开学总结_暑假总结

1.孩子暑总结怎么写

2.暑生活的自我总结

3.一年级暑期收获怎么写简单

4.暑总结作文

5.暑总结怎么写200字

6.小学生暑生活总结怎么写

7.暑作业总结作文

要写好暑生活总结100字，可以从以总结自己的收获和成长；突出自己的亮点和特色；简要描述自己的体验和感受。

1、总结自己的收获和成长

在写暑生活总结时，首先需要总结自己的收获和成长。可以从学习、社交、文化等多个方面入手，描述自己取得的进步和成就。比如参加了一些有益的训练或者活动，收获了知识和技能；或者通过旅游和阅读等方式开阔了自己的视野和思维。

2、突出自己的亮点和特色

除了总结自己的收获和成长外，还需要突出自己的亮点和特色。可以从自己的优势和特长入手，比如某项运动、艺术、领导力等，展现自己的个性和魅力。同时，也可以突出自己的创新和思考能力，比如在某个项目或者比赛中，提出了独特的见解和方案等。

3、简要描述自己的体验和感受

写完自己的收获和成长，以及突出自己的亮点和特色后，还需要简要描述自己的体验和感受。可以结合相关或者场景，表达自己对生活的思考和感悟。比如在旅游中，感受到了美丽的风景和异国文化；或者在志愿活动中，发现了社会的温暖和感动。

如何写好暑生活总结

1、注意语言简练、准确

在写暑生活总结时，需要注意语言简练、准确。尽量用简洁明了的语言表达自己的收获和成长，以及体验和感受。同时，也要注意语法和拼写的正确性，避免因为错误的表达而影响整个总结的质量。

2、注重排版和格式美观

除了注重语言表达外，还需要注重排版和格式美观。可以通过分段、标点符号、字体、颜色等多种方式，使得文章整体呈现出美观、大方、易读的特点。在排版和格式方面，也需要了解不同平台和要求的规范，以便更好地呈现自己的内容。

3、突出自己的个性和特色

最后，在写暑生活总结时，还需要突出自己的个性和特色。可以通过文、表达方式、视角等方面，展现自己的独特性和魅力。同时，也可以参考其他人的总结，吸取优秀的写作技巧和经验，从而不断提升自己的写作能力和品质。

孩子暑总结怎么写

1、期期间变现良好，能够合理安排时间，认真完成期作业，并做好下学期功课的预习；能够积极参加社会，锻炼自己；能够帮助家长做力所能及的工作。

2、你在这个暑进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲。尤其要提到的是在这个暑更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你。虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱。

3、这个暑孩子在家爱的表现很出色，作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢x老师的鼓励！

4、孩子在暑期间能主动地完成作业，但学习的积极性不高，不怎么开动脑筋，时间观念不强。希望在今后的学习中能克服自己的不足，使自己成为品学兼优的好孩子。

5、晨曦小朋友暑期间表现很棒。生活自理能力进一步加强，进餐和睡眠都有很大的进步。学习方面：坚持学习舞蹈和绘画，英语学习也取得了一定的进步。

6、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。

7、孩子在暑表现很好，不仅能够主动完成期作业，阅读了大量名著，而且还能帮主大人做力所能及的家务，确实让我看到了他上个学期的成长，这些都离不开老师的教育，希望他新学期在老师的教导下能更加出色。

8、孩子在暑里能够积极地完成老师布置的寒作业，比以前更加活泼、可爱了，长大了一岁，懂事了一些。希望孩子在新学期里，在各位老师的教导和帮助下，能够在各方面取得优秀的表现和进步。

9、在暑期间能够在家长的督促下完成作业，讲文明、懂礼貌尊老爱幼热爱劳动，自己能做的事情自己做，还能帮爸爸妈妈做力所能及的事情，能够积极锻炼身体，但是在寒期间没有养成良好的学习习惯，太贪玩，喜爱电脑游戏。爸爸妈妈希望能早起早睡养成良好的生活学习习惯。

10、在暑期间，孩子能够自觉地学习，做作业也不需要家长陪着了，就是上学期遗留下来的粗心大意，依然存在；能够认真完成寒作业、态度比较认真，并阅读一些小故事；爱劳动、爱锻炼，扫除也有他的一份功劳;去看望长辈们，与小伙伴能和睦相处，懂得与人分享的乐趣。

暑生活的自我总结

首先，写出你开始的暑，写出你原来是怎么打算过这个暑的;其次，写出发生了什么难忘的事情，给你什么样的启发教育，写出小学生应该懂得的一些道理，知道吗/.然后，写出和起初的不同之处，这个暑你都学会了哪些家务，道理，想想自己是不是长大了，最后写出，你过完这个期的心情，还有你现在是不是该收心学习了，怎么去迎接下个学期的学习，主要写出心态哦!!!先简单说说你期干了什么，把印象最深刻的事情重点...

暑总结

愉快的暑生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑，有许多有趣的、快乐的事情，还有许多人，他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑的休整、预习，迎来我小学毕业后的第一个学期。

在这个暑中我参加了英语学习班，担当了一个星期的小家教，负责给上小学三年级的妹妹辅导语文知识，在家中把初一的科目预习了一遍，还练习了一个暑的彩画。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。

对于老师布置的暑作业，我一向都认真对待，但对于天天练习毛笔字这项作业，我实在是没有把握。虽然在报纸上练习了好几遍，但手还是哆哆嗦嗦不敢下笔。我还专门请教了对书法特别感兴趣的 爷爷，让他来辅导我练习毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心平静气，不要浮躁，手腕更要稳。我终于找出了自己原来的错误，总是想着要快点把毛笔字写完，却总是写不好。我按照爷爷教我的方法反复练习，终于手也不发抖了，毛笔字也练习的差不多了。这件事使我明白了做什么事情都应该心平静气，真正用心的去做，绝对不能像我原先练习毛笔字时那样，写一笔觉得不好就撕掉从新写，这样下来两个多小时过去了，还是一事无成，这样是什么事情也做不好的。

