我的故事作文600字初中_我的故事作文600字初中作文

我的故事作文600字初中_我的故事作文600字初中作文

       感谢大家参与这个关于我的故事作文600字初中的问题集合。作为一个对此领域有一定了解的人，我将以客观和全面的方式回答每个问题，并分享一些相关的研究成果和学术观点。

1.我的成长故事初一600字作文

2.我与学校的故事作文600字初二5篇

3.初二成长的故事作文600字记叙文

4.我的故事作文9篇

5.以我的读书故事为话题的作文600字

我的成长故事初一600字作文

       　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的我的成长故事初一600字作文大全，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的成长故事初一600字作文大全1

       　在我五彩斑斓的童年生活中，曾发生过许许多多鲜为人知的事情，它们大多已经随着岁月的流逝被我忘记了，但是有一件事就像一枚绚丽的贝壳，让我珍藏至今。

       　记得那一年，我6岁，读学前班，因为我个子小，所以经常被同学欺负，我真希望有一天自己能够长高啊！这样，同学们再也不会嘲笑我个子小了！

       　有一个星期天，我在家玩耍，外面忽然下起了大雨，我看见花园里的花花草草都随着雨水生长着，我心想：如果我淋雨，会不会也长高呢？

       　我不再想那么多，打开门正要跑出去，这时候，奶奶急忙拉住我的手，说：“想去哪里呀？现在外面下雨，等雨停了再去花园玩也不迟啊！”

       　“我是要去长高，才不是出去玩呢！”我心里嘀咕着。趁奶奶不注意，我轻手轻脚地走出了门，我边淋着雨边说：“快快长高吧！我可不想再被同学们嘲笑了！”

       　过了很久，我回到家了，发现我非但没长高，还发了一场高烧。奶奶连忙打电话给妈妈，妈妈得知后，像闪电一样的速度，飞奔回到家。

       　妈妈看见我躺在了床上，就奇怪地问我：“你这孩子为什么要故意淋雨？”“因为我想长高，植物淋雨可以生长，我以为我也能，结果……”

       　妈妈笑着说：“宝贝，植物和我们人是不一样的，如果你想长高，那你就要多吃饭，多吃有营养的食物！”

       　这件事虽然已经过去很多年了，但我依旧忘不掉，当时的那个情景至今仍旧历历在目，每每想起还是会笑出声来，它将成为我心中永远的回忆。

我的成长故事初一600字作文大全2

       　成长像一本厚重的书，每个人的内容都不一样，里面的酸甜苦辣、喜怒哀乐只有自己才能体会得到。这其中有一些事情却令我记忆犹新。

       　那一年暑假，妈妈带我去爬山。我不情愿地上了客车，跟着兴致勃勃的妈妈走到第三排坐下。窗外，小鸟正在歌唱，一轮阳光用它那刺眼而又温暖的晨曦织成了晴朗的蓝天。我偏着头一边观赏窗外的景色，一边又问妈妈：“如果咱们登上了山，将会看到什么？”

       　妈妈听罢，仰起脸来说：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形针，不由自主地被这块“磁铁”吸引住了。我猛地转过身来说：“我想快点去登山！”妈妈笑了笑，并未言语。

       　当我登上山顶的时候，才知道这并不是一件轻而易举的事。左边是一块块经过时间打磨的巨石，右边是一条深不可测的山涧，我们走的是坑坑洼洼，凹凸不平的小道，稍不留神就可能被某块暗处的石头绊一脚。我一边摸着墙一边机械般的迈着步子往前走。跟对待敌人般的对待这座山。

       　终于，我忍不住问了妈妈：“什么时候才能到呀？”妈妈语重心长地教导起我：“你看，顺着这里再上几里地，也就到了山顶。如果你就这样半途而废，是的，你是会躺在沙发上舒服地看电视吃零食，但你永远也不会领略到山顶上的一派壮美风景。爬山只需要这两个字“信仰”。”听完了妈妈的话，我坚定地重振旗鼓，又踏上了路途。

       　当看到山顶上的风景时，我全身的血液仿佛凝固了：山峦绵延起伏，像一条银色的'丝带蔓向远方。轻雾飘浮在这山峦的周围，为这蜿延起伏的山脉增加了一些朦胧的感觉。我在山顶上还颇有几分一览众山小的感觉呢！

       　成长这本书让我受教了很多，其中蕴含着“坚持”二字。

我的成长故事初一600字作文大全3

       　在通向成功的这条路上，会有许多小雨点滴落在我们的头上。那点点雨滴就是我们成长路上的一个个小故事。它们或有趣，或悲伤，或甜蜜……

       　记得我六岁过年那年，我不知受了什么样的刺激，“一气之下”吃了两个“龙胆”，竟然买了两盒擦炮准备过瘾。

       　我拿着炮一蹦一跳跑到了门前的水沟旁，小心翼翼的拿出炮用劲一擦，然后随手一扬，准备使出“洪荒之力”扔出去。可不知是我太兴奋失手了还是炮长脚了，炮竟然落在了我穿的棉衣帽子里。我当时就蒙了，急得哇哇大哭起来。我急切的哭声召唤来了妈妈。可妈妈还没来得及问询我，就只听“嘭”的一声。

       　一切安静了，我差点吓得尿了。妈妈急忙跑到我身边，发现我毫发未损，便哭笑不得的指着我说：“你……你太……能干了吧，我的小祖宗！”我也不知是被自己的行为逗笑，还是被妈妈的“笑”感染，我才从发呆中苏醒，挂着两滴眼泪的脸情不自禁的也笑了。可从那件事之后，我再也没有买过炮，放过炮。而且每每看见有人放炮，我就会想起惊魂失魄的一幕。

       　记得还有一次，我们全家人翻看照片。当翻到爸爸妈妈的结婚剪影时，奶奶突然问我：“果啊，你爸妈结婚时，你在哪呀？”我想来想去一点都不知道呀！可为了面子，我指着照片上的一辆面包车说：“看，我在这辆面包车后面呢！”听了我的回答，没想到全家人笑的前俯后仰。

       　是的，成长路上雨滴多。当这些小雨点落在我们身上的时候，只要我们抖抖身子，每一个小水珠都会折射出一道道五彩缤纷的彩虹，让我们的成长更精彩！

我的成长故事初一600字作文大全4

       　时间像流水一样，顺手牵羊地带走了我的童稚、无知，现在我已经懂事了。

       　十一年前，在一个并不富裕的家庭里出生了一个女孩，那就是我。

       　从我记事起，父母陪我的时间就少。我知道，他们之所以不能时常陪在我身边，是为了多挣点钱，好让我和弟弟过上好日子。

       　第一次上幼儿园，别的小朋友都是爸爸或妈妈来接，而我却是一个人走回家。第一次到小学报名，别人都是爸爸或妈妈陪着，而我却是外婆陪着。学校举行活动，别的同学有父母陪着，而我没人陪。考试得了高分也无人分享，就算告诉外婆，外婆也不会说什么。想到这些，不禁又勾起了我对父母的思念。

       　记得有一次，我死缠烂打要爸爸给我买蛋糕，可是说什么爸爸也没有答应。当我觉得没希望的时候，爸爸却买蛋糕回来了，我喜出望外。正当我吃得正乐时，看见了爸爸的眼睛里闪着忧愁的目光。我忽然想起爸爸回来时身上没有多少钱了。吃着甜甜的蛋糕，我的心里却不是滋味。

       　随着时间的流逝，我已慢慢懂事了。

       　有一次，外婆的手上不小心扎进了一根细小的刺，想要拿针挑出来，无奈眼睛模糊看不到刺在哪里，只好让我帮忙。我发现外婆的手上起了厚厚的老茧，心想：这么多年，外婆照顾我不容易，我已长大了，应该给外婆分担点什么才行。于是，我把外婆泡在水里的一盆衣服一口气洗完了。洗完后发觉背都酸了，可是外婆几乎每天都洗，那该有多累啊，我应该帮外婆做更多的事才是呀！我开始跟着外婆学做家务。慢慢地，我可以帮外婆做很多事情了。

       　我的成长故事像一个五味瓶，各种滋味只有我自己懂。

我与学校的故事作文600字初二5篇

        书，一直都是我们的好朋友。它让我们学会了许多知识，也让我们学会了做人的道理，正如一句 名言 “书是人类进步的阶梯。”下面是我为大家整理的初一我和书的 故事 作文 600字，希望能够帮助到大家!

