什么的我作文600字左右初一评语_什么的我作文600字左右初一评语大全

什么的我作文600字左右初一评语_什么的我作文600字左右初一评语大全

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“什么的我作文600字左右初一评语”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.我在中成长作文600字加评语

2.那一刻,我真的很棒 600字作文

3.优秀作文600字带评语_我的梦想作文带评语

4.老师评语作文600字

5.[写人作文600字加评语] 写人作文600字加赏析

6.我的成长经历初一作文600字

我在中成长作文600字加评语

       世界是五彩缤纷的，生活是精彩有趣的，而人的情感也是此起彼伏的。在生活中。我们时常会与父母、老师、同学们打交道，那怎样才能很好的与他们交往呢？无非两个字“善待”。

       “善待”包含了理解、关心、帮助和宽容等。今天，我主要讲一下“理解”和“宽容”。

       第一点：理解。

       曾有这样一个故事：有位母亲惦记着儿子的生日，一下班就买了蛋糕往家里赶。半路上，自行车不小心碰到了石头，车身一歪，蛋糕摔坏了，人也受伤了。无奈，母

       亲只得一拐一拐地回到家中。儿子不见蛋糕便大哭大闹，怪母亲在同学面前丢她的脸，这时，母亲也哭了。大家想想这是为什么呢？母子之情血浓于水啊！为什么会

       发生这样的事呢？

       在生活中，每个人都渴望得到别人的理解，但是在这之前你应该学会理解别人，否则永远都不会如愿以偿。用真诚的心、善意的话语对待和理解别人，就像把一缕缕阳光送进别人的心中，倍感温暖。要相信：只要你愿意付出，幸福就会自己来敲门。

       假如你与父母互相理解，就会使家庭温馨和谐，假如同学之间互相理解，集体才会有凝聚力，才会发挥出巨大的力量。

       同学们，人不能总想着自己，也要多替别人着想。用豁达开朗的心境、热情友好的态度去理解、包容每一个人。理解就会产生幸福。

那一刻,我真的很棒 600字作文

       红梅的笑傲冰雪，让我感动；百花的争相斗艳让我感动；鸟儿的婉转悠扬也让我感动。

        然而，更让我感动的，是这样朴素而又深沉的父爱。

        那是上个礼拜的一天，我像往常一样打开电视，正在放阿庆讲故事，这次讲的是儿子的真面目，正当我准备调掉的时候，好奇心促使我看下去。

        里面讲了一个心酸的故事，一个瘸腿的老汉，以修自行车为生，还要抚养自己的儿子，因为孩子的母亲很早就撒手西去，这个老汉就又当爹又当妈，辛辛苦苦，无微不至地照顾儿子，我本以为那个儿子在父亲的爱的阳光下，一定会好好地待父亲，哪知，儿子嫌家里穷，看不起自己的爸爸，离家出走，还说老汉不配做自己的爸爸。我看完了以后很气愤，虽说家里穷，可毕竟爸爸是生你养你的啊。在你受委屈的时候，是谁一直在安慰你的；在你遇到挫折时，是谁一直在鼓励你，而现在，你大了，有权力照顾父亲，你认为家里穷，你可以自己走向工作岗位去挣钱！

        出走之后，爱子心切的老汉找回了儿子，可儿子死活都不回去，老汉无可奈何，只好骗他说家里有两根金条，价值100万，回去吧。儿子信以为真，对老汉好的不得了，买来菜，酒，请自己的爸爸吃饭，老汉语重心长地告诉儿子，大了，应该找份工作了。儿子在那一个劲地点头。这时，老汉脸上露出了欣慰地微笑，我哭笑不得，老汉啊老汉，你不知道你儿子看中的是你的钱，不是你们父子之间的情谊啊！

        回来后的儿子并没有去找工作，而是每天想方设法的怎样骗老汉的钱，深信儿子已经改过自新的老汉给了儿子两万五，儿子挥霍无度，很快就用完了。他不知道这两万五是老汉修了多少部自行车挣来的，向多少人低声下气地借来的啊！有一天，儿子的谎言被拆穿了，老汉去找儿子要回那一笔钱，儿子却给了老汉一个令他震惊的答案“我告诉你，我一点都不想回来，要不是你有那笔钱，我才不会回来，你不配做我的爸爸，你还骗我，现在好了吧，钱没了，活该，现在我们分道扬镳，你再也不是我的爸爸，再--见！”说着，还把老汉推在地上。这种现象似乎和高老头有点相似，但是结果却不同。相比之下，老汉似乎比高老头更幸运，事情出现了转机。

        正当老汉瘫坐在地上发呆时，突然听见了远处传来了儿子的声音，原来，儿子在之前欠了一大笔钱，现在那些人，在殴打儿子，老汉连忙拄着拐杖一下子扑在儿子身上，让拳头落在自己身上，我惊呆了，我不知道老汉这么做是为什么，也许是爱吧，老汉认为他还是自己的儿子，这时儿子也被打动了，喊道：“你们干吗打我爸爸，打我啊，你们住手啊!"他似乎也忘了他之前说过的话。

        相信结果大家也能猜出来了，儿子以后一定会对父亲很好很好。

        我想，人间至爱也不过如此吧，这位父亲用爱和行动感动了儿子。爱的力量总是深不可测，它能令冰雪融化，令不可思议的事变得有可能，令攻不可破的城门变得脆弱。人们常说，母爱如山，父爱如水，有山有水便是世外桃源，那在爱的浇灌下成长一定无比幸福了。

        这次的节目令我感慨万分，在父亲替儿子挨打的那一幕我真的很感动，很感动...

