写景的作文200字三年级下册简单_写景的作文200字三年级下册简单一点

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       写景的作文200字三年级下册简单是一个非常复杂和重要的话题，需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。

1.三年级大海的写作文

2.写景作文200字

3.写景的作文怎么写300字三年级

4.3年级写景的作文，200字

三年级大海的写作文

       1. 描写大海的片段 300字

        终于，我看到了大海。

        站在软软的沙滩上，向远处望去，蓝蓝的一片，海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。我总算能理解“汪洋大海”和“海天相接”的真正涵义了。

        正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。

        看着大海，我的心胸似乎也变得开阔了许多，不由地想大喊起来，此时的世界里就我一个人而城市的拥挤、嘈杂和工作的忙碌、烦恼全都抛到了九霄云外。这种境界，使人神清气爽，心旷神怡 。

        它就象凝聚着某种难以言说的生命力，给人安慰，予以希望。

       

2. 小学三年级写海水的作文

        海水

        7月初，我和同学到厦门的海边去玩。这是我第一次见到这么大的海，第一次和海水亲密接触，我很喜欢海，因为它给我们带来了无穷地乐趣。

        我们在厦门期间吃到了很多美味可口地海鲜产品，比如：黄花鱼、海参、海虾、鱿鱼、扇贝、牡坜、海螺……，这些好吃的海产品都是由海水滋养长大的。我最喜欢吃的是烧烤鱿鱼，因为他鲜美无比，大家吃了一串又一串，肚子都被胀得鼓鼓的，因此我们要感谢海水，有了它才会有这些生物的生长环境，所以我们更要保护海环境。

        厦门每天都烈日当空，我们只好早上6点钟就起床出发到海边去玩。这时海边已经有很多很多人了。有的人围着环岛路骑自行车、有的人在海边散步、还有的人在海水里游泳。当然我们最喜欢的是在沙滩上堆城堡和建土楼。我们一同设计、一同挖护城河、一同引水渠，大家齐心协力建设我们的城堡。当海面平面如镜的时候我们的城堡安然无恙，但是当海水发怒的时候，我们的城堡顷刻之间就会毁于一旦，但是我们不放弃，努力修复，结果最后我们的城堡还是被海水吞没了。我们大家都感叹：“海水的威力可大了！”

        我喜欢大海，喜欢海水，期待再次去海边玩。

3. 描写大海的片段 300字

        终于，我看到了大海。

        站在软软的沙滩上，向远处望去，蓝蓝的一片，海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。我总算能理解“汪洋大海”和“海天相接”的真正涵义了。

        正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。

        看着大海，我的心胸似乎也变得开阔了许多，不由地想大喊起来，此时的世界里就我一个人而城市的拥挤、嘈杂和工作的忙碌、烦恼全都抛到了九霄云外。这种境界，使人神清气爽，心旷神怡 。

        它就象凝聚着某种难以言说的生命力，给人安慰，予以希望。

4. 小学生三年级家乡的大海写景作文怎么写300字

        大海 见到那令人着迷的大海，我心里高兴得就像翻腾的浪花一样，激动不已。

        大海的景色真美呀！无边无际的大海像一锅沸腾的开水，翻着浪花，吐着泡沫。我踩到海水里，凉丝丝的海水轻轻地抚摸着我的脚丫，真舒服！大海有时风平浪静，美的像彩色锦缎；有时波浪滔天，像汹涌的野兽在咆哮。

        大海的涛声像一支雄壮有力的交响乐，一朵朵飞溅的浪花，就像一个个跳动的音符。 游人们来到海边，不仅可以游泳、冲浪，还可以捡贝壳，捉海蟹。

        小朋友们可喜欢堆沙堡玩了。你看，这边一组，那边一组，堆得可开心啦！我喜欢捡贝壳，我先用脚在沙滩上踩来踩去，如果碰到硬东西的话，就用手给沙子挖到一边去，最后再给贝壳拿出来。