        初一我和书的故事作文600字1

        俗话说：“书中自有黄金屋”，虽说我并不知道书中到底有什么黄金屋，但我知道书是我成长的好伙伴，是在我成长过程中的一位好老师。

        自从呀呀学语开始，我就结识了书，那是布满各种彩色图画的《拼音世界》，妈妈一边指着书上的图画，一边耐心地告诉我：这是香蕉、苹果，这是……告诉我老鼠为什么要磨牙，猫为什么要抓老鼠，告诉我……让我惊叹世界的奥秘。

        从我上小学开始，我就能自己去找书来看了，虽然有时读得一知半解，但是我还是坚持看书，到了三、四年级，我就开始看 童话故事 了。列如：《安徒生童话》是令我着迷的书。

        我渐渐长大了，已经不满足与《童话世界》了，我开始走进更广阔的文学天地。我看过《窗边的小豆豆》、《猫头鹰》等。但是《鲁宾逊漂流记》给我留下的印象最深。最使我敬佩是鲁宾逊“不成功我决不罢休”的精神。是什么让鲁宾逊有这样惊人的意志力呢?回答就是四个字“顽强?勇敢!”以前学习的时候，我一遇到难题就退缩，可自从读了《鲁宾逊漂流记》之后，我明白了不管在生活还是学习上遇到困难，都应该尽全力去“战胜它!”

        《笑猫 日记 》也是一本我爱不释手的书。它是一本心情宝典，带给我了喜、怒、哀、乐，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”。

        有一句话说的好：“人不能选择生命的长度，却可以选择生命的宽度”。我爱书!书是我的好朋友，正是它使我不断充实自己，给我带来无限的快乐!

        初一我和书的故事作文600字2

        莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。

        从小时候的连环画报到现在的《读者》、《意林》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。

        小学的时候，我除了对故事书和启示类，感人类型的书感兴趣之外，其余一律不能接受，因为我认为，启示类的书能够冶炼我的情操，丰富了我的知识，让我更加懂事，更加明白事理。所以我的写作水平不断地提高。每每沉浸在书海之中，总会有太多的感慨。我喜欢读书的那种程度可以达到忘我的境界，然而闹出不少笑话。当我觉得无聊的时候，会拿几本书籍来读一读。这样子，“无聊”会在我不知不觉中悄悄地离我而去。

        到了初中，《读者》便成了一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出它，开始在 文章 美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是 其它 任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。

        《读者》像一位慈祥的老师，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我绞尽脑汁都想不出一点头绪的时候，我忽然想到了它，并在脑子里回味着那些令人陶醉的 句子 。不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的震撼太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。

        书陪伴我走过了10年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了想象飞得更高的勇气，让我有了奋斗的目标。

        我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富，越来越充实我的人生。

        初一我和书的故事作文600字3

        书，是人类进步的阶梯;书，是一切智慧的根源;书，是每个人都与书交过朋友，每个人都与书打过交道，每个人都和书有故事。我也不例外。这样的书有成千上万，但其中的几件让我记忆犹新。

        ——我与书并肩作战，与妈妈斗争

        书是我的好友，也变成了我的战友。老妈每天叫我早睡早起，可我不听。因为，我喜欢动物世界的五颜六色的封面;我喜欢 作文大全 里面的优美词句;我还喜欢福尔摩斯侦探案里面的惊心动魄的情节。书，让我如痴如醉。因此，我读书常常忘记睡觉，妈妈发现了，想方设法阻止我看书看到很晚，于是，我和书“并肩作战”与妈妈斗争。我翻开了 知识大全 ，找到学习名言。对妈妈说莎士比亚说过书籍是人类最好的营养品。还有人说过“书籍是人类的精神食粮。”还有种种名人的学习过程表明书籍对人类有帮助。妈妈无话可说，但还是不准我看。

        ——我的书去哪了?

        一天，我兴高采烈的回家，准备品尝我的精神大餐，可回家翻箱倒柜也找不到。我转念一想，肯定是妈妈干的。我火冒三丈，准备向妈妈要回我的书，可又一想，妈妈肯定不给我，怎么办呢?我急中生智，我就等妈妈睡着了把我没看过的书藏起来，看完之后再偷偷返回去。

        书，是黑暗中的一盏明灯;书，是寒冷中的一缕阳光;书，是我们力量的源泉。走进书的世界，置身书的海洋，你可以尽情的遨游，就像一位作家说的，书就像一只永远不会沉没的小船，他会载着你驶向许多奇妙的港湾，驶向更远更险航程

        初一我和书的故事作文600字4

        每个人都有自己的兴趣和 爱好 ，我呢，从小就喜欢读书，我觉得在紧张的学习之余，读书是我最放松，最开心的事，每当我捧起一本书，专心致志的遨游在书的海洋中，我会忘了一切烦恼和劳累。

        读书已陪伴我五六个年头了，在我三四岁上幼儿园那时起。我就被图文并茂的彩色书吸引了，总是缠着爸爸妈妈给我讲图画中的意思，我听得津津有味，七岁上一年级了，我渐渐认识了许多汉字朋友，我就自己安静的读书，我最喜欢读的是童话故事书，一个个人物深深地住进了我的脑海中，有美丽善良的白雪公主，有心狠手辣的后母，有勇敢善良的汉斯兄弟，有乖巧孝顺的小红帽……

        在这些故事中，让我明辨了美丑，懂得了好坏，知道了许多做人的道理。现在我升入五年级了，我更用心的去读一些小学生 优秀作文 ，从中感悟小作者的写作 方法 ，并借鉴运用到我自己的作文中，常常得到老师的表扬，四年级时，还获得学校组织的征文比赛二等奖，同时，我也读名家名篇，冰心奶奶的《在寄小读者》、亚米契斯《爱的 教育 》、丹尼尔、笛福《鲁滨逊漂流记》等书籍，开拓我的视野，增长我的知识面，让我从中受益匪浅。现在我最爱做的事就是买书读书了，把大量的零花钱都用来买书，家里的书柜里，整整齐齐的排放了我从小到读过的书，书陪伴我一起成长。

        读书让我从幼稚走向成熟，把我带到了一个广阔的天地间，同学们，读书吧，读书是一件非常惬意的事情。

        初一我和书的故事作文600字5

        人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统统事物就不会那样完美。

        读三年级的时候，我写了人生当中的第一篇作文，因没有写过作文的思路和题材却写了许多废话。我感到很伤心，妈妈当天就把我带到书城去买了两本作文书。还让我多读多思考多做笔记。

