忍不住作文半命题如何指导_忍不住作文半命题如何写

2024-05-15 11:38:15

大家好，今天我来给大家讲解一下关于忍不住作文半命题如何指导的问题。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

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忍不住作文半命题如何指导_忍不住作文半命题如何写

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忍不住感动

只有曾经发生过的惊天动地或是刻骨铭心的事，我们才会一次次忍不住回首……

入选2008年感动中国人物的李锡全老人，抗战全面爆发那年，17岁的他毅然参军加入对日作战。1943年，他所在的部队编入中国远征军第54军，跨出中缅边界，展开收复腾冲的战役。

或许那一刻，24岁的李锡全回头望去时，脸上挂满难以掩饰的激动，这是甲午战争以来中国军队首次出国作战，留给他的，将是浓厚一笔。

可是，当他再次踏上故土，亲眼看见家乡湖南桃园县的山山水水的时候，已经默默掩去了一个甲子。

李锡全对家乡的记忆，来自于30年前的一本中国地图册，地图上色彩斑斓的方块线条，对这位老人来说，这就是祖国和家乡。老人的子孙对那场惊天动地，已经没有了感觉，这似乎非常遥远。

“天天枪响，天天死人”，老人的回忆更牵动着对家乡的思念。可当好心人帮他找到故居，准备安排他回国省亲时，老人并没有兴奋，沉默，一阵阵低声的抽泣。

这么多年，心已经死了，家却找到了。这种情绪常人难以理解。但是，当发生“5·12”大地震后，老人一方面担心大陆同胞安全的同时，一面又止不住向帮他联系回国的人询问：“祖国发生地震了，我还回得了家吗？”

“一定！”这是好心人的肯定，也是祖国的义不容辞。

经过中国驻缅机构和其他民间人士的共同努力，李锡全老人终于乘坐火车驶入长沙车站。当老人走出车站的那一刻，没有经过安排的人们低声吟唱起《义勇军进行曲》，慢慢地，变成了激荡人心的大合唱，一位现役军官禁不住地向这位老人敬了一个标准的军礼。

“明白告诉自己的官兵，国家从来没有也不会忘记和抛弃你们。”这曾是**里的对白，正变成我国跨越国界，对曾经为了国家做出牺牲的老兵们的承诺。2005年，由中共中央、国务院、中央军委联合颁发的纪念中国人民抗日战争胜利60周年纪念章，授予了这些老兵。

对历史的正视，反映了国家的气魄和强大。忍不住回首历史，更希望未来是和平，战争永不再来。

忍不住什么作文话题作文

忍不住哭

将近一年了，是啊，这事已经过去一年了，可是，事情的经过，我却记得那么清楚，眼泪又不知不觉涌了上来，心里那么难受，那么难受……

那天晚上，天色黑了，我们一家从爷爷家刚吃完饭，回家的时候，米奇还汪汪的叫，妈妈还乐呵呵的夸它尽职尽责，爸爸还高兴的背它，等爸爸妈妈进屋了，我还在外面与它嬉戏追逐了一会儿……

然后，我们在屋里看电视，相比外面寒冷的天气，屋里显得格外温馨、暖和，看到精彩的地方，我们哈哈大笑，外面时不时传来米奇那雄壮、沉着的叫声。时间一点一滴的过着，我看着看着，不知不觉睡着了……

当我睁开眼时，第一眼看到的不是熟睡的妈妈，不是正在打鼾的爸爸，炕上只有我的我的被子铺着，明亮的灯光没有晃的我睁不开眼，那是因为，那一刹那，眼前出现的是毛，是血，是血淋淋的米奇！！它的眼镜睁的大大的上半身是鲜红的，比灯光更刺眼，当时，我似乎聋了，什么都听不到，唯独心底深出响着米奇那费力的呼吸声，那么响，同血液一样，布满我的大脑，然后，我发现妈妈正在慌张的翻着电话本，爸爸正在用请求的语气打着电话。一切都显得那么不真实，像做梦。直到爸爸妈妈抬着米奇去看病，我才照着镜子大哭，那时，才变得清醒，将近一点，他们回来了，把米奇抬到我的床上，然后，爸爸妈妈都去睡了我陪着米奇，一个小时中，爸爸妈妈带着米奇走遍了大大小小的兽医店，可是三更半夜，都闭业了。绕了一圈，只能带回家来。妈妈说，只要米奇坚持到第二天早晨，花多少也得治。我为了让米奇更好的坚持，我轻轻的蹭着米奇越来越凉的爪子，哭着给米奇唱歌，可是，米奇突然四个爪子在空中划，非常用力，然后，然后！米奇死了，我呆了两分钟，非常安静，可心里如洪波涌起，浪海涛天！然后，然后！我大哭，好像世界末日到了，眼泪像河一般流，从来没有那种感觉，那是一种什么感觉啊，是亲人，是亲人死了啊！妈妈光着脚飞奔过来，我仍然大哭，然后大喊：“米奇死了，米奇死了，米奇死了……”妈妈咬咬牙，然后训斥我：“哭什么哭，去睡觉！快点儿！”我不动，重复着“米奇死了，米奇死了……”妈妈提着我，把我扔上炕，说：“睡觉！”我躺着大哭，隐隐听到妈妈的抽泣声。也许是哭了太久的原因，我慢慢睡着了。