        我捡到了刺猬形、扇形……等好多贝壳呢。 我喜欢大海美丽的景色，也喜欢到海滩上玩。

        美丽的大海 周末，爸爸要带我去海边玩，我盼望这一天早点到来。 终于，周末这一天到来了。

        清晨，我和爸爸来到了这个盼望已久大海边。啊！早晨的大海太美了！只听见海风呼呼地吹，海面波光粼粼。

        红色的太阳出了“家”。海面像画家画了一幅山水画。

        河中的珊瑚被太阳照的害羞起来。海边力大无穷的礁石也被“光之王”太阳晒晃了眼。

        中午，太阳烤热了大地。海边的沙子也热的烫脚。

        游客们都穿着五颜六色的泳衣。泳圈。

        在碧蓝的大海里畅游。我也迫不及待的投入大海的怀抱。

        哇，好凉快呀！我闭上眼睛，在海水里漂浮着。好像在宇宙中遨游。

        晚上，晚风吹来，累了一天的我有一丝倦意。大海也恢复了平静，像妈妈温暖的怀抱。

        红色的晚霞像颜料一样染红了大海。 啊！大海，你千姿百态，我爱你。

5. 小学生三年级家乡的大海作文怎么写至少三百字

        乡的大海真令人流连忘返，我每次都会情不自禁地想起家乡的大海。

        每次回到家乡，我都迫不及待地找些伙伴让她们陪我一起去看那一望无际的大海，去那玩耍。站在岸上，一阵很大的风吹过来，大海翻滚着浪花，就像唱着欢乐的歌儿，一浪浪地向岸涌来，浪花在阳光下闪着银光，十分耀眼。

        我们忍不住向大海跑去，只见浪花翻滚，浩浩荡荡的向我们涌来。 有时候，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

        我和小伙伴们在灿烂的阳光下踩着浪花和沙滩，沙滩上有许多的贝壳，阳光照射下来，贝壳闪闪发光的，我和小伙伴们去捡贝壳，贝壳就像在和我们捉迷藏一样！大浪涨潮的时候把美丽的贝壳遮住了，大浪退潮的时候，美丽的贝壳出现了，美丽的贝壳时隐时现，贝壳的形状千姿百态：有的像海绵、有的像小螺号、、、、你瞧！家乡的大海真像一幅美丽的画卷啊。