        从此，我就非常喜欢看书，作文也越写越好。还在的书的时候，发生了许多趣事。

        我买了一本趣味书《穿越天空的美好心灵》，前几天，我在家看这本书的时候，正看得津津有味是时，接到了一个电话，原来是妈妈打来的，她叫我把饭做好。这一下，我变的垂头丧气的，但我想：反正现在还早着呢，要不先看一会了再去做饭，我便马上行动起来。我拿着书坐在椅子上看了起来，我也没有看时间。心里说：把这点看完了再去做，当我看了一阵后。便去做饭了，我一出书房就看了时间，才五点二十。我自言自语的说：还那么早，正如我愿，但愿时间能走面一点，让我好好的再看一会。我便又回到椅子上去看书。

        叮铃铃，叮铃铃，我一开门，是妈妈回来了，妈妈问我：饭做好了吗?我吞吞吐吐的说，妈妈走到厨房一看，电饭锅里什么也没动，便问我干什么去了，我只好如实的告诉妈妈。只是一个小小的事情妈妈却让我写了五篇作文。

        我爱的书，读书是我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书是我快乐。

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初二成长的故事作文600字记叙文

        除了家，学校几乎就是我们在一天的时间里待得最久的地方了。在这段时间里，你有好好地观察过它吗?下面我整理我与学校的 故事 作文 600字初二5篇，欢迎阅读。

       

        我与学校的故事作文1

        当一位校长一直以来都是我的梦想。因此，我想办一所学校。

        现在我们的科技发达了，我的学校一定要办成一所高科技的校园。首先学校的大门是全自动的，每个人都会有一个全新的校牌，上面有你的全部信息，当你走近大门扫描区域，扫描仪的红外线就会自动扫描你的信息，摄像头同时会拍摄你的容貌与信息留存的照片相对比，所有信息相符你才能进入校园。这样我们的门卫伯伯就不用那么辛苦的在寒风中检查进出人员的校卡了。

        学校的操场使用的也是高科技材料，你在运动的时候，地是坚硬的，如果不小心摔倒了，地立刻会变得非常柔软，让你不会受伤。操场上平时也看不到什么设施，但只要你需要什么器材，摁下按钮，立刻按照你的要求“变”出来。

        学校的教学楼，楼梯都建成电梯，进入教室可以乘坐电梯，教室的门也必须有校牌才能进入。教室里每个桌上都有一台电脑，大家平时上课、考试都在电脑上完成，教学楼里的材料可以感知你的体温，再根据你的体温来调节周围的环境温度，给你一个舒适的学习环境。教学楼的每层都有一个休闲区，课余同学们可以去喝点果汁，看看各类书籍。

        有了一个高科技的学校，还要有一流的老师。我要向全世界公开招聘最优秀的老师到我的学校来教学，让他们把世界上最先进的教学理念和科学知识交给我的学生，让我校的孩子们再也不抱怨老师布置的作业太多。我要将我学校的学生都培养成对祖国有用的人才。

        你觉得我的学校吸引你了吗?那就快来报名吧!

        我与学校的故事作文2

        每个人心里面都有一个属于她/他自己的学校，而我心里面所理想的学校是一个既美丽而又温馨的学校，并且功能完备、现代化的学校，使到学校学习的同学们都能够很愉悦地学习，也可以学到很多的知识。

        门面第一感觉，就是迎接我们的不再是那既厚又旧的大铁门，而是那春藤缭绕的拱形门;走进大门，穿过几条绿茵茵的小路就可以通过校园里的各个角落，校园中间是一个宽阔的操场，操场上铺上绿色环保型地板，当我们在上面做操、奔跑时摔倒了也不致于头破血流;大风吹来也不会灰尘满天。

        大门正对的是一座高大宏伟的教学楼我们再也不用在那拥挤的小教室里学习，走近一看，一个个宽敞明亮的教室，那就是我们学习知识的地方。

        教学楼下面有一个大大的花园，花园旁外两边各有一个喷水池，池里有许多钱币，那钱币是学生在许愿时丢下去的，一个钱币代表一个心愿， 传说 只要人对着喷水池许愿，许完愿后再丢下一个钱币，愿望就能够实现。

        而花园内有各种各样的花，花中散发出种.种香味，真诱人!花上面还有各色各样的蝴蝶，地上是软绵绵的草地，草地中间还有石桌、石椅，我们可以在那里讲故事，捉迷藏或畅谈心声……

        教学楼左边有一个 游泳 池，一个图书馆，右边有学生宿舍、教师公寓，学生宿舍下有一排整齐的树木，树木下面有许多秋千，下课了同学们可以去那里放松心情，游泳池和图书馆前面是一个大舞台，舞台旁边有一个升旗台，台下种有少许的花草在舞台上同学们可以一展身手。舞台的右边有一个食堂，食堂里面的饭菜既营养又丰富，它不断的给我们真充力量，让我们更有精力地学习。

        啊!我心目中那既美丽又温馨的学校啊!我真希望现实中有这样的学校，因为这样的学校既没有仇恨，也没有害怕和悲伤，只有快乐、友好、愉快的心情。

        这就是我心目中的学校。

        我与学校的故事作文3

        如果你问我理想中的学校是什么样子的，我可以毫不犹豫地告诉你：我喜欢的是处处洋溢着自由气息的学校。

        校园的树木参差不齐，自由自在地生长。每天早晨都会有灵巧的小鸟在树上欢呼雀跃，向迎面而来的师生问好，或是“放肆”地飞落在草地上，用小嘴梳理着身上凌乱的羽毛。当你想伸手去抚摸它时，它却纵身一跃，箭一般飞向天空，把你的思绪也带到了远方。

        学校里的学生，不是孤独寂寞的，而是可以和任何一个年级的学生交朋友，甚至可以与老师、校长成为好朋友。在这里人人平等，互相尊重，团结友爱，人人怡然自乐。

        课堂上，学生跟着老师的思维转，敢于想象，大胆发言，就算说错了也不会被老师责备，同学嘲笑。有时候大家会为不同的观点、看法而争辩，每个同学都会积极参与，拿出自己的看家本领说服对方，直到得出正确的结论。

        考试时，无论大考还是小考，教室里都不会有监考员来回巡查影响你的情绪，同学们都非常遵守考场的纪律，埋头奋笔疾书，用自己真实的成绩秀出自己的水平。假如有同学企图作弊，教室里就会响起警示灯，坐在办公室的老师就会如约而至。自然，这位同学的考试成绩就作废了。

        图书馆里，学生可以选择自己喜欢的书坐在里面看，也可以带上喜欢的书回家看，至于你带了什么书，带了多少本，不需要订记注册。但图书馆的书并没有减少，反而增加了不少，因为同学们都很自觉还书，有些同学还把家里 收藏 的好书带到图书馆让同学们一起分享。

        这就是我理想中的学校，它能让你健康快乐自由地成长，你喜欢吗?