还有学习英语使我明白了要掌握任何一门语言都需要不断的说、不断的练习；给妹妹辅导语文使我的语文知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师，尤其是当一名优秀的老师是多么不容易。

暑中发生的每一件事都对我有着深刻的意义，从生活到学习都有着重大的影响。暑是快乐的，而我更希望我的初一生活也能像春天的阳光，像我的暑一样散发出绚丽的光彩。

一年级暑期收获怎么写简单

暑生活的自我总结范文（精选4篇）

　自我总结是个人对一个时间段的自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份自我总结了。但是自我总结有什么要求呢？下面是我收集整理的暑生活的自我总结范文，希望对大家有所帮助。

暑生活的自我总结1

　送别缤纷灿烂的暑，热情的九月向我们款款走来，又一个新学年开始啦!带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。回顾上个暑，同学们都过的充实而有意义，大队部现将活动情况总结如下：

　为了让大家过一个安全、快乐、和谐的暑，以崭新的面貌迎接新学期，学校将开展主题为“暑快乐无限，争做阳光少年”的活动，希望同学们积极参与，争当暑“阳光少年”。为此，学校为同学们精心准备了“暑活动多彩套餐”，请同学们尽情享用。同时真诚的希望家长配合学校做好孩子的暑教育指导工作。

　一、红色阳光生——争做一个爱心阳光少年。

　开展“亲情日，回报父母”感恩活动，鼓励孩子为家人做几件孝顺、体贴的事;每天坚持帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，培养自理能力的同时，表达对父母的感恩之情。为社区的孤寡老人做力所能及的事情。积极参加社会公益活动(如社区的环境清扫、走进院等)

　二、橙色阳光生——争做健康阳光少年。

　积极开展“我运动、我健康、我快乐”活动，和家人或小伙伴一起做运动，每天不少于1小时，争做“运动小健将”，并按时填写运动记录，开学上交表格。保护好视力，每天看电视不多于2小时，注意用眼卫生。合理饮食，科学用餐，绿色上网。

　三、绿色阳光生——争做书香阳光少年。

　制定好学习，保质保量地完成暑作业，争做“学习的小主人”每天坚持练字。开展“书香伴我成长”活动。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，每人办一张“读书乐”小报(A4纸)。

　四、青色阳光生——争做实践阳光少年。

　走进大自然，帮助家长做力所能及的家务活，争做“我是家庭小主人”活动。

　五、蓝色阳光套餐——争做才艺阳光少年。

　根据兴趣爱好，参加书画、棋类、舞蹈等活动，使自己尽可能全面发展。开展“大眼睛看威海，阳光学子在行动”活动。为了让大家更多了解家乡威海日新月异的变化，受到热爱家庭、热爱家乡、振兴家乡的教育，各年级围绕威海“家美、人美、环境美”这一主题开展活动：把家乡的美景拍下来，每人创作一幅摄影作品。(A4纸)。

　六、紫色阳光生——争做公德阳光少年。

　严格遵守学校校规校纪和期安全公约。增强法制观念，遵纪守法，遵守社会公德，争当“文明小市民”。热爱生活，文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境。

　七、**阳光生——争做习惯阳光少年。

　合理期每日学习与生活时间，制定期个性作息表，列出起床、早餐、学习、、午休、阅读等时间，进行有效休息与活动。学生结合自己的实际情况，确定期的习惯养成目标，制订执行，在暑结束后进行自我总结。开展“好习惯在我家”的体验活动。以“小手牵大手”的形式，孩子们带领爸爸、妈妈共同养成好习惯。

　通过以上标准评出暑阳光生6名。鞠婉怡、宋憬怡、战辰、孙煜丽、张如意、丛潇涵。

暑生活的自我总结2

　我左盼右盼，上盼下盼，终于盼来了暑的到来。

　意想中的暑是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑是枯燥乏味，毫无生机的。唉，这还没有放呢，就被考试折腾成了一支“落汤鸡”。本以为放之后，可以尽情的放松一番，调节调节心情，但就在有这个念头不久，期补课这个“噩耗”就传来了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念头一下子都跑到了九霄云外。

　在学校补了几天课后，不知由于什么缘故，不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长，父母一向是望子成龙，望女成凤，所以他们又把我送去“充电”了。这可把我气的火冒三丈。我这个人，该学习的时候绝不马虎，不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法，这可是天下“无人不晓”的。为此，我就抠了一肚子火，真不知道这个暑是属于谁的。

　补课期间，我不甘心自己的暑就这样在别人的控制中度过，于是便想玩个痛快、刺激点的，所以就学着别人逃了一节课。谁料这一逃，就把我推进了“火坑”，不知是谁向老师通风报信，还是我留下了“蛛丝马迹”，给老师的“火眼金睛”给发现了!此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声，我的心才渐渐平静了下来。

　补课结束后，我唯有一个愿望，就是静下心来安度“晚年”，但同学的一个电话又把我搅得“鸡犬不宁”。她让我和她住宿，我犹豫了，因为我要和父母商量一下，才能给她答案。我照实说了。但我知道我这样说纯粹是安慰她，因为我知道，父母的答案一定是“不行”。但我还是抱着试一试的想法。晚上，我便试着去闯父亲的“鬼门关”，没想到，这一关竟然顺利通过!我兴高烈，满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉”。但是，这一关我没有闯过去，反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来，引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈，泪水在眼眶里打转，但我不敢说一句话来反驳，于是我取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。唉!但由于我天生是个“馋嘴猫”，才绝了一天，就忍不住了。就这样，“绝食风波”平息了，暑也在刺激和无奈中过去了!