6. 大海的海水怎么写

        我终于见到了大海 冼海彬阳光明媚的早晨，万里无云，我和爸爸乘车来到了月亮湾.放眼望去那是金黄金黄的大沙滩，你能看到行人、沙子、椰子树…… 我问爸爸：“为什么我看不见海呢？海在哪里啊？” “就在前面了”，爸爸说.我有点迫不及待了，丢下爸爸，拼命地向前面那无边无际的大沙滩奔去. 直到我不停地喘气的时候，抬头望去，展现在眼前的就是辽阔的大海…… 我终于见到大海了：三面环山，海浪拍打着岸边的岩石，沙拉沙拉……那种声音让人心旷神怡.大海真美呀！让我不得不赞叹它，美丽的海水、远处的小岛、辽阔的沙滩，宛如一幅惟妙惟肖的画. 我顿时神采奕奕，向大海扑去.跳下了海，咸的海水冲到嘴里，我立刻有吃盐的感觉.海风迎面吹拂着我的头发，海水溅湿了我的泳裤……我这才真正体会到大海的有趣，我真想大喊：“大海！我来了！”2 我终于见到了大海曾弈明 大海经常被比喻成人们向往的美好事物，那么的蔚蓝，那么的辽阔，那么的美！大海是由无数条河川聚集起来的，广阔无垠，无边无际.海的一切都是美好的. 我也渴望着能看见大海，哪怕是一眼也好，让我欣赏一下它那雄伟壮观的气势. 今年的暑假，我如愿以偿，来到了上川岛，这是一个海岛，四周都是海水.一个下午，我独自一人到海边去散步，在拨开密密的树枝后，映入眼帘的是波涛澎湃的大海.啊，好舒服，迎面吹来凉爽的海风，海水用力地拍打着礁石，冲上了沙滩，漫过了我的脚丫……我第一次感受到海水是那么的清凉.大海是一个多么值得人憧憬的地方啊！ 我见到了大海也仿佛见到了我人生的路.3 我看见了“大海” 何俊贤 小时侯，我陪爸爸看篮球比赛，看见篮球场上的运动员投篮，他们百发百中的进球技术让我赞叹不已. 所以，我开始练习投篮.本来，我以为一切都是简单的，投十球都应该中几球，但却不从人愿，投几十球竟然一球都没中.我开始有些失落了，前思后想后决定改变方针，学习别人的投法.终于，我投进了人生中第一个珍贵的球.随后，我坚持每天练习，投进了第二个、第三个、第四个……哦，我看见了“大海”！虽然，我只看见“大海”的一部分，但这是我人生中第一次看见“大海”，我会记住它！4 读《在山的那边》 潘诗铭 今天，我含着疑问读完了《在山的那边》这一首新诗，深深地被作者王家新在无数困难中还要坚决地爬过、越过群山，最终得到胜利的精神，那种坚决实现理想的信心深深地感动着. 小时候的作者，常常伏在窗口痴想，山的那边是什么？妈妈告诉他是：海！因此他的内心就有了一个目标，就是爬过那座山，看到一望无际的海. 有一天，作者终于爬上了那座山，但是他非常失望、悲伤.因为那座山的后面依然是山，虽然是一次次失望过，但是他还是一次次鼓起信心向前走去，因为他听到海依然在远方为他喧腾. 正因为这样，作者才会在不停地翻过无数座山，在一次次地战胜失望后，他终于攀上这样一座山而这座山的后面就是海，是一个全新的世界. 我感悟到要达到理想的境界，是要付出时间和汗水的，但是面对困难，要不怕困难，百折不挠，才能实现人生的理想.5 读《山的那边》有感钟铭康人没可能做什么事都一帆风顺，做什么事都可能会遇到挫折，就像《在山的那边》那句：在一次次战胜失望之后，你终会攀上一座山顶，而在山的那边就是海啊！ 在那一次，我参加了作文比赛，老师让我们以《朋友》为题，写一篇600字以上的文章.我在教室里苦思冥想，终于想到了怎样写，就开始写了. 叮铃铃……下课了，我们限定一节课写完，可是我只写了500多字，怎么办呢？正当我快速地“龙飞凤舞”后，也在课间写完了，最后竟也得了三等奖. 要成功，就得经历一点挫折，在爬山的过程中，也得经历风吹雨打，才能到达山顶，最后才能看见大海.6 读《在山的那边》有感——我心中的大海 曾晓敏你见过真正的大海吗？我就见过.一眼望去，无边无际，就像另一个蓝天.雪白的浪花，跳跃着、翻滚着，像一群正在嬉戏的孩子，你追我赶，还发出“哗哗”的喧闹声，好不热闹.海水汹涌而至，呼唤着我内心的深处，让我的心也随之澎湃起来……读了这篇课文，我对大海有了全新的了解，海不仅是海，还是一个可以追求的目标.我不禁陷入深思，我心中的大海是什么呢？在学好主科的同时，我给自己附加了广泛的课外知识，观察世界各地，加以了解，为的就是能实现在我心里翻腾已久的梦想——能像麦哲伦一样进行伟大的环球旅行，然后对地球说一声：“我拥抱了你！”我知道，要达到理想的境界，是需要千辛万苦的，要百折不挠、不怕困难才能实现人生理想.这篇课文，给我的理想增添多了一份信心.因此，在我的笔记本封面上有一段名言：追求，是力量之源；追求，是成功之本；让我们在不断追求中去完善自我，征服自然.7 读《在山的那边》有感魏轶锋 在读完《在山的那边》之后，我心中感慨万分，从作者的字里行间我嗅出了人生真谛.文中作者因听母亲说山的那边是一片大海，而对海产生了浓厚兴趣，在翻越无数崇山峻岭之后，终于目睹了波澜壮阔的大海.我蓦然回首一想，我的理想是什么？我苦苦思索不得求解，正当我迷茫之时，心中突然蹦出了个愿望：大学。

7. 三年级作文《我心中的大海》

        我心中的大海 每个人都有他心中的大海，而我心中的大海是包容的. 爸爸曾经告诉我说：“海纳百川，有容乃大.”我从前一直都不懂这句话的意思，直到有一次，我看到了真正的大海，我才明白了，什么叫做包容.大海是那么蔚蓝，那么广阔，一眼望去见不到边，在最远最远的地方，仿佛和天连在了一起.我在心里默默地问自己：它为什么这样大？爸爸的话告诉了我答案：因为它吸收了很多很多的河流，它有一颗包容的心，它接纳着别人，同时也成就了自己. 我立志，要向我心中的大海学习.我要做一个包容别人的人.你心中的大海是什么样子的呢？。