        我与学校的故事作文4

        同学们好，我是萍师附小三年级学生饶宇航。今天由我给大家介绍我们美丽而又生机勃发的校园。

        大家随我走进校园，首先映入我们眼中的是一个大型而又平坦宽阔的塑胶环形跑道。分为红绿两种颜色，绿色的像小草亲密地挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。红色的像千姿百态、变化无常的朝霞。还有四个 篮球 架仰着头竖立在运动场的四角，它们就像四个钢铁巨人一样，保护着我们的校园。每到课余活动时间，运动场上顿时沸腾起来，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戏，欢声笑语久久回响在校园的上空。运动场的正前方是升旗台，它的底座是大理石砌成的，每个周一的早上，我们全校师生都整齐地站在操场上，看着五星红旗随着国歌冉冉升起。升旗台的左侧有一排高大的挺拔的雪松，它们就像一个个忠心耿耿的哨兵，守护着我们的国旗。校园的四周种着四棵粗壮的柚子树，树上挂满了一个个硕大的柚子，给我们学校增添了几分生机的景象。

        走过操场是老师的办公楼，整栋楼是红色的，它戴着造型独特的帽子，身着红色的大衣，再加上拱型的门，真是典雅气派。校园的南北两边是对称的教学楼，它身上铺满了洁白的瓷砖，在阳光的照耀下变得更美丽了。教学楼里有多媒体教学室、美术室、练功室、图书室、真是设备齐全啊!当你推开教室的大门，每个教室都有投影仪、电视机、饮水机。正对大黑板的是一块长方形的 黑板报 ，图案精美，字迹端正，内容丰富多彩。教室中间摆放着整齐的桌椅，每天我们端端正正地坐在这里认真地学习，争先恐后地发言，专心致志地学习。整个教室里是那么的整洁，那么宽敞明亮。

        瞧，我们学校是多么美丽而富有生机呀!欢迎大家来我们学校参观。

        我与学校的故事作文5

        现行学校作文教学，从学生的写作能力上来看，学生的写作能力普遍不达标。为什么?从我校的七年级来看，有八个班，只有三个班的学生写作文算达标，而有五个班学生的写作能力偏下，这就说明 小学作文 教学存在问题。存在写作问题的初中生，还是按照小学的写作教学模式进行教学的初中生，能写好作文吗?

        纵观九年义务 教育 的写作教学，我个人认为其存在如下问题：

        一、学生没有强的积累意识，没有良好的积累习惯。学生的学，只停留在学上，没有进行必要的阅读积累和写作积累。尤其是字词的运用能力，不在积累的基础上，是很难有更好发展的。犹如巧媳妇，做饭时，却没有“米”。

        二、学生没有更好的运用工具书进行阅读的有效训练。学生没有工具书，在农村中小学校，是普遍的现象。学生对所学过的字词，都是模糊的，有些是不懂的，只是误用或习惯性的模仿使用，一旦问起某词的意思，很多学生存在含糊状态。对于字词的意义不清，又不愿意去翻阅工具书，如《现代汉语词典》。误用、滥用、不能准确巧妙地运用，也就是正常的了。

        三、阅读成为一项无为的劳作。为了考好试，为了获得高分，考什么，老师教什么，学生就学 什么，从不关心优秀的作品，不读优秀的 文章 。阅读就是为了考高分，阅读就成了一种无为的劳作，甚至可以说，阅读活动不能正确开展，学生的阅读能力不能很好地培养。阅读心智畸形发展，这无形是对学生能力的最大伤害。

        现行学校作文教学，从学生的写作能力上来看，学生的写作能力普遍不达标。为什么?从我校的七年级来看，有八个班，只有三个班的学生写作文算达标，而有五个班学生的写作能力偏下，这就说明小学作文教学存在问题。存在写作问题的初。。。

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我的故事作文9篇

       　初二的自己也在成长之中变得越来越懂事了一些，当然在成长之中也发生了许多的故事，这些都是自己成长的足迹。以下是由我为大家整理的“初二成长的故事作文600字记叙文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二成长的故事作文600字记叙文（一）

       　我走在这条熟悉的小路上，只是那曾经包围着我的温暖不在了。

       　从前十分喜欢在夏天的傍晚早早吃完晚饭，映着粉色的斜阳一家人走在河边的小路上。依稀记得路旁有好多棵会结一种像小樱桃一样果子的树，又酸又甜，红红圆圆的好看得很。

       　我是一家子中最矮的，一直够不到树枝。所以一想着头顶枝上那通红诱人的果子，就抬头用一种请求的眼神直直地盯着奶奶——奶奶摘的果子是最大最甜的了。当然，奶奶自然也总能领会她小孙女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圆滚滚的果子递到我的手里。我会满足地看着手中那些小果子，一颗颗胖胖圆圆的，像小孩子一样趴在我暖暖的手掌上，泛红的脸颊上似乎挂着甜甜的笑容。

       　有时候，爸爸会用他那宽大的手掌采下满满一把的小果子分给我和姐姐。爸爸的个子最高，采到的果子自然也最多了，但是他不许我吃太多，说是晚上吃太多对肠胃不好……我有时也会和姐姐抢着吃果子。妈妈喜欢走在我们边上，和我们一起聊天说笑，看着我们吃东西。夕阳酒红的边角渐渐变小了，晚霞也向西迁移，一路边走边摘，又边摘边吃，时间在这温馨的欢声笑语中似乎过得很慢。

       　果树慢慢长高了，我也渐渐长大了。不知从哪里听说的那小时候不知名的小果子其实是叫杏子，但是怎么也叫不顺口。有时春天看着满树的果子，我也会去摘几颗——当然，我长高了，也不会像以前那样够不到树枝了。但是，许久没有吃到的果子，也没有从前那怀念的味道了，不在酸甜可口，而是一股苦涩的味道。

       　没错，我是真的长高了，所以不用再让渐渐衰老的奶奶给我摘果子了，不用等着爸爸递给我果子了，不用去抢姐姐摘的果子了，也不用一直在妈妈的陪同下出门了。因为我的成长，所以我不能一直依赖着亲人了，我要学会独自做事了。但是我知道，不管我长多大，不管我有多高，那个五口之家一直会有着浓浓的牵挂。

       　我在路上，虽然成长带走了太多，但是家，永远是我的港湾。

初二成长的故事作文600字记叙文（二）

       　很多时候，我都在思索，什么是成长？思索了很久，依旧无答案。慢慢的，我在长高，长胖。忽然间，我恍然大悟，我正在成长路上“历险”。

       　成长，应该是生活，快乐与烦恼交织的网。有些人，他们希望在自己的世界里，永远不要出现烦恼；他们愿自己的世界里，永远充斥着快乐。但是，他们忘记了，正是烦恼，使得生活丰富多彩。造物者建造这个世界的时候，留下了极端相对的事物：红与黑，是与非，光与暗……正因有这些极端相对的事物，我们的生活才显意义。

       　同上所说，是烦恼，使得我们的成长道路绚丽多姿，生活才不会单调。所以，烦恼也是一个很好的朋友，很好的老师。是烦恼教会了我们什么是宽容，什么是坚强。什么是理解。它就像一杯茶，越品越有味。

       　不曾烦恼，不曾受挫，你永远也不知道，什么是成长，什么叫生活。只有快乐的成长，那是个不完整的人生成长。

       　而快乐与烦恼，它们并不矛盾。它们是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀对方。就像一对双生子，有快乐，就有烦恼；有烦恼，就有快乐。我们的成长道路，就像是海面上独自远航的小船。而快乐与烦恼，就像两股使风帆扬起的风。使名为成长的小船，在波涛汹涌的海面上得以安全到达彼岸。是的，只有快乐与烦恼同在，才有一个无悔的成长。

       　成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。

初二成长的故事作文600字记叙文（三）

       　肯定看过一个故事：一棵棵小苗在土地底下破土而出，为大地献礼。这个故事常用来诠释一个话题：成长。道理其实很浅显：经过努力和拼搏才能绽放生命。

       　时间一点点随风飞逝，一个一个秋天在我们耳边拂过，一天又一天，一年又一年，我们不再那么需要父母，在时间咕噜咕噜的滚轮下我们不再那般依赖。父母会护着我们，我们是他们的孩子，就像土地护着种子一样。但是种子最终要冲破尘土，土地的保护是最后一道考验。我们当然也一样。父母的守护是最后一道考验，如若不能通过，则就无法独立。

       　岁月总是伴随着磕磕绊绊的那些人那些回忆，那些构建起我们以及的人或事像火车一样从我们的生命中轰轰烈烈得轧过去，留下一条条或明或暗清晰或模糊的印记。在纷纷扰扰的岁月中，我们懂得了蜕变，不再是小孩子。