第二天一早，妈妈叫我去看米奇的最后一面，我死活不看，因为我害怕，害怕回到昨晚的噩梦中去，等我起床了，米奇被埋了，妈妈说，那棵桃树下的是米奇，桃树上如果结桃，那桃就是米奇的来世……

春天，桃树上结了三个桃子，我们一家人一人吃一个，本应乐呵呵地吃第一年丰收的桃子，可是，我们一家人，眼里却含着晶莹的泪花，在阳光的反射下，那么耀眼、璀璨，在泪光里，仿佛那个可爱的米奇在跳、在跑、在叫……

半命题600字作文带有小标题:忍不住……

《忍不住感动》

心像一潭水，一片落叶会撩起水痕，一块石子会荡起水花，一场小雨会激起涟漪，一阵清风会嫌弃博文。心可如止水可起大浪，忍不住荡漾，忍不住平静。

向水面一般的心，在这世界上，总会有颗小石子跌入，忍不住波澜圈圈。

父母日常的几句唠叨，犯了错误的责骂，成长时的谆谆教诲······寻常的感动像落叶，轻轻淡淡的落下来，水面撩起几道水痕，随即又慢慢散去，恢复平静。但就是这一丝的痕迹，也是爱的痕迹，忍不住感动：等到秋末，一树的落叶都落在水上，沉入水底。便是心底一份浓郁沉重的爱的累积。

贫困山区的孩子们受到社会各层次人士的捐助，得到政府的帮助，得到爱心教师的奉献······点滴累积而凝成的感动，像一场小雨，淅淅簌簌的落下来，水面激起阵阵涟漪，一圈扣一圈，一环套一环，大圈散去，小环又紧跟着散开、放大。雨停，涟漪也停，但谁也不会忘记，小雨带给水面的欢悦，忍不住感动：每一滴雨水荡起的涟漪，圈圈相套，环环相扣，心也是这样，紧紧相连。

历史书上中国触目惊心的屈辱史，丧权辱国的各种条约，求荣卖国的可耻国人······却掩不住左宗棠的英勇睿智，挡不住义和团的抗敌爱国，盖不住林则徐的威风凛凛······中华民族热血汇成的感动，像一块巨石，扑通一声砸入水中，水面掀起接二连三的水花，大师沉入水底，重重的占据着一大块位置，永不挪动，也无法挪动。水花已无，但水面仍是荡漾不止。忍不住感动：这块巨石带给水面的不只是久久不止的波澜，更是一份永远的沉重庄严，心也是如此。

心如潭水，落叶，雨水，石头，都让它忍不住荡漾，忍不住平静，心，忍不住感动。

如何写好半命题作文

忍不住感动

飞奔回家，一头投进惊喜而又焦急万分的妈妈的怀里，任泪，无声地流……我庆幸，我留住了那股清泉，让它在使我那近乎麻木的心灵再次轻舞飞扬之时，也让我重新认识了这世界――感动与爱并存！

在平淡的生活中，总是有一些令人感动的事。蓦然之间的感动，刹那之间的心惊，它们像小石子突然掉进湖里，激起一圈圈涟漪，像一颗颗海底的珍珠，藏在我的心中。直到今天，一旦我想这件事，仍然忍不住感动，仿佛一股热流温暖了我的全身…

那天早晨，我与妈妈大吵了一架，顶着头上灰蒙蒙的云，冲出了家门，在大街上漫无目的地游荡着，我心里烦极了，还没吃过早饭，却一点也不饿。我买了一瓶“优酸乳”，慢慢地吮吸着。

