏，一切都是生机勃勃的。句话，也从土里钻了出来，冒出小芽仿佛在谨慎打探周围。小小的芽儿嫩绿嫩绿的，清新一片，随风飘动。盛夏，菊花的叶子渐渐泛青，变得多而密。大雨过后，青翠欲滴，引人遐想。枝上有小苞，叶子紧紧围着花蕊闭合着，静候秋的到来。

　秋天，随着万物的呼唤声寻来。秋风吹落了叶子和花瓣。萧瑟的秋，也是一种别致的景。秋天里独一无二的色彩是在寒风秋霜中傲然挺立的雏菊。美丽而高雅的雏菊，依旧笑着望向蓝天。大多数的花此时已经凋零，唯有秋菊仍灿烂盛开，一丛丛，一簇簇，粉的、黄的、白的，和秋风一起嬉闹着。雏菊的花瓣微微向下垂，末端稍卷，神秘柔和，望去亭亭玉立，仿若宛在水中央。随着秋静静远去，坚强的秋菊也渐渐沉沉地睡去，等待秋姑娘的呼唤。

　在我陷入困境，百思不得其解时，那一簇簇美丽素雅又坚强的秋菊总是历历在目，记忆犹新，给我坚持下去的无限力量和满怀斗志。正是这样美丽的、素雅的、素雅的、坚强的秋菊，是那无与伦比的一道风景线！

秋初二作文11

　似那平静如水的双眸，明亮而澄澈；如天边酡红的霞光，深邃而悠远；像长空中飞过的一群大雁，满载着爱与希望。

　代表秋天的不仅在那枫林经霜的素红，而更在于它那临风的飒爽。

　一片秋叶，旋舞成蝶，怀着对春天的感恩翩然飘落，静静仰望挂满果实的枝头，等待大地的尘土将它掩埋。落红不是无情物，化作春泥更护花，落叶在这里找到了归宿。

　最迷人的是秋林映着落日，蕴含着生活的沉静和美好。火红的枫叶间隙中隐约透出点点酡红的霞光，映照在我的脸上，突然想流下几行感怀伤世的泪水，却被这酡红的霞光所慑住，把心中情感的奔放凝结。

　曾有一幅画，一棵枫树之后，一所古老的宅院，紧闭着大门，当你漫步其中，你会感受到秋为着宅院带了神秘，引你想轻声前去，开启那尘封已久的大门，去寻找那曾经的足迹。

　秋水同样是一幅秋景画卷中不可缺少的。偶然回想起：点秋江，白鹭沙鸥这一情景。只愿在这淡泊的秋水中，体会事世的甘甜，用指尖轻触这凉而柔的秋水，原是这般滋味。

　我想要一个秋，一个远离尘世纷争、只容纳超脱世俗的淡然的秋，不在意尘世的繁华，将世俗的秽气隔离于明净的秋光之外，这就是秋。

　秋是宁静的，秋是长远的，秋同样是淡泊的。

　给我一个秋，我宁愿做一片小小的枫叶；给我一个秋，我渴望成为那一江秋水。只渴求在乱世的污泥之中，独守秋之气息，秋之韵味。

　文章以秋入题，语言清秀、流畅，意境自然、优美，感情真挚、细腻。字里行间表现出小作者对秋的独特感悟，也流露出作者对生活、生命的深切思考，小作者敏锐的观察力可窥见一斑。

秋初二作文12

　不知不觉中夏的酷暑从我手中的缝隙溜走，而秋的惬意又悄悄降临。

　一阵淡然惬意的微风，一缕温暖柔和的'阳光，一泓清澈明亮的泉水，一阵金桂落地的清香，无不荡涤着我的肺腑，拨动着我的心弦。

　站在田野中感受秋的丰收，那有待成熟的背负着沉甸甸稻穗的水稻，一眼望去，好一派壮观景象。同时又饱含着多少汗水和希望，它们必须丰收，这样才不负农民的苦累。

　站在花盆前感受秋的凄凉，那一朵朵曾经娇滴，令人心生羡慕的美丽的结晶始终没能逃过命运的截戮，在秋这一季节悄然凋零，留下的只是枯枝败叶还有那一声声的叹息，不由得使人心生悲悯，切实的感受到了秋的凄美。

　站在桂树前感受秋的令人心醉。需站着便能够触及那绝无仅有的香气，那种清淡的幽香柔柔地飘动在我的心田，萦系在我的脑海，是我忘乎所以然，飘飘欲仙，简直是一种至尊的享受。有时飘来一阵微风啊，风中也夹杂着桂花的清香，仿佛置身于一个桂的世界，使人久久不愿离去。那一朵朵小花骨朵儿一串串，一簇簇，融融恰恰，香香柔柔。油亮的绿叶将花簇衬托得更加的唯美令人陶醉其中，流连忘返。