　我的'暑没有名胜古迹来丰富我的阅历，没有笑声陪伴我的左右，只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的“鞭策”。悲哉，我的暑生活!

暑生活的自我总结3

　送别了骄阳似火的暑，热情灿烂的九月迎接我们缤纷而来。回顾整个暑，队员们都过得充实而有意义，现将队员们期生活作如下总结：

　1、主动学习，提高综合素质大多数队员都能自觉地，有地完成期作业。还有一些队员积极参加了各级各类辅导班的培训，如民乐、绘画、书法、跆拳道等。很多同学在自己学校参加了暑期夏令营俱乐部的活动，在培训中，队员们都踊跃参加，不断进步，提高了自身素质。301班的王之鹤和601班的楼宇同学期里代表学校参加了南湖区的少儿钢琴大赛，分别获得了银奖和铜奖，掌声送给他们!感谢他们在提升自己的同时为学校增光添彩!

　2、广泛阅读课外书籍“书籍是人类进步的阶梯”!在期里，队员们都能与好书交朋友，博览群书，有的读了童话、寓言，有的读了名人励志故事，有的读了古今中外名著，有的读了探索冒险类书籍更有队员能进行好词好句的积累或做读书小卡片。书不仅让队员们拓展了知识面，也让我们的心灵受到冼礼，更提高了我们的表达理解能力。全校共阅读了1679本书，其中王楠同学期里看了57本书，掌声送给他!

　3、参与学习各项劳动技能队员们能利用期在家能主动做一些力所能及的家务活，并能学习一些劳动技能，如洗衣、做饭、种花有的甚至能帮父母照顾弟弟妹妹，陪伴爷爷奶奶。队员们主动参与，成为一双双小巧手，一个个家务小帮手，提高了自己的生活自理能力。还有部分队员走出家门，积极参加社区公益活动，有673位同学参加了社区活动，并上交了活动登记表，202吴天宇、203宋奕橙、204胡润哲赵静文301费仲勋、304、罗嘉微、沈承旸、邱芷妍、401裘智轶陈宇星、姚立杰503陈丽、刘文婷、黄磊603沈俊、曹宇凡同学社区实践得分为优，掌声鼓励，我们要做合格的行知少先队员，我们更要做合格的公民，要受到社会各界人士的好评。

　4、积极参加体育锻炼队员们每天能有地进行体育锻炼，有的打球，有的溜冰、滑滑板，有的学习游泳，有的跑步大家持之以恒，坚持不懈，把身体都炼得棒棒的。

　5、外出旅游长见识利用期，队员们走亲访友，做到大方有礼。特别是外地学生纷纷回老家看望爷爷奶奶，感受浓浓的亲情，也感受到了家乡的变化;还有队员甚至走出家乡，外出旅游，他们投入大自然的怀抱，饱览了祖国大好河山的美丽风光，游览了各地名胜古迹，开阔了视野，陶冶了性情，增长了知识。出国旅游的同学很多，(互动)希望你们把去国外的见闻和照片做成PPT在班队会上与全体同学分享。

　总之，队员们的暑生活是丰富多彩的，大家也都得到了许多锻炼，家长们反映也很好。新的学期已经来临，希望队员们再接再厉，迎接更大的挑战。

暑生活的自我总结4

　快乐的暑生活已经结束了，经过两个月的休整，孩子们又回到美丽的校园，开始了紧张有序、有意义的校园生活。暑中，孩子们都能按照学校要求，认真完成各项作业，积极开展社区日活动，投入各项少年宫活动中，整个暑过得充实而有丰富多彩，给美好的童年留下美丽的回忆。

　 一、好书大家读深入人心

　暑中，孩子们都能做到以书为伴，与好书交朋友。大家广泛阅读各类有益的书籍，进入新华书店、丰南图书馆，徜徉在书海里。古今名著、科学探索、自然奥秘、文学欣赏……等书籍都是孩子们的最爱其中，据统计，700余名同学，阅读书籍在10万字以上的达到80%，其中四五班马宇宁读书50本，四10班丁肇威、李云弘、裴宇航也都阅读了大量书籍，读书开阔了眼界、增长了知识，大家的读书兴趣更加浓厚了。

　 二、主题实践活动异彩纷呈

　暑期中，学校组织开展城市少年宫活动，孩子们积极参与，风雨不误，在学校的文学社、科技小组、阅览室、乒乓球室、美术小组、合唱队……都活跃着孩子们、老师们的身影。在这里，孩子们的动手技能显著提高，都掌握了一技之长，大家都说：“这个暑是少年宫活动给我们带来了快乐!”

　 三、校外教育丰富多彩

　暑期中，还有40%的孩子参加了校外的教育活动，在各个校外教育基地中，孩子们有的舞动婀娜舞姿，有的挥毫泼墨，书写童年;还有的挥汗如雨，伸展拳脚……大家觉得不能空度光阴，孩子们的素质都在这个暑期得到了提高。

　 四、户外运动方兴未艾

　这个暑期，孩子们和家长、朋友来到体育场、来到惠丰湖、来到大南湖、来到各个旅游名胜，或是锻炼身体、或是陶冶情操、或是饱览美景，感受家乡巨变，做到了“出行做文明游客”，孩子们既锻炼了身心，又提高了个人休养，亲情、友情进一步加深，在暑期中践行着强身健体、共圆中国梦的美丽愿景。

　 五、“一日家长”活动浓厚亲情

　暑期是孩子们的休整时间，也是孩子关爱家长的时间。四12班肖博涵在妈妈生病期间，主动承担家务;董以和同学主动替妈妈洗衣物，张浩扬同学和父母一起去丰润潘家峪革命教育基地，了解抗战史，接受革命传统教育，宋卓阳、肖博涵和许多同学一样，在父母带领下，来到清华北大、草原沙漠，一起开拓眼界、增进亲情。

