写景状物作文500字秋天的树叶_写景状物作文500字秋天的树叶怎么写

2024-07-27 18:57:34

希望我能够回答您有关写景状物作文500字秋天的树叶的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。

1.写景状物作文4篇

2.怎样画一幅秋天的图画和写一个秋天的作文

3.五年级长相思改写作文500字

4.景物特征的描写作文

5.桂花的作文500字

写景状物作文500字秋天的树叶_写景状物作文500字秋天的树叶怎么写

写景状物作文4篇

写景状物作文篇一：美丽的桂花林

　桂花林是个漂亮很美丽的地方，耳听为虚，眼见为实，所以去年的这个时候我就去了这传说中很漂亮的桂花林。

　在路上，我就激动的一蹦三尺高，到了桂花林。别提我有都高兴了。我迫不急待的往大门跑去，一进这大门，哇!这里的人好多啊!就像人的海洋，人山人海。

　突然从远处漂来一股香味，哇!这是什么香味啊!让人感觉心旷神怡。难道是桂花的香味吗?我飞速的往里面跑。眼前的景色让我呆住了。好大的桂花林啊!我被这画面迷住了。我陶醉在香味和画面里。我突然觉得自己仿佛就是一朵桂花，穿着金**的衣裳，站在眼光下，一阵风吹过，我就翩翩起舞金黄的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一片的桂花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那里，就在这个时候响起了一声雷声，把我从这美丽的画面里给拉了出来。就算是这样，我还是目不转睛地望着桂花树。因为它是我最喜欢的植物。我想对它说：?桂花谢谢你给秋天带来了香给大自然带来了美!? 要下雨了，最后我依依不舍的离开了。

　这就是美丽的桂花林!

写景状物作文篇二：打开心窗的一双手

　不知什么时候起，我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音，再到风吹树叶的?沙沙?声，在我的耳中都是动听的乐音。

　每一次坐在琴前，听着美妙的乐音从指间流出，我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续，但每一遍下来，妈妈总会啧啧赞叹。

　记得很小的时候，爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强，一首童谣听过两遍立马就能记住。于是，妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去，原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学，我点了点头。

　我学会的第一首曲子是《荼扑蝶》。以前没学的时候，我总是双手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了，让我着迷的是优美的琴音?1-2-3-4-5-6-7?，一遍一遍，先单手练，再双手练，左手在低音区，右手在高音区。

　但在学习音乐的过程中，中途也有过放弃的念头，因为总是这几个一成不变的音阶，使我感到枯燥乏味。电子琴班的其他同学也一样，一副无精打的感觉。老师大概看出了我们的心事，把我们叫过去，关上琴，给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说：?我像你们这么大时，学东西总也坚持不了，偶然的机会让我爱上了音乐，于是就下决心练好电子琴，使音乐成为我生活必不可少的一部分?。他看看我们，伸出双手，?我完成了目标，这双手就是最好的证明?。

　老师的手很粗糙，很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间，我们明白了老师的用意，都惭愧的埋头练琴。就是这双手，让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去，一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上，三年过去，我的欣赏水平不仅提高了，而且一首歌听过几遍总能弹出几句。

　付出让我有了收获，是音乐，也是那双手，使我学会了坚持，更磨炼了我的意志。

写景状物作文篇三：家乡的小河

　我的家乡有一条小河叫潮白河。我的家乡不算大，但同样美丽、迷人。尤其是潮白河，更令人陶醉。

　春天万物复苏，家乡的空气很湿润。睡了一冬的潮白河被春风给吹醒了，河水清澈见底像一面明亮的镜子，倒映出岸边的花、草、树木。小河里的石头有黑色的、有**的、有白色的摸起来很光滑，我用手捧起一把水，凉凉的、甜甜的比矿泉水还好喝。

　夏天，草地上开满了各种各样的野花，如同春姑娘般像地毯似得。潮白河里的小鱼、小虾、小蟹在清澈的河水里自由嬉戏。

　秋天，杨树的叶子落到小河上，就像一条条小船，满载着秋天的希望和丰收。

　冬天小河结冰了，孩子们都到小河上去滑冰，它们玩的可高兴了!在冰下面的小鱼、小虾、小蟹也玩的正来劲，好不乐乎!在冰天雪地里小河就像一条银白色的丝带。

　啊!我爱这美丽的潮白河，爱她的纯洁，爱她的美丽，爱他的清澈。

写景状物作文篇四：初冬的早晨

　初冬的早晨，是一种特殊的美。

　初冬的早晨满天雾气腾腾，十步不见人影，路上的车辆，还开着防雾灯，司机们都小心翼翼的慢慢行驶，像乌龟爬行一样缓慢。行人们都穿着厚厚的衣裳，戴着帽子，手套，口罩，脖子上围着围巾。

　初冬的早晨，西北风呼呼的刮过树梢，树上的叶子零零碎碎的飘落下来，落在地上的叶子，风一吹在地上打转。

　早晨，雾散后的人们都出来锻炼身体。有的老人在散步，有的老人在打羽毛球，还有的老人在一起踢踺子。

　初冬的早晨，是一种宁静的美。

　篇三：我家的水仙

　半个月前，爸爸妈妈从省城带回了一份礼物。我高兴地打开一看，原来是一个洋葱。这可让我大失所望。?洋葱得知我失望的原因后，爸爸妈妈哭笑不得，?你再仔细瞧瞧?!

　我揉揉眼睛，再一看，不觉红了脸，原来是个水仙花的球茎啊!只不过形状颜色近乎相同，所以让我看错了。它们的不同之处在于洋葱闻起来辣，外面还有一层薄皮儿，水仙的球茎圆润光滑。如果说洋葱是个性格直爽大方的小子，那么水仙就是个文静乖巧的小姑娘了。

　妈妈找来一个椭圆形的小花盆注满水，把水仙球茎放进去，又变戏法似的从身生掏出一把鹅卵石，依次放进花盆压住球茎的底部。尽管我家不是头一次种水仙，但看完妈妈这一连串的动作，还是有点不可思议。?这就种好了?没错，大功告成!?妈妈转身将水仙放在我的书桌上。

　过了近一周时间，我发现小巧玲珑的球茎像花瓣一样微微张开，顶端还冒出了嫩嫩的绿芽，可把我高兴坏了!似乎满屋子都充斥着淡淡的花香，弥漫着生的欣喜。底部的根须如同一条条小蚯蚓。直至如今，又过了一周，嫩芽儿又长高了一大截，和葱管一般，但顶端却圆溜溜的，像一个姑娘的手指，更像一片葱郁茂密的小树林。

　妈妈说，再过一些时间，水仙就会开花了。我于是盼望着水仙花的花季，水仙花的样子我早已记不清了，所以常在脑海中想象水仙花的样子。但有一点我记得很清楚：水仙花没有牡丹玫瑰名贵艳丽，却深受人们喜爱，因为水仙和兰花一样，朴素、纯洁，总有一种说不出的韵味和美感!

怎样画一幅秋天的图画和写一个秋天的作文

一）描写春天

春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

最先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮，雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草植；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶，奋力地生长起来。在同时，往年秋天随风摇落下来的草木，也被湿土裹住，在草殖着根须，争取它们的生命。

今年的节气自然是晚了一些，蝴蝶们还很弱；蝶儿可是一出世就那么挺拔。好像世界确是甜蜜可喜的。天上只有三四块不大也不笨重的白云，燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢。

大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘；草地变成金色，秋天的花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙**的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。

当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。

西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。正是在春天，在傣族的泼水节的前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。到处是浓荫匝地，繁花似锦。走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修建起来的林荫路一样，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。

春光在万山环抱里，更是泄露得迟。那里底桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞到那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。

时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。

五年级长相思改写作文500字

迷人的秋色

炎热的夏天悄无声息地去了。而美丽的秋姑娘却悄悄地，悄悄地向我们走来。时光飞折，又到了一年中最美好的季节——秋天。

秋天是多彩的秋天不仅是叶的舞台，更是花的海洋，各种各样的花儿在公园里。树林中，草地上竟相开放，你看那金黄的桂花，美丽又神秘的昙花，洁白似玉白掌、淡黄的菊花散发着阵阵清香，让我想起了“秋霜早就菊城花，不仅风流写晚霞”的名句，他们使秋天更加美丽，更加迷人。