正想着，一位衣衫褴褛，蓬头垢面的中年阿姨挡住了我的去路。我吓了一跳，只见她穿着一件残破不堪的、洗得发白的棉袄，一双烂布鞋还破了几个洞，脚趾头都露在外面。她用一种奇异的眼光盯着我，喉咙里发出很奇怪的声音，我勉强听懂了她的意思是想要我那瓶没喝完的“优酸乳”。我诧异了，但还是递给了她，她用一种很是感激的目光看着我，用一只脏兮兮的大手接过去，还用另一只手在身上翻来翻去。终于，她在一个小口袋里翻出了一张皱巴巴的一元钱，她笑了，递给我。我忙道：“不、不用了……”说完急忙走开了。过了一会儿，我忍不住回过头，偷偷地观望着，只见她走到路边的早餐店买了半碗稀饭和一根油条。当她“满载而归”地向一个角落走去，我才发现，那里还有一个小男孩，穿得比那位妇女稍稍整齐一些，大约六七岁左右。那位阿姨拿起“优酸乳”递给他，他轻轻抿了一小口，又推给她。我想他们应该一对母子吧。母亲又把一根油条连带那半瓶“优酸乳”再次递给儿子，自己喝那小半碗稀饭。男孩愣了一会儿，自己留下了那半瓶“优酸乳”，把那油条一分为二，又递给了母亲……

我刹那间震住了！我实在忍不住感动得流下眼泪。飞奔回家，一头投进惊喜而又焦急万分的妈妈的怀里，任泪，无声地流……我庆幸，我留住了那股清泉，让它在使我那近乎麻木的心灵再次轻舞飞扬之时，也让我重新认识了这世界――感动与爱并存！

忍不住作文怎么写快点！

　半命题作文就是指命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目缺略的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如《我的梦想》；2.补后半题：如《告别》；3.补中间部分：如《给的一封信》；4.补首尾部分：如《，别再让我》。另外，还有补正标题的或补副标题的。

写好半命题作文，要注意以下几点：

一、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。当然，并不是每道作文题都有这三个部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如《在＿＿＿中成长》，作文题给出了填充处可供选择的四个词语（幸福、快乐、竞争、挫折），而且规定填充处只能从中选出一个，不能超越这个范围，有的考生没有注意这个要求，选择了其他词语，就会轻易地丢掉不少分数。

二、在分解题目的基础上，要从上述三方面寻找关键词（或词组）。关键词是试题中的重点，文章该写什么，甚至该怎么写，都可以从这个词中看出。如2009年福建卷《这也是一种》，题目中的“这”显然是关键词，它是指示代词，指代比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切之感，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等。另一个关键词是“也”，“也”表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的理解、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。再如作文题《我终于》，有的考生对“终于”两字视而不见，所写作文只有“终于”产生的结果而没有写“终于”之前的经过情况，这样，就偏离了题意。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待（亲人、生命、自己……）”，从这个题目现有的文字部分即可看出，“善待”即好好地对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”，从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一位即可。

三、要补好文题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题前，最重要的一点就是整体揣摩出命题者的意图，以便正确定向下笔。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补写文题时应注意以下几点：

1．易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。

2．考虑体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。如“珍惜所拥有的”，文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若写记叙文，则可补上母爱、亲情、友谊等；若写议论文，则可补上青春、生命、智慧等。当然，题目要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题。如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全，一旦你选择了某种文体，就必然要接受该文体的制约。

3．符合语法逻辑。即补充部分与给出部分在语法上要搭配得当，不能有语法错误，并且符合生活哲理。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。例如：《我明白了》，此题要补充的应该是一个什么道理，或者某人所说的话的意思，如“我明白了这个道理”、“我明白了他的意思”是符合语法的，但如果补充成《我明白了唱歌》，就不符合语法了。又如《我第一次》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。

4．内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面作用，自然也降低了作文的品位。如“＿＿＿的滋味”，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等词语，让人瞠目结舌，甚为困惑。因此，写作时不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上一些消极、不健康的内容，而应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

5．避免雷同。由于半命题作文有限制的一面，考生中最常见的毛病便是补题雷同。尤其是传统题材，补题雷同的现象在半命题作文中更是突出，写的作文“撞题几率”也相当高。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的补题是《难忘的一天》、《难忘的一件事》等，由于平时习作中多出现类似的命题，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“一件事”是“难忘的”；写《当我面对的时候》这一半命题作文时，题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》的作文便会成批出现，要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。试想，思维闭塞，缺乏创新，都是按照同样的思路去补题，怎能不出现补题雷同的现象呢？

6．不能过大。像《走近》这样的题目，学生经常会把题目拟得过大，难以写出情真意切的佳作来。如果把题目补为《走近科学》、《走近自然》、《走近名著》，对于这样大的题目，文章容易写得空泛、笼统，难以写出真情实感。所以，在补题的时候尽量把题目具体化，贴近自己的生活实际。例如补为《走近姚明》、《走近大观园》、《走近诸葛亮》等，这就具体得多，就能用真实的生活细节来写活伟人、名著、科学等对自己的深刻影响，生动形象地展现自己的体验与观感。