　 六、社区实践志愿行动

　四12班张一鸣同学和其他小志愿者来到金都社区，自愿报名，擦拭楼道、清理垃圾，为文明城建设作贡献。张子扬同学来到银丰社区帮助社区阿姨清扫树叶，受到社区居民表扬，孩子们在社区里接受了教育，同时也收获了奉献的喜悦。

　期生活是虽然结束了，但孩子们在这个暑期里，身心素质得到了提高，性情得到了陶冶，他们的暑生活是多彩而有意义的。

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暑总结作文

一年级暑期收获怎么写简单如下：

一年级暑总结与收获：学习方面、社交方面、体育方面、旅游方面。

1、学习方面：在暑期间，我参加了数学和英语夏令营。在夏令营中，我学习了新的知识，并且巩固了之前学过的内容。这让我更加自信，也让我对未来的学习充满了期待。

2、社交方面：我参加了社区组织的公益活动，认识了许多新朋友。我们一起做了志愿者工作，帮助老人和需要帮助的人。通过这些活动，我学会了如何与人交流、如何合作，也学会了如何关心他人。

3、体育方面：我每天都会去游泳馆游泳，这让我保持了健康的身体。此外，我还参加了篮球和足球夏令营，学习了一些新的运动技能。

4、旅游方面：我和家人去了外地旅游，参观了许多景点。通过旅游，我了解了不同的文化，开阔了眼界，也让我更加热爱生活。

放暑的意义：

身心成长：放暑可以让学生有机会进行身心上的放松和调整，减轻平时学习所带来的压力和疲劳，同时也可以让学生有机会参加一些有益的文体活动，促进身心健康的发展。

自主学习：放暑可以让学生有更多的时间和机会进行自主学习，包括阅读、写作、绘画、音乐等方面的学习，提高自己的综合素质和能力。

社会实践：放暑可以让学生有机会参加一些社会实践活动，如志愿服务、社会调查、实习等，增强社会责任感和实际操作能力。

家庭亲子关系：放暑可以让学生有更多的时间和家长在一起，增强家庭亲子关系，促进家庭和睦和幸福。

暑总结怎么写200字

暑总结作文1

　暑就要结束，我觉得有必要做我这个暑的总结了。

　放之初我就做好了期的作息，并基本上按照这个度过了一个快乐的暑。

　我这个暑没有重蹈上个学期的覆辙DD不期作业;暑我还读了很多书(但每本都没看完，我还要培养一下耐心)，比如《老子》、《孙子兵法》、《史记》、《孔子》、《本草纲目》等古代经典的著作，收获最大的是《本草纲目》，因为它让我知道了生活中许多食品和物品的药用价值。现在，我又准备读《山海经》了。我这个暑学会了基本的解方程的方法，还学会了不少数学公式;学会了不少医学、数学、兵法、历史的知识，并基本改掉了我经常写错别字和写倒笔划的毛病。

　我这个暑还学会了骑自行车、滑滑板车。我们几个小伙伴每天都在吃过晚饭后去比赛和练习。这个活动锻炼了我们的身体、增强了我们的团队意识，让我们感到很快乐。

　但我也有缺点，在这个暑中，我还是那个老毛病DD不懂礼貌，今后，我一定要改正这个毛病。

　我还喜欢和姐姐争吵，并且对她很吝啬，今后我要对姐姐大方，并与她和睦相处。

　我这个暑过得十分有意义，因为我学到了许多知识：学会了到了高年纪级才学的课程DD解方程的基本知识和方法，改正了我的错别字和粗心大意的毛病，还看了很多有趣的科学电视节目，让我学到了许多自然科学知识;学会了骑自行车、滑滑板车，参加了有意义的体育活动，还从和小伙伴玩耍的过程中学会了不少骑自行车的车技。

　有的暑生活让我明白了科学、合理的有多么的重要，它让我的期过得有条有理、学玩兼顾。这个暑过得真够快乐。今后，我还要一如既往地有地安排好我的学习和玩乐，做一个爱看书、爱学习、合理休息的棒学生。

暑总结作文2

　在这个暑里，爸爸妈妈为了让我学会游泳，决定让我暑去学游泳。有着强烈兴趣的我欣然接受。 学游泳的第一天，我忐忑不安的来到游泳池，只见大游泳池展现在眼前，泳池里的学员们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。

　这时，老师叫我们把手放在池壁，肩要到水中，然后围着池边走动。走进池内，顿时一股冰凉使我不由自主的打了个冷颤。第一节课是漂起来，老师说;“在水上漂非常简单。"说起来容易做起来难，我刚把头埋进水里，就害怕得手忙脚乱，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮丧，眼看进度被别的同学甩开一大截，我真是心急如焚。学游泳要“有勇气”，就在我歇气时教练不经意的给我了一个启发，不就呛几口水，有什么好怕的，不知道哪里来的勇气，我慢慢的在水中挣扎，不知不觉的我就浮起来了。

　最好笑的还是学划手了，在地面上学划手，我很快就学会了，但由于胆小的原因，我一到水中就乱了套，活像一个螃蟹在水中张牙舞抓，有时甚至连水都不敢下。我就这样混了几天，突然，有一天，老师说要划手比赛，一一检查，我一听头脑一片空白，该我了，我迟迟不肯向前游，老师见我这样，说到：“没关系，你先浮起来，在有规律的打腿和划手，老师会在一旁保护你的。”

　就这样，我游一次就喝几口水，那感觉真是让人难受，但一想起爸爸妈妈对我的期望，我就重振旗鼓，终于，通过多次的练习，我会游泳了，学游泳，让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦，还品尝了先苦后甜的滋味，真是我暑里的一大收获!