秋天还是个丰收的季节，果园里那红艳艳的苹果，黄登登的梨，一个个挺着圆圆的大肚子，把枝头都压完了，农民伯伯的脸上露出了灿烂的笑容，秋姑娘自豪的笑了。

啊，我爱迷人的秋色，更爱美丽的秋天。

秋天的作文300个字,最好配上图画。

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。

可是，它在我心中却是最美的。

秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。

枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。

风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。

好让人们前来欣赏。

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。

当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！” 秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔**的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多独特之处。

到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。

有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。

哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。

秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。

秋天的遐想秋天终于来了.我生长在南方，对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方，夏季来得漫长，以致秋天的到来总会比北方晚些.然而，南方秋与夏之间区别还是明显的. 秋天是寒暑交替的季节.一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影.人们可走出家门，走进大自然，尽情享受秋天别有一番的风景；秋天不再有放射灼人的紫外线，晒得皮肤 *** 辣的，秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的； *** 的台风，狂啸的暴雨也已远去，秋风给人的感受是爽快和惬意. 秋与夏的区别除气候外，还有许多.比如树叶，秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季，树上的绿叶没有那么鲜绿了，慢慢地由绿变黄，随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄，辉煌璀璨，在阵阵秋风扫荡下，片片黄叶也开始纷纷飘落大地，颇为壮观.乡村小道上，泥土气息渐渐浓郁起来，晨练和傍晚散步时，习习吹来的风带有丝丝的凉意. 秋夜，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮，清辉溢耀.郊外，散发出野花杂草阵阵清香；林中夜莺声声，清脆动听；树木花丛中，小鸟叽叽的叫，赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了，疏落的蛙声，稀弱的蝉鸣声，似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇，鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了. 秋天是成熟收获的季节.乡村里，一片金灿灿的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果实；瓜棚上，攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果，等待着播种者的摘，收割. 我喜欢秋天.是因为它没有病菌，害虫的侵袭；是因为它没有暴风骤雨，没有雷电的打击；是因为它没有烈日和酷暑的炼狱；是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷.我喜欢秋天的秋高气爽，喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰…… 我喜爱秋天，赞赏秋天，依恋家乡的秋天，期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆. 迷人的秋天宝鸡市西街小学权夏阳秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边.今天，妈妈带着我踏着秋的足迹，找秋的身影. 我在树林里找到了秋天，高大的梧桐树落叶了，秋风一吹，手掌一样的叶子就纷纷扬扬地飘落，它一边飞舞一边向我们招手说：＂再见了.＂便投入了大地妈妈的怀抱.银杏树叶像一把把金色的小扇子，它是秋天为人们赠送的最美的纪念.钻天杨呢，则像是一支迎宾的队伍排列在大道两旁，秋风一吹，树叶便飒飒作响，简直就是热烈的掌声.枫树的叶子变红了，从远处一看，漫山遍野像是披上了一层红色的纱衣，真是美丽极了！难怪古人说＂霜叶红于二月花＂呢！我在公园里找到了秋天，公园里的菊花开得正艳，有红的，白的，黄的，还有黑里透红的.真实五彩缤纷，灿若云霞.它们有的正在怒放，尽力向人们展示自己的美丽姿态；有的还是花骨朵，就像羞答答的小姑娘.习习的秋风正把它们的清香送到四面八方，给人们一种心旷神怡的愉悦享受. 我们在回家时，路过市场，市场上到处都是大石榴，它们在箱子里你挤我，我挤你，笑得合不拢嘴，露出晶莹透亮的石榴籽，吃一口，真是酸甜可口，美味极了！啊！秋天就在我们的身边，它的美景真是令人陶醉！秋天的枫叶的作文：赏枫我喜欢秋天，我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子，每到这个季节，枫叶都换上了新衣服，换上「鲜红色」的洋装.风儿吹起凉爽的风，带著小小的枫叶，到处旅行. 到了秋天，爸爸常常带我们全家去赏枫，在石门水库的大坝下，可以看到一排排的枫树，远远望过去，就好像是红红的火焰在燃烧.走近一看，就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们.我走到枫树的前面，弯下腰，捡起一片枫叶，东瞧瞧西瞧瞧的，不断的打量它的身体.顿时，我发现枫叶的衣服好特别喔！火红红的，身上绑著粗粗的彩带，边缘还有锯齿状的蕾丝. 我和爸爸，妈妈，姊姊一起在这里赏枫.爸爸拿著照相机不停的拍，妈妈...

秋天的图画作文300字三个自然段

家乡的秋天你知道我最爱的季节是什么吗？不是百花争艳的春天，不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“的夏天，也不是雪花飞舞的冬天，而是那丰收的秋天。

每当，我一走出家门。

抬头一望四周，只见那一眼望不到头的稻田金灿灿的，像铺了一地黄金。

我仔细一看，成熟的稻谷都弯下腰来，好似一把把金钩，谷粒饱胀像要裂开似的，还散发出一阵稻香。

四周还有一些挤在一堆的红高粱，远远望去既像一根根弯弯地火把；又像一棵棵草烧起来了……。

一走进果园，一阵阵水果的香味迎面扑来，一棵棵坚强粗壮的树木枝上结满了果实，有黄澄澄梨.有红彤彤的苹果.等等。

馋得我直流口水，真想全吃光！这时一一阵阵凉爽的秋风迎面吹来，几片树叶随风飘荡着…… 我爱我的家乡，特别是秋天的家乡。

秋天的图画作文300字

过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天，秋天真美啊！像一幅幅多彩的图画。

秋天的雨细细的、斜斜的，像一根根细细的线，他带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地趁你没留意，带走了夏的炎热，带来了秋的凉爽，人们都加上了外套。

秋天是一个丰收的季节，苹果笑红了脸，像一个个小灯笼；梨子一定是连夜赶来的，身上沾满了月光的色彩；一串串的葡萄挂在葡萄架上，太阳照在上面像一颗颗紫色的宝石；一个个金黄的橘子，让人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西装”稻田成了金色的海洋……。

秋天，树叶变黄了，像一只只蝴蝶似的在空中飞舞。

秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙昽昽，若隐若现。

...

秋天的景色作文300字左右

校园秋景深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。

秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。

然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。

校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！

3年级作文

怎样写看图作文（秋天的图画）为了让同学写好本次习作，我再给同学们讲一下怎样写看图作文。

一、看图作文的概念：看图作文就是给我们一幅图画或多幅连续图画，让我们根据图画的内容，发挥想象来完成的一篇习作的作文形式。

二、看图作文的写作步骤：第一步：要仔细地观察图画，弄清画面的内容。

就像我们阅读一样，读懂文章讲的是什麽事，也就是弄懂画面的含义。

第二步：根据画面提供的材料和内容，确定中心。

一要：确定看图作文是让我们写人、记事还是写景状物的。

二要：根据内容确定中心并拟题。

第三步：在细致观察的基础上，要发挥联想，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。

注意：这种联想必须和画面有联系，要看出画面的前因后果，不可任意添加。

第四步：要写得具体，不只写出画面“有什麽”，还要写出画面是“怎样的”，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，这样，你的这篇文章才能生动、形象地表达出画面的内容和含义。

第五步：写完以后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长意见，然后认真进行修改。

三、看图作文写作注意事项：1.看图作文其实写作方法和材料作文有许多相同点，都是扩写。

不同的是材料作文是给我们的是文字材料，而看图作文是给我们的是图画。

2.无论材料作文扩写还是看图作文都需要我们要想象。

因此，写这类文章想象很重要。

3.如果图的内容是一件事，就根据起因、经过、结果的顺序安排材料；如果是多幅图，就按图的顺序，可以一幅图写一段话，几幅图写几段话，构成完整的情节。

4.适当运用描写、比喻等多种写作方法。

范文1：秋天的图画（看图作文）秋天到了，天凉了。

蓝天下，一群大雁排着“人”字飞向暖和的南方。

远处有一条小河，河里有一条条小鱼在跳着丰收舞。

小河边有一座果园，果园里有红彤彤的苹果，苹果红的像小朋友的脸蛋。

还有黄橙橙的梨子，梨子黄的像黄灯笼挂在树上。

近处有一片稻田。

秋风吹过，田里的稻海翻起金色的波浪，不时还送来一片片清香。

高粱举起了燃烧的火把。

秋天是丰收的季节，我爱秋天，秋天真美啊！范文2：秋天的图画（看图作文）秋天的景色象一幅五彩缤纷的图画。

看，菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目；果园里，树上红红的果子散发着香甜的气味，我恨不得能立即咬上一口；银杏树叶象一把把小扇子，赶走了夏天的炎热，带来了凉爽的秋天；树下蘑菇打着一把把小伞，正准备去雨中郊游呢；枫树的叶子象一枚枚邮票，告诉大家准备过冬了；松树象一位位军士，守在秋天的大门。