       　某些清晨，看着树枝上的百灵鸟，两只鸟儿，多可爱。他们相遇之后也会分离，然后，等待某些黄昏的到来，在夕阳下，两只麻雀在一起，然后也会分开，这、也许是他们的成长。在一个又一个的清晨以及黄昏中，我也渐渐成长，我不再让父母管着我的那么多，我喜欢一个人完成一些事情，即使它还是需要父母的帮助，但是比以前好得多。

       　小时候，我会因为一个玩具而哭个半天，那时候的天真的我，以为那些小事会成为我刻骨铭心的回忆，而事实当然并非如此。就像我翻了一本很厚很厚的书，看到后面的时候，刚开始的情景怎么还会历历在目。小时候的夕阳，小时候的清晨，都随着春风，冬雪而阵阵散去。我早已对玩具，赠品不感兴趣，取而代之的是书籍，电脑，杂志。这也叫做成长。

       　那时候大人总是会说一句话：“等你长大了就知道了”长大了，但我显然还有很多不知道的，我只是懂得了一些在现在的我看来非常非常幼稚的一些东西。迎面而来的是更多的疑问，更深刻的问题，也许父母也不能为我解答了。这时候，也叫做一种成长。

       　时间，自然，动物，人，无一不在成长。每一个生物的必修课，渐渐成熟，懂得更多。也许有一天我们这一代人可以成为下一代的土壤，变成他们的考验，但是前提是我们自己要优质。

初二成长的故事作文600字记叙文（四）

       　每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴成长，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。

       　成长，又何尝不是一条漫长的路呢？幼时，当我们都以一双充满好奇的双眼打量着这个未知的世界时，成长便是蹒跚学步。深一脚，浅一脚，跌跌撞撞，从来不顾前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都会爬起来，向前走，再向前走。

       　儿时，我曾单纯的以为成长就是我们一天天高，一天天长大，逐渐进入更高的年级，可以像爸爸妈妈一样穿的很漂亮，现在我才明白：成长，是一条很长的路。

       　我们每时每刻，都走在成长的路上。或许你会抱怨：为什么一路总是一个接着一个的坎坷？我想告诉你：正是这一路坎坷，伴着我们成长。挫折是人生的垫脚石，只有经历挫折、经历坎坷，我们才能从中汲取宝贵的经验，得到教训。在成长的路上跌倒了，别怕，站起来，拍拍灰尘，继续昂起头、大踏步向前走去。不经历风雨，怎能见彩虹？不经历坎坷，怎能够成长？

       　成长，本该是一条漫长之路。成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养。

以我的读书故事为话题的作文600字

       我的故事作文一

       时光飞逝，在不知不觉中，我已经从刚上一年级的那个无知的小孩变成了初二学生。在这几年中，我的生活丰富多彩，有时快乐，有时伤心，有时激动，有时害怕。可是，令我印象最深的还是这两件事——第一批戴上红领巾和发表文章之路。

       刚上一年级的时候，赵老师就告诉我们：“在少先队建队日10月13日时要评选出第一批少先队员，给他们戴上鲜艳的红领巾。”“第一批戴上红领巾多光荣呀!我一定要努力!”我心里暗暗地为自己加油。从那以后，我每天都坚持上课专心听讲，积极回答问题，认真完成作业，无论在学习、读书，我都要求自己做到。终于，功夫不负有心人，我在少先队建队日那天第一批戴上了红领巾。看着那鲜艳的红领巾，我小小的心里充满了欢乐。因为这条红领巾是我用优异的学习成绩和开学以来一直的勤奋耕耘换来的。现在，每当我看到那鲜艳的红领巾，眼前就浮现出了我刚戴上红领巾时激动、兴奋的情景。

       说完了这件事，我静下心来仔细想一想，这条红领巾是靠我自己挣来的吗?不是，这里还有妈妈的功劳。是妈妈给我讲道理，天天苦口婆心地教诲我，让我改掉了许多坏习惯;是妈妈不怕嗓子痛，每天晚上都要和我一起亲子共读，让我爱上了读书;是妈妈不怕累，天天晚上帮我打文章、发文章，让我一路硕果累累……

       还是在我刚上一年级的时候，赵老师向我们推荐了她的博客，并给我们讲了建立博客的好处。在赵老师的指导下，妈妈很快也帮我建立了博客。但是那时我还不会写字，就口述日记，让妈妈帮我打下来，整理到博客上。刚开始我的兴趣很大，每天都坚持口述日记，可是，慢慢地，我却发现了问题，我的文章总是只有三四行，而且评论的人也很少。渐渐地，我没有了信心。可妈妈和赵老师却一直鼓励我多练笔，要坚持下去，还告诉我：坚持就能成功。于是，我就多多写作，多多学习并评论别人写得好的文章。在赵老师和妈妈的帮助下，我一直坚持写博，写作水平也不断地提高，还当上了学生博腕儿和阅读天使。

       我要感谢赵老师，是您引导我走上了写博的这条路;我也要感谢妈妈，是您让我把写博坚持了下去，还让我一路收获满满……

       我的成长实在是太美好了，以后，我要以当作家为目标，继续努力，早日实现我的梦想。

       我的故事作文二

       我是个极不显眼的人物，我的故事普通平凡。

       放学铃声欢快地响了，我拾起书包，飞快奔出教室。老天爷的脸阴沉着，指不定什么时候就落泪了。刚从车棚推出车子，我迫不及待地准备出校门。“小凡，等一下!”哦，原来是我的同桌。“我的试卷没发到，你的能借我复印一下吗?”她的眼睛里流露出请求，两颊急得红扑扑的，细密的汗珠挂在脸上，又顺着发丝流到了衣领处。“呃，这，这……”看看阴沉的天空，再看看她那着急的样子，我点了点头。卷子复印好了。我跨上自行车，飞速往家骑，刚爬上五楼，雨点儿便开始飞下来。

       我是一只萤火虫，可是我也能用微弱的光去照亮别人。

       数学考试又一次不及格，我的情绪跌到冰点以下。天灰蒙蒙的，下着小雨，银杏叶簌簌落了一地，地面上盈满了积水。走在放学回家的路上，心情一如这阴沉的天。同伴突然发话了：“这次作文竞赛你获得了二等奖，那可是全国级别的呀!唉，我哪像你，我天生没有一点儿文学细胞。”那是四月份的全国作文大奖赛，现在有结果了，我得了二等奖。这不是我的价值吗?大猫小猫都是猫，大狗小狗都要叫。在上帝面前一切生命都是辉煌的，天生我材必有用，何必为自己的人生弱项痛不欲生呢?