2009年全国高考出现了两道半命题作文，一个是福建卷的《这也是一种》，一个是湖北卷的《站在门口》。半命题作文一直是中考作文长久不衰的一种命题形式，但在高考领域却长期被人们冷落，近几年的高考命题都没有涉及。作为自主命题走在全国前列的福建省和湖北省，今年终于勇敢地吃了“半命题作文”这只“螃蟹”，引领了高考作文命题的新潮流，具有拓荒性的意义。

写好半命题作文，要注意以下几点：

四、要选好材料。补好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言来表达文章的主题。

五、要有好的开头，扣题的结尾。好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理的议论等）来写。

六、要有个性、亮点。有个性、亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用误会、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。

忍不住.....,半命题作文,写的太好的不要,500字就够了.[不要写流泪的谢谢]30分钟内写好加分

爸爸：你知道吗？我今天因为弟弟妹妹我又哭了，我真的不想再哭，我害怕让妈妈看到，我害怕让奶奶看到，我真的不想让他们再为我担忧和伤心，可是，弟弟的调皮，妹妹的娇气，我真的不能忍受！我真的不知道怎么办？我想在妈妈的博客上写。可是，我害怕婶婶叔叔他们问我这个那个，我真不想回答，我害怕，害怕他们不喜欢我。

爸爸，我该怎么办？我真的好想和弟弟妹妹一起和睦相处，可是，我做不到，因为，我想有一个人的尊严，一个当姐姐的尊严，爸爸，你能明白吗？弟弟妹妹好像是跟我有仇一样，我知道我这样说不对，可是爸爸，你知道吗？今天上午他们写作业，珩珩说我不喜欢他，说我只喜欢笑笑，所以怄气不写作业，我当时就会好想你，想让你帮帮我，让弟弟写作业，我当时真的好想哭，好想把你给哭回来，好想让你再次出现，让你给我和妈妈一个意想不到的惊喜，爸爸，求求你，就算你不回来，求求你，我和妈妈在梦里能和你说说话！让我和妈妈不要这么难过，劝一劝妈妈，劝妈妈不要伤心，不要再让她从梦里哭醒，爸爸，求求你，行吗？

爸爸：女儿给你说完伤心事，我的心情好多了，我不再和弟弟妹妹怄气了，我要有一个大姐姐的风范，让妈妈为我骄傲。

爸爸，说完伤心事，给你说些开心的吧，亚惠姐姐她明天要去西安，去上大学，你听后应该很高兴吧！因为姐姐不辜负的你对她的期望，你说好吗？还有，我的作业快写完了，怎么样？你很高兴吧！

对了，爸爸明天就是你的十期了，你还缺什么？你今天晚上在梦中告诉我吧！我会告诉妈妈，让妈妈或者我去买，好吗？爸爸想吃什么？你还想吃你最喜欢吃的川味面条吗？如果想吃，你告诉我，我帮你去买，还有，你喜欢喝的绿茶吗？要想喝还是给我说，我去买，爸爸，你出了意外，我真的吓坏了，我突然觉得我好像还是好小一样，不懂到底出了什么事情？我只是隐隐约约的知道，我没有了爸爸，婶婶害怕我在难受，对我说你在另一个地方，只不过我们不能再看见他了，说你还是活着的，说让我不要难过，那时我真的有些矛盾，事发上午你还让妈妈去支教，说你会照顾好我，可是为什么食言了呢？爸爸，是你教给我说：“君子一言，驷马难追，”你为什么……我真的不明白！

爸爸，我忍不住哭了

爸爸，我真的好想你，你快回来吧！昨天我做梦，梦见我有一道数学题，不会做，我问妈妈，妈妈不会，我真的不知道怎么办？我哭着喊着叫你，就是找不到你，我又在梦中哭醒了，我害怕妈妈看见我，我又用毛巾擦干眼泪，慢慢得闭上了眼睛，又开始做着对你的思念的梦…………

爸爸，你在那边过的好吗？我真的好担心你，你在那边吃的习惯吗？住的习惯吗？爸爸，女儿恳请您，把您心里的想法给我说吧！求您了！您知道我是一个直肠子，心里面憋不住话和事，你知道，我求求您，您告诉我，别让我为你担忧！行吗？爸爸，您答应我吗？希望你今晚能给我和妈妈说话，好吗？

忍不住什么作文

令我最感动的一件事

一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。

那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。

看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。

爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。

终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲！我爱他~

忍不住为你哭泣

那是一只悲哀的狗，无依无靠，居无定所，却没有人能够收留它！

那天，我们从超市回来，鼓得快要爆掉的购物袋中装满了可口的食物，时不时飘出诱人的香味。我们费力地提着袋子，向家的方向前进着。谁也没有注意到，身边悄无声息地跟过来一只小狗。只见这只小狗，瘦得皮包骨头，似乎风一吹就会倒下；身上的毛发凌乱不堪，腿上还沾着一丝血迹。它迈着散乱的步伐，踉踉跄跄地跟随着我们。一开始，我们还以为它在寻找它的主人，可是它却跟着我们上了五楼，一直来到我家门口。看它那面黄肌瘦的样子，我猜这是一只无家可归的流浪狗！