　无论何时，无论何地，无处没有秋的影子，无处不能感受到秋的与众不同，秋的扣人心弦。

　忘却自古逢秋悲寂寥的凄凉，感受秋的令人心醉的唯美，走进秋天，触及秋的美。

秋初二作文13

　秋天的小道上，微风抚摸着人们的脸，道路两旁一只只金黄的蝴蝶在空中飞翔。——题记

　小雨嘀嘀嗒嗒，冰凉的风吹着我的头发，汽车的轰鸣，仿佛在诉说着那年秋天的故事。

　我和你站在幼儿园大门前，暖暖的阳光洒在我们的脸上，树上的鸟儿在鸣啭，好想时间定格在这一瞬间。

　在20xx年的某一天，我和她牵着手漫步在幼儿园的操场，我们慢慢的走着。操场两旁的银杏树叶落得满地都是，就像铺了一层柔软的金色地毯，灿烂耀眼，踩上去发出”咯吱咯吱”的声音。她一脸灿烂笑容地问我：“小雅，你小学要读哪里呀？”我想了想，信誓旦旦地说：“我不知道，但我们一定要一起！”“一言为定！”只有六岁的我们，在各自心里种下了一棵美丽的。

　在度过一天的校园生活之后，我和她牵着手走在回家的路上。我们仰着头，饶有兴致地看着秋天的天空中，那一抹火红的晚霞。好美，就像一片明亮而炫目的水彩画。虽然大街很喧闹，可也丝毫打扰不了我幻想长大后我们的样子。

　在幼儿园生活就要结束时，我满怀期待的去找你，却听闻了你爸爸去世的噩耗。我虽然那时不懂事，但也懂得你的伤心。果然，没过多久你全家人就搬去了泸州。应该是你爸爸去世的缘故吧，可我心里就像有一块石头。又一年秋天到来，万山红遍，层林尽染。扇形的绿色银杏叶，也悄然换了一件金灿灿的新衣。我就站在那时我们相遇的地方，高大的银杏树还在，幼儿园也还在，可你不在了，我再也看不到你的笑容了。

　我很喜欢《听你的》中的一句话“你是此生不改的风景”。我毫不犹豫地觉得，这说的就是你。小严，好久不见，甚是想念！

秋初二作文14

　秋，代表着果实累累。秋，代表着风高气爽。

　夏走了，秋来了。轻轻悄悄的向人间走来了。

　早晨，走出屋子，展开手臂，感受那微凉的清风，再看看秋给世间万物带来的变化，真不禁感叹自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。当你走出家门时，你自然会发现，那些在夏天时朝气蓬勃的花朵，在人们不经意间凋零了。已失去了那五颜六色的外衣，只剩下一直光秃秃的花杆和那只有一个扣子大小的花芯。再看看青柳呢？哦！它已不再是青柳，它的叶子也从翠绿色顷刻间变成了**，已失了它在夏天时那枝繁叶茂的气势。那挂在枝头的果儿也变成了大红色。娇艳诱人。还记得夏天时，我还看见这些果儿全是一抹儿的青色，一看见便让人酸意涌进。秋天了，它们都熟了，这正似人的一生，由青涩到成熟，继而老去。农民的稻田里，只有金**，稻粒里的浆液早已凝成米粒，个个稻穗都低下了头，似乎永远都直不起来，这也暗示着，今年又是一个丰收年。稻田里的蛙声早已消失不见，对！他们都i去冬眠了!最值得一提的还是那金黄的玉米，它们已经脱离了主杆，被人们运回了家里，堆积在院子中，等待着机器来脱粒。农民的脸上洋溢着笑容，合不拢嘴。

　不知何时，下起了蒙蒙细雨，落在万物之上，打湿了我的衣襟。丝丝凉意沁上心头。我穿梭在田间小路之中；倘佯在秋风细雨之中；陶醉在秋季美景之中，这是何等的安详与舒适。雨淅淅沥沥的，没有刚刚下的密了，变得稀疏了，太阳便从乌云间展露眉头，似乎也想欣赏这秋季美景。不久，太阳整整的从乌云间出来了，大地随之穿上了金色的衣装。世间的万物都与太阳融为一体，像一支强大的队伍，矗立在大地之上，保守着和平。

　秋，我最喜爱的季节。

秋初二作文15

　在霜薄风清的秋晨，漫步郊野，你便可以看见落叶点缀着秋风，一片金色渲染着大地；像是一个国画大师的大手笔，任意趣之所至，勾抹涂染，自有其佳丽般的丰姿，又岂是纤细的春所能望其项背的？如此圣驾，是秋公主的信使要告诉我们什么呢？