       我是一颗小星星，虽不耀眼但同样有光辉。

       早上起得匆忙，早餐只好在路上吃，热气腾腾的牛奶、外焦里嫩的面包，不一会儿就被我狼吞虎咽，一扫而光了。手里捏着牛奶纸盒和面包包装袋，看看一路都没有垃圾桶，只好继续向前骑，可是手里拿着这些东西也不好骑车，干脆扔在这儿吧?我环顾四周，虽然没有人，可总感觉好像有人在看我。前面的阿姨好像时不时回头看我，左边小轿车里的小学生似乎也咧开了那没有门牙的嘴，随时准备嘲笑我，你看那右边的老大爷总是与我并排走，是在监督我吗?环顾四周，无处投递，我将垃圾紧紧攥在手中，一直到了教室，才扔进了垃圾桶。

       我是一只小小的蚂蚁，虽不起眼却努力做好自己，为让世界更美好尽自己的一份力。

       我是一个普通人，我的故事也平淡无奇，我平平淡淡地生活学习，安安静静地成长在阳光里。

       我的故事作文三

       在人生的道路中总有一些岔路口，一旦你选择了，就意味着新的故事就要展开……

       “去呀!”“得不到奖，我们也不会笑你的!”同学们热情的声音灌进我的耳朵。我，慌了!当老师刚刚宣布又xx届比赛开始时，我就知道会变成这样。去与不去成为了我心中的一个刺，我好痛，却怕拔了会更痛。不知何时，那段不堪回首的往事又浮现在我的脑海之中。

       那年，那场比赛，那个还不知胜与负的我，第一次信心满满地参加了比赛。轮到我了，我站在台上，几百双眼睛盯着我，有评委，有随我同行的老师，还有和我一同参加比赛的选手。

       望着那一片眼睛的“海洋”，我不由得慌了神，早已背得滚瓜烂熟的文章，一下子忘得一干二净，我站在那里一动不动，只听得到自己的心跳声，我想我的脸一定红极了。安静的赛场开始有些骚动了，在冷场的一两分钟内，我搜肠刮肚，可脑海里也只有模糊的一片，总不能直接下去吧?我只好硬着头皮结结巴巴、断断续续地讲起来，观众席上有的人在窃窃私语，有的人投来轻蔑的目光，还有的人则满是同情地望着面红耳赤的我……我不敢看下去了，不敢看到老师目光中的惋惜，更不敢回看参加比赛前那个自信满满的自己……

       “参加吧!参加吧!我们相信你。”好友落地有声的话语唤回了我的思绪。

       我突然坐不下去了，离开了议论纷纷的教室，走到了学校后面的大草坪。草坪上有很多人，玩着我童年的游戏，到处都是欢声笑语。

       突然，我想到了第一次参加比赛时，那时候我也在这个草坪上练习，一遍不满意，再来一遍，直到自己满意了，才停了下来。那时的我是多么快乐啊!可如今的我还有勇气吗?还有信心吗?我踟蹰着。

       “愿生命中有足够多的云翳，来造就一个美妙的黄昏。”我最喜欢、时常念叨的一句名言，此时，脱口而出。我握紧了双手，知道我该选择怎样的路了。

       “去呀!”“得不到奖，我们不会笑你的!”我又回到了那间议论纷纷的教室。同学们的嚷嚷声，像春风一样抚摸着我的脸庞，我心中的刺，完全拔掉了。望着老师微笑的脸庞，我露出自信的笑容：“老师，我去!”

       似曾相识的赛场，似曾相识的评委，似曾相识的目光，我又一次站到了台前，告诉自己：即使失败，也只当成是人生中的云翳吧。深吸一口气，平复了心情，我开始了演讲。

       当台下投来赞许的目光时，我知道我成功了!

       人生不是一条直道，当遭遇一个分叉路时，我知道属于我的故事又要开始了……

       我的故事作文四

       我——树叶，偶尔调皮的和同伴触碰一下，秋风想给大地织一件棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落在地上 。

       有一天，一只小蚂蚁爬过来对我说：“树叶姐姐，我想到湖里漂流，你能带我去吗?”我爽快的答应了。

       于是，我载着小蚂蚁，在秋风的帮助下，飘到了湖里。伴着秋风，我们在湖上随着风微波荡漾，小蚂蚁多日渴望在水面漂流的愿望终于实现了!看着小蚂蚁微闭着眼睛满足的样子，我心里很快乐，我不忍打扰小蚂蚁，只是一直默默地载着小蚂蚁在水面上漂流，一直漂到对岸。

       湖岸很深，有一个小男孩拉着妈妈的手在岸边站着。“妈妈，这片树叶很好看，呀，树叶上还趴着一直小蚂蚁!”小男孩伸出手把我们捞起，轻轻放在地上，仰起充满快乐的小脸，自豪地对妈妈说：“妈妈，我把树叶和小蚂蚁捞上对岸了。”

       小男孩对我笑，但我看不见小男孩的笑容。

       小蚂蚁为了感谢我，请我到地下玩。

       在地下，我又结识了很多朋友：有凤仙花的种子，有蒲公英的小花伞......

       秋风温柔地吹着，又一片树叶跳着优美的舞蹈，它曾经是我的小伙伴，于是又一个动人的故事开始了......

       我的故事作文五

       记得五年级时，每天晚上坐班车回家时肚子都会很饿，我常常会忍不住没出息地嚷嚷两声。

       后来不知什么时候开始，厨房的桌子上总会多出一个馒头。那馒头黑白相间，一看就知道是用杂粮做成的。拿在手上松松软软的，还透着些热气。不用说，这一定是奶奶给我准备的。

       其实馒头在许多人看来，也只是再平常不过的食物，可对于一个饥肠辘辘的人——比如我来说，咬上一口，唇齿间满是香香甜甜的味道，不时幸福地咂上几嘴，不知道的人还以为我偷吃了王母娘娘的仙桃呢!

       我每天都会一点一点细细地品尝这美味的馒头，但不会吃完，剩下的半个，我会放在蒸锅上，给它做保温处理，等下田劳作的奶奶回来吃，让她补充补充体力，毕竟奶奶已经六十多岁了。可大多时候奶奶总会以一些理由搪塞过去，将馒头让给我吃，但我又会扭过头去犟着不吃，每次奶奶拗不过倔强的我，只好噙着泪水，满是幸福地将剩下的、还带着些温度的馒头吃下去。

       每晚一个香甜的馒头似乎已成了惯例，那藏在在馒头里的爱，将永远、永远驻足在我的心底，陪伴我和奶奶走过一个个春夏秋冬……

       我的故事作文六

       早晨，看到有点点黑影在移动，我的视线立马被吸引了。定睛一看，是蚂蚁们黑黑的身躯在缓慢地朝前方移动着……

       在学习的道路上，我也是缓缓走来的。

       六年了，面对无数次的阻挠，我没有放弃，没有被打垮，因为我拥有的是一份信念和执著。

       正午，蚂蚁已走出了我家小院。它们仍在继续走着，背上，似乎又多了一些面包屑。强烈的阳光直射在它们的身上，显得更吃力了。我真想帮它们，立刻把它们送回家里。可我的理性告诉我：不能这样干。只要结果，不求过程，那又有何意义?

       我沉浸在毕业班的繁忙中。整天一大堆作业等着我，语、数、英……压得我喘不气来，有时，我真想拿“复印机”来“复制”一下别人的作业。可我的意志告诉我：吃得苦中苦，方为人上人。我咬紧牙关，哪怕到十点、十一点……我也要独自完成。

       傍晚，蚂蚁终于停止了脚步，如愿回到了家。

       在期中考结束的时候，所有的艰辛都化为胜利的笑容，丰硕的果实终于花落我家。

       蚂蚁似我，艰难跋涉!我如蚂蚁，奋斗不息!