8. 三年级作文美丽的大海300字

        大海很美，也许你们认为大海外表美，大海心灵其实也很美，你也许会问：大海有心灵吗？在这篇文章中，你会找到答案。

        大海外表美，是因为它有了别人的帮助。比如太阳，太阳到了快下山时，也不忘给大海穿上一件红色的外衣。大海里的生物也让大海更美，小鱼在水里游啊游，成了衣服的花纹，贝克做了项链，海鸥做了王冠，小虾米用来做腰带，海马做了丝带，珊瑚做了衣服。晚霞也给了大海一件色彩斑斓的外衣，天空中是什么色，大海就是什么色。大海有心灵，大海的心灵很美，因为它虽然很大，但它能让比它弱小的东西在他的身体里，它也从来不驱赶比它弱小的东西，那是因为他能容忍别人，它的心灵非常宽广。

        我喜欢大海，我想住在有海的城市。我喜欢大海，如果住在有海的地方，我的生活会更美好！我觉得我的生活就像大海一样，我遇到了不少的困难，而大海呢？一个个垃圾，也是大海的困难，我想说：“大海，我们一起加油吧！”我一定要克服这些困难！加油！

9. 小学生三年级家乡的大海作文怎么写至少三百字

        每当耳边传来那熟悉的旋律.；小时侯，妈妈对我讲，大海是我的故乡……的时侯.我回会情不自禁的想起了家乡令人流连忘返，美丽的大海.

        每次回到家乡，我都迫不及待地约小伙伴们一起去海边玩耍.站在岸上，只见大海翻滚着浪花，唱着欢快的歌儿，一浪一浪地向岸边涌来，浪花在阳光下闪着银光，十分耀眼.我们忍不住向大海跑去，下了水后，只见浪花翻滚；浩浩荡荡地向我们涌来，我门轻轻一跳，那浪花从我们脚底下溜走了，好像怕我们踩着它.

        金色的沙滩上，有着许许多多，闪闪发光的贝壳，我和小伙伴提着小篮子，光着脚，边说边笑地捡

        贝壳，开心极了.

        偶尔， 捕鱼的人们满载而归丁，太阳的光辉照在船中.那一张张洋溢着幸福和喜悦的笑脸.

        家乡的大海真像一幅大自然美丽的画卷，啊，我忘不了你.

写景作文200字

       　世界上有各种各样的美丽景色，每种景色，都有它的迷人之处，需要我们细心体会。下面是由我为大家整理的“写景作文300字小学三年级(精选6篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：写景作文300字小学三年级精选

       　“淅沥沥,淅沥沥”春天的使者----春雨,又开始了她的演奏。蒙蒙的细雨飘飘悠悠的落下来,落在窗户上,又细又长,就像一条条细丝,给窗户蒙上一层晶莹剔透的面纱。落在桃林里,唤起了桃树的笑脸,飘在柳树上,染绿了柳条。

       　你瞧,那雨中的小花,个个迎着春雨绽开了笑脸,缤纷的小花朵朵都精神饱满,吮吸着春天的甘露,在春雨的滋润下,争芳斗艳。

       　再瞅瞅那池塘边的柳树,个个高大挺秀,又细又长的柳条被顽皮的春风吹得荡来荡去,在春雨中显得更加嫩绿。好像可爱活泼的小姑娘在春雨中翩翩起舞,向人们展现她那婀娜的舞姿,妖娆的身材。

       　看那远处绿油油的一片,走进一看,原来是郁郁葱葱的小草在汲取春雨的营养,顶着春雨茁壮成长。你们瞧,那小草棵棵挺起了腰板,精神抖擞好像在等待着风雨的考验。

       　在荡漾着微波的池塘中,池塘守卫者----青蛙。随着春雨的伴奏,“呱、呱、呱”地开始了演唱,给七彩的春天添上了华丽的一笔!