小雨滴滴答答地落在地上。

小青蛙在雨中使劲挖洞，它想早点睡大觉；松鼠找来许许多多的松果准备过冬；喜鹊找来树枝开始做巢了。

远处，白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟；田野象金色的波浪，秋风把麦子逗得使劲摇头；山不再象以前那么碧绿了，而是金黄一片；柳树象一个个扎鞭子的女孩，轻轻地摇晃着长长的辫子…… 这就是秋天送给我们的美丽图画。

范文3：秋天的图画（看图作文）我看到了一幅秋天的图画。

画上有长满了果树的果园，有金**的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。

天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，飞到南方去过冬。

天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是，它们也是一块飞的。

地上，左边一大片松树林，松树的叶子在秋天是墨绿色的，松果是土**的，还有一只松鼠在摘松果当粮食，准备冬天吃。

右边，是田野，田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米。

小麦结的麦穗可真不少，都把腰给压弯了！旁边的高粱结的也不少，好象要和小麦比谁结的多。

高粱旁的玉米，结的玉米可真多！每个叶和杆之间都有一个。

大豆也不想落后，它结的和小麦差不多，它也弯下了腰，默默的等着人们去收割。

画的前面是一条路，通到了果园里，果园里有苹果树、桃树和梨树。

苹果树和桃树的果子的颜色差不多，都快分不清了。

苹果树上的苹果太多了，苹果都连成一片了，偶尔能看见几片黄叶。

梨树上也结满了梨，黄黄的梨都呆在一起你挤我碰。

这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊！范文4：秋天的图画（看图作文）秋天真美！我们可以画出一个美丽的秋天！你看！太阳出来了，太阳射出了灿烂的光芒！两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方，它们在空中飞着，欣赏着秋天的到来，在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路！秋天的草地变黄了，不像春天那样嫩绿，也不像夏天那样茂盛了！秋天的草地像黄绿色的海洋！树上的苹果红彤彤的！好像露出了红红的脸颊。

熟透了，有的苹果掉在了地上好像在说：“谁把我挤下来了，哎哟痛死我了！”有的在树上你挤我碰，争着要人们去摘呢！有的树上的叶子变黄了，慢慢的落下来。

有的在空中偏偏起舞，有的像仙女下凡，飘落下来，还有的像舞蹈员在空中旋转着，慢慢落下来。

秋天来到，这四个字飘落在人间，飘落在我们眼前，只要我们细心观察你会发现它就在你的身边，在跟你“玩捉迷藏的游戏”，让你发现它，找到它！范文5：秋天的图画（看图作文）秋天来了！秋天来了！...

秋天的图画,四个自然段作文写二百字

秋天到了，秋高气爽，山河壮美，到处都是一片丰收的景象啊！真像一副美丽的图画啊！我们决定去户外欣赏秋天的美丽。

我们先来到了果园里，我看见了像珍珠一样的葡萄。

我还看见了石榴露出了红红的“牙齿”就好像小宝宝的牙齿一样。

我尝了一颗“小宝宝”，甜得牙齿都要掉光光了。

我又来到了苹果树下，看到了苹果都快笑红了脸。

我想：苹果一定非常腼腆，要不然怎么会脸红如霞呢？我又来到了田野里，稻谷熟了，像一片金色的海洋。

一阵微风拂过，稻谷翻起了金色的波浪。

稻谷右边有一片玉米地，玉米长得真高，一个个玉米棒子像活波可爱的娃娃让人忍不住想掰下一个。

大豆也成熟了，大豆摇着豆荚发出了哗啦啦的笑声，那笑声可清脆了。

我们又来到了山林里，看见了枫树红得似火，像喝醉了酒的醉汉。

偶尔树上飘下来几片叶子，像蝴蝶一样翩翩起舞，真是美丽极了。

踩在落叶铺成的地毯上，那种感觉十分惬意。

啊！秋天真是一个让我们开心的季节！秋天真是一副让我们欢欣鼓舞的美丽画卷。

我爱秋天，我更爱秋天的图画。

用《秋天的一幅画》写一篇三百字的作文怎么写？

秋天到了，蓝天上飘着白云，大雁排成人字形向南方飞去。

远处的枫树叶变红了，远远的枫树叶象一片片火烧云，美丽极了。

近处的梧桐树叶变黄了，一片片飘落下来，象一只只美丽的蝴蝶。

有的落到池塘里，小鱼游过来把它当作遮阳伞。

有的落到陆地上，小蚂蚁把它当作运动场在上面来回跑动。

果园里苹果、柿子、梨、葡萄你挤我碰争着让人们去摘呢。

苹果红红的，像一个个害羞的小姑娘，那熟透了的柿子像一颗颗红色的宝石。

黄灿灿的梨象一个个小葫芦挂在树上。

葡萄架下，成串的葡萄，有红的、白的、绿的、紫的，闪着迷人的光彩。

一阵阵凉风吹来，果儿点着头，散发出甜甜的香味儿。

公园里开满各种菊花，五颜六色有红的、黄的、紫的、白的美丽极了。

它们正比赛看谁开的更好看呢。

桂花也开了，小小的，黄黄的还散发着香味呢。

我喜欢秋天！

秋天的落叶作文300字

秋天的落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装，登高望去，犹如一片片茫茫的金海。

秋风扫过树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转，地上满是落叶，像铺了一层层厚厚的金毯。

我顺手拾起一片落叶，叶片上鹅黄的的底儿泛着淡青色光彩，色调是那样自然和谐。

叶面上脉络清晰，有条不絮，宛如整齐的图案。

叶边的锯齿像无数个“人”字，十分有规则而别致。

叶柄深黄，略略涂着一些红晕。

将其揉碎放在鼻子下闻一闻，一股泥土的幽香沁人心脾，令人向往...... 俗话说“落叶知秋”。

看，那落叶多像秋天里的“顽童”，每当凉爽的秋风送来秋天的信息，它就毫不犹豫地挣脱“母亲”的怀抱，奔跑着、飞舞着。

它来看望红色的高粱，问候黄了的玉米，祝贺绿了的，原野里到处都是它的足迹，它把丰收的喜讯告诉给人们。

地上的落叶越来越多，我不知该拾起哪一片，干脆找来一条细绳把叶子穿起来，戴在头上。

“哈，真的太有趣了”，我变成了头戴“金冠”的“公主”了。

树梢秃了，一片片无私的叶子，毅然决定牺牲自己，不向大树争食养料，不给“母亲”增添烦恼，不去享受安稳的生活，断然从树枝上脱落下来，悄悄地飘落在养育它的土壤之中，化作养分，起滋润“母亲”的身躯，默默地奉献自己的一切。

无私的落叶，多么高尚的品格呀！秋天就要过去了，我珍藏了几片黄叶，来迎接下一个更美丽的金秋秋天的落叶琥珀色的黄昏带着淡淡的朦胧，点点细碎的阳光穿越树叶的间隙在明净的窗上跳跃。

窗外，一片落叶在悄然飘落，那悠然的曲线，蓦然划亮了我的目光。

按捺不住悸动的心，我步入幽深的林间小径。

站在树木之间，我静静地听，落叶坠地，隐约响起了薄如蝉翼的窸窣声。

那一刻，我想象着秋天的原野有着莫奈笔下的金黄，那样地绚烂。

我拟想暮色渐浓的窗外，秋林的深处，有一座尖塔顶的大庄园，轮廓模糊、温情脉脉地静默着。

习习凉爽的秋风吹过，不时有金黄的叶子在我面前缓缓飘下，那般温柔，那般安静，那般轻盈，仿佛在守护一个易碎的梦。

林间小道之中，金黄的落叶散了一地，踩着一路秋叶，我因为不明的诗意感动着，甚至有一份这个年纪的女孩子渴望奇遇的幻想。

落叶不断飘零，它们究竟经过了一个怎样的生命历程？春去秋来，它们又谱写了一曲怎样的生命之歌呢？一首美妙的生命之歌悄悄地在我脑海中奏响……春日嫣嫣，嫩叶吐翠，它们犹如新生的婴儿，娇嫩而新鲜，它们欣喜地开始了自己的生命之路，这就是欢快的前奏吧；夏日悠悠，树叶带着幽深的绿，静静地品味着生命的喜悦，这是美丽而又悠长的主体吧；秋日漫漫，树叶安然地落在地上，那是它们最终的归宿，生命就此终结，这就是婉转而又忧伤的尾声了。