优秀作文600字带评语_我的梦想作文带评语

       我真棒

       我是一个运动健将。想知道我为什么是运动健将吗？看几个例子你就知道了。 昨天，学校组织全体四年级学生去实践基地玩。在得到老师的分配后，我一马当先 冲向第一个目标——勇敢者之路。也不知等了多长时间，终于轮到我了。老师一声令下， 我就飞速冲向软梯向上爬。在同学的加油声中，我越战越勇，越爬越快。当对手快爬到 顶的时候，我抢先一步爬了上去。开始了下一关的挑战。接下来，我可谓是如鱼得水， 战无不胜，闯八关居然一关也没掉下来，这个结果连我自己也没想到。这是例子一。 还有一次，我和一群小伙伴赛跑。他们一群合伙对付我一个！虽然要求苛刻，但我 还是答应下来了。 到比赛的时候，我才真正地体会到了“人多力量大”这个词。你瞧瞧：他们几个在 前面拦劫我，几个在旁边推我，几个在后面堵我，让我进也不是，退也不是。看样子我 是跑不出这个包围圈了。突然想起我是个学武术的。对，就用我的优势来对付他们！ 我把拦我的那几个人一扒拉，推一边去，然后以光的速度冲向终点。最后，我获得 了第一名。真没想到，自己还能反败为胜，太棒了！ 怎么样？通过上面两个例子，知道我有多厉害了吧！ 我真棒 脖子上挂着金灿灿的奖牌，怀里抱着一本《中国儿童美术书法摄影作品集》,裂开嘴笑得 眼睛眯成了一条缝，神气到了极点！哎，这是谁呀？我，一个学习不错，热爱音乐，热 爱美术的小姑娘。你们可别小瞧我这个小姑娘，我怀里抱的这本书里可有我的获奖作品 呢！全国少儿美术大赛三等奖，不简单吧？ 这幅画可花了我不少心思，从设计、画底稿，到上色整整花了我两个星期的时间哟！ 就拿画底稿和上色来说吧。画底稿最难了，瞧，越想画完美，手中的画笔就越不听话， 笔轻轻一抖，一条直线在我的手下变成了一条弯弯曲曲的小蚯蚓，一棵大树就修改了七 遍才感觉满意。该上色了，心一急，笔一斜，呀，该画在屋顶的黑色颜料全飞上“蓝天” 了。本该表现晴空万里的画面，变成了乌云密布。这样的画还怎么参赛呀！ 哎，心急吃不了热豆腐，重新开始吧。这次可小心多了，该横、该竖、该弯、该斜， 先在心里看准了再下笔，上色也一笔一画，大大小小七支画笔，分工明确，每个边边脚 脚都不放过。工夫不负有心人，我的大作终于“出世”了！被老师选中，寄往北京参赛。 一个月后，我便收到了从北京寄来的获奖证书和奖牌，我高兴地一蹦就是三尺高。打开 电脑，对着视频，把我的“大作”传给了远在家乡的爷爷奶奶，奶奶一看乐了：“哇！孙女 的画还上书本了呀！”哈哈哈…… 你们说我棒不棒，如果棒就对我竖起你的大拇指吧！我真棒！ 那一次，我真棒 我有很多个那一次，比如，那一次，我去**院，那一次，我打针，那一次……而 让我最难忘的是那一次，我去游泳。 2007 年夏天的某一个周末，天气非常热，哥哥就问我要不要去游泳，我说：“我不 会游，怎么办？”哥哥说：“让我来教你呗！”我听了兴奋极了，于是我马上就换了一 身游泳装，哥哥说：“你先去楼下买票。”于是，我就下去等哥哥了。过了一会儿，我 们到了游泳池，我用脚“量”了一下水的温度，啊，真凉快！于是我就跳下了水，谁知 我还没憋气，就跳下了水，所以就喝了喝了一大肚子水。哥哥在旁边笑我，我火冒三丈， 气愤地说：“有本事，你来！”水性，哥哥特别好，都称得算是“专业高手”啦！我站 在一旁，脸红了。哥哥神气地看着我，我只好让他教我游了。 开始学了，哥哥说：“你等一下学着我做，听见了吗？”我点点头。哥哥首先深深 地吸了一口气，然后把头埋在水里，在水里不停地吐气泡儿，过了好一会儿才起来。我 心里赞叹道：哇，高手！不过又一会儿，我想：真简单，不就是憋气吗？于是我又做了 一遍，果然很简单，我还跟哥哥比赛呢！ 哥哥教还我脚的姿势，他说：“你手的姿势还没学，所以你先把手放在游泳池的边 沿上。”于是我就把手托在了游泳池边沿上。哥哥说：“先把你的双腿并拢，再把两只 大腿贴在屁股上，然后，用力地把腿推出去，然后再用力地合起来。”说着，我照着哥 哥说的试了一遍，也学会了，可是，还是游不动。于是，哥哥让我拉住他的脚，让我体 验一下。过了一会儿，我又游了一遍，后来我果然成功了。接着，我又学会划手的姿势， 虽然我学会了，但是还是挺复杂的。 于是我把所有动作着把所有动作配合起来做了一遍，我大叫了一声：“我终于学会 游泳啦！”一阵风吹过来，我想：快到秋天了，我也有一份不错的收获！ 我感谢老师 记得刚上五年级的我，还是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地 交谈。直到遇见张老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。也许是老师的面孔 和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我突然好想举手发言，畅讲一番。渴望击倒了害 怕，我讲得生动具体，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句： “你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明 已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！ 在作业本，老师第一次给我的评语是；彤彤，基础扎实的你，老师记住了！我想： 老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：“彤彤！”现在，您也这样叫我，突然觉得有 一股暖流向着我冲来…… 但是， 老师也有批评过我。 因为我写的字退步了， 老师问我： “是我教你教得不好吗？” 我连忙摇头，说：“不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得入耳！”“那就是你 的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。我说：“哦！” 走出办公室以后，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评 的。但是，我又想：老是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛 要哭呀！我应该高兴才对呀！这时，眼泪好像退潮一般退了回去，我也高兴地回到了教 室。 期末考完试后，我惊奇地发现语文考了 96。5 分！看到这个蛮高的分数后，对自己 是百分百满意！但老师却说：“要不要打你 4 下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不 着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。为什么满足于 现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦 啊！ 啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多 么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云， 可云儿怎能比的上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀 的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，张老师！” 感谢您，老师！ 周老师就是我的语文老师了。周老师长着一张娃娃脸，微笑常挂脸上，显得和蔼可 亲。那双炯炯有神的大眼睛，好像会说话似的。一张能说会道的嘴，只要给我们上课， 总是口若悬河，滔滔不绝。我们都很喜欢周老师给我们上课，讲课时既生动有绘声绘色。 还经常让我们提出问题，激发我们的兴趣。上周老师的课我们总是很活跃，无拘无束。 周老师给我们批改作业更有趣！如果我们的字有了进步，她就会欣喜地在我们的作业本 上画出七，八颗星星。那星星闪烁在我心里，比彩虹更美丽，激励着我更加努力地学习。 周老师不但上课认真，而且对我们十分负责，总是帮我们争取各种比赛的机会。有 一次，我和其他几位同学要参加作文比赛。每天放学后，都要留下来听周老师讲解作文。 她一边替同学批改作业，一边替我们讲作文。“周老师，写完了。”等到其他同学都回 家了，周老师才转过脸来，我明显的看见豆大的汗珠已不满了她的脸。但她依然耐心地， 认真地替我们讲解着，回答我们提出的问题。我听见，她的声音沙哑了；我看见，她的 嘴唇发赶了。这时已是 6 点了，同学们都结伴回家了。走到楼下，我才发现雨伞还忘在 了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨伞，往校门口走。路过周老师的办公室， 才发现周老师还在办公室里批改作业。 在周老师辛勤的培养下，我参加双流县嫩芽杯作文赛取得了一等奖的好成绩。当我 捧着金灿灿的奖状时，激动不已，这里面不知凝聚了多少老师的心血！ 感谢母亲 妈妈在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢你为我所作的一 切，让我健康快乐的成长。 记得小的时候我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是平常。