       　“淅沥沥,淅沥沥”春雨还在下,桃园里,桃花开得更娇艳了,柳树的'舞姿更美了,青蛙的歌声更清脆。

篇二：写景作文300字小学三年级精选

       　春天的雨，是一个仙子，她带着温暖和清凉。悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把春天变出来了。

       　春天的雨，是一盒五颜六色的颜料。你看，他把红色给了玫瑰花。红红的花瓣像一只只蝴蝶，飘啊飘啊，飘走了冬天的寒冷。它把绿色给了大树，绿绿的叶子像

       　一把把扇子，摇呀摇呀，摇来了春天的凉爽。青色是给苹果的，看，苹果像可爱的笑脸，橙红是给香梨的，香梨你挤我碰，把红色的夹子碰青了!紫梨花得到的颜色就更多了，红的、黄的、蓝的……紫梨花在春雨里跳着。

       　春天的雨，藏着好闻的气味，五色迷人花香香的，喇叭花的香味更浓了。还有很多花，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被香味勾住。春天的雨，带给花朵是一支欢乐的歌。

篇三：写景作文300字小学三年级精选

       　一场春雨过后，树上缀满晶莹剔透的宝石，如果用手去碰，可能会让它烟消云散，也可能让它分裂成无数小宝石。

       　花上的宝石，更是美丽，在五颜六色的花瓣地映照下，晶莹剔透便被染成了各种颜色，如同给宝石上了色一般，耀眼极了!

       　站在开满鲜花的草坪中，被暖暖的阳光照耀着，被顽皮的雨点染湿的空气包围着，我感到无比凉爽又无比温暖。

       　我想感谢春雨――它们赶走了灰尘，让世界变得空气清新;它们“滴答滴答”的乐曲带给世界一丝热闹;它们冲刷了花朵树木，清洗了它们的脸庞，给世界带来了几分干净。

       　雨水洗涤了世界，美化了世界。这清洁工，这歌唱家，一直无私奉献，一直用生命弹奏出最美丽、最动听、最让人沉醉的乐章!

篇四：写景作文300字小学三年级精选

       　春天的雨，有一盒五颜六色的颜料。你看，它把绿色给了柳树，柳树抽出长长的辫子，在微风中翩翩起舞。它把粉红色给了桃花，桃花像一个害羞的小姑娘穿着漂亮的衣裳，站在阳光下。**是给油菜花的，大片的油菜花像金色的海洋。迎春花得到的颜色就更多了，紫红的、金黄的、雪白的…美丽的迎春花在春雨中频频点头。

       　春天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，春天已经来了。棕熊打了个哈欠，伸了伸懒腰便离开了洞穴，出来散步。小松鼠跳到枝头，看看春天到底来了没有。小青蛙揉了揉眼睛，清了清嗓子“呱呱”地叫了两声。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。小草受春雨的滋润，从地下偷偷地探出头来，它们都被春雨叫醒了。

       　春天的雨，带给大地一幅生机勃勃的景象，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

篇五：写景作文300字小学三年级精选

       　春雨有一种神奇的魔力。你看，它把小草弟弟叫醒了，还给它穿上了一身嫩绿色的春装。把沉睡的桃花和害羞的樱花也唤醒了。这两位花姑娘沉鱼落雁，楚楚动人。大方的春雨姑娘送给了她们俩粉色和白色的连衣裙，鲜艳而华丽。

       　春天的雨，藏着非常动听的音乐。你听，春雨吹起了小喇叭，“沙沙沙——沙沙沙——”它告诉大家夏天就要来了。青蛙从家里蹦出来，打了个哈欠，大声地展示自己的歌喉，“呱呱呱——呱呱呱——”松鼠也从树洞里走过来，伸了个懒腰，在树枝上悠闲地散步。

       　春雨姑娘不停地忙着，它浇灌了许许多多的植物。柳树贪婪地吸着雨水，柳芽更绿了。小花儿快活地喝着雨水，花瓣儿更红了。许多小孩儿不顾家长的劝阻，冲进雨里，欢乐地游戏。

       　看，春雨姑娘无处不在。现在，它可能就在你身边呢!