或许它的梦想已经破灭，但是，它却没有丝毫的悲伤，它微笑如初。

落叶匆匆走过。

但我无法想象生命尽头最后的门槛，它的后面究竟有什么。

但我想每一棵临近它的生命之树，都将最后一刻飘飞最后的一片叶子。

落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。

没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。

这是一种流逝，一段自然的过程。

它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越，也是落叶美丽的瞬间的永恒。

叶落如歌，落叶一点点地走完自己的旅程，但它最终还是要化为泥土，而我也会努力记住那瞬间的永恒。

秋，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来。

一些鲜花枯萎了，但菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷。

秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。

秋，正是收获的季节，柿子树上挂满了灯笼似的大柿子，秋风吹来，柿子们摇来摇去，仿佛要掉下来似的。

秋天，天特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高。

像要飞走似的。

一群大雁从北边飞来，像无数奇妙的黑点，一会儿排成‘‘一’'，一会儿排成“人”字。

近了，近了，它们说笑着，嬉闹着，快活地向南飞去。

秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。

你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。

秋姑娘来到了庭院。

你瞧。

菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。

走进果园。

看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。

葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。

枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口是那么的甘甜，那么的脆。

秋天，是一个将理想变成现实的季节，秋天，是给人们以生命的神圣天使。

秋天，是一个收获的季节。

秋天，是已成熟的一切食物蒂落的时候。

秋天是一个丰收的季节。

所以，人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

秋天，使农民的笑容格外灿烂。

秋天的树叶秋天到了，天气使我感到丝丝凉意，我向田野望去，金**的一片，树叶呢？秋天的树叶是多彩的，秋天的树叶是独特的。

午后，我来到小公园，爬到山坡上，一眼就看到了银杏树。

银杏树的树叶像把小扇子。

秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。

这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。

银杏树的叶子是淡**，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。

小公园里还有一片竹林，现在它的叶子还是那么青翠。

远远望去，就像一个个挺直腰的绿士兵，保护着“大自然”这座城堡。

怪不得诗人常以松竹梅“岁寒三友”来表达孤傲的品格。

在众多树叶中，我最喜欢枫叶，一到秋天，它就脱去红衬衫，穿上红棉袄，像一个美丽的姑娘穿着华丽的衣裳，光彩照人，在众多树叶中脱颖而出。

近看，火红的枫叶像一只只美丽的红蝴蝶在我身边飞舞，又像一面面小红旗为中国加油。

远看，又是别有一番风景，枫叶像一团火，点燃了我们学习的热情，又像战士们的鲜血染红了胜利的旗帜。

不知不觉，夕阳西下，枫树叶又让我想到了古人的一句诗“停车枫林晚，霜叶红于二月花。

”

转载请注明出处 ? 怎样画一幅秋天的图画和写一个秋天的作文

景物特征的描写作文

1. 怎样写小学生五年级长相思的作文

北方的冬天又冷又干，风像刀子一样刮在脸上。

我率领将士们艰难地爬过一座座高山，趟过一条条河流，前往山海关守卫边关。

将士们已经累得疲惫不堪，实在是走不动了。我下令：“就地扎营。”将士们舒了一口气，卸下兵器，搭起了一顶顶帐篷。天黑了，将士们点亮了蜡烛，帐外燃起了一堆堆篝火。这时，有人吹起了萧，将士们随着萧声，低声唱起了家乡的小曲，我听着听着，心中涌起一股暖流，思念起家乡来。

入夜，窗外呼呼的北风把我从梦中惊醒。我披上盔甲，推开帐门，一看，外面下起了鹅毛大雪，一股冷风向我吹来，我不禁拉紧了身上的盔甲，望着着漫天飞舞的雪花，想念起家乡——“家乡的老母亲还好吗？她能不能吃得饱、睡得暖？我的孩子们现在也应该长大了，他们那里现在是安静的、温暖的、没有风雪的吧？”我想着想着，便流下了泪。

站在风雪中，我面向南方，低声吟诵：“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”

耳边又响起战马的嘶鸣声，我走进马厩，抚摸着随我征战多年的赤兔马，解开缰绳，骑上马，任由马儿飞奔。不知不觉已来到长城脚下，我轻轻地摸着那冰凉的青灰色城砖，在纷纷扬扬的雪花中，我的思绪与雪花一起飞舞，想起了那些在战争中死去的将士们。

2. 长相思改写成小故事500字

上片“山一程，水一程”，写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。这两句运用反复的修辞方法，将“一程”二字重复使用，突出了路途的漫漫修远。“身向榆关那畔行”，点明了行旅的方向。词人在这里强调的是“身”向榆关，那也就暗示出“心”向京师，它使我们想到词人留恋家园，频频回首，步履蹒跚的情况。“那畔”一词颇含疏远的感 *** 彩，表现了词人这次奉命出行“榆关”是无可奈何的。

这里借描述周围的情况而写心情，实际是表达纳兰对故乡的深深依恋和怀念。二十几岁的年轻人，风华正茂，出身于书香豪门世家，又有皇帝贴身侍卫的优越地位，本应春风得意，却恰好也是因为这重身份，以及本身心思慎微，导致纳兰并不能够安稳享受那种男儿征战似的生活，他往往思及家人，眷恋故土。严迪昌《清词史》：“夜深千帐灯'是壮丽的，但千帐灯下照着无眠的万颗乡心，又是怎样情味？一暖一寒，两相对照，写尽了自己厌于扈从的情怀。”“夜深千帐灯”既是上片感情酝酿的 *** ，也是上、下片之间的自然转换，起到承前启后的作用。经过日间长途跋涉，到了夜晚人们在旷野上搭起帐篷准备就寝；然而夜深了，“千帐”内却灯光熠熠，为什么羁旅劳顿之后深夜不寐呢？

下片开头“风一更，雪一更”描写荒寒的塞外，暴风雪彻夜不停。紧承上片，交代了“夜深千帐灯”，深夜不寐的原因。“山一程，水一程”与“风一更，雪一更”的两相映照，又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深厌倦的心态。首先山长水阔，路途本就漫长而艰辛，再加上塞上恶劣的天气，就算在阳春三月也是风雪交加，凄寒苦楚，这样的天气，这样的境遇，让纳兰对这表面华丽招摇的生涯生出了悠长的慨叹之意和深沉的倦旅疲惫之心。“更”是旧时夜间计时单位，一夜分为五更。“一更”二字反复出现，突出了塞外席地狂风、铺天暴雪，杂错交替扑打着帐篷的情况。这怎不使词人发出凄婉的怨言：“聒碎乡心梦不成，故园无此声”。夜深人静的时候，是想家的时候，更何况还是这塞上“风一更，雪一更”的苦寒天气。风雪交加夜，一家人在一起什么都不怕。可远在塞外宿营，夜深人静，风雪弥漫，心情就大不相同。路途遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。“聒碎乡心梦不成”与上片“夜深千帐灯”相呼应，直接回答了深夜不寐的原因。结句的“聒”字用得很灵脱，写出了风狂雪骤的气势，表现了词人对狂风暴雪极为厌恶的情感，“聒碎乡心梦不成”的慧心妙语可谓是水到渠成。

从“夜深千帐灯”壮美意境到“故园无此声”的委婉心地，既是词人亲身生活经历的生动再现，也是他善于从生活中发现美，并以景入心的表现，满怀心事悄悄跃然纸上。天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身泊异乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，王国维曾评：“容若词自然真切。”

这首词以白描手法，朴素自然的语言，表现出真切的情感，是很为前人称道的。词人在写景中寄寓了思乡的情怀。格调清淡朴素，自然雅致，直抒胸臆，毫无雕琢痕迹。[5]

3. 长相思散文改写500字

一程山水一程歌，一更风雪一更愁。

我在随扈东巡、去往山海关途中，非常思念远方的家人。康熙二十一年早春的风景，是清寒苍凉的，那万丈穹庐下安扎的营帐，望去好似繁星落地，璀璨异常。

如此壮丽之景。我为侍卫之职，一生多鞍马劳役，而更多的是怀家思乡之情，急风飞雪的出塞路上，最忆的还是家中的温暖。

所以，我的乡梦不成，帐外的风雪声勾起的是对家乡无尽的思念。仿佛是亲人送了我一程又一程，山上水边都有亲人送别的身影。

我向山海关那边前进，晚上，我与康熙帝一行人马夜晚宿营，众多帐篷的灯光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的壮观场景。我想起了寄托的是亲人送行的依依惜别情；我向山海关那边前进激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情；军帐多，队伍庞大催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。