妈妈总是 陪着我一起去打吊针，每一次妈妈总是把我送到诊所后，再回家做饭然后再把饭给我送 到那，每一次总是一口一口的喂我吃，看着妈妈一口一口的吹着勺子里的饭的样子，看 这妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉的时候，我得眼泪像泉涌一样夺眶而 出。妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛，我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里 说着傻孩子手却紧紧地抱着我，当时感觉好像时间就静止在那一刻，属于我和妈妈的一 刻，美妙的一刻。 还记得小学四年级的时候，一次早上我觉得浑身发热。自己不在意。在我准备上学 的时候，妈妈看到我那红彤彤的脸时，用手摸了摸我那滚烫的额头。冲着我慌忙地说， “走，我带你去看病。”我连忙拉着妈妈说；“妈妈，现在太早了，诊所还没开门呢， 况且我还要上学呢。”还没等妈妈回应，我就冲下楼去了，等到妈妈跑到大门口的时候， 我已经坐车上学去了。到了学校感觉好难受。头又热又重脸上火辣辣的，浑身没力气， 感觉好像快瘫到那了。在我迷迷糊糊的时候，我看到远处有一个熟悉的身影正急忙得从 校门口跑来，一眨眼的功夫，那个人出现在我得眼前。妈妈，是妈妈。妈妈一边向老师 解释，一边用急切的眼光看着我。一会妈妈走了过来，手里拿着药和一杯热腾腾的白开 水。和小时候一样看着妈妈给我倒水的样子，看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不 停的往下掉，我同样的含着泪水扑向了妈妈的怀抱。那时候我多么想对妈妈说一句： “妈 妈，谢谢你，我爱你”但是话到嘴边又咽了下去。 感谢你，妈妈！感谢你们一直的照顾，你永远都是我们的根源与支柱！ 感谢挫折 每个人的成长都不可能是一帆风顺的，都有坎坎坷坷、曲曲折折的经历。谁都不可 能是一次就成功，而是一次次失败为我们积累经验，鞭策我们前进，让我们在挫折中学 会坚强，慢慢成熟、慢慢长大，最后才成功的。 记得那是一个阴沉沉的雨天， 我心情很不好。 而有一件事对于我来说更是火上浇油、 雪上加霜。那就是今天要公布期中考试成绩了。我有种预感，因为我这次的成绩肯定不 是很好。 只见老师抱着一沓卷子缓缓走进教室，班里顿时鸦雀无声，同学们的目光一下子聚 集在老师身上。我的心更像揣着小兔子一样怦怦直跳，眼睛都不敢正视老师，脸涨得通 红，耳朵根直发烧。只见老师清清嗓子说：“这次考试大家考的不是很好，优有十二人， 良有三十人……” 听到这儿，大家吓了一跳，开始交头接耳。“完了完了，这次肯定得不了优，这次 试卷太难了……”果然不出我所料。 “优分别是于水等 12 人，良分别是戴碧涵……” 听到这儿，我的心凉透了，仿佛落进了万丈深渊。心想：这下可完了，妈妈肯定会狠狠 批评我的。我现在都能想象出妈妈紧皱的眉头和愤怒的表情，该如何应对呢？我有点不 知所措。 当我怀着忐忑的心情回到家里，妈妈已经做好了香喷喷的饭。当我嗫嗫地把考试成 绩告诉妈妈时，她原本笑眯眯的脸上顿时变了颜色，气得说不出话来，怒目圆睁，脸涨 得通红。我一直耷拉着脑袋，垂头丧气地站在那儿，准备接受狂风暴雨般的训斥。 但过了一会儿，没有了动静，我偷偷抬头望了望妈妈，见她的表情已经有所缓和了， 妈妈说：“先吃饭吧，我知道你的心情也不好，吃完饭咱们一起分析分析，看看问题主 要出在哪儿？考得不好没关系，关键在于吸取教训。” 吃完饭后，妈妈和我一起分析试卷：“为什么考不好？原因在哪儿？”“阅读错的 有点多。”我一边指着试卷一边说。妈妈拿过试卷，和我一道题一道题分析，找出错因， 记在错题本上。“你平时就是阅读练习得太少，”妈妈说，“多练习练习就好了。还有 就是审题不认真。这次成绩不理想对你是个打击，但这个小挫折也是件好事，可以让你 看到自己真实的水平！我相信涵涵会把挫折变成动力的！” 虽然妈妈没有狠狠地批评我，但是我考这样的成绩心里还是难过。我知道这件事或 许对我来说不是一次太大的挫折，但在今后的生活中我肯定还会遇到更大的挫折，正是 这一次小小的挫折让我积累了战胜困难的勇气，让我有足够的信心去克服困难。 感谢挫折，它让我正视自己的不足；感谢挫折，是它让我多了一次人生的经历；感 谢挫折，因为是挫折让我坚定了前进的信心！我会正确对待挫折的，我会把挫折变成前 进的动力！ 尊敬的台湾同胞： 您好!您还记得吗？五年前的今天，您静静地躺在医院病床上。就在头一天，台湾发 生了7．3级的大地震。此刻，大地仍在余震中摇晃，您却为了海峡彼岸一个患严重白 血病的同龄同胞，顾不上家人和自己的安危，静静地躺在病床上，让李博士利用地震间 歇给您抽取骨髓。你们冒着生命危险，经过一次又一次努力，终于成功抽取了骨髓，然 后由李博士送到大陆。在我的生命之花即将凋零的时候，您捐献的骨髓浇灌了它，使它 重新绽放。正是因为有了您这样的好心人，我才能够健康地活下来，谢谢您，我是不会 忘记这份恩情的。我有个决心，那就是：力所能及地去帮助需要我帮助的人，以报答你 们这些好心人。再次谢谢您。 敬祝 身体健康 小钱 2004年9月22日 感恩父母 虽然我的父母相貌并不出众，但是，他们对我的关心、爱护并不是能用三言两语就 能说清楚的。 记得我七岁那年，在一个风雨交加，异常寒冷的冬夜，我突然发高烧。爸爸妈妈见 了，二话没说，穿上外衣，帮我穿好衣服，拿起雨伞，背起我，就疾步往医院走。路是 那样的长，又是那样的难走。到了医院，医生说送得及时，不然后果严重，迷糊中，觉 得医生在我身边不停地忙碌，父母那焦急的身影在我身边不停晃动，嘴中一个劲说向医 生说： “救救我的宝贝，救救我女儿。 ”到了第二天早晨七点多，我终于脱离了危险。我 睁开双眼，看到父母因一夜没睡，眼中布满红红血丝，疲惫的身躯却是满面微笑地望着 我。爸爸用手抚慰我的脸颊，轻轻对我说： “宝贝，好好休息，妈妈陪着你，爸爸上班去 了，一下班就来看你，给你带好吃的……”望着父亲渐渐远去的身影，因疲惫而沉重的 步伐，泪水模糊了我的眼睛。 好不容易等到下班了，爸爸买了很多我喜欢的水果，还有一个大蛋糕，上面插着七 支蜡烛。爸爸望着我开心又充满疑惑的双眼，对我说“宝贝，你忘啦，今天是你生日， 祝你生日快乐！ ”我深情地对爸爸妈妈说： “我以后一定会好好报答你们的。 ”他们说： “只 要你健康快乐，成绩好，就是对我们最好的回报。 ”我郑重地点了点头。 以后，我学习更加努力了，因为我要用成绩来报答父母。 有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖” 。因此，为了报答辛苦养育我的父母， 我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的， 我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。 爸爸，感谢你的养育之恩 今天是农历元月十九，是我爸爸的生日，我爸爸已经 44 周岁了。爸爸的头挂着几十 条银丝，脸上有一点小皱纹。别看他已四十多岁，其实他的心还是年轻，他还经常带我 去打篮球、乒乓球，也经常陪我出去玩、上网玩游戏，我喜欢玩的东西他也有兴趣。 晚上，妈妈为了庆祝爸爸的生日，学做了一道新菜式--盆菜以庆祝爸爸的生日。 我爸爸是一个大好人呢！有一次，我写作业遇到难题时， 爸爸会来帮助我。我要去 买书的时候，爸爸会同意我买。还有一次，我发烧 41℃，爸爸看了看急了，马上带我去 医院，我看完病，打完针，就在家里床上休息。我经过爸爸的照顾，病情慢慢的转好了。 记得小时候，爸爸就用各种方式来启蒙我的思维。上街的时候，他经常指着街上招 牌的字启发我，使我从小对数学、英语单词产生了兴趣，读小学之前我已经学会了加减 乘除、分数、简单的英语单词。读幼儿园的时候，老师还叫我当小老师教同学们学英语 单词。有些老师、同学还称我是小数学家、小英语家呢！这些成绩都凝聚了爸爸的一片 心血。 爸爸不但关心我的学习，还关心我的生活，为我提供了良好的学习环境。我一定要努 力学习，报答爸爸的养育之恩。最后，我要对爸爸说： “爸爸，生日快乐！ ” 我感谢他 生活中，我感谢很多，但今天，我要感谢那位可亲可敬的出租车司机。 那是一个风和日丽的上午，妈妈带着我和妹妹准备去劳动公园游玩。我们打了一辆 出租车，一路上，这位司机叔叔和我们有说有笑的。我贴着妈妈的耳边小声说： “这位出 租车司机可真称职啊！他不但车开得又快又稳，而且还做到了微笑服务呢！ ”妈妈冲我微 微一笑，表示赞同。 很快，劳动公园到了，我们给了他二十元钱，正常应该找 3 元，但他却找了我们 5 元，妈妈说不要，司机却说： “拿着，拿着。 ”我俩说了声“谢谢”后刚下车，那辆出租 车就飞快地开走了。 一阵微风吹过，飘来阵阵花香，劳动公园那时正好是郁金香展，我连忙催促妈妈买 票。等妈妈想要打开包掏钱时，却发现她的包不见了！我们顿时慌了神，想了好久，终 于想起是妈妈下出租车付钱时，随手把包丢在车上了。这可怎么办啊？我责怪妈妈： “你 真是个马大哈！ ”妈妈找理由道： “那你怎么不提醒我一下啊？”紧接着，妈妈的沮丧变 成了愤怒，气哼哼地说： “刚才真是被他的花言巧语和假仁假义给骗了，你没看到我们刚 一下车，他就赶紧开车逃跑了！ ”我正想开口，那辆出租车突然又出现在我们面前，司机 叔叔从车窗里探出头来，脸上依然挂着笑，手里拿着包——那正是妈妈的包！我赶紧接 过叔叔手里的包递给妈妈…… 突然，我的耳边响起了“感谢你，我衷心谢谢你……”我也要衷心地感谢这位司机 叔叔。我感谢他不只是因为他还给了我们钱包，更是因为他拥有值得每个人敬佩的崇高 的职业道德风尚。