于是我们停下脚步，看看它到底想要干什么。它气喘吁吁地抬头看着我们，嘴里发出呜呜哀号，从那双充满哀怜的眼睛，我分明看到了它对食物的渴求和无家可归的悲哀！于是我从袋子里拿出一块面包扔给它，它像一个饿极了的人，扑在面包上，三两口就把面包吞了下去。可是它吃完面包，丝毫没有要走的意思，只是一个劲地想挪进我们家的门。我想它大概是想要有个家吧。可妈妈说，即使我们收留了它，我们也没有时间照顾它，并不能让它得到家的温暖；我们能做的就是每天给它提供一些食物。我只好带着深深的无奈，用面包将小狗引出来。可是它趴在我家门口，用更加哀怜的目光看着我们，仿佛在说：留下我吧，我好冷好饿！妈妈跟它说，我们真的不能照顾你，你还是寻找合适的人家吧。过了好久，小狗似乎对我们失望了，它慢慢爬起来，充满哀怨地看了我们一眼，就一跛一跛地下楼去了。看着它那瘦小的背影，小狗，我忍不住为你哭泣：你的主人为什么抛弃了你？难道是他又有了新的宠物？为了找到一个家，你已经这样做了上千次了吧？我真为你感到悲哀！

第二天早上，我下楼去吃早饭。刚下来，就看见那只可怜的小狗还在楼下徘徊，似乎还在为自己寻找新主人。我刚想上去给它一点吃的，突然不知从哪里窜出来一个中年人，跺着脚冲上来用钥匙砸小狗。小狗发出阵阵哀号，像兔子见到老鹰，撒腿就跑。而那个中年人还不罢休，在后面一边追一边打，直至小狗跑得无影无踪了，才心满意足地吹着口哨走了。我心里升腾起一股悲愤之情，忍不住为那只小狗而哭泣：小狗，你到底做了什么让人不依不饶地追打你？难道只是因为你想体验一下家的温暖吗？难道只是因为你那一身又脏又乱的毛发吗？可是，又是谁让你成为一只无家可归的流浪狗？我真为你感到不平！

此后的几天，我再也没有看到你的身影，却忍不住在想：你在哪里捱过一个个寒冷的漫长黑夜？你是否还在垃圾堆里搜索着果腹的残羹冷炙？是否还有人咬着牙跺着脚向你挥舞着拳头？

我忍不住哭泣，为的不仅仅是那只悲哀的小狗，还有一切被人类所抛弃、所残害的动物们！

五年级的，不知道对你有没有用，自己修改一下

作文：《憋不住了》看了题目,你想到了什么？写一篇500字左右的作...

“哈哈哈！哈哈哈！”俗话说的好呀：笑一笑，十年少！在今天的课上我可笑了几十年呢！因为所以科学道理，我们今天举行了一场有趣的憋笑大赛！做完了阅读，我们开始上课了！老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上写上——憋笑！“憋笑？”大家一头雾水。