　上课嘛，就很平常啦~这就是我的暑!

暑总结作文3

　在暑里,我学了许多知识。只剩下三天就要回家了,时间过得好快呀!在这三天里我要多学一点知识——回家学习不困难。今天也要我的暑生活做一下总结。

　 一、在语文方面

　在这里的一段时间。我每天早上读一个单元,每一课读五遍。如果读的不通顺,就要多读几遍,直到读通顺为止。以前,我来姥姥家的时候。读起书来还不怎么好,现在我进步了,读的越来越好。

　 二、背书

　课文读熟以后,每天早上吃过饭,就要开始背书了。今天我背了——《颐和园》这一课。舅妈给我讲一讲怎样背,怎样记得清楚。讲完以后,我就照那样背书,不过几分钟我就把课文记在了头脑中。我就是靠这样背书的。

　 三、写字、写词语

　每天早上、下午,都要写生字或是写词语。我每天写字的时候写的都很快。舅妈对我说:“不是让你写多,只要你能写好、写漂亮就可以啦!从舅妈给我说的那句话时,我就牢牢的把它记在心里。写字时,我就慢了一点点,把字写好。我的字就写的越来越漂亮了,舅妈也夸奖了我。我心里也感到很高兴、快乐。

　 四、暑作业

　老师对我们说:“暑作业是必须完成的一件作业。我在舅妈家把作业做完了,只剩下不会的留在了本子上。就是等着让舅妈给我说一说怎么做那一题。这样就不会没有余下来的题了。现在我已经全部做完,并且难题、错题也已经做完了。

暑总结作文4

　读《男生不许进》有感 这个期，我读了伍美珍写的《男生不许进》这本书。 这是一本妙趣横生的班级日志故事，每个人的故事都让人捧腹大笑。“男生不许进”是一块专门属于女生的小天地，可是这个有男生和女生组成的班级，即使躲进了这片小净土的女生们，也避免不了和男生们的争争吵吵。主人公周悄悄是班级论坛的斑竹，她性格多变，跟同桌朱达尔是冤家一对。朱达尔的绰号那个叫丰富呀，有猪猪，鸭子，猪妖等等。并且朱达尔的唾液腺异常发达，上课时，老师在黑板前大声地讲，他在下面小声地说，真是人不可貌相呀！他们总是在网下争嘴打架，在网上讨论各种问题，包括什么样的女生才美好，男生是不是受气包，以及明星偶像等等问题……..

　看着这本书，我不由自主地会心一笑，怎么好像发生在我们班一样呢？如果某个男生欺负某个女生，几个见路不平拔刀相助的女生就会联合起来对付那个男生，而男生又不能用武力还手，只好就此作罢。简直是一个母系社会呀！ 我很喜欢文中的朱达尔。因为他活泼开朗，不会记仇，还很幽默。有他在一定不会冷场，到处充满了笑声。

　有一次自然课上，老师问大家，雷和闪电同时发生，为什么我们先看到闪电，后听见雷声？达尔说：“那是因为眼睛长在耳朵后面嘛！”这个回答让全班哄堂大笑。幽默的人总是受欢迎的。 其实，无论是战争还是和平，这些成长中的点点滴滴都会伴随着我们每个人长大。

暑总结作文5

　这个快乐开心的暑马上要过完了。我现在要总结一下我在期里哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。

　首先，让我说一说我好的地方吧！

　一是我成为了一名小记者，还开了博客呢！现在已经有1人看我的博客了。我感到很光荣。

　二是我已经学会蛙泳了，而且，我的蛙泳腿的动作在全班还是最漂亮的呢！

　三是我上了写字班，字比原来进步了，写字本的字经常得5颗星。刚开始，我写字只得了1星，后来，我增加到了3星，又增加到了4星半，再后来又增加到了5星半。我的字越写越好，老师也越来越喜欢我了。

　四是我钢琴弹得越来越好了，几乎每首曲子都能背出来了，第一本钢琴书已经全部学完了。老师非常开心，每天都会表扬我。

　五是我现在下棋，爸爸、妈妈、姐姐、奶奶、外婆、妹妹，都不是我的对手，我成了家里的“棋后”。

　下面，再让我说一说不足之处。

　一是我垃圾食品吃得太多了，我每个星期都要吃一次方便面，一直持续了三个星期。我到舅妈家里还吃了两次肯德基呢。

　二是写日记没有每天坚持，要隔几天才写一篇日记。

　三是生活习惯不好，睡觉晚了点，起床也晚了点。

　明天，新学期就要开始了。我希望改正缺点，发扬优点，更上一层楼！

暑总结作文6

　今年，我有一个非常愉快的暑。

　今年夏天我们全家去CapeCod露营，天气非常晴朗。我们赤脚走在退了潮的海水里，海水非常清澈。时而看到一群群小鱼在水里游来游去，时而看到螃蟹和海蜗牛爬行的痕迹，我沿着痕迹非常容易地找到了他们的藏身处。

　我和弟弟挖了一些寄居蟹，把它放在我们修筑的沙滩城堡中，看着它们爬来爬去的样子，非常有趣。晚上，我和我的朋友们在篝火边烧烤棉花糖。听着木头在火中发出滋滋的声音，看着棉花糖慢慢烤成金**，再用饼干夹起来，咬一口，酥酥甜甜的，真是太好吃了。第二天一早，听到帐篷外朋友们的说话声，我迫不及待地爬了起来。吃过早饭，我们一起骑自行车，钓鱼，游泳……当天晚上，当我们再次想要点起篝火的时候，天上突然下起雨来。这是我们多次露营中遇到的第一场雨，雨越下越大，我们全家躲在帐篷中，听着外面滴滴答答的雨点声，虽然有一点儿遗憾，却又觉得这也许是我们难得的一次经历。