       哇我真棒

       在一个晴空万里无云的假日里，我闲着没事做，便决心又把通往家门口路上的那块 凸起的石块搬走。因为它就像一只拦路虎，让这条回家的路变得凹凸不平，使人稍不小 心就摔得鼻青眼肿的。 于是，我拿着锄头开始挖石块旁边的泥土。没想到石块还挺大的，我挖完石块旁的 泥土，就开始动手搬了，可是大石块像是和我赌气似的，一动不动。我见搬不动大石块， 就想：既然硬的不行来软的。我想使巧劲，但是任凭我绞尽脑汁也想不出搬掉石块的好 办法。我不甘心的想：难道就这样放弃了吗?我抱着解除疑难的希望来，难道又夹着尾巴 回去吗？我实在不甘心。就在这时我想起了上课时，科学老师说：“在力的作用下，一根 像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬干叫‘杠杆’。杠杆是一种常用的简单 机械。在生活中，我们可以用杠杆来撬起重物。”于是，我深受启发：我们也可用杠杆的 原理来搬走这大石块。 于是，我从家里找来一根钢钎，把钢钎的一端插进石块底部与土的缝隙中，做为阻 力作用点，找来一个小石块放在离阻力作用点较近的位置作为支点。我在钢钎的末端一 用力，大石块便有了些动静，使劲用力，石头便慢慢地被我撬到路上，等我把石块滚到 一边，并在大石块留下的坑里添满土，路面变得十分平坦。 路过这里的人们看到我的做法，纷纷向我伸出大拇指。我不禁沾沾自喜地想，我真 棒。