       我的故事作文七

       我有很多故事，最让我难忘的是我游泳的故事。这件事让我有了信心，请大家容我慢慢道来。

       在小学的时候，同学们经常嘲笑我，老师也经常看不起我，好像对我已经不抱什么希望了。我从小就和杨光教练学习游泳，每次下水，我都是从游泳池的小梯子上下去。有一天，杨教练说：“今天我们练习跳水。”一听见跳水，我全身上下不由自主就打了个哆嗦，起了一身的鸡皮疙瘩。杨教练让所有学员都上跳水板，我也跟着上去了，只听杨教练大喊一声：“跳”，别的同学都陆续扑通扑通跳下了水，只有我一个人还站在跳板上。“快跳呀……快跳呀……下水……下水……。”同学们七嘴八舌的喊起来，我更害怕了。杨教练也急得像热锅上的蚂蚁，可是我一动都不敢动，这是杨教练终于仍不住了，跑上跳板从我背后把我推了一把，这是，我感觉就像是从一百层楼上掉了下去，我想这次我是必死无疑了。不一会儿，我慢慢的睁开了双眼，只见我的同学们都在看着我，我又拧了自己一下，能感觉到疼，这时我才知道原来我还活着呢!第二次走在跳板上，我还是不敢跳下去。每次走在跳板前都跃跃欲试，心里想着这次一定要跳下去，但是一到跳板边上就不由自主的停了下来，真恨自己是个胆小鬼。于是，又被忍无可忍的教练给推了下去。第三次上跳板的时候，教练干脆就跟在我的身后，准备再次把我推下水。可是，还还没等教练伸手我早已经跳在水里了。这是我想：原来，跳水也没有那么可怕，只要勇敢一点，我也能做到。就这样，在不断地实践中，我终于成功了!

       从此，我再也不是那个懦弱、胆小、常常被人欺负的孩子了。我又找回了自信和自我，又重新做回了我自己。

       我的故事作文八

       阳光下，如果你看到一个女孩在随音乐节拍摇摆;如果你看到一个女孩面部肌肉紧张却仍尽力舒展肢体;如果你看到一个女孩头上挂着细密的汗珠，衣服湿的都可以拧出水，不用猜了——那就是我。

       我很胖，体重超标，跑一会儿就得大口喘气，因此，我的体育得分总是在班里稳居垫底。每当上体育课的时候，我总是把脸压得低了又低，生怕一不小心与体育老师目光相遇，派我去做体育活儿。

       减肥?那可是一件枯燥无味的事：不能吃饱，还得多运动，要命的是，一不坚持就又胖了!因此，我的减肥生涯就像马拉松拔河比赛一样，飘忽不定。

       在我们班有几个街舞爱好者，她们的舞姿在我这无名小生眼里简直帅呆了!我常常假装不屑于他们的故意显摆，却偷偷装作无意悄瞟了一眼，我心里那个痒痒啊!

       翌日，我便加入了爵士舞兴趣班。

       我兴奋地看着学姐们舞兮蹈兮，不觉又自卑起来，我这么大块儿，能跳好吗?这时，师父走向音响，换了个鸟叔新出的歌曲《绅士》，这个音乐鼓点异常鲜明，老师说要带我看我的乐感和肢体协调度。一轮下来，师傅说，我很有天赋，我顿时信心大增，已经跃跃欲试了……

       两个月下来，我走路的姿态变了，举手投足变了，更重要的是，体重也下来了。原先只是对爵士的一种爱好，才去接触它，却疯狂地爱上了它。他给了我自信。记得古人说过：“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫。”那位曾经插柳的人，也一定像我现在这样快乐吧!嘘，等等，同学们都涌过来了，快跑!他们都听说我长本事了，都来看我热闹，我可不想出丑!

       株苗，不一定适合每一种土质，但总有一种土壤能让它长得最茁壮。我们是一群孩子，我们因为个人经历不同，所以心中的梦想也不同，这样的世界才精彩，有不同的梦想，创造不同的价值，书写自己的传奇故事。我的故事书中，又添了一笔“舞之魂”，这是一件令我引以为傲的事。

       我的故事作文九

       人生如戏，戏如人生，台上的主角不止一个，可以有男一号，女一号，甚至更多，但人生的主角却永远只有一个---- 自己。人生是一部内容丰富、情节曲折的故事，我的人生我是主角。

       风儿绕着地球旋转，最终打着旋，掀开了我人生故事的第一页。他不是出动自我手，而是我的母亲。上面清晰的写到，1995年7月18日，一个雨过天晴的日子，空气中还弥漫春泥土的芳香，当太阳从山的那端升起，阳光穿透雾气，射入窗户。母亲忍着剧痛，生下了我，那是我的心灵就播下了爱的种子，从此我明白了爱的含义，孝的意义。末了我在成长着，人生的故事才要开始。

       风依然停留着，旋转着，又掀起了一页又一页。从中间，我看见了自己十四年的人生旅程，从襁褓到孩提，再到垂髫，我看见自己童年的快乐。儿时的时光，多美的美好，可以随意地玩，时间多的不知如何支配，一天的时间很漫长，像细水般的长流，却又很快，刚刚开始又匆匆落幕。转瞬间，风将学习旅程的那一页呈现在我眼前。第一次上幼儿园，哭哭闹闹，被母亲抱着、哄着才去了，但在面对陌生的幼儿园的大门时，却死也不撒手地抱着母亲的脖子，但终于还是进去了。第一次上小学，瞪着眼，望着周围来来往往的人群和陌生的环境，好孤独，好寂寞。上课无聊，趴桌睡觉，开家长会，心中忐忐忑忑，七上八下。第一次进入初中的校园，又再次面临孤独与寂寞，整日沉默不语，真像角落里的尘埃。故事还在继续，而我仍是主角。

       风终于将我带到了新的一页——现在。我的性格早已改变，活泼些，开朗些。朋友有许多，都是很要好，不论故友还是新交，我都以诚相待，相比他们也是吧!十四年的人生，让我学会了许多，不仅是学识，更多的是人生的哲学。现在，我很满足，很开心，的缺憾，大概就是成绩了吧，我会努力的，但我还是很幸福的。愿我们都好吧!

       新的一页还在书写，新的人生旅程还在继续，而我则会一直成长，成为自己人生真正的主角。我相信我的人生真的如同一个故事，我不求它可以像莎士比亚的剧本那样动人，那样惊险，但只愿它真的精彩，而我则是创造它的编者，更是他的主角。

        书可真是个好东西，它可以把你带到天涯海角、天南地北，还可以把你带到各种各样的神话里。这里给大家分享一些关于以我的读书 故事 为话题的 作文 600字，方便大家学习。

        以我的读书故事为话题的作文600字1

        一本书犹如一个精彩的人生，有精彩的细节，也有乏味的字眼，一本书就是一首优美的乐曲，里面的悲欢离合就像一个个不可缺少的音符。一本书就像一片无边无涯的大海，那么骤然的翻起的浪花，就是书中的难题……读书，读一本好书，不仅能充实一个人的灵魂更能使灵魂变得高尚。

        读书，能让我浮躁的心情平静，读书真好!每当读到一本好书，我就能把全身心都投入到书的内容中。好像身边的喧闹也会立马消失，身边的一切事物都如停止了活动一般，只剩下我，去感受作者写作的那种心情，那种境界。我最喜欢的一本书就是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》。

        书中描写了英国人鲁滨逊?克鲁索一心想要离开家人到外面的世界里去闯荡。后来鲁滨逊成为一名水手，不料在一次海难中鲁滨逊独自流落到一座荒岛上，他顽强地与土著人进行搏斗，保全了自己的生命，同时又依靠自己坚强的毅志、丰富的科学知识、乐观的生活态度，克服了令人难以想象的困难，使自己在这个小岛上生活得越来越好。有一天鲁滨逊救下了一条受损的船和许多工船员，船工修好后，鲁滨逊搭乘这条船终于回到自己阔别已久的家园。在书中，我能找到与作者引发共鸣的 句子 像作者明白我的内心想法，我们好似从未谋面的知己。

        在书中，我也能找到快乐些幽默通俗易懂的字句，也时常让我抿嘴一笑。读书，就想是在与一位良师益友沟通交流。它会告诉我做人的道德，也会教导我应该如何处事，如何面对人生须经历的大风大浪。我常常会为自己以前感到惭愧，因为从书中我读到了比我处理事情好一百倍的做法。读书不只是单单地区“和尚念经”，而是要用自己的感情，用心去读。

        以我的读书故事为话题的作文600字2

        书是人类进步的阶梯。每当我翻开一本书，一种奇妙，超凡的感觉就会充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地赞叹：读书真好!还记得在我上幼儿园时，我非常地喜欢听故事。

        还记得在我上幼儿园时，经常看见大人们拿着本书在专心致志的看，他们时而拍手叫好，时而捶胸顿足。有时还鼻涕一把泪一把地哭了起来。我问大人们书里写的是什么，他们告诉我说：“是故事!”我就对书产生了兴趣。但是我还不大识字。每当睡觉时，都请求妈妈为我讲一个小故事，这样我才会睡得安心，睡得快乐。从故事中，让我懂得了生活的愉快，友谊的重要。让我在小故事中明白了大道理。这是我会想：读书真好!如果我长大了识得字多了我一定好好看书!