写罢，老师请了俩笑笑监工上台监督我们。

老师站在讲台上，向我们宣布憋笑大赛的游戏规则：“N0.1，不可以用东西捂住嘴巴！N0.2不能笑！”大家听了，纷纷议论起来。

为了憋，我和王涵想出了一个好主意：咬咬紧嘴唇！开始讲笑话了！老师脱口而出：“一个老妇人……”“哈哈哈！”张倩笑了起来。

我们好像发现了什么，也都哈哈大笑起来。

老师不解道：“你们干嘛不憋啊？”“憋不住啊。

”我轻声说道。

不行。

一定要憋，一定！老师有开始讲笑话了：“有一只狗，跳到了桌子上，想偷吃主人的烧鸡！主人发现了，说：‘你怎么对它，我就怎么对你。

’狗想了想，舔了舔鸡 *** 。

”大家先是一愣，然后一个个憋的满脸通红，眼珠子要跳出来似的。

大家不是“忍”者，终于忍不住了！季煜首当其冲，第一个笑了出来。

“哈哈哈！哈哈哈！”他的笑有节奏而又富有感染力。

我听了，不禁放声大笑起来！肚子顿时获得了解脱。

听了几个小伙，大家还想再来上一、两个。

这时，笑话大王——李翔自告奉勇，愿意个大家讲个笑话。

李翔用东北方言滑稽地说：“有一个教官让一人爬树，不到两分钟，那人便下来了。

这是为什么呢？因为有蛇爬到了他的裤裆里！”这时，我们一个个都成了“红富士”，李翔更是滑稽，自己一边讲一边笑。

大家看看李翔，听听笑话，都忍不住笑了出来啊！憋笑的滋味可不好受列！我真的憋不住！

忍不住

忍不住笑了 “叮铃铃！” *** 响了，教室里立刻安静下来，同学们都端端正正地坐在座位上。

周老师抱着一叠试卷走了进来，笑眯眯地对我们说：“同学们，你们第二单元考得不错，90分以上的有四十一个！”“哇，这么多！”我不由得低声说道。

“我特别要表扬这样几位同学，她们是黄未，俞佳伶……和，”周老师顿了顿，环顾四周，然后意味深长地看了我一眼。

“难道说是我？”我猜测道。

“和劳婕婷！”果然是我！我差点叫了出来，双手不由得变成了“V”字形，在心里笑了起来。

这时，我的思绪忽然飞到昨天考试时：昨天，上课铃刚响，周老师就大步流星地进教室，严肃地宣布：“这节课考试！”当白花花试卷发到我的手里时，我不由得打了一个寒颤。

我简单地看了一下题目。

嗯，前面并不是很难，只是阅读有点长，肯定有难度！我用余光瞟了瞟周围的同学——有的紧皱眉头，有的咬着笔杆，有的已经埋头做了起来…….我赶紧也做了起来。

我前面十分顺手，后面突然蹿出了一只“拦路虎”，“留恋”是什么意思呢？我的眉毛拧成了一个疙瘩，哎，先空着吧，作文也十分简单，把“跳蚤市场”来套一下就行了。

我写完作文，也攻克了前面的那道难题，便急急忙忙交上我的那份试卷，跑出了教室…..“劳婕婷，傻笑什么呢，快来拿试卷！”周老师挥了挥手中的试卷。

我如梦初醒，飞块地拿回了试卷，笑得更甜了忍不住沉醉一书一世界，一卷一天堂。

于我来说，文字是一个帝国，有着凡所应有以及梦中的一切。

在文字的帝国里，我可以尽情游荡，漫步，感受文字神奇并使人愉悦的帝国。

流连于诗词，流连于纳兰容若多愁的一生。

相国公子，于谦宠臣，却比不过初见。

他是人间惆怅客，看尽世间泪水流转出的一感一情，却独独散不开心底那萦绕的身影。

于是，三百年的时光逆转，再也不见那朵至情至性，潇洒落拓的富贵之花开放在雪花飞舞的时节。

流连于音乐，流连于那月色婵娟的夜，一阵遥远的笛声，伴着轻灵的歌声，在掌心的舞台上，上演一场月光下的美满。

一杯清茶，一缕阳光，一页宣纸，刍出一首无声的曲。

渐渐沉醉于这别样的美妙中。

流连。

往返.想象人只是一个拖着躯体的小小灵魂。

因为有了思考的能力，才有了各不相同的我们。

常常忘返于思考，忘返于想象，在想象的空间中忘返。

你若想象——天上人间，便只剩你的吟唱。

你若仰望，天空便有了思想；你若沉吟，世界便开始忧伤。

喜欢沉醉于想象，在想象的空间中，我可以不受任何约束。

我可以抛开时光的束缚，回到过去，与我所喜欢的古人一起畅谈，一起低吟浅唱；也可以回到未来，体会科技世界的美妙。

甚至可以抛开世俗的封建，想象出来另一个世界。

一个不同于现实，有着大胆的创想，行为和一切的世界……所有的一切，所有幻妙的想象，都是指间横笛奏出的乐章，都是沉醉于想象所得的产物。

在想象世界中忘返，忘返于想象世界，让一切都在另一个世界放飞。

现在的生活使许多人忘记了生活的意义。

但是我还是忍不住在空闲的时候沉醉。

沉醉于文字，沉醉于想象，仿佛一场旅行，让我流连忘返。