       我真棒

       五月一日，国际劳动节。 早上八点，家里电话准时响起，小伙伴们已经到达小区门口集中。我高兴地拿起工具， 一路小跑着向集中地走去。今天，我们要去小区里打扫卫生，以实际行动，过一个有意 义的节日。 阳光灿烂，天空万里无云。小区里的花花草草都展现出微微笑意。同学们带来了水桶、 抹布、扫帚等工具，组长给大家分配任务之后，大家就分头开始工作了。 我和小兰等几个女孩负责擦洗花坛。花坛的栏杆已经很久没擦过，很脏了。我们每人提 了一桶水，一遍遍从上到下，从左到右，认真擦洗。花了一个多小时，我们终于把花坛 擦洗得干干净净，栏杆在阳光下闪闪发亮。我们的心情也像这温暖的阳光一样，灿烂极 小明和小刚、小杰负责打扫道路卫生。随着刷刷的扫地声，一片片落叶和杂物都被清扫 成一堆堆，倒进了垃圾箱。原本杂乱的路面，现在也变得清洁整齐了。 经过一个多小时的工作，我们的计划已经基本完成了。同学们正打算收拾工具，去帮社 区出黑板报，我突然想到了什么，对大家说：“等等，我们还有事情没做完呢！”什么事 情还没做呢？原来，在小区中央的喷泉池里，还漂浮着一些杂物。我拿出爸爸为我准备 的捞杆，把雪糕包装纸、矿泉水瓶子等杂物一一捞了出来。“你想得可真周到啊！”同学 们纷纷对我翘起了大拇指。 把这一切完成之后，我们一起去出黑板报。同学们有的排版，有的找资料，有的抄写， 很快就把黑板报出好了。黑板报上画着四个欢腾的节日气球，上面写着——劳动光荣！ 哈，今天我参与了这么有意义的劳动，我真棒！

老师评语作文600字

       梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。下面是我为您整理的关于我的梦想的作文加 评语 ，希望对您有所帮助!

       

　我的梦想作文篇一

       梦想，是一个美丽而神奇的词语，我们为他而奋斗。每一个人都有自己的梦想，我也有属于自己的梦想。

       我的梦想是长大当一名老师，一名受人尊敬、诲人不倦的好老师。我会有一群可爱的学生们，他们会很聪明，很调皮，但不会调皮的很过分。我会教他们学许许多多的知识，和他们在一起玩耍，和他们一起游戏。到那时，我会成为一个好老师，会有一个幸福的生活。

       我的梦想是成为一名作家。我喜欢读书，读书让我学到了很多课本里没有的知识，我喜欢书里那一串串优美的文字，把我引入了书中，让我在书里探索。长大了，我也要当一名作家，我要编出一个个美丽的故事给人们看，把人们引入我的书中，这样，我会觉得很自豪，因为，我的书带给了人们欢乐，带给了人们知识，带给了人们一个个动人的故事。

       我的梦想是成为一名设计师。我可以设计出让人可以一下子就记住的广告，我想设计出更符合人们喜好的房型，不仅仅只是想现在一样，都是正方形的，也许是圆形的，也许是其他形状的。

       我的梦想是成为一名导演，给观众们带来快乐，给观众们带来感动，我可以重演历史，可以幻想未来，我可以?

       我的梦想有很多，有的非常遥远，但只要努力，就可以实现。

简单评语： 本文中写出了小作者的梦想：当一名老师、成为一名作家、成为一名设计师和成为一名导演。童年的梦想是五彩斑斓的，小作者的梦想丰富多彩，相信只要小作者努力，就一定会成功的。

　我的梦想作文篇二

       梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢?有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向!

       在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板;看见蛋糕店就想做蛋糕师;每次生病了，去看医生，就想做一名?白衣天使但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。

       假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力，我会登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛;

       让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到?万籁此俱寂，但余钟磬音?的寂静。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇;会让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们?不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功。?;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们?不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。?我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

       我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登?

       梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。

简单评语： 这篇文章作者想象力丰富，写出了自己的梦想是当一名老师。从文章中可以看出你将来一定是一名优秀的老师。文章脉络清楚，条理有序，并在最后笔锋一转，回归现实。

　我的梦想作文篇三

       梦想，是被海涛冲上岸的贝壳，它们斑驳迷离，它们色泽明艳，它们闪闪发光。而我的梦想却可能永远的被它们埋没，因为我的梦想，只是想要挽留来去匆匆的时间。

       别林斯基曾说过，在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。我知道时间永远是最公正的，它不会倒转，也不可能因为我而改变。所以，我只希望我可以抓紧我所剩无几的童年时光，让它变得充实而刻骨铭心。

       同样是梦想，你要去实现它，它就是你的目标，一个在未来会实现的目标;如果你在那里口若悬河的诉说你的梦想，行动上却无动于衷，那它含金量再高也不只不过是梦想。我离我的梦想只有咫尺之遥，我不愿看它变成空头支票。我想要在父母面前多撒撒娇;和朋友们一起疯玩、胡闹;试着因为落写一个作业而心惊胆战;一边说?辣?一边往嘴里塞辣条;把换下来的衣物扔得满天飞;和朋友一起做恶作剧?随心所欲的做事儿，无拘无束的游戏，每个星期，每一天，每一个时辰，都被快乐和喜悦充盈。我要记录下每一个让我感到记忆犹新的事情，每一天都感到幸福，不做任何违背自己想法的事儿，开心时毫无形象的大笑，尽情享用自己的童年时光。

       我的梦想总是如迷雾般时散时聚，但它永远围绕着一个词汇?幸福。再过一年，我的小学生涯告终，但迎来的是我的初中生涯;再过四年，我的儿童岁月结束，但紧接着的是我如花似月的青年时光。

       我要肆意享受我现在的时间，做好准备迎接下一个人生阶段，让我的一生都幸福无悔。这，就是我的梦想，即使不及想做科学家的人的梦想伟大，不如要当医生的人的梦想高尚，没有要做老师的人的梦想无私，但它是我永恒不变的梦想?每一个人生阶段都过得幸福。

        简单评语： 习作的开头先写出了梦想的美丽，然后笔锋一转，突出了我的梦想的特别。接着写出在这个梦想的可操作性和现实性，最后阐述了自己的梦想就是?每一个人生阶段都过得幸福。习作首尾呼应，运用对比的方式突出主题：?把握今天?是我永恒不变的梦想。

[写人作文600字加评语] 写人作文600字加赏析

       老师评语作文600字 篇1

       　1、 文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

       　2、 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

       　3、 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

       　4、 音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

       　5、 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

       　6、 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

       　7、 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

       　8、 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

       　9、 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

       　10、 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

       　11、 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

       　12、 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

       　13、 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

       　14、 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

       　15、 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

老师评语作文600字 篇2

       　1. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

       　2. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

       　3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

       　4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

       　5. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

       　6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

       　7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

       　8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

       　9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

       　10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

       　11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

       　12. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

       　13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

       　14. 详略安排不当，主次不够分明。

       　15. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

       　16. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

       　17. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

       　18. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

       　19. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

       　20. 中心不够明确，立意不够清晰。

老师评语作文600字 篇3

       　读书以来，你厚厚的作业本里留下了老师的各种评语，这些评语由不同的字迹构成。您是否认真读过？

       　评语作为私人内心话语的承载，一笔一划，一字一符，无不灌注着老师的真情。看见这些文字会扣起你的回忆，存在着老师对你的希望认真解读，把曾经的回忆碎片连接起来，为你欣赏，为你回望……