篇六：写景作文300字小学三年级精选

       　我喜欢冬天的雪，秋天的凉爽，夏天的炎热，但我更喜欢的还是春天那绵绵细雨了。

       　春天来了，动物们都懒洋洋的抬起头，望着天空，好似在盼望春天的第一场雨落下来，街上的行人慢慢的走着，享受着春天赐给大家的温暖。不知是哪里飞来的野鸟，居然还喳喳的叫了几声，真是可爱，我仰望着天空。突然，我感觉好似有个小点点落到我的脸上，我摸了一下脸，湿湿的吗，莫非莫非春雨来了?我急忙回到家。

       　回到家的时候，天就开始下起了雨，雨小小的，近看，雨点好似一只只可爱诱人的小精灵，在天空中飞舞;远看，像一个渺小的沙粒。 过了一会儿，我把手伸出窗外，雨打击着我的手，哇塞!简直比按摩还舒服。我闭上眼睛享受着 柳树出现在我的视野里，它正在摇摆这他那又长又细的枝条呢!好似在跟我招手。 让我当他的舞伴，真是有意思。

       　我喜欢春天，更喜欢春天的——小雨。

写景的作文怎么写300字三年级

       　写景的时候，我们可以运用比喻的修辞书法，将景物活灵活现的描写出来，让读者身临其境的感受。下面是由我为大家整理的“写景作文200字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

写景作文200字（一）

       　春天到了，我的家乡焕然一新，春天的到来使得原来冷冷清清的大地恢复了生机，变成了美丽的地方。

       　大地上长出了一片片绿草，像给大地铺上了一条绿色地地毯，大地上还有许许多多的花，它在阳光的照耀下，显得更加美丽，春天还把冰雪融化了，汇成了小溪，淙淙地流着，小溪里还有的小鱼在水里自由自在的游着，大地上还长着许多的树木、有柏树、皂荚树……树上还有数不清的小鸟，它们在树上唧唧喳喳的，议论着春天美丽的景色，天空瓦蓝瓦蓝的，还飘浮着朵朵白云，白云时而变成一只小兔，时而变成一只展翅飞翔的老鹰……真令人目不暇接，天空中云彩无忧无虑的天空漂浮，我真想变成一朵白云，在天空中遨游。

       　啊！我喜欢美不胜收的家乡，令人心旷神怡的家乡，这真是旅游的好地方， 啊！我爱你家乡的春天。

写景作文200字（二）

       　春姑娘悄悄来到田野，给大地又增加了一份色彩；夏姐姐把自己田野小房间，装饰得漂漂亮亮的，像一片绿色的海洋，阳光明媚，金色的沙滩上充满了欢笑；秋姑姑像一位画家，把神奇的颜色向大地挥洒，金黄泼向田野，雪白注入棉花，天蓝涂给大海，紫红染葡萄，在自己的画室里，画一幅美丽的水彩画，她给田野增加了美丽的色彩，给农民伯伯增加了丰收的笑脸。

       　咦！秋姑姑的画室哪去了？原来被冬爷爷的羊毛地毯给盖住了，冬天来临，大地像穿上一件银装。冬伯伯像一位发明家把田野的害虫冻成冰了，为大地做了很大的贡献。

       　哈哈！看春夏秋冬，还真有点像魔术师一样，田野像小朋友被他们戏弄玩耍。啊！多么美丽的田野啊，我爱你。

写景作文200字（三）

       　啊，下雪啦！我开心极了，我直奔到楼下，去迎接着这漫天飞舞的雪花。

       　只见天空中，那一个个小雪花在空中翩翩起舞，像一个个小精灵。那雪花一簇簇的，大的如鹅毛，小的如冰晶，美丽极了！我忍不住拿起手机拍下了这美好的时刻。我在雪中转圈，和雪花的一起共舞，那一个个小雪花，落在肩膀上、胳膊上，凉飕飕的。这太开心了，我兴奋地大叫起来：“下雪啦！下雪啦！”