忍不住沉醉…… 忍不住想你有人说忧郁是思想者的特征，我的确是喜欢胡思乱想。

在孤独寂寞中总喜欢一个人静静的坐在房间里，独守着那扇窗，平静的欣赏着俗世里穿梭的人流，秋风摇曳中的花草树木，心底却无法安宁，忍不住的就是想你。

又开始暮气沉沉，百绪凄凉。

拥有友情的温馨与力量，再多的磨难，再长的人生也是幸福和短暂的。

你如一缕春风袅娜了我身影，婆娑了我的心灵。

我不再是一尊沉静的雕像，不再是一幅呆板的画面，你曾经让我的生命骤然的活泛明快起来。

今夜，又梦见你，异常的清晰，梦断人醒，寂然地躺在床上，听着窗外偶尔驶过的车声，这世界什么都没有改变，只是我离开了你。

让我食不甘味，寝不安眠。

在这孤寂的夜里，我忽然泪盈双眼，我的每一滴眼泪都是一颗晶莹的明珠，密密的铺满你前行的道路，有我的牵挂与思念相随，你可以更幸福的奔忙，更温暖的奋斗。

今晚的月亮亮得纤尘不染，悄悄穿好衣服，下楼。

我便沐浴在如水的月色中了，此时正是星月皎洁，银河浩瀚，梦乡里的人们宁静无声，楼房与树木都裹在一层梦幻般的薄纱之中。

我的心被这份安宁与美妙烘托，在这怡人的夜色中倾听，你的声音近了，更近了，那么轻，那么静，那么熟悉…… 返回室内，没有开灯，怕灯光照亮莫大的屋子，我的世界又会空旷和寒冷。

于是点上一只蜡烛，守着那一丝的温暖…… 吹熄了蜡烛，重又躺在床上，此时的你无处不在，就这样在你温柔、关切、提醒、鼓励的目光里，我又一次向我梦境里的阳光奔去……有阳光照耀的地方就有我切切的祝福，有月光泼洒的夜晚就有我默默的祈祷，当流星划过的刹那，我为你许了一个愿：你一定平安健康。

如果此时你的窗外正绵绵细雨，那便是我温暖而纯情的问候，如果此际你的蜗居秋阳亮丽，那便是我诚挚的祝福了。

我带着想象中最完美的你在晨曦中渐渐的睡去了，睡里我是微笑的，因为我仍忍不住用最美的思绪想你…… 既然无法回避，那就把牵挂与思念，深深埋在心底，年年岁岁，朝朝暮暮。

用无...

一篇七年级作文题目,忍不住

“清姿雅致，独殿群芳，秋江寂寞，不怨东风。

”个性张扬的木芙蓉啊，我忍不住要为你喝彩！多少次，我在灯下阅读“芙蓉妹妹”清秀隽丽的诗句；多少次，我在月下荷塘静赏木芙蓉的娇艳多姿，我曾忽视了你，忽视了你也是一代骄子佳人。

你默默地生长在院落的一角。

春天，百花齐放，你伸枝吐绿；夏天，芙蕖飘香，你漫长绿叶；金秋，菊花怒盛，你刚刚含苞，我笑了，笑你已被我看穿——你要在冬天与腊梅同开呈？那你定会黯然失色，岁寒三友，古往今来，恐怕没人提及你木芙蓉吧？你依旧无言。

秋风渐紧，吹尽花伴，我惊异地看见你的花朵，猛然醒悟，竟忍不住要为你喝彩了！你高擎着花朵，微笑着为我送来沁人心脾的芳香，花儿红得像火，粉得像霞，白得像雪，绚烂无比，花瓣已经张开到极致，脱露出其中长长的花蕊，花芯扬起，将香气猗郁的花粉送进那凄楚的西风，你开花的究竟是什么季节？萎缩欲枯的秋菊告诉我，这已不是金秋；未含苞的腊梅告诉我，还未到严冬，你在这最没有生机的季节交换时，开花了！看见这张扬的花朵，我忍不住要为你成果喝彩！醉人的芬芳引我思考，你不在春天享受百花的纷繁绚丽，不在夏日与姐妹同开同败，不在秋日与金菊共争送爽和风，更不在冬雪中同岁寒三友一决高下，你平日的无言，是对人生的一种感悟，你个性，是因为你深知这是一个如何了无生机的时节；你张扬，是因为你想要在这死沉沉的时刻带给人们最热切的希望。

你高举的，是生命，是一颗颗温暖人心的太阳！我忍不住为你喝彩，你让我懂得生命的意义，我们若是不屑于世俗共享，也选择一个别致的季节，无私地将自己的希望奉献出来，迎难而上，为人们送去温暖和祝福，那么，纵然这萧索的西风有多么凄楚，纵然这悲凉的时节有多么死寂，又能耐我这颗灼热的心几何！我再一次忍不住亲吻你的花蕊，忍不住心中燃烧的温暖，忍不住要为你，为你绽放的夺目美丽而喝彩！

忍不住—— 为题作文600字

您好！《忍不住》的作文如下：我感谢我们曾拥有过，曾在彼此心里住过，让那些岁月在回忆的天空里闪烁，让我，忍不住思念……那堂语文课，讲的是朱自清的《背影》。

周四，又是下午第一节。

很多同学都埋着头，用课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。

夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂……也许只是为了这样沉闷，年轻的语文老师说：“我请一位同学谈谈对这篇文章的感受。