这情感的跳，既反映出我对故乡的深深依恋，也反映出我渴望建功立业的雄心壮志。我风华正茂，出身于书香豪门世家，又有皇帝贴身侍卫的优越地位，自然是眼界开阔、见解非凡，建功立业的雄心壮志定会比别人更强烈。

可正是由于这种特殊的身份反而形成了我拘谨内向的性格，有话不能正说，只好借助于儿女情长的手法曲折隐晦地反映自己复杂的内心世界。更何况风雪交加夜，一家人在一起什么都不怕。

可远在塞外宿营，夜深人静，风雪弥漫，心情就大不相同。路途遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。

原文；长乡思 [清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

4. 五年级下册

诗人张籍离开自己的家乡，风尘仆仆的来到了洛阳城。

光阴似箭，转眼间秋姑娘就降临人间，树叶枯黄，都纷纷落了下来。秋风吹过，让人们感到无比凄凉、悲哀。在一个寂静的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在小院里欣赏皎洁的月光，圆圆的月亮高高地挂在天上，给暗暗的大地增添了无限生机。他看着看着，忽然一阵秋风吹来，张籍冷得直打颤，他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时母亲给他缝的旧棉袄，不由得想起了母亲。

张籍想回故乡探望家人，想留在故乡，可是没有任何办法，他只能通过写家书祝福亲人：祝父母“寿比南山，福如东海”、祝亲朋好友财源广进，福寿安康，可惜对亲朋好友们，说的事情太多太多，万一这次是他与亲戚最后一次联系？如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚？或者自己写的太少，没办法将自己的思乡之情表达出来？又或者……那怎么办？此时此刻，张籍的内心是多么复杂，多么矛盾，多么无奈。

每当捎信的人刚要启程的时刻，他脑海里浮现出这样的一个念头：我会不会写错了，会不会写出一些不愉快的事情令父母担忧，会不会写的不够好，无法把自己的思乡之情表达出来，又会不会……。这样的念头促使张籍从送信人手里抢过信封，拆开反反复复地用锐利的目光扫视这封信，眉头紧锁，心里思绪万千。虽然每次这样时，捎信人本来那炯炯有神的目光现在都会显得黯然失色，但是他也了解张籍此刻担忧的心情。

5. 长相思改写成记叙文一百五十字

在清朝末年的时候，将士们跋山涉水，向山海关那边进军。

夜晚，月亮和星星悄悄躲了起来，北风呼啸，行走了一天的将士们在山海关附近宿营.他们支起了帐篷，插上了红旗，点上灯火，准备歇息.行程了一天虽然很累，可将士们却被深夜刺骨的寒风冻得睡不着觉，每个帐篷都点起了灯火，上千个帐篷气势非常浩大。

作者—纳兰性德戴上军帽，穿上金甲，手持宝剑，脚蹬军鞋，来到外面，有感而发、脱口而出一首《长相思》.虽然家乡离这十分遥远，他还是禁不住想起家乡那没有寒风溯雪的地方，那里宁静温暖.深夜，露宿他乡，睡意全无，思绪也常常被猛烈的狂风声打断……

第二天一大早，将士们就全副武装，有的拿着刀，有的拿着枪，有的三五成群推着大炮，还有的拿着绳子的.纳兰性德带领着军队向前奔去，到了城门底下，里面的人不开城门，军队里有的拿着已经上好的枪向上面打去，有的二三百人拿着弓，准备万箭齐发；还有的把架在城门上用绳子固定好，然后爬去跟敌人做殊死搏斗。

在将士们的奋力拼杀下，这场战争他们赢的了胜利，占领了整个城池.他们飞奔回故乡，向乡亲们诉说着喜讯。

长相思作者：纳兰性德

人物生平简介：

纳兰性德（1655年-1685年），叶赫那拉氏，字容若，满洲正黄旗人，原名成德，避太子保成讳改名为性德，一年后太子更名胤礽，于是纳兰又恢复本名纳兰成德。号楞伽山人。清朝著名词人。父亲是康熙朝武英殿大学士、一代权臣纳兰明珠。母亲爱新觉罗氏是英亲王阿济格第五女，一品诰命夫人。其家族——纳兰氏，隶属正黄旗，为清初满族最显的八大姓之一，即后世所称的“叶赫那拉氏”。纳兰性德的曾祖父，是女真叶赫部首领金石台。金石台的妹妹孟古，嫁努尔哈赤为妃，生皇子皇太极。

自幼饱读诗书，文武兼修，十七岁入国子监，被祭酒徐文元赏识，推荐给内阁学士徐乾学。十八岁参加顺天府乡试，考中举人。十九岁参加会试中第，成为贡士。康熙十二年因病错过殿试。康熙十五年补殿试，考中第二甲第七名，赐进士出身。

拜徐乾学为师。他于两年中主持编纂了一部儒学汇编——《通志堂经解》，深受皇帝赏识，为今后发展奠定基础。

他的词以“真”取胜：写景逼真传神。词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等。

纳兰性德于康熙二十四年（1685年）暮春抱病与好友一聚，一醉一咏三叹，而后一病不起。七日后，于康熙二十四年五月三十日（公元1685年7月1日）溘然而逝，年仅三十岁（虚龄三十有一）。

主要作品：

《通志堂经解》、《侧帽集》、《饮水集》、《渌水亭杂识》等。

主要成就：

(1)文学成就

纳兰性德词作现存348首（一说342首），内容涉及爱情友谊、边塞江南、咏物咏史及杂感等方面，写景状物关于水、荷尤多，尽管以作者的身份经历，他的词作数量不多，眼界也并不算开阔，但是由于诗缘情而旖旎，而纳兰性德是极为性情中人，因而他的词作尽出佳品，况周颐在《蕙风词话》中誉其为“国初第一词手”。

(2)书法成就

纳兰性德手简真迹，被中国纳兰性德研究界奉为“国宝”，今藏上海图书馆。手简共三十六通。可以说，这是迄今为止发现的唯一被证实的纳兰性德手稿遗墨，价值极高。

有一幅对联，署名纳兰成德，应是改名之前所书。被专家认定为真迹，可能是纳兰容若唯一传世的大幅书法。

人物评价：

诗人落拓无羁的性格，以及天生超逸脱俗的秉赋，加之才华出众，功名轻取的潇洒，

与他出身豪门，钟鸣鼎食，入值宫禁，金阶玉堂，平步宦海的前程，构成一种常人难以体察的矛盾感受和无形的心理压抑。加之爱妻早亡，后续难圆旧时梦，以及文学挚友的聚散，使他无法摆脱内心深处的困惑与悲观。对职业的厌倦，对富贵的轻看，对仕途的不屑，使他对凡能轻取的身外之物无心一顾，但对求之却不能长久的爱情，对心与境合的自然合谐状态，他却流连向往。纳兰性德虽然只有短短三十年生命，但他却是清代享有盛名的大词人之一。在当时词坛中兴的局面下，他与阳羡派代表陈维崧、浙西派掌门朱彝尊鼎足而立，并称“清词三大家”。

6. 《秋思》改写作文500字

[《秋思》改写作文500字] 秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落，洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉景象，《秋思》改写作文500字. 一个夜晚，我来到窗前，一轮明月撒下淡淡的荧光，遥望远方的家乡，我心里涌起一股思乡之情，他随手拾起飘落在窗前的一片落叶，仔细端详着，他的思绪随着落叶飘向远方的家乡，他不禁思念起家乡的父母、亲人…… 我坐在桌前，铺纸磨墨，正准备给家里父母写信，提起笔，千言万言不知从何写起，顿时，我脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面…想着，想着，他不禁热泪盈眶，一时间，他心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中，我一边写，一边感慨，写写改改，改改写写，终于写完了，小学五年级作文《《秋思》改写作文500字》.他把信封好来，齐整整地放桌上. 第二天早晨，我拿着家书，匆匆跑去找老乡，叫老乡帮捎信回家.当我经过大树下，恰逢这位老乡正要启程返乡，于是，我连忙将信交给老乡.突然，我又人朋友手中要回了信，生怕信中漏写了什么，又检查了多遍，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给老乡，千叮咛，万嘱咐，真可谓家书抵万金呀！老乡便接过信，细心装好，跨身上马，驾—-老乡扬鞭而，我在原地久久地伫立着，眼睛中满足泪水，一阵秋风拂过，吹落他的泪水五年级：陈璐瑶。