       　可惜，这雪太小了，也不能堆雪人，玩打雪仗。温度也很高，雪一落在地上，不到几秒钟就融化了。这场雪下得可真让人留恋啊！

写景作文200字（四）

       　秋天的雨，淅淅沥沥下在大地上摇摆着，风情万种，似柔婉的少女。雨丝似针尖，如牛毛，一丝丝打在秋菊层层的花瓣上。一片片细细的花瓣上挂满了水珠，顺着花瓣流到花蕊中。渐渐构成一个晶莹的小水池。忽然，一阵寒风吹来，把小水池吹皱了，泛起了波纹，有时晃得大一点，会有水珠从花瓣上落下，像一颗珍珠，落在大地上。

       　秋雨过后，我喜欢看被雨淋湿的芒草。远远望去，芒草被寒冷的秋风吹倒了，但还未倒下。白色的芒草摇曳着，水从上面落下，恰似为秋落下的眼泪。

       　啊，秋之雨！你是一位少女，洒下露水，你是一个精灵，赋予秋无尽的魅力！

写景作文200字（五）

       　今天，奶奶带我到乡下去玩。乡下的小河可美丽了：岸边垂柳依依，河水青青，河面上还不时咕咕噜噜地冒出像珍珠一样的水泡泡。

       　记得夏日的时候，微风吹拂绿水，千条万条柳枝飘拂着，河面上浮起荷叶片片，不时飘来阵阵荷花的清香。晚上，我和几个小伙伴总爱静静地坐在河边，仰望那天上繁星点点，倾听小河里蛙声片片。每当这时，我们的心就会飞到很远很远。

       　冬天是收获的季节，大人们带着铁锹，拿着麻包，兴高采烈地来到河边，每当按住大人们扔上来的鱼时，心里特别快活！鱼捉光了，又挖起藕来，掀开泥土，顺着藕的走向一拽，一条条两三尺长的圆滚滚的藕就拖了出来，这真是“鲜鱼肥藕”啊！

       　我多么爱那给人们带来欢乐的美丽的河啊！

3年级写景的作文，200字

       写景的作文怎么写300字三年级示例如下：

       1、夏日的海滩

       夏日里，阳光明媚，海滩上热闹非凡。小朋友们在海滩上堆沙堡，玩水，游泳。海鸥在海面上翱翔，海浪拍打着海岸线。夏日的海滩，是一幅美丽的画卷。

       躺在海滩上，沐浴着阳光，听着海浪的声音，让人感到无比舒适和放松。海风轻轻吹过，带来一丝丝凉意，让人感到清爽宜人。海鸥在空中盘旋，自由自在地飞翔，让人感到无限的自由和轻松。

       夏日的海滩是孩子们的乐园，他们在沙滩上玩耍，嬉戏，留下了一串串欢乐的足迹。大人们则在海边散步，欣赏着美丽的海景，享受着海风的吹拂。

       夏日的海滩让人感到无限的生机和活力，让人感到无限的希望和美好。

       2、秋天的树林

       秋天的树林里，树叶变黄了，落叶纷纷。小朋友们在树林里捡落叶，拍照留念。小松鼠在树上跳跃，小鸟儿在枝头欢唱。秋天的树林，是一幅迷人的画面。

       秋天的树林里，树叶变成了金**和橙色，落叶像一只只美丽的蝴蝶一样飘落下来，让人感到无比美丽和浪漫。小松鼠在树上跳跃，它们灵活地爬上树梢，寻找食物。小鸟儿在枝头欢唱，它们展翅高歌，表达着对秋天的热爱和感激。

       小朋友们在树林里奔跑嬉戏，他们捡起落叶，欣赏着树叶的美丽和色彩。大人们则在树林里散步，享受着秋天的宁静和美好。

       秋天的树林让人感到无限的温暖和幸福，让人感到生命的力量和美好的延续。

       3、冬天的雪景

       冬天的雪景非常美丽。整个世界都被雪覆盖着，仿佛穿上了一件白色的外套。雪花从天空中飘落下来，像是一朵朵盛开的花朵，非常漂亮。

       在雪地里，小朋友们堆雪人、打雪仗、滑雪，玩得不亦乐乎。雪人就像一个可爱的娃娃，用煤炭做眼睛，用胡萝卜做鼻子，用扫把做手，非常可爱。打雪仗时，小朋友们把雪球扔来扔去，玩得很开心。滑雪时，小朋友们坐在雪橇上，从高处滑下来，速度快得让人兴奋。