　当然秋公主是不会轻意告诉你她的行踪的；但如果你够仔细，便能见到她的许多信使……

　九月刚到，校园里再次呼响起朗朗书声，这是秋最早派来的信使；四周一片绿意，是深绿，不知是哪位化妆师给化了个浓妆；如果你拨开一从绿时，不难发现那绿的根部不知何时染上了丝丝**；这亦是秋公主的信使在给我们报信：秋公主来了。

　当我还沉迷于初秋的温暖时，一股凉风吹乱了山的秀发；一轮明月挂在天际；这又不得不让我怀疑：难道秋公主已步入了青春年华？我诧异的推开窗户，一缕月泉泻了进来，还带有丝丝凉意；可能是怕我无以为伴，还送来了清新淡雅的桂香……。这时，我才确信：秋公主真的长成大姑娘了。

　时间在流逝，树叶在枯黄，渐渐地，黄昏也来得很快了。我知道，这是信使在向人们报喜：秋公主将要出嫁了。

　深秋时节，秋公主换上了金黄的嫁衣，一身的华丽；她太美了，美得让人有些不舍，但她确实要出嫁了。路边的树叶纷纷凋零，那是为秋公主的美艳而倾倒的；山上的红枫缤纷飘落于山间，那是信使为秋公主出嫁准备的礼花，看啦！礼花漫天飞舞，撒向秋公主的头顶、衣间，显得格外美丽而喜庆……

　当我再次漫步郊野，拾起最后一片落叶时，才遗憾的发现，秋公主已乘上新婚的花轿，离开了……

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到 作文 的身影吧，那么你知道如何写好作文吗?下面是我为大家整理的 八年级 写景的 优秀作文 600字，希望能够帮助到大家!

八年级写景的优秀作文600字1

夕阳渐渐落下，迎来了夜晚的美，诺大的黑幕铺满了整片天空，夜色渐深时，一轮明月升起为单调的夜空添加了几分生机，大地一刹那象撒下了一片银粉一般。

在寂静的黑夜里，美美的躺在床上，享受着夏夜里带给我们仅有的乐趣。

夏天的夜是格外的美，蓝黑色深邃的夜空，大块的白云在夜空的衬托下显得格外的美，胶洁的月光撒在广阔无垠的大地上，像是撒下了一片温柔，拥护着在外乘凉的人们。夜间的清风来，来为劳累一天的人们带走了疲倦和暑气，蓝蓝的天空下，一簇簇人们不停的摇动着手中的蒲葵扇，一阵阵纯朴的笑声像银铃一般响彻整个夏夜。

我喜欢在在天很黑的时候躺在柔软的床上，月光偷偷地溜进我的房间，照亮着我眼前的一切，微弱的光折射进我的眼睛，很幽静很温柔，那一刻，我连眼睛都不舍得眨一下，生怕它又会溜走。我静静的欣赏着月光那独特的魅力，倾听着窗外响彻辽聒的蝉鸣，草从间蛐蛐的鸣叫声，溪水潺潺的流淌。我似乎就像在听一场意义非凡的音乐会一样，优雅的声音，精致的乐器，在月光的照射下，这一切都是那么的珍贵。我知道，那是一场昆虫与月光合作的演唱会，专门属于它们的演唱会。

我起身走出房间，月光将我前行的路照亮，于是我就沿着那条月光路走去，伴和着优美的音乐，抬头仰望着夜空——点点星辰组成了星空，围绕在月亮的周围，像孩子们围绕着母亲一样。在夏夜中，这一切都显得是那么的美，美的有令人窒息的感觉，这一刻的水、这一刻的风、甚至连这一刻的空气都被注册上了美的名词。

八年级写景的优秀作文600字2

我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，都是你心中最美的风景。

——题记

我深深地恋着外婆家的柳树湾。

一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。

如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵!好一幅柳叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。

转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。

听!小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了!春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。

就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛;它的颜色是希望;它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。

我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而这片柳树湾则是我心中最美的风景……

八年级写景的优秀作文600字3

春天，你带着生命和希望，乘着清风，踏着细雨，步履轻盈，跃过高山，飞过河流，千里迢迢而来。你所到之处，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。

春天的到来，孕育着一片生机的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意撷几朵，慢慢品读，不知不觉便可陶醉其中。

阳春三月，风和日丽，万物复苏，春暖花开，春色宜人;到处莺歌燕舞，彩蝶纷飞，春苗青葱，杨柳吐翠，好一派春意盎然，万木争春……难怪古今诗人吟咏春天，画家喜爱描绘春天，因为春天是一切色彩的总会，是一切美丽的融合。

春天的风和雨总是结伴而来。春风是春天的使者：那寒意犹存而不乏温馨的春风，是她轻轻拂醒大地，使大地欣然睁开了惺忪的睡眼，使无数的生命复活。春雨是生命的耕耘者：那绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉人们春天到来了。看—嫩绿的小草偷偷地钻出地面，新奇地张望着;杨柳摇摆着腰枝，随风飘舞着;杏花桃花美丽的开放着……春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着和煦的春风迎面拂来，使我们感受到了春天的气息和希望!