　如果没有这场雨，我们的露营生活似乎缺少点什么，就不那么完整了。第三天早上，当我睁开眼，看到透过帐篷照射进来的阳光，我高兴极了，看来，我们又迎来了更加美好的一天。这是我最高兴的一次露营，也是我今年暑最难忘的一次经历。

暑总结作文7

　愉快的暑生活已经结束了，回顾这个丰富多彩的暑，有许多有趣的、快乐的事情，还有许多人，他们的身上有我一辈子也学习不完的品质。这一暑对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑的休整、预习，迎来我小学毕业后的第一个学期。

　在这个暑中我参加了英语学习班，担当了一个星期的小家教，负责给上小学三年级的妹妹辅导语文知识，在家中把初一的科目预习了一遍，还练习了一个暑的彩画。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。

　对于老师布置的暑作业，我一向都认真对待，但对于天天练习毛笔字这项作业，我实在是没有把握。虽然在报纸上练习了好几遍，但手还是哆哆嗦嗦不敢下笔。我还专门请教了对书法特别感兴趣的爷爷，让他来辅导我练习毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心平静气，不要浮躁，手腕更要稳。我终于找出了自己原来的错误，总是想着要快点把毛笔字写完，却总是写不好。我按照爷爷教我的方法反复练习，终于手也不发抖了，毛笔字也练习的差不多了。这件事使我明白了做什么事情都应该心平静气，真正用心的去做，绝对不能像我原先练习毛笔字时那样，写一笔觉得不好就撕掉从新写，这样下来两个多小时过去了，还是一事无成，这样是什么事情也做不好的。

　还有学习英语使我明白了要掌握任何一门语言都需要不断的说、不断的练习;给妹妹辅导语文使我的语文知识得到了巩固，同时也让我理解到了当一名老师，尤其是当一名优秀的老师是多么不容易。

　暑中发生的每一件事都对我有着深刻的意义，从生活到学习都有着重大的影响。暑是快乐的，而我更希望我的初一生活也能像冬日里的太阳，像我的暑一样散发出绚丽的光彩。

暑总结作文8

　转眼这个暑就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。

　生活方面。我初中已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。

　学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

　有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！

　我相信我能行！

暑总结作文9

　过几天暑就结束了，我也应该做个暑总结了。

　我先说说暑里记忆最深刻的一件事吧，说到最深刻的事，那是数也数不请，在我暑里最最深刻的一件事，那就是去西安的旅程了，我去西安，那里可好玩了！尤其是大雁塔广场，那里有亚洲最大的音乐喷泉和壮观，雄伟的古城墙。西安不仅有好玩的，还有好吃的，那里有牛羊肉泡馍，羊肉串，羊排，凉皮……还有许多好吃的呢！

　再说说我最喜欢的文章吧，我和妈妈的意见统一都是《西安之旅》里的有黄帝陵，在这片文章里，我是一边看着照片，一边写的。里面把景点描写的很具体，里面写了皇帝陵里的一些重要的景点都写了，大家也这么认为吧？

　我在暑里看过一本好看的书，我不妨推荐给大家吧！那本书叫《一本正经》那里面讲了一个叫阿呆的一个学生，讲述他的生活，很好看的，大家不妨去看一下，在新华书店有的买的！

　我最得意的一件事就是旅游的时候不晕车不感冒，一上车就睡觉，一下车就吃东西，阵因为我这样子，我才每天都有个好精神！

暑总结作文10

　六十天的美好期这么快就要结束了，开学我就要进入四年级了。

　这个暑我有进步，也有退步。进步的是敢于尝试。参加了夏令营，游玩参观了祖国的大好河山，特别是去了北京，让我对首都有了一个直观的印象和认识，学会了观察，在北京期间参观了很多景点，让我学到了书本上学不到的一些知识。七天的夏令营让我玩得很开心，既放松了心情，也学到了知识。

　这个暑参加了一些活动，让我在学习方面也有了提升，夏令营让我学会了自己照顾自己、树立了集体意识、维护团队荣誉的意识，还报了网校，跟着老师一起走进奇妙的学习乐园。在游泳班上结交了好朋友，学会了一门技能，关键时候还能救助他人，这个让我非常开心。

　相信这个暑大家都很拼吧，肯定也报了不少课外班，我也和大家一样，通过夏令营让我感觉大胆的勇于尝试的精神有所增强，通过网校的学习，使我的思路打开了。这些都是这个暑我感觉进步的地方。

　缺点就是自己虽然制定了完美的暑学习，可没有按照要求认真的落实，如果按学习，每天都按时完成作业，不到四十天的时间我的所有作业都应该完成的。可是现在作业像“小山”一样堆在我面前，让我这两天忙的不可开交。这是我感觉这个暑最不完美的地方，也是我最大的缺点。

　这个暑有苦有乐，希望我继续保持进步的良好势头，把暑期间的缺点赶跑。开学就要上四年级了，这两天我该好好努力收心了。期已经过去了，开学将要面对全新的学习任务，我要为自己加油。

暑总结作文11

　期生活，本应该是很快乐的，但我除了旅游的时间外，其他时间都浪费了，我觉得好无聊啊！

　这段时间各学校都放了，所以我只能在家里享受无聊的期。虽说是放，但却比不放还无聊，在家里写写作业、玩玩电脑，就成了我的工作。

　每天过着同样的生活，实在，闷得慌就出去和有同感的同伴一起打打羽毛球嬉闹一下，放松一下紧张的`神经，有时候真想把时间倒转，那样的话，就不会整天像呆在监狱里那样没劲了，至少可以和同学们一起玩。