        终于我长大了识得字多了，我也就跟着走入了充满字的书的世界。读罗贯中《三国演义》，你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”，会为刘备的憨厚而感动，也会为他的“三顾茅庐”而赞叹……那种“自古出英雄”的感受荡气回肠般地萦绕心间。读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，会为文中的保尔科察金的失明而怜悯，为他钢铁般的意志而感动。读高尔基的《童年》，让我体会到了沙皇统治下的俄国的黑暗，贫穷的人们如何生活，在那个根本没有人性的年代里，人与人之间是如何地勾心斗角。读罗贯中的《水浒传》，我知道了在中国古代封建王朝的统治之下人们衣不蔽体的痛苦，也让我了解到当一个暴君统治者一个国家的时候。

        我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!

        以我的读书故事为话题的作文600字3

        书富如入海，百货皆有。无书不找书者，是没有追求的庸人;有书不读书者，是舍本求末的笨汉。只有驾舟书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书不仅是天下第一件好事，也是人生第一件乐事。这时，你的内心会冒出被无数人说过的一句话：读书好哇，读书真好!

        来读读语文课本吧!它会使你感到母语的准确、生动、形象、丰富，你会在母语的熏陶下变得言可达意、话能由衷了。来读读数学课本吧!漫游在一个由数字、符号、图形组成的神奇有趣的世界，你会感到思维活跃，分析能力迅速提高。来读读外语课本吧!你会认识异域的风土人情，多戴上一副看清世界、沟通他人的眼镜。来吧，读读历史、地理、生物你定能畅饮水思源知识的琼浆，获得巨大的能力!读书好哇，读书真好!

        也来读读课外书吧!鲁迅的书，让你感受到冷峻下的热烈;曹雪芹的书，让你认识到偶然中草药必然;巴尔扎克的书，假、恶、丑令你生厌，你会懂得不该做什么，或者怎么做;泰戈尔的书，真、善、美令你心动，你会懂得应该做什么、应该怎么做读了这些书啊，就会净化我们的心灵，令我们自觉构筑起一个个美好的精神家园!读读《 十万个为什么 》、《有趣的数学》、《二十一世纪的电脑技术》读了这些书啊，就会擦亮你我的眼睛，激起我们探寻无数未知世界的强烈欲望。人类，也就是在读书中登上了不断进步的阶梯。

        亲爱的朋友，无数的好书在向我们招手。读一读书，一定会增长见识，开阔眼界，受到思想的启迪，获得精神的鼓舞，享受无穷的乐趣。人生惟有读书好，说的也许就是这个道理啊。既然这样，就将勤于读书的习惯带到永远吧无论何时，无论何地。同时，请你也像我一样，常对你的朋友、你身边的人说一声：读书好哇读书真好!

        以我的读书故事为话题的作文600字4

        每当我陶醉在书的海洋里时，一种奇妙的感觉就会充溢着我的心房，我似乎听到自己心里发出一声声感叹：“读书真好!”

        我曾经在一本书上看到这样一段话：“读书能治穷、治病。读书能使人变得聪慧，能让人知道怎样交友、怎样说话、怎样做事。”读书的好处无穷无尽。读书真好。

        很小的时候，我就与书交上了朋友，那一张张色彩斑斓的书，让我学到了很多知识，又让我认识了许多字，还让我了解了许多故事。“丑小鸭”坚强勇敢、很有主见，他历经种种磨难，终于成为一只漂 亮的白天鹅。我明白了真正的美丽往往要历经磨砺之后才能得到;《卖火柴的小女孩》中的小女孩给我留下了深刻的印象，小女孩可怜、弱小、无助，但他对美好生活是那么向往，一个温暖的火炉、一 顿丰富的晚餐、一件精美的礼物就可以使她满足，感受幸福觉得无比快乐。而我们现在的生活是多么幸福呀!有温暖的家庭、有可爱的朋友，有这么好的生活条件，我们更应该珍惜时光好好学习。……

        渐渐地，我告别了娃娃书，踏入了文学殿堂，书变得更厚了、更大了、更深奥了，变成一页页没有画的书页了。有一次，我在读一本作文书，其中有一篇作文叫《读〈火烧圆明园〉有感》，这篇作文写 了中国人受尽了八国联军的屈辱，看得我泪流满面，为那失去的稀世之宝而深感痛惜。我看得爱不释手。读书真好，一方面开拓了我的视野，另一方面使我的灵魂得到了净化。书推动着我前进，正如莎 士比亚所说：“书籍是全世界的营养品。”确实如此，粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是人的灵魂。我觉得，一个知识与智慧不断增长的人，才是一个健康的人。

        书，它是历史，记载了人类的文明与灿烂，也记载了历史的教训与苦难;书，它又是哲理的，它教人认识自我，认识身边所有的一切，所以它寄托着人类热切的希望。

        我的眼因书籍而纯明，我的心灵因书而澄清，我的品德因书而高尚。我不禁觉得“读书真好”!

        以我的读书故事为话题的作文600字5

        “腹有诗书气自华”，这是我妈妈常常跟我说的一句话，慢慢下去，使我很小就和书结下了不解之缘。

        到了小学年代，我觉得中山的图书馆简直就是一座快乐的宝矿，那里藏着多少快乐而令

        人 神往的因子呀!以致我每天都迫不及待地奔向它的怀抱，如饥似渴的捧起一本本珍宝，安慰孤独的灵魂。那时觉得“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

        我到底为什么从一位无知的女孩变成优秀生呢?

        那是在我二年级的一天，我拿起了一本书，无聊的读着，里面的一句话唤醒了我。这是富兴克林话：希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。是啊，人就像一颗麦穗，书则是清泉，没有了水的滋润，麦穗就会干枯。人的生活没有了书就像大地没有阳光，失去了智慧和生命。

        我重新拾起了信心，又开始喜欢读，有书的生活真好。每天临睡前，总喜欢手执一卷，在灯下随意翻阅。阅读是安全的，因为是看别人的故事，有距离感，但依然会感动，会哭会笑，会心跳加快，身临其境，这种阅读快感很特别。这时候灵魂刹间舒展，尽情宣泄。普读了好几遍诸葛亮的故事，顺着诸葛亮的墨迹，感染诸葛亮的批判精神，包括他渊博的知识，他的文风，聆听他的声声呐喊，更多的是他鼓起了我生存的自信和勇气，并唤醒了我的沉睡心灵，使我对生命的尊严肃然起敬。

        你想有颗自强之心，那就读书吧!书可以传达比所有语言更丰富的善意和温暖，使你勤学苦练，百折不屈，使你有一颗自强之心，会珍惜自然，善待万物。读书不需花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，自强自信的气质就像春风在每天飘然而至，沐浴着你的全身心。腹有诗书气自华。书，让我们感受到了人们的喜怒哀乐，悲欢离合……

       

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