春天里的鸟鸣更是那充满活力的生灵，尤其是那可爱的燕子，她是春天的先行者，我常在搜寻着她的踪迹，因为她们像 五线谱 上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。又意味着一个生机勃勃的开始。

每当春天，回到故乡，我漫步在高高的山坡上，望着小河流淌的春水、被春风吹绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春天气息，感受到了春天剧烈跳动的脉搏。心情为之一震，啊!如此充满活力的春季!是你使大地焕然一新，是你叫大地满园春色，是你带给人类欢乐和希望，催促我们奋发向上，对生活充满无限的信心和希望……让我赞美春天!你是一个富有生命力的季节，也是一个充满美丽、神奇，充满无限希望的季节!

八年级写景的优秀作文600字4

“胭脂红，露水重，夕阳下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。

清晨，当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时;当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时，我已睁开双眼。秋水已不再温暖，五指伸入水中已有些扎手。推开门，让金色的阳光照在脸上，我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。

正午，火辣辣的太阳当空照耀。秋，勤劳者的节日，是上天对他们这一年的勤劳工作所给予的嘉奖。看!那鼓鼓的麦子低着他那沉甸甸的头丝毫也不向人们炫耀他的丰功伟业。谦逊是他的品格，也正是伟大的劳动者的品格啊!

黄昏，当一片枯黄的树叶随风飘落于手中时，我似乎可以听见他的诉说，他在诉说，诉说着：少年不知愁滋味，从不曾拾起过岁月的碎片，追逐过时光的背影，也不曾拾起过一片枯叶，读出一季繁华后残存的惆怅。夕阳过半，大雁归去，寒意已浓。单薄的衣物已抵挡不住寒风凌烈的攻击，夕阳渐渐退去……

深夜，秋的夜晚是寂寞的。既没有夜起南风花香飘四周，也没有知了不知疲倦的深夜详谈，有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我们在秋天明月下相聚，我们在秋的夜晚发出“但愿人长久，千里共婵娟。”的人生赞叹。秋之夜，思之夜。

秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你会在秋风中读到喜悦;你会在秋雨中读懂奉献;你会在秋叶中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日胜春朝。”

八年级写景的优秀作文600字5

如果我是诗人，我将会为美丽的春天写一首诗。

如果我是画家，我将会为美丽的春天画一幅画。

如果我是音乐家，我将会为美丽的春天谱一曲赞歌。

美丽的春天蕴涵着美丽的事物。

“吹面不寒杨柳风”。春天的风是多么柔和，像母亲那慈祥的手抚摸着孩子的脸。它没有夏风那样热，没有秋风那样凉，没有冬风那样寒。春风是无私的，她吹醒了大地，吹绿了植物，吹醒了冬眠的动物。

“沾衣欲湿杏花雨”。春天的雨像刚成年的姑娘，那么有节奏，有音乐细胞。她不像夏雨那么来如闪电，去如疾风。她总是滴嗒滴嗒地下着，给万物带来滋润。“春雨贵如油”，难怪勤劳的农民亲切地称呼它为喜雨。

在这样的日子里，爱美的花儿怎么可能不出头露脸呢?“乱花渐欲迷人眼”，美丽的花儿这儿一朵，那儿一簇，各种各样、五颜六色的花儿都争相开放着，让人目不暇接。

当然，在这样的好日子里，岂能少了动物们的表演呢?

“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。鱼儿在水中出来游玩了，似乎在品味着春雨带来的甘露，燕子在春风中尽兴的飞翔，山林中的鸟儿也都出来了，一会儿从空中掠过，一会儿又落在那边的树枝上。各种鸟儿的鸣叫声融合在一起，正卖力地为这美丽的春天献上一曲。

在这鸟语花香、万物复苏的春天里，勤劳的农民播下了希望的。春天也是茶园飘香的季节，农民们成群地上山茶，心情很好，脸上笑容满脸，又是一个茶叶丰收年。几个农民在对面的山上便对起了话，有的还唱起了山歌，表达对春天的喜爱之情。几个贪玩的孩子在青翠茂密的竹园里挖竹笋，牛背上牧童的短笛也嘹亮地响起来。傍晚，人们陆续回家做茶，村庄里弥漫着新茶的香味，好一个人间仙境——醉人的茶乡。

春天是这样的美丽。“一年之计在于春”，让我们为这美丽的春天唱出一曲春天的赞歌吧!

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