7. 小学五年级的长相思的诗句是谁写的

我记得是这首：

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

作者纳兰性德

按这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。

天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容若词自然真切”。

这首词更可贵的是缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。一句“夜深千帐灯”不愧“千古壮观”。

程道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。

榆关即今山海关

那畔即山海关的另一边，指身处关外。

帐军营的帐篷，千帐言军营之多。

更旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。

聒声音嘈杂，使人厌烦。

故园故乡

此声指风雪交加的声音。

8. 五年级下册语文课本第9课童年改写作文500字

在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。

生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！”

到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。

终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望……

“呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。

桂花的作文500字

1. 描写景物特点的作文400字

一、“定”要与“移”结合人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。

景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。

因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。如何用定景换点法描写景物呢？首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。

其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。

写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。

二、“虚”要与“实”结合“实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。

以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。

因此，在“实写”之时，要适当进行“虚写”。比如：《雨中》一文有这样一段景物描写：“水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。

过往的车辆，就像水波里穿梭的小船”。作者由眼前的“马路”、“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。

再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。

三、“动”要与“静”结合静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。

我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。

动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。例如有一篇题为《傍晚》的文章，小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。

四、“浓”要与“淡”结合苏东坡曾在一首诗中写道：“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。这一审美观念告诉我们：描摹景物不可只“浓”或只“淡”，而应该“浓”和“淡”相配适宜得当。

“浓”就是要浓墨重彩，即对景物的某一部分进行精雕细刻，“淡”就是轻描淡写，即用简洁、质朴的语言勾画出景物的特征。怎样做到“浓”和“淡”相宜呢？“浓”绝不是事无巨细都需花费笔墨，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据主题的需要，分清主次，恰如其分地进行选择。

对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘，使之鲜明、具体和生动。与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒，使之简洁、传神。

比如：朱自清的散文《春》，作者先抓住春山、春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。

在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。这样，从多方面，把无形、无色的春风写得有声有味，具体生动，美妙感人。

（绥棱教育信息网）五、“景”要与“情”结合景物是客观的，但若不能给“景”自然地烙上“情”印，这样的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程，正如王国维所说“一切景语皆情语”。

景与情是密切相关的，情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。这就要让景与情有机融合，只有在描绘客观景物的同时，把自己的喜怒哀乐等感情融注到作品中去，才能使读者产生共鸣。

那么如何为情感的抒发找好“婆家”使之达到情景交融的境界呢？关键要挑选好景物，所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，正所谓“亮景写喜情，暗景写悲情”。例如：鲁迅在《故乡》第五段中，他是这样描写故乡的：“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着……。

2. 描写景物的特点的作文100字

春天到了，

公园里那五颜六色的花儿竞相开放。小草们，也都争先恐后地探出翠绿的小脑袋，呼吸着散发着泥土香气的空气。绽满嫩芽的柳枝，宛如少女的秀发婀娜地摆动着，仿佛向游人示意：“欢迎你们的到来！”和煦的春风，吹皱了池中的树影。上下起伏的水波闪闪发光，荡漾着春天的快乐。

循着《春之歌》的乐曲声，我来到陈化成纪念馆，大成殿旁走廊的石凳上坐着两位年轻人，用小号和萨克斯，尽情地伴奏着，一群小鸟在树梢上飞舞歌唱。

参考资料：

系本人原创——范文仅供参考

希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

3. 描写景物特征的作文,不少于600字

我的学校绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。

我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。

在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。

看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······ “京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。

随着 *** 的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。

余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魔力。

有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。

4. 描写景物特点的作文500字

春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。

请走进春姑娘的怀抱吧！春天，田野里一片繁忙的景象！在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象在欢迎春天的到来！春雨来了。

春雨是春天的“乐队”，“沙，沙……”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰；黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象！回远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝……走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。

那花白得像雪，红得像火……大概由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊！而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣！请你走进春天吧，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受美好的春天。

5. 描写家乡景色特点的作文

我的家乡特产丰富，以佛手、果蔬、花卉苗木、奶牛、畜禽为主的“一乡一品”特色优势明显，是“中国佛手之乡”、“中国花卉苗木盆景之乡”、“中国草莓之乡”、“中国藤稔葡萄之乡”、“中国毛芋之乡”、“中国番鸭之乡”、“中国源东白桃之乡”和“中国南方奶牛之乡”，金华火腿、寿生酒享誉海内外

但是，我所想介绍的是我们家乡的是我家乡的苗木。每当你跨进金东区，你就可以感受到一种浓浓的树木之香，一片绿色，让你心情无比的喜悦，心中十分的高兴。我家也种树苗，有好多的树苗，有乐昌含笑、马褂木、灰毛含笑、金叶含笑、云山白兰、大叶云山白兰、香港秀丽四照花、乳源木莲、黄心夜合等等，许多许多。

我家四面环山，四周都是树木，别具一格。春天，细雨滋润着这片土地，树木茁壮成长，拥有勃勃生机，欣欣向荣，雨停了，树木随风飘动，发出一阵阵的响声，就像在听免费音乐一般幽雅。

夏天，烈日高照，树木依旧直力，挺拔的站在那里。炎炎夏日，树木洋溢着一种坚忍不拔的样子，充满了活力。另人羡慕不已。

秋天，一些树叶枯黄了，纷纷下落，而有些树叶依旧展现自己那绿色的一面，他们比以往更加努力地生长，树枝更加的强壮了，他们为那些落叶的树木遮风挡雨。在秋天，他们则显现出了一种互相帮助的场面。

冬天，寒冷和干燥都向他们逼近，但是，他们毫不危惧，始终如一的站在那个地方，不论风怎么猛烈，也对他们无可奈何，只好从他们身边悄悄地溜走。雨雪落在他们上面，丝毫不能打乱他们的“头发”直到春天的来临，他们仍然可以一直坚持。我的家乡是苗木之乡，拥有苗木成千上万，让那些居住在里面的居民能够拥有更好的空气，更好的环境。

祝愿天下所有地方都能像我的家乡一样的优美！

6. 描写景物特点

在写作文时，要抓住景物的特点来写，才能给人留下深刻的印象.1.注意地域不同，景物的特点也不同.如南方与北方，平原与高山，城市与农村，其景色是各不相同的.如：中国的古老文化是令人惊叹的，而这座城市则是悠久文化的集中体现.这里不但有闻名世界的八达岭长城、故宫、天坛、颐和园，更有凝聚人们智慧的现代化建筑物：人民大会堂、人民英雄纪念碑，以及新建的中央电视台发射塔……这段话的作者抓住最能代表北京这个城市的景物来写，让人一看就知道是北京.2.注意动静搭配.我们还可以抓住景物的变化来写，我们所观察到的景物有的是静止不动的，有的是活动变化的，因此在写景时既要对景物的静态进行描写，也要对景物的动态进行描写，做到动静结合，这样才能把景物的特点描写得更具体，更形象.如：苏教版小学语文四年级上学期第8课《小镇的早晨》第一自然段是静态描写，写小镇的早晨是恬静的；第二自然段是动态描写，写小镇的早晨是热闹的.3.注意景物的形状和颜色.除动静的变化之外，还有景物的形状，颜色的特点.如：湖水清澈见底，远处连绵不断的山峰倒影在平静的湖水中，显得更加青翠.这是，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样，微风一过，湖面又恢复了平静.再如《桂林山水》中对山水的描写：我攀登过峰雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒影水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会载倒下来.4.注意景物形状、颜色的变化.除动静的变化之外，景物的形状，颜色等往往也会随着时间的变化而发生变化.因此，我们在描写景物的变化时，不仅要注意写出动静变化，还要注意景物的形状，颜色等发生的变化.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色.……一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西.马是跪着的，过了两三秒钟，那匹马大起来了……忽然又来了一条大狗.那狗十分凶猛……接着又来了一头大狮子，跟庙前的石头狮子一模一样……可是一转眼就变了，再也找不着了……5.注意运用修辞手法.要想抓住景物的特点，并把这些特点清晰地呈现在读者面前，除了注意观察，学会积累之外，还要运用一些表现手法.比如说《桂林山水》中有这样一句，“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无暇的翡翠.”这就是一个比喻句.虽然我从没见过漓江的水，但我在商场里见过碧绿的翡翠，就能想象出漓江水的颜色.还有《观潮》中写到：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山梆崩地裂，好象大地都被震得颤动起来.”每当我读到这儿，就好像真的看到潮水向我猛冲过来似的.写景时，我们可以从景物的形状，颜色和变化等方面抓住特征来描写，这几方面的描写并不是各自孤立的，而是相互穿插，有机结合，融为一体的，这样写出来的景物才能形象生动，才会给人留下深刻的印象.。