这同学，你来说说看。

”我没想到，被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来。

周围有窃窃的笑声与私语。

我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。

我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。

我当时的样子，一定很窘迫、很无助。

语文老师轻轻地走到我旁边：“怎么了，是不是不舒服？”老师侧着脸，关切地看着我。

我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角，然后展开，再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……老师帮我把书角展平，指着那篇文章说：“你好好想想，感觉到了什么？”“作者在本文中写出了真挚、深沉，感人至深的父子之爱。

它描述了在家庭遭受变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。

通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。

”只是几句话而已，语文老师却很欣赏地说：“说得好！朱自清的这篇文章，记事颇简单，在那黑暗的社会里，一个丢了差使的小吏一心一意送子北上读书，在火车站送别。

也反映了小吏深知读书的重要。

”王安石在他的《劝学文》中，告诫我们“读书不破费，读书利万倍。

窗前读古书，灯下寻书义。

贫者因书富，富者因书贵。

”我忽然明白了读书的重要，我要端正学习态度，加倍努力，把自己的成绩赶上去。

忍不住———— 半命题600字作文

忍不住思念沧海桑田、时过境迁。

光阴流转，早已物是人非，可我却依然忍不住思念往昔。

——题记在这个世界上，总有那么一些人，不经意的出现在你的世界里，没有预兆的停留在你的心里，即使已经分别、即使远在天涯，却依然让你忍不住思念。

那些人有一个共同的名字——朋友。

依然记得那天早晨，天气格外的凉，空气中弥漫着一股忧伤的味道，连风儿也在替我悄悄诉说着离别。

我要转学了，要离开那些与我朝夕相伴的挚友，去另一个学校开始自己的生活。

于是，在那样一个早晨，我离开了她们。

虽然已经离开，虽然不能再朝夕相伴，可是我和她们也并不因此而失去联系。

离开之后，我们用信件来保持联系。

漂亮的信纸上记载着我们的友情。

在信里，我们诉说着学校的趣事、乐事；在信里，我们诉说着各自的学习、烦恼；在信里，我们倾诉着对彼此的思念；那个时候，特别期待星期的到来，因为在星期天的时候，我们便可以相聚，以解相思之苦。

我们一起疯、一起闹，不知疲倦的追逐，时间虽短，却充满了快乐。

也许，就是从那时起，便认定我们的友情会永恒，纵然时间、距离也难打败。

我也在心里想着，我们一定会实现海枯石烂的诺言，因为“但愿人长久，千里共婵娟”这是我们对友情的共鸣。

日子如流水般过去，不留一点痕迹，学习却随着时间的推移日益繁重起来，我们的信件随之减少，联系也不再那么密切。

渐渐地、渐渐地，就那么没有任何预兆的失去了联系。

在失去联系的日子里，思念如海潮般涌来，似乎要将我吞噬。

我总是在月色朦胧的夜晚，思念着那个与我为了一道题的答案而争论不休的那个你；思念着那个在我上课睡觉时替我把风的那个你；思念着那个我因走神而被老师提问在纸上给我写下答案的那个你；思念着那个在操场上和我一起奔跑的那个你；思念着那个在我难过时默默安慰我的那个你……我常常想着，我们再见时会有怎样的激动？偶然的一天，我们在街上不期而遇，可是却没有想象中的惊喜、激动，只是相视一笑，淡淡的说了声“你也在啊”便匆匆离去。

那么简单仓促的对白，再不知该如何言语。

那一刻，我才明白，原来友情并不是那么无坚不摧，同样，亦不会永恒。

留住的，只是那些逝去的记忆。

如今，当我再去看那些信件时，心里总是会微微的疼。

或许，这就是物是人非吧。

可是我，却依然忍不住思念，忍不住忆往昔。

若是可以，能把它设成最佳答案吗？谢谢

忍不住笑作文六百字

忍不住笑作文星期三下午，最后一节整理课，大家原本都很安静，班主任老师上到一半，施老师进来了，他是我们的科学老师，他忽然开口说：“请大家放下笔，我有事情要讲。

”大家吃了一惊，小蔡同学还哆哆嗦嗦地：“吓、吓、吓……吓死我了！”话音刚落，我们都忍不住笑起来，觉得小蔡太搞笑了，班主任在上面也偷偷跟着笑了。

施老师继续讲啊讲，他说：“明天和后天的科学课，我们不上了，要去阶梯教室听讲座，听一个关于科学的答辩（大便）……”我的同桌忍不住叫起来：“什么，大便！”他把“答辩”听成了“大便”，我们又轰然大笑起来。

“这是一个谐音，有什么好笑的？”科学老师说。