       　每一个老师都关注学生的成长，他们会用那几段短短的评语寄托自己所有的感情。

       　夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸。那弥漫在空气中的花香零据成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清香的栀子花弥漫开来。

       　吾的叶，孤的桐，注定着孤独二字将永远相伴我。自上初中以来就以寝室为家，以食堂为生。生病了没人端来热腾腾的水，没人找来要吃的药，没有人送来问候，习惯了你就成了自然。

       　那个学期班主任异常的奇怪，居然认真的为学生们写评语，当我收到属于自己的那张成绩单时，评语几大段自己也没在意，扔在箱子里。反正大人又不过问自己的成绩。看也是白看。但离那天几天后，我不禁的去翻那箱子还认真地读起那几段评语。我发现很独特。

       　里面的一次一符都写的很有力，内容很感人，像认真似的，他告诉我家人那样是对的是锻炼我的独自能力，而我要坚强，我顿时感觉这不是一张平常的成绩单，顿时发现这是一段独特的评语。老师的苦心原来那么起眼。

       　后来我渐渐想明白了，家人那样是为我好，他们也有他们的苦衷，错不在他们。简单的一段评语，原来意味深长。

老师评语作文600字 篇4

       　在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。

       　在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。

       　卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金**带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。

       　在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的'优点。

       　卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。

       　卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

       　我爱您，卢老师!

简单评语： 这篇写人的文章，小作者向我们介绍了自己的一位老师，表达了对老师的感恩之情。文章不足之处在于，叙事详略不当，中心不突出，如卢老师发现“我”写作好这件事，过于简略。希望小作者多加注意这方面的问题。

老师评语作文600字 篇5

       　在很多人的作业本上，或页眉，或页脚，总会留下一行行鲜红色的大字，它们看似平淡无奇，却是谱写人生的笔调。

       　梅花香自苦寒来。——英语老师

       　英语作业本批改完发下来了，这几个鲜红大字映入我的眼帘。对于英语成绩一般的我，不禁沾沾自喜，心想：英语老师终于表扬我了！寥寥几个字，渗透了英语老师对我的肯定和期望，帮我在外语的学习中重拾信心。

       　希望你继续坚持，早日成为老师的骄傲。——语文老师

       　大本几经辗转到了我的手里。当翻开时，文章结尾的两行红色文字行云流水，龙飞凤舞，十分抢眼！仔细研读评语后，我的眼泪在眼眶里打转。步入高年级之后，我的学习态度出现了偏差，情绪时常上下波动，学习成绩可想而知，还给老师添了许多麻烦。在这段时间，自己很少受到过表扬，倒是许多次批评的话语萦绕在耳畔。但出乎意料，老师如此中肯地鼓励了我、相信我，一定不会让您失望的！

       　退步！——数学老师

       　“单元测试终于结束了，这次我一定会考满分！”我心里自信满满。可是，当考试结果出来之后，我恨不得当场把那张考卷丢到十万八千里之外。一句“忘记痛苦，为阳光腾出空间”的名言提醒了我。于是我努力调整情绪，让自己平静下来，正要提笔进行订正时，一眼就瞄到了卷首两个“退步”特大号字，如同黑夜执炬，格外醒目。看来，老师把对我学习习惯的不满，统统都倾注在这两个字上。是啊，最近我在数学学习上很是糊涂，经常犯一些低级错误。哎！透过这两个大字，我仿佛看到您脸色铁青，又迫切希望我能尽快改正的焦虑神情。老师，我领会您的意思了，我会改正的！

老师评语作文600字 篇6

       　1、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

       　2、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

       　3、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

       　4、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

       　5、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

       　6、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

       　7、 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

       　8、 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

       　9、 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

       　10、 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

       　11、 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

       　12、 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

       　13、 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

       　14、 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

       　15、 语言基本通顺，偶有不畅。

       　16、 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

       　17、 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

       　18、 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

       　19、 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

       　20、 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

老师评语作文600字 篇7

       　生活是丰富多彩的，充满了七色阳光，也弥漫着风霜雨雪。生命的长河，注定要流过宽阔的平原，也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程，不仅仅是宽阔的大道，同时也布满了荆棘险滩，是他们谆谆地教导，为我们点亮了前进的明灯，托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵，她们就是辛勤的园丁；如果我们是勇敢的水手，她们就是智慧的导航。

       　人们常说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。的确，对于我们的成长而言，老师是我们成长道路上的一道航向，一抹新绿，她们教导我们如何做人，如何做事，如何与人相处，如何健康成长。老师的工作辛苦繁重，为我们付出了心血和汗水，老师的劳动，同时也使我们变得更加聪明和智慧。

       　老师，您把希望的种子撒播在了我们身上，您把美德雕刻在了我们心中，您把社会责任感注入在了我们的灵魂里，社会的发展由此而蒸蒸日上。

       　小草因为感恩雨露，所以它获得了美丽；雄鹰因为感恩天空，所以它获得了翱翔的翅膀，我们的心灵因为对爱感恩，才获得了钻石般的光芒……我要感恩我的老师。

       　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春色。老师，快推开窗子吧，这满园春色，这桃李芬芳，都在向您敬礼。

       　教师节就要到了，我会亲手为您做一张精细的贺卡，来代表我对您的爱——老师，节日快乐！

       　教师评语：这篇文章，主要写了老师为了孩子们无私地奉献，燃烧自己，照亮别人，表达了“我”对于老师的敬爱感恩之情。文章语言优美，运用了比喻的修辞手法，为文章增色不少。

我的成长经历初一作文600字

       写人是学生较为熟悉的一种题材，但要把人写得栩栩如生却不容易。我们可以通过外貌和行为来描写一个人，下面是我为您整理的关于写人的600字作文和 评语 ，希望对您有所帮助!

　写人作文600字篇一

       我家的邻居有着一个即可爱有淘气的小弟弟?小施浩。我非常喜欢这个可爱的小弟弟。

       他有着一双炯炯有神的眼睛，一个不算高的鼻梁儿，一张调皮的嘴，看起来动画片里面的?蜡笔小新?，可爱

       极了!

       有一次，小施浩来我家做客。?叮当?门铃响了，我去开门!?我抢着老爸老妈说。我开门就见到邻居的小施浩，脸带微笑说了一声：?今天我来你家做客，可以吗?我急忙地说：?可以，来请进!?我见小施浩到我家来会有些闷，没事干，我就跟他玩起了捉迷藏的游戏来?