       冬天的雪景让人们感到快乐和兴奋，也让人们感到安静和祥和。在雪地里行走，听着雪地上传来的脚步声，让人感到宁静和舒适。

       4、春天的公园

       春天的公园非常美丽。公园里的花坛里种满了各种各样的花朵，有红色的、**的、紫色的等等，非常五彩缤纷。花朵们绽放着笑脸，仿佛在向人们打招呼。

       在公园里，小朋友们放着风筝，追逐着蝴蝶，玩得很开心。大人们则坐在公园的长椅上聊天、看书，享受着春天的美好。公园里的树木也长得郁郁葱葱，让人感到生机勃勃。

       春天的公园让人感到快乐和兴奋，也让人们感到宁静和舒适。在公园里散步，呼吸着新鲜的空气，让人感到心情愉悦。

       5、夏天的池塘

       夏天来了，池塘里的荷花盛开了，散发出淡淡的清香。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，上面还有一颗颗晶莹剔透的小珍珠。

       小青蛙跳到荷叶上，呱呱地唱着歌。小鱼儿在水中游来游去，一会儿游到东，一会儿游到西，像是在捉迷藏。小鸭子在水中嬉戏，溅起了一朵朵水花。

       池塘边，小朋友们在玩耍，有的在玩捉迷藏，有的在玩水枪，还有的在玩滑滑梯。大人们则在树荫下乘凉，一边聊天一边喝茶。

       夏天的池塘真是一个美丽的地方！

       四季的色彩

       春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在含着晶莹的绿光。一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。

        夏天是红色的世界。花儿是红的，太阳是红的，小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。

        秋天是金色的世界，金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，收割机轰隆隆地响这，谱写了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。

       冬天是银色的世界，天是蓝色，地是银色，雪花更是洁白无假，晶莹剔透。银色是世界美丽而祥和。

        一年四季啊，像一条无边的彩带，春的幽静，吓的火热，秋的灿烂，冬的祥和都在这条彩带上。

       写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。对于小学生来说，写景作文是接触得比较多的。但是怎样才能把景物写出特色呢？我认为要注意以下几点：

       一、抓住景物的特征，全面细致地观察。

       观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服?

       二、把握写景顺序，写出层次。

       我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。

       三、展开合理的想象。

       在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。

       四、注意情景交融。

       写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。”这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味

       美丽的春天

       春天到了,真美呀!这是一个大地回春,万物复苏的季节.像蛇,熊,青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠,爬上地面欣赏春天.小鸟鸣春,百花争艳,小草发芽,燕子也飞回来搭窝了,春天使给大地恢复了万紫千红的气氛.

       连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春.春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成.

       春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.

       人们可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望.

       随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了.

       这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天.

       春天

       可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

       小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”

       是的，春天真的来了！

       我怀着好奇的心情去找春天。

       啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩**的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。

       各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、**的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着**的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

       田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金**的野菜花，在绿波中闪光。

       不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

       春天的色彩

       春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

       春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

       风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？

       在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

       再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

       但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

       我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

       静翠湖的湖水绿得像碧玉，平得像一面镜子。水面倒映着四周的青山，翠柳，还有蓝天白云。偶尔有一条小鱼游到睡眠上来，仿佛也要欣赏这里的美景。

       池塘里的荷花千姿百态，美丽极了。有的还是花骨朵；有的正含苞欲放，就像一位害羞的小姑娘；有的花瓣全都展开了，在微风中展示着自己的抚媚，卖弄着自己的风姿。

       街心公园有几个由冬青树，麦冬草围成的花坛。坛内有四季长青的雪松，龙柏，有迎春怒放的碧桃，牡丹，有夏日争艳的月季，石榴，还有八月飘香的桂花和寒冬傲雪的腊梅......各种花木参差错落，使花园总是那么色彩明艳，生机勃勃。

       夜晚，一轮明月高高地挂在天空，洁白的月光洒向大地，仿佛给大地洒上了一层银粉。一阵清风吹来，池塘泛起层层波纹，柳枝轻轻地随风拂动……夏天的夜色是多么宁静，多么美丽啊！

       好了，关于“写景的作文200字三年级下册简单”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“写景的作文200字三年级下册简单”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。