　我是一个天生就快乐的人，没有烦恼，没有让我生气的事，可在这无聊的期里呆上两天，快乐就一下子都没了，烦恼也一下子都来了，就是把满汉全席放在我面前，也吊不起我的食欲。

　如果让我用一个字来形容我的期生活，那么这个在字便是“闷”，如果两个字的话，那就是“无聊”，三个字的话，就是“真没劲”。反正总跟没意思有关。

　就拿今天来说吧，早上起床、吃早饭、洗脸、梳头、下楼到肖扬家拿东西，不到三分钟、再上楼、写作业、中午，爸爸妈妈回来了，吃中饭、写日记、打电脑、吃晚饭、看电视、睡觉。一天过去了，再无聊中过去了。总感觉，这是一篇流水账，但那一天不都是流水账吗？

暑总结作文12

　舒畅的暑糊口竣事了，回首这个富厚多彩的暑，有很多风趣的、快乐的工作，尚有很多人，他们的身上有我一辈子也进修不完的品格。这一暑对我来说更有一份与众差异的意义，由于我将通过一个暑的休整、预习，迎来我小学结业后的第一个学期。

　在这个暑中我介入了英语进修班，继续了一个礼拜的小家教，认真给上小学三年级的妹妹向导语文常识，在家中把月朔的科目预习了一遍，还操练了一个暑的彩画。每一天我都感想很充分、很快乐，每天都有新的收成。

　对付先生部署的暑功课，我一贯都当真看待，但对付每天操练毛笔字这项功课，我其实是没有掌握。固然在报纸上操练了好几遍，但手照旧哆颤抖嗦不敢下笔。我还专门求教了对书法出格感乐趣的爷爷，让他来向导练毛笔字。爷爷教给我，练毛笔字最重要的是心安静气，不要暴躁，手腕更要稳。我终于找出了本身原本的错误，老是想着要快点把毛笔字写完，却老是写欠好。我凭证爷爷教我的要领重复操练，终于手也不抖动了，毛笔字也操练的差不多了。这件事使我大白了做什么工作都应该心安静气，真正专心的去做，绝对不能像我原先操练毛笔字时那样，写一笔认为欠好就撕掉重新写，这样下来两个多小时已往了，照旧一事无成，这样是什么工作也做欠好的。

　尚有进修英语使我大白了要把握任何一门说话都必要不绝的说、不绝的操练；给妹妹向导语文使我的语文常识获得了固定，同时也让我领略到了当一名先生，尤其是当一名优越的先生是何等不轻易。

　暑中产生的每一件事都对我有着深刻的意义，从糊口到进修都有着重大的影响。暑是快乐的，而我更但愿我的月朔糊口也能像春天的阳光，像我的暑一样披发出烂漫的色泽。

暑总结作文13

　愉快的暑生活结束了，回顾这个丰富多彩的暑，有许多有趣的、快乐的事情，然而，通过这些事情，却让我明白了一个又一个深刻的道理……

　在这个暑中我参加了奥数学习班，担当了一个星期的小家教，负责给快上小学三年级的妹妹辅导暑作业，在家中把六年级的课本都预习了一遍。每一天我都感到很充实、很快乐，天天都有新的收获。

　在奥数补习班中，我学习了好多有关奥数的基础知识，更令我骄傲的是，我在测试中还取得了满分呢!现在，奥数呀，已经不是我最大的难题了!在语文方面，我能坚持做到一周写三篇日记，每篇日记字数不少于400字。我已经把六年级的课本都预习了一遍，有些我还能全文背诵呢!

　在暑中，在棋类方面我可进步了不少，我先从跳棋入手，以前我只能跳一两步，每次和别人下跳棋，我总是以失败告终，而现在，我却能直接跳到对方的地盘上了呢!怎么样，我等待着你向我发起挑战哦!

　在暑中，姨夫带我爬山，让我明白了做任何事情，只要你坚持不懈，就一定能到达成功的彼岸;我因为贪吃，导致自己拉肚子，从而身体不舒服，使我懂得了，我们吃什么东西都不能过量，不然的话，倒霉的可是你自己呀;老师的误解，爸爸的话，我感悟出了一个道理：无论是什么事情，你都要以一个良好的心态去对待，老师的误解，是你人生道路上的一颗绊脚石，如果你跨越不过去，那你就会永远停滞不前，但如果你跨越过去了，你的人生道路将会越来越广阔，越来越光明!

　通过总结，我觉得这个暑我收获了许多，懂得了许多，同时也成长了许多……

暑总结作文14

　光阴似箭,日月如梭.转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑，而是有着紧张的心情面对新的学期。

　在这个暑我把我的暑排的满满的，这暑除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。

　首先，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

　然后，我便开始了在书海中遨游的快乐旅程。一放暑，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑。有这么多好书的陪伴，我的暑过得又充实，又快乐。

　最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛!我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人.

暑总结作文15

　“暑作业我写了一个月，老师点评一个‘阅’。”看到这样的句子大家或许会有着些许无奈。然而最近一个高中生，将班里美术老师杨老师给同学们的作业点评发布到了网上，各种无厘头的点评语总能莫名地戳中网友笑点，连续看下去，犹如在看。

　例如，一学生画了个背着两个书包的长发女子，长发飘飘，而书包飞在空中，给人一种很压抑很痛苦的感觉。老师评语为：我的心情和她一样！

　一幅学生作品中描绘了一片草原上，一只猎豹想要飞奔，四肢却被控制住。作品画质略显粗糙，杨老师便用“控制”的作业主题调侃作品一番。“‘控制’让画质更美好。”似乎喜剧效果不够，杨老师又将作品中的猎豹与广告联系起来。“豹：我要喝急支糖浆。同学，你在想什么呢？”另一幅学生作品用汽车在公路上遇到一群鸭子紧急刹车来体现“控制”的主题，引来杨老师吐槽：“哎呀，我去！怎么不死！”