       游戏开始了!我们用猜拳决定当角色，最后是我找他藏。他藏在一个神秘的地方，让我很难找到他?那时我正在四周寻找他，突然听见一声疼痛音：?哎哟!?我听了立即听下了下来，我故意听在那里认真的思考：?他究竟在哪里呢?小施浩看见我了，他小声的发出了声音：?嘻嘻，姐姐找不着我了!哈哈!?我听了干脆趁热打铁顺着声音的方向，找到了小施浩所藏的地方。我专门走到小施浩藏的地方，东张西望!突然小施浩又传来了一声：?我在这呀!?我一蹲下来，果然小施浩刚刚停嘴下来。?哈哈!我总算捉到你了，你给我出来，快点!?小施浩看见了只好乖乖地我从床底转钻去来。我一看马上捧腹大笑：?你变成小花猫了!哈哈!?他一看也自己也捧腹大笑起来?

       小施浩是那样的的天真可爱，有时那样的调皮，淘气!我喜欢他!

        教师评语： 这是一篇描写小弟弟的文章，全文语言优美，开篇点题?我非常喜欢这个可爱的小弟弟?，文章字里行间流露着对小弟弟的喜爱。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次很成功的创作。

　写人作文600字篇二

       我的妈妈是个遵守?七不规范?的好市民。

       一个星期天的早上，妈妈说：?你的鞋子都穿不下了，今天我休息，给你买鞋子去吧。?我说：?好啊!?我们就出发了。

       在路上，我看见来来往往的车辆有秩序地行驶着。就说：?车子象排着队一样，真整齐。?妈妈说：?是啊，只要大家都遵守交通规则，马路上就不会乱了。?正说着，我们来到了十字路口，绿灯一闪闪在跳，马上变成了黄灯，我说：?快，我们冲过去!?妈妈一把拉住我说：?等一等!?我说：?又不是红灯，干吗不走啦?妈妈说：?只有绿灯才能走，黄灯也要停一停，如果都抢着过去，马路上不就乱了吗?我想：对啊，大家都象我这样，马路还会这样通畅吗?我要象妈妈那样自觉遵守交通规则。于是，我就乖乖地等着绿灯亮了才走。

       买好鞋子，妈妈又给我买了一根冷饮，我随手把包装纸扔在地上。妈妈说：?不要乱扔垃圾，快捡起来扔到垃圾筒里。?我说：?这里已经有许多垃圾，又不要紧的。?妈妈说：?电视里宣传要遵守?七不规范?，你们老师也没讲过吗?都象你这样，马路快变成垃圾山了。?我一边不好意思地捡起纸头，一边想：妈妈说得对，保护环境要人人都认真做好。

       回家的路上，我一直想着妈妈说的话，妈妈遵守?七不规范?的精神真是我学习的好榜样。

        教师评语： ?我的妈妈是个遵守?七不规范?的好市民。?表意矛盾，让人费解。本文通过?遵守交通规则?保护环境?两件事表现妈妈好品质，选材典型，层次分明，好。

　写人作文600字篇三

       蒲老师，你是一位美丽动人，工作出色，教导有方的好老师。

       您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴，总能口吐莲花。

       是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励，让我充满了自信。课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。您开学的时候对我们说：?我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。?在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。

       您教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。

       您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。

       您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。

       我会尽力做到最好，会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。

        教师评语： 这是一篇写人的文章，小作者用抒情的笔调把老师对我的帮助和教育娓娓道来，透过小作者那朴实无华的语言，让读者感受到小作者对老师的无限感激和钦佩之情。

       　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的我的成长经历初一作文600字，希望能够帮助到大家。

我的成长经历初一作文600字1

       　成长过程中有很多的记忆，也有很多难忘的事迹，曾经有一件事情让我时时想起当时的情形——记得那是我三年级的寒假。

       　寒假里自己都会规定每天完成多少寒假作业，记得那天同样也不例外的开始写作业，我在写作业的时候妈妈在阳台洗衣服，可能是我写作业喜欢开小差的原因，总是喜欢用眼睛瞟一眼在阳台洗衣服的妈妈，看到妈妈时不时地停下来用手按按腰，妈妈每次用手洗衣服都会这样，而且洗衣服的过程中会重复很多次停下来按腰，这时我心里在想赶紧完成作业帮妈妈洗衣服。

       　过了半个小时左右我把当天该完成的作业完成了，我就走到阳台用乞求的语气跟妈妈说：“妈妈让我尝试一下学洗衣服吧！好吗？妈妈很勤快地答应说：“好啊！那就从学洗你的书包开始吧，马上也要开学了就把你的书包洗一洗。”

       　我把书包里的书整理出来放在桌子上，把书包拿去阳台，学着妈妈洗衣服的样子，把书包放水里泡湿，然后在书包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就开始洗刷我的书包，没一会我的手就很痛了还红红的并且有像血丝一样的痕迹，我没有被疼痛阻止我刷动书包的手，可又过没多久我的腰也酸酸作痛，不知不觉就停住在发呆，想着妈妈每次洗衣服都会重复停下用手按腰，妈妈什么时候走到我身边都浑然不知，妈妈看我在发呆就说：“你进去看书吧！让我来完善你的书包。”

       　没多久的时间妈妈就把我的书包洗得干干净净的晾好了，妈妈从阳台走进来我就拿起妈妈的手看了一下，妈妈的手跟我一样红红的还有像血丝一样的痕迹，我就问：“妈妈，怎么您的手跟我的手一样，您痛吗？”妈妈说：“傻孩子，妈妈能不痛吗？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，妈妈的腰更痛。”我关心地问道：“妈妈，你为什么腰更痛？”妈妈说：“她腰椎间盘突出压迫到神经，所以腰更痛。”

       　此刻我好像瞬间长大了，懂得了妈妈每天的辛苦和不易，抱着妈妈说：“妈妈您辛苦了，以后我会多帮你干点家务活。”这时妈妈也俯下身子搂着我说：“看来我的小雨涵真的长大了，懂得体谅妈妈的辛苦也懂得要帮妈妈干家务活了。”

       　我顺此机会撒娇的对妈妈说：“妈妈，我的手手痛痛。”妈妈也撒娇地说宝宝，妈妈的手手也会痛痛……

我的成长经历初一作文600字2

       　我，14岁了，花一般的年龄，像清晨那刚刚开放的`花朵，新鲜又稚嫩。

       　如果把人生比作路，那么成长的道路一定充满了坎坷、险恶、开心与自豪。

       　回忆过去，成长途中的酸甜苦辣也如涨潮的江水卷席而来。

       　七年前·酸。

       　七年前，我七岁。到了上小学的年纪了。开学那天，妈妈牵着我去报到，我也紧张又开心。要知道，每个孩子都向往着长大。当分完班后，我突然意识到，幼稚的光阴不再存在，我，真的长大了。