7. 写景特点的文章300字

其实也就是细节描写一、仔细观察，抓住景物特点。

第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。

第二要抓场所的特点。写景的文章要指明了场所。

第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。

二、动静结合，写好景物特点。在写景作文中，景物有静态与动态的区别。

自然景色总是沉静的，但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景，又在善于看出景中的动态，做到静中有动，动中有静，动静结合。

描写时或先写静态后写动态，或先写动态后写静态，使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前，只有这样，才能使文章中的景色特点“活”起来。三、以情观景，借景抒情。

写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。

景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水 *** 融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。

一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。

平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让读者感到鲜明生动，有身临其境之感一、写作指导天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进行细致的观察。

传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火的骄阳，全神贯注地看着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察狂风吹乱的竹林。

突然一声雷鸣顷刻大雨如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。

由于文与可彻底地了解了竹子，因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。我们在观察景物时要注意哪些方面呢？一、要观察景物变化的全过程。

从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。

二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。

我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。三、调动各种感觉器官来观察。

有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看不见！”“耳朵”不服气地说：“少了我，你们啥也听不见！”“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见花的芳香？”“舌头”伸得长长地说：“嘻！如果不是我，你们能尝到美味佳肴？”“身体”在一旁发起抖来。

“眼睛”好奇地问：“你怎么啦？”“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，――不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢？” 这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助“五官”，往往能描绘出景物的特点。

世界上的景和物是丰富多的，如果“眉毛胡子一把抓”，将它们都写进文章里，那样的文章肯定是繁杂冗长，不知所云。正确的做法应该是：根据中心思想的需要，有选择、有重点地状物绘景，这样笔力集中，便于写得细腻，写得丰满。

围绕中心，状物写景，不是说和中心思想关系密切的就写，和中心思想关系间接的就不写。对于那些与中心思想关系密切的景或物要重点写，和中心思想关系间接的也要写，只是笔墨轻一点罢了。

当然，对于那些和中心思想毫无关系的景或物，应当一律舍弃。游踪，就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。

浏览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。

准确地把游踪写清楚，才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”，即随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。

通过“移步换景”，游览、参观的游踪，景物的位置，景物和景物之间的空间关系，都容易描述清楚。作者如同一名导游，领着读者一个点、一个点地游览、参观。

为了使状物绘景更生动、更具体、更形象，我们还可以用多种表现手段来丰富描写，从而增添文章的情趣。常见的表现手段主要是：一、用比喻等手法状物绘景。

著名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”确实这样，只有通过比喻，才能把简单的东西具体化，抽象的东西形象化。

比如作者把稻穗的颜色比。

想写好关于桂花作文吗？这里提供了大量关于桂花作文的段落，以及桂花作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 院子里的桂花

金秋十月，秋风送爽，我们院子里的桂花盛开了，有金色的，红色的，还有淡**的，有的已经掉落地下，有的含包欲放，还有的还是待开的花蕊，香飘满院，真是好看极了。

桂花树的叶子碧绿碧绿的，两头尖尖，特别茂盛，桂花宝宝金黄金黄，很细小，花瓣跟两个大米粒差不多大。那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金，在阳光下，满树的桂花，闪烁着金色的光芒，特别耀眼，特别美丽。

每次进入我们的小区，迎面飘来的桂花香沁人心脾，令人心旷神怡，院子里的桂花有金桂和银桂，金桂是金**的，银桂是淡**的，两种桂花都香味十足。走在我们的小区，不管你是迟钝的、后之后觉的、没有情趣的，或者是工作繁忙，行事匆匆的人，只要你走到我家院子门口的这条小路，你就不得不被这阵阵袭人的香气吸引，你就不能不做到用力地、大口大口地呼吸，让花香由鼻而入，直沁人脾。除非你没有嗅觉。

桂花作用可多了，桂花树是现代城市绿化的主要景观树之一，以桂花为原料制作的桂花茶清香可口，还可以作为加工桂花糕的原料等。

我喜欢桂花树，喜欢它的美、喜欢它的香、更喜欢它的四季长青。

专家点评:

这是一篇状物的作文，语言简洁洗练，小作者从院子里的桂花的外形、清香等角度来描写，突出了桂花的美丽，“那花密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，仿佛绿叶丛中点缀着碎金”等描写为文章增色不少。

桂花树的启示

玫瑰，花之高贵也；牡丹，花之富裕也；荷花，花之清新者也；莲，花之君子也。但桂花的美是无法用语言来形容的。它花美而不刺眼，花香而不刺鼻，使我深深地爱上了它。

春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。霎时，到处万紫千红。玉兰花捧起酒杯迎接春姑娘；茶花献上沉甸甸的茶果；樱花开心的和不上了那玲珑小嘴。只有桂花树形单影只地站在那儿，连小鸟也不愿多呆一会儿。

夏姐姐乘着太阳车降落人间。太阳花笑红了脸，夜晚空中繁星点缀，为夏姐姐提供聚会的背景。可是。只有桂花树一人孤独寂寞的站在那儿，连蝴蝶也不愿意与它伴舞。

金秋，天高气爽。只闻见阵阵花香，芬芳扑鼻，究竟是怎么一回事？原来，是桂花树开花了。这香气引来一群群蝴蝶为它伴舞：连赶去南方过冬的燕子也被深深地吸引住，身享其乐之中。

别看桂花细小，功能却很多。泡成桂花茶，香甜可口，直沁人肺腑，滋润我们的心田；做成桂花糕，尝一口，使你回味无穷，吃了一口还想再吃一口。

桂花虽没有牡丹夺目耀眼；没有玫瑰引人注目，但是它有人世间最伟大的品质让我们学习。

它虽没有外在美丽，却朴实无华、不计名利、默默无闻、无私奉献。它告诉我：“人要做一个即讲体面又对别人有用的人。”

桂花啊！我爱你！

专家点评:

这是一篇描写桂花树的状物文章，开头交待得十分清楚,作者对桂花树的喜爱之情，无法用语言形容，文章构思巧妙，选材新颖，重点突出桂花树朴实无华、不计名利的特点，详略得当，内容具体。

桂花

桂花作用可多了，桂花树是现代城市绿化的主要景观树之一，以桂花为原料制作的桂花茶清香可口，还可以作为加工桂花糕的原料等。

我喜欢桂花树，喜欢它的美、喜欢它的香、更喜欢它的四季长青。

专家点评:

这是一篇状物的文章。作者从桂花外形美、花的香味和桂花的作用三方面描写桂花，表达了对桂花的喜爱之情。这样安排，使得文章重点突出，让读者对桂花的认识层层深入，不由得也喜欢上了桂花。文章结构完整，语言精炼，是一篇很好的作文。

我最喜欢桂花

我最喜欢桂花，它盛开在金秋时节，十里飘香，它那股淡淡的香味在空气中弥漫，真叫人心旷神怡，这就是我最喜欢的桂花。

桂花树的样子很可爱，不像柳树那样阿诺多姿。不开花时只能看见满树的叶子，开花时只有在树丛中仔细寻找，才能找到**的小花。可是桂花的香味太迷人了！刚长出来的新叶是嫩绿色的，随后又变成翠绿色的，最后变成墨绿。那些带锯齿的叶子在树上“沙沙”作响，像是运动会上同学们的欢呼。

而这些桂花则躲在叶子之间，仔细观察，原来桂花长在枝上叶柄的地方，伸出又细又短的花柄，花柄上则开着小花。它们三个一群，五个一伙，簇拥在一起。桂花的花瓣呈半弧状，颜色呈金**。花中央那些赤**的小丝儿状的花蕊，又是别有风味！一阵风吹过，朵朵桂花像含情脉脉的少女，穿着连衣裙，伴着圆舞曲，向我们展示美丽的舞蹈。

桂花的作用很多呢！可以用在食品里，也可以用在化妆品里，还可以泡茶。

桂花很朴实，它不要人们对它特殊的照顾和呵护，但是它会默默地为人们付出它的全部。

桂花太美了！我爱桂花！

专家点评:

这是一篇描写金秋时节十里飘香的桂花的文章，开头简而得当,通过环境描写来衬托作者对桂花的喜爱之情，对桂花形状、颜色、香气的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，还介绍了桂花的食用价值，语言生动形象且内容丰富。

桂花

有的人喜欢亭亭玉立的玉兰花，有的人喜欢千姿百态的菊花，有的人喜欢品格高尚的荷花，而我喜欢金灿灿的、香气扑鼻的桂花。

我们校园的操场两边就有两棵桂花树，桂花树虽然没有广玉兰树的高大挺拔，也没有柳树的婀娜多姿，但它却长年都郁郁葱葱，十分惹人喜爱。远远望去，它就像一把撑开的大伞，傲然挺立在大地上。它的叶子翠绿，中间宽平，两头尖尖的，表面很光滑，也很厚实，叶子两边还有锯齿。在阳光的照耀下闪闪发光，十分茂盛。

桂花虽说没有玫瑰那样娇艳，也没有牡丹那样富贵，但桂花盛开时节，不说香飘十里，至少整个校园没有不浸没在桂花香气里的。桂花的花朵很小，只有米粒那么大。它是由四片花瓣组成的，这些小花紧紧挨在一起，就像许许多多亲密无间的兄弟姐妹在一起说着悄悄话呢！桂花不仅花美，而且很香，深吸一口气，香气扑鼻，沁人肺腑，令人陶醉。

桂花的用处可广啦！桂花晒干后可以泡茶喝，可以酿造桂花酒，让人神清气爽。可以做桂花年糕，做桂花莲子羹，吃起来又香又甜，使人回味无穷！给我们的餐桌又丰富了一道美食，还可以做桂花卤和桂花蜜……

我喜欢迷人的秋天，但我更喜欢秋天的桂花。

专家点评:

这篇状物作文用先总后分再总的结构，多处运用对比的手法从桂花树“外形”“香味”“用途”三方面进行描写，语言清新自然，运用修辞方法合理，为文章增添了不少情趣。

桂花

在校园的角落里，种着一些桂花。快入深秋了，想到这儿，才发现周身已被花香萦绕。原来，花香也是可以醉人的。那香味多么熟悉，很淡很淡，却很甜美，它源自于远方。

我循着这花香来到挂满桂花的桂树下，抬眼望去，像往常一样被它深深吸引。我喜欢那一种香味，也喜欢那一种黄绿相间的颜色。为了看清那奇妙的花儿，我踮起脚，轻轻地摘下一朵放在掌心仔细观察。

桂花只有米粒那么大，小巧玲珑。仔细看你会发现开放的桂花有四瓣儿，花蕊很细，淡黄的颜色更给它增添了几分柔嫩。桂花这么小，花期刚到时，若你不经意是发现不了它的：它就像个害羞的小女孩，把自己藏在桂树深处，还不忘蒙上一层面纱。但随着秋意渐浓，它就会绽放出夺目的光彩。这时的桂花又好似一颗颗金色的宝石，镶嵌在绿松石般的树上，十分耀眼。

校园的桂花是金桂，开花早，同学们都很喜欢它。它虽没有玫瑰的娇艳，没有昙花的惊艳，没有牡丹的高雅，没有荷花的素洁，但它赋予了我们欢乐，点缀了我们多彩的童年！

桂花，你于我而言是如此的珍贵。让我为你骄傲，让我为你陶醉。

专家点评:

本文对校园中的桂花进行了描写。不见桂花，先闻其香，淡淡的却很甜美，继而作者走到树下，对其进行了细致观察，对于桂花的描写，作者用了比喻等修辞手法，更突出了桂花的美丽与珍贵。

桂花

在百花之中，我最喜欢的，莫过于是那小巧玲珑的桂花了！

我家楼下就有几棵桂花树。别看桂花树不高，可它开出来的花却小巧玲珑。桂花的外形其实是非常平凡的。米粒大的**的花，细碎的，密密的，一丛丛、一簇簇地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人们的味觉，只怕是很难引起人们的注意的。桂花是中国十大名花之一，有金桂、银桂之分，想必，颜色黄一点的，就是金桂了。那花圃里的桂花树，迎着深秋温暖的朝阳竞相绽放，桂花品种多样，千姿百态，宛若红颜佳丽，光彩夺目，散发着怡人的香味！

桂花不像牡丹那么雍容华贵，不像水仙那么清雅脱俗，不像玫瑰那么美丽漂亮，更不像荷花那样大方别致，但是桂花也有自己的特点，它用自己独特的香味，带给人们跟其他花不同的韵味和享受。

身穿**舞裙的它，在雨点的邀请下，跳起了优美的高尔兹。拥有唱歌天赋的它，在风儿的伴奏下，声音显得格外悦耳、动听。它跟着旋律，在树叶上弹起了《梦幻曲》。

桂花并不“才艺出众”，可是它用自己的实力，赢得了大家的好评。获得了人们的喜爱！

专家点评:

这是一篇描写桂花的文章，在小作者笔下桂花最大的特点就是“小巧玲珑"，文章运用了对比的手法，将桂花与牡丹、水仙、玫瑰等进行比较，突出了桂花的与众不同，也表达了作者对桂花的喜爱之情。

校园里的桂花树

在校园操场的西北角，种有几棵桂花树，这些桂花树一年四季都向我们展示着它们的魅力，成了我们校园里的一道风景线。

春天，碧绿的桂花树发出了紫色的小芽儿，不仔细看你还会以为这是紫色的花儿呢！瞧，这小芽儿真多呀，它把桂花树都打扮成了两种颜色。

夏天，小芽儿张成龙茂盛的树叶，它们郁郁葱葱，生机盎然。一场大雨后，桂花树被洗涤的干干净净，每一片叶子都显得晶莹剔透，形成了一把绿色的大伞。体育课上，同学们总是被那毒辣的太阳暴晒着，汗水顺着脸颊往下流，把衣服都打湿了。而桂花树呢，则成了太阳的天敌，它毫不吝啬地撑开自己的大伞。每次上体育课玩累了，同学们都会三五成群地来到桂花树旁促膝长谈，那一阵阵欢声笑语在校园里回荡。

秋天，是桂花树最有魅力的时候，在百花凋零时，桂花树超凡脱俗，那金色的桂花一簇簇地开在碧绿的枝叶间。你轻轻地吸一口气，真香啊！那浓浓的花香弥漫着整个校园，让你的压力、烦恼一扫而光。

冬天，那样的寒冷，北风一吹，桂花树就结上了冰花，“沙沙”的响声传来，好像在吹奏一首动听的歌曲。这声音又像一首催眠曲，让你安心地度过一个个漫长的夜晚。

这就是桂花树，校园里一道美丽的风景线！

专家点评:

作者按照春、夏、秋、冬的顺序，描写了桂花树在不同的季节里，不同的状态，这样使得文章层次清晰，重点突出。本文语言优美，如“小芽儿张成龙茂盛的树叶，它们郁郁葱葱，生机盎然”等，表现出了作者对桂花树的喜爱之情。文章结构完整，重点突出，是一篇优秀的作品。

桂花树

前年，我家的院中有棵桂花树，几乎跟我同龄，长势喜人，造形可爱。奈院子矮小，遮光，显得有点不协致，所以在去年隆冬把她移栽到乡下去了。

因为桂花适应于亚热带气候广大地区，所以在四川、云南、贵州、广东、广西、湖南、湖北、浙江很常见南宋杰出女文学家李清照一生撰有不少对联，其中一联写道：“露花倒影柳三变，桂子飘香张九成。”我国是桂花的故乡，金秋赏桂时节，倘能品味一下与桂花有关的对联，则更添赏桂的情趣。

曾记得在两年前的中秋，我家那棵桂花树开得如火如荼，邻居也为之欣怀，折几枝回家插在瓶中，香气殷殷。据说，不管谁折，只要恰如其份，来年将会开得更旺。多么慷慨的香送万家，可谓“大爱无疆”。有人总对花落怀有伤感，但我对那棵桂花树的凋谢，当作“乱落桂花如金雨”，洒落下来，像是金砾铺地。

今年中秋，我顺便去看过它一次，她似有灵性的在微风中向我致意。感到她比在我家时更舒适，更有“用武之地”，我宽慰着自己。

啊！我喜欢我家的桂花树。

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