变形记作文蚂蚁六年级探险_变形记作文蚂蚁六年级探险怎么写

变形记作文蚂蚁六年级探险_变形记作文蚂蚁六年级探险怎么写

       非常感谢大家聚集在这里共同探讨变形记作文蚂蚁六年级探险的话题。这个问题集合涵盖了变形记作文蚂蚁六年级探险的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

1.变形记六年级作文

变形记六年级作文

       在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的变形记六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

       　清晨，我同往常一样睁开眼睛，可映入眼帘的一切，都令我大吃一惊：在我的床上躺着十几只蚂蚁，而且我已不在我那温馨而可爱的小床上了，此时，我正躺在潮湿的蚂蚁窝中。我不禁大喊：“啊!”

       　忽然，传来母亲的声音：“袁源，干什么呢?那好，既然你醒了，快点来吃饭。”从远处走来一个身影，竟然是一个穿着围裙的`蚂蚁。我看向自己，自己竟也变成了蚂蚁：两个身体被分成了三段，六只手脚短小而又灵活，两个触角在头上竖着。我只能欣然接受这一切。

       　吃完了“饭”，老妈对我说：“快点，拿上你的书包去学校，不然一会儿该迟到了。”我疑惑地皱起眉头，心想：蚂蚁还要上学吗?我只好拿着用树叶做成的书包，一路快跑，来到了学校。这和人类的学校可大不相同，这是一所专门建立的蚂蚁学校，里面全是小蚂蚁。我慌里慌张地找了一个位置坐下，发现同学们都很友好，都热情地向我打招呼。另外，它们所学习的课程也令我大惊失色。他们并不学语文数学，他们学习怎么找到更多的食物，还学习怎么避免人类不小心踩死自己等等，这一切都让我感到有趣。终于下学了，我同刚结识的蚂蚁丽丽和小刚一起走回了家。

       　吃了中午饭，我睡了一个安稳舒服的觉。醒来的时候，发现丽丽和小刚在我的床边。我问它们：“你们两个怎么在这呢?”它们异口同声：“我们想和你一起去探险呢。”听到探险二字，我兴趣大增，说道：“好好好!”正在工作的老爸听到了：“小心点啊!”不知怎么那么巧，我们刚出窝门，就下起了倾盆大雨，可下雨依然不能阻挡我们要去探险的热情。我们赶紧拿出了树叶披风，这种披风可真不一般，既能保暖，又能遮雨。啊，披上了可真暖和!丽丽提议说：“要不，我们去那条小溪对面吧!”“行!”要去对面，只要过了独木桥就行。可这独木桥又窄又短，只能一只蚂蚁过。我和小刚依次过了独木桥，还剩丽丽没有过。谁知刚踏上独木桥，忽然从东边刮来一阵风，它那瘦弱的小身板当然禁不住强风，一下便掉到了溪水里。我和小刚看见了，立马把披风摘了下来，当做一个小船，再找了两条小木棍当作划船的桨。当我们制作好“船”的时候，丽丽也随水势飘走了。我和小刚就赶紧坐着船去寻找它，划呀划，忽然听到了丽丽在喊救命。我和小刚寻着声音的源头，终于找到了丽丽，急忙把它拉上了船。小刚也急中生智，把船划到了岸边。就这样，我们终于上了岸。

       　“啊!终于上了岸!”小刚感慨道。我想，这也是我和丽丽心中想说的话吧。语音未落，忽然有一只大皮鞋从我们头上踩下……

       　我又一次大喊：“啊!”然后睁开眼睛，看着眼前的一切，我才恍然大悟，原来只是个梦啊!

       好了，今天关于“变形记作文蚂蚁六年级探险”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“变形记作文蚂蚁六年级探险”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。