       　五年前·甜。

       　五年前，我九岁，正是上三年级的时候。刚刚经历了一场期末考试。两天后，妈妈在微信上问班主任我的成绩。虽然我自我感觉良好，可不一会儿，老师便回了消息：数学100分，语文99.5分，不错。因为三年级并没有英语考试，语文作文也不严，可我没有想到竟然能有这么好的成绩。

       　两年前·苦。

       　两年前，我十二岁，正上六年级，小升初的考试越来越近。卷子和作业如山般压来令我喘不过气。一次次的考试都抵不过这一次。不久就要考试了，没想到成绩居然不错，我却开心不起来。因为小学马上就要毕业，班里的好朋友也要分开。在毕业典礼上每个同学的心情都很沉闷，不久就有了低低的抽泣声……

       　三个月前·辣。

       　我很喜欢小动物。所以现在家里有一只八哥，三条鱼，两只乌龟。可最近我发现两只小乌龟精神不太好，妈妈决定把它俩放生。于是早上七点，爸爸带我来到了江边，把两只小乌龟轻轻地放进了水里。它们立刻就有了精神，可让我没想到的是它俩没走，一直看着我。我不仅眼睛一辣，哭了出来。

       　回忆往昔，过去的酸甜苦辣尽收眼底。在成长途中，我学会了如何保护自己，学会了如何展示自我。

       　成长这条路，充满了各种不如意。但如果能勇敢地迈出第一步，再多的困难都会被阳光照成花朵。

       　人一生的成长历程，也好比一首歌。它唱出人生中的风风雨雨，唱出人生中的曲折顺利，也唱出人生中的时起时落。

我的成长经历初一作文600字3

       　在我的成长历程中，有过许许多多的事情，它们就像一个个脚印一般，在记忆的沙滩上留下了印迹，虽深浅不一，有的已淡忘，但从来不曾被磨去。

       　我的成长中，不缺少爸妈的陪伴、朋友的关爱，也不缺少象征优秀的奖状。允许我自恋一下，从小时候起，我就是那种“别人家的孩子”。

       　20xx年，我8岁，幼儿园毕业时，就已经有了不少奖状，而当时的“校级好儿童”也落到了我的头上，毕竟幼儿园的知识也都很简单。得了奖之后的我也是十分兴奋的，嘴角都要咧到后脑勺了。那些奖状也被妈妈贴在了墙上，大大小小的二十多张，把墙都贴得满满当当的。后继又得到的奖状，因妈妈嫌高，不愿再贴上去，都被她收起来了，当然这都是后话。从此，每当有人来我家，都会说上“媛媛就这么多奖状呢，学习可真好啊！”“媛媛可得好学啊！”类似的话。时间一长，就都习惯了。

       　20xx年，我11岁了，在三年级做一名安安分分的好学生。就是那一年，我参加了“文苑杯”征文活动，班里也有人投稿，我也想碰碰运气，也拿出自己最好的文笔，写了一篇文章，递交给了老师，老师帮忙投了稿。很长一段时间，都没有消息，还以为是石沉大海了，没想到，xx年6月19日，我拿到了“文苑杯”的奖状，是优秀奖，我惊喜万分，同时又暗下决心，下次要更加努力。果然，第二十一届“文苑杯”的优秀奖状被我拿回了家。

       　20xx年，我13岁，说起18年，那可真是我的高光时刻。先是与几位同学一起参加了第五届“智源杯中国汉字听写大会”，荣获了二等奖。后又与五位老师、四位同学一起参加了喀喇沁旗中小学师生诵读中华经典比赛。在这次比赛中，我算是见识到了“人外有人，天外有天”，因为那里面都是高手云集，多亏我们团队配合得好，这才突出重围，拿到了二等奖。

       　我前前后后也拿到了不少的奖，可这些，都是最具体表性的。它们见证了我的成长，这些成为了我最美好的回忆。

       　我的成长历程中，拥有着许多的奖项，它们见证了我一步步变优秀的过程。希望在以后，还会有许多奖项奔我而来，让我能够更加优秀，也让别人为我骄傲。

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       　跌跌撞撞含笑奔跑——记15年来的成长经历

       　20xx年3月6日是个不平凡的日子，皎洁的月光洒在家乡的大地上，平添了一份宁和与安详，伴随着一阵“哇哇”的啼哭声，我诞生在这个美好的世界，父母希望我的一生能够幸福安宁，于是便给我取名为宁宁。

       　花开花谢年复年，时光推移的同时，我也在慢慢成长，慢慢开始接触生活的欢、喜、忧、愁。

       　六岁的我是稚嫩的。会因为一处小小的伤口而嚎啕大哭，泪流不止；会因为能写几个歪歪扭扭的字，而向父母得意的炫耀；会因为吃到甜甜的糖果而欢蹦乱跳；也会因为在雨幕下奔跑而放声大笑……那个时候的回忆是最多姿、最美好、最纯真的。

       　九岁的我是内向的。那时的我不喜言语，不好张扬，即便和同学玩耍时都小心翼翼，温文尔雅，每次回答问题的声音都像蚊子一般小。因此，每次放假时学校发的通知书上老师的评语总离不开“文静”二字。渐渐的，我发觉到这种内向，只是一条枷锁，它限制了本该属于我的那份刚猛与活泼，于是我开始试着打开自己，开始毫无顾虑的玩闹，开始用爽朗的声音回答问题，甚至参加学校组织的各项活动，自那以后通知书上“活泼”取代了“文静”。

       　十二岁的我是多变的，终于迈进了“青春”的大门，开始质疑和反抗父母对我的批评教导，常常用那“啪”的关门声，将父母拒之卧室门外，在一阵不满的情绪过后，想到父母平时对我无微不至的关怀与呵护，我开始愧疚自责，然后泪流满面，由于抹不开面子，所以只有在内心一次次的责怪自己，一次次的向父母道歉……

       　现如今的我，是成长中的。蜕去了以前的一个个不足的我，变得活泼开朗，乐观自信。在学习上，开始有了一份忽隐忽现的热爱，不再对它愁眉苦脸，而是以微笑相待。我虽感觉到在这条道路上，必然会面临着层层叠加的压力，但我会用一种紧迫之感去迎难而上。

       　回忆这15年的一路历程，跌跌撞撞，洒过汗水，也流过眼泪，然而最后总会将眼泪擦干，含笑向前。未来怎样，我无法想到，但我却相信，只要我能一路坚持，继续奔跑，改掉缺点，不断成长，就一定能抵达心中期待的地方，拥抱蓝天，拥抱美好未来！

       今天关于“什么的我作文600字左右初一评语”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“什么的我作文600字左右初一评语”，并从我的答案中找到一些灵感。