　而在另一幅文案为“正确的路只有一条”的作业中，学生将指纹画成迷宫，想以此体现文案。杨老师则玩起了走迷宫，找到出路后还在一旁评价道“好明显啊！”实在是令人忍俊不禁。有一个女孩子画了两只相对摆放的“OK”手势，老师留言：“请问这是两个小动物在亲嘴吗？”这个女生乐了，“幸好他没有说是两个人。”

　如此留言，有网友质疑这样的评语只是哗众取宠，并不能促进学生的进步。有学生则说，搞笑评语只是表象，老师是为了让我们看到自己的缺点与不足，在欢乐中改正。

小学生暑生活总结怎么写

暑总结怎么写200字如下：

一个快乐的暑就要过去了，不过，我学到了许多课外知识。书是在这个暑不能少的，因为书里有大量的知识。正如读万卷书，行万里路的道理一样。这不，我和爸爸来到新华书店，买了六本书，分别是;小学生起步大全·必背古诗七十首和一套拼音版四大名著。书是看了，可是学会了什么呢?

这个暑我不但学会了游泳，还学习了跆拳道，游泳我已经学会了蛙泳和仰泳，跆拳道我可是黄带，暑里我和爸爸妈妈还去了横店城呢!这个暑真令人难忘啊!马上就要开学了，我是三年级的小学生了，一定要好好学习!

一、暑

暑是适用于全世界在校学生和教师的一个非常长的夏季期，时间通常在两个月左右，主要是为了避免暑热，让学生们好好休息。一般来说北半球的国家暑放时间在6月下旬到9月1日，而南半球国家则是从1月开始放暑的，这和地理位置有很大关系。

二、暑的意义

1、放松与休息

给自己一些时间来放松和休息。高考是一项艰苦的任务，可能会带来一定的压力和疲劳。利用这个暑，尽量调整自己的身心状态，放松心情，恢复精力。

2、追求兴趣爱好

利用暑的时间追求自己的兴趣爱好。你可以尝试参加各种活动或课程，如音乐、绘画、舞蹈、体育等，以培养自己的兴趣并享受其中的乐趣。

3、阅读与学习

暑也是一个继续学习和拓展知识的好时机。你可以选择阅读各种类型的书籍，扩大知识面，培养阅读习惯。此外，你还可以参加一些有趣的在线课程或学习项目，以提升自己的技能和知识。

暑作业总结作文

小学生暑生活总结写作方法：

转眼这个暑就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。

1、生活方面。我中学已经上了一年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在高中的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。

2、学习方面。我把上学期学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。

3、休闲方面。有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！我相信自己一定行的。

写作注意事项

1、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作。这是分析、得出教训的基础。

2、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3、要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

暑作业总结作文

　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是我整理的暑作业总结作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

暑作业总结作文1

　光阴似箭，日月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间过的飞快，一眨眼美好的暑过去了。现在我要为我的暑写一篇暑大总结！ 我的作业汇报如下：暑作业全部完成、网上作业全部写完、诗全部背完、书全部预习、作业全部做完！在暑里我办了一张雏鹰书吧的读书卡，我没什么事就去那读书。我看了《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《马小跳》、《笑猫日记》《360故事大全》、.....等书，你别担心，预习书的'事我早就完成了，语文我预习到第4单元、数学预习到4单元了、英语预习到3单元了，你别看英语预习的少，英语我三个单元的课文全部背会了。单词全部背写会了。诗吗？我全部背会了，除此我还多背了几首诗呢！作业你放心我全部写完了，暑作业吗？也全部写完了，包括写字暑作业。网上作业我也写完了，写完博客30篇、写完英语网上作业、写完同步课堂30套作业。怎么样？我的作业完成的还不错吧！对了！我也把书包整理好了。 久别的校园我来了！明天就可以见到我敬爱的老师，亲爱的同学们了！为了迎接新的学期加油吧！自己！加油吧！同学们！

暑作业总结作文2

　“暑作业我写了一个月，老师点评一个‘阅’。”看到这样的句子大家或许会有着些许无奈。然而最近一个高中生，将班里美术老师杨老师给同学们的作业点评发布到了网上，各种无厘头的点评语总能莫名地戳中网友笑点，连续看下去，犹如在看。

　例如，一学生画了个背着两个书包的长发女子，长发飘飘，而书包飞在空中，给人一种很压抑很痛苦的感觉。老师评语为：我的心情和她一样！

　一幅学生作品中描绘了一片草原上，一只猎豹想要飞奔，四肢却被控制住。作品画质略显粗糙，杨老师便用“控制”的作业主题调侃作品一番。“‘控制’让画质更美好。”似乎喜剧效果不够，杨老师又将作品中的猎豹与广告联系起来。“豹：我要喝急支糖浆。同学，你在想什么呢？”另一幅学生作品用汽车在公路上遇到一群鸭子紧急刹车来体现“控制”的主题，引来杨老师吐槽：“哎呀，我去！怎么不死！”

　而在另一幅文案为“正确的路只有一条”的作业中，学生将指纹画成迷宫，想以此体现文案。杨老师则玩起了走迷宫，找到出路后还在一旁评价道“好明显啊！”实在是令人忍俊不禁。有一个女孩子画了两只相对摆放的“OK”手势，老师留言：“请问这是两个小动物在亲嘴吗？”这个女生乐了，“幸好他没有说是两个人。”

　如此留言，有网友质疑这样的评语只是哗众取宠，并不能促进学生的进步。有学生则说，搞笑评语只是表象，老师是为了让我们看到自己的缺点与不足，在欢乐中改正。

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